【精華】五年級游記作文合集6篇
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級游記作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級游記作文 篇1
告別了時爺爺，我踏上了蝴蝶谷的路。起初，小達陪著我，可后來是我自己走。
地圖上顯示，要去蝴蝶谷，必須經過一個斷崖。到了傍晚，我來到了斷崖邊，斷崖下的不遠處，一朵花苞正準備開放。我問一個怪模怪樣的昆蟲:“這是什么?” 那個昆蟲對我說:“這是曇花橋，可以通過斷崖。不過，通過斷崖需要2個小時，曇花只開1個小時。”那怎么辦！我去不了蝴蝶谷了！算了，先走再說。我坐在地上，等著曇花開放。“要下雨了！要下雨了！”小螞蟻對我們說。我立馬撿起幾根樹枝，幾片葉子，把樹枝弄彎并插進泥土里，用葉子整齊地蓋上，一幢房子蓋好了。我們坐在房子里，聽著雨滴落在葉子上的音樂聲，等待著曇花開放。
過了好一會兒，迷迷糊糊聽見有人喊曇花開了，我立刻蹦起來，向曇花跑去。走到花上，花瓣很滑，再加上雨水，非常容易摔倒。一朵小花瓣飄到了我的書包上，我把花瓣拿下，頂?shù)搅祟^上。“還有30分鐘花就要合上了!”我往前看，我們還有三分之一的路沒走，著急的我想起了麥穗給我的羽毛，他說等找需要幫忙時吹響羽毛，他很快就飛過來。我拿出羽毛并用力的吹響，過了一小會兒，麥穗來了！他讓我們坐在他的背上，我們很快到了對面。走了會兒，我到達了蝴蝶谷。
五年級游記作文 篇2
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。”這首詩是蘇軾用來贊美西湖美麗景色的，但我覺得西湖就是一個湖，有什么能力值得蘇軾這樣評價呢？。為了驗證我的想法，爸爸決定帶我去西湖玩一次，就這樣我?guī)е闷娴男膽B(tài)向西湖出發(fā)了。
到了那看到了在群山環(huán)抱中的西湖，我才發(fā)現(xiàn)我的想法完全錯誤，西湖竟是這樣地美麗，湖邊有大片的荷花、荷葉，讓我想到了：接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。瞧！那朵荷花在風中舞蹈，一旁的蜻蜓為他們助陣。我把視線轉移到湖岸，呀！數(shù)百棵柳樹圍著西湖，這正是赤日炎炎的夏天，在樹下乘涼是多么舒服啊。我便在這涼爽的環(huán)境中觀賞著西湖美景。
看著看著，突然聽到“哇！樹上有只松鼠！”一個小男孩大聲叫道。我立刻回頭一看，呵，還真有一只可愛的小松鼠，雙手抓著小男孩剛給的面包像十天沒吃飯的樣子，在狼吞虎咽呢！
這次來到西湖不僅看到了詩情畫意的美景，還看到了小松鼠真是一舉兩得，這真是一個意外的驚喜。哈哈。
五年級游記作文 篇3
放假期間，姐姐帶我去濟南游覽了九女泉。
到了那兒，我不由自主的想起了“桂林山水”中的：“漓江的水真靜啊，靜的讓你感覺不到它在流動；漓江的水真清啊，清的能看到江底的沙石；漓江的水真綠啊，綠的仿佛那是一塊無暇的斐翠。”九女泉的泉水正如這句話一樣。讓我就想去里面洗臉。
“真好的水！”我情不自禁的說道。姐姐說：“這水給人們也帶來了幸福呢！”
姐姐說的不錯。遠處，只見一些人在弄著很多瓶子，大大小小的都有，一邊在笑著說：“真清的水！”一邊還歡笑著打水。“是呀，姐姐，這泉水不光帶給人們人間仙境般的美麗，而且還給人們作出貢獻呢！”姐姐聽了，笑了：“是呀！是呀！”
走了不久，只見一些人圍著在做什么，我們走了過去，“哇！這水里有小魚！？”姐姐說：“是呀！來看看！”只見小魚歡快的自由的游著。“那邊！”我順著姐姐的目光看去，看到了九女泉旁有幾塊石頭，人們在上面在嬉戲著，我拉著姐姐到了那里。“嘩……”我捧起水潑了姐姐一身，姐姐也捧起水來潑我，我笑著躲開了。“姐姐，這水好可怕，萬一不小心掉下去怎么辦？”姐姐笑著說：“不正和你意嗎！你不想在里面洗澡了？”我們一起笑了起來。“哈哈，想，想啊！”我笑著說道。
九女泉邊有鴿子，假山，亭子，再加上歡笑的人們，真是人間仙境啊！
九女泉你不僅美麗你還無私的奉獻給人們甜美的.泉水。你真是名副其實的人間仙境啊！
五年級游記作文 篇4
“待在家里太悶了!要不，我們去千島湖玩吧!”媽媽開心地喊，“好不好嘛?”爸爸摸著下巴沉吟了半晌，才緩緩說道:“隨你。”裝什么正經的嗎，去不去，去不去?答案自然是去的嘍，下午兩點半，向千島湖出發(fā)!噢耶!
我們一行五人，經過約莫六小時車程，終于來到了終點：千島湖陽光度假公寓。那時已經十點了。媽媽費盡口舌終于將原來訂好的房間升級到有兩個床的房間，我們終于可以睡覺了!我躺在床上翻來覆去睡不著，對明天的千島湖之旅特別期待。千島湖，我來了!
