五年級介紹物品作文（精選80篇）
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級介紹物品作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
五年級介紹物品作文 篇1
又是一個百花怒放，競相爭艷的季節。你問我喜歡什么，我要告訴你，我不喜歡高貴的牡丹，不喜歡小巧的野菊，也不喜歡艷麗的月季……我喜歡優雅的康乃馨。
晚春初夏時，康乃馨便綻開了。遠遠地看，五彩繽紛的，好像給大地媽媽戴上了一個美麗的花環。走近瞧，康乃馨是由五片花瓣組成的，花瓣呈三角形，邊兒是鋸齒狀的，但摸上去很柔軟。有的含苞待放，飽脹得像要裂開似的；有的才綻開兩三片花瓣，如纖纖玉指般靈動；還有的已怒放，好像是俏立草叢的仙女。看看這朵，有著純潔的白色花瓣，里面有個紫紅色的“楊桃”，白的像雪，紅的似火，火和雪恰當地相融著，真是美妙無比。那朵更為奇特：花蕊是淡紫色的，頭上彎彎的，好像一地蝴蝶的觸角。
俗話說得好：“綠葉襯鮮花”，康乃馨的葉子綠得發亮，像要擠出水來。它們似小書童，時時刻刻陪伴在主人身邊。康乃馨的花莖是墨綠色的，不單調也不花哨。這些美麗的康乃馨，帶給我數不清的歡樂與遐想。
每當我走進花叢，輕輕一嗅，一股清香便撲面而來，直沁入我的心肺。清香，淳香，濃香……我都被香氣給包圍了！蝴蝶也聞香飛來，在花叢中翩翩起舞。康乃馨似歡快活潑的小精靈，帶給我和蝴蝶無比美妙的香氣。
在微風中，康乃馨迎風起舞，它們搖曳著身姿，與風共舞。在陽光下，它們被照得閃亮亮的，貪婪地曬著陽光浴。在細雨中，它們綻開花苞，清洗著自己動人的身體……
每當看到康乃馨，我都會露出像康乃馨一樣美的笑容。看來，我太沉迷于康乃馨了。康乃馨，你好美！
五年級介紹物品作文 篇2
嘿!大家好!我是水果王國中的一員-----香蕉。你們知道嗎？在水果王國里，我可以算是最可愛、最漂亮的一個了！ 我穿著一套黃澄澄的外套，我的樣子可好看了！我既像一艘乘風破浪、勇往直前的小船，又像一只寶寶的搖籃，還像一把鋒利的鐮刀呢！可是我有一個難看的地方，就是我身上有許多雀斑，人們都說這是“芝麻斑”。
我不但樣子好看，而且味道也不錯。如果你脫下我的“外套”，白中帶黃的肉馬上就露了出來，讓你聞得垂涎欲滴。而且清香撲鼻，可香了！如果你輕輕咬上我一口，你肯定會忍不住再咬上一口而且你會發現，肉里中間有一些籽，哈哈！你發現了嗎？脫下我的外套后，我還像一個美少女在舞臺上翩翩起舞呢！
別看我只是一根小小的香蕉，我還有許多用處呢！我體內蘊藏著人們每天所需要的鉀和鎂，鉀可以提高免疫力，鎂可以消除疲勞。如果你一天吃上我這樣的香蕉兩根，還可以改善體質呢！如果你要買禮物送給老年人，那可要找我們，要知道，我們對老年人可是大有好處啊！
呵呵，通過我的介紹，想必你們已經愛上我了！那還等什么，該快行動啊！
五年級介紹物品作文 篇3
大家好！我是你們的好朋友微波爐。每當聽了主人的夸獎，我的心里就甜滋滋的。
我生來就是長方體，身穿一件雪白的大衣。身上有一排小按鈕和記時表；記時表旁邊是我的臉，我的臉可透明了，別人的臉都是圓圓的，而我的身體和大臉都是長方形的。打開我的臉，就能看見我正方形的“肚子”里的一個圓盤，那可是我的“內臟”，我要是工作的話，就會點亮“肚子”右上角的照明燈，工作時，我還會唱起“呼呼呼呼”的歌聲呢！
小主人經常會把我的大臉打開，放進香噴噴的食物，按按小按鈕，我要開始工作了。頓時，我慢慢地轉動著碗里的食物，我要把它加熱！我一圈一圈地轉動著冰涼的食物，哈哈！食物越變越熱，越變越香，熱氣騰騰，香味四溢。我已經熱好了食物，小主人，快來呀！我見不到小主人，越來越急。怎么辦？我可不想熱壞食物，我靈機一動，搖響了小鈴鐺—“嘀”，小主人終于來了。他取出食物，關掉我，心滿意足地點了點頭。又有人表揚我了！
別以為我平平凡凡，除了熱食物還是熱食物。嘿，可別小看我了，我可以爆爆米花、烤雞烤肉、蒸魚……我用處頂呱呱。別以為我天天笑哈哈，可也有我的煩心事。
小主人經常把書本壓在我的頭上煩，又煩又惱。我可不是石頭啊。有一次，小主人又“送”我了幾本書，我一氣之下，罷工！我閉上雙眼，氣沖沖地一動不動，小主人急了，熱不了食物了，他找來我的醫生。醫生把我弄得粉身碎骨，用螺絲刀修理我。我的五臟六腑又換上了新的。修理后的我又開心了起來。小主人走過來，向我道歉。我想我還是大方點的好，于是我豪爽地接受了道歉。哎哎哎，我的主人！可別走呀！小主人！你還沒有給我開個“身體康復慶祝會”呢！小主人！從此，小主人再也不敢在我頭上放東西了，他對我更好了。
我太開心了！我又受到了主人的贊揚，看來，當微波爐還真是幸福呢！
五年級介紹物品作文 篇4
在我的書包這個大家族里，有一件物品是我特別熟悉的，它就是我的文具袋。
這個文具袋是去年英語比賽后發給我們的獎品，它非常好看。
它的肚子可大了，里面有尺子、橡皮、橡皮……我從文具袋里拿出尺子和鉛筆，它們幫助我在紙上畫出美麗的圖案。接下來輪帶橡皮大哥了，它能把寫錯的字都改正過來，就像一名敬業的警車叔叔一樣，把一個個壞人都捉拿歸案，它可以說是文具界里體積最小的一員。
我的文具袋有三層，第一層里有鋼筆、水性筆，第二層里有修正液、橡皮，第三層里有鉛筆、尺子，外面還印有一只小老鼠，小老鼠有兩只大耳朵，一雙炯炯有神的大眼睛，一張小巧玲瓏的小嘴巴，看起來很乖巧。
這就是我的文具袋，這就是那個讓我特別熟悉的文具袋！
五年級介紹物品作文 篇5
這天，我在書房打掃衛生的時候，看見書柜里擺著一個相框，仔細一看，發現是一幅金色的鐵畫，我便坐了下來，欣賞起這幅鐵畫。
鐵畫的外面是一個棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹好似正隨風招搖著它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場景我好像見過，我便細細地想了想，突然，我瞥見了鐵畫右上角的三個鐵做成的字：迎客松。
迎客松的樹葉好像是一把把小扇子，太陽照射時泛出金色的光，活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲，但又不失剛勁。樹干上長出一根樹枝，應該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路，是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨有的威嚴；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著出現。山峰很遠，正向遠方蜿蜒著。我想：這山該有多高大、多長啊！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅貞不屈！有多少樹木能像它一樣，把根插進堅硬的石頭里，并頑強地生長？
在高山上，本就缺乏營養，加上迎客松周圍險惡的環境，它應該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅強、毅力，戰勝了惡劣的環境，成為了高山上的一棵頑強的迎客松，為人們所觀賞。
看了這幅鐵畫后，我想：是啊，我們不應該像迎客松那樣嗎？當學習受到阻礙時，我們難道可以躲避嗎？我們應該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！
五年級介紹物品作文 篇6
“身子長方形，身上花綠綠，肚子里面藏寶貝”你們猜這是什么？沒錯，這就是我心愛的文具盒。
我的文具盒是長方形的，長約一分米，寬約五厘米。文具盒有精美的圖案，是一只小熊在商店買棒棒糖，長頸鹿醫生看見小熊的牙齒變黑了，說：“小熊，不要吃太多糖了，你的牙齒都變黑了。”我的文具盒是鐵做的，如果你不小心吧文具盒摔到地上，你再看看它，完好無損，還是那么漂亮，美觀。
這個文具盒是我費了九牛二虎之力才得到的。它是我姐姐從北京買來的，因為我三年級上冊獲得了“三好學生”稱號，姐姐把文具盒作為禮物送給我的。
我的文具盒可以裝上許許多多文具，第一層裝著鉛筆姐姐和卷筆刀妹妹，它可以把粗粗的鉛筆削的細細的，就像一位高明的理發師。第二層住著鋼筆，鋼筆非常調皮，只要我一寫，它就用墨水把我的課本弄得亂七八糟的。這一層還住著水彩筆，水彩筆涂在我的課本上，五顏六色。第三層裝著尺子哥哥和修正紙弟弟，尺子哥哥在我畫畫的時候，幫助我將線畫的像他一樣筆直，修正紙弟弟在我寫錯字時幫我修正，我就可以改正錯誤了。
除了這些，文具盒還有好多功能呢。比如放大鏡，溫度計，還有指南針。除了這些，它還有一個小機關，只要你一按下機關，它就會告訴你哪里向東，按兩下的話，它就自動開啟放筆的那層，這讓你不會那么麻煩，為你提供方便。這些功能真是姿態各異呀！
我希望未來的文具盒可以自己走，可以自己打開，在晚上如果你忘記刷牙，它會提醒，而且，它還會發光。希望未來的科技會更加發達，制造出更美觀實用的文具盒，為人類服務。
五年級介紹物品作文 篇7
人真正需要的物品是多少才能滿足基本的生活需求，眼看著被物品占據著的房間，我意識到是不是每一件都需要，且值得保留。
整理收納箱里的物品時，看到公仔和照明燈，已經被收起來大半年沒有使用，記得那是參加游戲后得來的獎品，可我向來不喜歡公仔，卻因為是新物品而舍不得丟棄。想著以后會用到，可以裝飾用，其實大多數物品在當下可能會發揮作用，長遠看來，不重要且無意義的物品并沒有發揮它本身的價值，也沒有讓我的生活變得更好，反而增添凌亂，占據空間。
整理物品的時候就會意識到自己做選擇需要的時間，比如當我意識到面對一件物品所花時間過長，過程中不免有包含回憶，用途，歸類，其中占據回憶的時間最長，特別是面對紀念品。這就是猶豫不決，不能快速選擇；生活中的也有不少例子，比如點菜，吃飯，這些不重要卻需要在短時間內做出選擇，在我看來這就是一個鍛煉自己快速做出選擇的機會，有了這樣意識，經過分析后得知原因是口味，價格，美觀程度這三個在左右我的選擇，下次做選擇的時候就不會猶豫。
人的需求遠比想象中要少，可替代的物品也并不是沒有。生活的美妙之處在于，你學會一件事之后就能融會貫通，應用到方方面面當中。物品就是最好例子，我們所擁有的每一件物品都是有選擇而來的，為什么有的物品能夠使人心儀，而有些隨著時間的變化卻變得毫無價值呢，這是值得思考的問題。
五年級介紹物品作文 篇8
我最心愛的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛打乒乓球，特意給我買的。聽爸爸說，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時，我就愣住了，心里想：這么貴，都要給我買，爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一只白手和一只黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一厘米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀，而且實用。一次，我和同學們打乒乓球，誰贏了誰就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最后，我贏了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手，最終得了第二名。還有一次我和伙伴們去廣場打乒乓球。打了一會兒，有幾個大哥哥大聲地說：“這乒乓臺是我們的。”我們不讓，他們又不耐煩地說：“那來比賽，誰贏了乒乓臺就是誰的。”最后，我們的汗水濕潤了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏得了勝利，就重新拿著自己的乒乓球拍，愉快地又打了起來，而大哥哥們就不情愿地離開了。
有時我成績考得不好，很傷心的時候，乒兵球拍躺在沙發上，好像在說：“主人不要傷心了，以后你可以努力，天天向上。”這時，我總會拿著乒乓球拍在墻上打，我越打越開心，煩惱好像全都被我趕到八萬千米遠了。
每次看到乒乓球拍就會讓我想起和它愉快的回憶。
五年級介紹物品作文 篇9
有人喜歡形態各異的積木，有人喜歡可愛的布熊，有人喜歡酷酷的槍，可我還是喜歡藍色的書架，因為它給我帶來了豐富的知識和無窮的樂趣，還有做人的道理。
我的書架是爸爸媽媽給我買的。它分為四層，最底層放課內輔導書，第二層是放對我寫作很有幫助的作文書，第三層是放我休閑時候讀的課外書，第四層是放報紙、雜志。
有一次，我邊吃飯邊看書，爸爸見了和藹地說：“這樣對眼睛不好，先吃完飯再去看吧。”我偏不，頂嘴道：“你不也喜歡，一邊吃飯一邊玩手機嗎？”說著說著就吵起來了，我很生氣，扔下碗筷，走到房間，從四層拿出報紙看了起來，看了一會，我的心情平靜了。我覺得自己剛才做得不對。于是，我出來主動向爸爸道歉，爸爸微笑地說：“知錯就改就是好孩子。”我很感謝我的書架。
我寫完作業的時候，就會從三層拿出一些課外書看，看起書就仿佛自己走進了書的海洋。老師布置奇怪的作文題目，我感到發愁時，二層的作文書就會跳下來告訴我竅門，一篇精彩的作文就在我手下誕生了。我的作文還被老師當做范文在全班朗讀。我寫作業遇到困難時，我便從一層拿出輔導書，它會指出我的錯誤，這樣我就茅塞頓開，問題就迎刃而解了。
這個書架陪伴我三年了，我每天把它擦得閃閃發光，一塵不染。我愛我的書架，就像老鼠愛大米。
五年級介紹物品作文 篇10
我有一大堆奧特曼卡片。
奧特曼卡片的正面有的是3D的，而有的不是3D的。我現在一共有33張3D的不同的奧特曼卡片。
我的朋友葛小琪，她說自己有100張3D的奧特曼卡片，她還說自己很快就可以達到60張的奧特之王。奧特之王，和諾亞奧特曼、雷杰多奧特曼、賽迦奧特曼合稱神秘的四大戰士，他們生活在遙遠的光之國，擁有遠遠凌駕于普通奧特戰士之上的實力。
我有點不相信她，我說：“你在吹大牛。”她說自己所有的奧特曼卡片全部都放在黃島家，除了自己小書袋里的兩張奧特曼卡片，一張是3D的，一張不是3D的。其實，那張不是3D的還是我送給她的。
我最喜歡的是諾亞奧特曼，因為我認為它是傳說中全世界最厲害的。二年級一班的楊墨竹說自己有奧特之父，它把奧特兄弟稱為孩子們，所以得名。它的防御力和攻擊力都是很厲害的。我真羨慕有這些奧特曼的同學。
我有奧特曼的收藏冊，一本大，一本小。媽媽讓玩的時候，我會從冊子里拿出各種各樣的奧特曼卡片一對一比賽。在我孤獨的時候，我也會把小冊子和大冊子的每一頁都認真看一看，就像看書一樣。在我特別膽小害怕的時候，我也會打開看一看它們，這樣我就不害怕了。
現在，慢慢的，我長大了，膽子也變大了，這都要感謝我心愛的奧特曼卡片。
五年級介紹物品作文 篇11
我特別珍惜的物品，是一年前，我姥爺給我留下的最后一件物品——玩具糖。
那個正午，我又餓又累，姥爺給我買了一個玩具糖。那東西長的長長的，還有兩個球，在我的搖動中能發出“咚咚”的聲音，我特別喜歡它!不久后，姥爺就要回老家了，他說：“我年紀大了，往后就不一定能回來了，你一定要珍惜那個玩具。”
在姥爺回家之后，我把玩具放在了一個不起眼的地方，只有我才能找到。每每想起姥爺時，我就拿起玩具看一看，就像看見了姥爺陽光般的笑容一樣。
在我聽到姥爺得了不治之癥時，我傷心極了!每每拿起玩具時，我就想起了曾和姥爺在一起的歡樂時光。
要去看姥爺了，我緊緊地握住玩具糖。當我把那個玩具給姥爺看后，他含糊不清地說了一句：“你還留著啊!”
