釣魚的啟示五年級作文（精選47篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的釣魚的啟示五年級作文，希望能夠幫助到大家。
釣魚的啟示五年級作文 篇1
在這個寒假里，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚了。
那是一個陽光明媚的下午。暖洋洋的陽光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的'樹林中時不時傳出鳥兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那么靜謐美好。
爸爸提著魚竿走在前面，我興沖沖地跟在后面。來到魚塘邊，爸爸挑了個有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿著爸爸的樣子，先拿出點魚餌，然后捏成團狀，擰在魚鉤上，最后“嗖”的一下甩出去，我滿懷希望，一動不動地坐著，眼睛死死地頂住水面上的那幾個浮球，信心滿滿地等待魚兒前來叮食。
可是過了好一會兒都沒有動靜，我有些心急了。這時爸爸起魚了！只見他一拉魚竿，就看到了一條活蹦亂跳的小鯉魚。見爸爸釣著魚了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著：“魚兒魚兒上鉤吧……”
過了好久，我仍然沒有釣到魚，我失望極了。我一次又一次揮動發酸的手臂，拋出釣線。但提出水面時卻總是空的，心里很不是滋味。突然，田里傳來了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田里有一大群鴨子呢！我趕忙丟下魚竿，要跑到田里去逗鴨子。
爸爸攔住了我，意味深長地說：“你聽過《小貓釣魚》這個故事嗎？你現在就好比那只小貓。釣魚得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此。”
我聽了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚來！于是，我重又拿起魚竿，一動不動地坐著，拋除一切雜念，專心致志地等待魚兒。突然間，好像有什么東西在拽我的線，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚竿，就看見了一條神氣活現的魚兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛。呵，這魚可真沉呢，把魚竿都壓彎了。我使勁地將魚竿往后拉，讓魚兒往岸邊游。待魚兒離岸近了，便用網把它撈了上來。
看著自己釣到的第一條魚，我不禁欣喜若狂，心中有說不出的充實與喜悅。同時，我也學會了等待。
江蘇蘇州張家港市張家港外國語學校六年級:彭奕穎
釣魚的啟示五年級作文 篇2
艷陽高照，萬里無云，我和爸爸去湖邊釣魚。
開始，我耐心地等待著，灼熱的陽光毫無保留地照在我的身上，我被曬得滿頭大汗，湖面上卻絲毫沒有動靜，慢慢地心也變得急躁起來，不時地把魚竿提起來看看，有時還撒一大把魚食下去。眼看著父親已經釣到兩條河鯽魚了，我發起了脾氣，把魚竿丟在一邊，干坐著。父親說：“你啊，就是太浮躁，我今天帶你來釣魚，就是想訓練你的'耐心，有耐心才能成大事。”
我聽了父親的話，重新提起魚竿。時間一分一秒地過去了，突然，魚竿劇烈地抖動了一下，我小心翼翼地一收一放，熟練地操縱著，這條魚拼命地擺動著尾巴，本來平靜的湖面上濺起了不少水花。不過，這條魚還是被我釣到了。我和父親得意地看著這條大魚，商量著回去讓媽媽給我做最喜歡的鯽魚豆腐湯……
回家的路上，我想著父親告誡我的話，耐心，耐心！我一定要把這句話記在本子里，作為我的座右銘。
釣魚的啟示五年級作文 篇3
這件事發生在倆年前的一個夏天，那天我和幾個朋友去家鄉的一個遼闊的水湖釣魚。當時主要是因為我們的家鄉停電了，才讓我萌生了釣魚來。
我們把我們以前用過得釣魚竿拿來用，而且還在石縫里找來了一些蚯蚓。到了水湖我們把蚯蚓穿到各自的魚勾里去然后再扔都水里去，湖里時不是的都有很小的浪打到坡上來。突然我的魚鉤抖了一下，這意味著魚兒上鉤了，我的心一急就把魚鉤用力的耍了上來，結果連誘餌蚯蚓都沒有了，朋友們都哈哈大笑起來，這時走來了一位叔叔說：釣魚要有耐心，要等到魚兒完全上鉤才可以耍上來的.，就想做事不能有一點兒馬虎一樣，只要你不要用一點兒馬虎做事來才會成功。我們都明白了，叔叔走了之后我們陸續釣到了很多魚。
我們把魚分了之后，就在家鄉的大成數分別了。各自回到家中，我很高興今天能有這樣的收獲，今晚媽媽做了一道美味蒸魚和幾個菜一個湯，我吃飽了之后就到房間去睡了。
從此之后每當我做起事來我都會有所警戒，有所收獲，絕對不能馬虎大意。
釣魚的啟示五年級作文 篇4
今天，我細細拜讀了《釣魚的啟示》這一課。
有這么一句話讓我刻骨銘心：到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放到湖中，一個人要是從小受到這樣嚴格的教育的話，就會獲得道德實踐的勇氣和力量。我想：我也是這樣的一個人呀！
那一天，我來到學校，屹立在教室門口，來了一個同學，讓我檢查了作業，才能走進教室，我的一個好朋友：小明來了，他大搖大擺的給我做了一個早上好的招呼，我也朝他一笑，心想：今天來的這麼早，肯定是來補作業的，我可不能讓他走進教室，小明不緊不慢地走到我的面前，拿出了我最喜歡看的一本書《大于神秘驚奇》還是第三部呢！他把書揍到我的手里，吹著小曲進教室了，我看著手里這一條大大的誘惑人的魚，又看看進教室小明的身影，咽了一口口水，又想起了那句話，心想：我不能做作者小時候那樣的人，我要做作者的'爸爸，雖然有很大很誘惑人的魚，我也要把它放回屬于他的地方，我回過頭，叫住了小明，并叫他拿作業給我檢查，終于，我控制住自己的欲望，堅持了自己的正義，我做了一個和作者爸爸的人。
哈哈！原來我也是和作者爸爸的人。
釣魚的啟示五年級作文 篇5
今天，我到奶奶家去玩，纏著奶奶給我買了個釣魚桿。
回到家后，我就把哥哥喊來一起釣魚比賽，于是，我們就開始釣了。我先釣，我先把蚯蚓掛在鉤子上，把釣魚桿甩到了水里頭，說起來也真怪，我一把釣桿甩到水里后魚就咬鉤了，一下子我就釣到了3條，我釣到第四條的時候，覺的這是一條大魚，我想，嘻嘻，簡直是得來全不費功夫，這下哥哥一定輸了，于是，我使勁拉終于把那個“魚”拉了上來我回頭一看，啊！竟然是一支破鞋，太氣人了。叮叮叮，時間到了，輪到哥哥釣了。只見哥哥一絲不茍的做在那，一釣就是一條，好歷害。我想，還是悄悄的.把哥哥釣的魚放了好，這樣我就一定會贏，于是，我就把哥哥的魚放了，哥哥最后也釣了三條，就這樣打成了平局，我覺的心很不安，我想，我不應該把他的魚放的，最后，我把真相告訴了哥哥，哥哥說：“沒關系，知錯就改就行了。
釣了這次魚后，我得到了一個啟發，就是，不管做什么事都不能做弊，小朋友，你們做的到嗎？
釣魚的啟示五年級作文 篇6
在厚厚的語文書中我最喜歡的是《釣魚的啟示》這篇課文。文中敘述作者小時侯和父親一起去釣魚時經歷的事告訴我們：從小受到嚴格的教育，就會獲得道德實踐的勇氣和力量的道理。
我感悟到一個人要有道德，無論有多么誘人的東西都不能無故占有別人的東西。
記得有一次，我看見黃宇翔有一個飛速陀螺，我就和他商量：:“可不可以借給我玩三天？”他很爽快的`答應了。我特別高興，那三天我天天玩，很快三天就過去了，到了歸還陀螺的時間了，我在心里偷偷的想：興許他不記得我是不是就可以不還給他，這陀螺就是我的了?了。就這樣五天過去了天，黃宇翔沒來問我還陀螺，我暗暗高興。那天我正在玩那個陀螺的時候媽媽看見了就問我：“這個陀螺哪來的？”“我……我……自己的”，我硬著頭皮說。媽媽生氣地說："你沒說實話，這陀螺不是你的吧？"“不是我的"我小聲地回答，媽媽問“是誰的?""黃宇翔的”媽媽語重心長地說：“不是你的東西，不能占為己有這是不好的行為，如果你一直這樣長大，以后就會變成小偷。你喜歡媽媽給你買。我們不能為了自己的貪念而去占有不屬于自己的東西，明天記得還給黃宇翔”。聽了媽媽的話我羞愧的低下了頭。
