五年級寫老師作文

時間：2022-04-06 14:56:04 五年級我要投稿

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【熱門】五年級寫老師作文合集10篇

　　在學習、工作乃至生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級寫老師作文10篇，希望對大家有所幫助。

【熱門】五年級寫老師作文合集10篇

五年級寫老師作文篇1

　　她，滋潤著我們這些嬌嫩的祖國之花，她就像辛勤的園丁一樣，哺育我成長，傳授我們知識。

　　她，一頭烏黑亮麗的秀發，沒有劉海，只見到‘美人尖’，臉像未鋪平的路，坑坑洼洼，但她永遠是最好的老師。

　　我的老師會‘變形’，你的老師會嗎？

　　那是一個春光明媚的早晨，在第一節可的時候，有一個話嘮，廢話特多，老師笑著對他說：“不要講話，專心聽課。”嘰嘰喳喳的寫字聲還摻雜著討人厭的聲音，語文老師這下嚴肅了，伸手就像我拿竹棍，可是，那支竹棍不知被哪個缺德的人拿走了。這時，不知從哪冒出了根竹棍，老師順手接了過去，走到了某某某面前，你慘了，老師的火山爆發了，很快，巖漿四處噴發了。老師好像用了吃奶的力氣，可在打下去時，還是手下留情了。我知道，老師這樣也是為了我們好，恨鐵不成鋼啊！

　　老師認真的樣子，比生氣的樣子更美。

　　教師里寂靜無聲，只聽見老師清脆的講課聲附和著同學們的讀書聲，好似一支和諧的合奏樂曲。

　　我的腦海里常會浮現出老師批改作業的畫面：深夜里，我們已經進入了夢鄉，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下位我們批改作業。

　　啊！老師的一舉一動都是為了我們好，“老師是我們的再生父母”，老師，感謝你！語文老師，感謝你！

五年級寫老師作文篇2

　　我的老師有很多，有默默無聞的字典老師，又無私奉獻的黑板老師，還有去塵專家……等等但令我最敬佩的是大公無私的小草老師。

　　有一天，哥哥約了幾位好朋友去打籃球，我也跟著去了，那里到處都是綠油油的小草，到處充滿著生氣勃勃的生命力，但我發現，從中有幾處草被壓彎了腰，這時，哥哥和他幾個伙伴也坐在了草堆。這使我感受到了這個老師的威力，她像一位偉大的母親，深愛著她的每一個孩子，當她的孩子累的時候，她就會敞開懷抱，不管他的孩子有多重，她依然無悔，當她的孩子困的時候，她就是一個搖籃，讓她的孩子能睡個好覺，她是一個偉大的母親。

　　傍晚的時候，我就想小草都有這樣無私奉獻的精神，人類怎么沒有那，我要把她當成老師。

　　從那以后，我天天去觀察小草，天天去聽她們的故事。其中一個讓我沒齒難忘。

　　一天，一個高年級的同學玩籃球，誰知他竟然拔了幾棵菜來撒著玩，后來又來了一群人，那個高年級的人還勸那些人來拔草，最后一片草地變得光禿禿的。雖然被拔了，但她沒有抱怨什么，而是接著去愛自己的子民，我一定要學習她那種大公無私的精神。

　　人生中。人們往往會被人欺負，常常都是用“報復”這種手段來解決問題，可是她們沒有想過，這樣會失去尊貴的友誼。如果失去了友誼就會活受罪，下雨時，沒人給你打傘；被人欺負時，沒人替你療傷；考試不好時，沒人安慰你；在那里，你要知道友誼是最重要的。

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這位老師讓我啟迪很大我終身感謝這位老師。

五年級寫老師作文篇3

　　時光飛逝，歲月無情，轉眼間，我已經和我最尊敬的人——王老師分別兩年多了。

　　有人說，老師就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人；還有人說，老師就像春蠶，為學生吐盡最后一根絲。可我要說，老師像一個火種，播散下去，便會燃起燎原之火；老師是園藝師，在老師的身邊，千萬顆幼苗正在茁壯成長！