看到姥爺生活已經不能自理了，在床上也不能動了，我的心劇烈地震動著，心里有說不出的傷心與難過。在我拿上玩具要走出姥爺家的那個大門時，突然聽見姥爺完完整整地說了一句話：“你什么時候再回來?”強忍著淚水，我哽咽了!
一轉眼就是七八個月了，姥爺終究沒能抵擋住病魔，走了。
再拿起玩具糖時，姥爺那陽光般的笑容已經變成了我腦海中的記憶。再一次站在姥爺門前，輕輕說了一聲：“我回來了!”可是，我卻再也看不到姥爺那燦爛的笑容了。我拿起那“最后的玩具”，和爸媽一起走向把姥爺送往地下的靈車，眼淚，像三峽泄了洪洶涌而來。
五年級介紹物品作文 篇12
我的書包可有趣咧！下面我就讓它自己介紹一下吧！
“我”是書包，一直陪伴在小主人身邊，她上學時不能沒有我。
“我”的外形很好看，一點都不失風采，我身上有四層，第一層是放小本子的，第二層放一些小東西，像墨水之類的。第三層放課外書，第四層放文具盒和語文書之類的大書。
“我”是小主人過生日時，她的媽媽去超市買的。小主人去超市時看書包，她溜達了幾個店鋪，最終停留在我住的那家店鋪前，她再店里繞老繞去，眼光不停地轉動著，最后停留在我的身上，我心里很開心。因為我快要有小主人了。她指著我對她的媽媽說：“媽媽，我要這個。”“好，就這個，老板，拿下來，多少錢？”“100多，我給你100元這個價格吧！”老板大方地說。
就這樣，我被小主人拎回家了。每隔一個月，主人給我清洗一次。在學校，小主人上課時，都要從我身體里拿書。
一次，小主人上課了。我身體里的書開始吵架了。語文書說：“如果沒有我，小主人能上得了語文課嗎？”數學書又說：“如果沒有我，
小主人她能上數學課嗎？”英語書也不甘示弱：“小主人沒有我，能上英語課嗎？”就這樣吵了起來，書包里頓時熱鬧起來了。突然，我說了一句：“如果，沒有我這個書包，你們裝得進來嗎？”書包里一下子安靜了，沒有書再說一句話了。
這就是我的書包，我最喜歡的書包。你們快為你們最喜愛的東西做介紹吧！
五年級介紹物品作文 篇13
每個人都要自己喜歡的物品，有人喜歡汽車，有人喜歡毛絨玩具，還有人喜歡手表，而我最喜歡的物品是我上一年級時媽媽送給我的鬧鐘。
我的鬧鐘一眼望去全身都是粉色的，近看它長著一張圓圓的臉蛋，兩只尖尖的耳朵，最閃眼的是它那粉紅色的蝴蝶結，仔細看，在它的鏡片上還有一雙烏黑的大眼睛和一個黃黃的小鼻子。臉的旁邊還有三根細細的胡須。它呀是一只可愛的KT貓，我非常喜歡。
它用起來也很簡單，只要在后面轉動旋轉按鈕，把時間和鬧鐘調好，按開關鍵到“ON”就可以了。它的作用很簡單，就是每天早上按時叫我起床。
記得有一次，它沒有叫我起床，而我是在媽媽的大聲叫喊起來的。那次去學校被老師狠狠批評一頓，因為我遲到了。晚上回到家。我只想好好的教訓鬧鐘一頓，但拿上它的時候，它居然罷工了，指針一個個都停了。我仔細一想原來是我昨晚胡亂按它，電池松動了。我趕緊把它調好，裝好電池。
從那以后，我每天晚上睡覺前都把它調到我起床時間，檢查一遍才睡。再沒有鬧鐘不響遲到，被老師批評了。
我喜愛的鬧鐘不管是嚴寒還是酷暑，它每天都準時叫我起床，這讓我睡覺時更加安心。就像我的父母陪伴在我的旁邊，不斷提醒我，叫我做一個按時的好孩子。
我想好好地謝謝它，謝謝它陪伴了我四年，謝謝它每天都按時叫我起床。我的鬧鐘，我愛你。
五年級介紹物品作文 篇14
今天，我要向大家介紹一種既清涼可口又美麗漂亮的水果。
你知道它的名字叫什么嗎?嘿嘿，猜不出來了吧!我也不跟你們賣關子了，其實呀!它的尊姓大名就叫：石榴，瞧，人家這石榴，不僅美麗、可口，名字也好聽，真是完美無缺呀!
可是，當我看見媽媽拿來的沒有剝開的石榴時，我呆住了，心里在想：為什么石榴會是這種樣子的呢?石榴不是很漂亮的嗎?見我呆在那一動不動，媽媽好像猜透了我的心思，急忙用刀把石榴那“丑陋”的外衣“脫”掉了，我看著眼前那一顆顆猶如紅瑪瑙一樣的石榴籽，心滿意足的開心地笑了起來。
有一次，我正在和媽媽一起吃石榴，只見媽媽嘴里發出的聲音比我大得多，一問才知道，原來媽媽把石榴的籽也吃掉了。我連忙問：“媽媽，你為什么要吃石榴籽，石榴籽不能吃的呀!”可是，媽媽卻說：“能吃!怎么不能吃，這籽對身體還有好處呢!”聽到有好處，我便又開始刨根問底的問媽媽：“媽媽，媽媽快給我說說，有什么好處呢?有什么好處呢?快說一下吧!”聽到這問題，媽媽便給我解釋起來，“這石榴呀!你吃過飯后，覺得吃的太飽了，肚子漲得難受，吃一把石榴，連石榴籽一起吃掉，會幫助你消化!”我聽了后，恍然大悟，心想：原來石榴籽還有這么大的作用呀!
聽了我的介紹后，你是不是覺得石榴，更加漂亮、美麗，更加香甜、可口了呢?
五年級介紹物品作文 篇15
我有很多很多的玩具，毛絨玩具啦，積木啦，拼圖啦，紙牌啦我都有，但其中在我眼里最出眾，最漂亮的，還要數芭比了，在芭比里呢，我又有我最愛的。
這位芭比長得可漂亮了，她就是我最愛的芭比，她也是我第一個芭比。我親昵地稱她為“安妮”，“安妮”還是一位“天鵝公主”呢!她的頭發又卷又長，金黃中帶著微白，頭頂上的小王冠仿佛閃閃發光;她那淡紫色的雙眸亮晶晶的，睫毛又細又長，還涂著水粉色的眼影，淡而細的眉毛自然地舒展著，鼻子高貴地立著，粉艷的嘴唇微微上翹，露出如白雪般的整齊牙齒;那件淡藍色連衣裙加透明網狀的美麗披肩依舊落在她那白皙，嬌嫩的肌膚上，手，依舊是那么纖細，腳，依舊是那么柔滑……很久沒有與她嬉戲，給她打扮了，如今，我把她翻出來，她依舊是那么嬌貴，臉上，依舊掛著動人的微笑，我忍不住笑了，“公主殿下，受苦了。”
我為什么這么喜歡“安妮”呢?除了她的國色天姿，還有一個原因，她是我生病時的玩伴。
記得是一年級時吧，我突如其來地生了一場大病，因為爸爸還有事，不能陪我，所以爸爸給我買了一個漂亮的芭比公主，就是“安妮”了。安妮陪我睡覺，看電視，我們還會“對話”，我還會給她講故事，請她給我做幾個優美的動作……總之，“安妮”陪我度過了很多病床上的時光，現在想起來，我不免有些感激她，要不是“安妮”，我都不知道有多無聊和難受呢!這就是我喜歡她的主要原因。
“安妮”，你是我心中最美的公主，最好的芭比!
五年級介紹物品作文 篇16
我們家的陽臺上，有一盆刺梅，我們一家人都很喜歡它。
刺梅的枝干有七八條，上面長著很多刺，從遠處看，像是一條條長長的毛毛蟲在使勁的往上爬，似乎上面有什么好吃的在等待著他們。他的葉子是小小的橢圓形，白天它的葉子是舒展的，圓圓的、綠綠的，就像一片片翡翠；這些葉子多長在枝干的頂端，形成一簇簇，很好看，像在一起分享陽光；到了夜晚，它的葉子就會卷起來，像是睡著了似的。
刺梅是一種很好養的花，因為它非常頑強，無論是嚴寒酷暑，還是狂風暴雨，它總是堅強的挺立著，即使兩個月忘了給他澆水，它也照樣能長出新葉子，好像在告訴我：“任何東西都不能阻止我的生長！”
刺梅也是一種通人性的花，每次我爸爸一給它澆水，它就會搖頭晃腦，一副很舒服的樣子，到了第二天，準會開出朵朵紅艷艷的小花，來感謝主人對它的關愛，所以我和爸爸特別喜歡它。
刺梅不僅給我帶來了許多快樂，還使我懂得了一些道理，做人也要向刺梅一樣堅強，要不斷得成長，不斷得綻放。
刺梅真美，我愛刺梅！
五年級介紹物品作文 篇17
每個人都有對自己來說最珍貴的東西吧？
有的人說是塑料杯，有的人說是一本書，還有的人說是米飯。其實還有很多很多。
而我最重要的東西是一個照相機。其實也沒什么好講的，對于大家來說，照相機是很普通，很尋常的。
這個照相機呢，是一次性照相機，是姐姐補送給我的生日禮物。粉色的機身，帶著點磨砂的手感，上面被我貼了很多可愛的貼畫。雖然很多，但倒也不失美感。
為什么是最珍貴的呢？其實，我也不知道，總之是莫名其妙的喜歡和愛護吧。
讀七年級的時候，學校搞了一個活動，那次我把照相機帶到學校去，之后就總喜歡把相機帶去學校玩，結果下校車時不小心掉在了地上我也沒發覺。到了教室，不知是誰提起了相機。我突然想起來，左找右找就是找不到，回憶起來，似乎下車時聽見響聲，就是我的相機掉了！
當時我的心情真是五味陳雜，心里既氣憤又內疚。這可是姐姐送給我的生日禮物啊！第二天，我的相機還是不見蹤影。下午坐校車時，我都快放棄了。司機伯伯一上車就拿著我的相機問：“這是誰的？”我無神打彩的瞄了一眼，眼前一亮，我不顧人群就沖過去大喊：“我的，我的！謝謝司機伯伯。”
自從那次之后，我就再也沒帶過那個相機去學校了。
這，就是我最珍貴的禮物。
五年級介紹物品作文 篇18
不知道大家有沒有心愛的家人或東西，在你長大的過程中陪伴你很久？對你來說很重要？我也有最心愛的東西喔！
我最喜歡的東西，是我的布娃娃狗─汪汪。它是我的奶奶從她家屋頂上找到的，并且洗干凈送給我，很奇怪，當時我兩歲多，一看到它就很喜歡。它的耳朵和尾巴都是紫色的，身體是粉紅色，里面塞滿了棉花，摸起來感覺很舒服。在我睡覺時，我就會把它放在我的脖子上，這樣子我就會很有安全感，容易入睡。
記得有一次，我和家人去外地游玩，到了目的地，我才發現竟然忘了帶汪汪，我哭著請爸爸帶我回家拿，爸爸說沒辦法，因為我哭得很慘，所以民宿的老板借我一只大玩具熊，陪我度過沒有汪汪的一晚，雖然我多了一只玩具熊陪我，但因為沒有汪汪，所以我都睡不好。從此以后，只要我在外面過夜，一定不會忘記帶著它，因為沒有汪汪我就會睡不著。
到現在我已經八歲了，它還是陪在我的身邊，雖然它的眼珠子掉了一只，伯母幫我縫補上；它身體的棉花已經被我捏到扁扁的，媽媽還為了我幫它動了幾次手術─身體塞棉花，所以他身上有很多道疤痕，但它還是我最心愛的寶貝。
如果大家最心愛的人或東西不見了，一定會很難過、傷心，如果我的汪汪不見了，我會很傷心、難過，希望大家可以和自己心愛的人或物品永遠在一起。
五年級介紹物品作文 篇19
如果要挑出一樣我最喜歡的物品，非我的小豬儲蓄罐莫屬。
說到這個儲蓄罐，它還有一段故事呢！在姐姐過生日的時候，同學送她一個儲蓄罐，我羨慕嫉妒恨，一氣之下便把姐姐的儲蓄罐摔了個粉碎。姐姐放學回來后，一看自己的儲蓄罐摔了個粉碎，“哇”地一聲哭了起來。做錯事的我乖乖地向姐姐道歉，媽媽見我如此喜歡儲蓄罐，便給我和姐姐一人買了一個。
這個小豬儲蓄罐十分可愛！它的身體是金色的，印著顯眼的“進寶”二字。你看，它那圓溜溜的腦袋上長著一對尖尖的耳朵，好像在打探著周圍的動靜呢！耳朵旁邊有一雙水靈靈的大眼睛，小腿又粗又壯，支撐著胖乎乎的身體，粗繩般的小尾巴一圈一圈地卷著。小豬最可愛的還屬它嘟囔的嘴巴，像是在和我說悄悄話呢！媽媽曾告訴我，小豬肚子如果是空洞洞的，它就會饑腸轆轆十分可憐，所以我可千萬不能餓著這只可愛的小豬呀！
從那以后，原先花錢大手大腳的我突然變得節省了，只為了給我的小豬買口糧，每次在花錢之前，我總會考慮實不實用，這也使我養成了做事三思而后行的習慣。
不知不覺，這只小豬已經陪伴了我五年之多了，現在這只小豬已經被我喂得“白白胖胖”啦！
五年級介紹物品作文 篇20
我有一個形影不離的好伙伴——書包。它好像是媽媽給我買的。算起來，它已經陪伴我差不多三年了，我可喜歡它啦！
我的好伙伴剛來時，長的很漂亮，一看就討人喜愛。你看，粉色布滿書包，粉紅色的外衣上，印著一些五彩繽紛的圖案。我把我的好伙伴背在肩上，它的兩條粉色的背帶晃過殺，搖過去。盡管有時候因為書裝的太多了，書包把我的肩壓得生疼，但我卻毫不在意。因為我知道，書包比我更加辛苦。
我的好伙伴擁有“三室一廳”，非常寬敞。上學的時候，好伙伴用自己的囗袋把我的書整理得井井有條。我背著它走在上學的路上，高高興興地蹦蹦跳跳，把文具盒里的筆弄得叮當作響。每當我在做作業時，它就會在一邊默默地守護我，好像在鼓勵我勇往直前呢！做完作業后，它就會張開自己的大嘴，讓我拿出課外書，使我的視野開闊,知識豐富。
漸漸的，小伙伴書包的客人越來越多，昨天來了水彩筆，今天來了濕毛巾，明天又奔來文件袋，后天又跑來了曰記本……小伙伴熱情的招待了客人們，而自己的腰圍漸漸變粗，成了“將軍肚"，書多的差點沒把肚皮撐破。看著它拖著沉重的身孑，一步步艱難的移動，我實在不忍心，便想辦法給它“減肥"，把心愛的課外書拿了出來，放在書架上，只留下教科書。此時，它又恢復了往日的精神，又蹦蹦跳跳的與我一起學習了。
謝謝你！陪伴我字習，在我成長的道路上陪著我走過一個又一個春夏秋冬！
五年級介紹物品作文 篇21
相信每一個人的生命中都有一個心愛之物。而我的心愛之物那就是一些看似不起眼的“貝殼”。
它的外表非常普通。白色再加上黑色的花紋。非常地漂亮。這是我的爸爸送給我的，我一直以來把這些貝殼當做我心愛的寶貝。因為我的爸爸在外地工作，所以很少回來，就在有一次我過生日的時候給我了一個驚喜送給我的。我把貝殼擦得很亮，做成了一些掛墜。又一次，我早上上學檢查作業的時候，我發現我的作業本找不到了。我非常難過，我還時不時說自己的作業都放不好真是太大意了。我便傷心的流下了淚水。這時，正在我難過的時候，我趴到了我的貝殼痛哭著，我摸了摸我最心愛的貝殼，我傷心著說：“我連我作業本都放不好，一心只想著玩，我該怎么辦呀！我要在這樣下去可不行，我萬一哪一年再把你弄丟怎么辦？”我就坐了下來想了一會兒，我邊想著我的作業本到哪兒去了，一邊摸著我的心愛貝殼，不一會兒，我還真想起來了，我喊著說：“我的貝殼不愧說是我的心愛之物，謝謝你，你雖不是活的，看來還是你保佑了我呀！這次要不是你，我該怎么辦呀”不管它是不是真的，可它一樣是我的寶貝。我便高興的背著書包上學去了。
我的心愛之物不僅在我最失落的時候保佑了我，還在生活中陪伴了我，你永遠是我的心愛的寶貝。
五年級介紹物品作文 篇22
大家在生活中有沒有自己的心愛之物，你的心愛之物是怎么來的呢？是你親手做的，還是你父母作為生日禮物送你的？還是去商店里買的？還有你的心愛之物是動物，還是植物或玩具，先讓我來說一說我的心愛之物，我的心愛之物是一種動物它有著厚厚的殼，還有非常鋒利的爪子。他喜歡吃用蚊蟲做的一種特殊食物，那大家知道我的心愛之物動物叫什么名字嗎？不知道也沒有關系，我來給你說出這種動物的名字吧，這種動物就叫烏龜。
