【精華】五年級介紹物品作文合集7篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的五年級介紹物品作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級介紹物品作文 篇1
又是一個百花怒放，競相爭艷的季節。你問我喜歡什么，我要告訴你，我不喜歡高貴的牡丹，不喜歡小巧的野菊，也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優雅的康乃馨。
晚春初夏時，康乃馨便綻開了。遠遠地看，五彩繽紛的，好像給大地媽媽戴上了一個美麗的花環。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣組成的，花瓣呈三角形，邊兒是鋸齒狀的，但摸上去很柔軟。有的含苞待放，飽脹得像要裂開似的；有的才綻開兩三片花瓣，如纖纖玉指般靈動；還有的已怒放，好像是俏立草叢的仙女。看看這朵，有著純潔的白色花瓣，里面有個紫紅色的“楊桃”，白的像雪，紅的似火，火和雪恰當地相融著，真是美妙無比。那朵更為奇特：花蕊是淡紫色的，頭上彎彎的，好像一地蝴蝶的觸角。
俗話說得好：“綠葉襯鮮花”，康乃馨的葉子綠得發亮，像要擠出水來。它們似小書童，時時刻刻陪伴在主人身邊�？的塑暗幕ㄇo是墨綠色的，不單調也不花哨。這些美麗的康乃馨，帶給我數不清的歡樂與遐想。
每當我走進花叢，輕輕一嗅，一股清香便撲面而來，直沁入我的心肺。清香，淳香，濃香……我都被香氣給包圍了！蝴蝶也聞香飛來，在花叢中翩翩起舞�？的塑八茪g快活潑的小精靈，帶給我和蝴蝶無比美妙的香氣。
在微風中，康乃馨迎風起舞，它們搖曳著身姿，與風共舞。在陽光下，它們被照得閃亮亮的，貪婪地曬著陽光浴。在細雨中，它們綻開花苞，清洗著自己動人的身體……
每當看到康乃馨，我都會露出像康乃馨一樣美的笑容�？磥�，我太沉迷于康乃馨了�？的塑�，你好美！
五年級介紹物品作文 篇2
它像一個小球，卻不圓，頭上還戴著帽子。它是什么呢？它就是石榴。石榴既不是很圓也不方，有一些石榴是很怪的，是在圓的基礎上又多出來一塊，十分奇怪。
石榴不像火龍果那樣鮮紅，也不像香蕉那樣金黃，而是把兩種顏色混在一起，一半黃一半有些暗紅色。這是為什么呢？因為石榴皮里含有許多的紅、綠色素，而紅色素不怕熱，綠色素怕熱，于是就被分解掉了。很有趣吧！
石榴的外觀不好看，花紅色的外皮帶一點點黑紅黑紅的斑點，看上去真像一個長滿斑點的農村小姑娘。雖然它的外表不是很好看，但是內部卻要比外面的好看的多了。里面的果實個個紅光閃閃，看起來真像幾十顆寶石一樣閃亮，都會刺的你的眼睛睜不開呢！當你睜開眼睛的時候會看見紅紅的、亮亮的、透明的果實。忍不住想吃一口呢！
我拔下一顆放進嘴里，嗯！好吃極了，酸中帶甜，甜中帶酸，滑滑的，涼涼的，猶如一顆小冰塊在嘴里融化了。
我從中還悟出了一個道理，外表雖然不好看，但是內心卻美麗無比呢！就是說不能以貌取人。
我愛這奇異的石榴！我愛它外表和內心，我愛它的`味道，我愛你石榴！
五年級介紹物品作文 篇3
“身子長方形，身上花綠綠，肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么？沒錯，這就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五厘米。文具盒有精美的圖案，是一只小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了�！蔽业奈木吆惺氰F做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那么漂亮，美觀。
這個文具盒是我費了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因為我三年級上冊獲得了“三好學生”稱號，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。
我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理發師。第二層住著鋼筆，鋼筆非常調皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆，水彩筆涂在我的課本上，五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。
除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你一按下機關，它就會告訴你哪里向東，按兩下的話，它就自動開啟放筆的那層，這讓你不會那么麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態各異呀！
我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發光。希望未來的科技會更加發達，制造出更美觀實用的文具盒，為人類服務。
五年級介紹物品作文 篇4
這天，我在書房打掃衛生的時候，看見書柜里擺著一個相框，仔細一看，發現是一幅金色的鐵畫，我便坐了下來，欣賞起這幅鐵畫。
鐵畫的外面是一個棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹好似正隨風招搖著它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場景我好像見過，我便細細地想了想，突然，我瞥見了鐵畫右上角的三個鐵做成的字：迎客松。
迎客松的樹葉好像是一把把小扇子，太陽照射時泛出金色的光，活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲，但又不失剛勁。樹干上長出一根樹枝，應該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路，是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨有的威嚴；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著出現。山峰很遠，正向遠方蜿蜒著。我想：這山該有多高大、多長��！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅貞不屈！有多少樹木能像它一樣，把根插進堅硬的石頭里，并頑強地生長？
在高山上，本就缺乏營養，加上迎客松周圍險惡的環境，它應該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅強、毅力，戰勝了惡劣的環境，成為了高山上的一棵頑強的迎客松，為人們所觀賞。
看了這幅鐵畫后，我想：是啊，我們不應該像迎客松那樣嗎？當學習受到阻礙時，我們難道可以躲避嗎？我們應該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！
五年級介紹物品作文 篇5
大家好，今天就讓我給大家介紹一種物品吧!
