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五年級聲音的作文

時間:2022-04-04 17:28:44 五年級 我要投稿

【推薦】五年級聲音的作文合集九篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編整理的五年級聲音的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【推薦】五年級聲音的作文合集九篇

五年級聲音的作文 篇1

  一年四季,春夏秋冬;季節(jié)不同,景色各異。驕陽似火也好,碩果累累或銀裝素裹也罷,都沒能激起我感情的漣漪,惟有那生機(jī)盎然、聲響不絕的美妙春天,讓我如醉如癡。你聽——

  啾啾,啾啾,啾啾啾——這是什么?這是夜色中隱隱傳來的歸巢小鳥的低吟。是呀,夜幕降臨,月光揮灑,朦朧中,鳥兒們怎么不被驚起呢!辛棄疾說的明月別枝驚鵲恐怕就是這個道理吧!這樣的夜里,花壇里的花兒飽吸著水分與養(yǎng)料,正在開放或準(zhǔn)備開放呢!只要你又心,一定會聽見那花開的聲音。

  沙沙,沙沙,沙沙沙——這又是什么?哦,原來是春雨姑娘正在給柳樹梳理青絲呀!那纖細(xì)而柔軟的柳絲,像瀑布般一瀉而下。柳枝上的小芽苞像滿天的小星星似的,可愛極了!它們搖曳著,炫耀著,好不得意!春雨姑娘來到哪里,哪里就煥發(fā)出青春與活力。

  嘩啦啦,嘩啦啦——不用問了,這是小河解凍的音樂。冰塊融化了,河水又潺潺地流,小魚小蝦們也快活自在起來。河邊的石頭上、樹枝上、蘆葦上,都有燕子或麻雀的身影,都有它們縱情的歌聲。鳥聲與水聲相應(yīng)和,簡直就是世界上最美的交響樂。

  春天,是一個音響的世界。聽著春天的聲音讀書,聽著春天的聲音唱歌,聽著春天的聲音跳舞我想啊,如果聽著春天的聲音入眠,那一定會做一個關(guān)于春天的美夢!

五年級聲音的作文 篇2

  那個聲音,總是若有若無地回蕩在我的耳中,似乎這一切,就是個夢……

  那天,在河邊磚路上,一個坐著輪椅的老人在費(fèi)力地向前推著大大的輪子,輪子下是一凹坑,估計是鋪路沒鋪平。在常人眼中,輕輕一躍即過,但對老人來說,則是一道無法過去的坎。他大聲喊:“誰來幫幫我呀?”聲音拖得老長,沒人回應(yīng)。我本想幫幫他,但被媽媽硬拽了回去,不知為何,那拖得老長的尾音似乎勾了我的魂一般,在我耳邊縈繞,久久不散越來越響。似乎有什么東西在撞擊我的心靈。難道周圍的人都聾了嗎?他們就不能幫他一把嗎?都說世界上好人多,那只是討人喜歡的話,都是騙子!騙子!我淚眼朦朧地用力甩開了媽媽挽住我的手。

  那個聲音,總是時隱時現(xiàn)地回蕩在我的心中,似乎這一切,就是個夢。

  我為這世人的麻木而悲傷,我多么希望有一股春風(fēng),它蕩滌著我們的心靈,把世間麻木沖洗得干干凈凈。使我們心中只留下陽光般的笑容,帶著這陽光般的笑容再去看世界!用它感染身邊的人,讓我們身邊充滿愛的光芒。

