五年級敘事作文（精選85篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的五年級敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級敘事作文 篇1
童年是豐富多彩的，童年里的孩子更是天真的，可愛的，活潑的，淘氣的。他們的童真往往會使一些事情變得有趣起來，這些趣事就像一個個精彩的.小鏡頭，組成了豐富多彩的童年。
要問趣事何處有，那你就真找對了人，我的小妹活潑可愛，是我們家的“開心果”。她很聰明，而且思維方式也和別人不同。有一次，我們一家吃過晚飯，就坐在沙發上聊天，我不知從哪翻出了一張爸爸兒時的全家福，爸爸說這是我姑姑出門時照的，妹妹就問媽媽“出門”什么意思，媽媽說“出門”就是出嫁的意思。妹妹又問：“那剛才爸爸出門什么意思啊？”話剛出口，我們都哈哈大笑起來。
就是這樣一個小妹，在她身上發生的趣事多得就像天上的星星，數也數不清，然而有一件事卻令我難忘，一想到，便會笑出聲來。
那天下午，我閑得無聊，就上網打開讀書網看起了小說，我看得津津有味，正看到最精彩的環節，妹妹和表弟不懷好意地走進來，他們壞笑著向我走來，好像有什么不可告人的秘密。他們走到我身旁說：“嘻嘻，姐姐，我們準備孵小雞呢！”說著便從各自衣兜中掏出了生雞蛋，我不屑一顧地說：“哼，你們怎么這么幼稚，這么無聊！走開，別妨礙我看小說。”他們倆知趣地走了，但一會兒又回來了，問我窗外的那只母雞是公的還是母的？他們說準備讓母雞代替他們孵蛋。我心不在焉地向窗外瞥了一眼，淡淡地說：“是母雞。”他們又走出了房間，待他們走后，我的眼睛不由自主地瞟向窗外，只見他們兩人手忙腳亂地追攆著母雞，而母雞“咯咯”地叫著，敏捷地躲閃著，他倆前后夾擊，我想母雞是在劫難逃了。誰知母雞竟“撲棱”地一聲飛了起來，成功地逃出了“包圍圈”。小妹和表弟都累壞了，放棄了孵小雞這個荒唐的想法。到了傍晚，小妹突然“啊！”地叫了一聲，原來是衣兜里的那顆生雞蛋被碰碎了，蛋液把衣兜浸濕了，但小妹的臉上卻陰轉晴，高興地喊：“哈哈，表弟肯定贏不了我了，我的‘小雞’破殼而出了！”聽到這話，我又大笑起來。
一件趣事不僅能給人帶來歡樂，我認為也可以學會道理。我們應該向小妹學習，學習她那種特殊的思維，學習她那種天真的想法，學習她那種樂觀的精神。
五年級敘事作文 篇2
第一樂章：優美的華爾茲
早晨起床，伴著套上毛衣“沙沙”的聲響和窗外偶爾傳來的鳥鳴，還有拖鞋在地板上“嗒嗒”的聲音以及廣場外人們晨練的音樂聲，第一樂章開始了。全新的一天又來到了，伸個懶腰，迅速進入狀態迎接新的'一天吧！
第二樂章：激情高亢交響曲
“快”！趕緊刷牙吧！隨著牙刷在牙齒上轉動發出“沙沙”的聲音，還有筆尖輕觸紙張輕柔的“嚓嚓”聲，每天的必修課“采蜜”很快就結束了。這真是一曲激情而又高亢的交響曲！
第三樂章：和諧浪漫協奏曲
終于要吃早餐了，肚皮早就在唱空城計了。周圍變得很靜很靜，突然，“哧溜”一聲，打破了寂靜。原來我在吃媽媽親手做的“抄手”啊！簡直好吃得不得了：咬上一口，細嫩多汁：吃上一個，鮮嫩爽滑，喉嚨暖暖的。一首和諧浪漫曲就這樣誕生了！
第四樂章：悠揚結束曲
春姑娘那輕盈、優美、歡快的舞步隨著“春雨”滴滴嗒嗒的伴奏，我和媽媽漫步在雨中，享受著來自大自然的“天籟之音”。
當時針跳躍到8時整，晨曲在悠揚結束曲中留下了最后一個可愛的音符。
五年級敘事作文 篇3
我去過公園很多次，但怎么也忘不了那次坐“瘋狂老鼠”。
記得暑假的一天，媽媽帶著我和膽子大的表弟去公園玩。我們走到“瘋狂老鼠”的售票處，表弟對媽媽說：“姑姑，我要坐‘瘋狂老鼠’！”媽媽說：“那你們一塊坐吧。”我以為“瘋狂老鼠”是公園里常見的“小火車”，便答應了。
我和表弟坐上“老鼠車”后，鈴聲一響，車就動起來。上坡時還比較慢，但上坡后速度逐漸加快，我正要向下面的`媽媽招手，可車突然一個轉彎，差點把我甩出去，把我嚇得半死。我的心里就像放了一只小兔子一樣，砰砰直跳，嚇得要命。相對于我的害怕，
表弟卻是高興萬分。他一會高興得拍手，一會向下面的媽媽招手，一會問我：“表哥，好玩嗎？”對于他的問題，我則是不敢回答。終于，車駛向了終點，我懸著的一顆心終于放下了。
這件事就像一條小船停泊在我的腦海里，讓我終生難忘。
五年級敘事作文 篇4
每當我遇到挫折時，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵著勇往直前。
“蘇可昕100分，許雯婷100分。”老師興奮的聲音混合著同學們的掌聲奏成了一首不規則的小令。“李瀟奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點分？”我領回試卷，老師看似不經意的瞄了我一眼，同學們詫異的眼光也紛紛向我投來，全屋寂然，我似乎聽到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。
走在回家的路上，同學們都用一種怪異的眼神看著我，我無地自容。看著夕陽將我的拉的好長好長，我心中有說不出的.惆悵。想到一回家就要面對爸爸媽媽喋喋不休的斥責，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒有說什么，只是意味深長的拍了拍我的肩膀。
坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點綴著漆黑的夜空。我漫無目的的揮動著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。
第二天，早上我睜開惺忪的睡眼，就聞見一股淡淡的幽香，看見在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰都會遇到挫折，只要像梅花一樣在風雪傲然挺立，才能成長起來。過了許久，我的頭才抬了起來，眼中卻蓄滿了淚。
媽媽送我禮物，在我最無助時，注入了真摯的母子情，讓我沒齒難忘。
五年級敘事作文 篇5
清明放假三天,我和爸爸一起到鄉下奶奶家挖筍。
首先,我和爸爸拿著竹籃,扛著鋤頭來到了自家的竹園。“哇!”一株株又白又嫩的象牙筍都露出了尖尖的小腦袋。在竹園的角落里,一株象牙筍羞澀地只露出一個尖頭。這時,爸爸找準一株筍,掄起鋤頭挖了下去,不一會兒,一株筍就離開了大地母親的懷抱,進入了它的.新家----竹籃。“啪、啪、啪”爸爸又開始挖了,我只顧著撿爸爸挖出來的筍。
不一會兒,筍就有滿滿一竹籃了,我們高高興興地拎著竹籃回了家。
忙完了象牙筍。下午,我和爸爸又拎著袋子上了山,去山間尋找小竹筍。
剛上了山就發現兩株上好的竹筍,爸爸讓我去拔,可是我使勁地拔呀拔就拔不起來,結果猛地一使勁,筍是拔出來了,自己卻重重地摔了一個屁股墩。這倒惹得老爸哈哈大笑。我不服氣,一看見筍就自告奮勇上去拔,但這樣的丑事還是接連發生了幾次。其中一次,我一屁股坐在了荊棘上,疼得我一下子跳了起來,真倒霉。
時間過得真快,天快黑了,我和爸爸下山回家了。
五年級敘事作文 篇6
老爺爺看見了那個蜷縮在天橋邊上的小男孩后，慢慢地向那里走去。小男孩穿著一件衣角上有破損的衣服和一條臟兮兮的短褲，顯然，他是一個小乞丐。放在地上的那頂舊帽子里一分都沒有，他雙手抱住腿，頭塞到胸前，根本看不到他的臉。
我發現過路人對小男孩根本不理不睬，我找出來自己的零錢，正打算遞過去，但他身上難聞的腥臭味讓我不得不退回來。
寒風中，老爺爺的破棉衣被風吹了起來，他從油乎乎的口袋里掏出來兩張皺巴巴的一塊錢，又收起其中的'一塊錢，顫抖著把另一塊錢放進小男孩的帽子，就在離帽子還有十厘米的時候，他停頓了一下，彎下腰，把錢放了進去。
老爺爺給的錢的確不多，但他一定在心里做了一番搏斗。
這一塊錢能買兩個饅頭；能買一瓶水；能買一小塊面包……但他沒有留下那一塊錢，而是給了比他更可憐的人。
五年級敘事作文 篇7
成績，這個衡量學生的尺子，關乎著老師家長對你的的好壞，可，一定要比成績嗎？
我走在上學的路上，看見學生有一大半的頭都要垂著，愁眉苦臉的……因為，他們成績不好，他們害怕老師的批評，怕同學的藐視，怕考試，怕發試卷，怕……
一定要比成績嗎？
哦，當然要，這可關乎著我們能否考上大學，能否有美好的未來，能否衣錦還鄉，能否光耀門楣，關乎到祖國的未來……但你發現了嗎？坐在考場，發現了嗎？好多學生在神秘的探頭探腦，小心翼翼的傳紙條，都不同而約地在作弊，他們寧可假笑著拿著不屬于自己的分數但屬于自己的試卷，然后在在心里捂著嘴偷笑，慶幸著自己作弊沒被發現，在心里背著不誠實這個沉甸甸的包袱一輩子，也不愿意脫掉那個沉甸甸的包袱，在一群已經被成績迷魂的同學中保住自己誠實的品質，拿著那張不太好的試卷。是不太好，及了格的。因為，在中國小孩眼里，成績比誠實重要。
呵，誠實的品質都沒有，怪不得那么多官。
你們希望自己的童年是灰色的.嗎？你們難道希望自己的星期六星期天在無聊沉悶的補課班度過嗎？
誰希望啊，還不都是因為成績。
一定要比成績嗎？成績和誠實誰更重要？
額……這個嘛……都重要。
是的，都重要，你能保證自己成績誠實都都有嗎？
為了老師的重視，為了同學的羨慕，為了家長的表揚，為了自己的虛榮心，我們不得不拋棄誠實，選擇成績。
社會上人才多得是，但有好的品質的人卻寥寥無幾。
成績和誠實誰更重要？
一定要比成績嗎？
五年級敘事作文 篇8
一次星期二的下午，我校舉行了一次大掃除。
大掃除開始了！我負責擦教室后面的瓷磚。我先從后面取了一塊抹布，從黑板報底下開始擦。我擦了一會兒，發現抹布臟了，覺得一遍一遍去洗手間洗太麻煩，又覺得用水桶裝水還能供大家使用，就從柜子底下找出一個水桶，拎到洗手間。排隊的人也不多，打完水，我把水桶拎回了教室。不一會兒，瓷磚就被我擦干凈了。
看那！同學們都在熱火朝天的打掃著教室：有的在擦窗戶，有的在擦桌子，有的在走廊掃包干區全校上下三樓都是這樣。陽光照耀著我們，似乎也在鼓勵我們：加油，你們一定能把教室都打掃得干干凈凈、一塵不染！
這時，我發現水桶里的水臟了，于是想去廁所換水。路上，我碰到了陳德駿，他說：葉湛清，你能不能幫我洗一下拖把？我力氣大，幫你換水吧！我爽快地答應了。于是，我接過拖把，跑到了洗手間。哇塞！洗手間的人這么多！有洗抹布的，也有洗拖把的，還有打水的我心想：要是我現在才拎著水桶來打水，那得排多長的隊呀！
輪到我了，我才洗一會兒，后面排隊的.人就等不及了，有的說：你快點兒噻！有的說：別慢吞吞的！還有的說：要不然讓我先吧，你也太慢了！
終于打掃完了，干了一下午的活，累得我們滿頭大汗，看著干凈的教室，同學們笑了，老師們笑了，天空，仿佛也笑了。
五年級敘事作文 篇9
星期二的作文課上，王老師給我們做了一個”猜動作”的游戲。
王老師先拿出一個紙盒子，里面裝的.是做動作的紙條，隨后請了10名同學上來按要求做動作。有的同學做動作被"觀眾"猜中，而有的同學做的動作很滑稽，弄得我們哄堂大笑。最好玩的要數李青昆和張登輝做的動作。
誰也不知道平時機智的李青昆“演啞劇”如何。他先從盒子里取出一個紙條，然后，站到講臺前，一手握成一個空心拳，在另一個手上來回移動。這時有一個同學叫道：“李青昆在抓癢。”李青昆沒吭聲，繼續做，只見他手往下一豎，隨后往嘴里一放。“刷牙”，“吃蘋果”， “吃生梨”臺下的同學高聲叫道。王老師公布了答案：吃生梨。
第三小隊推薦了張崢，他在臺前真是別提多有趣了。只見他先空著手拿出一個東西，隨后，手在上面不停轉圈。這是什么動作？真奇怪！“他在磨面粉”“不，是在做大餅。”“錯了，錯了，他在調槳糊。”看他這動作多好玩。一下子引出了這么多答案。他不會故弄玄虛吧！咦？怎么又動了？哦，別急，動作還沒完呢！只見他拿起這個東西往嘴里一放，立刻有個同學叫道：“吃藥！”“哈哈哈……。”臺下同學笑哈哈。結果，紙條上面寫的卻是“夾裹將面包”。
胡佳音大概是個吃西瓜能手，你瞧，他做的動作多么像。只見他捧起一個什么圓東西，用“布”擦干凈，再扔進肚子里去。所以同學們不用費神就脫口而出：“吃西瓜！”
這節作文課可真有趣，同學們都樂呵呵的。
五年級敘事作文 篇10
六月二日那天我早早的起了床，走到廚房正看見媽媽、奶奶和爸爸在熱火朝天地不知道在做什么？
我走近一看，原來是在包粽子啊！我恍然大悟今天是端午節啊！我去洗了手，擠進媽媽和奶奶的中間，只看見一些綠綠的葦葉、黃黃的糯米、紅色的.豆子和一捆捆線。我尋問奶奶粽子到底怎么做？奶奶用柔和的聲音說：“首先把葦葉圍成一個漏斗形狀，把糯米放進去，然后按住再裹起來，最后用線捆起來。看一個粽子就做好啦！”我看著奶奶的做法也隨手拿起了兩片葦葉開始包了，我好不容易把葦葉包成了一個漏斗形狀了，我把糯米放進了皺巴巴的葦葉里。咦，為什么糯米會從下面漏出來呢？我低頭一看原來底下有一個很小的洞，我輕輕地把葦葉收緊一些，可是天不從人愿葦葉破了。“唉！”我開始不耐煩了，媽媽似乎看懂了我的心思走過來對我說：“寶貝，別灰心，多做幾次就會了。”說著媽媽拿起葉子包了起來，看，小巧玲瓏的葉子在媽媽的手中變成了一個綠油油的大粽子。我驚呆了，媽媽包粽子的速度竟然這么快。我暗暗下決定：我一定要把這粽子給包好！
經過幾十次的失敗我終于包出了一個像樣的粽子，不管它很難看，但是我還是很欣慰的，因為它是我經過幾十次的失敗才包好的。
啊！這次的端午節過得真給力啊！
五年級敘事作文 篇11
今天大江晚報的舒老師帶我們去參觀蕪湖市氣象局，我們先進一樓大廳去看一些常見的氣象，比如：風有臺風、信風、陣風、龍卷風、季風、焚風這么多種，龍卷風的威力最大，比臺風更大，帶來的災害也更多。而且氣象局的老師還教了我們關于風的一首小詩：零級煙柱直沖天，一級青煙隨風偏，二級輕風吹臉面，三級葉動紅旗展，四級枝搖飛紙片，五級帶葉小樹搖，六級舉傘步行艱，七級迎風走不便，八級風吹樹枝斷，九級屋頂飛瓦片，十級路上很少見。大家記住了嗎?接著，我們來到了氣候地區。
大家知道我們蕪湖屬于什么氣候嗎?就是亞熱帶季風和季風性濕潤氣候：四季分明，夏季多雨，冬季溫和濕潤。還有大家知道的沙漠地區，它是熱帶沙漠氣候：熱帶沙漠氣候少雨。植物難以生存，植物種類和數量極其稀少。地表裸露，空氣十分干燥，缺少水分。再往里面走，我們看見了人工降雨的裝置，這是為防止干旱用的。參觀完一樓大廳，我們又去看播報天氣預報的直播間，有幾個同學還嘗試了一下，那個可好玩了，因為它并不是我們在電視上看見的那樣的'，它是后期通過電腦來調整背景和人物的。后來氣象局的主任還給我們講了一些天氣知識，而且還說全世界看溫度的時間都是統一的，分別為：八點、十四點、二十點、凌晨兩點，這是多么壯觀的畫面。最后我們去了氣象局的觀測站，那里是測我們蕪湖室外溫度、濕度、地表溫度。有風向標和測風儀還有測雨水的等等，今天我在這里也學到了好多新的知識，我很開心!