我為什么要說烏龜是我的心愛之物呢？那是因為我家就只養了這一種寵物，而且在前幾天我就寫過，它非常的憨態可掬，總是能讓人哈哈大笑，當時我去逛魚市場，看到有烏龜在賣，想著家里那只陪伴我長大的烏龜挺孤單的，就決定買兩只烏龜，來陪伴家里那一只烏龜，還買了一袋龜糧。當我回到家時，把剛買了倆只烏龜放進魚缸里，換了換水，它們三個就非常有趣的湊在一塊兒玩耍呢。當我把手放到魚缸壁上的時候，三只烏龜中有一只貪吃的烏龜，它還以為我的手指是食物呢，就爬了過來，結果它大嘴咬一口，可是我在外面，它在里面，它怎么費力氣也吃不到我的手指頭，等我往下面撒龜糧的時候，下面的三只烏龜可歡實了，張開大嘴等著食物從天而降，看著它們呆頭呆腦的樣子，惹的我哈哈大笑，給我的生活也添了不少的樂趣！
這就是我的心愛之物，三只憨態可掬的小活寶！
五年級介紹物品作文 篇23
我們家有一個黃色的大書柜，那是6歲那年媽媽給我的生日禮物，以前它是我最心愛的物品，這么多年過去了，它依然是。
黃色的書柜大概有一米寬，比我高一點，它一共有4層，每一層前面都有一個可以拉開的門，我不看書的時候，這些門都是關著的。
書柜里有兩三百本書。有一次，媽媽出手特別大方，給我在網上一下子就買了88本書世界名著。當時我每天都樂得合不攏嘴，當這88本書回來的時候，我就把它們一本一本碼好，放在書柜的1，2層，厚的放一層，薄的放二層，我還隔一兩周就拿抹布把落灰的書擦干凈。
后來媽媽定期給我買書，我最喜歡的還是楊鵬寫的《裝在口袋里的爸爸》系列，這是幻想故事，講的是主人公楊歌的爸爸，因為每天都挨他媽媽的罵，他媽媽罵他爸爸一次，他爸爸就縮小一厘米，久而久之就變成了拇指小人。俗話說濃縮就是精華，他變小了，智力也增高了許多倍，他現在比愛迪生還要厲害許多，他總喜歡發明些稀奇古怪的玩意兒，比如：神奇寶瓶，聰明飯等等，但這些東西都引起世界大亂，所以他爸爸不得不把這些東西毀了。
我還有許多校園故事，比如《米小圈上學記》《小屁孩兒上學記》，這些書總會讓我笑到肚子痛。
里面還有一些格林童話，四大名著，等零碎書，還有一些我小時候看的繪本故事，這些繪本我現在雖然不看了，但它們很精美，更重要的是，它們在我成長的路上一直陪伴我。
我的書柜就是我的寶藏，它就是我擁有的最大的財富。
五年級介紹物品作文 篇24
我雖然不是出身藝術世家，但父母都對藝術有著狂熱的追求，在他們的熏陶下，我從小便擁有著對藝術超強的領悟能力，總能發現身邊的藝術。今天我要向大家介紹的是我在作文班發現的一幅意味深長的水墨畫。
高山流水圖
這是一幅一米見寬，兩米見高的寫意山水畫。這幅畫可以讓每一位看到它的人沉迷其中，無法自拔。初看這幅畫，遠處被一縷縷輕紗似的薄霧所籠罩的崇山峻嶺便盡收眼底。那山，高聳入云，蜿蜒盤旋，綿延不斷；那霧，虛無縹緲，若隱若現，神秘莫測。
在這讓人捉摸不透的霧里，浮現出了一片挺拔的松林。畫家寥寥幾筆，高聳入云的松樹便被刻畫得淋漓盡致。那蒼翠的松樹枝是那樣栩栩如生，仿佛撲面而來一股純天然的松脂香味，讓人無比享受。在這些蒼勁挺拔的松樹中有幾戶人家，就如詩中所說的一樣：古藤老樹昏鴉，小橋流水人家。在那幾戶人家的旁邊，竟然是陡峭的山崖。懸崖上掛著一條飛流直下的瀑布，那瀑布的底下有一個深不見底的水潭，飛流的瀑布從陡峭的懸崖上沖進水潭里，濺出的水龍不知幾丈高，驚得潭里魚兒地跳出水面，不知魚兒們是否也想領略一下這山水間的美景呢？
巨石與流水，松樹與山巒，薄霧與房屋，水潭與魚兒，它們互相襯托，形成了一道最美麗的風景。
這幅意境深遠的山水畫，讓我領略到了中國傳統國畫的奧秘，感受到了中國傳統文化的精髓，期待有朝一日，我也會創造出屬于自己的藝術……
五年級介紹物品作文 篇25
我們家有許多民族工藝品，如：布老虎、香包、中國結······但我最喜歡的還是葫蘆風鈴。
它的頭上有一條長長的紅繩子，下面有一圈金黃色的金邊，中間是白色的，而最里面的則是用大紅色繩子來編織的中國結。中國結的下面就是鐵拐李用來噴火的葫蘆。上面繡著兩個向日葵，它的顏色也是有規律的，那規律就是：紅、藍、黃、綠，紅、藍、黃、綠。中間的圈邊角是粉色的，黑色的花蕊里縫著一些亮閃閃的亮片。葫蘆下面縫著一條以藍色正方形為邊，彩色蝴蝶為中心，那些彩色蝴蝶的翅膀還是分層次的呢。顏色為粉色、藍色、黃色組成，這條布上還粘貼著一根根頭發呢！那頭發也是有著一種規律，每一根的上面都是黃色的，上面是紅色的。瞧！下面那兩顆翠綠色的珠子里面還夾著一個塑料水晶。最下面還有一個金色條紋的小南瓜，一個剛成熟的紅色草莓，下面有一條線，連接著一個鐵拐李的葫蘆，葫蘆上還綁著一條串著珠子的金絲，葫蘆下還有四根釣魚竿，還釣著粉色、黃綠色的魚呢！這還是四條神魚呢。神魚下面還有彩色珠子和金色鈴鐺，風一吹鈴鐺就會響個不停，我一聽就知道風來給它作伴了。
每一次我一個人在家時，我就將它綁在床頭，有時候貪玩，玩的久了，一聽到它響，我就知道，它正在催我寫作業了。有了它，我的學習越來越好了。
它上面代表著幸福，下面代表著年年有余，有了它，我想我會越來越幸福，我最喜歡葫蘆風鈴。
五年級介紹物品作文 篇26
我永遠忘不了生日那天，收到的那份承載著愛的禮物——
隱約記得6月8日那一天，我偶然說起我喜歡一個書包，被媽聽見了，在生日那一天，我興奮極了，我很想知道禮物是什么，我打開那一個盒子，發現里頭有一個書包，令人失望的是并不是我想要的款式，我生氣地吼道：“這不是我要的！我才不要！”媽沉默了，我沖進了房間里，蒙上了被子，一分鐘，十分鐘，半個小時，一個小時過去了，我這不爭氣的肚子又在“抗議”了，沒辦法，我不得不去廚房里找吃的，我走出房門，發現外面沒人，我心想，說不定去干嘛了呢！便沒有在意，大約在九點一刻，媽回來了，我不以為然地看了她一眼，正是那個書包，我的眼睛濕潤了，頭也沉重抬不起來，“媽，我，我錯了！”媽先是一愣，說：“正暢，你也別生氣了，是媽不好！”我哇的一聲哭了出來，我第一次覺得，我長大了，我是一個大人，一個小小的大人，一個承擔著責任的小小大人……
如今，時間一晃就過去了四年，那個書包也許還是像當年一樣新，也許現在布滿了塵土，也許現在還能找回來了，也許現在完全找不到了，這一切都不曉得了。
當年的我，還過于幼小，并不懂得，我得到的，豈是母親的禮物？我得到的，是一位母親對子女的，深深的愛啊！
五年級介紹物品作文 篇27
爸爸從上海給我帶回來了一個鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。
我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她。可她肚里的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。
這天是個晴朗的天氣，我心情格外的好。起來出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業了，我打開鉛筆盒的時候，突然哪出了一聲：“我想跟你談談。”“是……是誰？”我嚇了一跳。“是我，你眼前的鉛筆盒。”“你會說話？”“當然，我們是有生命的。”“你們有生命？”我震了一下。“我感謝你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態度呢？你覺得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺得難過呢！它們是一個個生命呀！”聽到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛護它們，不應傷害它們，它們是生命啊！
我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說了聲對不起。看到了鉛筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。鉛筆盒教會了我要愛護東西。我愛我的鉛筆盒，我們將會快快樂樂地度過每一天。
五年級介紹物品作文 篇28
我們在寫作文時經常會寫錯字，如果用鋼筆寫錯字就更麻煩了，不但用橡皮消滅不了它而且用透明膠一個不留神就為本子開了一個“天窗”。沒關系！快來試試我的智能鋼筆吧！ 智能鋼筆和普通鋼筆外形差不多，但在筆端有一個液晶顯示屏、一個紅色警報器和三個顏色不一的小按鈕。 這支鋼筆可神奇了！當你在不知不覺中寫錯了字時，在筆端的小紅燈亮了起來，好像在說：“有敵人、有敵人。”這個小紅燈到底是怎么亮的呢？讓我們一探究竟。原來在筆端還有一個微型監視器，有錯別字時就會報告他的上司——警報器。如果你想擦掉錯別字，只要按最上面的黃色按鈕，那幾位“敵人”就會消失的無影無蹤，繳械投降。但是你不去管這個“敵人”繼續寫下去，這只智能鋼筆就會罷工，仍你摔啊打啊，它也滴不出一滴墨水，除非你將錯別字消滅。 遇到不認識的字時你也不需要著急，只要用筆對著字按下藍色按鈕，在顯示屏上就會顯示出這個字的讀音和各種解釋。以后任何字就再也不用愁不認識了！ 當你寫完作業，把筆帽蓋在鋼筆上時，悠揚的《二泉映月》從鋼筆中傳出，緊接著一首《青花瓷》也從鋼筆中傳出緩緩的傳入我的耳中。在鋼筆中還有著許許多多的歌曲，不僅有民間歌曲、經典老歌、流行歌……你瞧！還有英國歌呢！ 看！我的智能鋼筆還不錯吧！這不是夢，讓我們一起努力將這只智能鋼筆創造出來吧！
五年級介紹物品作文 篇29
我喜歡的這件不是特別的，而是一個普普通通的小熊儲錢罐。
儲錢罐是我過生日時朋友送我的，我覺得儲錢罐太美了！小熊儲錢罐有一對水靈靈的眼睛、小小的鼻子、小巧的嘴巴、頭上扎了個蝴蝶結，衣上打扮得井井有條。
從那以后，我的零花錢都有了新家。我把錢扔進去，小熊儲錢罐好像笑瞇瞇地說：“小主人，謝謝你，我飽了！”我心想：“我要把錢存起來，存多多的……”我摸了摸儲錢罐，點點頭，我會努力的！
補習完功課，我不會去玩了，而是快快回家見見儲錢罐，小熊儲錢罐看著我，我看著它，仿佛我們是一對好朋友。
當我遇上困難，小熊儲錢罐讓我克服困難，我解開困難時，我十分興奮，都要摸它幾次，儲錢罐上十分光滑，摸起來很舒服。
一次，我在電視上看到可憐的小朋友，他們因為地震失去了親人，成了孤兒，個個無家可歸。我看著他們，想為他們做點什么，我拿來儲錢罐，摸了一遍又一遍。“小主人，那些孩子多可憐。我的肚子里都是錢，可以給孩子們買東西，你拿去吧！”我不想看見小熊儲錢罐里空空如也，沉思了一會兒，我決定了，開罐。
我把所有的錢都拿出來，捐了出去，“好樣的！”儲錢罐說。我做了件好事，心里美滋滋的。
現在我又該給小熊喂食了。
小熊儲錢罐教了我節約用錢，不怕困難……許多道理，我們成了好朋友，生活中，我離不開它，形影不離，我們有許多故事。
啊！儲錢罐雖然普通，可是我喜歡它，小熊儲錢罐是錢不可代替的呀！
五年級介紹物品作文 篇30
幸福，可能是一種看不見，摸不到的東西，也可能是看得見，摸得到的東西。有時遠在天邊，有時近在眼前，只要你找到幸福，幸福永遠跟隨你。
有的人認為，身無分文，沒有追求，與世無爭就可以幸福。有的人認為，有理想、做貢獻才會有幸福。大多數人認為追求物品才會有幸福。但其實大多數人錯了。因為，物品很可能不會給人帶來幸福而會給人帶來壓力。比如，跳樓的人大多數都是富人，他們的錢非常多，有妻子、有兒女，有房、有車，吃穿不愁，可他們無論如何找不到自己的幸福。有了別墅，想要另一棟；看別人有房子，就想把別人的房子買過來。他們拼命的賺錢，從來不跟妻子、兒女談話，他們認為能讓他們幸福的只有錢，而他們越覺得不幸福就越賺錢，直到精神崩潰。
但有的人不一樣，想生活在山村里的人，他們熱愛生活，積極向上，努力拼搏，想要來到城市，找一份好工作，養家糊口，他們覺得做了貢獻就夠了。還有些人一樣，身無分文，過著流浪漢的生活，卻很愿意當拾荒者，他們覺得那樣很自由，因此他們也很幸福。
蔡和森，少時家境富俗，因父親抽鴉片還要把蔡和森之妹蔡暢嫁于同樣抽鴉片之人，蔡母不許，攜和森蔡暢出走，此后家境貧寒。蔡和森確始終認為不管有無才富，跟著媽媽最幸富。
因此幸福不需依賴物品，只要能找到幸福，幸福永遠伴隨你。
五年級介紹物品作文 篇31
我的小雞仔，是幾個不太聰明而又萌翻了我心的小可愛。
它們的樣子并不特別，五個小家伙，其中四個都像一個淡黃的小圓球，走在草地上像幾個毛茸茸的球在滾來滾去。至于最后一只嘛，它身上有黑乎乎的斑點，每當它們一塊兒睡覺時候，往往這位最有個性。
說起這些小家伙，怎么來到我家的，還要從我去年的某天晚上說起。老媽從菜市場回來，帶回來了這五個家伙：“我看有賣小雞的，所以買了五個回來玩玩。”
“玩玩！？媽媽，小雞是生命啊，可不是玩的呀！你買回來就要好照顧的！”我媽笑了笑，不知是羞愧，還是被我說笑了。反正我不玩小雞。
還記得有一次，我的小雞差點喪命于此。我放學回到家，第一聲聽到的不是雞叫，而是安靜的風聲。我感覺不對，立馬去察看，不出所料，幾個小雞像看電視一樣圍成了一個圈，見我來了，立刻向我叫個不停，像是求助。我輕輕推開它們，只見一位小雞吞進了半根線頭，站在那一動不動。我急壞了，急忙把線一點一點拽出來，可拽到一半，卻拽不動了。我更急了，汗一點一滴流下來；突然靈光一閃，急忙把剪刀拿出來，把能拽出來的都剪掉，它才漸漸活潑，我心中的石頭終于落了下來。
不知為什么，我爸要把它們放生。我把它送進自然，淚光閃閃的與它再見。從它們的眼神不難看出，它們渴望自由，但一定也是愛我的。
五年級介紹物品作文 篇32
我的心愛之物是幾株小花。它沒有荷花那樣純結，沒有百合那樣高雅，更沒有玫瑰那樣艷麗。它僅僅是幾株小花——菊花。也許你很驚訝，但不要著急，聽我細細道來。
暑假時，我老家后園山坡上有一大片菊花，我和奶奶去摘茶葉。突然“撲哧”一聲，腳一滑，我摔了個狗啃泥，眼上擦破好大一塊皮，我疼得嗷嗷直叫。奶奶見狀，急忙把花弄碎，敷在大傷口，傷口就不疼了，一陣清爽的香氣撲鼻而來。隨后，我在摘茶葉，多采了幾朵小菊花。