無論多么誘人的東西，我們都要堅守自己的道德底線，只有這樣我們都會變成有道德的人，世間也會更加美好。
釣魚的啟示五年級作文 篇7
世界上有很多啟示：螞蟻搬玉米粒、蜜蜂采蜜、魚在水里守衛領地。我在一次釣魚中也得到了啟示。
記得去年暑假里的一天，我跟著爸爸去湖邊釣魚，我和爸爸分別放了魚餌，然后舉起魚桿，把勾線扔了出去。由于是落日時分，湖面上濺起了一圈圈彩色的漣漪，不一會兒，月亮升起來了，湖面變得銀光閃閃，過了好久，魚趕突然劇烈地抖動了一下，哈哈，一定是一條大魚。第一次釣魚的我不禁這樣想。我使勁地拉著魚桿，感覺魚桿都已經彎了，這時，“啪”的一聲，線斷了。“孩子，你有些著急了，你要有耐心，有方法！你看，你往這邊拉，魚往那邊游，線承受不了，就會斷。你看爸爸怎么釣的，好嗎？”就在這時，爸爸的魚桿抖了一下，“爸爸，快看！你好像釣到魚了！”爸爸猛地一回頭，雙手使勁握住魚桿，時不時地拉上一下，他等魚掙扎得筋疲力盡了，猛地一使勁，魚釣上來了。眼看就要22點了，就要到睡覺的`時間了，可爸還是說，再堅持一下。最后，我和爸爸釣了三條大魚，雖然不算多，但是對我來說已經是大收獲了。
我想：做任何事，只要有耐心、有方法、能堅持，就一定能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇8
有人說 ，旅游系他受益匪淺；有人說，學習使他受益匪淺；而我覺得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚，最使我受益匪淺。
那是在我寫完作業后的第一天，爸爸神秘地對我說：“走，老爸帶你去個好地方!”說完，拽上我就走。到了爸爸說的好地方，我心中不免產生了疑問:一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什么名堂呀？正當我想問老爸個水落石出時，老爸卻突然對我說：“嘿嘿，老爸今天教你學釣魚，有興趣嗎？”“這個……嗯，聽別人說挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒什么問題的樣子，其實我的心里在怦怦直跳。
準備釣魚了，爸爸把買來的'魚飼料調好，分給我一半姐假裝好魚竿，把魚飼料撤除一點來，揉成小團，摁在魚鉤上，最后將魚鉤投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚。“我不干了！”我一屁股坐在地上。“沒事!”老爸連忙安慰我，“釣魚必須要有耐心，還要看魚漂，如果魚漂往下沉，就說明魚已經上鉤了，知道了嗎？”我站起來，堅定的點點頭，重新把魚餌裝好，等待魚兒上鉤。時間1分1秒過去了，“耶!”隨著一聲尖叫，我終于釣上了第一條魚，我高興得一蹦3尺高。
通過這次釣魚，我明白了一個道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。
釣魚的啟示五年級作文 篇9
看完《釣魚的啟示》的文字，感觸很深。
我記得那是一個安靜的夜晚，當時只有11歲的作者陪著父親去島上釣魚。作者把魚餌綁在魚鉤上，放入湖中。過了很久，魚竿突然劇烈搖晃起來。作者知道是大家伙上鉤了，就小心翼翼地把魚竿舉起來。真是個大家伙！他父親看了看手表。離鱸魚捕撈的開放日還有兩個小時。他的父親不得不要求提交人釋放這條魚。起初，作者不同意。后來他父親和他談了，作者終于把鱸魚放回了湖里。當作者成年后面對一次又一次的道德選擇時，他總是記得父親曾經告誡過他的話：“道德只是一個簡單的是非問題，很難實踐。”
在我的生活中，我也遇到過這樣迷人的魚。再一次，我在公交車上，坐在我旁邊的一個大叔拿手機的時候從口袋里掉了50塊錢，但是那個大叔沒注意到，就在我看到的時候。這時我的耳朵里交織著兩種聲音：自己拿著，買自己想買的；這是別人的`財產，你不能拿走。這兩個聲音一直在我身邊盤旋，讓我不安。比如我心里飄著一塊石頭，久久不能落下。最后，我下定決心告訴叔叔，他丟了50塊錢。當他確定錢丟了，就把那50塊錢放進口袋，對我說了四次謝謝。這時，我懸在心里的石頭終于落下，讓我毅然開朗。
當我一次又一次面對道德選擇的時候，總會想到一個簡單的是非問題，但是這句話很難練習，會給我檢查！
釣魚的啟示五年級作文 篇10
今天，我和爸爸到小河去釣魚。
爸爸是釣魚的老手，他一到這里就取出事先準備好的米、豆餅，麻利地撒進水里。我不解地問：“爸爸，您這是干什么呀？”爸爸神秘地告訴我：“你不明白嗎？這是在打窩子，目的是引誘水里那些貪吃的小魚。”說完，他又把蚯蚓順著魚鉤穿進去，魚鉤被蚯蚓完全包住了，他把魚竿交給我，然后，自己拿著一根魚竿到那邊釣魚去了。
我雙手握緊魚竿小心翼翼地把它放進水里，坐在岸邊的石頭上等魚上鉤。等了半天，總是釣不上來魚。回頭看看爸爸，他一會兒拉一條小魚，一會兒扯一條大魚，那些上鉤的魚接二連三地被釣上岸。我有些著急了，就拿著魚竿去請教爸爸，爸爸說：“釣魚要把握住幾個要點，一是要穿好魚餌，二是要根據水的`深淺調好魚漂，三是要把魚鉤扔到打窩處。如果魚漂輕輕地動了一下，就說明有魚在試鉤，”我按爸爸說的先檢查一下魚鉤上的蚯蚓穿得牢不牢，然后把魚鉤放在打窩處，等待魚上鉤。過了一會兒，我看見魚漂動了，心里一下子興奮了起來，我使勁一提，哇！好大的一條魚啊！我情不自禁的叫了起來，心飄了起來，高興地無法形容，吃了興奮藥似的。我迅速地把魚從鉤上取下，放進了桶里，爸爸連聲道，真厲害！真棒！
這次釣魚給了我很多啟示，不管做什么事，哪怕你一點都不會，只要你認真，有耐心，有毅力，再難的事都能行。
釣魚的啟示五年級作文 篇11
時光就像白駒過隙，我們總是追求速度，粉碎了夢想。其實我們只要學會等待，總會有驚喜出現。
——題記
上個星期天，陽光明媚，萬里烏云，爸爸帶我去釣魚。
到了河邊，爸爸選好了幾個地點，將魚餌拋入河中。我問爸爸："現在釣魚嗎？”爸爸說：“不行！”
“那還等什么，快釣不就能早釣到嗎？”我著急地問道。
爸爸笑著說：“我們現在就是要等。”
等了大約十分鐘，爸爸說：“等待的時機來了。”我拿起魚竿，在離爸爸不遠處拋下魚鉤，靜靜地等著。五分鐘過去了，十分鐘過去了，可是我的魚浮就是不動。突然魚浮動了，我按耐不住內心的喜悅，緊緊地盯著。然而一切又歸于平靜。
正當我沮喪時，魚浮又動了，我提起魚竿，什么也沒有。“再等等，只有等魚將食物全部吞下后才可以提竿。”爸爸說，“等待會有驚喜的！”
對呀！釣魚不能心急，我怎么忘記了爸爸叮囑的.話語呢！”
碧綠的水草，清澈的河水，陽光透過樹葉，灑下斑駁的影子，像一幅寫意畫。我欣賞著美景。突然，魚浮動了，我不再心急，魚將魚線拖入水中，我沒動，過了一會，魚線回到水面，我快速提起魚竿，看起來是條大魚，果然不出我所料。我高興地要蹦起來。
我學會了釣魚。
在學習中，我常常心急如焚，結果令人失望，加重了我的心理負擔。看來無論做什么事，都要堅持，要有耐心，總會有驚喜出現的。
釣魚的啟示五年級作文 篇12
在我剛滿九歲那年，有一天，我和爸爸一起去我家附近的湖釣魚。
來到湖邊，我非常興奮，立刻準備好工具，迫不及待地把魚餌放進波光粼粼的湖中,爸爸也隨著把釣魚竿的魚餌放在湖中。過了一段時間，水平如鏡的湖面，沒有一點波紋，我的魚竿也沒有一絲顫動，我對這次釣魚失去了信心,我失望地說：“很明顯，這湖里根本沒有魚。”爸爸平靜地說：“釣魚這事要講究耐心，如果釣魚是件簡單的事，那很多人都可以釣得到的，還等我們來。”我不耐煩地盯著湖面入了神。過了一會兒，我的'釣魚竿還沒有一點反應，而爸爸的釣魚竿卻劇烈地斗動著，我更著急了，心想：為什么魚都在爸爸那邊。我差不多哭出聲來，我立即起來收好工具，準備要走的時候，爸爸嚴肅的說：“你連釣魚都沒有耐心，那你別指望做大事，以后只會被人取笑。”我心想：對呀!我不能這樣就放棄，爸爸說的很對。接著，我又開始釣魚，我耐心地等啊等，閉上眼睛慢慢等，終于，我的釣竿搖動了，我記住爸爸告訴我的釣魚要點，我操縱著，釣到了一條小魚。我興奮極了!
雖然那次釣到的魚并不是一條大魚，但是還是要有耐心才能釣到，當我做一件事失去了耐心，我會想起父親曾告誡我的話：做什么是只要有恒心，堅持不懈，就能夠戰勝困難，取得成功。父親這句話我會銘記于心，一輩難忘!