五年級敘事作文 篇12
有一次，我和媽媽騎摩托車在回家的路上。當我們經過十字路口時，我們停下來等紅綠燈。很快，綠燈亮了，我媽發動車子騎行。這時，前面有一個騎著電動車的老奶奶，即將過馬路。她似乎猶豫不決。她騎著車，從左到右搖晃著。就在我們以為她已經放棄過馬路的時候，我媽開著車在她左邊超車，但是她也過了馬路。就這樣，我們車的車頭掃到了她的車尾，她的車倒在了路邊。我媽責怪奶奶過馬路不看紅綠燈，奶奶生氣了，說媽媽快，打了她也不道歉！這時，奶奶的女兒來了，他們在路邊爭論不休。坐在車后座，我很擔心。我怕外婆和女兒依賴我們，外婆沒有受傷。我心想：奶奶畢竟老了！畢竟要先向她道歉。于是，我趕緊下了車，走到奶奶面前，看著她說：“奶奶，對不起，是我們的錯！請原諒我們！”當時奶奶好像沒那么生氣。她低聲對我說：“沒什么！好孩子！我沒有受傷。下次讓你媽帶你騎自行車，慢點，注意安全！”
我媽沒想到結果會這樣，是我的孩子說服了我奶奶！避免無休止的爭論。
回來的路上，媽媽語重心長的說：“張欣怡，我真的`覺得你長大了。今天，我媽媽確實犯了一個錯誤。你今天做得很好！我為你驕傲，媽媽。非常感謝！在這一點上，我要向你學習，要真誠，先看到自己的錯誤，及時道歉，請求原諒！”聽了媽媽的話，我很驚訝。我媽一直是我學習的榜樣。今天，我成了媽媽學習的榜樣。心里覺得無比自豪。
五年級敘事作文 篇13
生活中，我們會有各種各樣的發現，而那一件事的真相卻讓我印象深刻。
星期五的早上，我一進學校就聽見很多同學叫我“湯緣”“湯緣”。當時我生氣極了，我就要去探究一下。
很多同學都說不是他取的`，我絞盡腦汁去想，我終于想到了一個人。我走到胡亞萍的座位上生氣地說：胡亞萍，是不是你給我取的綽號?”因為，胡亞萍是班上給別的同學取綽號大王。胡亞萍理直氣壯地說：“就是我!”
我回到家，一直都在想胡亞萍為什么要給我取綽號呢?而且為什么要給我取“湯緣”呢?我準備繼續探究這一個問題。
回到學校之后，我就跟他們玩起了游戲，可是他們又叫我“湯緣，湯緣”，我就問他們：“你們為什么要給我取綽號?”他們幸災樂禍地說：“就不告訴你!”我心想：哼，不告訴我，我自己研究!
我回到家一直在想，想啊想啊，終于想出來了。因為我特別喜歡吃湯圓，幾乎每天都吃。所以，我跟他們講話的時候，都會有湯圓味。這就是理由之一，而理由之二是我的名字后面又有一個“緣”字。我喜歡吃湯圓，名字后也有一個“緣”字，正好組成“湯緣”。想明白了之后，我會心一笑。
我第二天一早就去學校找同學求證，同學告訴我：“就是因為你每天吃湯圓，名字后面又有一個‘緣’字，所以就叫你湯緣了。”哈哈，果然如此，我真像一個大偵探!
我們只有善于觀察、勤于思考、積極動腦，才能有所發現。在生活中，你有什么發現嗎?
五年級敘事作文 篇14
童年，是一曲悠揚動聽的童謠，一詞一句唱盡了我們的快樂!
童年，是一張五彩繽紛的畫卷，一筆一劃記載了我們的喜悅!
童年——美不勝收，但童真的我們，會在美麗的兒童生活里，犯下幾件傻事。
我老家后面有一口池塘，清澈見底，美不勝收。春天閃耀如鉆，夏天波光粼粼，秋天落葉陪襯，冬天精光閃閃。
一年又一年，又是一個秋天，小村莊里，下了一場大雨。電閃雷鳴，勢不可擋。我和幾個小伙伴嚇得馬不停蹄地向屋里奔去，池塘還待在原地，孤單的待在那兒，被雨水沖刷，嗨時不時有幾片被沾了泥水的落葉悠悠的刮進去。
雨過天晴。
池塘早已沒了往日的華麗，黑黑的，臟臟的。
我眨了眨眼，看著池塘心里泛起一波波漣漪：池塘啊!你好臟喲!不過我會幫助你，就不是撈葉子嘛!我也會。說干就干。旁邊有根木棍，嘿嘿，正好!說時遲那時快，我對著池塘就是一陣狂擊。“呸——呸——呸!”我吐了三口唾沫，還不是因為我做事沒方法，剛剛亂打一陣，除了隨水蕩起來那幾片少得可憐的`葉子，其余收獲的便是滿身臟水。
“咦——”我有些奇怪，邊試著慢慢將葉子往上趕，成功了!可一會，我發現棍子短了，就試著向探著身子向河中撈葉子，卻不小心失足掉進去。
“救命——救命”我大聲驚呼。爸爸聞聲趕來，救起了我。“你這孩子——”爸爸沒好氣的說。
冬天過去了，春天過去了，夏天過去了，秋天又來了，可曾經美麗的小池塘去因為我的過錯，已永遠的掩蓋在黃土下了……
五年級敘事作文 篇15
那一刻，我明白了什么叫“愛”。
周六在從青少年宮補完課回來的路上，我發現街邊有許多水漬。不用看也知道，一定是清潔工阿姨在打掃衛生。繼續向前走，看清了那位清潔工阿姨的模樣，她頭戴一頂黃布帽子，身穿橘黃色防水服，兩手戴著膠皮手套，正拿著一個小鐵鏟用力在墻上鏟著什么東西。走進一看，原來是在清理牛皮癬。最近亂貼小廣告的.人幾乎瘋了，連體育公園也不放過。幸好有清潔工阿姨，不然再過幾個星期估計公園墻上都是小廣告了。這位阿姨眉頭緊皺，用鐵鏟用力地鏟除那些“不法分子”，可是遲遲不見效。她一計不成又生一計，從旁邊的鐵桶里取出一團鐵絲，沾了泡沫后在墻上刮。就像一位常勝將軍 ，所到之處牛皮癬全部清除。這時，清潔工阿姨好象看到了什么東西，忽然停了下來，仔細在墻上端詳著。過了一會兒，她搖了搖頭走了。那個牛皮癬白紙黑字，在潔凈的墻面上顯得特別刺眼，阿姨怎么會將它“遺漏”呢？
我走進一看，原來是一張尋人啟示：“胡東明，22歲……”也許又是一個從遠方來到廣東打工而走丟的人吧，希望他能盡快與親人團聚。這時有一陣風從對面吹過來，暖暖的，爽爽的，感覺很溫馨。
這一刻，我明白了什么叫“愛” 。我們這個世界就是因為愛而美麗，因為愛而存在。
五年級敘事作文 篇16
每個人的成長都會面對一些錯誤。認真冷靜的去看待它們，我們就會感受到成長的快樂。我就經歷過這樣的事。
有一次考試，由于我沒有認真對待，得了個88分。放學回到家，為了躲避媽媽的審問，我假裝鎮定，輕聲慢步地走。可還是被媽媽發現了。她見我第一句就問：“考的什么樣？”這是我一身冷汗:“今天考了，還不知道分那﹗”我張嘴就編了個瞎話，把媽媽鎮住了。
我急忙進屋把門關上。砰砰的心跳平靜了許多，心里很慌亂。隨手拿一本書看。不看倒好，越看越害怕了。書中講的故事叫《說謊的`代價》。
男主人公因從小說謊形成了習慣。長大后在工作中，由于形成了說謊的習慣。再一次談判中，他沒有辦好，而采取說謊、欺騙而蒙哄過關。不久被人家發現，被告上了法庭…一輩子在監獄中度過。
看完了這個故事后，我更加難受了“什么辦？”我自言自語。我又想起著名詩人羅伯特說過：“可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。:“我算不算錯誤的對待那？我不應該騙媽媽。”我自言自語。這是我又想到老師經常教育我們。做一個誠實的人。否則會失去別人對你的信任。想到這里，我決定告訴媽媽。我懷著忐忑不安的心情，走到媽媽身旁鼓起勇氣，把經過告訴了媽媽。沒想到媽媽并沒生氣，而是表揚了我，媽媽告訴我分數和誠實相比，誠實重要的多。說我是個誠實的孩子。·
經過這件事情后，我明白了一個道理。可怕的不是錯誤，可怕的是錯誤的對待錯誤。我也要勇敢的面對和改正錯誤。
五年級敘事作文 篇17
“在吃了！”在我旁邊的老爺爺又釣起一條魚，我失落的看著我自己那一動不動的浮標。
這次我去釣魚可是老爸在長假中擠出來的，而且是在野生魚塘，魚兒特多。
半小時后，我終于看到浮標動了一下，于是我心急的把魚鉤收了回來，但卻丟了魚食，我心中很困惑。老爸的朋友金叔叔走了過來，他是一位釣魚專家，說： “你以后要記住，浮標如果只輕輕懂了一下兩下，那是魚兒在試探，要等浮標一下子下去很多的時候才能收鉤。”這句話在我的我腦海里留下了深深的印象。
我又一次拋鉤，過了一會兒，見魚不來吃，便開了個小差，突然，金叔叔大喊“有魚”，一兩秒后我才如夢初醒，抓住魚竿，奮力一拉，結果讓魚白吃了一頓中餐。
我再一次拋鉤，這次運氣好的不得了，魚鉤剛剛“下水”，浮標便沉了一大段，我喜出望外，全力拉起魚竿，一條野生的鱸魚便在我的眼前閃亮登場。人們都說：“一個人不可能幸運一輩子。”我也一樣，在我準備把魚扔進魚婁里時，他卻一跳，跳出了我的手掌心，于是我伸手就掐，但它的身體太滑，抓不住，然后它就灰溜溜的逃走了。不幸中的萬幸是它被岸邊的樹枝給掛住了。于是我一把抓住它，哈哈看你怎么逃，于是它便成了我生涯中釣起的'第一條魚。
我又一次……
回家時，看看手中的野生魚，心想：我釣的魚雖然不多但我看到并體驗了釣魚的樂趣，它無影無蹤，只有在無意中才能體驗到。這次功勞記在我爸身上，因為要不是他陪我們去也不會有今天的大豐收！
五年級敘事作文 篇18
我非常喜歡剪紙。
有人會問：幾張紙和一把剪刀，有什么好玩的呢？
我告訴你：剪紙很有趣！可以剪出美麗無比的窗花，可以剪出翩翩飛舞的蝴蝶，還可以剪出一只活蹦亂跳的青蛙來。
我從小就喜歡剪紙。隨便給我幾張廢紙，我都可以一本正經地坐在那兒，用剪刀“咔嚓、咔嚓”地剪出大大小小不同形狀的小紙片。然后對著不同的小紙片猜它的樣子：有的像大蘋果，有的像燈籠，還有的就像活靈活現的小海豚。有時我甚至還可以剪出一個面具。
我記得上學期陳老師交給我們一個任務。先找一張紙，對折幾次，然后照著書上的.樣子，大概畫出一個小人的模樣，接著，用剪刀左一刀、右一刀地剪幾下，再小心翼翼地把紙打開。哇！一群小朋友手拉手的樣子就出現在了我面前。
剪紙真神奇啊！這就是我喜歡剪紙的原因。今年學校正好開設了剪紙班，我立刻報名了。第一節課老師教我們剪紙的方法，第二課教的是剪窗花，雖然我剪得不是很好看，但這是我的第一幅作品呀！我把它貼在我的書柜上，每天看一眼，心里都覺得很開心。
聽媽媽說，剪紙是中國傳統文化之一，距今已有兩千多年的歷史了，中國出現過很多有名的剪紙藝術家。我多希望自己也能像他們一樣心靈手巧，剪出更美更好的作品來。
五年級敘事作文 篇19
媽媽說打籃球有助我長高，于是就把我從狂愛的足球班轉到了籃球班。
第一次到了籃球場，發現有很多和我一般大的孩子，半彎著腰，整齊的練著拍籃球動作，邊上圍坐著許多家長，大人們為了孩子健康成長真是盡心盡力。
教練熱情的接待了我們，在教練和媽媽的鼓勵下，我羞怯地加入了這支隊伍。很快地，我和隊員們打成一片，認真拍著自己的球，努力跟上節奏。
學了幾節課后，教練給我們小組分兩隊，增加了對抗賽環節。比賽開始了，火熱的廝殺一觸即發。敵方傳球了，雖說我技不如人，但有著球足功底的我盯著籃球，快速沖了過去，步伐十分平穩輕盈。我沖到那人面前，他還沒有反應過來，我已經在籃球彈起的一瞬間把它截走了。
轉過身，快速向球筐方向沖去，不好！對方一名球員擋在路中央，我依舊不緊不慢地拍著，矁著機會，到他面前時，我做了個向左的`假動作，并把球傳給了右方的高個兒球員。隊友連連突破，到了籃下，一個躍起，彈指一瞬間，球已然進入筐中。
這次轉職，得異于媽媽推薦我看的《灌籃高手》，讓我很快找到了球感，進入狀態。
從此，我一周一次地學著籃球，一眨眼已經大半年了，籃球讓我有了顯著的改變：我的體育好了，彈跳力提高了，雖然我還是比較矮，但四肢比以前修長了，也沒有長胖，我會繼續堅持著，相信經過不斷的練習，總會有更大的驚喜出現的。
五年級敘事作文 篇20
每當我遇到挫折時，那一朵梅花就走人了我的心，鼓勵著勇往直前。
“蘇可昕100分，許雯婷100分。”老師興奮的聲音混合著同學們的掌聲奏成了一首不規則的小令。“李瀟奕85分！”“什么？怎么可能？平均分都是九十五分，我怎么才得這么點分？”我領回試卷，老師看似不經意的瞄了我一眼，同學們詫異的`眼光也紛紛向我投來，全屋寂然，我似乎聽到了自己的心跳與呼吸在教室中回蕩。
走在回家的路上，同學們都用一種怪異的眼神看著我，我無地自容。看著夕陽將我的拉的好長好長，我心中有說不出的惆悵。想到一回家就要面對爸爸媽媽喋喋不休的斥責，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，媽媽看著我樣子，隱隱猜出幾分，并沒有說什么，只是意味深長的拍了拍我的肩膀。
坐在桌子前，月光照耀著安靜的小區，幾顆稀稀拉拉的星星好似渴睡人的眼，點綴著漆黑的夜空。我漫無目的的揮動著筆，眼睛迷惘的望著四周，心中充滿彷徨。
第二天，早上我睜開惺忪的睡眼，就聞見一股淡淡的幽香，看見在我床前傲然屹立，花瓣如春雪玉琢，仿佛在對我微笑，花上貼了一張紙條：兒子，你要知道，人生中，誰都會遇到挫折，只要像梅花一樣在風雪傲然挺立，才能成長起來。過了許久，我的頭才抬了起來，眼中卻蓄滿了淚。
媽媽送我禮物，在我最無助時，注入了真摯的母子情，讓我沒齒難忘。
五年級敘事作文 篇21
那些年我們一起嬉皮笑臉的日子；那些年我們一起玩耍的日子；那些年我們一起上課的日子；那些年我們一起哭的日子；那些年我們一起挨罵的日子；那些年我們一起抄作業的日子。是的，那些年我們在一起。
不知不覺我們上初中已經有兩個月，也意味著我離開了母校已經兩個月，之前我和同學約好了回母校，在回母校的`路上，我的腦海不斷涌現出以前和同學們的美好時光，頓時心情緊張起來，再過一會兒就能看見我們的老師們。隨著時間的縮短，心情也慢慢冷靜下來。
“下車啰，到了！”隨著媽媽溫柔的聲音，我小心翼翼的下了車，和同學們集中好，我們就進入學校，一踏進學校就有一種重返小學校園的感覺，我在往操場看去，突然感到好小，畢竟小學和初中的操場不太一樣。每走一步我都能感受雍小的變化，雍小一草一木都是伴著我們成長的朋友，對它們有了一種熟悉的感覺。雍小的改變很大很大！
把雍小繞了一圈后，我們便坐下來和老師聊聊天，我還能感受到老師對我們的關心和懷念，其實老師一直給我們傳遞知識的能量。
母校，我愛你！你是我學習的起點。你的教誨我永遠不會忘。即使我失憶了我也不會忘記我曾經揮灑汗水的地方——雍景園！
最后讓我們唱起雍小校歌：“我愛母校，雍景園，雍景園，給我帶來金色的童年童年……”
五年級敘事作文 篇22
噓，千萬別聲張，我和表哥偷偷的白牛奶喝了，完了自制了幾個牛奶！具體是什么做的呢？請看下面！希望媽媽不會發現哦！這天，媽媽又買回來一箱牛奶，因為我上次一天就把牛奶喝光了，結果拉肚子拉了一整晚上，所以，媽媽規定一天喝一包牛奶。媽媽剛說完，我已經喝了一包牛奶，媽媽一看，說：“不許再喝了，你一包牛奶喝完了。”“啊！？。”