奶奶告訴我：“菊花的用處可多了，可以做成藥，也可以泡茶唱。可以把菊花花朵摘下，然后晌干，放在水里泡幾分鐘即可。菊花同樣也可以跟桂花一樣做成美味的糕點呢。菊花很清香，可以放在臥室，餐廳當裝飾品。”
說著說著，我們便到家了。
我雙手捧著剛采摘的菊花，心想：菊花雖然沒有其它花那樣純潔，高雅、艷麗，卻有自己的獨特之美。它僅僅是一朵小小的菊花，但它的用處卻很大。或許有人會感到美中不足，菊花不美。但我還是很喜歡它，不，喜歡未免太鏗鏘了，菊花是我最鐘愛的花。
我挑了一朵菊花，放到客廳的花瓶里，讓家人去欣賞它，綠色的根莖，橘黃色的花瓣，又細又長，白色的花蕊，普通的不能再普通的外形。但它的用處卻那么大，真是不容小覷呀。
在客廳里的菊花，依舊是那么普通。它的內在美卻被忽略，就好比千千萬萬個勞動人民一樣，雖普普通通，但由生活卻離不開他們。
五年級介紹物品作文 篇33
雪白的身子，烏黑的一雙眼睛，白里透紅的耳朵，獨特的花爪子……沒錯！它就是老朋友“糯米”。它白白胖胖，遠看像雪球因此得名。
“糯米”是去年媽媽在地難買來的特價鼠。當時和它一起來的還有毛發是黃色帶條紋的“黃豆”。可是沒幾天，“黃豆”便走了，這次事情之后讓我更疼愛“糯米”。
“糯米”遠看像一團白云，讓人忍不住想一口吃掉。它還有一雙烏黑發亮的眼睛，像兩顆縮小版的黑寶石，在雪白的毛發中格外引人注目。那獨特的花爪子，是由黑、粉、白組成的。別看爪子花哩胡哨，但吃起飯可是無鼠能比！三兩下就能吃光小半根水果玉米。“糯米”有極為靈敏的耳朵，特別是“吱”就能觸發開心開關，可能是因為知道我來找它玩耍了吧！
那是一個天空蔚藍，點綴著浮云片片的天氣。那天正好是六一兒童節，我興致勃勃地帶著“糯米”來郊外野營，郊外空氣很清新，葉子上還掛著露珠，地上有泥坑。我在吃東西，糯米在草地上玩，但一個沒看住，它就跳到泥坑里去了。我的火從身上沖到頭頂，把餅干放在盒子里，抓起糯米兇狠狠地瞪著它，糯米來了一個川劇變臉，由器張切換到了委屈。看到它這個樣子我也火不起來，只好把它抱回家洗澡去了。
我和它之間發生了許多有趣的事，我一時半會兒也說不完。那就希望它做永遠快樂的小倉鼠，而我就做一個快樂的小主人吧！
五年級介紹物品作文 篇34
這棵蝎子草十分樸素，沒有梅花堅強，沒有竹子那種厚積薄發的勁，也沒有梅花的高貴，更沒有桂花的香氣，但卻有奶奶寄托的希望……
當時，我還是一個淘氣的小孩，每天都想著玩，所有人都覺得我是個壞小孩，只有奶奶和爺爺不覺得。有一天，爸爸、媽媽要接我到城里，走之前，奶奶拿出了一塊精美的小布，里面包著一株蝎子草，奶奶半蹲下來，摸了摸我的頭，說道：“這是一株“希望之草”。如果有一天，它長得特別好，那么那些說你壞的小孩，將會變得十分的喜歡你。”我半信半疑。
一路上，我仔細打量著這株草，它生的十分普通，莖十分粗壯，鼓鼓的，葉子厚厚的，看上去像是十分有用的草，但我越看越覺得這只是遍地長的野草，也沒有什么亮點。
當時我覺得自己被騙了，一氣之下把這株野草到了地長上。過了下一會兒，我決定相信奶奶一次……
回到家里，我把這株草種在了一個小花盆里，并把它放在了我的書桌上。日子一天天過去了，我早上給它澆水，每天晚上都會把不開心的事告訴它。日子長了，它仿佛能聽懂我的心事了，也成了我生活中不可卻少的一員。
這一天，我從夢中醒來，發現那株野草與以往不同了，還開了幾朵花。
我這時才明白奶奶的用意，奶媽是想讓我在照顧它的同時收獲耐心與美好。奶奶把希望寄托在了這株“希望之草”上，讓我的人生道路更加廣闊。
五年級介紹物品作文 篇35
我的心愛之物它樸實無華，默默無聞。讀到這，你們可能要問啦，它這么樸實無華那為什么還會成為你的心愛之物呢？這個咱們先保密！
它呀！就是我的日記本。它是我堅持讀書打卡100天換來的。它已經陪伴了我整整一年呢！它的封面是粉紅色的，上面還有一只俏皮可愛的小兔子。我生活的點點滴滴都記錄在上面。
記得有一次，我和媽媽一起在外玩了一整天。回到家我才發現周末作業沒寫完，我心想：怎么辦？明天就開學了，呀！我的作業還未完成。對了，作業只有數學選擇題，要不我隨便寫，可老師會不會查到？我在做心理斗爭，可老師好像沒說要查呀。我想了想還是抱著僥幸心理，開始胡亂做題。
三長兩短選最長，三長一短選最短，參差不齊就選c，無敵啊！我做完了題，也長吁了一口氣。可是我總感覺心里不踏實，很難受。我想著，突然一陣風打斷了我的思緒。風，輕柔地吹開了我日記本的第一頁。上面赫然寫了幾個大字”我要認真做作業。”這個瞬間我明白了做作業為的不是老師，而是自己。謝謝你日記本，謝你糾正我的錯誤。在風的不斷扇動下，日記本發出“嘩嘩”的聲音，好像在對我說：“不客氣，小主人，希望你以后好好學習哦。”
日記本，你是我生活中的必需品，是我的心愛之物，更是我的心頭之物。謝謝你！
五年級介紹物品作文 篇36
爸爸從上海給我帶回來了一個鉛筆盒，上面有一個漂亮的小兔子和許多小草莓，別提有多可愛了。
我對她一直很好，讓她隨時保持潔整，非常愛護她。可她肚里的鉛筆和橡皮都被我弄得遭了鞅。讓鉛筆骨折是常有的事了，有時候我生氣，就拿鉛筆撒氣，還讓它雙腿骨折。橡皮呢被我弄得千瘡百孔，我還把它們用尺子切成好多半，玩橡皮打仗的游戲，讓它們把小命都丟了。這一切鉛筆盒看在眼里，記在心里。
這天是個晴朗的天氣，我心情格外的好。起來出去跑步，讓我的心情更加舒暢。跑完步回到家，痛痛快快地洗了一把熱水澡。該做作業了，我打開鉛筆盒的時候，突然哪出了一聲：“我想跟你談談。”
“是……是誰？”我嚇了一跳。
“是我，你眼前的鉛筆盒。”
“你會說話？”
“當然，我們是有生命的。”
“你們有生命？”我震了一下。
“我感謝你，對我很好，但是你對我的朋友鉛筆和橡皮又是什么態度呢？你覺得傷害它們很好玩？難道你在傷害它們的時候不感到傷心嗎？你不傷心，我還覺得難過呢！它們是一個個生命呀！”
聽到鉛筆盒的話，我剛剛輕松、舒暢的心情一下子沉重了許多。我靜靜地想了想：我應該愛護它們，不應傷害它們，它們是生命啊！
我從鉛筆盒里拿出我的鉛筆和橡皮，向它們說了聲對不起。看到了鉛筆盒和鉛筆、橡皮都高興地笑了，我的心情也好了許多。
鉛筆盒教會了我要愛護東西。我愛我的鉛筆盒，我們將會快快樂樂地度過每一天。
五年級介紹物品作文 篇37
牛角似的車把上套著粉紅色發亮的防滑套，嶄新的車身繞著彎彎曲曲車閘。兩個圓圓的橡皮輪胎上有一條長長的車鏈，這不，車把上還有一個似漢堡模樣的鈴鐺。你猜猜，這是什么？當然是自行車啦！
自行車對我的幫助可大了。在拐彎處，我一邊把著車龍頭，靈活地拐彎，一邊向對面的同伴發出警告：“我要轉彎了，千萬不要撞到我。”在人群擁擠的地方，“漢堡包”便對人群大嚷：“借個光，借個光。”使我騎著它輕輕松松地穿過擁擠喧鬧的人流。在十字路口紅燈亮的時候，我只要輕輕一往里捏剎車的按鈕，自行車會“吱”地一聲自動停下，對我說：“小主人，紅燈亮了不準前進了，快下車吧。”
自從有了它，給我的生活帶來了極大的方便。譬如有了它，使我在回家的路上更快一些，我就擁有更多的時間去復習功課；有了它，我就像有了一個形影不離的好伙伴；有了它，我可以輕輕松松地去自已想去的地方了。平常，我對它愛不釋手，一有空就去騎它。當我很無聊，便拿出它在院子里溜達溜達幾圈，好心情自然來；當我很煩悶，瘋狂地“飆車”，騎得飛快，惱火的那一鼓氣散到九霄云外；還有時，我很快樂，哼著小曲，坐在車上，悠閑無比，你想想，那該是一件多么愜意的事兒啊！
它并不需我去給它打什么蠟，噴什么漆，只要給予一點點油，就可給我帶來無窮無盡的樂趣。如果可以的話，我真想對自行車說一聲：“辛苦你了，謝謝你！我愛你！”
五年級介紹物品作文 篇38
我有一支鋼筆，它雖然跟隨我的時間不長，但我卻很珍愛它，視為至寶，經常放在身邊。
這支鋼筆整體呈現黃色，有個藍色的軟套。筆尖有點粗，寫起來很流暢，特別順手。這種鋼筆在外面五元錢就能夠買到，可是，對于我來說卻是異常珍貴的，很有紀念價值。
在原來一小讀書的時候，我因為成績不拔尖，很少得獎，在一些比賽中更是沒有我的份。但是現在不同了，到外國語學校后，在老師和同學的幫助下，加之我的刻苦努力，我的學習成績進步很快。在念 七冊的時候，我在一場數學競賽中獲得了一等獎，獎品就是這支鋼筆。它是我的第一個獎品，所以，我才倍加喜歡它。
在課堂內外，我經常用它來做作業，它也幫助我立下了“汗馬功勞”。我很注意它“身體”的清潔，每次用完墨水后，都要把它喂得飽飽的，然后仔細地把它擦洗干凈。
每當我有不懂的問題時，看到這支鋼筆，便想起競賽獲獎的情景，讓我頓生靈感，順利地完成難題。這支鋼筆是我的第一個獎品，以后我會繼續努力，繼續獲得更多的榮譽。
現在我們幾乎每個人都有幾支鋼筆，可是，想到戰爭年代，八路軍叔叔們要有一支鋼筆是多么困難啊！所以，不管是獎勵的，還是自己買的，都應該好好地愛護，因為我們現在的美好生活來之不易啊！
五年級介紹物品作文 篇39
我家有一只水壺，它是我家的常用工具，它就靜靜的坐落在我家的一個桌角邊，等待著我們去使用。
這只水壺全身都是雪白色的，中間有一個透明的橢圓形的觀察孔和察看水的刻度有多少，裝的水不能超過寫著滿水的地方，不然就會濺出來。在上方有一個三角形的倒水口，它很像雞的嘴巴。它又一個蓋子，上面有一個按鈕，當水煮熟時，要打開蓋子就要按這個按鈕，它的手柄上也有一個按鈕，它可以上下撥動，撥上是開，撥下是關。在手柄的中間有一條條橫線，我知道因為有時手滑，水壺回調到地上就壞了，它就是用來防止這一點的。在水壺的最下面有一個紅色的小燈，這是為了讓你能夠更清楚地看見你有沒有按開始，免得浪費了時間！當你正式啟動時，這盞燈就會亮起來。他還配備了一個接插板，是圓形的，在中間有一個深黑色的電源插座，使用時要很小心！
有一次我家沒水了，我就把水壺灌好了水，合上了蓋子，將插座上的電線，插到墻壁上的插座上，然后把茶壺底部的插空和下面的電源插座對齊，然后插上去，在按手柄上的那個開關，最下面的那個小燈亮起來就已經開始煮了。過了三、四分鐘后就煮熟了，發出了“嗚嗚嗚”的聲音，這聲音好像是剛出生的小孩的哭聲，這樣就算煮熟了，我拿來一個茶缸把水倒進去，就這樣可以喝了！真是太省力氣了，我真喜歡這個水壺了！
有這樣一個水壺真是我家的福分！相信大家也喜歡上了我家的水壺，沒有的朋友們快去買一個吧！
五年級介紹物品作文 篇40
還有一樣東西，是我在文軒書城買了那本《安妮日記》，抽獎抽到的。它是一把黑色的精致的卡通密碼鎖。像手提包似的，非常可愛。這也是我為了防盜，以防萬一的。當時媽媽硬要我拿那包鉛筆，我好不容易才說服了她的。不過，這東西還是我的寶貝呢。就像我最喜歡安妮日記一樣。
還有一樣類似的東西，是一把有黃色外殼的“天枰座”指甲刀。它是我媽媽給我六歲生日時送的生日禮物。當時我我快高興瘋了，因為這玩意兒可以拿去露營用。我一般是一兩個月才剪一次指甲，也許媽媽是要我愛干凈吧。
在盒子的一角里，我突然發現了兩個小桃符，一塊是長方形的，深棗紅色，上面刻著“學業進步”這幾個字，當時我還是一個平平凡凡的丑小鴨，但是自從有了它以后，我就一直努力奮斗，終于有了成果。不過我更看重的，是另一個桃符。是黃木的，雕成熱帶魚形，一面刻著“自由”，一面刻著“自在”。“自由自在”這幾個字不僅對我有了影響，使我現在不至于太呆板，還對媽媽的教育產生了影響，所以我之所以變成這個樣，有一半都是因為那個字符。
再看看另一個盒子。它是保險箱型的，里面裝著我的各種秘密書信。其中有陳宇姐姐的信和卡片，還有爸爸媽媽給我六歲生日時的信。
不過這里的一切保密。但我從來沒有懷疑過它們，那些都是我在成長的路上走過的痕跡。
五年級介紹物品作文 篇41
我的書桌上有許多精美的小物品，但我最喜歡的卻是那張發黃的照片，因為那是外婆留下的唯一一張照片。照片里的外婆穿著那套她最常穿的舊衣服，戴著她最常戴的袖套在菜地揮汗如雨地鋤草。每當我看見它，就會想起敬愛的外婆。
因為父母工作忙，我從小跟外婆生活。記得那時的外婆很勤勞，每天清晨，天還沒亮，外婆就打落滿地的露珠，下地干活了；晚上，常常是我睡醒一覺了，外婆才披著滿天的星星收工回來。春天，外婆用粗糙的大手把寂寞的田野播綠；秋天，外婆用喜悅的目光把熱鬧的田園染黃。
也記得，那時的外婆很節約。屋子里堆滿了她給我買的玩具，自己卻永遠穿著那兩套舊衣服舍不得扔。她經常給我買很多好吃的，卻總是撿起我掉在地上的飯粒說：“這是養活人的糧食啊，不能浪費。”
還記得那時的外婆是慈祥的，是健康的，是快樂的，一切都是美好的！
但這一切都被可惡的病魔奪走了，我再也看不見外婆忙碌的身影，聽不見外婆開心的笑聲，喝不上外婆那香噴噴的油茶；我再也不能坐在外婆的背簍里拉尿，不能躺在外婆懷里睡覺，不能掛在外婆的脖子上撒嬌……
媽媽說，外婆到另一個地方享福去了，那里的人不用辛苦的勞動，不會生病，沒有痛苦，只有快樂，可我還在痛恨病魔奪走了我的外婆。所以我要努力學習，爭取長大當一名出色的醫生，不讓更多的人因為病魔而失去親人！
五年級介紹物品作文 篇42
我的書柜抽屜里，收藏著一只不完整的水鳥哨，那是我在南塘老街游玩時買下的。第一次見到它，我就愛不釋手，被它靈巧的模樣與清脆的鳴聲深深折服。
水鳥身體玲瓏小巧，質感細膩，寶藍色的“皮膚”，眼睛明亮有神，腦后梳理起一撮綾羽，淺棕色的翅膀被刻畫的栩栩如生，仿佛人一不留意，它就會展翅飛走。
水鳥不僅是一件工藝品，更是一件吹奏樂器。它不僅是個鳥哨，更是一個水鳥哨。水鳥是空心的，水鳥尾巴就是一個哨子，用嘴對準哨嘴一吹，發出“嗚嗚”的聲音，直直的，高亢、單調、刺耳。水鳥里灌進水后，一吹，聲音就會變得悅耳動聽，清脆婉轉，好似鳥兒在歌唱。當然了，小鳥頭上的一個氣孔，在這里，起到關鍵的作用，有這個小氣孔是有科學道理的。
我很喜歡水鳥哨，她給我帶來無限的歡樂，可她是泥土燒制而成，易碎，平時我都小心翼翼的收在抽屜里。可惜有一天，她陪我寫完作業“忘記”歸巢，媽媽的抹布不小心“推”了她一把，只聽“砰”的一聲，鳥哨落在地上，折斷了尾巴，再也不能唱出悅耳的歌聲......