釣魚的啟示五年級作文 篇13
今天早上，我剛起床，爸爸就沖進我們房間，對我說：“兒子，今天我們要去釣魚！”“耶！”我一聽爸爸說去釣魚，我就特別高興，因為這是我第一次釣魚，還不知道釣魚有什么樂趣呢！
我想：“我們一定會釣上碩大無比的魚！”我和爸爸信心百倍地來到釣魚商店，買了很多釣魚工具，分別有：魚桿、魚餌、魚網、鐵桶。我和爸爸來到河邊，河邊有許多漁夫。我猜他們都是來打魚的。我和爸爸找了個地方坐下來，我們學著旁邊那位漁夫，把漁網撒出去，就等著魚兒進網了。可我們撈了好久也沒有魚兒進到網里。我們沒有氣餒改用用魚桿來釣魚了。我先把魚餌放在魚桿上，再把魚線放到水里，就大功告成了！坐在那里等魚上鉤實在太漫長了，我看看周圍有許多健身器材，我放下魚竿跑向健身器材玩了起來，一會又感覺沒意思，又回來繼續釣魚。當我看見飛舞的`蝴蝶、蜻蜓時心又癢癢了，于是又跑去捉蝴蝶蜻蜓了。就這樣反反復復的時間就過去了。當我來到爸爸身邊，看到爸爸的魚簍里已經好多魚了。我開始靜下心來認真釣魚了。
功夫不負有心人，我終于釣上了一條魚，于是我連忙瞥開釣魚竿，得意的去給爸爸看我釣的魚，爸爸語重心長的對我說：“兒子，釣魚要耐心地等，不能三心二意。”聽了爸爸的話我重重的點點頭。
通過這次釣魚，我明白了無論做什么事不能三心二意。
釣魚的啟示五年級作文 篇14
早就聽說我家的魚塘里有很多魚，國慶節那天，我就和爸爸一起去魚塘釣魚。
來到了我家的魚塘，我和爸爸選好了位置，放下兩把椅子，又把魚竿拿出來，擺好線，調好魚漂，最后再把魚餌弄在魚鉤上，一切準備停當，我左手拿魚線，右手拿魚竿，用力地把那個魚線向遠處拋去。
我坐在椅子上，聚精會神地看著魚漂，過了一會兒，魚漂輕輕地動力一下，我趕快提竿，可是魚鉤上什么都沒有。這是怎么回事呢？我又看了看身邊的爸爸，只見他釣上了一條又一條的魚，我疑惑地問爸爸，爸爸微笑著說：“釣魚要有耐心。急不得。魚漂輕輕地動了幾下，那是魚在試鉤，你就不能動竿，一動魚兒就跑了。魚漂往下一沉，就得趕緊提竿，否則，魚餌就被魚吃掉了。魚兒跑了。”
聽完爸爸的話，我趕緊把魚餌弄在魚鉤上，用力地把那個魚線向遠處拋去，眼睛緊緊盯著魚漂，不一會兒，魚漂輕輕地動力一下，我的.心在砰砰直跳，絲毫不敢動一下魚竿，突然，魚漂往下一沉，我急忙提竿，嘿，一條魚竟然被我吊起來了。我手忙腳亂地把魚兒從魚鉤上取了下來。不知什么時候，爸爸走到我的身邊：“不錯，也能釣到魚了。”
爸爸的稱贊，讓我更有了信心，我牢牢記住了爸爸說的話：釣魚要有耐心，急不得。我又拿起魚竿，上好魚餌，用力地把那個魚線向遠處拋去……
釣魚的啟示五年級作文 篇15
我的爺爺中等身材，眼睛小，嘴巴大，滿頭黑發里摻和著寥寥幾根灰白色。隨著年齡的增加，爺爺額頭上的皺紋已經越來越多。爺爺的愛好可廣泛了，每天早上四點鐘起來，先到三水園遛彎，到六點鐘回去準備早餐，下午不是釣魚，就是打撲克，或者打麻將。釣魚是爺爺的強項，家里魚竿、紅蚯蚓、水桶、網兜什么的，凡是有關的釣魚的東西一樣都不少，可以說裝備齊全。
爺爺釣魚的本事真不是吹的。前幾天，爺爺和幾個好兄弟去魚塘釣魚，釣了八條大花鰱，還有許多小魚。爺爺一個人釣的魚就比他那幾個好兄弟加起來多。大花鰱是爺爺一個人釣的，哈，當然那些小魚就歸功于那幾個哥們了。中午和幾個好兄弟一起去吃飯，爺爺喝了好幾杯酒，喝的暈暈的的，當場就把大花鰱分了，這可把那些好兄弟高興的。他們把爺爺送回家歇息，爺爺醒來都忘了魚怎么分的。說好晚飯由他們幾個回請，因為睡覺睡得太沉，把手機聲音蓋住了，人家打電話給他都不知道。醒來時，都過了飯點，我們也已經吃過了，晚飯沒有吃得成，奶奶抱怨爺爺，爺爺只有笑。
還有一回，爺爺帶我去釣魚，我竟然用魚餌釣起了一個螃蟹，可喜可喜。但爺爺那邊已經有五六條魚在桶里悲哀呢。和我們一起來的`麻爺爺收獲也不少，上鉤的是幾條“眼屎大”的魚。
因為爺爺喜歡釣魚，家里時常吃不了，爺爺總是拿來分給鄰居吃，擺顯他的技術。
這就是我的爺爺，喜歡運動，喜歡釣魚，喜歡分享。
釣魚的啟示五年級作文 篇16
釣魚，是我盼望已久的事情。在一個陽光燦爛的下午，爸爸一手提著釣魚工具，一手拉著我，一步一步朝湖邊走去，兩人臉上都洋溢著幸福的微笑，覺得一定能釣幾條大魚回家。
我們選擇了一個樹陰底下，拿出魚鉤，在魚鉤上掛上一條蚯蚓，又在釣魚的湖面灑上一些魚食，好把魚引誘過來。做好一切“釣魚”工作，“嗖”的一聲，我們將魚鉤拋下。準備釣魚啦！
我坐在樹陰下等，就等那浮標下沉，我就可以迅速提起魚鉤。我邊等邊唱：“可愛的小魚呀，請你來吃我為你準備的蚯蚓大餐吧……但這魚似乎聽出了歌曲的本意，偏偏不上鉤。有時還在魚鉤旁吐泡泡呢！小魚兒玩得歡，但我的心卻急呀，心就像火苗，越燒越旺，都快噴火了！就在我快要“噴火”的時候，只見那浮標輕輕往下一沉，哈哈，魚兒還是來了。我迅速一提鉤，本希望看到一條大魚在掙扎，可看到的卻只有孤零零的魚鉤，蚯蚓已沒了蹤影。我真是又急又氣，火冒三丈啊！
雖然第一回沒釣到，但總不能就這樣放棄希望吧，于是，我再一次將魚鉤拋下。靜靜地等待。等啊等，就是等不到。爸爸叫我起來看看，呀！不好，蚯蚓又不見了，它已經成了魚兒的.盤中餐。天漸漸黑了，我和爸爸只好打道回府。
回家的路上，我就像一個泄了氣的皮球似的，低著頭，悶悶不樂。爸爸安慰道：心和，你雖然沒釣到魚，但你學會了釣魚的技藝，學會了等待，這不是挺好的嗎？”轉念一想，也是呀！技巧與等待已印在了我的心中。
釣魚的啟示五年級作文 篇17
暑假的時候，爸爸媽媽和我，還有好朋友旺仔一家去郊區的水庫釣魚，天真熱呀，我們一行人浩浩蕩蕩的終于到了目的地。
一到那邊，我就擺出一副要“開戰”的架式。爸爸告訴我，開始釣魚前，要先撒一把魚餌在水里，等魚圍上來的時候。然后把魚鉤上餌，接著把魚線扔進水里，只聽“嗖”的一聲，魚線進水了。現在就等魚兒上鉤了。在等的時候，我瞬間感覺度秒如年。啊，天太熱了，這段時間感覺空氣像被火燒一樣，讓人透不過氣來。突然，我的魚線動了一下，我喊了一聲:“魚咬鉤了!”氣氛一下子活躍了起來。“哎呀，魚跑了。”我又喊了一聲。大家一下子沮喪了，我的.心一下子涼透了。爸爸在旁邊告訴我說，釣魚要沉下心來，耐得住性子，等魚咬穩后，再收線，這樣才能釣到魚。我分析一下，是我太心急了，魚只是試探性的咬鉤，我就拉線了，鉤便從魚嘴邊劃過。可惜啊，可惜!一條大魚就這樣白白溜走了。
但是我沒有灰心，漸漸地靜下心來，耐心地等著魚兒再次上鉤。終于，魚又開始咬鉤，這次我沒有掉以輕心，我目不轉睛地盯著浮漂，汗水一直順著我的臉頰往下流，但是我沒有動，看著浮漂在那兒上下擺動，我的心都要跳到嗓子眼了，在浮漂猛的沉下去后，我突然一提魚線，“我釣到魚了!”我大喊起來，沒想到，我第一次竟然掉到了一條大魚，好朋友旺仔趕緊過來幫我把魚放好，我們太高興了。
這一次經歷讓我久久不忘，經過這件事情，我不僅學會了釣魚，還學會了，只要有耐心，就一定會成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇18
任何一人的童年都是美好的，都是快樂的，都是有趣的。每一個人在童年中發生的`趣事也是很多，就像天上的星星，江河里的水一樣多，我們都有過許許多多的童年趣事，在我童年發生的趣事中，最讓我難以忘懷的還是那一次的釣魚。
那是我上四年級時發生的一件事，在四年級的某個星期天上午，我把作業寫完了之后想去找個好朋友王猛玩。說來也很巧，我剛走出家門，王猛正好到了我家門口，我問王猛說：“你覺得現在又什么地方好玩的?待在家里太悶了。”我也覺得很悶，我在家中就想好了，我們一起去釣魚吧!王猛說，我心里又是喜歡又是擔心，對王猛說：“這個想法好是好，可是如果我們掉到了河里怎么辦?”不會的，我們又不是去游泳，我們只要站遠點就行了，好吧，快走吧，王猛迫不及待地說，好吧，不過我們一定要站遠點，當然，王猛等不急地說。我們在十幾分鐘之內把東西收拾好，就出發了。
到了河邊我們就開始釣魚了，結果什么都沒有釣到，王猛對我說：“釣魚不能都心急。要有耐心。”你看我是怎么釣的吧，王猛在釣魚的時候專心致志地看著魚竿，并且臉上沒有一點急躁的表情，過了一會王猛就釣了一條魚。我也像王猛那樣釣魚，后來果然釣到了魚。我們一直釣到下午才回家，我們回家時滿臉笑容