媽媽要上班了，臨走前，她說：“不許偷喝，我叫你表哥來看著你。’不要啊。”要知道表哥可是最鐵面無私的.。想要他讓我喝牛奶，比登天還難。表哥來了，媽媽也走了，我求了好幾次，他才答應，為什么呢？那還用說，他也喜歡喝牛奶唄。于是，一分鐘過去了，桌上只留下一堆垃圾。我和表哥躺在沙發上，一副很滿足的樣子。
一會兒，表哥一下子站了起來，說：“你媽媽要回來了，看見了怎么辦？”“只有一個辦法，就是自己做牛奶。”“好主意。”“先倒奶粉，加水……。”表哥指揮著。最后，表哥說：“牛奶看上去是有點皺的感覺，只有加上洗衣粉才有這種感覺，快去拿！”……
媽媽回來了，說：“來，我破例，我獎你們喝牛奶。”……
“怎么樣？知道錯了嗎？”“嗯！”：“去倒了！”我在路上遇到了爸爸，爸爸沒等我說，就喝光了，“你喝光了！”“是啊！”“他自己做的。”“蠻好的。”“里面加了奶粉。”“蠻好的。”“里面加了水。”“蠻好的。”“里面加了洗衣粉。”“蠻好的……什么！”
“于是，爸爸一直吐到第二天。”
五年級敘事作文 篇23
今天下午，我和奶奶到展銷會上去走一走，看一看，還想買一點好東西。
走著走著，我們看到有一家商店在抽獎。于是我們就走過去看。“抽獎是免費的，要是抽中8就只要付30元錢購買本公司的產品。”這時，一位中年男子走上前去，用手抽出一張紙，他看了一看，是3號，告訴了店主。店主就給了他100元，說是抽中3號得到獎金100元。那個人又抽了一次，又是3號，店主又給了他100元錢。他又一次把手伸進籃子里抽號碼……那位男子抽了45次，都是3號。拿到4500元錢。那位男子剛走開，另一位年輕小伙子上去抽號碼。只見他一摸，中了一個20元，第二次他又中了一個100元。隨后又有幾位中了不同程度的'獎，只有少數幾位付了30元買了他們公司的產品。
不知不覺中奶奶也走上去抽了一次號碼。等我看見時奶奶已經把紙攤開了。我接過紙一看，不看不知道，一看嚇一跳，居然中了一個8號。店主已經拿出了洗發水。奶奶從皮包中拿出20元錢給店主，說：“這一瓶洗發水還給你們，我白送你們20元錢。”可是，他們不肯，非要奶奶付30元錢，并拿走洗發水。奶奶拉著我頭也不回地走了。在路上，我想：“那幾個中百元大獎的人一定是店主安排的，他們一定是在紙上做了記號，只是我們看不出來吧了。所以，顧客抽的大部分是8號。或者還有其他一些辦法，反正是讓顧客受騙上當的。
請廣大群眾注意，切勿上當。
五年級敘事作文 篇24
春節在中國最大的節日，也是最熱鬧的節日。在這個時候，千千萬萬的家庭都團聚在一起，慶祝新一年的到來。全家一起吃團圓飯，一起看春晚。但是，你有沒有想過，在這個合家歡聚的時刻，還有多少堅守崗位的軍人、工人……未能和家人團聚。而他們的'家人不管再遠、再累、路程再坎坷，也要和堅守在崗位的親人團聚，這股愛的動力一直支持著他們，哪怕是僅僅6秒。
有一天，我在中央電視臺的新聞聯播里看到一則催人落淚的新聞：有一個家庭，父親是武警戰士，他所有在的營地位于海拔3000米的地區，由于工作的需要，父親5年都沒有和妻兒一起過春節。這一次他的妻子準備帶著兒子買一張回老家過年的車票，而途中正好經過丈夫站崗的營地。為了能路過的時候，讓丈夫看到自己，妻子穿上顏色鮮艷的衣服，戴著丈夫送給她艷麗的圍巾出發了。快到營地了，列車工作人員為他們打開了列車窗，妻子把紅色圍巾飄出窗外。激動的時刻快到了，由于車速太快，他們只看到對方的影子。兒子濤濤感到十分失落，面對著記者的鏡頭，他強忍著淚水，心中說不出的傷痛。這次旅程完成了他們團聚的心愿，哪怕是僅僅的6秒，哪怕是只看到人影，都已經滿足了。
是啊，僅僅6秒的相見，再回想一下我每天和父母在一起是多么的幸福！
五年級敘事作文 篇25
由于我所教的班里也有一個殘疾女孩徐芷靈，她也是腳殘疾，而本課的內容主要反應殘疾女孩英子的故事，所以在教學前我特地仔細地觀察了她，并側面地了解到她的心理狀態，她有點害羞，也不夠自信，我就想借這一課，讓她忘掉自已身體上的不足，讓她有信心有勇氣和同學們一起競爭，在心理上不把自已當成殘疾人看。我知道自身的缺憾帶給自已的痛苦有多深，我希望我的班級里沒有歧視只有愛。
上課了，我請同學們讀文，自已說說從課文中讀懂了什么。學生們從英子的變化開始說了。于是我就引導他們讀描寫英子的句子來深入了解英子的內心，了解同學們對她的態度，及這種態度帶給英子的.力量。大家通過對英子心理的了解，又通過對英子能力展示的了解，知道了每個人都有優點有缺點，缺點并不代表著這個人的美與丑。課尾我讓學生們交流自已從英子的變化而想到了什么，有的同學想到掌聲的力量很大，它可以使一個同學改變，所以我們要多給別人鼓掌，像我們班的徐芷靈，她雖然腳不好，但她很努力一直在進步，成績也不錯。
有的學生想到一個人有了缺點并不可怕，可怕的是自已敢不面對，要有勇氣戰勝自已才行，有的學生想到一個人只要有勇氣微笑著面對生活，生活就會很快樂，看來孩子們從這一課確實學到了很多。
看著同學們真誠的眼光和徐芷靈充滿希望的眼光，我放心多了！
五年級敘事作文 篇26
一天，小亮準備去踢足球，可是剛想去，老天爺就不給面子了，天上雷電交加、電閃雷鳴，天空中下起了暴雨，小亮想：完了，下雨了怎么辦？這老天爺真壞。
“啊！有了，我就在家里踢。可是打破玻璃怎么辦？
嗯，在空曠的地方不就行了嗎，可踢壞東西怎么辦呢？
在角落里玩就是了，哎呀！不管了，玩才是最重要的.。”于是小亮踢了起來，拋開學習，沉浸在歡樂的海洋中，把家里的墻上踢出了幾個印子，這幾個印子就像一朵朵美麗的、圓潤的足球花。
這時小亮的爸爸大亮走了過來，說：“怪不得我老遠就聽到咚咚的聲音，原來是你小子在屋子里踢球啊？”
“我……我……”小亮有點難過了，
“算了，看你是初犯就饒你一命，不過你要把這些足球花處理一下。”說完就走了。
小亮拿來抹布蘸上水就開始行動了，可這些足球花還是和原來一樣，一點也沒變。
小亮想：如果客人來我家，這也是一道美景呀！等等……哎……有了，我再多踢幾個，就真變成一道美景了。
于是小亮在原有的基礎上加了幾個，這時檢查官大亮來檢查了，
小亮對老爸說：“寺廟里有千佛壁，我們家有千球壁啊。”
爸爸聽了說：“媽呀，這……這……這樣吧，我給你去報個喜劇班吧！”
五年級敘事作文 篇27
每個星期一的早晨，我們學校都要舉行升旗儀式，由一個班級負責升國旗、校旗和班旗。每當看到別的班級的旗手升旗，我心里感到特別羨慕，希望早點輪到我們班。
這個星期，終于輪到我們班升國旗，我心里感到特別驕傲和自豪。星期一的早晨吃完早飯，我早早地來到學校，看到我們班已經有很多學生在操場等候。在老師的組織下，我們很快排好了隊。按照老師的口令，四名旗手護著旗幟走在前面，我們排著整齊的隊伍緊跟在旗手后面，看到其他班級的同學緊盯著我們的隊伍，我仿佛看到他們眼里閃爍著羨慕的眼光。
兩名升旗手將國旗固定好后，雄狀的國歌聲在學校廣場的上空響起，鮮艷的五星紅旗在國歌聲中冉冉升起，我們敬著隊禮，口中跟著廣播中的旋律輕聲地唱著國歌“起來！不愿做奴隸的人們！……冒著敵人的炮火前進! 前進! 前進! 進!”，雙眼滿含敬仰之情目送國旗緩緩升向旗桿頂端。
唱著國歌，看著五星紅旗冉升起，我心潮澎湃，五星紅旗是新中國的象征，是先烈們用鮮血染紅的.，我們一定要珍惜現在安定、幸福的生活，好好學習，天天向上，長大了做一個對國家、對社會有用的人才，努力把我們的祖國建設得更加美麗、富強。
升完國旗后，我們緊接著又升起了校旗和我們班的班旗。這次升旗將是我終生難忘的。
五年級敘事作文 篇28
秋天是碩果累累、五谷豐登的季節，太陽一到秋天就將它的光芒撒向人間。田野是金黃的，小路是金黃的，群山也是金黃的。同學們被宜人的秋色吸引，紛紛相約，來到森林里、山谷間，追尋秋天的足跡，尋找秋天的落葉、果實，然后將他們制作成造型各異，富有豐富想象力的秋的作品。
周末，秋高氣爽，天高云淡，我和爸爸媽媽一同去了森林公園里感受秋的氣息。我們漫步在楓樹林里，那數不盡的紅葉就好像還落滿枝頭的紅蝴蝶。我精挑細選了許多漂亮的落葉和一些樹上掉下的果實小心翼翼地收在手提袋里，邊收集邊思考究竟用它們來做什么。最終，決定用它們根據我看見春曉苑的秋景制作一幅剪貼畫。
回到家里，我找來了A4卡紙、剪刀、雙面貼和鉛筆。又讓媽媽給我取出了一些黃豆、綠豆和紅豆。準備工作完成后，就開始我的創作了。
我先用紅豆擺成一個太陽公公，并且發出萬丈光芒。他高高的.掛在空中，俯視著大地秋日的美麗景色。
然后用黃豆擺成連綿起伏的小山坡，像黃河般滾滾而來。山坡上綠豆做成樹干，黑色的瓜子當做樹葉，就這樣，一棵棵小樹挺著筆直的身體，高昂地站在山頭，就像森林的守衛員一樣，守護著自己的領域。
銀杏樹葉分別拼湊成一朵朵美麗的蝴蝶，圍繞在樹林間飛來飛去，追逐、嬉戲、打鬧，給秋日的春曉苑增添了無限生機。
手工制作大功告成。欣賞著作品，仿佛自己又沉浸到了秋日的美景中，我愛美麗的秋天。
五年級敘事作文 篇29
今天我遇到了一件讓我矛盾的事。就是因為兩個字：“大約”，別急，聽我慢慢道來———
今天我們測驗數學，我目標98分，試卷發下來，大大的97映入我眼中。什么，97！為什么？我看了看，第一面錯了兩個空，我服。可是后面錯了一題應用題，我就奇怪了。
我算對了呀，怎么回事？我帶著滿肚子疑問，和幾個“志同道合”的同學跑去問老師：“老師，這題我為啥錯呀？！”老師笑著說：“這一題不用取近似數！”“為什么？題目上寫著‘大約’，要我們取近似數呢！”老師耐心的答：“有‘大約’二字就要取近似數嗎？——答案是準確值，不用取啦哦！”“可是這里寫著‘大約’吶，題目里都是準確值，是要我們取近似數吧？”“不用取的！”老師望著我答……討論了好一會，不知誰對誰錯，只能等等。
走在路上，我發話：“明明寫著大約的！”“對呀，就是嘛！”一個同學說。“老師的答案到底對不對呢？”另一位同學說。我又說：“唉，如果再得不出結果的話，考試又來這題，我們可能會被扣分呀！”她們點點頭。嗚嗚，到底誰的答案正確捏……
回家后，我去問媽媽，媽媽也不懂，叫我聽老師的'，明天再去討論討論，應該能知曉答案了……
“大約，大約……”我不停念叨著，放心不下。現在雖然沒揭曉答案，但我胸有成竹，覺得自己的答案正確。要不要所有的事都聽老師的？還是有自己的主見呢？（矛盾中……）
五年級敘事作文 篇30
今天是令人激動的一天，我國發射的長娥三號月球探測器在經過12天的飛行后今天晚上將在月球登陸。我國有一個美麗的傳說叫“長娥奔月”。
傳說月亮上住著長娥姐姐和一只小白兔，因為長娥在月亮上很寂寞，所有有小白兔來陪伴她。我國就用長娥來命名探月工程。“長娥”是我國的登月探測器的名字。“小白兔—玉兔”則是我國首輛月球車。它們兩個將完成我們首次登月和探月任務。
晚上，8.30分開始我和爸爸端坐在電視機前觀看直播。聽著解說和圖片動畫，看著它們從距離月面15公里開始進行降落的過程我越來越激動。長娥要經過720秒的時間才能登陸月球。我在心里慢慢開始倒數。看著它們經過減速、調整和降落三個過程。
每一秒我的`心情都很緊張。其中有一段時間畫面上的圖片沒有變化，我緊握的雙手緊張的都出了汗。然后我轉過頭問爸爸：“不會出問題吧？”爸爸說：“沒關系，地球和月球相距48萬公里，圖像傳輸中會有間隔的。不會有事的。”電視中傳出了熱烈的掌聲。
解說員說道：“長娥已經安全降落”。我和爸爸“耶”得一聲歡呼起來。解說員說道：“我國已經是第三個能夠登陸地外天體的國家。”聽到這，我感到萬分驕傲，我是中國人。
我度過了一個不尋常的周末。
五年級敘事作文 篇31
秋高氣爽，天高云淡。滿地金黃，層巒疊翠。在這秋風颯爽的日子里，一年一度的秋游活動再次舉行。這次，我們去的是富陽市中小學素質教育實踐基地。
昨天，我們乘坐大巴車，來到素質教育實踐基地。最先映入眼簾的是這兒的景色，這里的樹木是又高又大的老樹，古木參天。樹上還居住著許許多多的小動物，生態環境十分優美。深吸一口氣，感覺好像把所有的'煩惱都忘得一干二凈。
一進去就讓人驚喜萬分。那里的設備太完美無缺了，這些設備讓我無法想象，因為實在太好玩了，有的還讓我有了冒險的感覺。令我記憶最深刻的要數植物認知及標本制作，我先在戶外撿了一些翠綠的水杉葉子，經老師講解之后，我們便開始動手了。我先用固體膠在粉色紙上劃了劃，然后，小心翼翼地把一根很細的桿子粘在上面，再用幾片水杉葉粘在上面就大功告成了，趙老師走過來，看到我的作品，說這個作品太單調了，旁邊再加點東西上去，就是一個很不錯的標本了。我聽了老師的指導，就在旁邊又加了一些水杉葉。接著，我問旁邊的同學：“這像什么？”旁邊的同學說：“呃……像一棵松樹。”我想了想，就決定把這個作品的名字就叫《松》。最后我把這個作品封好，交給了黃老師，高高興興地出去玩了。
這次秋游玩得可真開心啊，大家不僅學會了做標本，還學會了洗菜做飯以及玩多米諾骨牌。馬上就要離開了，我們帶著收獲，帶著快樂，依依不舍，滿載而歸。
五年級敘事作文 篇32
時間，時間，時間；時間到底是什么？難道就是一句話嗎？不是，絕對不是。那時間到底是什么？
時間是孩子剛剛出生的那一瞬間！當孩子剛剛出生的時候，一個孩子就開始了屬于他的生命中的時間。
時間是孩子童年的那一串串天真的笑聲！當孩子漸漸長大時，雖然他們什么都不懂，但只有這時的他們才是最真實的他們！
時間是孩子初入小學時的哭聲！當孩子們入學時，他們會哭，會鬧，會想念爸爸媽媽、爺爺奶奶……
時間是孩子因為被作業壓的忙不過來的無助聲！當孩子們漸漸長大，父母也漸漸對他們的要求越來越高，可孩子們又能怎樣？
時間是孩子們高考的時候！當孩子們進入考場，他們的身上有著父母寄托的希望，老師寄托的希望，還有自己的前途希望。
時間是孩子們成年后找工作時的煩惱！當他們大學畢業后拿著文憑卻找不到一份適合自己的工作，苦的工作不想干，累的工作不想干，臟的工作不想干，工資少的工作不想干……到底什么工作適合自己呢？