我傷心極了，淚水從眼眶中流浪，心中像斷了線的珍珠灑落一地。媽媽想買一個更漂亮的替代品，我斷然拒絕，對于我而言，水鳥哨不僅是一件物品，她更是我的伙伴，她是有靈魂的，讓我在夢里再次與“她”相擁相伴。
五年級介紹物品作文 篇43
在我們的生活中，總有一樣東西，是我們離不開的，你們想知道是什么東西嗎？
嘻嘻！是一次性的東西哦！一次性的東西很方便，但是，有沒有人想過，這些一次性的東西，會給生靈們帶來什么樣的打擊呢？我這就來告訴你！
在一些酒店里，為了貪圖方便，選擇用一次性的筷子，而這些筷子，來源來森林！人們將大樹砍了，小鳥沒了生活的樂園，動物們沒了家，取之換來的是自然災害！
這些一次性的東西還有可能讓動物動物面臨絕種！有些人說：“動物，是人類的朋友！”那還不如說：“人類，是動物的仇人！”我們人類破壞生態平衡，它們恨我們都來不及呢！怎么還會跟我們當朋友！
自從人類破壞生態系統后，我家旁邊的小田地里，就再也聽不見青蛙和各種小蟲子們一起歌唱了！
在月光如水的夜晚，有多少人想過，如何才能讓這顆星球美好起來啊！
很多人都說火星是我們的下一個家園！但我覺得，火星是人類想要毀滅的下一個星球吧！
貪心的人類，破壞生態，把大樹做成一次性的東西！但你們最終破壞的還不是自己的家園嗎？最后被活活害死的，不也還是自己嗎？
死的是自己，破壞的是我們大家的家園！早知如此，當初何必去破壞呢！真是“早知如此，何必當初啊”……
少生產一些一次性的東西，就會多一些快樂與溫暖，珍惜這一切的來之不易！
五年級介紹物品作文 篇44
大家好！我是無人不知，無人不曉的可愛方便面。相信同學們一聽到我的名字，便知道我的樣子了吧？
我的祖先是安藤百福，他可是經歷了世間的炎涼滄桑，闖過了重重的“鬼門關”，才有了我的出現。我有很多兄弟姐妹，有喜歡酸菜的“老壇酸菜”，有喜歡基圍蝦的“碗仔面”，有喜歡牛肉的“香辣牛肉面”……我們可以分為兩大類，一是用塑料紙包裹著，二是用擁有水桶腰身材的立體包裝盒。
我們的食用方法十分簡單！只要水一開，再把我頭上的那頂“帽子”摘掉，然后把開水往里倒，最后把“帽子”戴上，過兩三分鐘后，你就能享受我帶給你的人間美味！
喜愛我的人有兩種：一是不會做飯或是懶得做飯的人，二是宅男宅女。至于那些愛美的女孩，早就把我拉進黑名單了。為此，我好傷心！
可是偏偏有些大人非要和我“作對”！他們告訴小孩子，說我是沒有什么營養的，吃多了容易胖。我知道后，怒發沖冠！的確，我們方便面家族是屬于油炸型的，脂肪含量也高。但是，你只要適量的吃，也能和“小胖墩”這個稱呼保持一定的距離啊！
但我也不是十全十美的。我比那些豆制品，奶制品家族的營養價值遜色多了。不過，至少我味道鮮美，食用方法簡單，而且還有許多著名明星為我代言呢……
五年級介紹物品作文 篇45
我的床頭，掛著一個香包小布娃。它是同學送給我的生日禮物。
香包小布娃非常逗人喜愛，雪白的臉上有一對烏黑的眼睛，紅紅的小嘴微笑著，金黃色飄逸的長發，散在雪白的迷你裙上，像一個美麗而又羞澀的少女。香包小布娃高約15厘米，它頭戴一頂寬沿涼帽，腳穿一雙紅布鞋，無論是什么季節都顯得朝氣蓬勃。
香包小布娃最大的一個特點，那就是它的周身都散發出一陣淡淡的清香。每當我晚間睡覺的時候，它的清香便伴隨我進入夢境；早晨起床時，它的清香又使我精神煥發。
有一天晚上，我睡不著，便隨手拿起一本書，在昏暗的燈光下看了起來。這時我瞟見了床頭的香包小布娃，她帶著那甜甜的微笑似乎在說：“賽娜，晚上看書可不好，該睡覺了。”我想了想：也是，晚上看書，視力會下降的。于是放下手中的書。這時，香包小布娃滿意地對我笑了笑，似乎在說：“這就對了。”
還有一次，我早上起遲了，便有點不想疊被子。這時，床頭上的香包小布娃常對我的微笑，在我眼里竟然變成了嘲笑。我心里真不是滋味，便避開了。過了一會兒，我準備上學去了，可是香包小布娃的面容又浮現在我的腦海中。不行，我還得疊被，于是那跨出門檻的腳又縮了回來，疊完被子，香包小布娃笑得更甜了，但不是嘲笑，而是鼓勵我的微笑。
啊，香包小布娃，你是我不可缺少的好伙伴！
五年級介紹物品作文 篇46
我向大家介紹幾種新型玻璃，它們各有各的功能。
先向大家介紹一種玻璃，它叫做“海洋探索玻璃”。這種玻璃可以讓你在家看到海洋里的景色。玻璃里有著接收裝置，還有著屏幕，可以把海洋里的情景通過接收裝置接收過來，然后再在屏幕上播放出來。這種玻璃人們在家里都可以使用，因為它可以讓你看到比海洋館更多種類的魚。
還有一種玻璃，它并不是用來看什么的，還有用來聽音樂的。這種玻璃名字叫做“音樂玻璃”。里面有著微型的“播放器”，還有各種各樣的歌曲，并且有一種很特殊的裝置，它可以測出你喜歡聽哪種類型的歌，再從播放器里放出音樂來。當你睡不著時，它會播出輕松的催眠曲來，讓你很快睡著，當你生氣時，它會播出很抒情的音樂來，使人平靜下來，讓你的氣慢慢消掉。“隱形玻璃”也不錯，它可以隱形，是防盜用的。這種玻璃可以拿來制門，十分堅硬，普通的攻擊都沒有效果，而且玻璃是隱形的，小偷看了之后，以為沒有門，結果跑過去給撞上了，這玻璃有著拍攝的功能，把小偷的樣子清楚地拍了下來，主人回家后看到可以聯系警察，這樣小偷就被抓住了。
在現代化的城市里，人們都呼吸不到新鮮的空氣，可是，“空氣進化玻璃”就能幫你呼吸到新鮮空氣。在玻璃里面，有著空氣進化裝置，它把空氣吸進來，把里面的灰塵都給過濾掉，再釋放出來，這樣就可以呼吸到新鮮空氣。
現在，玻璃的功能越來越多，將來就會有更多神奇的玻璃走向世界。
五年級介紹物品作文 篇47
我心愛的一件物品，它既沒有美麗的外表，也沒有神奇的功能，它是以個普普通通的文具盒。我的文具盒是黃色的，盒子上面有散個卡通人物，盒子一共有兩層，第一層裝筆，第二層裝我的尺子和橡皮。
雖然我的文具盒不是很漂亮，但我卻非常喜歡它，因為，它是我榮獲“優秀少先隊員”稱號的獎品。隨著時間的流逝，不知不覺，我的文具盒已經陪伴我讀過了三年的`學習生活。雖然這個文具盒看起來已經很舊了，盒面上還掉了顏色，但我仍舍不得丟掉它，到現在我都還用著它呢。
我和文具盒之間還有個小小的故事：一天，我回到家，準備做作業的時候，發現我的文具盒不見了，我很著急，于是，我就去問媽媽，“媽媽，你看見我的文具盒了嗎？”媽媽說：“沒有，會不會落在學校了？”“不可能，我明明把它放在書包里。”我說。“那會不會被你的弟弟拿去了？”媽媽說。我想，弟弟這么淘氣，肯定是它拿走的。于是，我就氣沖沖地去找他，可弟弟卻不承認，經過我漫長的教訓后，他終于承認了。原來，我心愛的文具盒被他藏在桌子底下，我心里懸著的石頭終于可以放下來了。看著這個文具盒，我有種失而復得的感覺，原來，我和我的文具盒之間已經建立了一份深厚的感情。
每當我拿起這個文具盒，我就會情不自禁地去觸摸它，而且，心里十分開心。
五年級介紹物品作文 篇48
我有一件物品，我特別喜歡，它就是陪伴我童年的一個玩具。
這個玩具就是一個水晶球，有著翠綠的底座，里面坐著兩只小兔子，還有一些白色的晶片，一倒過來，里面就如下雪了一般。
這個玩具一直陪伴了我六年，我只要無聊，就搖一搖它，我只要不開心，就看一看兩只小兔快樂的情景。是它，讓我的童年變得五彩繽紛。另外，它還有一段特殊的經歷呢！
我八歲的時候，不小心把這個水晶球碎裂了一條縫，當時我把它捧在手里，左看看右看看，心疼的我都掉下了眼淚，后來這個水晶球也就被擱置到了一邊。
時間像飛箭，轉眼間，一年過去了，那個水晶球上面已沾滿了塵土，漂亮的水晶球變成了一顆臟球，爸爸看見了，就偷偷地把它藏了起來。
一天，我回到家，爸爸問我：“閨女，你最重要的物品不見了，你知道是什么嗎？”我說：“知道呀，今天我把小錢包給您了，您要還給我，對不對？”
爸爸說：“不對，是陪伴了你六年的水晶球。”我說：“什么？這球怎么還不扔呀？”爸爸說：“什么？你居然要扔掉你的朋友！它陪了你六年，給你帶來了多少快樂，它從來沒有離開過你，現在，它有裂縫了，不完美了，你卻嫌棄它。”聽了爸爸的話，我羞愧的低下了頭。于是，我拿來膠水，對爸爸說：“我們把它修好吧！”
從此，我把水晶球擦的干干凈凈，放在我認為最顯眼的地方，因為，我們都覺得對方是不可替代的！
五年級介紹物品作文 篇49
有人贊美生命頑強的仙人球，有人贊美高貴的玫瑰花，還有人贊美艷麗的美人蕉，而我卻贊美那無私奉獻的粉筆。
粉筆，一頭大，一頭小，擁有七彩顏色。這是一種在講臺上隨處可見的物品。上課時，老師揮舞著它，在黑板上寫出一行行漂亮的字，同學們就一點點將老師寫出的滿滿一黑板的知識融入到自己的腦子里。但有些調皮搗蛋的同學卻不珍惜它，有人把它折成一小節一小節的，在班里，你扔我，我扔你，打著粉筆大戰，有些同學還在粉筆上刻字，有些同學甚至把他扔在地上踩成粉末兒，但是在他們做這些自以為有趣的事時，是否有想到過粉筆為我們做出了貢獻呢？
粉筆的用途有很多，例如做課堂筆記、寫字、畫畫，老師們在課堂上無時無刻的握著它，它的生命在自己的貢獻之下慢慢的消失了，然而同學們卻在它的無私奉獻之下將自己原本的知識量增長了。
粉底就如我們課本中的《落花生》中的花生，默默奉獻、樸實無華、不計名利，這些詞應該是專門用在他身上的。
粉底在上課時被不停的使用著，到下課時差不多已經用完了，此時，它又任黑板擦刷去它那一生光彩的足跡，粉筆末兒紛紛落下，那些粉筆末兒在空中閃耀著動人的光芒。
我要快快長大，做一個像粉筆一樣默默奉獻，不計名利的人，為祖國做出平凡的貢獻。
五年級介紹物品作文 篇50
大家好，今天我要分享一件我最喜歡的物品，那件物品當然就是我的儲錢罐“小銀行”了，我給大家介紹一下吧！
這個“小銀行”是我爸爸送給我的，它的整體造型是一只可愛的HelloKitty，身上主要顏色由粉色和白色構成，有一個小小的圓形按鍵，按鍵旁邊有一個細細扁扁的小口子。這個“小銀行”還送了一張卡，也是粉色和白色交匯的顏色。這張卡可以插進扁扁的小口子里去，然后再輸入密碼就可以取錢了。按鍵下面還有一個小口，是放紙幣的，在小口旁邊還有另外一個圓圓的白色小口，那是放硬幣的，放一個一元硬幣時，它就會用清脆的女聲說：“存入一元。”
對了，你們知道這個小銀行怎么取錢嗎？我來告訴你吧！在它的最下面有一個小盒子上面沒有蓋子，硬幣和紙幣會掉到里面去，輸入密碼后，小盒子就跳出來，如果把小盒子拉出來那就不得了了！它會“報警”的！
其實我和這個“小銀行”還有很多小故事，嘻嘻！因為爸爸媽媽想讓我養成儲蓄的習慣，所以我并不知道“銀行卡”的密碼，所以要我爸告訴我。我爸就說：“如果你考100分的話，我就帶你去吃肯德基，還告訴你密碼；如果考95以上就只能帶你去吃肯德基。”可是，我并沒有考到100分，后來我想方設法偷偷破解了密碼，好景不長，有天被我爸發現，他竟然把密碼改了！真氣人！我只能望“錢”興嘆了！
即便如此，我還是愛我的小銀行，因為在和它相處的過程中，它給我帶來了無限的歡樂！
五年級介紹物品作文 篇51
未來的玩具很逼真，它們安裝的都有芯片，可以聲控。比如說一個芭比娃娃，你可以命令她睡覺，玩游戲，也可以和你聊天。如果是全套的芭比娃娃玩具的話，還可以讓她做飯，喝水，洗澡，甚至還可以洗衣服呢！玩具狗可以想真的狗一樣發出“汪汪”的叫聲，也可以喝水，散步，睡覺，像普通狗一樣搖尾巴，甚至還可以接飛盤！小汽車玩具可以自動駕駛，聲控命令，遙控玩具，還可以讓它飛檐走壁。毛絨玩具可以讓它陪你看電視，睡覺，聽音樂，這樣一個人在家就不會孤單了，它們還會逗你笑，十分好玩，電子玩具可以在家陪你聊天，特殊的還可以幫你查資料，幫你在狹小的地方拿東西，未來的玩具很厲害吧！
未來的圖書可以放大縮小，每本書上有一個紅色的按鈕，按下去就可以將書本縮成一個小小的長方體，方便人們隨時隨地攜帶在身邊，還有一個藍色按鈕，可以讓縮小的書本變大。未來的圖書還能在閱覽的時候，看到與內容一致的動漫，視頻，錄像等等，讓你邊學邊玩，輕輕松松學知識，做到真正的勞逸結合，而且不會被燒壞，防火防水，除非你不想要了，可以扔進垃圾箱，經過回收處理后書又會變成玩具上的芯片或電池，不會污染地球的環境，如果你隨地亂扔，那么書本會再次回到你身邊。
未來的物品還有很多很多，但我也希望未來的人們不要太依賴于科技，要大膽創新。
五年級介紹物品作文 篇52
如果你問我，我最喜歡的物品是什么，那一定是非耳機風扇莫屬啦!它是媽媽在網上給我買的"網紅酷物"，每次練琴的時候，我都快覺得自己熱得快變成一個燃燒的小火人了，無論媽媽把風扇放在哪里，我還是覺得一點風都沒有，所以媽媽給我買了這個好玩又實用的風扇。
它是由塑料做的，外表光滑細膩，摸起來柔軟舒服;它穿著粉嘟嘟的外衣，上面還粘著獨角獸的貼紙，非常可愛。它像一個魔法師，可以變換形狀，可以是耳機的形狀，還可以變成一條彎曲的飄帶，如果給它加一個支點，就變成一個翹翹板了…。…當你心情不好的時候，你可以“命令”“魔法師”變幻它的形狀。它變形的時候，還會發出吱吱的聲音，像蟋蟀在唱歌，又像小溪潺潺的聲音，聽著這個生意，你仿佛來到了一座美麗的花園。這樣的話，是不是特別放松?