通過這件事，我明白了座任何事情要認真，專心，不能急躁，并且做事的時候也要有足夠的耐心。
釣魚的啟示五年級作文 篇19
我學習畫畫的時候一直沒有進步，被老師給批評了，我很灰心，就跑去跟爸爸說；“爸爸，畫畫太難了，我不學了！”爸爸只是靜靜地看著我，什么也沒說。
第二天清早，爸爸帶著我去釣魚，我和爸爸坐在河邊，手上拿著魚竿，掛上誘餌，扔進水里，等待著魚上鉤。可是，魚兒一直卻不上鉤，還跟我開玩笑碰了一下魚竿就游走了，好像在說：“哈哈，好笨啊！這個小孩不會釣魚！”我覺得非常生氣，把一塊小石頭扔進了水里，漾起了層層波紋，把剩下的魚都嚇跑了。一陣風吹來，把我的情緒都攪亂了，柳條被風吹得一直往我身上“爬”，我很煩，把它們一直往后拍，它們又往前面來，我又往后面拍魚竿隨著我的動作扭來扭去。過了一會兒，蟬在樹上瘋狂地叫著，惹得我更加心煩意亂。一陣風吹來，樹葉沙沙作響，好像也在譏笑我。
我氣憤地把魚竿往地上扔，大叫道：“我不釣了！”爸爸見了，語重心長地對我說：“做什么事情都要有耐心，有恒心。如果遇到一點挫折就放棄是不會成功的。”突然，爸爸釣上了一條大紅鯉魚：“看，就是這樣。”爸爸的'話像清風拂平了我內心的焦躁不安，我又坐回了位置，專心地釣起了魚。
沒過多久，一條大魚上鉤了，我高興得一蹦三尺高。是啊，做一件事不可以半途而廢，釣魚是這樣，畫畫也是這樣，只有堅持到底，才能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇20
今天，爸爸帶著我和媽媽一起去釣魚。我們都很開心。
到達目的地后，爸爸就迫不及待地到后備箱去拿魚竿。我和媽媽一起四處閑逛。這里很寧靜，不像城市那樣嘈雜。不時還有幾聲鳥叫，令人心曠神怡。我坐下來感受大自然的氣息。
突然“嘩”的一聲，把我嚇了一跳，我四處觀望，才知道原來是爸爸拋下魚竿。我跑到爸爸身邊說：“爸爸，你為什么選擇這么寧靜的地方呀？”爸爸回答說：“魚是非常膽小的`動物，只要它們聽到一絲一毫的聲音就會跑掉。”我明白了，點點頭，媽媽也對我微笑示意。我原本以為釣魚是一件非常輕松的事情，但實際卻是這樣困難。我走到媽媽面前，小聲說：“媽媽，媽媽，你但都等了這么長時間了，要不我們不等了，回家吧！”媽媽的神情立刻嚴肅起來，說：“我們是來干什么的？”我毫不猶豫的說：“是來釣魚的啊！可是”我支吾著，沒再出聲。媽媽接著說：“釣魚是一件賞心悅目的事情，收獲也不是那么容易的。”話音剛落，爸爸那邊便有動靜了，我急忙跑過去，“哈哈！是條大魚。”我們終于等到勞動的果實了，我高興得一直合不攏嘴。
接來下的時間，我就一直坐在爸爸媽媽旁邊，享受著釣魚的清閑。
通過這件事，我知道了釣魚的要領，同時更明白了，天下沒有不費力的午餐，只有辛勤勞動，才會有好吃的午飯。
釣魚的啟示五年級作文 篇21
啟示，是生活中的一些哲理，是經歷過任何事后得到的啟迪……
釣魚，想必大家都耳聞目睹了，可我就是從釣魚中得到了啟示。
那是六月里一個悶熱的日子，在媽媽強烈的要求，我被迫跟爺爺去釣魚。來的小河邊，我極不情愿的`拿出釣魚竿，手一哆嗦，魚竿啪的掉到了地上，爺爺嚴厲地說：“你在做什么，要站有站相，坐有坐相，釣魚也要有釣魚的樣子！”我突然生氣了，邊再也沒有與爺爺說一句話。和好魚餌，放在魚鉤上，就把魚竿落到水里，坐在那里傻等。不過幾分鐘，爺爺的小桶里就多了幾條小魚，而我的桶里卻什么也沒有。我有些急躁，變發瘋的放魚餌，把魚鉤上塞得滿滿的，可幾分鐘過去了，我的桶中依舊什么也沒有，而爺爺桶中的魚卻越來越多，我有些沮喪又有些生氣，便扔下魚竿，傷心的跑回家中，跟媽媽訴說了爺爺的種種不滿。媽媽卻說：“你想想愚公。”
是呀，為了方便自己，堅持自己挖山，智叟問他：“你認為自己什么時候能挖完？”愚公說：“我自己挖不完，還有我的兒子，我的孫子，我的曾孫子……這樣排下去，總有一天會把山挖完的。”
堅持不懈，才是愚公堅持到底的信心。想到這里，我的臉紅了起來。這時，爺爺回來了，他說：“早知道你就會堅持不住，我剛才是在訓練你的毅力，你果然沒堅持住。以后要記得，無論遇到什么事，你都應該像一座大山，堅定不移。你懂了嗎？”
堅持不懈，永遠刻在我的心中！
釣魚的啟示五年級作文 篇22
我們一生有許許多多的啟示，有學游泳的啟示，有打羽毛球的.啟示，有釣魚的啟示……我印象最深刻的一次是釣魚的啟示。
有一次，我和爸爸媽媽去鵝湖公園玩。回來的時候，我看見有很多人在釣魚，我也很想釣魚，就對媽媽說：“媽媽，我也想釣魚。”媽媽答應了，就到一家店里買了一根釣魚竿。我抓了一條蚯蚓，掛在魚鉤上，學著別人把線扔到湖里。
過了一會，一條魚碰了一下釣魚鉤，我以為有魚上鉤了，就趕緊把線收上來。結果我發現蚯蚓被別的魚吃了，一條魚也沒釣到。我只好又抓了一條蚯蚓，再次把魚鉤和線扔了出去。這次與上次不一樣，這次這魚好像變聰明了，我等了好久都沒有上鉤，我有點急了，索性把線也收了回來，把魚竿扔在地上。爸爸見我這副模樣，就跑過來問：“你不是想釣魚嗎？怎么又坐在這里呢？”我說：“這些魚老不上鉤，我不想釣了。”爸爸說：“要不我們來比賽吧，看誰釣的魚多。”“好！”我說道。爸爸也買了一根魚竿，坐在我旁邊把線扔出去。魚好像喜歡吃爸爸的蚯蚓，爸爸已經釣到了好幾條魚了，我卻一條魚都沒釣到。我急著問爸爸：“為什么你一下子釣到了那么多魚，我卻一條都沒釣到？”爸爸回答說：“兒子，釣魚都是要有耐心的，有了耐心，才可以讓魚放松警惕，它就容易上鉤。”
生活中的“魚”和河里釣的魚都需要耐心它才容易上鉤。
釣魚的啟示五年級作文 篇23
還記得去年夏天我和家人一起去釣魚場釣魚，那一次歷經給了我非常大的啟發。
工作寫完了！爺爺說：“大家來慶賀一下吧！今日大家吃紅燒魚塊！”我興高采烈跳了起來。我坐進入車內，本認為要去超市去買魚，可車卻從一個個商場歷經，我疑慮地問道爺爺：“大家到哪去買魚去？”爺爺回道：“一會兒你就知道了。”
不經意間，大家趕到了衡水湖旁的釣魚場，這兒很大，有好多人來釣魚。走入去我詫異地看見，一會兒，一個大伯給了我一個魚桿和魚食，說：“看著你能釣上多少的魚。”我笑了，好像懂了哪些，大家并不是來買魚的，是來釣魚的！這里有許多很大的坑，里邊統統是水，也有魚，我跑到魚坑旁，爺爺幫我把餌料掛在漁鉤上，把魚桿給了我。“把魚桿放下去。”爺爺和我講。我將餌料放進水中，不久放下去，就看見一個人釣上了一條大魚，可那人仿佛沒有拿好魚桿，魚就把魚桿拖進水里。哪條魚好像很擔心，拼了命地在水中擺動。因為我很怕魚將我的魚桿拉走，因此兩手抓牢著魚桿如同立刻要出場戰斗一樣搞好了提前準備。不一會兒，我的魚桿一沉，釣上了一條大魚，我與爺爺齊心合力把魚拉出來。
回到家，我美美噠地吃完一次紅燒魚塊。或許由于是自身釣的，吃時，我認為魚的味兒分外美味。另外，我來自身的.會干而十分地自豪和引以為豪，也覺得僅有根據自身的勞動收入，才可以獲得較大 的歡樂。
釣魚的啟示五年級作文 篇24
一個陽光明媚的早晨，爸爸帶我去松山湖釣魚，那是我第一次釣魚，我懷著又高興又好奇的心情去釣魚。
爸爸準備好兩根魚桿，遞給我一根，并高興地對我說：“這次是你第一次釣魚，要加油哦！看看能釣多少條。”我信心十足的`答道：“我一定會釣到魚的。”由于我第一次釣魚，爸爸先教我拋桿，收桿和放魚餌，我一會兒就學會了，并能熟練地操縱這三個步驟。終于能釣魚了，我興奮地拋出了第一桿，由于太緊張了，風一吹，我就以為有魚上鉤，迅速地拉起魚桿，結果沒有魚上鉤，害得我白高興了一場。我只好再放第二桿，爸爸教育我：“不要太心急，慢慢來。”這次我可沒想上次一樣，但是我等了好久都沒魚上鉤，突然，魚桿抖動了一下，我立刻把魚桿收上來，但是魚“跑走”了。爸爸對我說：“魚桿不要收太快，等魚咬住了才收。”我又開始第三次放桿，等了好久魚都沒有上來，我第四次，第五次地放桿，結果都跟前面一樣，一無所獲，眼看別人已經釣到不少魚了，而我還是沒收獲，慢慢有點不難煩了。爸爸看見我不耐煩了，就語重心長地對我說：“女兒，做一件事不能遇到一點困難就放棄，要堅持不懈，有恒心地去做，才能做好。”我聽了爸爸的話，總結了前面兩個方法，過了不久，我就有了一條“戰利品”，雖然只是一條小魚，不過也感受到了成功的喜悅。
