【實用】五年級書的作文七篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編為大家收集的五年級書的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級書的作文 篇1
書，可謂人類的靈魂。許多人都愛讀書買書，但書的攜帶和存放是個麻煩的問題。即使你家再大，也會又堆滿的一天！難道就沒法解決這個難題了嗎？不！有一個掌中書的讀書平臺就能輕松解決讀書人的這些煩惱。
掌中書是個智能的讀書平臺，它由書芯和讀書電子儀兩部分組成，在全世界應用廣泛。書芯其實就是把書的內容存入芯片中，這種芯片是白色的，為長方形，它的一端有個紅色的箭頭，另一端是個微型5D智能投影儀。它能發出一種激光，把芯片里的書以三維立體的方式投射出來，你要讀哪本，讀哪一頁，直接在投影上操作即可，方便極了。如果遇到好詞好句你想把它記下，可以用手指在書頁上輕輕一畫，它便會幫你自動地存入讀書數據庫里。書芯還有個功能，就是可以聲情并茂地朗讀書里的內容，你指哪一段它就讀哪一段，你指哪一章，它就讀哪一章。
對了，說了這么多，差點都忘了那個精致的小箭頭了！它可是要跟讀書電子儀結合起來用，才能發揮它的強大功能。讀書電子儀有許多樣子，可以是可愛的手表，也可以是精美的掛墜。其實就是一部微型電腦！你若拿著書芯，用標著箭頭的一端在讀書電子儀上一掃，書芯的投影功能會被打開。這時候你就看到一個網頁出現了，它可是這個讀書平臺的重要組成部分。你可以在這個網頁上的“書商城”里下載最新的書籍，充實你的書庫。電子讀書儀還可以參加世界范圍的讀書互動：你可以有感情的朗讀或背誦系統里的精彩段落，上傳參加周賽月賽季候賽等等，進入前5萬名便可以得到三天免費的讀書特權！它能讓全世界的讀者們互相交流，分享讀書心得，儼然成了一個“知識者論壇”。
家長有許多的擔心：自己的孩子在這個平臺看到不良書籍怎么辦？激光投影對孩子視力損傷大不大？其實不用擔心，這些問題已經解決！掌中書有一個自我安全防護功能，可以自動攔截不良書籍和信息，還可以查殺各種病毒。家長可以放心讓孩子們在書的世界里奔跑玩耍和學習。掌中書在投射模式上可以調節光線的顏色和亮度，更好的保護視力，防止視覺疲勞。掌中書沒電了這么辦？你只要讓它曬曬太陽幾分鐘，它就又能充滿電量了，是不是很方便啊。它最關鍵的是不要WIFI和流量，讓你在荒山野嶺也能看書！
這么好的掌中書，誰都該擁有。它把“聽說讀寫論”集于一身，還不讓你心動嗎？我相信它今后必將成為讀書人的天堂！
五年級書的作文 篇2
說到“小秘書”，大家會以為他是公司老板的得力助手，可我的“小秘書”是一支小巧玲瓏，呈淡綠色，上面畫著英文字母和一個小妹妹的鋼筆。
在其他人的眼里，鋼筆也許只是很普通的一樣學習生活用具，可它在我眼里就像我的知心朋友，每天陪伴我上課，幫我記下老師傳授的每一門知識，讓我在浩瀚的知識海洋里遨游。下午放學回家，它仍沒有休息，還一直辛苦陪著我完成各項家庭作業。每周末，老師布置我們完成一篇作文，“小秘書”幫助我把自己的真實感受寫下來，完成作文后，回過頭品味一下自己剛寫得文章，覺得很好，第二天，較好地完成了作業，“小秘書”真是我的好幫手。
平時，我做作業就像完成任務似的，字寫得歪歪扭扭，不夠工整。上學期末，語文老師為了提高我的書寫能力，讓我去報名參加“鋼筆書法比賽”，我心里忐忑不安，害怕出丑，暗暗下決心抓緊練習寫字，媽媽為我買了一本鋼筆字帖，我的“小秘書”任勞任怨地陪著我練了好幾個晚上，功夫不負有心人，我終于拿到了“鋼筆書法比賽”一等獎，我開心極了，真要感謝我忠實的“小秘書”。