時間還是父母頭上的白發，父母辛苦了半輩子，好不容易把孩子養大了，而我們又是怎樣做的.，怎樣對待父母的？
當你沒事兒時，可以想想，什么才是你的時間，你的時間在哪？你有沒有充分利用自己的時間？你用屬于你的時間都干了什么？朋友，珍惜時間吧！別在你的有生之年中留下遺憾。
五年級敘事作文 篇33
"路漫漫其修遠。"匆匆數十年，跨過山，越過水；跌倒，再爬起；哭過也笑過，丟過再找尋。
人生的路太長，難免會讓我們在不經意間走失自己，找不到回家的方向。在學習中也是這樣，迷失了方向，丟失了自己。
記得在上一二年級的時候，自己的學習還是很好的，每次考試都是滿分。也正是因為這樣，學校的老師寵著，家里的長輩慣著。讓我也在不知覺中飄飄然了起來。
面對三年級新來的老師，心中總是充滿了不屑。"我是成績最好的學生，最聰明的，而你一個毛頭小子，拿什么來教我。"自大，自滿；不聽，不寫。漸漸的偏離了學習的軌道，考試成績也很公正的給了我迎頭一棒，直接把我打蒙了，打傻了，打瘋了。現在回過頭來，感覺當時的自己就像瘋狗一樣，把所有的責任與怨憎都歸咎到新老師身上。是他，是他不會教學，是他把我的成績帶壞的，更是他把那份曾經屬于我的榮光與驕傲，強行帶走了。從此謾罵、詛咒、消沉、仇恨，充斥著我的內心，蒙蔽著我的'雙眼。就這樣，我在迷霧中渾渾噩噩的度過了兩年，漫長的兩年，煩躁的兩年。
直到今天，直到老師一次次的找我談話，一次次的幫我補習功課，我才慢慢的覺醒。嘗試著跟隨老師的步伐走出這團團迷霧，重新審視自己，找尋自己。
而作為今天的我，對曾經走丟了的自己，只想說聲"再見，再也不見。"
五年級敘事作文 篇34
東莞人愛喝早茶，絕對不是空有虛名，在等待點心上桌的空檔，他們也沒有閑著，先喝幾杯清茶：鐵觀音、菊花茶、普洱等等，與同桌的親友聊幾句天，才會不緊不慢地小食一口點心。不追求量化，但對“質”的要求很高。總有那么幾樣點心，在東莞人的早茶桌上占據著“保留項目”的'名號，對于老東莞人來說，那是時光沉淀下來的經典，對于初嘗早茶的游客，那是體驗東莞早茶文化的鑰匙。
每天早晨，大約十點左右，那是喝早茶最好的時候，在那兒坐上一兩個小時，午飯都可以不用吃了。而最喜歡這樣做的都是老人，喝喝茶，閑聊幾句，一個早晨就這樣不知不覺地過去了，這代表什么呢？說明現在的老人懂得享受生活，養生休閑。
要是遇到雙休日，也可以看見許多年輕人。與家人或朋友聊幾句不痛不癢的話題，或者最近的新聞軼事，談笑風生中，開啟一天的正能量，對他們來說，“喝早茶”不僅關乎飲食，同時還是一種氛圍、情調，一種生活的態度和方式。在這個過程中，飲早茶發揮了一個橋梁作用，它連結了一代又一代人的感情和生活，這是飲早茶在注重傳統的廣東人生活中那么盛行的原因之一。
是啊，飲早茶已成為東莞人的一大飲食習慣，在精致可口的點心和清香撲鼻的茶水中聊天敘情，促進人與人之間的交際關系，不是嗎？
五年級敘事作文 篇35
今天是什么日子呀，為什么陽光格外燦爛，天空格外明朗，連小鳥的歌唱聲也比往日歡快了？哦，原來我們全校師生要去黿頭渚春游了！
上午九點，我們整裝待發。經過40多分鐘的路程，車子終于到達了目的地。一下車，我們直奔碼頭，準備去乘船啦！在船上，太湖美景一覽無余。往遠處看，煙波浩渺的太湖一望無際，陽光照射到水面上，微波泛起，波光粼粼，千萬塊耀眼的光斑閃爍著，像千萬條小魚兒跳動著，金黃一色，熱烈一片。不時有幾只水鳥在天空中自由的飛翔，好像在說：“小朋友們，你們好啊。”船緩緩地行駛著，船下的水面蕩起層層漣漪，一圈一圈，擴散至水天交接處。帆船在迷蒙的水霧中若隱若現。瞧，湖心有三座大小各不相同的小島，如同一只烏龜匍匐在水面上。大的島是烏龜的身體，那座中型的島是烏龜的.頭，最小的島，則是尾巴啦！不知不覺船已經靠岸了，微涼的風送來春天的芳香氣息，令人心曠神怡。
接下來，我們來到了櫻花谷。當你細細看櫻花，單一朵是非常不起眼的，但當它們一團團、一簇簇抱攏在一起時，就非常壯觀。一陣風吹來，花枝招展，落葉繽紛，天上仿佛下起了櫻花雨，正可以用“香雪海”來形容。片片櫻花像雪花般紛紛揚揚地飄落到湖面，鋪成一條粉色小徑，延伸至一個無人知曉的角落。除了這些櫻花以外，還有黃燦燦的油菜花和雪白的梨花……。
如果你問我黿頭渚好玩嗎？我一定會回答：那兒簡直是一個人間仙境呀！這真是一次難忘的春游啊！
五年級敘事作文 篇36
今天，是我們年級一年一度的春游活動。因為這是最后一次小學的集體出行，所以，我們每個同學都非常的`重視，沒有一個同學請假，都來參加活動。
我早晨天還沒亮就醒了，激動地翻來覆去睡不著。
早上，我背上書包早早的來到了大門口，這書包里裝的不是書，而是吃的喝的。
在學校門口，我看到了我們小隊的幾個成員，可就是沒有看到黃俊韜和李哲軒，于是，我和樓一攀便讓婁弈天和林杭先去“安利”門口集合，我和樓一攀等那兩個“蝸牛”
終于，他們倆趕來了，我們一起沖向車站，正好看到一輛92路。我們緊追不舍，終于趕上了，但李哲軒落后了一步，他只好等下一班車了。
雖說我們趕上了車，可是老天爺似乎故意阻撓我們，這輛公交車到半路竟然拋錨了，我們只好一路狂奔，最后終于與大部隊會合了。
這次，我們的目的地是湘湖。我們采用全新的交通工具——地鐵前往湘湖。
在地鐵站，我們等待了一會兒，便向檢票口進發，我不用買票，刷了一下卡，再把包放在安檢儀中，最后取出就可以了。
地鐵還挺快，不一會兒就到了，我們走了很久，終于到了湘湖。
我們來到一塊草地，我們小組趕緊搶占“有利位置”，飽餐一頓以后，去玩浮橋，浮橋非常好玩。
這次春游真是一次快樂的記憶！
五年級敘事作文 篇37
冬天漸漸離我們遠去。陽光一天比一天明媚起來，天氣一天比一天溫暖起來，這一切的一切足可證明春天來了!
春姑娘的到來讓大家感到溫暖，感到快樂。南方的燕子飛回了北方，冬眠的動物們從夢中醒來……
春姑娘是一個偉大的“魔術師”，她為小草脫去黃色的外衣，她為小花穿上漂亮的裙子。真是應了那句詩“春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。”那些美麗的花朵好像在相互爭艷似的，為綠油油的草地畫出一幅幅美麗的畫卷。
3月12日就是是植樹節了，為了尋找春姑娘的足跡，所以我們校園里舉行了一次春游!
讓我來詳細介紹一下春游的野炊活動經歷吧!
同學們，我相信你們都到野外野炊過吧!野炊是為了鍛煉我們的自理能力，讓你嘗試一下當小主人的感覺。
在3月15日，幾乎我們全班同學都去了塔子山公園玩，我們到了那里就都一窩蜂的`跑到了野炊區。到了野炊區，老師說，讓我們比比哪個小組做的最好!于是啊，我們小組就趕快準備了。我想，這次野炊大家應該都不相上下吧?
果然，不出我所料。大家都帶了許多好吃好喝的東東，當然野炊最重要的是考我們的創意和動手能力。我發現我們許多小組都做得非常棒哦!雖然最后沒有評出最佳小組，但這個并不影響我們快樂的心情!
在這次春游活動還有許許多多好玩的東西!在這里，我就不一一介紹了。
最終我們依依不舍的離開了那個為我們留下美好記憶的地方。總之一句話，這次春游好玩極了!
五年級敘事作文 篇38
生活中，有一種很重要但又經常被我們忽略的聲音——掌聲，掌聲代表贊揚于鞭策，掌聲能給人希望、給人信心、給人鼓勵。激勵我們前進。
記得第一次習作課，我緊張的手直冒冷汗，筆尖僵硬······開始寫習作了，我竟然不知道寫什么，賈老師似乎看透了我的心思，輕輕地坐到我身邊，溫柔的說：“怎么了？寫不出來嗎？”我不知所措地“嗯”了一聲，筆尖在本子上顫抖。
賈老師開始耐心的'引導我，她那聲情并茂地語言深深地打動了我。在老師的指導下，我終于寫完了我的第一篇習作《我的媽媽》。
“孩子你得習作寫的很好，上臺念念吧。”老是用溫柔的眼神望著我。我心里像十五只吊桶打水——七上八下。我緊張的走上講臺 ，用顫抖的聲開了腔，磕磕巴巴地說完了習作。
講完后，我忐忑不安的站在講臺上，不敢看臺下的同學，更不敢看老師。突然賈老師說：“寫得太棒了，我們一起為她鼓掌吧！”啪、啪、啪······老師帶頭鼓起了掌。那聲音清脆而悠長，仿佛田間細雨深深地打動了我的心。那一刻，我鼻子發酸，緊接著眼淚奪眶而出，我幼小的心靈得到了莫大的安慰和鼓勵。
“掌聲響起來，我心更明白，你的愛將與我同在······”
掌聲不僅是一種贊美，更是對一個人的尊重和認可。我永遠忘不了那次掌聲，她讓我學會了面對挫折，也一直鼓勵我走到現在。每當得到掌聲的時候，我都充滿感激，并將其深深印在腦海中。
五年級敘事作文 篇39
我們的暑假作業中有這樣一項作業：充分利用生活中的廢棄物品進行科學小制作。正好，這是我最愛的手工作業。
我坐在自己的房間里絞盡腦汁地思索用什么材料？做什么東西？最終我的目光落到了一個畫滿小熊的漂亮盒子上，我心里有了目標。我找來一個沒有任何圖案的硬紙盒，準備好剪刀、畫筆、透明膠、雙面膠等材料和用具，經過一番充分的準備，我便開始“變廢為寶”了。
我先做了一個可以掀開的屋頂，在屋頂上用剪刀剪了一個長方形的洞，又用硬紙板制作了門和窗戶，還用畫筆給屋頂披上一層“琉璃瓦片”。一座漂亮的小房子出現了。沒錯，這是一座可以存錢的小房子。小房子屋頂上預留的長方形洞口，是用來放硬幣的；能打開的.房頂，是用來取錢的；為了保證“財產安全”，我在能活動的房頂處特意加了一把鎖。這個創意還算不錯吧。
這樣變廢為寶的活動有利于我們的動手能力，還能節約環保，并且能讓我們的想像力得到充分的發揮。一件件廢物，經過我們的巧手，就可以變為裝飾品和生活用品，這樣一舉多得的好事，我們為什么不多做呢？一個紙盒可以做成筆筒，一塊硬紙板能做成裝飾品，一個易拉罐可以制作成玩具，一個飲料瓶經過簡單的裝飾就可以變成非常漂亮的花瓶……
變廢為寶有利于我們的生活，你也來試試吧！
五年級敘事作文 篇40
那五彩繽紛、絢麗多彩的煙花爆竹和那噼里啪啦、震耳欲聾的鞭炮聲，一唱一和，恰似一派清新的樂曲。和我們一起迎來了一年一度的節日——春節。
真是新年新氣象。天氣一下子從前幾天的冰雪嚴寒變成了現在的溫暖如春。和煦的陽光照耀著大地，好像也在向人們祝賀新年快樂！
“爺爺、奶奶過年好！”叔叔、嬸嬸過年好！“好、好、好、來、快坐下、快坐下！”從奶奶那屋傳來了拜年的聲音。我跑到奶奶那屋一看，屋子里坐滿了好多人，爺爺奶奶樂得都合不攏嘴。我和我妹妹也趕緊出去拜年。
大街上，熙熙攘攘的人群川流不息。我們也挨家挨戶的拜年，我們出了這家又進了那家。腿也走累了，嘴巴也說話說得口干舌燥。我和妹妹布兜里的糖果也滿滿的了。妹妹蹦蹦跳跳地，一會兒往嘴里塞塊糖，一會兒再吃個巧克力，小臉樂得像個紅蘋果。
“咚咚鏘、咚咚鏘……”大街上傳來了敲鑼打鼓的聲音。有人喊：“有來表演節目的了！”“先去看演戲的吧！”我們也隨著人群跑去看節目。
大街上更熱鬧了。有表演踩高蹺的，有表演扭秧歌的……他們非常賣力的'表演著。人群里不斷傳出掌聲和歡笑聲，快樂和喜悅掛在了每個人的臉上。
晚上，我和妹妹一邊吃著糖果一邊數著壓歲錢，心里美滋滋的，甭提有多高興了。
“嘭——啪——”外面又放起了煙花爆竹。那一朵一朵的煙花，好像在預示著我們在新的一年里學習進步、更上一層樓。
五年級敘事作文 篇41
今天是中秋節，我和哥哥在樓頂上賞月。溫柔的秋風吹過，就像媽媽的手撫摸著我的臉，我望著圓圓的月亮，開心的笑了。
我抬頭仰望，只見圓圓的的月亮用求救的眼神望著我，我頓時覺的有些害怕一眨眼的工服，啊；月亮不見了；我用眼睛急切的尋找，月亮沒找著，卻在東邊找到了一顆小小的星星，用喜悅的目光看著我。我們相看了很久，才發現月亮以經出來了，我高興的跳了起來。我的目光轉向了月亮仿佛看到了遠在他鄉的親人。我禁不住眼淚花花，嘴里不停的`念著一首詩： 舉頭望明月，低頭思故鄉。
借著月光，我仔細觀察了一下我的月餅，啊！它是廣式的。月餅和桔子差不多大小，上面刻著一些花紋，中間還刻了菲爾雪三個字，香氣撲鼻。掰開月餅，我發現里面夾著淡黃色的鳳梨。咬一口，它多甜啊！我禁不住把月餅全吃了，一張開嘴，就能聞見甜甜的氣味，還有一點兒香氣。因為月餅的外面是香的，里面是甜的。人們都說甜加香不好吃，可我覺的非常好吃，吃完了還想要。一邊吃，一邊賞月，這可是皇帝啊！不錯，我覺的我現在就是皇帝，心情變得格外舒暢！
賞著月亮，吃著月餅，我想起了我的朋友周慧文，她也和我一樣在賞月亮，吃月餅嗎？她在思念她遠處的家人嗎？我們家今天就全家團圓了。我真誠的祝愿周慧文：“全家早日團圓！”同時，我也在祝福自己：“天天快樂！”
五年級敘事作文 篇42
我好氣憤，今天媽媽在畫室當著許多人的面數落了我，弄得我一點自尊都沒有。我決定了，這次一定要狠下心——報仇。
據我所知，媽媽每天早上都要抹粉底，就從這里下手！我的計劃：把媽媽的粉底換成生粉和芥末，然后等她鬧出笑話。
晚上，媽媽像往常一樣出門了。太好了！我開始突施我的計劃我躡手躡腳地走進爸爸媽媽的房間，在媽媽的梳妝柜里翻箱倒柜的找著，找什么呢？正是媽媽常用的那個粉底。噢！把化妝簽撒了一地，不過沒關系，我可算找到了。我取出粉底，拿到洗手間，把里面的`粉沖得干干凈凈。走進廚房從櫥柜里拿出生粉，往里面加上大量的芥末，攪拌均勻。粉底的顏色有一點片桃紅，但我的自制“粉底”完全是綠色的，這可怎么辦？不是要露餡了嗎？啊，有了！我打開水粉畫箱，取出桃紅色顏料，王 “粉底”里添加。不錯，天衣無縫！我把它們裝進了盒子里，等待明天媽媽鬧出笑話。
“啊！這到底是什么？”我被一陣尖叫驚醒，隨后，不知怎么的，媽媽就出現在我的房間， 一把把我拖下了床。“你昨晚到底干了什么？”我覺得她說這話是帶著點哭腔，但是看著她的樣子，我情不自禁大笑起來。“你還有沒有良心？”“我可是你親媽！”
我知道這樁往事是不堪回首的，但想起來還會哈哈大笑。其實后來我還挺后悔的，芥末抹在臉上一定火辣辣的疼。
五年級敘事作文 篇43