我們在導游的領導下坐上了游輪。這游輪好大好漂亮哦!有四層呢。我朝周圍看看，不久就被墻上掛的畫迷住了。一幅畫畫這一位戴著帽子的少女，她正坐在綠綠的草地上滿懷希望地望著藍天，旁邊一只小狗歡快地在地上打滾。
還有一幅畫著伊麗莎白，她面帶微笑地望著我們。哦，還有一幅畫著一位騎士騎在馬上揮舞著手中的劍與敵人進行殊死搏斗正欣賞著，導游讓我們上接駁船。上了接駁船之后，我們依次去了三個小島。每個小島都有非常有趣的項目，不過要另外買票。我最喜歡的是狀元橋。導游跟我們侃侃而談：“狀元橋是鐵索橋，它之所以叫狀元橋，因為相傳古代有一個書生經過狀元橋進京趕考，就獲得了榜首。”我聽了導游介紹，迫不及待地跨上了狀元橋，狀元橋搖得好厲害呀，救命!我緊緊抓著鐵索，生怕被狀元橋給甩出去。又一群胖子走過，狀元橋搖得更厲害了。我緊閉著雙眼，抓著鐵索一步步地走在搖搖欲墜的狀元橋上。旁邊的大姐姐哭了呢，我撐著狀元橋沒那么晃三步并成一步沖了過去，呼，好險。看著狀元橋，我突然悟出了一個道理：每個人從起點出發(fā)到達成功的路上一定要有許多的坎坷，不可能總是那么穩(wěn)穩(wěn)當當?shù)摹６谀憷щy的時候，忘了它，心中只有目標，朝目標前進，心里越是恐懼，你，就會離成功越遠。
要回家了呢，我們都戀戀不舍。千島湖，我們下次再約!
五年級游記作文 篇5
早就聽說過東山一泉，它位于浙江溫州，景色優(yōu)美。于是這個暑假，我和姑姑、表弟開車去了溫州。
來到了東山一泉的山腳下，我們拾階而上，一路上，臺階旁茂盛的樹木為我們遮擋著陽光，參差不齊的石階泛著青苔，腳下的落葉阻擋著我們的腳步，草叢中傳出歡快的蟲鳴聲。下山的人拎著清澈的泉水，臉上露出歡愉的表情與我們擦肩而過。
一位老奶奶突然彎下要，撿起了一個喝剩的可樂瓶。這時，我大汗淋漓地爬到了東山一泉，看見了清澈的泉水，便不再多想，急忙撲了過去。
陽光透過樹葉，斑斑點點照到一個瞪著眼睛、模樣兇狠的龍頭上，水就是從它的嘴里流出，流到一個潭里，再從水潭邊一個管子流出，從山上奔馳而下。
我迫不及待地捧起泉水喝了一口，冰涼的泉水中透著一絲甘甜，整個人都清涼下來，立即消除了爬山的疲勞。
細心的我從泉水旁發(fā)現(xiàn)了一顆鳳尾竹，全身碧綠，長著許多竹葉，大點兒的竹就像爸爸護著竹尖，竹尖則像一個小寶寶，卷縮著頭不肯出來，好玩極了。
我們休息了一會兒，天色漸暗，便準備下山。忽然，腦子里閃過老奶奶的身影，我馬上拿起了一個垃圾袋，邊下山邊撿臺階旁的垃圾，到山腳時，我已撿了一大包垃圾“滿載而歸”。
在回去的路上，我想，登山是快樂的，感受清新的空氣、美麗的景色。可每次登山都會發(fā)現(xiàn)橫臥在草叢被人遺忘的水瓶、掛在樹枝上猶如一面打著人類破壞環(huán)境旗號的塑料袋、躺在樹下被人吃剩的包裝紙……山給了我們清新寧靜，而我們卻在美麗的山色上抹了污漬。所以，我們要還山一份潔凈。
如果大家都像老奶奶一樣保護環(huán)境，從我做起，養(yǎng)成良好習慣。青山會因文明而更加潔凈。
五年級游記作文 篇6
太棒啦！今天我們去春游嘍！大家猜猜我們去哪兒啦？西湖？動物園？貴安？！！錯！錯！錯！其實是——森林公園啦！“切~”
這是一次集體旅程，雖然那是我們春秋游常去的“老地方”，但我依舊很happy，總比呆在悶悶的教室里好哇。在車上我們穿過“盤絲洞”，跨過紅綠燈，爬過人潮涌動的集市，沿途風光花樣多彩，啊！到了嗎？“嗚~嗚~嗚”我們進入了“盤絲洞'到處黑乎乎，時不時有幾條光照進車內，真像鬼屋冒險！
到嘍，到嘍，大家紛紛下車，又一次吸入新鮮空氣，感受大自然給予我們的美好生活。首先我們先了解一下周圍的那些樹。”哇！那棵樹真高。“”啊，看那粗壯的枝干。“許多人感嘆到。下面我們來逛一逛動物區(qū)吧！這時就有人質疑這是森林公園怎么會有動物呢？我反駁道：唉，這雖然是森林公園，但也是小動物的家啊!"哇，你來看那只小鳥，好美哦！"喂，她們怎么翻臉比翻書還快？看完鳥類，又到了.......說實話吧，我...我忘了，嘻嘻嘻！下面就是午飯時間了，大家紛紛分享自帶的食品，一個中午就這么過去了。
喲呵！老師大人宣布”下面大家可以自己玩。”哦，太棒了，在游樂園里，想玩啥，就玩啥，真開心！可這種開心只是一時的，很快“同學們，現(xiàn)在去大榕樹下拍照。”大家都猜到了，要結束了，有些同學就板著臉，有些就強顏歡笑，大家都不開心了。
上了車，今天的旅程到了結尾，同學們依依不舍的望著那些彩色的小鳥，好像在說下次記得來看我......
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