這個小小的魔法師除了充當我的玩具，最主要的是它會變成一個好用的掛脖式風扇。不過，和別的風扇不一樣，它不需要插電，也不需要一直拿在手里，你只要把它變成耳機式的形狀，就可以戴在脖子上，輕輕地按一下按鈕，一股清涼的風迎面吹來，再按一下，風速就變大了，是不是很神奇?每當我出去玩的時候，我都會戴上它，感覺特別的涼快，還特別酷!我看書的時候帶著它，練琴的時候也戴著它，外出運動的時候也戴著它……
這個本領超強的小小魔法師既好玩又好用，炎炎夏日，它既給我帶來了絲絲清涼，又給我帶來了無窮的快樂，成了我形影不離的好朋友!
五年級介紹物品作文 篇53
我有好多喜歡的玩具，比如芭比娃娃、玩具小狗、玩具老虎、玩具公雞······可是，我最喜歡的還是我那可愛的小熊玩具了。
它長著黑色的大眼睛，圓溜溜鼻子和一身雪白而又毛茸茸的毛，兩只耳朵又小又圓，眼睛一眨不眨，四肢又粗又軟，脖子上扎了一條領帶，身上穿了一個帶白點的藍裙子，它胸前抱著一個心，上面寫著“Baby。 I love you。”看著它的樣子，我給他起了一個好聽的名字叫“雪兒”。
“雪兒”天天陪著我做作業，有一次我有一道題不會寫，看著它睜著黑黑的大眼睛，好像對我說：“加油吧，主人。”看到它我就想起這難題怎么做了。還有一次我寫著寫著，就玩了起來，“雪兒”又用它那黑黑的大眼睛看著我，好像在說：“主人，寫完了咱們一起玩。”我馬上又寫了起來。
我們玩的游戲很多，有時我會和“雪兒”做早操；有時我會和“雪兒”玩醫生和病人的游戲；有時我還會和“雪兒”一起看書······
晚上，有“雪兒”，躺在我的身邊陪著我睡覺。我天天都不害怕做惡夢，也敢自己睡了。因為有它在，就跟媽媽睡在我旁邊一樣。
每天上學前，我會把我的照片放“雪兒”面前，好像我們一直在一起，這樣“雪兒”就不會感到孤獨了。
啊，我感覺“雪兒”給我帶來了無比的快樂，所以我非常喜歡它。
五年級介紹物品作文 篇54
家里有兩件心愛的物品。這兩項看起來很簡單，但其實都有很深的歷史，和我有很深的關系。
第一項是枕頭，雖然只是一個枕頭，但其實是從我兩歲左右開始陪伴我的。它的形狀和圖案是一些動物和植物，上面覆蓋著一層毛茸茸的皮膚。至于里面更深的是什么，我就不知道了。
第二件是一條一米三長的毛巾。它是我出生以來最喜歡的東西，因為它是滿月后奶奶給我的。從那以后已經十年了，我沒有扔掉過。雖然挺寒酸的，但是和我一起經歷了很多風風雨雨，我舍不得扔，哪怕爸媽叫我扔。
我用枕頭和毛巾有一次非常難忘的經歷，就是有一次在家，深夜，外面下著雨，打雷，我很害怕，睡不著。后來我拿了枕頭放在腿上。然后我拿著毛巾，把它戴在頭上，這樣我幾乎看不到閃電就睡著了。然后我又醒了，卻滿頭大汗。如果這兩個寶寶不陪我，我早尿褲子了！
還有一次，我在一道數學題上犯了錯，父親卻把它當成了兩道。然后我爸讓我改正。我改正后，父親還是說我錯了。然后我讓我媽帶衣架，我爸打我。打了我之后，我委屈的跑進房間，打枕頭。然后我就躲在床上哭了。然后爸爸來了，告訴我怎么做題。然后我爸答應給我買輛自行車，我還沒買。
那都是我喜歡的東西。我最喜歡的東西都在家里和我在一起，即使我一個人在家，我也不是一個人。
五年級介紹物品作文 篇55
世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡他們俏皮可愛的外形。我，當然也不例外啦！
在我家里有很多讓我喜歡的物品，其中我最喜歡的就是我的儲蓄罐。因為它是我爸爸送給我的生日禮物》
我的儲蓄罐很精致，它是一個很可愛的小金豬。一雙圓圓的大眼睛，長長的睫毛，挺著一個大肚子。好像提醒我們，它的肚子很能裝錢。我堅持把積攢的零用錢放到里面，這樣金豬的肚子就會越來越大，它就會越來越開心
有一次，放學回家。爸爸媽媽出門了。 我獨自一個人在家寫作業。我發現本子用沒了。這時我抬頭看見小金豬，它笑瞇瞇的看著我。我有辦法啦。 我連忙從小豬的肚子里取出一元錢去買本子。終于把作業寫完啦。 爸爸媽媽回來，我把這事告訴了他們。 媽媽說這就是你養成好習慣，幫你解決問題。小金豬派上用場聽了媽媽的話我心里美美的。
去年，四川人民遭受強大的地震。全國人民都紛紛捐款。我們學校也舉行了大型捐款活動。我沒有向媽媽要錢。而是從小金豬里取出350元錢，捐給了災區。小金豬的肚子雖然空了。但是我感到很滿足，因為這是我的一份愛心一份力量。
從這倆件事中，可以看出儲蓄罐對于我的幫助很大。 所以我要繼續養成存錢的好習慣。讓它發揮更大的作用。我的金豬存錢罐，我愛你！
五年級介紹物品作文 篇56
瓦良格號航母出海啦！快來看啊！爸爸指著電腦大喊。耶！耶！耶！我高興地手舞足蹈。因為爸爸說過，瓦良格號航母起航的時候，就是我獲得迷你小相機的時候。
爸爸從身后變出小相機，我仔細一看，嘿！怪不得叫迷你相機，果然袖珍，只有一個火柴盒這么大。它身體黑色的，凸起的小鏡頭像一只炯炯有神的小眼睛。側面有一個小孔，爸爸說那是充電和傳輸數據用的。那天我把小相機給李卓耒看時，他還以為是個玩具呢！
爸爸介紹說：打開開關鍵后，鏡頭的右上方會發光，有三種工作模式可以選擇：紅色燈表示攝影，藍色燈表示錄音，紅藍相間的表示照相，你再次按動時它就開始工作了。當你想讓它休息時，長按開關鍵三秒鐘，就進入睡眠狀態了。麻雀雖小，五臟俱全，這個小相機不僅非常小巧，攜帶方便，還能自動拍照、攝影。你要好好愛護它喲！OK！我回答道。
爸爸讓我拍個照試試。我拿起小相機，對準我那帥氣的學習桌，咔！咔！咔！就是三張，再對準正在洗面的媽媽咔！咔！又是兩張特寫。當我把照片傳到電腦上時，嘿！還真清晰，一點不比大相機差，還有點攝影作品的味道呢！
同學們，我的小相機怎么樣？如果你覺得好，就到我家來，讓它給我們來個合影，把純真的友誼永遠定格下來。
五年級介紹物品作文 篇57
我的書架上擺著幾本精美的剪報本，這是我親手剪貼的，它經常在關鍵時刻幫助我，成為我離不開的好朋友。
讀三年級時，我就迷上了剪報。每次報紙一發下來，我就把一些有價值的、對我學習有幫助的文章剪下來，然后分類貼在本子上。我把剪報本分為幾個欄目：有關于寫作的，有健康知識，有時事新聞，有文藝活動的沒多久，剪報本就貼得滿滿的。于是，我貼了一本又一本，里面的內容也越來越豐富。漸漸地，同學們都知道我有剪報本，便常來我家借剪報本：李嵐，請你把剪報本借我看一下，我想查找一些有關科普知識和趣聞，準備參加班里舉行的科技知識介紹會李嵐，學校要開文藝會，想向你借一下剪報本。每當這時，我就會大方地把剪報本借給他們。而當同學送還剪報本時，總少不了夸我的報剪得好，內容很豐富。這時，我心里總是甜滋滋的。
在生活中，遇到什么難題，我總會求助剪報本。有一次，鄰居玲姐姐急匆匆地敲開我家的大門，問我：小嵐，你知道魚刺卡住喉嚨應該怎么辦嗎？我的表弟剛才吃魚不小心，魚刺卡在咽喉里了。我馬上打開剪報本中。《健康小常識》欄目里有介紹魚刺卡喉的處理方法，立刻給她看。玲姐姐逢人便夸我的報剪得好。從此以后，我更愛剪報了。
我愛剪報，因為它使我的寫作能力有了提高；我愛剪報，因為它豐富了我的課外知識。總之，剪報給我的生活帶來了無窮的樂趣。
五年級介紹物品作文 篇58
我有一個美麗的“樓房”儲蓄罐，那是我七歲那年，爺爺給我買的。
“樓房”的頂上有個長方形的小煙囪，錢就是從煙囪里放進去的。“屋檐”下的窗口上畫著一只活潑可愛的小白兔，它那對長長的耳朵向上豎立著，藍藍的長睫毛下有一雙紅寶石般的大眼睛，翹起的鼻子如同一顆熟透了的紅櫻桃，那彎彎的小嘴兒好像一瓣橘子。小白兔伸出右手，指著屋頂上的煙囪，好像在說：“把錢放到這里來吧，我一定幫你保管好！”樓下住著一只小熊。那小熊圓圓的眼睛、大大的耳朵、小小的鼻子，真逗人喜歡。小熊趴在窗臺上，向外張望，它是在欣賞大自然的美景吧！“樓房”的后側有一扇小門，是取錢的地方。“樓房”的四壁點綴著五彩繽紛的花朵。這“樓房”仿佛是童話故事里的一座美麗的宮殿嘛。
自從有了“樓房”儲蓄罐后，我與那些魚片啦、話梅啦牛肉干啦，就都無緣了。每當我把硬幣投進“樓房”儲蓄罐時，小白兔的嘴巴就咧開一下，眼睛轉半圈，好像吃到了新鮮的蔬菜一樣。
幾個月過去，“樓房”儲蓄罐變得沉甸甸的了。我捧著“樓房”儲蓄罐，高興地說：“這下子，我可以買我最喜歡看的書了！”
這個“樓房”儲蓄罐陪伴我已經四年了，我總是那么喜歡它、愛護它。我要感謝它幫助我養成了勤儉節約的好習慣。
五年級介紹物品作文 篇59
新型玻璃，這個詞大家可能沒聽說過，沒錯!它就是我將要介紹的玻璃，不過，它有很多種款式，今天，我為大家介紹的是這四種款式玻璃：電話玻璃、憎雨玻璃、音樂玻璃以及香味玻璃。
首先，我要為大家隆重推出的是“電話玻璃”。這款玻璃連通電話線，只要來電話時，按一下左邊的按鈕便可接聽，按右邊的按鈕便可掛斷。而且它發出的聲音清楚明了。它不但家里可以用、商店可以用、公共場所營業柜也可以用。
現在我要為大家推薦的是“憎雨玻璃”。以前啊，我家的汽車每到下雨天，就老是看不清前面的路，可自從我家裝上了這款“憎雨玻璃”后，效果就大不相同，在裝上這款玻璃后，前面的路況看得一清二楚，而且玻璃上沒有一滴水。咦?這是為什么呢?原來啊“憎雨玻璃”有吸水功能，而且，它吸到一定的量后，便可藕斷絲連。因為就算受到猛烈碰撞也不會破。
下面我為大家介紹的是“音樂玻璃”。你可別小瞧它，它會通過你的大腦知道你想聽什么音樂，還會在你心情郁悶時播放快樂的歌曲，在你心情高興時播放有動感的歌曲，在平常，它會播放輕音樂。它不僅在家里適用、在酒吧適用、在學校、在商店也適用。
最后，我為大家介紹的是“香水玻璃”，這款玻璃會根據你的喜好來散發你所喜歡的香味。有百合花的清香、有桂花的清新、有玫瑰花的濃烈、……
這就是我為大家的介紹的四種新型玻璃，你們喜歡嗎?