  我似乎看見了魯迅曾看到一幕:被綁在柱子上的人,手持鋼刀的士兵,一群體格健壯但麻木不仁的中國看客在圍觀,似乎太血腥了些,可這與那天發(fā)生的一幕又有何異。

  風(fēng)徐徐吹著,吹干了我的臉上的淚,留下道道淚痕……我手上的溫度留在老人坐著的輪椅上。

  “誰來幫幫我呀?”感謝這一聲,它喚醒了我。

五年級聲音的作文 篇3

  你一定會聽見的。

  你聽得見蒲公英飄落的聲音嗎?風(fēng)吹佛著蒲公英,“沙——沙——”蒲公英的種子受不住這樣的吹動,也不忍失去一次游歷世界的機(jī)會。

  “啪——”種子飛了起來,在空中展開著一次奇異的旅程,隨風(fēng)舞動,忽動忽落,翩翩起舞。他們悠悠忽忽地飄了一個上午。炙熱的陽光才把他們的靈魂和使命呼喚回來。他們有的落在了池塘邊,有的落在了土地上,有的落在地上的草叢里,有的仍然飛在空中……落下來的種子,都發(fā)出低沉而細(xì)小的聲音——“啪——”

  你聽得見螞蟻?zhàn)鲶w操的聲音嗎?螞蟻們整齊地從豪宅里跑出來,分成幾十個小隊(duì),繞著兩棵小草跑,隊(duì)長發(fā)出了指令,“立——正!蔽浵亗儾慌芰,整齊地排成幾個方陣,開始做體操,“一 ——二——三——四——……”

  螞蟻們整齊、嚴(yán)格地做著動作,與紀(jì)律分明的軍隊(duì)一樣,也許他們就是軍隊(duì)吧!“不好,炸彈來了!敝灰娨活w小漿果掉了下來,眨眼間,他們都跑地?zé)o影無蹤。

  你聽得見蜘蛛織網(wǎng)的聲音嗎?“吱——”一直小蜘蛛開始努力了,“一圈,兩圈,三圈,四……”只剩一圈了,突然,一滴露水滴了下來,將網(wǎng)撕了一個大洞,“哎!”小蜘蛛嘆了一口氣,又工作起來,一次,兩次……終于把網(wǎng)織好了。

  大自然中的聲音有許多,你聽了嗎,用心了嗎?大自然中的'音韻美為大自然的美麗加上意味深長的一筆,讓大自然變得更加美麗,生機(jī)勃勃。

五年級聲音的作文 篇4

  無法想象,秋天到來的時刻。那時候,只有農(nóng)民知道它來了,為什么呢?因?yàn)樘锏乩锏墓麑?shí)成熟啦!

  從春天,到秋天,要有多少個節(jié)日,多少個月份?農(nóng)民伯伯經(jīng)歷了多少天?現(xiàn)在,收獲的時候到了,一股濃濃的果菜香味,飄到了我們的眼前。沒有經(jīng)歷過苦難的我們,不知道它真正的香味。

  秋天,天上的太陽不一樣,不會那么熱。說到太陽,當(dāng)然也有月亮,它也不一樣,反射來的光很亮。

  秋天的聲音就是不一樣,他是我們在春夏冬天聽不到的聲音,這也說明,秋天是秋天,跟別的不一樣。

  在森林里,也會聽到秋天的聲音。一片片黃色的秋葉,鋪在光光的草地上,輕輕的踏上去,好像在踩著軟軟的床一樣舒服,這也說明,秋天再說,我來了!

  我聽見風(fēng)柔柔地壓倒麥子,田地里閃耀著金黃的聲音,我聽見向日葵在陽光下承受不住過度的愛而硬生生折斷的聲音,我聽見深邃的天空中星星閃爍的聲音,我聽見秋天的聲音……

  秋天,涼爽的季節(jié),人人都喜歡它,它那不平常的季節(jié)……

  秋天,小朋友們最喜歡在河岸上坐著聊天,因?yàn)榍镲L(fēng)慢慢地吹來了,涼快的風(fēng)舒服極了!

  秋天,它無聲無息的來了,也莫明奇妙的走了,那秋天的聲音……

五年級聲音的作文 篇5

  經(jīng)過小橋流水,穿過都市繁華,去尋找那十里桃花。

  草長花開,是不大有人見過的,仿佛不曾有過生長的痕跡,你去了,它們便在那里。

  世人都知雨打芭蕉的急切和北風(fēng)襲卷的狂暴,卻鮮有人知草長花開的聲音。有一次偶然看到電視上播放植物生長的慢鏡頭,我才知道,萬物生長是有聲音的,而且是那么的美!

