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五年級啟示的作文

時間:2022-04-04 14:46:14 五年級 我要投稿

五年級啟示的作文匯總五篇

  在平日的學習、工作和生活里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編收集整理的五年級啟示的作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

五年級啟示的作文匯總五篇

五年級啟示的作文 篇1

  讀完《滴水石穿的啟示》這篇課文后,我知道了只要目標專一,持之以恒,就能成功。

  古今中外,有許多成功人士都是靠“滴水石穿”的精神取得成功的。明代著名醫學家李時珍,從小立志學醫。他翻山越嶺,訪名醫,嘗草藥。經過二十幾年不懈努力,終于寫成了藥學巨著——《本草綱目》。

  現在著名書法畫家齊白石,連他數十年的藝術生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫,他堅持每天作畫三幅。正是因為白石老人的堅持不懈地創作,他技藝才達到爐火純表的境界。

  在現實生活中,如果我們今天學這個特長,明天學那個特長,到頭來就什么都不會。一次,我報了書法班,開始學得很好,到后面我就開始曠課了,最后,我的字一點也沒長進。所以說,目標不專一,就一無所獲。目標專一,就會有所收獲。

  我們要銘記“滴水石穿”給予我們的啟示:目標專一而不三心二意,持之以恒而不半途而廢,就一定能夠實現我們美好的愿望。

五年級啟示的作文 篇2

  有一天,我看見了這樣一幅漫畫“一只烏鴉在城市里,看見一個小孩子用吸管在喝水,喝完后,就把吸管給扔掉了,烏鴉看了便把吸管叼到水瓶那,左看右看,就是不知從何下手……,過了好一會兒,它終于找到了方法,喝到了瓶子里的水,邊喝還邊說:‘這樣喝水更方便。”

  這幅漫畫給了我一個啟示,那就是做任何事情都可以變通,也可以有其它解決的方法,這個方法方便的話就可以了,而這個辦法所要用到的“道具”如果沒有,也可以用其它別的辦法,就好像這幅漫畫里的烏鴉一樣,有石頭和吸管在這,用石頭來填的話,時間就會慢慢的流失,而用吸管的話,既方便又省時省力。

  在我們的生活當中,也有許多象這樣的事例。就比如:有一道數學題可以用加法,也可以用減法,那么我們要用比較簡單的加法呢?還是用比較復雜的減法?這肯定不用說了,大家都喜歡方便而快捷的'方法,那就一定會用加法了。生活就是這樣,只要比較快捷,許多人都會先考慮比較簡單的方法,簡單的方法行不通了,才會去用比較復雜的方法。還如有一枝長竹竿,有你想要的東西在高處,而你的周圍都是海,那么你當然用不了比較簡單的放下竹竿了,只有把竹竿放入海中,降低竹竿高度,從而取得你想要的東西了,這就是如我上面所說的,簡單的方法行不通了,那么我們就只好用比較復雜的方法來解決問題。

  生活與人生一樣,什么事都可以用多種方法去解決問題,一樣是用不了簡單的方法,才用別的方法來解決這件事情。就算兩種方法都可行的話,也會想一下哪種方法較為簡單,從而用更加快速的辦法辦好每一件事。

五年級啟示的作文 篇3

  有這樣一幅漫畫:一天,小明和小紅走在放學回家的路上,小紅突然說:“咦?是什么東西這么臭啊?”,他們走近一看,原來是一些骯臟的垃圾地,它們亂七八糟地堆在地上,而沒有回到自己的家——垃圾桶。小紅一邊把垃圾放回桶里,一邊說:‘要是以后再有人亂丟垃圾怎么辦呢?’小明一拍腦瓜說:“有辦法了!我們可以做個警示牌”于是他們拿出筆來,認認真真地寫下了“文明——只差一步”,他們小心翼翼地把警示牌貼在垃圾桶上,兩個人欣慰地笑了。

  從這組漫畫里,我的了這樣的啟示:如果人人都能邁出文明的一小步,社會就會邁出文明的一大步。但是為什么很多人都不能邁出這一小步呢?