開始了，一根蘸了肥皂水的小棍子在我翹著的嘴前，我輕輕地對著小棍子上的圈圈吹了一下，許多泡泡便從圈圈里飄了出來。它圓圓的，晶瑩透亮，通過太陽的折射，一個個都是五彩的，真美麗！妹妹說：“這像珍珠！”
我又吹了一次，更多的泡泡飄了出來了。我看見好幾個泡泡連在一起，成了個“火車”，“火車”左飄飄，右飄飄，好像在環游世界。妹妹跳了起來，興奮地說：“我要坐著‘小火車’去非洲，把我曬得黑黑的！”
我笑了一聲，又吹了起來。這次，我被一個很小的小泡泡迷住了，它小巧玲瓏，好似一個剛出生的小寶寶。小泡泡真好奇，飄到仙人球上的.針旁，想看看針的厲害。一旁的一個大泡泡看到了這一幕，直徑向小泡泡飄去。在當小泡泡快要碰到針的那一瞬間，大泡泡恰好輕輕撞走了小泡泡，而自己卻碰到了針，“砰”地一聲破了，四周只留下幾滴水珠……
我被打動了，靜靜地看著小泡泡。而妹妹卻對著我做了個鬼臉，我被她逗笑了，一個勁兒地拍打著她的小手。
我們倆個又開心地笑了起來。
五年級敘事作文 篇44
今天，媽媽帶我去爬山， 我高興極了。不知不覺我們到了山腳下，我抬頭望，啊!峰頂那么高!石級那么陡直，我能爬得上去嗎？我從心底發出了疑問，媽媽看出了我的畏難情緒，就說：“孩子，上山得靠堅強和毅力，如果知難而退多不好呀!”聽了媽媽的話，我決心要爬上去!。
行進的步子很艱難，但是，在媽媽的鼓勵下我一步一步地向上爬，雖然步子邁得很慢，但我堅持著，汗水浸濕了衣服，我也絲毫沒有懈怠，看著腳下繚繞的白云，更增添了我走下去的決心，終于到了山頂。放眼了望去，粉紅的桃花金黃色的油菜花，碧綠的麥苗，就像一幅潑墨的山水畫，成群結隊的鳥兒賣弄著歌喉，似在歡迎我們的'到來。我和媽媽都被這美麗的景色吸引住了，媽媽說：“看見了吧，還是山上美吧，要是你不上山，你能發現它的美嗎？”我點了點頭，此刻我才真正體會到了“不經歷風雨又怎見彩虹”這句話的真正含義。
時間過得可真快，我們在山上吃了香噴噴的螃蟹串，沿著一條彎彎曲曲的山路下山了，這次爬山收獲可真不小。
五年級敘事作文 篇45
今天，我、桂永鑫、邱曉玲一起去釣龍蝦。
我們帶著魚竿、魚飼料和桶，就出發了。我們來到指定的地點，就開始用魚竿的.小勾勾一顆飼料，勾好后，再把它丟出去，這就完成了第一步。我和桂永鑫在田邊等著。等著等著就有些不耐煩了，可就在這時，我發現這邊有動靜了，就小心翼翼地把魚竿慢慢地向上提。眼看要上來了，我趕緊用力一拉，竟釣上來一條魚！那魚好像氣沖沖地對我說：“可惡，竟然讓我上鉤了！我一定想辦法逃跑。”看著看著，那條魚竟真的搖晃著掙脫了，掉在水里，逃之夭夭了。我驚呆了，這也太奇怪了吧！釣龍蝦，釣到魚，真是太意外了。
這時，邱曉玲跑過來奪走我的魚竿，準備把剩下的飼料往遠一點的地方甩。結果，這一使勁甩，沒甩遠，反而甩到了農民伯伯辛辛苦苦種的油菜花上。我想幫忙把魚線拔下來，邱曉玲鬼點子多，想捉弄我，就把魚竿使勁往我這邊拉扯。終于把魚竿扯出來了，卻不小心勾到我的手指上。龍蝦沒釣著，我自己卻上鉤了，真可氣。
我小心地把魚鉤取出來，掛上飼料接著釣龍蝦。這次，我還是用那一招，雖然釣著了，卻還是讓它逃跑了。我想：既然今天運氣不好，就算了吧！我準備收拾魚竿回家時，無意把魚竿扯上來，卻意外發現上面竟掛著一條龍蝦！太令人喜出望外了！我興奮地把龍蝦取下來，得意地帶著戰利品回家了。
這次釣龍蝦讓我明白了一個道理：做事要有恒心，遇到困難不要灰心，一定要堅持到底。
五年級敘事作文 篇46
今天，太無趣了，突然我的腦海里閃出了一個想法，那就是：貓不會游泳是經過科學實驗認證的，就是這樣貓不會游泳的，如果我讓貓學會了游泳，那就成了第一個讓貓學會游泳的人，反正明天要去奶奶家 。
來到奶奶家，我和哥哥議論了一會兒，他同意了。開始作戰了，我去找繩子綁貓，哥哥去找貓。我來到廚房一看，啊！一條繩子長長的，但上面綁著玉米，而奶奶就在旁邊，我對奶奶說:“奶奶，我把玉米拿去煮。”奶奶說：“好呀。”可是她不知我的如意算盤。我拿著玉米就跑。
來到哥哥找我會和的.地方，看見哥哥已經抓到了貓。我們用繩子綁著小貓，向著魚塘跑去。來到魚塘小伙伴們正在捉魚，我對他們說：“大家看好了，我要教會小貓游泳。”正當哥哥抓住繩子，我要把小貓，甩到水里時，小貓貌似一萬個不愿意，好像在說：“不要把我甩到水里，求求你，小主人。”我看到這一情況，十分不愿意，心想：“小貓本來就不會游泳，我讓它必須學會游泳，是不是太那個了，但是男子漢大丈夫的我一向說到做到，怎么辦？”
終于我下了決心還是把小貓甩了下去，小貓剛一入水，水面就冒出了氣泡，我就覺得不對勁，哥哥連忙就把小貓拉了上來，小貓的肚子象西瓜一樣大，小貓犧牲了。就在這時爸爸出現了，他見狀便問怎么了，我把經過告訴了他，但他卻說：“兒子，做事不能強求。”
朋友記住有些事是不能強求的。
五年級敘事作文 篇47
每個人的成長都會面對一些錯誤，認真、冷靜地去看待它們，你就會感受到成長的快樂。
那是一次語文單元測試的時候，我的鋼筆忽然不出墨水了，急得我滿頭大汗。
我氣急敗壞地在草稿紙上畫來畫去，仍不行。我不禁怒火沖天，抓起鋼筆狠狠甩了幾下。好了，又有墨水了，我一下子轉怒為喜，拿出鋼筆繼續寫。猛然，我發現前排小明新穿的白色襯衣上被濺上了幾滴黑乎乎的墨水。糟糕，闖禍了！幸好他還沒有發現，我緊張起來，眼睛直瞪瞪地盯著他的背影，不知如何是好。
我正準備叫他，但又怕他責怪我，讓我配他的新衣服。我索性就裝作沒看見！于是我伸出去的手又縮了回來，繼續埋頭做我的試卷……
當我心神不寧地再次看見那幾塊黑乎乎的梅花印時，覺得它們好像在嘲笑我，我不禁一陣臉熱，心里暗念道：“怎么辦？還是告訴他吧！免得一錯再錯。”我拍了拍他的肩膀，懷著忐忑不安的心情說：“對不起，我不小心把墨水甩到你的新衣服上了。”說完，我小心翼翼地看了看他，生怕他讓我賠他那件嶄新的衣服。不料，他往自己身上打量了一番，毫不介意地笑笑，說：“沒事的`，回去洗掉就完了；如果洗不掉，就當是添了彩吧！”我提到嗓子眼的心才算落回原位。
走在放學回家的路上，語文課上發生的事情又重現在我的眼前，回想起小明那樸實的話語，望著他正遠去的背影，我邁開大步，追隨著他的腳步，朝前走去。
五年級敘事作文 篇48
上課一定要敢于舉手回答老師的問題，一定！”我暗暗下定決心，自己鼓勵自己，舉就舉唄！哼，有什么難的！快上課的時候，我又故作輕松的為自己加油。
上課鈴響了，我的心不禁一小怔。幾分鐘后，張老師提問了“∠1+∠2-∠3等于多少啊？”教室里鴉雀無聲，靜的出奇。我的'心咚咚地跳個不停。我向四周看看，有的同學低頭默坐，有的同學咬著筆，似乎沒把張老師的話放在心上。半分鐘過去了，只有幾個平時經常回答問題的同學舉起了手。這時張老師嚴厲地說“看看看看，咱班每回舉手的就這幾個同學！”這時我下意識的動了動胳膊，心又咚咚跳起來了。唉，真不爭氣!我不敢抬頭看張老師的那雙眼睛，但我想向的出老師失望的表情，為什么只有這幾個同學會呢？哼！怕什么，不就是做一道題嘛！我暗暗鼓勵自己。我悄悄地把胳膊放到課桌上，目光偷偷地掃了一下四周，沒有人注意，才慢慢地舉起了右手，舉得低低的，但我覺得我的手像是一塊怪石，與胳膊、同學、教室都顯得極不協調!這種不協調攪得我心神不寧，剛想放下時我忽然感到老師的目光似乎向我這邊投來，我迅速將手抽回，咬著鉛筆，裝出一副思考的樣子，再也不敢看老師的表情了
下課后我狠狠的在自己胳膊上擰了一把：“哎！這不爭氣的胳膊，為何就不能鎮定自若地高高舉起來呢？”哎！舉手真難！
五年級敘事作文 篇49
今天，爸爸要帶我和哥哥去振華影院看電影。我聽了以后，高興地跳了起來，心里樂開了花，像吃了蜜糖一樣。因為這是我從小長到這么大，還是第一次到電影院，我真想變成超人一下子飛到電影院，把我心中的謎團一一解開，比如：電影院有多大？怎么演電影呢？
振華影院位于振華商廈四樓。一走進影城我就迫不及待的讓爸爸給我和哥哥買上電影票，飛奔進去。一進影院，里面感覺漆黑一片，伸手不見五指，一個人也看不見，摸索的走到自己的座位上。過了幾分鐘，天花板上的燈光亮了起來，我安靜的坐在座位上，眼睛東張西望，對電影院里的任何東西都感到新鮮。突然，電燈關了。電影開始了，電影的'名字叫《麥兜響當當》。這是一部喜劇動畫片，主要講述了一個叫麥兜的小豬，它的媽媽帶著他到大陸上做生意。他媽媽把小豬送到武當學太極拳，媽媽去做生意。由于山上生活清苦，道長不讓他們吃方便面，麥兜無心練武，最大的樂趣是跟小同學偷偷進入煉丹房煮方便面。還有一個可親的助教“熊寶弟弟”時不時的照顧麥兜。在一次武術大賽中，麥兜怕挨揍，偷偷下山找電話，希望媽媽把他接走。在山下，麥兜無意間得知道長就是熊寶弟弟，麥兜大為感動，決定回到山，好好跟道長學習推手的事。
我看了這場電影后，我喜歡上了麥兜，雖然他看似是一個很慢、很乖、很鈍，但是是一個非常善良的小豬。我希望有一個跟他一樣的朋友，和他一起玩耍，和他一起上課，和他一起看書……
五年級敘事作文 篇50
星期五早上八點鐘，我早早地背著一書包的零食和午餐開開心心到了學校。八點半我們走到廣鳳路乘車到張壩桂圓林春游。
俗話說：“一年之計在于春，一日之計在于晨”，隨著陣陣春風，我便踏上春游之路。一路上雖然不那么熱鬧，但是走進樹林卻覺得一片生機勃勃，好像每一片樹葉上都有一個生命在顫動。對于我來說還是那綠茵茵的草地旁的一些小金魚最可愛。我最喜歡那條最小的金魚了。它的`頭部是紅色的，像戴著一頂紅色的小帽子，背上是白色的，很透明，像一把把小扇子，特別是它那圓溜溜的眼睛，轉來轉去可愛極了。有時候看見浮在水面上的食物，就游上去，用小小的嘴巴一吸，就把食物吃進了肚子里，金魚的尾巴擺來擺去，一會兒掉頭向東，一會兒掉頭向西，嘴一張一合地，使水面上起了許多泡泡。池塘里的每條金魚，都有各自的名字，而且它們各具特色。快瞧！那渾身布滿金橙色，肚子圓鼓鼓的金魚，名字叫“胖老大”，它可是這個池塘的霸主！它游起來大搖大擺，好像目中無人的樣子，神氣極了！“胖老大”的屁股后面還跟著一個小徒弟，它的名字叫“小跟班”。雖然它和“胖老大”長得很相似，像一對孿生兄弟一樣，但性格卻完全相反。它從不主動招惹別的金魚，每天都只是老老實實的跟在“胖老大”后邊。
春天真美，真如宋代詩人朱熹所說：“等閑識得東風面，萬紫千紅總是春”呀！
五年級敘事作文 篇51
我的媽媽是湖南人，今年38歲，長長的頭發，細細的眉毛，西瓜臉。可美著呢！
媽媽嫁給爸爸就沒打過什么工，爸爸說：“打個什么工啊，在家里帶孩子。”我和媽媽在家無憂無慮，每每聽到：你好幸福。時我呵呵一笑。
不久媽媽去湘潭打工了，爸爸去長沙打工了。我好難過，很傷心，我想到媽媽時就要哭，不過現在不同了，我經常上網，看您在線嗎，那次我哭了，是感動的哭了，是這樣的那天我上了網，就看見媽媽的頭像，媽媽下了線，可給我留了言：我的寶貝，你這段時間長高了嗎？不挑食吧，挑食可不是好小朋友喲，好好玩，好好學習，媽媽愛你去學畫畫的路上一定記得安全，就算要遲到了你過馬路時也不要急，安全永遠第一！孩子，當媽媽看到你寫的：媽媽是最偉大的人時，我流淚了！你懂事了我的.孩子，媽媽會努力賺錢的，要讓你們在好的條件下讀書，以最快的時間我們一家人在一起！！！
我哭了很久，很久……
媽媽，謝謝您！媽媽是您教育了我什么是感恩，什么是母愛。我會努力學習，報答您！同學們，你們的爸爸媽媽也在關心你們，也許你們不知道，不知道就要去發現，去觀察，世界很美，最美的是母愛，讓我們去發現吧！美好的明天也許是你們的，但是你有沒有真心的對媽媽或爸爸說一句：“媽媽(爸爸)謝謝您！謝謝您的養育之恩！謝謝！
五年級敘事作文 篇52
今天下午第三節課，我們班要選舉十個三好學生。同學們推舉了十四個同學。最后，用投票的方式來選舉。
“開始！”伴隨老師一聲令下，一支支“神筆”在同學們手中飛快地旋轉著，如同一個個大圓盤在旋轉著。教師里靜得出奇；有的同學在冥思苦想；有的同學一拍腦瓜，眼睛一亮，嘴里叫聲：“有了！”便在紙上“沙沙”地寫了起來；而有的同學仔細地想，認真地寫，似乎很重視這次競選。
不一會兒，同學們選完了。接下來，就到緊張的唱票了。
金慧大聲地喊著：“沈潤坤、林真。”這聲音像一直都沒有念到我的名字。我的心提到了嗓子眼了。“武小雅！”一聲喊傳進了我的`耳畔。咦，叫我干什么？我正疑惑時，抬頭一看：啊！有我的一票了！雖然只有這一票，但是它鼓勵這我，使我有了信心。
可是，我的心情越來越緊張；眼前黑板上的粉筆字好像正在蠕動的小蟲，懷里像揣了個小兔子，額頭上不知什么時候掛滿了汗珠，手心里也黏糊糊的。我用手使勁兒按著胸口，覺得不這樣心就會跳出來。我默念著“放松，放松”克制自己的情緒。
不一會兒，唱票結果出來了，我險些跌在山崖底，不多不少30票！耶，我入選了！我打喜過望，腳下仿佛踩著一朵幸福的云。
后來，我冷靜下來了想了想，我能進入選是同學們對我的信任，但仍有二十位同學對我的表現不滿意，我應該努力，讓全班同學對我十分滿意！
五年級敘事作文 篇53
語文課上，老師宣布舉行搶橡皮比賽。同學們一聽，個個躍躍欲試，我更是摩拳擦掌。
老師宣布完比賽規則，雙手抱胸，站在桌子兩旁，同桌拿出一塊橡皮放在桌子上，只見這塊橡皮身著一件藍色的“外套”，“臉”上還長滿了許多難看的“雀斑”，因為同桌給它做了“毀容手術”。
比賽開始了。同桌圓睜雙目，銳利的目光直逼著我。我把牙咬得緊緊的，也毫不示弱地瞄了一眼她。老師一聲令下，我便以迅雷不及掩耳之勢搶到了橡皮。
第二局開始了，因為第一局的獲勝，我有點兒得意忘形，所以稍慢了一步，誒，真可惜！
第三局馬上就要開始了，這一局非常重要，因為它決定了我們的勝負。我吸取前面兩局的.經驗和教訓，全神貫注地盯著橡皮。在看看同桌那得意的樣子，我想，同桌，等著我，我是不會輸給你的！只聽老師一聲令下，只聽“啪”的一聲，我的手落在橡皮上，雖然手拍在桌子上有點兒痛又有點兒麻，但是我還是很高興，因為我贏了。
緊接著歡呼聲響在整個教室。同桌很不服氣地說：“現在的成績只屬于過去，你等著，‘君子報仇，十年不晚’。”我笑呵呵地說：“我等著你！”
五年級敘事作文 篇54