這次釣魚我明白了一個道理：做一件事要堅持不懈，有恒心，才能成功。
釣魚的啟示五年級作文 篇25
說起運動，我最喜歡靜中有動、動中有靜，既需要靜心，又要有敏銳反應能力的休閑運動——釣魚。
又是一個陽光明媚的星期天，我和爸爸又來到了社區內的小湖邊釣魚。我選擇了一個比較陰涼開闊的地方，裝好誘餌，抓住魚繩用力地向湖中甩了出去。吸取了前幾次半途而廢、三心二意、急于求成的經驗教訓后，這一次我像尊石像一樣，靜靜等待了半個鐘頭，可仍然無“魚”問津。我多想下一秒鐘就能看到魚鉤打破這靜靜的湖面，可是我的期盼迎來的總是失望。
這時，我向爸爸拋出求助的眼神，他讓我自己想辦法。我埋頭苦想：位置不好？餌料不對路？用桿長短錯誤？線組選的號大了？調釣不正確？……一個個可能性在我的`腦海中閃過。我必須做出應變，找到解決辦法。我提起魚竿，收起魚繩，看到魚鉤上的魚餌不見了，才知道我犯了一個這么低級的錯誤：沒有鉤牢魚餌。
我重新裝牢誘餌，拋線引魚，靜候佳音。正當我再次有些氣餒時，魚竿顫動了，我屏住呼吸，聚精會神，蓄勢待發，用力一提……只見魚鉤在空中劃過一條美麗的弧線，“上鉤了上鉤了！”魚兒被我甩上了岸，它的尾巴在地上拍打著，我立刻把魚鉤卸下來，把它放入桶中。這時爸爸向我投來了贊許的目光。
釣魚——靜中有動，動中有靜，靜中求動，動中取悅，如此這般動靜結合豈不正是鍛煉身體的好方法嗎？
釣魚的啟示五年級作文 篇26
在我們的生活當中，有許許多多可以給我們帶來啟示的事情。曾經有一次經歷，雖然是一件小事，但卻讓我知道了一個深刻的啟示。
那天星期天，早上，我無聊地躺在床上打游戲，這時，傳來一陣鈴聲，原來，是舅舅叫我去釣魚呀！下午，我和舅舅還有媽媽，來到了魚潭邊，因為上一次釣過，所以我這次十分地熟練，線上鉤，鉤上魚餌，把魚線甩出，等浮漂浮出來之后，在周圍撒上魚餌，開始了等待。
過了十幾分鐘，我的'浮漂向下一沉，魚上鉤了！我忙拉魚竿，可是這次不像上次那么幸運，魚竟然逃走了，魚線差點被拉斷。但我并沒有放棄，再次裝上魚餌，撒上魚食，又開始了下一輪的等待。這次等的時間很長很長，時間一分一秒地過去了，大概二三十分鐘。浮漂又沉了下去，我又開始拉網，這次我因為用力過猛，魚連著線“啪”的一下打在了我的臉上，我感到一陣疼痛，魚也從我的臉上又彈了回去。我又一次以失敗告終，就當我準備放棄時，媽媽對我說：“大可，你就這么放棄了嗎？”
我不好意思，又開始了下一輪的垂釣。這一次，我等了三十分鐘。魚，又上鉤了！這一次，我沒有猛地往上拉，而是慢慢地和它耗著。看著浮漂在動，我告訴自己：別急，別急！等等，等等！這樣，耗了幾分鐘之后，它咬鉤了，隨后，我猛地一拉，魚，上鉤了！哈哈，我成功了。
這一次釣魚，讓我知道了：有許許多多的事，你付出不一定會有收獲，但如果你不付出，就不可能會有收獲。
釣魚的啟示五年級作文 篇27
這件事發生在我六七歲時，或許叔叔已經忘掉了，可卻給了我莫大的啟示。
那時我還小，十分好動。媽媽便讓叔叔帶著我去小河邊釣魚，想以此磨一磨我的心性。
我牽著叔叔的手來到小河邊，坐下，模仿著叔叔的樣子，盤著腿，手握釣竿，耐心地等待著。
天氣很好，和煦的.春風輕拂著我的面頰，樹葉沙沙作響。太陽從樹葉的間隙中穿過，照射在小河上，河面頓時金光閃閃。
突然，“撲騰”一聲打破了寂靜，“是魚！”我大叫道，大魚一驚，飛也似地游走了，我十分沮喪。
漸漸地，我不再像之前那樣幸運。釣上的無非是一些礦泉水瓶之類的東西。我沒了耐心，干脆一把扔下魚竿準備去捉拿早已在我眼前飛來飛去的花蝴蝶。可叔叔卻一改常態，說：“孩子，坐下，釣魚是一件需要耐心的事兒，你總要學會持之以恒。”
于是我坐下來，重新拾起了魚竿。
良久，我釣上了一條肥美的鱸魚，高興得手舞足蹈，卻早已忘了魚鉤上的魚。
突然那魚箭似地沖向河底。
我垂頭喪氣地一屁股坐在了地上。可叔叔卻說：“這都是平常事，一個人釣魚時若光顧著沉浸在釣到魚的喜悅中，忘掉了魚是不行的！”
是啊，生活又何嘗不是這樣，當一個人還未把事情做成功前，就說自己成功了，失敗后豈不是自吹自擂呢？
我陷入了沉思。
釣魚的啟示五年級作文 篇28
我9歲那年，一個夏天的星期天，我和姥爺去馬夾河釣魚。
記得那是一個炎熱的夏天，讓人熱的能變成烤肉串，水中的荷花低下了頭，荷葉搭拉著臉，知了吱吱吱的叫著，青蛙也跟著唱起歌來了，蜻蜓熱的也停在荷葉上休息，水中的小魚時不時游上岸來用尾巴啪一下水，看看自已美不美。
我們來到這里，老爺爺說“就在這里釣吧，你看這里水顏色很深水也深，水草也多、蝦、海螺、小魚苗也多”是一些鯰魚和草魚還虎頭魚覓食的天地。
我們把魚竿準備好，掛上魚餌，準備一場“人魚大戰”。開始了，我注意力集中，可是不一會兒，一只大青蛙，呱呱呱的跳進來，我換了一個大超網，拿起就去追青蛙，追了一小會兒，青蛙一躍跳進了水里，我隨后用網啪的一聲，水濺起來了，濺了我一身，也濺到別人一身，幸好別人是個好脾氣，不然我就完蛋了，這個時候我才想起了我的魚桿和魚餌。
我飛快跑回去的`時候，姥爺己經是雙竿操作，釣了二條鯰魚，一條虎頭魚，10多條鯽魚，收獲很多，滿滿的一框子，而我一條魚也沒釣到，姥爺說今天要吃自己釣的魚，可我連一個小魚仔也沒釣到，那我今天只能餓肚子了。
通過這件事情，讓我明白了，不管做任何事情都要腳踏實地，心不能二用，才會有收獲，才能做的更完美。
釣魚的啟示五年級作文 篇29
記得去年夏天我和家人一起去釣魚場釣魚，那次經歷給了我很大的啟示。
作業寫完了！爺爺說：“我們來慶祝一下吧！今天我們吃紅燒魚！”我高興地跳了起來。我坐上車，本以為要去超市去買魚，可車卻從一個個超市經過，我疑惑地問爺爺：“我們去哪里買魚去？”爺爺回道：“一會兒你就知道了。”
不知不覺，我們來到了衡水湖旁的釣魚場，這里好大，有好多人來釣魚。走進去我驚訝地看著，一會兒，一個叔叔給了我一個魚桿和魚食，說：“看你能釣到多大的魚。”我笑了，似乎明白了什么，我們不是來買魚的，是來釣魚的！這里有好多好大的坑，里面全都是水，還有魚，我跑到魚坑旁，爺爺幫我把魚餌掛在魚鉤上，把魚桿給了我。“把魚桿放下去。”爺爺和我說。我把魚餌放到水里，剛剛放下去，就看見一個人釣到了一條大魚，可那個人好像沒有拿好魚桿，魚就把魚桿拖入水中。那條魚似乎很害怕，拼命地在水中游動。我也很怕魚把我的魚桿拖走，于是雙手緊抓著魚桿就像馬上要上場打仗一樣做好了準備。不一會兒，我的魚桿一沉，釣到了一條大魚，我和爺爺齊心把魚拉出來了。
回到家，我美美地吃了一次紅燒魚。也許因為是自己釣的，吃時，我覺得魚的'味道格外鮮美。同時，我為自己的能干而非常地驕傲和自豪，也感到只有通過自己的勞動所得，才能收獲最大的快樂。
釣魚的啟示五年級作文 篇30
一個陽光明媚的早晨，我和爸爸拿著釣魚竿去練江河邊釣魚。
我們選了一個位置不錯的地方，先把魚餌裝在魚鉤上，然后把鉤甩入水中，浮漂慢慢地立在水中。
時間一分一秒地過去了，浮漂一動不動，我有些不耐煩了。我看看旁邊不遠處的爸爸，他正在聚精會神地看著他的浮漂。我馬上偷偷地從口袋里掏出手機，開始打游戲。這時，爸爸瞄了我一眼，也沒說什么，繼續釣起魚來。正當我玩得入迷的時候，我的浮漂下沉了，證明有魚咬住了我的魚餌，我只要迅速提起魚竿就能釣上魚。可是，這一切我都不知道，因為我正打游戲呢。
不知多長時間，我的手機沒電了，我又看見爸爸的桶里又多了好幾條魚，還有一條大點的紅魚，漂亮極了！我越看越想要，可是爸爸不給，說：“如果想要這條魚，就必須用自己的勞動獲得。”我說：“不就是一條魚嗎？我一定能釣到。”我重新坐在石頭上，把魚竿固定好，我坐在那里等啊等，正當我郁悶煩躁的時候，浮漂又一次下沉了，我立刻拿起魚竿，熟練地把魚竿收起，一條活蹦亂跳的.小魚在魚鉤上掙扎著。啊，我釣上一條魚了！它雖然沒有爸爸那條大，沒有那么漂亮，但是我終于釣到了一條魚，我高興地拿著水桶給爸爸看，爸爸開心地笑了。