  小草生長,從種子爆裂開時“啪……”的一聲,再到伸出枝芽時“咯吱……”的響聲,其中無不顯出造物主的神奇,那絕不是俗艷的美,它是讓人震撼的,它也是不易察覺的,能讓你靜下來忘了俗世的紛擾,陶醉其中的聲音之美。

  花開之聲,不同于草長的靜謐美,而是一種可愛的美。那潔凈新鮮的花瓣,從花苞里抽了出來,發(fā)出一聲絲綢摩擦的“咝……”聲,仿佛一個剛睡醒的嬰兒,慵懶地伸展著小身子,真是可愛之極,讓人憐愛!

  都市的繁華中到處花花綠綠,讓人眼花繚亂,在古典美與現(xiàn)代感中徘徊,讓人迷失了自己,甚至開始疑惑到底什么是美?直到這時,我才發(fā)現(xiàn),美就在身邊,回歸自然才是美。

  靜下來的時候,聽聽草長花開的聲音。

五年級聲音的作文 篇6

  大自然的聲音是多么奇妙,你聽。

  春之曲

  沙沙沙,這是什么聲音?哦,是春雨在跳舞啊。春姑娘悄悄地來到人間,桃花開了,泉水解凍了,萬物復(fù)蘇了,春雨也伴隨著它們來了。春雨沙沙地下著,把桃花染紅了,把小草染綠了,把油菜花染黃了,把湖水染藍(lán)了。春雨就像一個調(diào)色盤,把春天裝飾地更美麗。泉水叮咚叮咚地流淌,為春姑娘的到來唱一首《高山流水》。小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地伴奏,熱烈歡迎春姑娘。蜜蜂嗡嗡嗡地拍動翅膀,胖乎乎,圓滾滾,躲到花叢中不見了。露珠滴答滴答從小草上滾落下來,融入泥土中。

  夏之韻

  轟隆隆,是誰在打雷呀?哦,是雷公公!雷公公打破了之前的寧靜,轟隆隆,風(fēng)伯伯也在湊熱鬧了,嘩嘩嘩樹枝亂擺,像一條條狂舞的蛇,沙塵滿天。不一會兒,豆子般大的雨點(diǎn)啪啪啪地砸在窗戶上,屋頂上。雷公公也不甘示弱,轟隆隆,轟隆隆小動物們嚇得躲了起來,啪啪啪的雨下了幾小時后,終于停了。太陽露出了笑臉,一條美麗的彩虹掛在天空,蟬和知了唱起了歌。樹木、馬路接受了雨的洗禮后,煥然一新,連空氣都是清新的。

  晚上的荷塘最熱鬧,青蛙幾只聚在一起,呱呱呱地唱起了歌。蜻蜓聽得陶醉了,立在剛露出一角的荷葉上一動不動。星星調(diào)皮地眨著眼睛,月亮姐姐靜靜地聽著這優(yōu)美的音樂,紡織娘唧唧唧地伴奏。魚兒不時地跳躍起來,撲通一聲,落入水中。深夜,沙沙的玩瘋伴隨著我們進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

  秋之樂

  唰唰唰的秋風(fēng)吹著樹葉,樹葉跳著優(yōu)美的舞蹈,輕輕地落到了地上。小動物們踩著落葉,在草地上玩耍。小松鼠不時地翻動著落葉,看看下面有沒有可口的食物。秋天,農(nóng)民們最開心了,一片一片地稻子,像金色的海洋。有許多蘋果長得太肥了,樹枝不堪重負(fù)。咔擦一聲,蘋果掉下來了。田野里,到處是農(nóng)民們的笑聲。

  冬之音

  呼呼呼,冬風(fēng)來了,小動物們冬眠了。一開始,噼啪噼啪的雪子落了下來,接著,是鵝毛大雪,浩浩蕩蕩地從天上飄落下來。雪越積越厚,松樹承受不了這重量,咔擦樹枝斷了。雪停了,打開門,一片白茫茫,踩在雪地上,咯吱咯吱地聲音發(fā)了出來,小朋友們在雪地上打雪仗,堆雪人,忙得不亦樂乎。