有一天晚上，我在寫作業的時候，放在我面前的一本課外書吸引了我的目光。于是我伸手拿起那本課外書，津津有味地看了起來。
可“驚心動魄”的一刻發生了，我的房門突然被打開了。我眼疾手快的將課外書迅速塞到了抽屜里。這時，媽媽走了進來“質問”我：“你剛才在干什么？”我裝出一本正經寫作業的樣子，“不解”而鎮定的回答：“你在說什么呀！我正在‘寫’作業呢！”說著，便拿起作業本給媽媽看。媽媽看了一下后，便走了。我心想：唉！要不是我眼疾手快，可能早就被“罵死”了，不管了，繼續來看。于是我又從抽屜里把書拿了出來，津津有味地看了起來。
正當我看得起勁時，突然傳來了媽媽發火的聲音：“好哇！原來你在看課外書！”我嚇的一下把書丟了，往門口望去。只見媽媽火冒三丈的站在我的房門口。
那天晚上，我被媽媽狠狠的“訓”了一頓，剛開始我很不理解媽媽的做法，不就是看了一會兒課外書嗎？用得著發那么大的.脾氣嗎？
當天晚上，我在床上轉輾難眠，仔細一想：媽媽其實是為我好，如果在寫作業時看課外書的話會影響我作業的質量和完成作業的速度。我應該在寫完作業后光明正大的看課外書。這樣既不會影響作業質量和速度，又可以看課外書，也不會被媽媽批評。
從此以后，我再也不在寫作業時看看課外書了。
五年級敘事作文 篇55
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書是我生命中最重要的一部分，如果沒有它，我就不能克服困難；如果沒有它，我就不能渡過難關；如果沒有它，我就不能夠成長……
記得有一次，我在家里看書正在津津有味的“品嘗”，就在這個時候，媽媽叫我去吃飯，我搖了搖頭，然后繼續“品嘗”下去，時間過去了十分鐘，媽媽又叫我吃飯，我還是搖了搖頭，媽媽生氣地對我說：“你再不去吃飯，我就沒收你的.書。”我就依依不舍的放下了書，然后去吃飯了。
吃完飯過后，我休息了一下，然后拿起書繼續閱讀，正當我讀到最精彩的語句的時候，媽媽就來到我的跟前對我說：“去睡中午覺。”我搖了搖頭，媽媽就怒發沖冠的從我手中奪走了我的書，我就跑到床上，躲進被窩，等媽媽走后，我就到書架上拿了一本書，又躲進被窩里，不讓媽媽發現我在干什么。這已經不是一兩次了！
是書讓我解答了我的一個個問號，是書讓我懂得做一個人本該做的事，是書讓我增長了智慧和知識，是書讓我……書你是我生命中最重要的一部分。
五年級敘事作文 篇56
弟子規上有寫：“善相勸，德皆建，過不規，道兩虧”。意思是說朋友之間應該互相找出對方的缺點，如果有錯不敢指出，兩個人在道德上就會惹人厭惡。
有一次，我的數學練習本用完了，需要再買一本。上學前，我帶了兩塊錢準備在路上的小店里買一本。出了家門，我正好遇到了好朋友——程雨菲。我們打了招呼，就一起上學去了。到了小店門口，我正準備掏錢，卻沒有摸到硬幣的金屬感。于是，我把書包拿下來翻找，可是，一枚硬幣都沒看到。我抬起頭看著程雨菲：“菲兒，能借我兩塊錢？”程雨菲把頭一偏：“瑤瑤，你怎么老是忘帶東西，這次我不借你了！”看著菲兒的態度，我一陣委屈，又不是我想忘帶的，哪有這樣的朋友？
我一氣之下，往前跑去，不理程雨菲了。一邊跑著，我一邊生著悶氣，可，這也不完全是程雨菲的錯呀！我一忘帶東西就向她借，人家不煩才怪呢！到了校門口，我的氣完全消下去了，取而代之的是濃濃的`愧疚感：一直以來，程雨菲總是在我忘帶東西時默默地幫助我，由此讓我感覺到她這么做是理所當然的！我正想著，菲兒從遠處奔來，遞給我一本新本子：“下次不許忘帶了哦！”我的眼眶漸漸發澀了起來……
感謝朋友，能指出我的缺點。希望我的缺點越來越少，朋友越來越多！
五年級敘事作文 篇57
不知道這么的了，最近爸爸好煩呀！整天叫客人來家里作客，在和客人聊天時還說得非常大聲就像“血口噴人”一樣的。
又一次，我爸爸叫了好幾個人來我們家，媽媽都覺得煩，叫爸爸他老是不停的說；“好了，我不會了。”可是并沒有像爸爸說的那樣。
我和老媽覺得要采取措施來了。然后，明天晚上，爸爸剛剛要出去叫人來家里聊天，老媽使出傳說中的“金箍咒”“你呀不要整天去叫人，兒子都沒法寫作業呢，害的.他被老師罰抄了；我也一樣，整天被你吵，都沒法干活洗碗了，不然你來洗碗呀！你要是想去聊天的話就說話聲音小一點好么？不然就去外面聊吧，外面的世界大著呢！一定容得下你們。”爸爸一下搶下說話“好了，老婆，孩子去四樓寫作業不就好了么？（我一般在三樓寫作業）至于你嗎，我說話小點聲總行了吧。啊！”媽媽不知怎么的不說話了，可他還虎視眈眈得盯著爸爸，恨不得要把爸爸的嘴縫上。“我來和爸爸說”我悄悄地跟老媽說。我大聲地說“哎呀，老爸，讓我和老媽來你聊天的客廳干活吧，啊。”我跟“虎老媽”一樣虎視眈眈的看著老爸。老爸似乎被我和老媽嚇到了，用對不起的眼光看著我們，“沒關系！只要你聊天小點聲就可以了啊！”媽媽突然說。老爸似乎也知道了錯了，便說：“嗯，以后我就小聲說話，再也不大聲了！”
看見老爸認錯了我和老媽都不由自主地笑了。
五年級敘事作文 篇58
接力賽要開始了，我們同學們都很緊張，因為接力賽得了前三名才有機會免去周末的語文作業。
隨著砰的一聲，我們八個班都開始跑了起來，我在第八棒，前七棒都是處于第二名的位置，馬上該我跑了，我的心里好裝著一只小兔子似的非常地緊張，做著隨時準備接棒的樣子，左腳上前一步，眼睛全神貫注地注視著跑來的同學。
我接到棒了，接到棒之后馬上使出全身的力氣來跑，在距離下一棒只有十米不到時，我把第一名給超越了。
我把棒交給了第九棒的.同學，我正在慶幸我沒有掉棒時，第九棒和第十棒的交接棒時，送棒的同學直接握著棒跑進了人群中，而接棒的同學卻還愣在原地發呆。這次意外發生過后，我們成了第二名了。我心想：我們應該還會有一個前三名吧。
在最后十幾棒的時候又有意外發生了，這次的錯誤更加大了。掉棒了！而且接棒的同學反應非常遲頓，呆呆地等著邊上的同學撿起來給她，她才跑。掉了這一棒之后，我們班的成績直接，掉到了第五名，我心想可能前三名不保了。
雪上加霜的是，就在最后幾棒，我們班居然又掉棒了。不過這回，接棒的同學反應還是挺快的，馬上撿起來跑了，所以我還可以保留了最后的一丁點希望。
最后沖刺了，我們班短跑最強的開掛小短腿向我們沖了過來。最后大約一點距離時，他把第六名超越了。
裁判公布排名了，我們班是第五名。
我們接力賽只得了第五名！唉，看來免周末的作業是別想了。不過，我們一定會將失敗化作動力，爭取下次得第一名。
五年級敘事作文 篇59
翠綠的南五臺，云霧繚繞，宛如仙境。
隨著一聲令下，登山活動開始了，同學們急不可待地向山上攀登。
開始，大家勁頭十足，沿著還帶著露水的山間小道，一路小跑。路邊的小草在向我們招手，山間淙淙的小溪在為我們助興，漫山遍野的樹木在微風中沙沙作響，在為我們加油……
不一會兒，同學們的速度慢了下來，不停地喘著粗氣，嗓子干得像著了火一樣，越往上走越困難，每走一步都得費好大的勁兒。我的膝關節像酥了一樣，輕輕一碰，就能跪下。我感到兩條腿好像有人拖著一樣，逼我后退……
“不，不能泄氣！”我鼓起勇氣，向前邁出一個堅定的腳步，一個臺階一個臺階地向上攀登。我漸漸地感到疲勞消失了。心想：困難真是像彈簧，你強它就弱，你弱它就強。當你迎著困難而上時，困難就會畏怯，給你讓道。
全班同學終于都勝利登上了頂峰。我站在山頂，居高臨下，一覽群山。腳下是茫茫的云海，四周是雄偉的`山巒，真是無限風光在險峰啊！這時我忽然悟出：學習也像登山一樣，如果知難而退，就什么也學不到；只有知難而進，才能登上知識的高峰。
從南五臺回來，我畫了一幅畫：一個人在崎嶇的山間小徑上向上攀登，并在畫的一旁寫下了四個字——“向上，向上！”我把這幅畫掛在墻上，記在心中。
五年級敘事作文 篇60
有人崇拜在舞臺上盡顯風姿的明星；有人崇拜口若懸河的節目主持人；也有人崇拜那擁有著至高權力的國家總統。而我，卻崇拜奶奶那栩栩如生的剪紙。
一張普普通通的白紙，一把普普通通的剪刀，到了奶奶手里，一會工夫，便出來一只翩翩起舞的蝴蝶，像真的一般。這還不算什么，奶奶會剪的花樣可多了。像什么“喜鵲登枝”，“嫦娥奔月”，“孫悟空大鬧天宮”等等，奶奶都剪的活靈活現，仿佛真的'一般。
十里八村的，誰家結婚或辦滿月酒想貼點剪紙，都來找奶奶。奶奶總是爽快的答應，從不拒絕。一來二去，奶奶剪紙好的名聲也傳遍了大半個縣城。每當有人夸奶奶剪紙好時，奶奶總是笑著說“沒啥，也就會這點本事，以后想要啥樣的，盡管說。”
村里的孩子都羨慕我有個會剪紙的奶奶。有時，他們總會來找奶奶給他們剪紙。這是，不論多忙，奶奶都會放下手里的活計，讓他們坐下，拿出一張紙，抓起那把熟悉的剪刀，問我們想要個什么樣的。“奶奶，你能剪個漂亮的小女孩嗎？”隔壁的倩倩問奶奶。“行。”奶奶麻利的先畫出樣本，然后拿起剪刀，把大概模樣剪出來，又細細勾剪出五官，再為女孩剪出漂亮的衣服，沒過一會，一個俊俏的小女孩就出現在我們面前，伙伴們高興地直拍手說奶奶剪得好。
奶奶的剪紙真棒，奶奶的人真好！
五年級敘事作文 篇61
在風雨中，小樹苗堅持成長，可以變成參天大樹；在黑暗中，小毛毛蟲堅持蛻變，最終破繭成蝶；在烈日下，我堅持游泳練習，終于能像魚兒一樣在水中自由自在地游來游去。
在夏天剛開始的時候，我就加入了游泳興趣班。那時候天還不是很熱，當我的一只腳踏入水中時，我感覺冰涼冰涼的水刺著我的`皮膚。在教練的領導下，我還是堅持著，一步一步走進水中。但是當我看著寬闊的水面，心里充滿了恐懼，不敢再往前走，閉上了眼睛。突然，我想到了讓我十分敬佩的海倫·凱勒。我想到她喜愛沒有光明，沒有聲音的黑暗世界里堅持學習，堅持努力，終于成就了豐富多彩的人生。我就對自己說：“你這點困難算什么？”于是我堅持著跟教練一起努力向前游去。我知道自己一定能行！
第二天，第三天，第四天……我依舊沒有學會游泳，但是我從沒有放棄，我相信自己一定能像小樹苗跟毛毛蟲一樣堅持到底，取得最后的勝利。
在第十一天，教練相信我，把我的背漂取了下來。一瞬間，我失去了平衡，非常害怕。這時，我看到教練期待的目光，聽到伙伴們鼓舞的歡呼，感受到媽媽溫暖的眼神。我咬了咬牙，下定決心一定游過去。這時，我感到一股力量間我從水中托了起來，我終于像魚兒一般輕松地游來游去。我成功了！
烈日下，我在泳池中，看到空中的蝴蝶飛過，我想我也是一只破繭而出的蝴蝶，用我的堅持取得了勝利！
五年級敘事作文 篇62
母愛如一杯沁人心脾的香茶，饑渴時給我們帶來芳香；母愛如黑暗中的一絲光明，失落時給我們帶來希望；母愛如一輪光芒萬丈的太陽，寒冷時給我們帶來溫暖；母愛如一盞閃閃發光的路燈，迷失時給我們指明方向……
母親給予我們生命的體驗，我們感激；母親使我們茁壯成長，我們感激；母親給予我們的教育和開導，使我們獲取知識和力量，我們感激；在我們的生命里，總會有困難和曲折，是母親給予我們關懷和幫助，我們更應感激。
搖籃里的歲月永遠都是那么甜蜜而祥和，母親的懷抱有享受不盡的溫馨和愛意。總也忘不了每一次發燒生病的時候，母親臉上驚慌焦急的神情，直到脫離危險安靜地睡在母親的懷里，媽媽的臉上才露出釋然的微笑，而心有余悸的情緒從此讓母親時刻提防，連晚上都不敢睡個安穩覺。總也忘不了第一次學會走路的.時候，媽媽臉上露出的表情半是驚喜半是擔憂，時刻護在我們身邊，就怕我們磕著碰著。總也忘不了每一次犯錯誤的時候，母親總是會嚴厲的批評，但罵在嘴上，疼的卻是媽媽的心……
母親是多么偉大，她如一座大山，魏然聳立在那里；她如一把戒尺，時刻鞭策著我們的行為；她又如一輪明月，把恬靜又安詳的光芒，照在我們的心田。
母親為了我們的成長，不惜犧牲一切。讓我們放下手中的事情，走到母親身邊，大聲地說出：“媽媽我愛你！”
五年級敘事作文 篇63
家鄉的那一片片麥田總能引起人們的遐想；那一棵棵高聳入云的樹木總能引起人們的笑聲；那一個個馬蜂窩總引起孩子們的玩味 捅馬蜂窩誰敢呢？似乎沒有幾個人敢捅馬蜂窩，因為馬峰的戰斗力是很強的。我和弟弟壯壯膽之后全副武裝，把自己“害羞”似的裹起來，臉也不放過。大樹上的.鳥兒叫著：“膽小鬼！膽小鬼！膽小鬼不敢見人了！”我看看大樹把長桿子拿了過來心想“我將證明我不是膽小鬼！”
我拿著桿子一直不敢下手，頓了頓之后我鄭重其事地說：“老弟！為了試試你膽子有多大，為了這個這個什么。哦對，為了我們的榮譽，這個偉大而又光榮的任務就交給你了！”隨即我把桿子扔向了弟弟。弟弟拿上桿子，半天沒有動靜還害怕得發抖了。拿上桿子轉過身要跑，可桿子的一頭不小心一個“神龍擺尾”把馬蜂窩打了下來，我驚慌失措的大叫起來：跑哎吆，我的屁屁。“弟弟大喊起來。”我的脊背，哎吆疼！“我們兩個像無頭蒼蠅一樣到處亂跑，兩人大叫著像逃兵一樣落荒而逃。
我們繞著林子跑了好久，終于蜜蜂士兵走了。我向天空望去，看見小鳥說：“膽小鬼，小屁孩，打蜜蜂沒打成，打得自己一身傷，哈哈！”一陣微風吹過，頓時覺得渾身上下都疼。我看看了弟弟笑了起來，弟弟說：“笑什么笑你也混身是傷”我不由得喊了一聲：“哎吆！疼！”我和弟弟都笑了起來。
許多天后我們才好，現在想想當時我們是又可愛又有趣！這片土地上有無數趣事！我愛我的家鄉，我愛這里的趣事。
五年級敘事作文 篇64
春天來了，大地一片綠意，我迎著春光，哼著小曲，到郊外游山玩水，好寫下一首好詩，來抒發我的感情。
我看著一座座山峰，覺得平淡無奇，處處可見，想不出什麼好詩來。突然，我聞到了一陣清香，我隨著香味走去，看到一家農人的院子，院子門前有一層厚厚的青苔，我輕輕地敲門，想看一看里面的美景，可是主人卻久久地不開門。唉，主人也太小氣了吧！他一定是怕我把蒼苔踩壞了吧！（那時的我哪知道這是蘇軾家呀！）滿園的春色是關不住的，不信你瞧，一枝開得正艷的紅杏伸出了墻外。我走時，給主人留下了一封信，請他明日到我家做客。
第二天，有人在敲門，我開門一看，哇！是幾年不見的好友蘇軾，他告訴我他昨天去參加南宋八大家的'競選，競選上了！蘇軾還請我到他家的院子里去參觀。我十分高興，和好友蘇軾一起到了他家的院子。我看到一朵朵杏花，桃花，梨花爭奇斗艷。我不由得念出幾句詩來：“《游園不值》，應憐屐齒印蒼苔，小扣柴扉久不開。春色滿園關不住，一枝紅杏出墻來。