回家的路上，爸爸語重心長地對我說：“要想做成一件事，必須全神貫注，不能三心二意。”我心服口服地連連點頭。爸爸的這句話使我受益匪淺。
釣魚的啟示五年級作文 篇31
“嘿！”“你釣過魚嗎？”魚活動的時間在早晨8點至中午12點，下午就釣不著
今天我們一家子要去釣魚，我想：一天天的，干啥不好，偏偏要去釣魚，釣魚有什么好的？就在池塘邊干坐著，還不能說話太大聲了，怕嚇走魚，怎么可能好玩嗎！到達目的地，趙場的一個塘子里，把凳子搬到塘邊，上座，只見爸爸，拿起一根蚯蚓掛在魚鉤上，握住魚線，輕輕一甩！塘里起了一圈圈的水波紋。
原來是這樣啊，一把蚯蚓掛在魚鉤上。二，握住釣魚線。三輕輕一甩。四，慢慢等待。五，浮標一沉，魚上鉤，用一點力一提。六把魚從魚鉤上拿下來，放到水桶里。
“嗦”的.一聲，把我驚醒了，我一提，提不上，我悠著點，慢慢來，大吼一聲：“爸爸，有魚了！”
爸爸跑到塘邊，拿起魚竿，眼光一閃：“你怎么釣到的！”我說：“沒管。”“呼”，魚快游到岸邊了，“快，快去拿，網！”我如閃電似疾風，又像駿馬一樣跑了過去！我拿網就往塘邊跑，“沖啊”我想：哦，原來釣魚這么好玩啊！我好像美國的“海王”啊！嘻嘻。
爸爸搶過魚網一舀，舀上一條五六斤的大肥魚！
原來這個釣魚給我了個啟示：做人要做靜的下心的人，俗話說得好：“心急吃不了熱豆腐！”所以二要靜的下心要有耐心。所以做人要做有耐心要靜下心的人！
釣魚的啟示五年級作文 篇32
我和爸爸一起去小溪邊釣魚。
爸爸準備了一些小蚯蚓和一根用細竹做成的魚竿。我們來到離奶奶家不遠的小溪邊，只見水面在陽光的照射下，波光粼粼，煞是好看。溪水清澈見底，水底下有很多光滑的鵝卵石，我們還能看到一群群的小魚在水里歡快地游來游去。
開始釣魚了。爸爸從盒子里輕輕地把蚯蚓拿起來，小心翼翼地掛在魚鉤上。然后把魚竿輕輕一甩，甩到了小溪里。我們等啊等，等了很久，還不見魚兒上鉤。我有點不耐煩地說：“魚怎么還不上鉤呢，釣魚真沒意思！”爸爸聽到了，摸著我的腦袋說：“你才釣了一會兒，就沒有耐心了。再等等吧。”又過了一會兒，我們的魚竿還是一點都沒有動靜。見爸爸一動不動地坐在那里，眼睛緊盯著魚竿。我想：爸爸真傻啊，我才不要繼續等，浪費時間。于是，我就去旁邊小樹下休息了。
過了很久，我隱約聽到爸爸的喊聲：“釣到了！釣到了！”我趕緊跑過去看，只見一條小魚咬在魚鉤上拼命地掙扎。我高興地喊著：“哇，我們釣到魚了！”爸爸一邊把魚從魚鉤上取下來，一邊說：“不是我們，是我。你可沒有付出一點努力哦。”聽著爸爸的話，我的臉一下子就紅了。接著爸爸語重心長地跟我說：“琪琪，做任何事情都要堅持到底，哪怕最后沒有收獲，我們也無愧于心，因為我們努力過了。”
從那次釣魚后，我一直牢牢記住爸爸的.話。每次遇到困難想放棄的時候我就會想起爸爸的話，重新振作起來，堅持到底。
釣魚的啟示五年級作文 篇33
國慶那天，晴空萬里，陽光明媚。
上午8點多鐘，北碚的大街上已是人流如潮，歡聲笑語。街心花園里園林工人精心布置的大小花壇鮮花怒放，姹紫嫣紅。縉云仙子塑像前噴泉
我蹦蹦跳跳地走進了大廳：“哇！真大呀！”我嘆吁一聲，“爸爸快看，這里大多數都是魚塘，有時水面忽閃忽閃的，好像銀子浮在水面上，真漂亮！”爸爸配合著說：“是啊，真漂亮呀！”
我們拿了魚竿和漁網從魚塘中間的一條小路走到了釣魚的地方，找了個地方坐了下來，爸爸細心地把魚食固定在釣竿的鉤子上，他用力地把竿子的漁線拋向水中，我們靜靜地等著魚兒上鉤，過了一會兒爺爺打來電話，偏偏在這時魚兒上鉤了：爸爸在接電話的時候我發現浮標一個勁兒地往下竄我猛地拉了一下魚竿，然后慢慢地把竿子收回來，提線，把鉤取下來，那只魚兒活蹦亂跳的，很難捉住它，爸爸過來幫我，好不容易才把調皮的魚兒放進漁網，我對爸爸說：“真是愿者上鉤。”歡喜一陣后，我和爸爸又目不轉睛地盯著浮標，突然，原本平靜的浮標動了一下，爸爸一拉，原來魚食都被小魚吃光了，我和爸爸氣得直跺腳。過了一會兒，爺爺又打來一個電話，這時候魚兒又上鉤了，我用力一拉，竟然把魚扯掉了，爸爸并沒責怪我，反而夸我：“不錯，干得好。”時間過得可真快，一轉眼，中午就到了，我們拿著那條鯽魚來到魚莊的.餐廳吃午飯，其中一道菜就是魚。
通過釣魚這件事我明白了有付出就有收獲的道理。
釣魚的啟示五年級作文 篇34
今天我不要去暑期培訓班，一大早就去了外婆家。我在外婆家玩了一會，我就到河邊走走，忽然看見一個正在釣魚的老伯。我饒有興趣，便走近看看，只見老伯拿著一根黑色的長長的魚桿，邊上有一個小盆子。我以為是魚，沒想到是一條條惡心的黃色小毛毛蟲。我輕輕的'問老伯：‘‘ 老伯，這是什么毛毛蟲？是干嘛用的？”老伯說：“這是黃粉蟲，是當魚餌用的。”我又問：“釣一條魚大概要多久呀？”老伯說：“有時才，有時短，只要有耐力和毅力，就能釣到魚。”我聽懂了老伯的話。
時間一分一秒的過去了，魚還沒有上鉤，我有點坐不住了。忽然魚鉤線抖動了幾下，我輕輕地問：“老伯，是不是上鉤了？”老伯說：“沒有，要魚標沉下去了才是魚上鉤了，現在可能是魚兒在試探魚餌。”
我和老伯都目不轉睛地看著魚標。過了一會兒，魚標終于沉了，老伯抓住機會使勁將魚桿一抬，收緊魚線，一條魚在空中亂蹦，老伯迅速將魚放進水桶里。到了中午，老伯已經釣到許多魚了。老伯提著魚笑著回家了，我也跟著笑著回到外婆家，我想老伯的家人一定會很高興。
釣魚能修身養性，使人心情舒暢，情緒穩定，精神飽滿。下次我也要跟著老伯學釣魚，讓自己更有耐心，更專心學習，提高自己的學習成績。
……
釣魚的啟示五年級作文 篇35
在一個陽光明媚的星期六，我們準備去奶奶家釣魚。
到了奶奶家，我們便忙了起來，因為要準備魚吃的食物，還要有魚竿。準備好了這些東西，我們便向目的地——魚塘出發。在離家之前，爸爸對我說：“肖笛，今天我們不釣到一條魚誓不回家！”說完便上路了。
一路上風景秀麗，山色優美，花兒綻開了笑臉；綠油油的小草鉆出了草地大口大口呼吸著春天的新鮮空氣；小鳥們在歡快地歌唱；魚兒在水中興奮地舞蹈……我們走完漫長的小路以后，便來到了風平浪靜的魚塘，我們坐在一個既平坦又舒適的地方。把魚餌放在魚鉤上，向遠處一拋，便開始耐心地等了起來。風還是那樣平靜地吹著，水還是那樣潺潺地流著。過了好長一段時間，爸爸的魚竿忽然抖動了一下，爸爸的`眼睛好似亮了一下，立馬把魚竿拿了上來，可是釣上來的卻是魚吃剩下的半根魚餌。就這樣周而復始，我們連一條魚也沒釣上來。魚兒真狡猾，我們不禁有點灰心，但是我想：既然我們來釣魚了，就一定要堅持到底。突然，我的魚竿猛烈得抖動了一下，我馬上把它拿了起來，沒想到釣到的是一條活蹦亂跳的魚，雖然這條魚很小，可是我和爸爸已經樂壞了，終于完成今天的任務了……通過釣魚我明白了：做任何事情一定要堅持到底，不能灰心喪氣。很多時候往往是“山窮水盡疑無路，柳暗花明又一村。”堅持就是勝利。
釣魚的啟示五年級作文 篇36
上個星期天，我們一家人去“大頭菜農場”釣魚，一下車，我顧不上察看四周環境，抓起釣竿，龍飛鳳舞直奔漁場。
開始，我認真地把蚯蚓裝上魚鉤，接著把魚線拉到一定的角度，用力一甩，一條漂亮的拋物線落入水中，泛起了一圈圈漣漪。水面平靜了，我等待著魚兒上鉤……不一會有好多個水泡冒出，大概是有魚兒被這誘人的`“大餐”吸引住了吧!可過了好久，一點動靜也沒有，水泡也越來越少了。我不耐煩了，就收線了。什么，我的小蚯蚓怎么長翅膀“飛”了呢?難怪魚兒不上鉤了!我壓下氣又拿了一個魚餌，裝上魚鉤，貪吃的魚又來了，這次好點，可還是把魚餌吃了一大半，就這樣一次又一次，時間過了一分又一分結果還是差不多。只有一回，大魚上來了，決斗開始了我一拉鉤，那魚躍出水面，大概它覺得生命很重要，便拼命掙扎、全身狂跳，結果掙脫魚鉤，又回到湖中享受自由了。我氣得直跺腳，拎起魚竿，便放棄了。
然后，我又來到淺區釣小魚，這回我耐心地等待魚兒上鉤，小魚可好釣了，不一會就釣了滿滿一大盆小魚。看著這許許多多的小生命，我有些不忍心，于是又把它們放生了。
事后，我才覺得自己在釣魚時缺少耐心，知難而退。實際上釣魚靠的是耐心和毅力。看來我這急躁的毛病真得要改一改了!