  怎樣,大自然的聲音是不是有很多呢?你也來體驗(yàn)一下吧。

五年級聲音的作文 篇7

  “咯哥咯、咯”我很小的時候,不知有多少次聽到過這種鳥叫聲。長輩們告訴我:這種鳥叫斑鳩!翱└缈⒖边@是斑鳩特殊的聲音。我多想看看斑鳩長什么樣,但這個想法當(dāng)時沒能實(shí)現(xiàn)。

  那時,我與小姑姑和哥哥們一同玩耍時,總會用“咯哥咯、咯”的叫聲作為一份見面禮送給姑姑、哥哥們(哥、姑、咯音基本相同),他們既好氣、又好笑。正是由于“咯哥咯、咯”這種聲音,給我的童年留下了許多樂趣。

  不知是哪一天,我臥室的窗臺上飛來了兩只鳥,并在窗臺的一側(cè)安了家。爺爺摸著我的頭告訴我:“這就是斑鳩!”“斑鳩!”我高興得跳了起來。只見它:美麗的羽毛,靈活的雙眼,長長的尾巴,一張小嘴不停地張著,并且發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲,斑鳩深深地吸引了我。只要我一有時間,就會躲在臥室里偷看著它們,聽它們發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲,我總不肯離去。我常會給這些斑鳩們放點(diǎn)愛吃的食物,和斑鳩在一起我忘記了疲勞,沒有了煩惱。

  有一天,我發(fā)現(xiàn)了斑鳩巢中有鳥蛋,爺爺再三叮囑我:別碰鳥蛋。沒多久小斑鳩從蛋殼中鉆了出來,我高興極了。盼望它們快快長大,好聽它們發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲。

  沒想到意外的事情發(fā)生了。大斑鳩不知怎么沒見了,爺爺帶著我走向一片林地里。這時,我隱約地聽到了“咯哥咯、咯”的叫聲,我欣喜若狂,尋聲跑去。只見在一棵大樹的杈上掛著一只鳥籠,一只斑雞被困在鳥籠里,不停地發(fā)出“咯哥咯、咯”的叫聲,原來這是獵人以籠中斑鳩作為誘餌,招引其它斑鳩前來,獵人乘機(jī)進(jìn)行捕捉、然后進(jìn)行販賣供人品嘗。當(dāng)時我真想把鳥籠打開,放飛所有被捕捉的斑鳩。我家窗臺上的那對斑鳩一定是被獵人捕殺了。我向這位獵人表示了不滿,憤然離開。

  當(dāng)我再次走近窗臺上的鳥巢時,也許是小斑鳩太思念它們的父母了,無論我采取怎樣的辦法,都沒有能挽救巢中小斑鳩的生命。我站在鳥巢前,久久說不出話來。

  從此,我再也沒有聽到過“咯哥咯、咯”斑鳩的叫聲。只要我一想到斑鳩,心情怎么也平靜不下來。人類珍愛生命,其它動物又何嘗不是呢?地球不是人類所私有的,為什么容不下其它動物呢?假如有了更高級的動物,這些動物用同樣的方法對待我們,我們會怎樣?我們應(yīng)該感恩自然,是自然給予我們賴以生存的環(huán)境;是自然給予我們無私的饋贈;是自然給予我們心靈的懲罰。人與自然應(yīng)該和諧相處!我們沒有理由去破壞自然!

  今天我們只有感恩自然,熱愛自然,保護(hù)自然,才能讓自然的特殊聲音永留人間!

五年級聲音的作文 篇8

  有些人,有些事,闖進(jìn)你的生活,只為給你上一課。

  ——題記

  天灰蒙蒙的一片,像被人披上了一層灰色的面紗……雨,像潑,像倒,似乎在和我們這些沒有帶傘的人作對……

  我正在回家的路上,因?yàn)闆]有帶傘,只能在屋檐下躲雨……

  雨還在毫不留情地下著,我只能待雨小一些,再小跑到另外一個屋檐下躲雨,眼睫毛濕漉漉地粘在一起,眼前模糊了。這時候我一定十分狼狽,路人不會把我當(dāng)瘋子吧?不,不管了,媽媽還在家等我呢,我一定要快點(diǎn)回家,不就是下了那么點(diǎn)兒雨嗎,家又不遠(yuǎn),沖回去就是了!

