五年級我的作文

時間：2022-04-04 15:24:23 五年級我要投稿

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【熱門】五年級我的作文合集6篇

　　在日常生活或是工作學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級我的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

【熱門】五年級我的作文合集6篇

五年級我的作文篇1

　　我喜歡烏龜，因為它天真，可愛，活潑。

　　有一次，我爸爸帶我去逛街，我看到一家養魚店，我連忙拉著爸爸過去，問：“你這兒有沒有烏龜啊！”，那個店長說：“有”，我趕忙催促爸爸拿出錢包付錢給店長，店長把烏龜給了我，我高興極了！

　　回家的路上，我小心翼翼的捧著盒子。我看著盒子里的烏龜，越看越喜歡，它就是我手心里的寶貝。這時小烏龜探出頭來，好像在和我說：“我喜歡你！”。

　　到家了，我連忙把手上的烏龜裝進紙盒子里，同時往塑料盒子里裝了一點沙子和水，水是不能超過烏龜的頭的，要不然烏龜就不能呼吸了。終于擺弄好了烏龜的窩，我把它放進這個我親手為它制作的家。

　　“吃飯時間到了”我一說，烏龜馬上盯著那塊肉，好像十天沒吃飯似的，我把食物放進盒子里，烏龜立刻狼吞虎咽的吃了下去。吃完后，烏龜還盯著我的龜食，我沒給它吃，它像發了狂一樣的猛拍打水花，直到我再放了一些食物才停止。小烏很膽小只要一看到有人來它立刻縮到龜殼里。但是，小烏龜又很貪玩，它用它的手不停的拍打沙子，清澈的水一下子變得渾濁起來了，它真是個調皮鬼。

　　它那么天真可愛、生氣勃勃，我真喜歡它呀！

　　教師評語：文章語言樸實，對小烏龜較為了解，觀察較為仔細。

五年級我的作文篇2

　　“嘀！嘀！嘀嘀！”每一次上學都會聽到刺耳的聲音，每一次都會遇到倒霉的堵車，“看！”這時街上已經堵塞了，因為家旁是紅蘭路十字路口，開了一家“大潤發”超市，總是人流如潮，車水馬龍，實在受不了了，于是我就說干就干，發明了一種新型汽車！

　　我仔細揣摩了半天，想出一個好名字“環保節能車”，車子在市場價只賣幾千元錢，最貴的定價為一萬九千九百六十元！一點也不貴，相信無論是富人家或普通人家都可以買，保證銷售量高！

　　下面我就來作一個小小的介紹吧！

　　這種車子的顏色隨便你怎么更換，也可以換上美麗的花紋。只需要按一下車的內部的一個按鈕就ok了！到了晚上，汽車頂層會展開熒光色的光芒，一點也無傷害，并且顏色極其護眼。如果你的腰不好，坐椅會自動按摩，你會非常舒服。旅游時，無虛住賓館，汽車會自動供給床鋪，包你睡好覺！汽車頂部還有一個隱藏的空箱子，看上去只有寬長各20厘米，但可以容納許許多多的東西，一點也不占空間……還有……

　　這種車最獨特、最吸引人的地方就是：旅游或出遠門去你不認識的地方時，車會有導航，教你怎么走，哪的地方東西最好吃，這個地方附近有停車場等等。野餐時，車左下角有個垃圾備放箱，可以隨時扔垃圾！你買了車子之后，你的手腕上會植入一個芯片，每一個芯片都有不同的編號，每個編號代表了每一輛車子，當你找不到車了，你輕輕按下手腕，無論車子在天涯海角都會第一時刻回到你的身邊！車子的外部有一個熒幕，每一天都可以留下你的心情日志等或者可以分享你的樂趣給身邊的人。

　　怎么樣？我設計的“環保節能車”不用加油不用充電，節能又環保，價廉物美，你心動了嗎?心動不如行動哦！快來搶購吧！

五年級我的作文篇3

　　書,像一個豪華的游艇，帶我們遨游在知識的海洋；書，像一個放大鏡，讓我們通過它，來探索世界的奧秘；書，像一把金鑰匙，帶領我們打開知識的寶庫；書，還是我的好朋友，伴我快樂成長，書，更是人類文明的“長生果”！

　　記得一、二歲的時候，爸爸就給我買了許多的故事書，有《白雪公主》、《灰姑娘》、《阿里巴巴和四十大盜》、《龜兔賽跑》……那時，媽媽在我每天睡覺前，給我講這些小兒書。說來也怪，一聽媽媽給我講故事，我再怎么哭，再怎么鬧，都會立即停下來，豎起小耳朵來細細的聽。慢慢的，我就會把這些故事的主要內容貫通連接成我的小故事。

　　上了幼兒園后，我在班里經常給小朋友們講我聽過的故事。有時上課老師還讓我講給同學們聽；下課我更會和小伙伴們講個沒完。老師們都稱我是“小才女”！在老師和小伙伴們眼里，我就像一本故事書！

　　后來進入小學，我的學習在班中名列前茅，這也是因為有課外書的支撐。每天在我的臥室里，都有一摞摞的書。書架上，一排排磁鐵般的書擺在上面；在我的課桌上，一套套像小孩一樣淘氣的書躺在上面；在我的小床上，一本本像跳躍的音符似的書，靠在上面！每當進入我小小的臥室，我就迫不及待地捧起一本我喜歡的書津津有味的讀起來。