釣魚的啟示五年級作文 篇37
我是一個愛釣魚的孩子。只要一到假期沒有作業的時侯，我便提著個小桶，一袋子蚯蚓來到附近的河邊釣魚。
那是星期六的早上，空氣無比新鮮。我和爸爸懷著舒暢的心情，來到清澈的小河邊釣魚。我們快速穿好魚餌，同時把魚鉤往河的'遠處一拋，便席地而坐，等待著魚的上鉤。
等了將近三十分鐘，魚的影子還是沒有浮出水面，我有些不耐煩了，可看看爸爸，依然一動也不動，全神慣注的盯著水面。“該死的魚”，我忿忿的低聲說道。我一連換了好幾個地方，魚都沒有上鉤，我生氣的把桶往地上一摔，“沒戲了”，我滿臉失落的說。我抬頭眺望遠方，嘆了口氣。就在這時，爸爸的一條大鯉魚上鉤了，隨著“嘩”的一聲，我終與如夢初醒，意識到了自己的問題。于是，我又撿起了小桶，重新回到了河邊，把魚桿往水里猛的一扔，又一如繼往耐心的等待著。
轉眼間，二十分鐘過去了，可對我來說，又似乎熬過了半個嚴冬。魚還是沒有上鉤。而此時，強烈的陽光正火辣辣的烤著我，汗珠也簌簌的往下淌，我的手腳也開始麻木起來，可我還是咬了咬牙，沒有動。
功夫不負有心人，憑借著我堅韌的耐力和頑強的毅力，魚兒似乎也被我這種精神所震驚，軟綿綿的上了鉤。“哈哈，還是我比你有耐力”我高興的拍手叫道
這件微不足道的小事使我深刻地體會到了一句話：恒則成，靜則勝。
釣魚的啟示五年級作文 篇38
每天都會發生很多事情，我們不僅能從中享受生活的樂趣，還能感悟生活給我們的啟示。比如上次我和爸爸一起去中山公園釣魚的經過，就令我終生難忘。
那天到了魚場，我就迫不及待地跳下車，做好釣魚前的準備，然后用力一甩魚桿，只聽見“嘩”的一聲，魚桿平穩地落入水中。
我們開始靜靜地等待。一分鐘、兩分鐘……水面依舊靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。我開始有些不耐煩，心想，是不是魚線松了？還是魚食掉了？一大堆問題困擾著我，我決定一看究竟。
可是就在這時——魚線開始輕微地搖動，我非常激動，心想：馬上就有魚上鉤了！我用力一拉，但拉到一半的'時候，魚桿的重量突然減輕。我心理不由一振，心想：難道魚沒有上鉤嗎？抬頭一看才知道，原來，剛剛是我太心急了，魚還沒有上鉤我就把魚桿拉上來了。
爸爸輕輕地告訴我：“做事不要急，要有耐心！尤其是釣魚，必須沉得住氣啊！”這時爸爸拿過魚桿，只見他慢條斯理地放下魚桿，然后靜靜地待了許久。突然，魚桿的魚漂沉了下去，證明有魚來了。爸爸一副不慌不忙的表情，等到魚桿快抓不住的時候才往上拉。只見，一條雪白的大魚飛出水面，我們終于釣到魚了！
我內心一陣發癢，我想：像爸爸一樣一定能釣到魚，我決定試一試。我奪過魚桿，模仿爸爸那樣，用心地去釣魚，沒過過久，我也釣到一條小鯽魚。
我想：做事真不能太急，需要有耐心。釣魚是這樣，做其他事情也應該是這樣。那天我得到了一個受益終生的道理。
釣魚的啟示五年級作文 篇39
我的爺爺和爸爸都非常喜歡釣魚，雖然我爺爺已80歲了，但還堅持周六傍晚去那條小河釣魚。我爸爸喜歡釣魚可能是遺傳了爺爺的愛好，我家有很多各式各樣的魚桿，都是爸爸從全國各地買來的`。我的家只有我不喜歡釣魚，因為我覺得釣魚得等很久，然而坐著就像個呆子，很無聊。盡管爸爸一直勸我去嘗試，但我仍然不愿意去。
今天剛好是星期六，我正好在家無聊，爺爺和爸爸見機提議我去釣魚。我想：反正在家無聊，不如去小河邊玩。于是我就答應了。
到了小河邊，我在草叢抓蟋蟀，蟋蟀跑了，我也只好坐著發呆，看到爺爺和爸爸一次又一次地釣上了大魚，心了癢癢的，于是讓爸爸給我了一支魚竿，試試手氣。我以為大魚馬上上鉤，誰知快半天過去了，一直也沒看到蹤影我氣急敗壞地把魚竿摔在地上，爸爸語重心長地對我說：別著急，耐心一點，總會釣到的。“我聽了爸爸的話，拿起魚竿坐著等。突然，魚竿抖動了一下，接下來有一種力氣和我拉著魚竿，我大聲喊：上鉤了！“爺爺趕忙放下自己的魚桿，拿住我的魚桿對我說：看，魚上鉤了要慢慢的收線，快浮出水面時，飛快地拉起魚線，就抓到魚了。”我點點頭，今天的收獲還是很大的，有魚吃咯！
這次的釣魚給我的啟示就是：做什么事都不能著急，要冷靜，更要有耐心！
釣魚的啟示五年級作文 篇40
作者回憶了自己11歲時的一段經歷：那天晚上，他和父親一起釣魚，在離鱸魚捕撈開放還有兩個鐘頭時，釣到了一條漂亮的大鱸魚。雖然當時四周沒有一個人，雖然他萬般不舍，但父親堅持讓他把魚放回湖中。正因為他從小受到這樣的教育。
所以，在以后漫長的人生道路上，他抵制住了許多誘惑，最終走向成功。 ‘’道德只是個簡單是與非的問題，實踐起來卻很難。‘’這句話讓我沉思很久。的確，當你買東西時，老板多找給你5元、10元，你會怎么做？當你試卷上有一處錯誤，老師沒發現，少扣了10分，你會怎么做，這些問題，回答起來都很簡單，但落到實際行動中，還那么簡單嗎？5元錢，可以買不少喜愛的零食，你能抵制住美食的誘惑，毫不猶豫的把錢退還嗎？“分、分、分，學生的命根!”多出的10分，你舍得減回去嗎？各種各樣的誘惑，常常會使我們在“明知不對”的情況下，還做出錯誤的`抉擇。道德的抉擇，往往說起來簡單，做起來難。
著名教育家陶行知先生給自己定了一個“每日四問”，其中一個就是：“我的道德今天又沒有很大的進步呢？“這個方法真好！一個人，只有從小注意到自己的道德，時時刻刻警醒自己，才能獲得時間道德的勇氣和力量。 到的抉擇是艱難的,我們要三思而后行哪!
釣魚的啟示五年級作文 篇41
我讀了《釣魚的啟示》這篇課文后，我很有感觸。
記得那是一個寧靜的夜晚，當年只有十一歲的作者陪他的父親去島上釣魚。作者把魚餌拴在了鉤子上，然后放進湖中。過了好久，魚竿突然劇烈地抖動了一下，作者知道是個大家伙上鉤了，便小心翼翼地提起魚竿，還真是個大家伙!他的`父親看了看表，距離鱸魚捕撈開放日還有兩個小時，父親只好叫作者把魚放了，開始作者不同意，后來他的父親和他談了一番，作者最終還是吧鱸魚放回了湖中。當作者成年后一次次面對道德抉擇時，總會想起父親曾告誡他的話“道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。”
在生活中，我也碰到類似于這樣誘人的魚。又一次，我坐公交車的時候，坐在我旁邊的一位叔叔在拿手機的時候從口袋里掉了五十元錢，不過那位叔叔沒有發現，正好我看見了。這時，有兩種聲音交織在我的耳際：把它據為己有，買自己想買的東西;這是別人的東西，不能要。這兩種聲音一直繞著我，讓我心神不寧。好比我的心中有一塊懸浮這的石頭，久久不能落下。
終于，我下定了決心向那位叔叔說他掉了五十元錢，當他確定錢掉了后，把那五十元錢收進了口袋里，并對我說了四聲謝謝。此時，我那懸浮在心中的那塊石頭終于落下，使我毅然開朗。
當我一次次面對道德抉擇時，總會想起到的只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難這句話，這句話會為我把關的!