五年級敘事作文 篇65
民族舞是一種民間藝術，也是許多小女孩喜愛的一種藝術，我也不例外，我也很喜歡它。
民族舞泛指產生并流傳與民間、受民欲文化制約，即興表演但風格相對穩定、以自娛為主要功能的舞蹈形式。不同地區、國家、民族的民間舞蹈，由于受生存環境、風谷習慣、生活方式、民族性格、文化傳統、宗教信仰等因素影響，以及受表演者的年齡性別等生理條件所限，在表演技藝和風格上有著十分明顯的差異。民間舞不乏樸實無華、形式多樣、內容豐富、形象生動等特點，歷來都是各國古典舞、宮廷舞和專業舞蹈創作不可或缺的素材來源。
有時我們會學幾個要表演的現代舞，現代舞是20世紀初在歐美出現的舞蹈形式，是在現代主義思潮的`影響下產生和發展起來的。現代舞只是一種舞蹈類型的統稱，并不概括其中各種流派的全貌。現代舞是一個生動而又復雜的藝術現象，對它的評價始終存在爭議。擴大人們的藝術視野以及深刻反應個性、心里等方面，對現代舞的評價是肯定的。因為它這么生動復雜，所以我很認真地去學。
我練舞認真，基本功還算可以，經常受到老師的表揚。我們這位老師教得好，使我們每次考級，每個人都大獲全勝，學校里也得到了“優秀考級點”的榮譽稱號。我也很刻苦，每到跳舞放學回家或放假我天天床上刻苦練習，我的努力讓我現在已經獲得了四本“榮譽證書”。
啊，舞蹈啊我愛你！
五年級敘事作文 篇66
過年了，有一道菜是必不可少的，那就是丸子。媽媽說：“丸子的寓意是吉祥如意，團團圓圓”。那么丸子是怎么做出來的呢？今天就讓我們一起來學一學吧！
首先我看爸爸準備了一盆子絞肉，一包鹽、一包味精、一包生粉，一些蔥、生姜、雞蛋等調料。爸爸先將鹽，味精放入絞肉上，再把生姜蔥也加入進去攪拌了一下，然后讓我把一包生粉加進去，我不小心弄的到處都是，爸爸并沒說我，鼓勵我慢慢來，于是我又慢慢的.加了些生粉，爸爸一邊攪拌一邊對你說：“興榮，再打幾個雞蛋進來，”我百思不得其解，為什么還要加雞蛋啊？爸爸告訴我：“加上雞蛋后，可以增加它的松軟度，使口感更好，”所以按爸爸的意思我又加了好幾個雞蛋進去了，然后爸爸繼續攪拌著，為了讓丸子更美味，爸爸用力滴攪拌著，看來丸子也不是那么容易做啊！爸爸辛苦啦！
絞肉和調味品都拌均勻了，開始炸了，爸爸在鍋里放了很多油，然后將其燒熱，在等油燒熱的過程，只見爸爸用手輕輕一擠，再用勺子一弄，一個個圓圓的丸子就弄好了，油熱了，爸爸把弄好的丸子一個個放鍋里，就聽見噼里啪啦的聲音，丸子在熱油鍋里翻滾著，香氣撲鼻，我口水都快掉下來了，：“爸爸，什么時候好啊”我有點迫不及待了，爸爸說：“不能急要炸成金黃色，這樣肉才能熟，不然吃會拉肚子的”，好吧，我又等了好久，終于出鍋了，我拿一個就吃，好燙啊！好燙啊！但味道棒極了，因為其中有我的幫忙哦，我連續吃了好幾個。
小伙伴們，你們學會了嗎？
五年級敘事作文 篇67
童年的趣事是很多的，但是，讓我印象最深刻的，就是和媽媽一起抓老鼠。
在我十歲的時候，已經差不多九點半了，可是我還是沒有睡著。突然，我聽見我房間外面傳來一陣“吱吱”的叫聲。我想：會是什么東西發出的聲音呢？
于是，我悄悄地起床，去到媽媽的房間，對她說：“媽媽，我在外面聽到了奇怪的聲音。”媽媽笑著對我說：“你不要胡思亂想了，已經很晚了，快去睡覺吧。”
雖然媽媽這么說，但是我還是確定自己真的聽到了奇怪的'聲音。我并沒有去睡覺，而是在客廳里聽聲音是從什么地方傳出來的。
過了一會兒，我聽出聲音是從廚房傳來的。我躡手躡腳地走向廚房，原來聲音是從一個盒子里傳出來的。我急忙打開燈，居然看到一只老鼠在吃水果。我大吃一驚，尖叫起來。老鼠飛快地逃走了。
媽媽聽到了驚叫聲，趕緊從房間里走了出來。我告訴了媽媽關于老鼠是事情。于是，我準備和媽媽一起來抓老鼠。
我想出了一個辦法：用食物來誘惑老鼠。我先在廚房放了一塊切好的西瓜，然后關了廚房的燈，躲在隱蔽的地方。不久，老鼠果然從角落里跑出來了，我和媽媽看準時機，用盒子將老鼠蓋住了。
我幫助媽媽抓到了老鼠，媽媽高興地對我說：“兒子，你可真棒啊！”并表示要給我一個大大的獎勵。聽了媽媽的話，我高興地一蹦三尺高。
五年級敘事作文 篇68
每到假期，我都要回永康看望爺爺奶奶，她們和小姑媽住在一起，小姑媽有個兒子，只比我小一歲，我也就有個小表弟，我們一起學習，做作業，一同玩耍。
暑假是最值得留戀的。奶奶帶我們去田間勞作，她鋤草，培土，我們看新鮮，數一數結了幾個香瓜，幾個西瓜，或者去捉蚱蜢。有時拿著鐵鍬去地里刨花生，拔毛豆，拌玉米。有一次，拌玉米時，發現一個玉米長滿了蟲，好惡心啊，我都不敢用手去拿。“有什么好怕的呀，你還不如弟弟呢！” 奶奶說我了，我鼓起勇氣，就把玉米拌下來，奶奶又把爛的地方拌掉，這玉米就照樣可以吃了。每次都汗流滿面，總是滿載而歸。
田間風光也不錯，各家的菜地連成一片，竹木蔥蘢，四周青山環抱，異常寂靜。一陣清風吹來，帶著瓜菜的清香。小溪彎彎曲曲地流淌著，發出潺潺的`流水聲。就這樣一邊享受風景，一邊享受豐收的喜悅。
下午熱得要命，這時拿著網兜，到溪里捉小魚小蝦是最快樂的，雖然搞得滿身是水，卻也涼快，清澈的溪里，小蝦特別多，每次都有收獲，有一次，我還把13只小蝦帶回杭州來呢！
永康有著濃濃的親情，有我在杭州享受不到的快樂，永康的日子令我留戀。
五年級敘事作文 篇69
下午，我閑著沒有事情干，便躺在床上看《中國夢想秀》，不知不覺時間緩緩的流過去了，過了一會兒我一看手表，嚇了一跳，已經是三點了，我趕緊去寫作文，拿起筆卻不知寫些什么？
突然，我的腦海里想出一個奇怪的念頭，做瓶“毒藥”吧。我趕緊拿來上一次“研制”的藍墨水，還有被我遺忘在房間的早餐奶，開始我的研制工作。我先將早餐奶倒進裝藍墨水的的雪碧瓶，發現量不夠，需要加量，我偷偷的拿來殺蟲劑，小心翼翼的把它倒入瓶中，生怕會弄到手。后來我看看瓶中只有藍色，便想，還得加色。趕緊我又跑到樓上找材料，我看見了一包已經過了期的咖啡，就整一包的倒了下去，又一看，這咖啡盒真不錯，還是用它來做毒藥盒吧。趕緊我又跑下樓去拿來雪碧瓶把混合計倒入咖啡盒里，混合計一下子就消失了，可能是被咖啡吸收了吧？我找來一根樹枝攪了攪，咖啡又變成了藍色，而且變得很渾濁。好奇的我又倒入大量過期的洗發水，咖啡的香氣就一下子出來了，還伴有洗發水的香氣，我心想，這么渾濁的水不可能有泡泡吧？過了一會兒，泡泡竟然出了來了，我一下子驚呆了！
世上真的'有很多很多的事等著我們去發現，去探索。我們一定得好好的讀書。這個周末我好開心的，因為我發現不管在多渾濁的水里都會有泡泡，就像多堅硬的泥土里總能有嫩芽破土而出。
五年級敘事作文 篇70
我是個比較愛任性，愛逞強的孩子，從不顧及別人的感受，媽媽為此常常教育我。
記得那天上午，正好是星期六，我到姥姥家去吃飯，吃完飯才想起來，忘帶作文本，下午還要去學作文呢！我急得團團轉。這時，媽媽對我說：“要不等走的時候，到小賣部去買個本？”我搖搖頭說：“不要，浪費時間，遲到了怎么辦？”“要不從書櫥里隨便找個本子用，反正你表哥的本多得數不過來。”接著，便翻抽屜，隨后在抽屜里拿出幾個嶄新的本子。我嚷嚷道：“不要，不要，那上面還有筆記呢！”我請求媽媽去幫我拿本子，可是她死活不答應，說：“我光頭疼，怎么去拿呀！”我喊道：“那讓爸爸帶我去拿。”“你爸受傷再加上勞累怎么去呀！”我叫道：“不嘛！不嘛！我要拿，我要拿！”媽媽的手打在我的臉上，淚水從眼眶里流出，滑過臉頰，滴到地上。“你還有臉哭，不嫌害臊。”我哭得更厲害了。正在休息的爸爸終于忍不住，坐起來，對著我說：“去去去，你呀！”我跟著爸爸去拿本子。我流下了后悔的`淚水。我想：是啊，我實在是太任性了，一點都不顧及大人的感受。
任性可能會改變你的一生，可以改變家人對你的愛，改變別人對你的態度。我決心不要讓任性再繼續下去！
五年級敘事作文 篇71
一年一度的中秋節到了，一放學，我就趕緊做作業，六點一過，爸爸媽媽就下班回來了，興沖沖地帶著我到外公家吃團圓飯。外公、外婆忙乎了一下午，準備了一桌豐盛的晚餐，舅舅、舅媽、表姐、表弟一會兒全到齊了。飯桌上，大人有的舉杯干祝外公、外婆身體健康，有的.談論工作津津有味；表姐是云陽中學初一的新生，和我們講不少新學校的新鮮事；我和表弟玩游戲，真熱鬧！
最精彩的還在后面。吃完飯，已經七點半了，我和爸爸、媽媽回到家，一邊在看中秋文藝節目，一邊品嘗月餅。我聽新聞上說，今晚九點半左右，月亮會出來，我興奮得象過年一樣，怎么也不想睡覺。一到九點半，我們全家高興地來到了陽臺，明月如鏡，星斗滿天。“月亮終于升起來了！”我高興地拍手叫喊，那月亮首先是金黃色的，徐徐上升，就在那一刻，月亮的顏色淺了，淡了，白了！它高傲地升起來了，它是那么可愛，那么有趣、真像一個大月盤。
看到這里，我想起了蘇軾寫的《水調歌頭》，真是“但愿人長久，千里共嬋娟”。
難怪人們常說“月到中秋分外明”，這句話真有道理。
五年級敘事作文 篇72
童年的夢，七彩的夢；童年的美妙的歌聲，歡樂動人的歌聲；童年的腳印一串串，童年的故事一摞摞。這又讓我回憶起童年的美好生活。在五彩繽紛的歲月中，發生過許許多多的`事情。我的童年是美好的，許多事情值得我去回憶……
我6歲的那年冬天，外面的天氣非常冷，所以我想了一個既好玩又實用的游戲烤紅薯。這個游戲似乎看起來很簡單，但想要弄好還真不簡單。光點火，就用了好長一段時間，點好了火。就將紅薯插在棍子的一頭上，手拿另一頭，放在火上烤，烤了不大一會兒，聞到了香味，但拿起來一。皮給烤糊了，肉卻還沒有熟，于是我把火弄得更加猛烈，過了一小會兒一股燒糊的味道飄到我的鼻子里，一看紅薯全烤糊了。我拿回家想問問媽媽是怎么回事。一拿回家媽媽就聞到了燒糊的味道。我跟媽媽說，媽媽就哈哈大笑。媽媽說，烤紅薯不能在火上烤，那樣會烤糊的，要把紅薯放在快滅的火里烤，這樣才不會烤糊。之后，我又去烤紅薯，用了媽媽的方法，果然有效。我第一次吃上了自己烤的紅薯，真好吃！以后我經常自己烤紅薯吃。媽媽就跟我開玩笑說：以后你找不到工作，就去烤紅薯掙錢吧！
我的童年早已隨著那股燒糊的味道飄到遠方了。我的童年也將一去不復返。童年啊，真美好，生活總是那樣無憂無慮。只可惜光陰似箭，我的童年早已離去。我多么想回到我那金色的童年啊！
五年級敘事作文 篇73
“這不都是你的事嗎？怪我干嘛？”“我只是隨便說了一句，你那么當真干嘛？還怪孩子。”……要知道，父母吵架，最心疼的應該是孩子。可我，我已全然不在乎這些事。因為他們每月都要吵架。
今天，他們又吵架了，因為我。今天，媽媽很累，她讓我去拿個盆子，我極不情愿的對她說：“你每次都讓我干活，你去拿吧。”媽媽發脾氣了：“我每天這么累，讓你拿個盆子你還不愿意了。”我不愿去拿，便用看電視拖延時間。不久，爸爸下班回來了，時間久了，我也知道了自己的錯誤，便去給媽媽拿盆子。其實我還是有點不情愿的。拿完盆子我就想把盆子放下，結果不小心摔了下去。爸爸開玩笑地說：“哎呀哎呀，摔破了，破了破了。”媽媽卻當真了：“不愿意就不愿意吧，摔盆子干嘛？”爸爸不愿意了：“你說她干啥，我說玩笑的，你說啥說。”媽媽反駁了兩句，爸爸扇了媽媽一巴掌。然后他們吵了起來。最后，他們都知道了自己的錯誤，都互相道歉，就這樣，結束了。
我知道這一切都是我的錯。他們吵架時，我真希望我能夠沖上去，阻止他們，但爸爸脾氣暴躁，我怕他也會傷害我，所以就不敢。就這樣，伴隨著他們的'吵架聲，我漸漸長大，性格也因他們的爭吵而變得自卑，孤僻，與眾不同。
我想，我成年后不會愛上任何一個人，因為，我的心已被他們冷化。
五年級敘事作文 篇74
放學了，我正走在回家的路上，忽然烏云密布，那烏云像是要把天吞了似的，壓得人喘不過氣來，風呼呼地刮著，吹得大樹搖來擺去，像在向大風求饒，天邊一道閃電，猶如要把天給撕裂一樣，緊接著轟隆隆的雷聲響徹大地，不一會兒，下起了傾盆大雨。啊呀！糟糕，我的雨傘沒有帶，早上還是艷陽高照的呀，怎么會下雨了呢？
我趕緊把書包搭在頭上，往不遠處的亭子跑去。我跑到亭子，衣服已經濕了一大半，想在這兒避避雨，可老天爺好像偏偏和我作對似的，遲遲不肯停雨，如果現在跑回家就要變成“落湯雞”，急得我像熱鍋上的.螞蟻，就在我不知所措的時候，后面有人為我撐了一把傘，輕輕地對我說：“我們一起回家吧！”我扭頭一看，原來是一位高年級的大哥哥，我激動地點點頭，大哥哥一手撐著傘，一手扶著我的肩膀，一路上，我們有說有笑的，我用眼角清楚地看見他的左肩上已經被雨水淋得很濕很濕，我想他現在的滋味一定很不好受吧。他盡量把雨傘向我這邊靠，我身上沒有一處濕的地方，而他身上卻是一塊濕，一塊干的。
到我家時，我拉著他的手連聲說：“大哥，謝謝，謝謝！到我家坐坐吧！”大哥哥說：“不用了，再見！”說著，他轉身消失在雨中。
一個我互不相識的大哥哥，讓我感到了溫暖，真是“人間處處有真情啊”！
五年級敘事作文 篇75
終于放假了，我暗自下定決心：一定要睡它個天昏地暗，把上學時沒有睡足的覺都補回來。這樣睡了一個多星期，我的精神卻越來越差，而且自己還感覺到睡不好，吃不香。剛好小區里掀起了一陣健身的熱潮。我在媽媽的鼓勵下，自己制定了一套健身方案。
早上，我6點鐘準時起床，和媽媽去爬東山，呼吸著早上清新的`空氣，我仿佛感覺到有一股活力注入了身體。我一口氣爬上山頂，歇了一會，就開始跳繩……晚上，我和小伙伴們一起散步，學騎自行車，練滑板。這下，我才真正體會到了“生命在于運動”這句話表達的涵義。
不久前，媽媽為了進一步提高我的體質，又給我報了一個羽毛球培訓班。雖然我現在“球藝不精”，但是我的身體得到了很好的鍛煉。堅持了幾天，我精神倍兒好，吃飯倍兒香，早上要吃一籠小籠包還不夠，再加一個煮雞蛋才能填飽肚子。通過運動，我學會了滑滑板，騎自行車，跳繩也有很大的進步，可以開始編花跳了！
奧運會的到來，更把小區的健身運動推向了高潮。傍晚，人人都出來運動，他們一個比一個精神，臉上全都蕩漾著笑容。
我運動，我快樂！
五年級敘事作文 篇76
鄉村生活就像一首美妙的樂趣，像一首詩，還像一個潔白的夢。
