五年級感恩作文集錦六篇
在學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的五年級感恩作文6篇，希望對大家有所幫助。
五年級感恩作文 篇1
感恩，是每個人都必須要學會的一門功課。我們要感恩父母、感恩老師、感恩同學……等等。感恩之心常駐我們心中，時刻警惕我們用之于行。
我要感恩我的父母，是他們含辛茹苦地把我養大，從牙牙學語到姍姍學步，父母對我的照顧總是無微不至，盡心盡責，傾其全力。
記得那是一個狂風暴雨的夜晚，我突然發燒了，躺在床上，當時我還是一個不懂事的六歲小姑娘。爸爸用溫度計給我量體溫，不一會兒，溫度計顯示40度。我的媽媽一看這個數字，差點暈過去，著急得對我的爸爸說：“這么晚了，孩子在發高燒了，外面下那么大的雨，怎么辦呀？
我的爸爸說：“還能怎么辦？及時送醫院呀！”我的媽媽穿上雨衣抱著我坐在我的爸爸的電動車就往附近的醫院趕去。途中，我的媽媽用雨衣裹住我不讓我淋雨，而我的媽媽卻濕透了。走進急診室，醫生馬上開藥方，護士趕緊為我打點滴。醫生對我的父母說：“如果你的孩子晚來一分鐘，你的孩子將會有生命危險�！备赣H聽了醫生的話，嚇得差點暈倒。經過一個星期的護理，我很快又恢復了健康。
感恩老師，是老師教我們文化知識和做人的道理，讓我們妙筆生花，文思泉涌。為人師者，兩袖清風，卻桃李滿天下。在我印象最深刻的老師中莫過于教我們六年級的謝老師，她一接我們班的第一個星期，作業和試卷多個不停，連國慶節放假七天都要完成四篇作文。我們班的同學大部分都叫苦連天，對謝老師的做法十分怨恨。好不容易放假，本想回家好好休息，結果卻不得不得完成作業中度過。
我們學校的校長兼我們班的數學老師，她給我們講了這樣一道算術題：一個人十畝田，種一年，交稅、吃穿，最后賣米，賺了一萬五千元，但畢業的大學生出來工作一個月就五千元工資，一年能賺多少元了？最后我們懂了勤讀萬卷書，艱行萬里路的真正內涵。
總而言之，在我們同學之間，一句話，一份禮物就可以作為濃濃的感恩回報。我感恩世間的一切萬物，是它們滋養了我們的生存，更要感恩我們的父母和老師，是他們為我們的健康成長保駕護航。
五年級感恩作文 篇2
夏天的一個下午，放學后我回到家里，一邊完成著自己的作業，一邊等著媽媽回家。
忽然，天空暗了下來，我透過玻璃窗向外望去，只見烏云密布，像罩著一張大網，什么也看不清。霎時，狂風大作，塵土飛揚，小樹被吹得呼呼作響，悶的人 們透不過氣來。過了一會兒，一道閃電劃破長空，像金鞭一樣揮舞著；接著便是雷聲大作，震得是地動山搖，讓人膽戰心驚。我想：大概要下雨了吧！果然，霎時間 豆大的雨點兒從天而降，打在玻璃上，噼里啪啦地直響，雨點兒飛在房頂上，濺起了一朵朵水花，雨點兒落在院子里，形成了一條條小溪；雨點兒灑在花草樹木上， 好象給花兒們洗了個涼水澡，使他們更加嬌嫩。
看到眼前的`情景，我不由地想起了每當我在學校上課下雨時，總是特別著急；但當我向窗外一望，總會看見媽媽那慈祥的臉，心里就暖和極了。今天媽媽沒帶雨傘去上班，肯定特別著急。于是，我拿起雨傘，穿上雨衣、雨鞋，去接媽媽。
雨越下越大，天地間好象掛了一道雨簾。我想早點把雨傘交到媽媽的手里，就加快了腳步，一路小跑。突然，我腳下一滑，摔了個四腳朝天，雖然流了幾滴血，但我不怕疼，爬了起來，繼續向前走去。
走著走著，我終于來到了媽媽的公司，只見媽媽早已在門口站著，我三步并作倆步，沖了上去，把雨傘遞給了媽媽。媽媽說：“孩子，我沒有白疼你�！蔽� 說：“媽媽，這是我應該做的。”旁邊的王叔叔看見了，夸獎我說：“你真孝順！”我聽了，看著媽媽欣慰的表情，心里別提有多高興了，比吃了蜜糖還要甜。之 后，我和媽媽打著雨傘消失在茫茫的雨幕中。
之后，我和媽媽打著雨傘消失在茫茫的雨幕中。
回到家里，我和媽媽都洗了個熱水澡。媽媽把我摟到懷里，眼里閃著晶瑩的淚珠說：“我的女兒懂得疼媽媽了�！蔽衣犃诵睦锟筛吲d了，也覺得自己長大了。
五年級感恩作文 篇3
同學們，我們在人生的落上總是陽光燦爛，到底哪一縷陽光最耀眼？有的人說學習名列前茅，有的人說是給予別人幫忙......而我認為在我們人生路上最燦爛的陽光是知恩圖報，是感恩于關愛我們成長的每一個人。是的，感恩，感恩，學會感恩，能讓我們體會到充滿燦爛陽光的人間真情，能讓我們看到別人的美麗心靈。感恩是美，感恩是甜，感恩是一切幸福的源泉......