釣魚的啟示五年級作文 篇42
今天我非常高興！我的爸爸說帶我去釣魚，讓我去郊外感受真正的秋天，去學會查無字詞典。
天氣很好，秋高氣爽，清風輕佛，讓人覺得很舒服。在去郊外的路上，我感到的是一番與城市不一樣的景象，環境優美，空氣清新，兩邊是大片大片的農田，農民伯伯正在忙碌著收麥子呢！道路兩邊的樹木像威武的士兵，整齊地站立著，好象在接受我們的檢閱。
到了目的地，我們立即開始釣魚。只見我的爸爸選了一條小蚯蚓套在魚鉤上，然后把魚桿交給我，我把魚鉤扔進水里，接著同去的一個伯伯抓了一把魚餌拋入池塘，只見水面立刻蕩起了一圈圈波紋。時間一點點的過去，我們靜心地等待著魚兒上鉤。魚線和浮標懶洋洋地躺在水面上，一動不動，好象在享受陽光浴。池塘四周很空曠，錯落有致的農田帶著泥土氣息，令人陶醉！
突然，我發現浮標動了動，心里一陣緊張，也許是魚兒咬鉤了吧！于是目不轉睛地繼續盯著水面，一會兒，浮標猛地往下沉，我的爸爸急忙幫我把魚桿往上提，果然一條魚兒夾帶著水花被釣了起來，它還不停地搖擺，仿佛要掙脫魚鉤似的'。在我的爸爸的幫助下，我小心翼翼地把魚兒放在池塘岸邊，然后取下來，放入水桶中，那一刻我心里美滋滋的！
釣魚可真好玩啊！不僅能體驗到其中的樂趣，還能培養耐心，下次我還要去釣魚！
釣魚的啟示五年級作文 篇43
釣魚的啟示講述了一位父親和孩子在湖邊的小島上釣魚，孩子調到一條大鱸魚，父親卻建議把鱸魚放回湖里。我就想：為什么“我”不想放鱸魚，而父親卻堅持要放它？這條鱸魚是“我”千辛萬苦才釣到的，“我”還想吃這條鮮美的魚呢。課文讀到一半時才明白了父親的意思，是因為一個人做事不但要有原則更不能違背自己的道德，在“我”釣到鱸魚的'時候還沒有到規定的捕魚時間，所以父親反對我這條鱸魚帶回家。而且，我從課文中，還知道了“我”的思想感情變化過程：得意到急切，急切到乞求，乞求到沮喪。足以證明“我”對這條魚的戀戀不舍。
由此，我悟出了點道理：道德是不一個簡單的問題，而是一個正確和錯誤選擇的心理難題，它說起來容易，做起來難。比如把這條魚放回湖里，如果你放了，說明你是一個講誠信、遵守規則的人，如果你選擇帶回去了，你就是唯利是圖，違背了道德和規則，將來有可能為了更大的利益去違反法律。
古人說：有舍必有得，一個人必須學會取舍，舍去不當之利，收獲道德和誠實守信，自己做錯了事主動承認是誠信，借東西及時還是誠信，遵守規則、遵守法律不越雷池同樣也是誠信，它是人可貴的精神財富，比物質財富更加珍貴。如果一個人去昧著自己的良心做那些損人利己的壞事，不顧對錯，鋌而走險，將來面對的就是道德的譴責和法律的懲罰。難道這樣就很好嗎？
釣魚的啟示五年級作文 篇44
在我家的寫字臺上，有一張紙，紙上寫著：“有志者，事竟成”。這句話的意思是：當你做一件事，只要認真做，這件事情就會成功。而這句話，我通過了一件事，懂得了更深的體會。
那一天，我和我爺爺一起去釣魚。只見爺爺熟練地上起魚餌，我也學著爺爺的樣子，上起魚餌。我把線甩到河里，耐心的等待起來，可是，爺爺一會兒就是一條。而我簍子里一條也沒有。于是，我開始認為釣魚是一件枯燥無味的'事，我就去玩手機。覺得手機沒什么好玩的，很無聊，便哭了起來。爺爺走了過來，說：“怎么了？”我說：“為什么您釣了這么多！”爺爺說：“釣魚就是要有恒心和耐心，你看看你，你剛才在干什么。”我不好意思地低下頭，說：“爺爺，對不起。我已經知道錯了，請您原諒我。”爺爺說：“沒事了。”我點了點頭，又開始釣魚了。
在爺爺的指導下，我一下子收線，一下子上魚餌，釣了一條又一條的魚，我十分得意，也有著很大的成就感。
這件事雖然過去了很久，但在我的腦海里仍然記憶猶新。
是啊，古話說得好：“有志者，事竟成。”很多事情都是這樣，我從這些事情里得到了一個道理：“有志者，事竟成。你只要肯努力、認真，還要有耐心、恒心，那么這件事不管是大是小，只要這樣做，事情成功的幾率是會非常大的。”
釣魚的啟示五年級作文 篇45
這是一個陽光明媚的早晨，我滿懷激動的央求爸爸帶我去釣魚，爸爸拗不過我，只好滿口答應了。
來到小河邊，爸爸給我一根魚竿和一些魚餌。爸爸往魚鉤上掛上一些魚餌，將魚竿用力一扔，坐在小木凳上悠閑地看著報紙。我學著爸爸的樣子，往魚鉤上放一些魚餌，用盡吃奶的`力氣一扔，呀！魚餌被我踢翻了，眼看著一群魚放肆的浮在水面上吃光魚餌，而我又無動于衷，爸爸看著我，苦笑著說：“一個女孩子家，哪有像你這樣顧前不顧后的。”
我笑了幾聲，重新掛上魚餌，扔出去，這次挺順利的，我又學著爸爸的樣子搬來一個小木凳，悠閑地盯著水面上的波紋，等待魚兒上鉤。
才過去半小時左右，我就坐不住了，提起魚竿一看，魚竿上空空的，一點兒魚餌都沒有剩，爸爸看見了說：“釣魚本身就是一件需要耐心的事，你一會兒左看看，一會兒又看看，魚不但沒上鉤，還被你嚇跑了呢！”
“哦，原來是這樣，我明白了，爸爸。”于是我又回到了原位，然后用一個丫字木棍搭成一個架子，把魚竿架在上面，我等呀等，等呀等……突然魚竿猛地一抖，我用力一提，一條拇指大小粗細的魚被我釣了上來，我小心翼翼的將它捧到盒子里，這可是我人生中釣到的第一條魚啊。
釣魚是個耐心活，只有堅持一分一秒，才能釣上大魚。其實，我們的人生又何嘗不是無數次“釣魚”組成的，只有多一些耐心，才會釣到人生中的“大魚”。
釣魚的啟示五年級作文 篇46
一滴水，可以折射太陽的光輝，一件平常的事，能襯托出許多大道理，在生活中，每一件小事情，能讓我們得到生活的規律。
星期六的上午，叔叔正帶著我和我的爸爸去附近的魚塘釣魚，走著走著，天氣像撒嬌的孩子一下子就變了一個臉，陰云片片便遮住了紅紅的太陽。陣陣寒風吹打在我們身上，刀割一樣，扎進我嫩嫩的皮膚中。終于到了，爸爸來到魚塘的.一個空地，把包一打開，像叮當貓的百寶箱一樣,有魚竿、魚網、魚食、魚線、各色各樣，爸爸遞給了我一根魚竿。我掄起魚竿向前拋去，魚鉤在空中滑過一條優美的弧線，落進水塘，我便坐在椅子上等待魚的出現，一分鐘過去了、二分鐘過去了、三分鐘過去了、五分鐘過去了，魚還是沒有出現，我就開始燥動，爸爸對我說：像你這樣浮躁地釣魚，運氣再好也是釣不到魚的。我一聽便豁然開朗，就一直坐在椅子上等，沒想到過了二十分鐘，果然有了眉目，一直浮在水面上的浮漂，一下子沉入了水中，我便生熟地一拉一放，大魚便浮出了水面，爸爸用網子一網，那魚便成了甕中之鱉。太陽慢慢地從烏云中鉆了出來，照在我紅紅的臉蛋上，我們提著我們的戰利品回家去了。
釣魚告訴我們要耐心地面對生活中的種種困難，不要半途而廢，再大的困難也會戰勝的。
釣魚的啟示五年級作文 篇47
從前的我酷愛釣魚，不知什么原因，也不知道什么時候就興趣索然了，但布滿灰塵的釣具還在，偶爾拿起，依稀還有水草、魚腥和陽光的味道，我想大約是水在變，人也在變吧。野塘邊、蘆葦叢、水渠旁或是湖岸上，每每看到釣魚的人，便身不由已駐足、停留、觀察、體味。
喜愛武俠的人都知道，劍道有三層境界。手中有劍，心中無劍；手中有劍，心中有劍；手中無劍，心中有劍。個中奧妙，君自神領。
我認為釣魚者也有三重境界：一是，純粹的釣者，他們要的只是魚，想的是收獲魚的多少，這樣的人煩惱不少，快樂不多，因為他們的欲望很多；
二是，他們關心的不再僅僅是魚，他們更在意的如何更好地釣魚，講究的是釣魚的技巧，君不見大大小小的各類釣魚比賽嗎？這類人煩惱也不會少，快樂也不會多，因為他們的訴求也不少；
三是，于其說他們是釣魚，還不如說他們的釣樂子，他們根本不關心魚本身，他們找尋的`是水中的草和蛙、岸邊的蝶與花、樹上鳥和蟬，甚至還有行路上形形色色的男男女女。所謂“青箬笠，綠蓑衣；和風細語不須歸。”“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”，說的就是他們，他們所要釣取的是內心對大自然的感受和對人性本源的追訴。
我想人生何嘗不是釣魚呢？萬物皆如是，道法自然。羅貫中要的是“白發漁樵江渚上，慣看秋月春風。一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。”的那份淡定、瀟灑和自在。而我，僅僅是一個追逐者。
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