五年級介紹物品作文 篇60
我們的校園是個又可愛又美麗的地方，我們在這個充滿生機的地方，學習到了許多新的知識。
站在學校大門口，我們可以看到校門旁邊的墻上寫著八個鎏金大字，學校的名字在陽光的照耀下閃閃發光。
走進校園，在正前方的兩個大柱子上掛著一條條幅，上面寫著“歡迎新同學”。它讓我想起了三年前我們剛入學時的情景。
往東走是一個紅綠相間的操場，紅色中夾著白色線條，被分成一道道紅，那是一個跑道。
再往東走有一面墻展。那墻展是由一百多人畫出的，他們是三、四、五年級的同學。畫上有五彩繽紛的太陽花，南邊還有關于56個民族的畫。我知道，除了漢族，其他民族的人口都不是很多，白族、傣族、彝族、藏族……每個民族都有自己的民族服飾，除了漢族，其他民族還有各種各樣的頭飾和首飾，美麗與個性相得益彰。
往南走，畫展的旁邊有幾棵盆栽的小辣椒，這個季節里它們長得有紅又大，和綠葉相稱，有紅有綠美麗極了。
往西走是一個擁有三個乒乓球臺的球場，它的西面有一個小坡。我們走過小坡，穿過一個小道便進入了一塊小小的菜地，里面種著各種蔬菜。菜園周圍有些小樹，那是植樹節上四年級五年級的同學種的。
看，這就是我們美麗的校園，你喜歡嗎？我很喜歡！
五年級介紹物品作文 篇61
我有一把心愛的扇子，它既漂亮又實用，是叔叔從廣州給我買來的。
扇子全是由塑料做成的。它一共有九塊米黃色的塑料板，中間用白色的絲線連接起來。每一塊塑料板上，都刻著一只展翅高飛的鳳凰和一條張牙舞爪的長龍，刻得非常逼真，而且每一塊都刻得一模一樣，看不出一絲一毫的差別。在每一塊塑料板的上面部分，還凹進去一個圓圈，圈面貼著一塊塊圓形的印著風景畫的紙。
扇子的下面還拖著一個扇墜，它是由一塊塑料做成的碧綠色的小蝴蝶和一把紅色的絲線組成的。素雅的扇面加上一個漂亮的扇墜，更使這把扇子顯得精巧別致，光彩照人。真是詩情畫意，美不勝收。
俗話說，龍鳳呈樣。這話一點也不假，大概是由于我的扇子上有風凰和龍的緣故吧，大家都特別喜愛它，而且是百看不厭。如果你有什么不高興的事，只要一看它，滿腹的憂愁立刻就會煙消云散。如果誰哭了，只要一看它，馬上就會破涕為笑。這也許夸張了一點吧，但我的扇子確實有一股迷人的魅力。
我的扇子不但漂亮，而且經濟實用，用它扇出來的風又大又涼，比用電風扇還要舒服，簡直可以與鵝毛扇相媲美。要是在扇子上灑上一點香水，那扇起來就會芳香四滋，令人陶醉。
我非常珍愛我的扇子，把它視為掌上明珠。因為在炎熱的夏天，是它使我涼爽并給人以美的享受。
五年級介紹物品作文 篇62
我有一個好伙伴，他長著瘦高的身子，像一把長矛，他身穿一件藍襯衫，配上一條綠色的牛仔褲，戴上一副墨鏡，簡直酷斃了。
別看他外表帥氣，其實他一直在為我們服務，他就是筆。他愛上學，所以每天早起陪著我上學，他待在書包里跟尺子哥哥、改正液妹妹、文具盒阿姨、鉛筆姐姐講故事、玩游戲，可高興了。他整天不吃不喝，有時我懷疑他是不是生病了，他十分忠誠，我走到哪他就跟到哪。他愛寫字、寫作文、寫作業、畫畫，當我需要他，他就會走過來，仿佛在對我說：“小主人，用我吧。”我就會毫不猶豫地拿起他唰唰地寫字，當我用完它的時候他已經筋疲力盡，但他從不吭一聲。他像一位大作家，寫起作文二話不說幾筆就成了，畫畫就更不用說了，好似一位藝術家。他愛知識，上課了，他靜靜地躺在本子爺爺的身上，聽老師講課，好似一位博士。放學回家，我正在做作業，有一道數學題把我難住了，我就拿著筆跑去看電視，筆生氣了，用力敲著我的頭，仿佛在提醒我“做作業不能三心二意。”我立刻沖上前關掉電視，去做作業。謝謝你，筆，你是我的朋友們，我的知音！小臺燈在我家書桌的左上角，穩穩當當地擺著一盞“華雄”臺燈。這盞臺燈已經伴隨我好幾年了。
它有一個深綠色的燈罩，加上一個調光度的按扭，和一個總開關。每當我需要足夠的光線做作業和學習時，只要按一下開關，那柔和明亮的光線照亮了我的書桌，使我沉浸在一片光明之中。當我不注意把燈罩拔得太高時
五年級介紹物品作文 篇63
我有一只新手表，它是表哥特地從北京帶回來給我的。我非常喜歡這只手表。
它身上鑲著一圈銀色的花紋，好像一群戰士正在保衛一座基地。它的“肚子”里藏著三根針，其中一根走的最慢的是時針。我想：在指針中它算是長老吧。接下來是分針，它像一位身強力壯的小伙子，正挑著水桶穩步前行。而最年輕的則是秒針，它像一個快活的小伙子，在鐘表的數字間徘徊，它正背著個小書包，快樂地前行，真是一個天真可愛的小男孩。
這只手表的底部是黑色的，邊上有三個小表盤，這三個小表盤，分別都有一個功能，也都有著銀灰色的花紋，可漂亮了！其中一個可以告訴我們今天的溫度是多少攝氏度，另一個小表盤可以顯示今天的日期，最后一個小表盤可以顯示月份。
這只手表的中心有一個鐵軸，有了軸，指針才可以正常運轉。另外，手表還有兩條“手臂”，這樣，它才可以綁在我的手腕上。
有了這只手表，我就能準確的知道現在是幾點，它對我的用處可大了！以前，我偶爾會遲到，自從有了這個手表，我上學就再也不遲到了。我做作業的速度也提高了不少，學會了自理、自律，都會在合理的時間里做合理的事情了。
我真喜歡這只手表，它讓我更加珍惜時間，懂得了時間的寶貴。有你，我便繁花似錦。
五年級介紹物品作文 篇64
“這個字是什么?那個字是什么?”我的眼睛越來越模糊了，就連看黑板上的字我都得瞇著眼才能模模糊糊地看清楚，我是多么希望我的眼睛能恢復原來的視力啊!
上個星期天，媽媽陪同我來到一家眼科醫院。我先進入到一個小屋子里，然后坐在一張椅子上。原來是要進行視力測試啊!一位年輕的姐姐讓我捂住一只眼睛，我便乖乖地捂住了左眼，等待著測試的開始。那個姐姐拿了一根長棍子，在視力測試屏幕上指來指去，最后，認準了我的右眼視力為0.8。接著，我將我的右眼捂起，用左眼使勁地盯著那張屏幕。可是，出乎我意料的事發生了，我左眼的視力竟然為0.5，我大吃了一驚，怪不得上課時看不清黑板呢。
該挑選鏡框了，我來到一個眼鏡室。各種各樣的眼鏡出現在我的眼前：有紅的，有粉的，有紫的……有的花紋是文雅型的，有的花紋是酷酷型的。最后，經過我的精挑細選，一款眼鏡被我選中了，我仔細地觀察著它：它的整體看上去是黑色的，但你只要仔細地觀察它，就會發現它的兩條鏡腿還有一塊一塊的色彩哩!看上去搭配協調顯得更加漂亮。
它很快就成為了我學習中的得意好助手。我每天上課的時候就會把它從眼鏡盒里小心翼翼地取出來，用眼鏡布將它擦干凈，才放心地戴到眼睛上。
我的學習助手中又加入了一員，我要愛護它!
五年級介紹物品作文 篇65
每個人都有一個屬于自己的小屋，而我，也不例外。它不豪華，沒有殉麗多彩的裝飾，也不夠寬敞，但我非常的喜歡它。
我的小屋大約有30平方米，一進門你就可以看到美好的陽光，讓你充分感到它的溫暖，而且還把我的小屋照得亮亮的。我每天都會在小屋里靜靜地做作業，聚精會神地看我喜歡看的小說當我高興的時候，還會在小屋里跳皮筋，練練舞蹈，彈彈電子琴，畫畫，唱唱歌，自由自在的在小屋里玩耍，在這里，我不用怕老師的批評、媽媽的嘮叨。當我傷心的時候，我便跑到小屋里來放聲大哭;當我開心的時候，我便在小屋里狂歡。你說，我是不是像只自由的鳥呢?小屋是我自由的天堂，也是我學習的天地。在我的書桌上，有一個我最愛的臺燈，當我寫作業是看不到的時候，我便打開它來助我一臂之力，臺燈旁邊是我的筆筒，里面裝著我最常用的筆，每次寫作業我都會用筆筒里的筆，書桌的上面就是書柜，里面有許多令我百看不厭的書，有楊紅櫻阿姨寫的《女生日記》、《假小子戴安》、《五三班的壞小子》等，還有作文書、童話書、日記書等，不過，我最愛看的還是一些校園小說一系列的，最近我買了一本《天堂來信》，這可是獲得冰心獎的哦!書桌旁邊是我心愛的小床，我每天晚上都會在這里入睡，當我寫作業累的時候，就在我的小床上躺一會，當我高興的時候，有時還會在上面打個滾，當我受到委屈的時候，便趴到上面，這樣會好受一些的。這就是我的小屋，如果你喜歡，隨時歡迎你的到來!
五年級介紹物品作文 篇66
凌冽的寒風呼呼地吹著，寂靜而空曠的大地透出一絲絲寒冷，在這個蕭瑟而寒冷的季節。冬日的暖陽緩緩地從東方露出了臉。
冬日融融，待那如鄉愁一般的雨消失后，一束束陽光，射穿云層，這時老人們，小孩們也都出來了，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，在廣場是跳舞的跳舞，散步的散步，玩耍的玩耍，都各做各的一份事去了。
我也打算享受一下。冬日的陽光，既不像春季的暖，又不像夏日的毒辣，也不像秋日的冷，他有他獨特的風格，那是一種說不出的感覺，照在你的身上，癢癢的，仿佛是一絲細絲在撓你，并且帶著春季的一絲特點
冬日里的暖陽，將會融化冰雪，逼走寒氣照耀大地，永放光芒。
我有一些漂亮的彩色鵝毛，他們好像在召開一個自我介紹會。
第一個出場的是一支美麗和藹可親的白羽毛姐姐，她舞姿輕盈，披著一頭長長的頭發，她跳起舞來像是云兒在舞動。
第二個出場的是綠兒姑娘，他有一頭綠瑩瑩的燙發，她動起身來搖搖擺擺好像小鴨子，好可愛！
第三位是藍色的小姑娘，她有一條又細又長的圍巾，發著亮光好看極了。
第四位是黃花姑娘，她長得很高，脖子很柔，你輕輕一晃，她都要晃動一會兒。她下方色深光滑，柔嫩，頭部色淡，發長，這個黃花姑娘很漂亮奧!
自我介紹結束了，這就是我的彩色羽毛們，可愛吧！
五年級介紹物品作文 篇67
大家是不是有丟東西的煩惱?我也是。
有一次媽媽買了個盲盒，但娃娃的水桶不見了，到現在沒找到。奶奶婆婆也經常丟東西，我現在要發明一個---物品追蹤器。
這個機器像手機一樣，立體的。頂上有個小攝像頭，底下有個二維碼印章。你買回一件物品時，就可以印一個章，再給攝像頭掃一下，就會出現一個表格，你要填物品的信息。填完后，這個物品的內容就會一直保留著。
這機器還可以定位。如果你的一個物品丟失后，你在機器上點一下這個物品，再點定位，上面立刻寫出這個物品的位置。這是不是很像我們的小天才手表?走到哪兒家長都能看見。
它可以定位，那就也可以導航了。如果你不知道怎么去那個地方，那機器就會馬上給出地圖。如果你還不會走，那它就會帶你去。怎么樣，厲害吧!
你有沒有這樣的一個疑問：東西太多，找不到?但你放心，我的機器有“分類”。它會把玩具，日常，學習用品歸類。這樣這個問題解決了。
比如有一次，你的毛絨小兔丟了，那你就點開“玩具”這一類，再點擊“定位”，你就按地圖去找吧!如果還找不到，那你就讓機器幫你找找，就這沒幾分鐘的事，你的毛絨小兔就找到了!
我的這個主意是不是超級棒?它可以幫助你找許多東西，你的物品再也不會不見了。如果你迫不及待要嘗試，那你就和我動起來吧!
五年級介紹物品作文 篇68
俗話說的好：書是人類進步的階梯。媽媽為了提高我的閱讀能力，從新華書店里買了幾本書。其中，《十萬個為什么》深受我的喜愛。
我邊讀邊想：在夜里為什么狼的眼睛會發光？為什么雞要吃沙子？為什么狗要伸舌頭？蜻蜓為什么要點水？……一個個問題在我的腦海里浮現出來。珊瑚是植物還是動物？原來，它是一種低等動物。很長時間來，人們一直把珊瑚當植物，因為它看上去很像一棵有根、莖、枝、芽的樹，其實，它是一種低等動物，叫做腔腸動物。珊瑚蟲開口的地方長著許多觸手，能捕食水中的小生物。海底那一簇簇像分叉樹枝的 東西，是許許多多微小而柔軟的珊瑚蟲緊緊相連的群體。我們平時見到的作為工藝品的珊瑚，是珊瑚群體死后留下的骨骼。
讀了《十萬個為什么》我明白了，我們身邊還有許多神秘未知的事物等待我們去觀察、思考、探究，也只有有心人才會發現身邊奇異的現象。我們的生活中少不了小小的科普知識，也少不了許許多多的生活常識，這套書就像一位經驗豐富的老人，無論你問些什么，上至天文、下至地理、風土人情、錦繡河山、科學疑案等很多使你疑惑不解的問題，都可以在這套經典的書中找到答案。
這本書我愛不釋手，它為我解答了許多難題，得到一個個新知識，使我更上一個個臺階，讓我在知識的海洋里遨游。
五年級介紹物品作文 篇69
我最喜歡的一本書是《笑貓日記》，故事講述的是關于笑貓和虎皮貓的之間的愛情故事。
當笑貓最心愛的虎皮貓耳朵聾了的時候，笑貓無比的傷心，但它聽老老鼠說在一座藍山上有一朵藍色的兔耳朵草，那兔耳朵草可以治好虎皮貓的耳朵。但要去藍山卻非常危險，笑貓不顧自己的安全上山尋找兔耳朵草。他第一天遇到了山蜘蛛，第二天遇到了母老虎，第三天遇到了公花豹，第四天遇到了湖怪，他分別給山蜘蛛、母老虎、公花豹、湖怪。講他不怕危險為虎皮貓尋找兔耳朵草的故事，它的精神感動了它們，它們就放過了它，最后笑貓終于到達了藍山。它在一個山坡上發現了兔耳朵草，便摘了下來。然而不幸的是它在回去的路上睡了一覺，醒來后發現兔耳朵草被幾只兔子吃光了。它非常傷心，回到虎皮貓的身邊后，每天都給虎皮貓講它在去藍山的經歷。雖然虎皮貓的耳朵聽不見，但笑貓仍然一遍一遍的講給它聽。也許是笑貓的精神感動了上天，有一天奇跡出現了，虎皮貓的耳朵居然恢復了正常。笑貓高興萬分，再后來它們就結婚了，它們幸福的等待著自己孩子的出生。
笑貓不顧自己的安全為自己心愛的人去摘兔耳朵草，可見笑貓對虎皮貓是那樣情深。雖然兔耳朵草被幾只兔子吃了，但笑貓仍然不放棄希望，用自己的愛讓虎皮貓的耳朵恢復了正常，可見愛的力量是多么的偉大！我們要學習笑貓對愛的執著和勇敢的精神，在生活中無論遇到什么困難都不要泄氣，不能輕言放棄，要以樂觀的心態去面對人生，要相信希望無處不在。
五年級介紹物品作文 篇70
在奶奶家的化妝臺上，擺著一個醒目的“綠色西瓜”。這個西瓜是我的大娘送給奶奶的，奶奶一直把它擺放在家中。這個“西瓜”就是我喜歡的藝術品。這個“西瓜”呈橢圓形，直徑大約是36厘米，頂端有一個大約4厘米長的卷曲的花把兒。在一大片的深綠色中，有一些淺綠色的花紋，整個搭配的非常協調。
這個西瓜是陶瓷的，重約8斤。表面十分的光滑，冰冰的、硬硬的，總是能讓人覺得愛不釋手，就像捧著一個聚寶盆一樣。那深綠色的花把兒有點透明，給了人想象的空間，同時也增添了幾分活力。這個深綠色的西瓜整體被淺綠色的波浪狀花紋分成了10份，可真是十全十美呀！這個西瓜構造極為簡單，就跟農民伯伯們種出的西瓜樣子、結構是一樣的；這個西瓜不是那么的鮮艷奪目，而是一般的綠色，讓人感到生機盎然、心曠神怡。這普通的綠色陶瓷西瓜比鑲著奇珍異寶的陶塑西瓜好看得多，因為它簡樸、素氣而引人注目。
這個西瓜做的非常逼真，真像剛從蔓上摘下來的新鮮的西瓜！陶瓷西瓜表面泛著亮光，在不開燈的情況下，把陶瓷西瓜放在餐桌上，貪吃的人肯定會沖上去咬一口。
陶瓷西瓜那樸素的顏色使我感受到了勞動人民的艱辛；它的誕生是和陶藝工人們那勤勞的手分不開的。這個陶瓷西瓜，為奶奶家增添了幾分姿色。我喜歡這個陶瓷西瓜！
五年級介紹物品作文 篇71
我是一只粉紅色的螞蟻，可我比一般的螞蟻大多了，圓圓的臉上，一張紅潤的小嘴像一個紅月牙，一雙大大的、鼓鼓的眼睛還是雙眼皮的呢！我的眼珠與眾不同，眼珠的顏色不是黑的，而是由紅到粉，再由粉到肉色組合成，像兩個比彈珠還大的球。我的眼上面還有烏黑的、長長的睫毛呢！
我有一對神奇的觸角，觸角上還有兩個金黃色的毛毛球。我生氣時，觸角就豎得直直的，開心時，觸角就彎到眼睛那邊，睡覺時觸角就立刻縮短了。你們肯定奇怪了，觸角怎么會動？告訴你們吧，因為我的觸角里有一根鐵絲，所以觸角會動。
在兩個觸角中間還有一個粉紅色的蝴蝶結，蝴蝶結下面還有一小撮的劉海，一看就以為我是螞蟻王國的小公主！可惜我不是，只是一個玩具。
我的脖子細細的，身體想彎彎的月亮，月亮的上頭支撐著我的頭，月亮的另一端就是我尾巴。我穿著帶有小帽子的外套，衣服花紋是淡粉色和粉色呈條形狀。
我有兩只神奇的手，平時，手臂卷成兩個圈圈，把王我的手臂拉長時足有20厘米長，像不像一個“大力水手”？
我的兩條腿只有2厘米長，腳上卻穿著一雙粉紅的“大靴子”。
看上去，我是不是很漂亮？
小主人可喜歡我啦！一直讓我陪她睡覺，把我當成她的保護神，因為我是來自螞蟻王國的“小公主”呀！
五年級介紹物品作文 篇72
Hello!大家好!在下給各位請安了，說起我來，你可能會不屑一顧：“不就是個破爛書包嘛，有什么了不起的!哼，我才不稀罕!”如果你真是這么想，那就大錯特錯了，我們書包家族啊，個個可都是“頂級”的“知識分子”……瞧你用那種鄙視的目光看著我干嘛?