父親是山，父親的愛是堅實又沉穩的，他使我學會了堅強，記住了寬容，懂得了自制；母親是海，母親的愛是淳樸而又細膩，她教會我如何感恩生命，感恩生活，如何去用愛心待善世界上的每一個人和每一件事。
我愛我的父母，我會繼續感恩于他們。朋友，在此，讓我們一起對父母說一聲：“我愛你們！”讓我們一起行動起來吧，讓冬天不再寒冷，讓我們心里的陽光在父母心中格外明媚，格外溫暖！“父母的心里有愛，我們的心里有情，家庭生活更溫馨和美麗......”這是我的心聲，這是我的真情，我愿這心聲伴隨著天下所以孩子對每個心靈的召喚，感情的流露飛向千家萬戶。讓我們相信我們有能力在即將來臨的又一年里裝扮得更美好、跟幸福......
五年級感恩作文 篇4
生而至今，雖有小病小災，也一直是平平安安；雖有磕磕碰碰，也一直算順順利利，關于感恩節的作文：保持一顆感恩的心。感謝神，讓我擁有正常人的一切。四肢雖不強壯然而健全，眼睛雖然近視然而明亮，工作雖不合性情然而穩定，生活雖不圓滿然而幸福。
感謝父母，給了我生命，給了我血濃于水的手足，給了我孤獨然而成熟的童年，給了我一直求學的機會。
感謝姐妹，幫助引導我健康成長，支持我走過青澀歲月，扶持我完成學業，在我困難的時候，伸出她們溫情的手。
感謝老師，傷害過我溫暖過我，教會我知識和做人，讓我有對別人付出的能力，有考慮他人想法的體貼。
感謝朋友，成長中帶給我許多淚水和歡笑，求學中給我許多自信和磨煉，生活中給我許多幫助，和提供給我施予幫助的機會。
感謝愛人，給我許多不堪回首的回憶，一份近乎完美的感情，和一個不完全和諧卻永遠溫馨的家庭。讓我在以后的歲月中，一次一次地回味與重溫，那想來幸福的點點滴滴。
感謝生活，給了我苦難的同時也給了我巨大的財富。讓我在自己的人生道路上，始終能含笑面對風雨，坦然應對挫折，榮辱不驚，得失隨緣。
讓我們懷著一顆感恩的心去生活�。�！
五年級感恩作文 篇5
我心中有很多感恩的人，要感恩母親、要感恩父親、要感恩老師、要感恩同學……
我要感恩我的母親，因為她賜予了我生命。母親將我帶到這個多姿多彩的世界，并且教育我怎樣做人、做事。母親對我的關愛無微不至，每天都要為我提早1小時起床準備營養早餐。我生病時，母親總是前后焦急的忙個不停，連休息喘息的機會都沒有。天冷時，總能看見母親為我送衣服的身影�！澳赣H把我含在嘴里又怕化了，母親把我捧在手心里又怕摔碎了。”母親使我明白了什么叫愛，什么叫幸福，使我學會了做人，要有尊嚴和良知……，所以，我對母感激不盡。
我要感恩我的父親，因為他就像一根擎天柱一樣，不讓天倒塌；他就像一座大山遮擋風霜；他就像一顆蒼天大樹抵擋洪水、風沙。由于年齡的增長，功課也就越來越多了，父親總是陪伴在我身邊。當我遇到困難時，父親總是不厭其煩地為我分析、解答、查詢。當我學習騎自行車時，父親總是偷偷地放手讓我自學，因此我也摔了不少跤，當我好不容易學會騎自行車時，才明白父親的用意：要我學會怎樣獨立、堅強、不能退縮也不能動搖。有時父親會因為我沒有做奧數題而責備我，說：“你如果不一天天堅持，將來怎么考上好學校，怎么考上大學”我從中明白了做事情要有恒心、要堅持不懈。