我的“小秘書”與我朝夕相伴，有著很深的感情。記得有一次，在上課時，老師為我們講解一道難題，我正準備記錄下來，我打開文具盒，忽然發現我的“小秘書”不見了，我急得像熱鍋上的螞蟻，把書包翻了個底朝天，還是沒找著，我睜大眼睛彎下腰，突然發現“小秘書”正靜靜躺在我的凳子下面，我急忙拾起它，飛快地記錄下老師講過的內容，這失而復得的“小秘書”真是讓我歡喜讓我憂。
我的“小秘書”對我來說實在是太重要了，我一定好好地愛惜它，讓它伴隨我度過每一天學習的快樂時光。
五年級書的作文 篇3
敬愛的大隊輔導員：
您好！
現在資源正在日益減少，我今天要和您說說關于玩具的事情，現在的小朋友都喜歡買玩具，但是一個玩具只要玩過了就會厭倦了，其中有一些玩具還是非常昂貴的，除了那些可以收藏的玩具，扔了既可惜又浪費了一定的資源。還有一些玩具如果一直放在家里，一直不去使用的話，玩具也會布滿了灰塵，非常的臟，也非常的占地方。我們總是喜歡新的玩具，而忽略那些舊的玩具，長期堆放起來，不去使用，造成了一部分的資源浪費。
對此，我的建議是—
1：建議開展一次玩具跳蚤市場，讓大家玩厭的舊玩具和舊玩具可以以物換物的形式進行交換，這樣對于大家來說別人那換過來的是自己所沒有的玩具，就相當于是新玩具了，讓自己的舊玩具可以得到新的生命。
2：要盡快得到學校和家長的同意支持，保證此項活動的正常開展求得資源，從而減少阻力。
3：尋找一個一定規模的場地，布置吸引人的場景，動人的音樂，增添歡愉的氣氛來開展此次活動。
4：組織維護小組來管理這次活動，讓參加活動的同學能在收獲到滿意的玩具的同時又能收獲一份友誼。
希望這次活動可以開展的有序，安全，順利，圓滿！
XXX
20xx年12月30日
五年級書的作文 篇4
書，從古至今都被人們稱為知識的源泉，知識的領袖。列夫·托爾斯泰曾經說過：“理想的書籍是智慧的鑰匙�！睂τ谖疫@種一級書蟲，每天讀上幾小時的書，自然就成為了我每天的必修課了。
記得上個學期，我十分迷戀小說，經常忘了吃，忘了作業，甚至連睡覺都在想我今天讀過的故事情節，祈盼這個情節能出現在我的夢中。那是一個中午，太陽火辣辣的照在大地上，我匆忙回到家里，四處環視，暗喜家里沒人，我急忙打開書，如饑似渴地讀起來。那一個個鉛字，像烙鐵似的深深地印在我腦海中；那一絲絲書頁翻動的聲音，在我聽來，像是一曲柔和美妙的月光曲！
正當我看得如醉如癡時，突然，一個不速之聲響了起來，“小馬，在干嘛呀？”我嚇得手忙腳亂，匆忙中把書放進了衣服里，就被拉去吃飯了。吃飯時，媽媽的`余光瞟到了我的衣服上，發現了我的端倪，繼而不懷好意的打趣說：“小馬，你的肚子怎么這么大，是懷孕了嗎？”然后用威嚴的聲音命令我：“拿出來！”嚇得我哆哆嗦嗦，雞皮疙瘩掉了一地，書也掉了下來。媽媽撿來一看，頓時笑成了一朵花，我惱羞成怒：“干嘛？”媽媽笑得上氣不接下氣，斷斷續續地說：“你，你真是個書呆子啊，看書看得這么入迷……”
書是我的忠實朋友。每天，我都離不開書，因為書真是太精彩了，我被深深地吸引了，它使我無法自拔。
“書籍是造就靈魂的工具——雨果” 是啊，我們生命中，正是因為有了書，才有了智慧；因為有了書，才有了成長；因為有了書，才有了快樂……總而言之，書是我們的一部分，讓我們一起走上讀書征程吧！
五年級書的作文 篇5
從一年級開始，我就養成了一 個在晚上看書的習慣。要是有書，再晚，也要看上一兩個小時。這個習慣可能是我在幼兒園時睡覺前經�？措娨曫B成的�？缮狭诵W，家里人對我看電視的時間進行了限制，可叫我一下子改不了。于是，我就拿看電視的時間換成了看書。
在這六年以來，也許是因為書看得比以前多了，我的語文成績也直線上升�，F在我已經成了班級里的優生，可因為晚上看書，沒注意和書的距離，我的鼻子上也架上了一副一百多度的眼睛�？蛇�是不能將自己看書時間和看書距離安排好。