　　那是一個菊花飄香的日子，王老師微笑著步入我們的課堂。給我們講李白、杜甫、白居易的詩，講曹植、王勃等少年才子的故事。王老師樸實生動的語言，點燃了我的文學夢，王老師的肺腑之言，像甘露滋潤了我的心田；王老師把一個年幼無知的小毛孩，培育成了一個學富五車的博士。在我眼里，您是多么高大、多么神圣。！

　　有一次，王老師上完課，準備下樓梯時，一不小心，摔倒了，腳部隱隱作痛，可王老師仍然我行我素，又上了整整一節課。當她再次站起來的時候，傷口發作，疼痛難忍，立刻倒在地上。好心的老師們把她送進醫院。

　　經醫生診斷，骨頭嚴重骨折了，必須休息七八個月，這是一個多么漫長的歲月。這樣會影響大家的成績的，王老師的目光久久地落在了自己的腳上。

　　王老師只休息了10天，她放心不下學生，所以，王老師又來上課，我看到王老師雙眼布滿了血絲，臉色蒼白、憔悴。淚水頓時模糊了我的雙眼。才上了二節課，王老師又倒下了，老師們只好把王老師又送進了醫院……

　　啊！王老師您知道我有多少感激的話要對您說呀！清新的晨風為您而拂，它送去了我真誠的祝愿；明媚的旭日迎您而升，它帶去了我衷心的祝福；可愛的小鳥為您歌唱，它送去了我誠摯的問候。

　　王老師，雖然我不知您現在身在何方，生活過得好不好，但是，您永遠是我最尊敬的人！

五年級寫老師作文篇4

　　從幼兒園到現在，我遇到過很多老師，其中，給我印象最深的就是現在的班主任——蘇老師。蘇老師高高的個子，苗條的身材，一副紫色的眼鏡架在她鼻梁上，看起來很有書卷氣。她經常穿高跟鞋，衣著時尚，同學們都很喜歡她。

　　蘇老師講課生動有趣。她絕對不是簡單的照本宣科，而是聯系生動有趣的故事，這更有利于我們理解和消化課文內容。每當她提出的問題，如果我們回答不上來，她就會詳細地給我們講解，聯系上下文反復讓我們體會，這樣一來，我們就能夠更加深刻地理解課文了。為了走進我們，蘇老師常給我們講她小時候的事，她講得繪聲繪色、手舞足蹈，我們聽得津津有味，和老師的距離也越來越近了。在老師面前，我們也可以隨意流露自己的喜怒哀樂，就像對自己的媽媽一樣，而且，從老師講得生動有趣的故事中，我們知道了原來寫作文就像編故事一樣，可以這么輕松，我們也知道了怎么樣把作文寫“活”，慢慢地，還讓我們學會了怎樣做一個正直善良的人。

　　蘇老師不但關心我們學習，還非常關心我們的生活。有一次，我們班的幾個男同學正在玩“拴牛”游戲，其中一個同學當“牛”，其他同學用繩子套住他的脖子和腳，然后用力地拉。這個游戲顯然是非常危險的'，幸好被蘇老師發現了，她非常生氣！不但當面批評了這幾個同學，還特別聯系了這些同學的家長，專門花時間在班上進行了好幾次安全教育。在老師反復地強調下，同學們也知道了老師的用心良苦，知道了“安全重于一切”的道理，大家都開始慢慢地約束自己的行為，安全意識也逐漸加強了。