　　在讀書的過程中，我經常會把自己融入到故事情節中。當讀到主人公痛苦的時候，我會悄然流淚；當讀到主人公快樂的時候，我也會破涕為笑。心兒就像活潑的魚兒在知識的海洋里自在的遨游；又像一朵朵白云在蔚藍的天空悠閑飛翔；更像一匹無拘無束的野馬在一望無際的草原上奔馳。讀到入情處，我感覺自己就是如饑似渴的“小書蟲”,在書本的字里行間鉆來擠去，沐浴一身的書香后，放松一片身心！

　　我挺喜歡讀童話故事，這些童話，有的帶有諷刺意義；有的發人深省；有的讓人讀了，禁不住“撲哧”一笑；有的讓人讀了，像是走進了童話般的世界，陶醉在充滿夢幻的畫面里，舍不得走出來。

　　書讀的多了，我的'寫作水平也就慢慢提高了不少。在班中，我的作文多次被當成范文讀。讀書—體驗—積累—作文—成功，這樣的循環讓我樂此不疲。

　　現在的我，說不上是滿腹經綸，但是不少詩詞歌賦、唐詩宋詞還是背的下來的。在這十二年里每天都有書陪伴我，所以我是快樂的。我堅信在未來的無數個十二年里，只要有書陪伴我，我就會充實，就會滿懷希望，就會不怕任何風吹浪打而勇往直前，去攀登一座座科學技術的高峰，為人類創造出更加明媚，更加燦爛的明天！

　　讀書吧！朋友，他會讓你受益匪淺，快樂無限。

五年級我的作文篇4

　　他高高的個頭，一雙炯炯有神的眼睛，筆直的鼻梁像挺拔的山峰，他的口才極好，說起話來頭頭是道。他就是我在醫院的病房里認識的一位伯伯。

　　住院的一天，伯伯打電話給他女兒，他在和女兒聊天時，我聽見：“到了峨眉山頂別把相機扔給猴子啊！”我被他說的話逗樂了。過了一會，伯伯的手機鈴聲又響了，只聽見伯伯對電話里的人說：“不用來看我了，你們工作這么忙。敢來！我就把你們關在門外啊。”我想：“伯伯真逗，真風趣啊！”伯伯也很喜歡和我開玩笑。一次，我吃面條吃得很猛，他就說：“小家伙，別把面條卡在喉嚨咽不下去，又吐不出來噢！”我被他一說，差一點把面條噴出來。病房里的人都被他開的玩笑逗樂了。真是一位愛開玩笑的伯伯。

　　伯伯的知識豐富。一次，我請伯伯教我做一道：“關于方程的數學應用題。”他看一眼就一一給我分析，告訴我設什么為X，設什么為Y，再用什么方法做最簡單。還有一次，我在床角偷偷背《論語》，背到一半，伯伯糾正道，是曰伯夷，叔齊何人也？不是曰古之賢人也。你剛才背錯了。伯伯還和我一起背：“子曰：求仁而得仁又何怨？三人行，必有我師焉……”他完全“泡”在《論語》之海中，在語言之城中翱翔。伯伯還常常和我聊天文、地理、歷史。他還知道四大發明是什么：狼毫的原材料；中國佛教四大名山是什么……

　　伯伯就是這樣一個知識淵博、風趣的人。

五年級我的作文篇5

　　一個人總是在不斷戰勝自己的過程中成長起來的。不久前，我經歷了一次考驗，戰勝了自己在體育課上遇到的“攔路虎”。

　　那是一個星期二的下午，第二節是體育課。我以往一見上體育課就發怵，在體育課時表現總不好。跑步，還沒跑一圈，就累得氣喘吁吁；俯臥撐，沒做幾個就趴在地上起不來了，所以我的體育成績一度很差。

　　所以，我下定決心要戰勝自己，讓我的體育成績有所提高。體育老師告訴我們，這次要做的運動是跳繩。我從老師手里接過跳繩，找了一個空曠的地方，認真跳起繩來。一個、兩個、三個……繩子在飛快地甩著，時間在一分一秒中飛逝。漸漸地，汗水濕潤了我的頭發，我的心“撲通、撲通”地跳著，繩子從腳下穿過的速度有點慢了。我仿佛看見一只碩大的“攔路虎”站在我的面前，要我趕快停下來！不能停！我在心底里暗暗給自己加油，一定要堅持下去！我咬緊牙，使勁地甩著手中的繩子，“一百……一百四十四、一百四十五！”我跳了一百四十五個！老師將我的名字列在前十行，這說明我的體育成績是前十名。盡管我已經是筋疲力盡了，但還是高興地歡呼起來！這時小草微微搖動，花兒向我點點頭，就連微風也好像在祝賀我似的，一直刮，刮得樹葉在空中翩翩起舞。

　　這次跳繩活動，我通過努力戰勝了自己。我真為自己感到自豪，以后我再也不怕上體育課了！其實，戰勝自己很簡單，只要有毅力，不退縮，就行了。