我有一個漂亮的文具盒。那是我七歲生日時姐姐送我的。
這個文具盒是用塑料做的。盒蓋上面畫著青青的草，紅紅的花，還有一棵古老的樹，樹下，白雪公主和蝴蝶公主正在笑瞇瞇的望著我，好像在對我說：“你也是美麗的小公主，你可一定要好好學習喲!”
打開文具盒，可以看到文具盒里面分上下兩層。在它的上層，自動鉛筆工作后正在休息，鉛筆的旁邊是它的好朋友——尺子和橡皮，仿佛在隨時準備幫助鉛筆更好的完成工作。文具盒的下層，彩筆十六兄弟整裝待發，仿佛在說：“小主人，我們隨時聽候您的命令!”這個大家庭的每個成員都可喜歡工作了：當我要寫作業的時候，鉛筆就會立刻跳到我手中幫助我寫字;當我寫錯了字的時候，橡皮就很愉快的過來幫我改正錯誤;當我要畫直線的時候，尺子就會挺身而出，大顯身手;要是我想畫畫了，那一排彩筆就會爭先恐后地來到我面前，爭相展示自己的美麗…… 它們相處的可好了。當然，這都是文具盒的功勞，要不是文具盒，它們怎么能成為好朋友呢?
我喜歡這個文具盒，因為它不但漂亮，而且實用，給我的學習帶來很大的幫助。
聽了我的介紹你們感覺我的文具盒怎么樣?
五年級介紹物品作文 篇6
我喜愛的小物品是一個存錢罐，它是我在瑞安廣場用水粉顏料仔仔細細、認認真真地涂上去的，雖然不是特別漂亮，但我還是十分喜歡它。
我的存錢罐是有兩只小貓組成的，它們一個叫寶寶，一個叫貝貝。寶寶的耳朵上有一朵橘黃色的小花，顯得十分可愛。脖子這里又系著一條蝴蝶結，顯得十分帥氣。它還穿著可愛的公主裙，真美麗！
貝貝有一條蝴蝶結系在頭上，還有一身漂亮的連衣裙，米黃色的高跟鞋在那“噔噔噔”的響，真是閃閃發光！寶寶貝貝的身后有一把紅綠相間的雨傘撐在頭頂上，啊，真悠閑！
記得有一次，我受了極大的委屈，被老師、同學給冤枉了。我很傷心，連忙用手捧起寶寶貝貝，向它們訴苦。它們似乎聽懂了我的話，用深情的目光望著我，安慰我，我漸漸不那么傷心了。所以，我十分喜歡寶寶貝貝，愿意把所有的心事都告訴它們。
還有一次，我得了一張獎狀，一回家就把獎狀拿出來，放到寶寶貝貝面前，高興的說：“可愛的寶寶貝貝，我得到了暑假好少年的名譽哦！”聽了我的話，寶寶貝貝也很快樂，似乎想在我面前蹦來蹦去，使我感到很開心，很快樂。
這就是我的寶寶貝貝，雖然它們并不是很漂亮。但他們仍然是我最好的朋友。我難過時，我向它們傾訴；我快樂時，我向它們分享。這么可愛的寶寶貝貝，我能不喜歡嗎？
五年級介紹物品作文 篇7
我們的校園是個又可愛又美麗的地方，我們在這個充滿生機的地方，學習到了許多新的知識。
站在學校大門口，我們可以看到校門旁邊的墻上寫著八個鎏金大字，學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園，在正前方的兩個大柱子上掛著一條條幅，上面寫著“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。
往東走是一個紅綠相間的操場，紅色中夾著白色線條，被分成一道道紅，那是一個跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關于56個民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個性相得益彰。
往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個季節里它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個擁有三個乒乓球臺的球場，它的西面有一個小坡。我們走過小坡，穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地，里面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節上四年級五年級的同學種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！
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