其實有個問題我自己現在也搞不懂，早上我看的書還沒有晚上的二分之一多，可一晚上我就像著了魔一樣，覺得看的時間越長，書就越好看。一到早上，就什么看書的興趣都沒了。就比如在學校上體育課，別人都在外邊玩，要想讓我這個時候安安靜靜地在教室里看書，是絕對不可能的。
我現在的視野開闊了許多，也明白了一個道理：看書固然重要，但也別忽視保護眼睛。
五年級書的作文 篇6
一本你曾經讀過的書在當時你可能不會想到它有多重要，但是……
-------題記
黃昏時分的書房中，在媽媽的高聲催促下。我不耐煩地拿起一本課外書，開始費力地啃咬起來。一頁、二頁、三頁……讀到一半，我的腦子就已經處于半休眠狀態了。這時我看到了一篇關于電的，雖然這是我最喜歡的作文種類之一，但還不能讓我的腦子清醒起來，我也不清楚我到底記住了什么。30頁，31頁，32頁……
一晃半年過去了，在一次全縣小學生“電力杯”現場作文大賽時，作文題目就是?電?。考場中我一遍又一遍地思索，但還是無從下手。突然我靈光一閃，想起了那晚讀過的，于是我的筆尖飛快地流動，把那篇中的事例結合了我自己的感受。在離比賽結束還有半個多小時，我就輕松地完成了這篇。并且在和高年級同學同臺競技的情況下我還獲得三等獎。
……我又在黃昏下的書房，在媽媽的催促下不耐煩地翻開課外書。當腦子快要休眠的時候，我猛然想起了因為那晚看到的使自己作文獲獎的事，腦子便又興奮地快速運轉起來，10頁、11頁、12頁……
五年級書的作文 篇7
有人說，閱讀生活時時有樂趣；也有人說，閱讀生活處處有“陷阱”�！跋葳濉�，可能有人驚異了！不要驚異，我就落入了書的溫柔“陷阱”。
被窩“竊”讀記
晚上，我拿起《西游記》津津有味地看了起來�！皠e看了，睡覺！”一道嚴厲的“禁令”干擾了我的腦電波，是媽媽！我只好暫時合上書，進入了裝睡模式。媽媽見我老實地睡了，滿意地走出了我的房間�！熬瘓蠼獬 蔽野迪�！我又躲在被窩里，擰亮小手電，和書又打起了交道�！翱�，喀喀喀……”這分明就是腳步聲，我合上書關上手電，重啟裝睡模式！可靜靜地等待了10分鐘，一個人也沒有進來。怎么回事，難道是樓上有人在走動？我偷偷地出去一看，沒有人啊！我又打開了書，看了起來�？吹糜行├哿�，轉個身活動活動，哎呀，不好，掉地上啦！媽呀！我來不及撿書，就爬上床，正好爸媽一起走了進來，我只能一動也不動，他們看到書在地上，我卻在床上。媽媽把掉在地上的書撿起來，放在書架上，他們轉身走出去了。我正想爬起來，媽媽又進來了！我心想：媽媽呀，你不要老是搞突襲好不好，你這樣會把你的親兒子嚇出心臟病的�！安挥眠@樣了呢，他己經睡著了”老爸輕輕地說。“老爸，您猜錯了，我沒睡呢！”再也沒有什么突情況了，“竊”讀繼續！
哎呀！遲到啦！
早上，我卻變成了起床困難戶，怎么也起不來呀！“唉！你呀，現在都己經7：30了。”我馬上起床，穿上褲子，背上書包，沖向學校！踏著鈴聲，我來到班級門口，看到同學們讀著小古文，心中暗喜沒有老師，就大搖大擺地走了進去，可老師早就站在講臺前“迎接”我。我剛才怎么就沒看到老師呢？唉！我只能乖乖地接受罰站。我在門外當了大家一上午的“榜樣”。大家都興災樂禍的看著那愚笨的我�！扒f不要被老師罰抄小學生手則一百遍！”我暗自祈禱！
課堂上的呼嚕聲
中午，天有些悶熱，許多同學都睡意蒙眬，我也不例外。因為我昨晚很遲睡覺，加上中午又是上英語課，種種因素讓我不知不覺就進入了甜美的夢鄉，呼嚕聲不合適宜地響了起來�！笆钦l，給我站起來！”一陣怒吼，大家都清醒了起來，竟沒有一個人站起來，英語老師搜尋起目標來�！芭�！”一聲巨響在我耳邊炸開！我驚醒了，大喊：“是誰？是誰？是誰要來刺殺朕？”全班哄堂大笑，我才意識到，自己已經回到了現實中。
書是一個神奇的獵手，設下一個又一個“陷阱”，我無力反抗，甚至常心安理得地在這溫柔“陷阱”里徜徉！
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