　　瞧：這就是我們班的蘇老師，她像魔術師一樣總有很多講不完的故事，總能讓我們知道其中的道理，我喜歡這樣的老師。

五年級寫老師作文篇5

　　我有許多老師，但是最令我喜愛的是汪老師，為什么讓我喜愛呢？因為她的平易近人。

　　汪老師的外貌非常美麗。白白的皮膚，大大的眼睛，紅紅的嘴巴，笑起來有兩個酒窩，真好看！更重要的是，她還有著溫和的性情，談笑間時常溫暖著我們的心。

　　有一次，我們舉行秘友卡互送的時候，我覺得我肯定會得到很多張新朋友的秘友卡，但最終一無所獲。我用真誠對待別人，可別人還是沒有感受到我的真誠，我真失落！想到這個，我不禁哭起來，這也是我第一次知道什么叫情不自禁。正好那時候，汪老師讓我們寫一篇自由命題作文，我就把這件事情寫上去了。交上去兩天后，汪老師問我，“真有那么傷心嗎？”“嗯。”我點了點頭。但我始終都不敢抬頭看她，因為一面覺得委屈，一面也覺得難為情。汪老師溫和地說：“我相信，你的真誠肯定會讓你收到別樣的友誼！”她的關心讓我有點意外，也讓我感到很溫暖。汪老師的聲音雖然不大，但那肯定的語氣讓她的話頓時刻在我的心里。她的關心不僅深深地鼓勵了我，讓我重新有了結交新朋友的勇氣，而且拉近了我們的距離，讓我感到她更像一位關心我成長的長輩。作文本發下來了，我看到汪老師在作文本上的留言，深受感動！我終于知道，汪老師也是一個很會關心我們的老師，我愿意把心事說給她聽！

　　汪老師的優點還有很多，但是印象最深的是她的平易近人。我真喜歡汪老師！喜歡她溫和的聲音，喜歡她甜美的笑容，喜歡她的很多很多！從今以后，我也要向汪老師學習，也要努力學習她的平易近人！

五年級寫老師作文篇6

　　在學校學習的過程中，都有不同的老師引導你學習，獲取知識。他們偉大而又無私，將畢生所學知識全部傳授給你。自然，生活上他們也會關心你，照顧你。

　　那是一個下雨天。由于晚托，我們回去的很晚，所以雨下的很大。看著同學們一個個被家長接走，我的心里很不是滋味。拿起保安亭的電話撥給媽媽，傳來的只有嘟嘟的忙音。雖說我家很近，但也不能冒著這么大的雨跑回家吧？我又在校門站了不知道多久，連保安都在催我了：“小妹妹，你家長還沒來嗎？我們要下班了。”行吧，看雨也小了點，我沖便是！

　　我奔出雨中，任風-吹著雨點拍打在我身上，涼絲絲的。可是我越跑，這雨水就變得越發冰冷。我也終于跑不動了，停在一個屋檐下大喘氣。這時，有人站在我身后叫了一聲我的名字。我轉頭一看，是我們的新英語老師。她剛來我們班教書一周，因為之前那個英語老師對我很好，所以我并不是很喜歡她，上課也不怎么聽。她輕聲問我：“沒有人接你嗎？全身都濕了。”我沒有回答，她見我不說話，就讓我帶路，送我回家。

　　到了后，她堅持要送我上樓，我用鑰匙開門后，家里沒有人，她就拿毛巾給我擦身子，還給我媽打電話發信息。等我洗完澡出來，她已經走了，桌上留著紙條，叫我多喝熱水，蓋好被子以免感冒。我心里暖暖的，就像有一束溫暖的陽光照射進來了。

　　從此，我很喜歡這個老師，英語也越學越好，還做了英語課代表。

　　老師是清水，澆灌我們每一朵含苞待放的花朵；老師是指明燈，在黑暗中為我們指引方向。感謝你們，我的老師，我將會永遠永遠地記住你們！

五年級寫老師作文篇7

　　他個子高高的，瘦瘦的，像一根竹竿，大家可不要被他的外表迷惑，其實他非常強壯，還是個體育老師呢。

　　他的臉長長的，下巴尖尖的，長著一個爆米花頭，一雙不大不小的眼睛炯炯有神，同學們不管做什么小動作總會被他及時發現。鼻子挺挺的，下面有雙能說會道的嘴巴，課上常常把我們逗得捧腹大笑。他喜歡穿運動服，而且特別喜歡穿白色的或一半白一半黑，我經常叫他“釘子”、“布丁”之類的綽號。當然，他會不高興得很。你們知道他是誰了吧？他就是我們班的體育老師--“糖布丁”丁老師。

　　丁老師性格開朗活潑，但發起脾氣來也是不得了的。有一次，小高同學在課上做小動作，還亂扭，被丁老師的火眼金睛給掃了出來，他便開始嘰嘰呱呱地說了起來，手指不停地指著他，臉都漲紅了。

　　記得上學期我們學后滾翻時，有的同學不會翻，丁老師不厭其煩地指導，一遍又一遍地示范，好像怎么教也不累，只為了讓同學們學會。他那么長的身體都有本事縮成一個球，在墊子上翻滾呢。