早晨，主人把我背起，走在上學的路上，我四處張望，一邊與我的同類打招呼，一邊在尋找新的朋友，看了許久，眼睛都花了，還是沒有交到新朋友……學校課間里，我只能眼巴巴的望著主人和她的小伙伴，但我是多么想和她們一起玩啊!
終于熬到了中午，主人放學了，可以回家了，但令我沒有想到的是，主人一回到家，就順手把我一扔，我摔在了椅子上，“哎呦!我的背啊!疼死我了!”我在心里大聲的叫著，無奈的是，主人聽不見，嗚嗚嗚嗚~我的淚水流了出來。主人，你不想想，我，不會疼的么?
主人有時對我壞，有時又對我非常好。周末時，她還會幫我洗澡。哇!多舒服，多愜意!那感覺真好!主人有時還會幫我減輕負擔——把一些沒有用、平時用不上的書拿出來，這樣我就不會覺得累了!真好!我心想：主人，你要是永遠對我這么好，那就好了……
這就是我，是一個討主人喜歡的，有一個待我時好時壞的主人的，就是我。聽了我的“介紹”，你喜歡我嗎?
五年級介紹物品作文 篇73
我喜歡的小物品數不勝數，有鉛筆盒、風鈴、書包……但是其中我最喜歡的是我的小臺燈，你知道我為什么這么喜歡這個小臺燈嗎？告訴你吧！是因為這個小臺燈在黑暗中，可以給我一絲絲光明，所以我最喜歡的小物品是小臺燈。
這個小臺燈是我們家買家具時送的一個很不起眼的小禮品，但這個小禮品卻很漂亮，很有用。小臺燈非常精致，在燈罩上繡著一朵朵栩栩如生的小花朵，在燈罩最上面還有一圈紫色的玫瑰花，遠遠看就像一位小姑娘穿著一條連衣裙坐在我的床頭柜上，一陣微風吹來，她就在我的柜子上翩翩起舞；一首動人宛轉的歌響了起來，她就坐在柜子上靜靜的享受著憂美的歌聲。
臺燈中心幾根不銹鋼鐵絲架起的一個放燈炮的地方，上面放有一個圓圓的小燈炮，燈炮下面支撐著一根羅馬柱，非常漂亮。小臺燈的作用很大，它可以在我晚上看書時給我照明，它可以在我晚上寫作業時給我照明，它可以在我一個人睡覺怕黑時給我亮光，所以它的用處很大。記得有一次夜晚，我一個人睡覺，燈關了，在黑暗中我很害怕，嚇出了一身冷汗，不知道該怎么辦好？突然我想起了心愛的小臺燈，我就伸手去找小臺燈的開關，在找時我的手在顫抖，生怕觸摸到什么可怕的東西，我的手好像摸到了什么，好像是一個開關，一轉動，小臺燈亮了起來，原來是小臺燈的開關。
小臺燈照亮了整個房間，我的膽子也慢慢變大，頓時感到其實沒有什么好怕的，房間中沒有什么可怕的東西。在小臺燈的亮光陪伴下我也慢慢的進入夢！
五年級介紹物品作文 篇74
我最喜歡的一件物品就是海寶，它有一雙水汪汪的眼睛廂嵌在天藍色的身子上，顯的多么可愛呀！
海寶的胳膊特別長，一只手舉上去，一只手垂下來，為自己的藍身子添了幾分姿色，但它顯的又是那么驕傲呀！它仿佛經不起笑話一樣，嘴巴都笑歪了，它笑的是那樣奸，那樣“狠”，害得它再也回不到以前的嘴巴形像了。
不說你有可能還不知道吧，它還是一種音箱呢！海寶的背后有個拉鏈，拉鏈一拉，里面有根電線，它可以插到隨身聽、mp3、mp4、還有家里電腦的主機箱里，它適合兒童近距離收聽，可做靠墊或抱使用，讓我們伴著音樂入睡。怎么樣，不錯吧？
這個海寶音箱和我發生的故事真不少呢！但每一次是它讓我開開心心，它讓我擁有過許許多的快樂，也讓我面對了許許多多的困難，讓我有了斗志與勇氣。
就撿一件最為普通的事來說吧！那一天，我從學校回來，就開始作起語文作業，語文做完了我高高興興地打開數學書，首先略略地看了一遍——“好難呀！”我不由叫著。想了半天，畫了半天，還是做不出來，我心急如焚，剛好電腦開機了，我就把海寶音箱電線插到主機箱上，聽到了一首《奮斗》的歌曲，又看到海寶那樣奸笑著，好像在以嘲笑的口氣說“你一個數學課代表，連數學題都不會做，白選你當了！”我馬上打起了精神，認真讀題，終于把那道題給做出來了。
這就是我喜愛的物品——海寶音箱。
五年級介紹物品作文 篇75
世界多姿多彩，每一只小東西都靈巧、可愛。童真童趣的孩子們都有自己及其喜歡的小物件，喜歡它們的眼神，喜歡它們俏皮可愛的外形。我，當然也不例外！
我喜歡細雨，在那樣的天氣，它變幻莫測，氣象萬千；我喜歡土豆花，它是那樣的平凡，雖得不到人們的贊賞，可我就是喜歡它；我喜歡小鳥，它們拎著奇妙的音樂盒，在藍天白云中自由的飛翔，在晴天里飛成一首詩……
其中我最喜歡的就是我的儲蓄罐，因為他它是我爸爸送給我的生日禮物，我跟它之間有著許多故事。
我的儲蓄罐很精致，它是一只很愛的小金豬。一雙圓圓的大眼睛，長長的睫毛，挺著一個大肚子。好像提醒著我們，它的肚子很能裝錢。我堅持積攢的零用錢放到里面，這金豬的肚子就會越來越大，它就會越來越開心。
有一次，放學回家。爸爸出門了，我獨自一人在家寫作業，我發現沒有筆了。這時我抬頭看見小金豬，它笑瞇瞇的看著我。我有辦法啦！我連忙從小豬的肚子里取出一元錢去買筆。小金豬派上用場了。
去年，村里組織“向災區捐款”的活動。我沒向爸爸要錢，而是在小金豬的肚子里取出350元，捐給了交區。小金豬的肚子雖然空了，但是我很滿足，因為這是我的一份愛心，一份力量。
從這兩件事中，我深刻的體會出了儲蓄罐對我的幫助是有多大。我的小金豬我愛你。
五年級介紹物品作文 篇76
我最喜歡的一件物品就是海寶，它有一雙水汪汪的眼睛廂嵌在天藍色的身子上，顯的多么可愛呀！
海寶的胳膊特別長，一只手舉上去，一只手垂下來，為自己的藍身子添了幾分姿色，但它顯的又是那么驕傲呀！它仿佛經不起笑話一樣，嘴巴都笑歪了，它笑的是那樣奸，那樣“狠”，害得它再也回不到以前的嘴巴形像了。
不說你有可能還不知道吧，它還是一種音箱呢！海寶的背后有個拉鏈，拉鏈一拉，里面有根電線，它可以插進隨身聽、mp3、mp4、還有家里電腦的主機箱里，它適合兒童近距離收聽，可做靠墊或抱使用，讓我們伴著音樂入睡。怎么樣，不錯吧？
這個海寶音箱和我發生的故事真不少呢！但每一次是它讓我開開心心，它讓我擁有過許許多的快樂，也讓我面對了許許多多的困難，讓我有了斗志與勇氣。
就撿一件最為普通的事來說吧！那一天，我從學校回來，就開始作起語文作業，語文做完了我高高興興地打開數學書，首先略略地看了一遍——“好難呀！”我不由叫著。想了半天，畫了半天，還是做不出來，我心急如焚，剛好電腦開機了，我就把海寶音箱電線插進主機箱上，聽到了一首《奮斗》的歌曲，又看到海寶那樣奸笑著，好像在以嘲笑的口氣說“你一個數學課代表，連數學題都不會做，白選你當了！”我馬上打起了精神，認真讀題，終于把那道題給做出來了。
這就是我喜愛的物品——海寶音箱。
五年級介紹物品作文 篇77
我是一個自動削筆刀，身體只有人的巴掌那么大，全身是天藍色中帶著綠色。 小環保箱 里裝著鉛筆屑，正中處有一個圓圓的插筆孔，旁邊有調松緊的 閘門 ，后面正中處便是轉動處。
我全身是一座 房子 ，又像一間教室。因為兩側有2只小青蛙，小青蛙身旁有很多的英語單詞和字母，顧圖思義，就是一位老師在上課嘛！
我是小主人一年級時買的。那時的主人很不珍惜我、愛護我，總是粗心大意打把我忘在家里。從有了新學期新計劃以后，小主人粗心大意的毛病漸漸減少了，小主人還在書包上貼了一張紙，時刻提醒自己要把我給帶上。
現在，小主人已經成高年級學生了。用上課水性筆，很少用鉛筆了，所以就很少用我了。在我旁邊的水性筆和鋼筆老是嘲笑我和鉛筆說： 小主人大了，用不上你們了，用么你們自暴自棄，要么就自己就 跳 進垃圾桶，要么就等著小主人扔吧！哈哈哈哈！ 聽到這些話后，我很傷心。但是小主人總是對我說： 你們比它們還要好，雖然我現在是高年級了，不太用鉛筆和你了，但是，我們畫畫做記號都需要你呀。我買你回來用你的時候，它們還不存在呢。我怎么會把你扔了呢？ 我聽到這些話是，心里別提有多么開心了！
我特喜歡我的小主人，小主人也特別喜歡我。
小主人：祝你永遠快樂哦，成績越來越好哦，經常用我哦！
五年級介紹物品作文 篇78
大家好!我就是傳說中的橙子。可別把我和我的兄弟橘子給搞混了喲!
在人們的印象中我是酸溜溜的，可實際上我是甜蜜蜜的，品過我的人無不贊揚我一番，這使我頗為得意。香蕉大爺可沒我那么受歡迎，軟綿綿的他甚至令人作嘔。
我身穿橙色大衣，不知誰幫我做的大衣，凹凸不平的，要是光滑些就好了。唉，話說回來，有誰能十全十美呢?
我體內的肉也是橙色的，嘿嘿，挺棒的吧!那肉香甜可口，多汁，令人百吃不厭。我的朋友西瓜比我個頭大多了，但同時，我們也有許多共同特點：我們都是球狀的、都很可口，都非常惹人喜愛，都含有豐富的維生素C，而且，人們吃我們的方法也差不多哩：就是用刀把我們切成一塊一塊地啃著吃。怎么樣，不愧是朋友吧?
我長在高高的樹上。小時候，我既小又青，一個個掛在葉片間。一到豐收季節，我便換上了這身漂亮的橙色大衣。那時，我最開心了，因為會有一只只手把我們摘下來，送去大城市。我和同伴一般會去一家水果店，然后被人買回家。接下來就是等待被人吃個精光。但我仍很快樂，因為我這叫奉獻。“奉獻最光榮”嘛!但有時，我也會被遺漏了。那時，我便會垂直落地，“嗵”地一聲，很疼，以后便沒有好結果了。
聽了以上我的自述，知道了我是多么美味，還不趕快行動?快來水果店買我吧!記住，那個穿橙色大衣的小胖子就是我。包你吃得心滿意足，我不會令你失望的。哎呀，我都等不及了!
五年級介紹物品作文 篇79
荔枝，這個名字家喻戶曉，婦孺皆知，那么就在今天讓我們一起來了解下荔枝吧!
荔枝皮的顏色是紅色偏暗的，上面還有很多的小黑點，坑坑洼洼，像烏龜背上的殼，像龜裂的手指甲，凹凹凸凸，一點兒都不好看，可你一剝開，里面卻另有一番模樣了，紅殼里是水瑩瑩、白白嫩嫩晶瑩剔透的果肉，看著就讓你垂涎三尺。
荔枝含糖量占其本身的70%，并且帶有一股清香味兒，不像油菜那樣清香，又不像玫瑰牡丹那樣馥郁，是一種說也說不清，聞也沒聞過的味道。嘗一口后，甘甜的汁水讓個個味蕾都感到愉悅，快樂地跳躍擠動著。并且帶有一股清香味兒，不像油菜那樣芬芳，又不像玫瑰牡丹那樣馥郁，是一種說也說不清，聞也沒聞過的味道，直沁肺腑。
荔枝在我國的主產地有廣東和福建，以及好些中國南部地區。全世界的荔枝品種共有200多種，荔枝的成長過程為先長殼再長肉，在成熟的前十天才長果肉，荔枝一般是56月上市。我所知道的荔枝有桂味、妃子笑、糯米滋。桂味和妃子笑的刺都差不多，是尖尖的。桂味是球狀的，中等大小，淺紅色，表皮是龜裂的，非常扎手，并據帶著一股桂花的香氣。
荔枝不但好吃，還可以用自己獨特的香氣來殺死蚊蟲，這么美味的水果，我們是不是要多吃一點兒呢?不，不是的，任何事物都有它的兩面性，荔枝吃多了會上火。在此，我提醒大家，不要貪吃哦!
五年級介紹物品作文 篇80
那是一位警察的口哨。
這是一位滿頭大汗的警察，他接到上司的電話說：“南漈公園的街道堵車了，你盡快去處理一下。”一掛電話，這位警察急急忙忙地披上衣服，戴上帽子，一副比神仙還威風千倍的樣子，一出門，他健步如飛地來到南際漈公園的街道中央，發現這里堵地水泄不通。于是他慌忙地舉起雙手，吹著哨子，指示著哪方的車輛先過去，哪方車輛先后退一下。最后，街道反而不賭了，而是很順暢，這位警察滿意地笑了笑。
那一位體育老師的口哨。
這是一位熱血淋漓的體育老師，他到體育課的時候的表情總是很嚴肅，聲音總是很洪亮。一看到有位同學在竊竊私語，他就很嚴肅地罵到：“你在干什么？”體育老師一吹口哨。同學們嚇得不敢動來動去，就原地站在那里。老師每時每刻很威嚴。
那是一位孩子的口哨。
這是一群正玩得興高采烈的孩子們，他們都在玩紅綠燈的游戲。一位孩子吹了口哨就表示能通行，然后有十幾位孩子要通過，通過就過關了。那個吹口哨子沒有吹完之內，幾位同學過去了。因為他們跑得快，那些跑得慢的正在說：“哎，都怪我跑得太慢了。”最后有一位同學過去了好幾次，都沒輸過，同學們一直都很羨慕他，于是那個同學給他增加了難度，可是他跑得健步如飛，一路上就跟瞬移一樣，一眨眼就過去了。他們玩得很爽快，很歡樂。
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