  在我們的生活中,有很多這樣的小事,比如說,撿起身邊的垃圾,坐公交車要給老人讓坐,及時關緊水龍頭,節約糧食等等,這些不起眼的小事,積累起來就會變成大事:保護了環境,節約了能源的,積累了財富,我們的社會也會更加文明。

  我也要向漫畫里的小紅和小明學習,從身邊的點滴小事做起,不僅要規范自己的文明行為,也要幫助身邊的人邁出文明的一小步,這樣我們的生活才會更加文明,更加美好!

五年級啟示的作文 篇4

  今天媽媽給我買了一種植物,名叫虎皮蘭。因為葉子上有著老虎一般的花紋。虎皮蘭又叫千歲蘭、錦蘭、虎尾掌等名字。它還有許多品種,比如:金邊虎皮蘭、短葉虎白蘭。

  起初我并不怎么在意,只認為它跟多肉沒有什么區別。我漫不經心地給它澆水,過了一會兒,只聽媽媽的大嗓門一吼:“妞妞,別給它澆太多水啊!”“為什么呀,別的植物每天都澆那么多的水!”我不以為然地問。

  媽媽意味深長的對我說:“因為它原來生在寸草不生、金光閃閃的沙漠,不要把它放在太暗或太亮的環境中,否則老虎般的好看花紋就變難看了。”

  一次,它厚厚的葉子被我不小心折斷了,于是我只好把它放在了一盆沒有沙質缺少養分的土壤里。一個月后,我想起來我之前栽種的那片虎皮蘭的葉子。我撥開土壤一看,它居然生了根,并且堅強的矗立在盆中。我把滿是泥巴的手往褲子上拍了一拍,趕忙拿起手機來搜。在查閱資料的過程中,看到了虎皮蘭的花語:堅強忍耐、不屈不撓。這種花語就跟虎皮蘭它本身一樣堅強!如果這種精神用到學習上,怎么能不取得成功呢?

  我十分敬佩,因為虎皮蘭在那么惡劣的環境中都能生存而我不行,我感到很慚愧。就像學習一樣,你能不能跟上大部隊的腳印,都要源于你的努力與勤奮。那么從現在開始,讓我們就像虎皮蘭學習吧,不管前面是多大的困難,再多的風雨,我們都要堅強的走下去。

五年級啟示的作文 篇5

  我家有一盆小橘子樹,它枝頭上的葉子聊勝于無;它不但小還矮,像一盞臺燈;它又不如月季花引人注目、美麗。但,它成為了我心目中的榜樣!

  那是一個晴朗的早上,一位高個子叔叔給我家搬來一盆小橘子樹。由于我十分愛花草樹木,使我迫不及待地放下手中的工作,去欣賞那盆桔子樹。我一見到它,就像朋友“一見如故”一般。我細心地發現它當時的美麗之處,它也把它身上的美麗之處。它雖然葉子不是很茂密,卻是那樣的毅立挺拔。

  由于最近我的學習忙碌,已經三個星期沒有關照那棵橘子樹,它的樣子令我驚訝!濕潤的土干了;毅立挺拔的腰彎曲了;掛在枝頭上的葉子輕飄飄地落在干涸的土上。我倒了點兒水,松了松土,希望它能恢復之前的茂密樣子。

  由于外出旅游,又再一次地舍下它離開。等到兩個星期后,我回來了,我馬上去看橘子樹,它當時的樣子令我吃驚!喜出望外,比之前更加茂密!樹干粗了,枝條上有了茂密的葉子包裹住,像一把小傘;金黃色的小不點的橘子掛在枝頭。“太可愛了!”我不禁贊嘆到。

  雖然,這棵小樹也枯黃過,但它有信心,堅信自己可以長好,長茂盛了。就像我們有了困難用于面對,總會迎刃而解的。用有限的生命體現出無限的價值。

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