  我躊躇著邁出第一步,當(dāng)雨水肆虐地淋在我身上時,我又猶豫了,我不敢了,等會兒淋了一身雨回家,媽媽會罵我的……

  可是我看了一下表5:37的,再不回,也要也是要被罵的。

  在左右你兩難之際,我聽到背后傳來了熟悉的聲音:“黃榆軒,黃榆軒!”當(dāng)聽到這個聲音,像一股清泉流淌在我的每個角落。我回頭一看——是媽媽,她給我送傘來了,我感覺到周圍有溫暖的氣息縈繞,內(nèi)心有一種美好的情愫在涌動,這種情愫是溫暖的、幸福的、清爽的,有說不清,道不明的情感。

  “嗯,你的傘,趕緊的,回家,洗個熱水澡。”

  “好的……”

  雨還在下著,打在傘上,發(fā)出“啪啪”的聲音,像一曲錯落有致優(yōu)美旋律。

  雨絲還是原來這般沁涼,內(nèi)心卻暖了許多……那個聲音,那個熟悉的聲音,串起了我許多記憶……

五年級聲音的作文 篇9

  成功,一個遙不可及的東西,需要的是耐力和毅力。堅(jiān)持,是由自己搭建起的階梯,一路雖灑下的是汗水,但能使自己登上成功的高峰!《滴水穿石的啟示》這篇文章,每個字都灌滿了堅(jiān)持的困難與成功的喜悅,使我受益匪淺,回味無窮。

  其中,作者看到安徽廣德太極洞內(nèi)的一大奇觀——石頭上有個光滑圓潤的小洞!而這洞,正是由水滴接連不斷的滴在石頭上同一個地方,日復(fù)一日,年復(fù)一年,終于滴穿了堅(jiān)固的石頭。作者看到此景有感而發(fā),寫下了啟示和感受。我靜靜讀著最后一段:在漫長的人生旅途中讀到后面,我竟然一下子臉紅了,心中是慚愧不已,哎!連水滴都比我強(qiáng),還記得

  那時候,我總是羨慕那些因?qū)懭沼浂艿奖頁P(yáng)的人,有一次我再也受不住誘惑,下定決心要天天寫日記。可一回到家,要么作業(yè)太多,寫得累,不愿意寫日記;要么被電視所吸引,不想寫?傊瑢懭沼浺彩侨齑螋~,兩天曬網(wǎng),天天寫這個詞早已一而再再而三的拖拉,隨而拋在腦后,這個決心也因此煙消云散了。之前還信誓旦旦,轉(zhuǎn)眼忘得一干二凈,我還真是思想上的巨人,行動上的矮子。

  但我并不總是半途而廢,我也有堅(jiān)持不懈的時候。那時,我為了學(xué)騎自行車吃了很多苦。自己老是把握不了方向,腳踏板踩的極快,不敢直視前方。每次都摔得輕,皮擦破后冒血,屁股痛極了,連位置都要坐不牢了,可這都是家常便飯。但我卻一心一意地學(xué)習(xí),堅(jiān)持不懈地練習(xí),大膽面對自己騎得錯誤之處并認(rèn)真改正。終于,在我的堅(jiān)持努力下,我會騎了!我會騎了!成功的滋味是甜蜜的,把我的心填得美滋滋的;成功的滋味是幸福的,使我浸透在百分百的自豪中;成功又是來之不易的,讓我更加珍惜用汗水換來的彩虹!

  成功,雖是遙不可及的,但堅(jiān)持這座大橋會通往成功!成功總在風(fēng)雨后,它是沒有捷徑可走的,只有靠堅(jiān)持不懈的努力才能登上高峰!

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