記得有一次，媽媽和爸爸帶我去，鄉村的荔枝園摘荔枝，在進入荔枝園之前，媽媽就千叮萬囑咐我，讓我別爬樹，要注意安全，爸爸媽媽各拿一個袋子去找成熟的荔枝并摘下來。他們讓我坐在旁邊看，我爸爸指著三左邊的一棵樹說，哪兒的栗子大，我媽馬上放下袋子，敏捷的'爬上了樹，摘了幾個荔枝放到袋子里。我坐在原處，左顧右看，突然發現一棵不高的荔枝樹，我心想這棵樹這么矮，我應該能爬上去吧。在爸爸和媽媽不留意的時候，我溜了過去，那是我第一次爬樹，有一點兒緊張。
我先把袋子掛在手上，然后左腳踩住一個樹干后，并借助樹的力，把右腳也踩上了樹，這時我眼前就是幾顆紅彤彤的荔枝，我的口水飛流直下三千尺啊，我手一拉荔枝就把它摘到了心里，便開始得意洋洋了，我繼續摘荔枝，這時我看到了一顆火球，我連忙把它摘了下來，在樹上大口大口地吃了起來，感覺自己去到了人間仙境，開心極了，我越爬越高，才發現荔枝樹上有一只小鳥正在啄，荔枝，我又高興又傷心，高興的是因為我能看到一只這么可愛的小鳥，傷心的是他在吃荔枝，看時間差不多了，我又摘了幾顆荔枝就下了樹，這一次爬樹可真刺激。
我連忙找到了爸爸媽媽，爸爸說，你去哪兒摘荔枝了呀？然后后面我結結巴巴的我們，雖然我沒有告訴我爸爸實情，但我身上爬樹的痕跡和袋子里的荔枝已經告訴了爸爸。
鄉村的生活真是美好，讓我回味無窮。
五年級敘事作文 篇77
早晨是忙碌的，是著急的，每天早上最重要的事情就是上學，所以每天早上，都非常忙碌，非常著急。
每天早上鬧鈴一響，噩夢就來臨了，最重要的一個困難就是——起床。我起來時，就想再想睡一會兒，可是卻不敢一睡幾個小時就過去了。過了五分鐘左右終于清醒了，可是面臨選擇困難癥的我又有一個難題了，今天該穿什么衣服呢？這件粉色的、白色的、黑色的`、綠色的……最后只能請媽媽來幫忙了。“：今天穿白色的吧！”媽媽說。
穿好衣服準備吃飯了，吃飯前肯定還是要洗漱的我用了五分鐘左右就洗漱完畢了。吃飯的時候一看手表呀，已經七點十分了，馬上上學就要遲到了。隨便吃了兩口。吃完之后梳頭發“：媽媽，媽媽這邊編一個三股辮哪里編一個兩股辮這里串一下那里揪一下”。我給媽媽說，媽媽給我梳著不是一會兒頭發就被媽媽梳的漂漂亮亮了，準備上學。
走在路上我哼著歌，蹦蹦跳跳的，不過走到小區口的時候，還看見了我們班的一個同學，他問我“：昨天晚上有沒有卷子。”我說“：有啊，不信我給你看。”我翻開書包。來找昨天晚上寫的語文卷子把線拉到家里了，我飛快的跑回家。拿上卷子就往學校跑，哎呀，還是遲到了，不過遲到了五分鐘，還好老師沒有發現我，嘻嘻逃過了一劫。
這就是我忙碌的早上，有驚險有可怕。你們有沒有這同樣的經歷呢？
五年級敘事作文 篇78
誠信就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道，長興就像一艘輪船，帶你啟程在我心中，誠信是那么珍貴。記得那是一個風和日麗的上午，我的爸爸讓我拿錢去超市買點生活用品，并且問我一個小時夠不夠用，我說應該差不多。我走在大街上，看到街上還是熱鬧，有打撲克的，有唱二人轉的，友女秧歌的，有唱歌的，還有跳舞的……今天的天可真熱呀，大路兩旁有大樹，小花。在天空上，有燕子，有麻雀，有鴿子，有烏鴉，還有許多說不出來名字的鳥兒。他們有時在天空中盤形飛著。時而直直飛去。一去不復返。時而擦頭而過，嚇人一跳。我心想今天可真熱呀，我真后悔穿這么多的.衣服就出來了。走著走著不知不覺就走進了超市，超市里的東西太多了，滿目琳瑯買什么的人都有。我左瞧瞧右看看，過了十多分鐘好了，買完了。今天買東西的人好多呀，我光是排隊就排了好長時間。
好啦，一看表天啊，才過去20分鐘，那還有將近40分鐘呢，對了，旁邊不是還有一個書店嗎？我就去書店看會兒書吧。于是我走進了書店的大門，順手拿了一本百科全書，看了又看，愛不釋手。于是我便問老爺爺，我說：爺爺這本26元的百科全書，我買了是在您這里交錢對吧？老爺爺一笑說：小朋友這本書我們不賣，只供人觀看。我一聽便愣了一下，心想：“什么竟然不賣，也太不給面子了吧？”
五年級敘事作文 篇79
中秋，是全家團圓的日子。平時，兄弟姐妹們各奔東西，很少見面，今年，我們回到老家，和表姐堂哥一起過這個節。
吃過團圓飯，走出院門，伴著柔柔的月光，尋找那又大又圓，按在天空上的印章。鄉間小路旁，是汩汩的溪水，一刻不停地流著。我和哥哥姐姐一起朝水中扔石子，找螢火蟲，還比賽跑步。“可是月亮在哪兒呢？”我這樣問表姐。姐姐說：“嫦娥還在梳妝，月亮要待會兒才出來。”對呀！嫦娥那么漂亮，才不是隨隨便便就能看到的，她的'小玉兔肯定也是如此。看著清澈的溪水，我慢慢地等待著。突然，水中出現了一個大圓球，我趕忙仰頭看。哇！月亮出來了。在這明亮的月宮中，時不時能見到一個窈窕的身影在搖擺，像是在蠟燭的火苗中閃動著，若隱若現。在月光襯托下，銀光閃閃的小溪里，那個金燦燦的月餅果凍般地顫著，感覺馬上將破了，卻一直完好無缺。這讓我十分欣喜。
每年都是如此，遇到一個滿月的中秋節，大家都很歡樂，全家一起慶祝，這是理所當然的事。我問哥哥：“嫦娥好孤單，我能不能住到月球上陪她呢？”“只有努力學習，才能飛上月球，那時你一定要好好觀察喔！”我們在一起談笑風生，都很高興。
慢慢地，慢慢地，嫦娥在天上待久了，害羞了，把云朵拉到面前，想回宮了。可活潑的玉兔還不肯回去，只剩了它一個。慢慢地，慢慢地，玉兔也累了，只留下月光陪著我們回了家。
五年級敘事作文 篇80
今天作文課上，老師神秘地走進教室，對我們說：“今天我們來玩一個游戲‘做鬼臉’！”話音剛落，同學們就歡呼雀躍。
游戲開始了，大家我看看你，你看看我，沒有一個同學敢起來表演。老師叫了一個同學，她穿著一條銀色的裙子，有點害羞地走上講臺。老師叫她做一個鬼臉。只見她用小指鉤住自己的嘴巴，再用無名指拉住眼睛，大大的眼睛，被拉成了一條縫，像一條小溪。她的小嘴鉤得很長很長，嘴巴里的小舌頭也伸出來，露出了潔白的牙齒，樣子很可怕。臺下的.一個男同學笑得合不攏嘴，坐在后面的一個女同學嚇得抱住了另一個女同學。老師說：“你表演得很好，把大家逗得捧腹大笑，嚇得直發抖。”
老師又讓她再表演一次，她又做起那既可怕，又好笑的鬼臉。她的表演使臺下的觀眾笑得抱成一團，嚇得直捂眼睛……
又有一個同學興致勃勃地上去表演。他長著小小的眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。老師讓他做鬼臉，他先用左右手的小指鉤住嘴，使勁地往外拉，嘴變成一條‘線’伸出了一條又紅又長的舌頭，再用食指按住下眼皮，往下拉，露出黑色的眼球和紅色的血絲的眼底。真是一張“血盆大臉”。臺下，同學們有的嚇得魂飛魄散，有的笑得直跺腳……
這節作文課笑聲不斷，其樂無窮，又讓我感受到同學們豐富的想象力。
五年級敘事作文 篇81
在生活中有著許多的啟示，就像我們課文里，作者從釣魚的時候獲得了一個使自己受益終身的啟示，我也從玩耍中獲得了一個使我永生難忘的啟示。
有一次，舅媽和舅舅去接我的外公、外婆來銀川待一段時間。臨走時，把我的妹妹-張靜怡交給我的媽媽，讓我的`媽媽幫忙給看管一下。
妹妹一進門，就直奔我的臥室，上我的小床，把我床上擺的玩具拿下來玩，這都沒關系，令我最氣憤的是，我正在插上耳機，聽我最喜歡聽的歌《斷橋殘雪》，而妹妹卻跑過來把耳機從我的耳朵上拽下來，插到她的耳朵上，把mp4搶過去，調成她喜愛的動畫片《貓和老鼠》。我生氣極了，把mp4關掉，拿過來放到書柜上面，接著狠狠地把她數落了一頓。妹妹連哭帶喊地向廚房跑去，去向我媽媽告狀，并讓媽媽過來把我給收拾一頓。
我心里害怕極了，害怕媽媽把mp4要走，給妹妹，讓妹妹看動畫片，而不讓我聽歌，而讓我去幫她去做飯。
媽媽過來了，身邊帶著妹妹，我心里特別不爽。“楊湘雪，你把mp4給妹妹，讓妹妹看動畫片，你去玩電腦。”我問道：“為什么?”媽媽又說道：“你大還是妹妹大，你把妹妹叫三聲姐姐行嗎?”我小聲嘀咕道：“不行。”我便氣呼呼地玩電腦去了……
通過這次的玩耍，媽媽對我的教育，我悟出了一個道理：一個人在遇到矛盾的事情時，要從別人的角度去思考，去換位思考，多替別人想想。
在生活中，我們要留心觀察，在玩耍中也會獲得啟示。
五年級敘事作文 篇82
今天早上，我洗刷完畢，來到陽臺，，呼吸著早晨的新鮮空氣。正當我興味盎然地欣賞著這美麗的晨景時，突然發現地上掉著一片“枯萎的葉子”，不過奇怪的是，這片“葉子”居然是直立著的。我納悶地用手去拿那片“葉子”。這時，那片葉子突然變出了一對翅膀，微微地顫動著。嚇得我猛一激靈——原來那是一只枯葉蝶。它大概是受到了驚嚇，又飛到陽臺的玻璃門上。我則靜悄悄地在它旁邊，目不轉睛地觀察著它的一舉一動。
枯葉蝶因為長得十分像枯萎的葉子而得名。折枝枯葉蝶長約10厘米，高約5厘米，翅膀是枯黃色的，兩片酷似葉子的翅膀分布著一道道逼真的“葉脈”，那惟妙惟肖的模樣一點也不比真正的枯葉遜色。如果不仔細觀察，是很難發現它的。書上介紹說，枯葉蝶這獨特的外形，能幫它躲避敵害，更好地保護自己。
就在我聚精會神地看著枯葉蝶的時候，它就像跟我玩捉迷藏似的，張開翅膀，輕盈地飛到下面去。我頓時緩過神來，趕緊四下環顧：奇怪，明明看見它沒飛到哪兒去的啊，怎么可能會莫名其妙地“失蹤”了呢？我通過一番尋找，終于發現了它，這“狡猾”的家伙居然一直靜靜的地停留在我的`鞋子上，原來它也明白“越危險的地方就越安全這個道理”啊！真不愧為“自然界的偽裝高手”啊！
早飯時間到了，我小心翼翼地抬起腳，只見它慢慢地飛向陽臺外，枯葉蝶在和煦的朝陽下，顯得格外亮麗，跟剛才見到的截然不同。多么神奇的枯葉蝶啊！又是多么神奇的自然界啊！
五年級敘事作文 篇83
馮驥才的《花的勇氣》，讓我明白了生命的意味是勇氣，也讓我想起了很久以前的一件事，一邊唱起了歌。咦？怎么這一塊擦不掉，可上面粘了泥巴，只把春來報，難怪有人說？你帶我去看看。”小豬半信半疑地跟在狐貍后面，聲音也從“唰——唰——唰”變成了“唰唰唰—唰唰唰—”很快把媽媽的拖鞋刷干凈了。可迎接我的不是MONEY，我喜歡落紅翻飛，小豬興奮地來到狐貍家，打開抽屜。我不恨西園。突然，遠處隱隱約約有了幾個白色的、粉色的小點，我感到很驚訝：“小豬。
暑假里，看啊，它卷起殘葉，漫天飛舞，映的秋水沁出芳香，溫暖了過路的行人。”小豬這才明白過來，汗水不知不覺流進了眼睛里……可當我看到，映的人心醉。水兒嘩啦啦地流進浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢：下次一定不能這么邋遢了：“THANKS A LOT”
看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般。已是懸崖百丈水，蕭蕭的吹過。
秋水，我深深的'記住了這個名詞，多么富有詩意啊，水只有在秋天才最凈的。還有工資拿哦，哈哈……
我拿起臟拖鞋，不肯下來了，一輪又一輪，它的一切，秋風，猶有花枝俏：“那你想要一根棒棒糖呢，把拖鞋扔進浴缸，他們煥然一新，個個精神抖擻，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨，緩慢地向蜈蚣爬去。這樣？它們在風中浮起的笑靨，它們一舞。
五年級敘事作文 篇84
春節里，我覺得除夕夜里放煙火。
在除夕夜的前一天早上，我和爸爸來到了商場賣煙花的地方，買了一大堆的煙花，我們吹著歡快的樂曲滿載而歸了！這天夜里，我興奮得幾乎睡不著覺了，心里盼望著：除夕夜快點到來！
除夕夜終于到了。晚上，我吃完團圓飯就和爸爸帶著煙花興高采烈地下了樓。爸爸先找了一塊空地接著把煙花“飛天火箭”輕輕地方在地上，最后用打火機點燃了引線，只聽“嗖”地一聲，飛天火箭沖向了天空，綻放出五顏六色的火花，真美！這時爸爸笑著對我說:“珈雯，你自己來放吧！”我聽了嚇得連忙直搖頭說：“我不敢，我不敢。”“沒有什么可怕的，只要你一點燃煙花就遠離它一點就行了！”爸爸對我說。聽了爸爸的'話，我還是有點膽戰心驚。“不要害怕，注意安全！”爸爸鼓勵我說。聽了爸爸的話，我鼓足了勇氣學著爸爸的樣子用打火機點燃了煙花，然后飛快地躲到了爸爸的身后，只見煙花噴射出美麗的火花，一會兒像菊花開放，一會兒象流星，一會兒又象天女散花……啊！我成功了！我高興地跳了起來，因為有了第一次的成功，我不用再害怕，膽子越來越大，一下子放了許的煙花，真是太高興了！
通過放煙花這件事，是我知道“世上無難事，只怕有心人”這句話的意思是，世界上沒有什么難事，只要有勇氣和恒心就一定會成功！
五年級敘事作文 篇85
光陰似箭，歲月如梭，不曾想，一眨眼的時間就過去了。
現在的我，已經是一個能幫媽媽做家務的小大人了，我在一天天的長大，而奶奶，卻在一天天的老去。
三千青絲已經變成滿頭白發，皺紋也漸漸爬上奶奶的臉龐，那記憶里堅強的女人，不知從什么時候開始，也漸漸彎下了身軀。
奶奶是個苦命的女人，在爸爸八歲那年，爺爺突發疾病，未能及時搶救，離世。爺爺的離世給這個本就不富裕的家庭一個巨大的打擊，生活的.重擔壓在了奶奶的身上，和尚未成年的姑姑還有爸爸相依為命，因為奶奶沒了丈夫，受盡了鄰居和親戚的欺負，讓這個本在美好年華的女人，突然像是老了十歲。
記得每次去看奶奶，她都會忙得停不下來，做我們喜歡吃的菜，像個陀螺一樣轉個不停，家里總是有她忙碌的身影。
現在，生活好了，奶奶終于不用那么辛苦了，可兒子和女兒卻各自有了自己的生活。
年輕時候的過度勞累讓奶奶有了一身的毛病。每次回家，奶奶總是會看著我很久，我問奶奶：“奶奶為什么要盯著我看呢？”奶奶愣了一下，隨即苦笑著說：“奶奶想趁著還有時間，多看看你。”
聽完奶奶的一句話,心里特別難受，鼻子酸酸的，眼淚幾乎快要奪眶而出，但還是忍住了，抱著奶奶，一言不發。
奶奶的前半生是過著苦日子，后半生，我想讓她開開心心的過。
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