　　有空余時間，丁老師就會陪我們玩游戲，像我們的大哥哥一樣。一次玩老鷹捉小雞的游戲，他一會兒當兇猛的老鷹，一會兒當慈祥的母雞，一會兒當可愛的小雞，和我們玩得滿頭大汗，十分開心。

　　這就是我們的體育老師——丁老師。他的體育課豐富多彩，每個人都盼望著上他的課呢！

五年級寫老師作文篇8

　　她是智慧的鑰匙，為我們打開知識的大門。她是蠟燭，燃燒自己，點亮我們。她是園丁，用汗水滋潤我們。她是“母親”，和藹可親……她是誰？她就是我那敬愛的胡老師。

　　胡老師有一頭黑絲綢般的短發，顯得精神抖擻，神采飛揚；一雙發亮的眼睛如同千里眼，什么小動作都逃不過她的眼睛；能說會道的嘴巴有一點點干裂，那張慈祥的笑容總掛在臉上。

　　胡老師改作業時總是一絲不茍。無論下課，還是上課，胡老師手上的紅筆一刻不停的在作業本跳舞，沒有一個錯別字能夠逃出她的鷹眼。無論黑夜還是白晝，她都一刻不停的培養著祖國未來的棟梁。那雙充滿知識的眼睛，也不知什么時候有了血絲，這更使同學們對她尊重，心中揚起一片敬意。

　　胡老師十分公平公正。從愛鉆牛角的班干部，到上課搗蛋下課作亂的同學，她都總是一樣對待。她把自己的青春獻給了每位學生。每當學校有活動，她不會只把機會讓給優等生，也會根據同學們的特長把機會分給每一位適合的學生，所以，同學們都十分愛戴她。

　　胡老師衣著樸素，但她博學多識，有著一手好看的字，渾身散發著一種書香氣息。她是人類靈魂的工程師，十分重視學生和品德，教會我們誠信，教會我們善良，教會我們節約……

　　我的老師是一朵花，調謝了自己，播種出我們這樣的果實，她把自己的光陰花在了我身上。老師對我們的愛，而我們又能拿什么去報答老師呢？

　　我們的胡老師沒有美麗的外表，我們老師青春已過，但她聰明，她善良，她認真，她負責，她慈愛……她是我見過最好的老師！

五年級寫老師作文篇9

　　最使我難忘的是我小時候的女老師陳老師。現在回想起來，她那時只有四十八九歲，卻是一個皺紋已經爬到臉上的人。

　　她幾乎從來不罰我們，只是有一次班上的“調皮大王”打擾地課堂上不下去了。她才罰他把那天學的課文抄三遍，那天上的是古詩。

　　在課余時，她教我們唱歌，我現在還記得她鼓勵我說我唱歌技術還不錯的情景。在假日里，她把我們集合起來去野營，也是在那時候，我認識了一些可以吃的野菜，并且平生第一次吃了自己做的飯。今天想來，她對我的語文是有多么大的影響！像這樣的老師，我們怎么會不喜歡她呢？我們一見到她，就恨不得把她圍個水泄不通。即使改作業時，我們也圍觀著她，連她握筆的姿勢、打鉤的方式我們都急于模仿。

　　有一件小事，我不知道還該不該提它，但回想起來，在那時卻占據過我的心靈。當時期中檢測剛過去，而期中的成績特別不理想，只考了77分，這對于當時的我是一個巨大的打擊，但令我備受打擊的是同學們在我身邊猛喊：“虛心使人進步，驕傲使人落后”的情景。

　　我知道這一次是因為我上一次96分太過于驕傲從而導致了這一次慘敗。我傷心極了，昔日的好友沒有一個可以傾訴。就在這時候，陳老師“援助”了我不僅當面將嘲笑我的人批評了一頓，還不斷地安慰我并且給我補習我沒有掌握的知識點。當時的她可能沒有耽誤什么事情，看起來微不足道，但其實不僅減少了我內心深處的傷痛，還提高了她在我心中的求地位。陳老師是一個多么慈愛，多么公平、多么偉大，多么無私的人呵！

　　盡管是放了暑假，我也非常想念陳老師。回想起來，我還覺得陳老師是我記憶中的珍寶之一。什么時候，我能再看到陳老師呢？

　　可惜我們只相處了五年，她就退休了，從此，我就與陳老師分別了……