我要感恩我的教師，因為老師就像一位園丁，我就像花朵，老師哺育著我成長。每周的星期一至星期五，每天在校有9個多小時，都是老師教育著我們，既要上課又要批改作業。我們放學了，老師還要留下批改作業，直到6點才能離開學校……。
我們身邊有許許多多值的感恩的人，我們要學會感恩身邊的每一個人。我們只有擁有感恩之心，明天才會變得更加美好燦爛！
五年級感恩作文 篇6
諸葛亮七出祁山，巧計破敵軍，為劉備打江山立下汗馬功勞，是為了報答劉備知遇之恩；李密名揚四方，卻放棄為官做宰的機會，讓祖母“終余年”，是為了報答祖母的養育之恩；袁隆平數十年鉆研水稻，成果輝煌，名震四海，是為了報答祖國的培育之恩。他們向世人呈現了偉大的詩篇——感恩。
而我在龜裂的盆里，存放著感恩的心。
家里有一個洗衣服的大盆子，從我有記憶開始，就已經存在。
在盆里活動的那雙手，雖然很白，卻和盆子有一樣的紋，我現在才發現。
我不知道盆子里是否有我的指紋，但絕對有媽媽額頭滲出的汗珠，這個盆子和媽媽的手配合著，將我褲腳上的泥灰除凈，將我衣領上的汗跡抹去，將我衣襟上的墨跡翻白，這一切都是在我熟睡中進行。
今天也輪到我了。
奶奶生病了，爸爸也生病了，媽媽不在家，照顧爸爸和奶奶成了我圣神的職責。我一次次打熱水給奶奶洗頭，洗澡，我知道有我的存在，奶奶滿足了兒孫在膝的心愿。給爸爸倒洗腳水，敲敲背，看到了爸爸的白發，心里酸酸的。奶奶和爸爸換下的衣服怎么辦，我想起了那只龜裂的盆。
這個稱得上古董的盆子還是媽媽才會用，我取代不了她。可媽媽不在家啊！我稀里糊涂地洗完了所有的衣服，我水平有問題，盆里的衣服還沒洗干凈，身上的衣服就弄臟了，那個盆子也被我折磨得夠嗆！我心里默念著：媽媽，我雖不懂洗衣服，但在這龜裂的盆里我存放了一顆感恩的心！
有人說：付出與收獲是成正比的，我體會過，可媽媽在這方面沒有體會，她也不想體會。她只希望我穿著干凈的衣服，脊梁會比別人挺得更直。
以前認為親情只有任意索取，現在才知道親情也需要澆灌的。沒有澆灌就沒有希望。冰心曾在《荷葉母親》中深情地呼喚：“母親��！你是荷葉，我是紅蓮，心中雨點來了，除了你，誰是我在無遮擋天空下的蔭蔽？”可我反過來想：奶奶、爸爸、媽媽如果你們是那紅蓮，我愿意做那荷葉，將你們蔭蔽。
季老先生曾說：“子欲養而親不待”，“讀書不敬父母令，空負天生五尺軀”。
我懂得做人要感恩了！但作為一個學生，要報“三春暉”是很難的，只有一種方法，如媽媽所希望的，也是她多年和那個盆子磨合的目的——我好好讀書，好好做人。
媽媽，您辛苦了，就讓我和盆子多磨合幾回吧！
女兒想把感恩的心存放在那只龜裂的盆里！
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