【實用】五年級思念作文合集6篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的五年級思念作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級思念作文 篇1
雖說放假之后，還只有不到一個月，但仿佛已經相隔了萬年。
每一天，腦海里都是同學們的容顏，同學們的笑臉。耳畔，都是同學們的笑聲。
從前，和同學在一起玩耍的時候，覺得理所當然，可是總沒有會想到會有分別的時候。現在，身旁沒有了同學玩耍的身影，耳邊沒有了同學們的歡笑聲，突然感覺好孤獨，好寂寞，原來沒有了同學的日子，是這樣的……
腦海里，同學們的面孔一張一張的閃過，感覺是那么的熟悉，但又感到有一點陌生，想著以后，我們可能不會再見面，心里如刀割般的痛。
寂寞使眼淚順著我的臉龐流了下來，六年之間的情意濃濃，每天和同學們在一起，似乎已是我的一種習慣，而我們已經面對的揮手告別，我真的好傷心啊！每一個人都駕駛著一艘屬于自己的小船，茫茫的大海就是我們共同的家，當我遇到困難和挫折的時候，總有一張臉對著我燦爛的微笑，總有一雙溫暖手拉著我站起來，讓我重新找回自己。早晨，我們在一起朗讀課文；課間，我們在一起打鬧，嬉戲；中午，我們在一起談天說地……同學們之間的說說笑笑，已經成為了一種習慣。吵吵鬧鬧之后，我們也照樣能夠和好。我們互相幫助，團結友愛。
友誼是瞬間開放的花朵，而時間會使它結果。山海可以阻隔彼此，卻阻擋不了我對同放學的思戀；距離可以拉開我和我的同學們，但卻拉不開我們之間真摯的情誼。
朋友，十年之后我們還是朋友。
五年級思念作文 篇2
歲月，在那花開花落之間悄然逝去；時間，像一層薄霧，被風吹散。一天又一天過去，轉眼已經有一個學期了，遠方的你，別來是否無恙？你可記得，和我們一起的點點滴滴？
我思念你，思念你的笑。還記得四年級的一個午后，你在座位上畫恐龍，我趁你不注意，點了點你的笑穴。你被我嚇到了，覺得很癢，就抖起來，不停的笑著，臉頰上的肉肉一晃一晃的。那笑容是多么燦爛，嵌在你胖胖的小臉兒上，兩個深深的酒窩印在你的臉上，總讓人覺得你憨態(tài)可掬，是我總想捏一下你的小臉蛋。你是否還擁有這樣天真燦爛的笑容？思念你的笑。
我思念你，思念你的鬧。那是一個可見，你和你的好哥們兒在樹蔭下捉螞蚱。你們把自己弄得全身是土，才捉到一只螞蚱。因為弄得自己全身是土，挨了老師一頓批評。可你站在座位上，看見別人笑，自己也傻乎乎地跟著笑起來。現在的你是否還像那樣無拘無束地鬧呢？思念你的鬧。
我思念你，思念你的畫。你是我們全班最厲害的畫家，大家都十分崇拜你，一看見你在畫畫，就立馬圍過來，湊個熱鬧。有一次，你不是在黑板上畫畫么？只見你一手拿著書，一手拿著粉筆，有時候飛快地涂色，有時候慢慢地勾線。老師叫我們做作業(yè)，我們壓根兒沒聽，全盯著你看。那畫，確實和古詩里的畫得很像，你好像又加了幾只小鳥，畫的啊，實在是惟妙惟肖。可是現在你轉學去深圳了，我，們再也不能欣賞你奇思妙想的畫作了。思念你的畫。
看著太陽升起又落下；看著花兒綻放又苦萎；看著日子一天一天過去，對你的思念也積累了許多。思念悠悠，不知道何時才能見到你的笑；思念悠悠，不知道何時才能看到你的鬧；思念悠悠，不知道何時才能看見你的畫……真心希望你能回來，你可知道，我們每天都在想你，你可知道，余姚市第二實驗小學的大門永遠為你敞開！
思念悠悠……
五年級思念作文 篇3
穿梭在彎彎曲曲的小路。來到了思念果嶺。
走進思念果嶺，首先映入眼簾的是一排排郁郁蔥蔥的大樹，它們有紅，有綠，美麗極了。繼續(xù)向前走去，兩個宏偉壯觀的噴泉出現在我們的眼前。一個一排5個小噴泉同時噴發(fā)。一個似如花籃，噴灑著涼涼的水。向南走去，鸛鵲樓出現在我們的眼前，它一身紅，共9層，上面小，下面大，第二層有兩個小亭子，別樣精巧。樓頂上雕梁畫棟，十分好看，遠遠望去，鸛鵲樓古色古香，像一位身披紅袍的大將。樓旁有許多槐樹，槐樹上的槐花潔白無瑕，美麗極了。槐花與槐花之間只有一點空隙，如同許多噴花的飛泉。槐樹旁有幾棵大柳樹，柳樹上的柳葉十分翠綠，像一個個綠色的寶石，柳條則如一個個鞭子，拍打著春天的節(jié)拍。向東走去，一根根竹子挺立在路的一旁，它們雖不如梧桐樹那樣粗壯，楊樹那樣高大。但是它們一身翠綠，不彎彎曲曲，筆直的站在那里。竹筍從土里探出頭來，看著春天。
思念果嶺的風景可真美呀！
五年級思念作文 篇4
人生中，有聚，也有散；因為有散所以有思念。
有些時候，正像人們所說的陳年舊事可以被埋葬，但這也許是錯的，因為它會自己爬上來。
所以我回憶起她。
小學二年級時，盧茜來到我的小學，也許是緣分，她進了我所在的班并且成為了我的同桌。盧茜是法國女孩，真正的法國人—棕色的頭發(fā)和那甚是美麗的棕色眸子。這對于我們這些黃皮膚黑眼睛的孩子來說是新鮮的。下了課大家都圍著她，纏著她說法語的；撥弄她頭發(fā)的；玩弄她帶來的各種法國小物件，當然我也不例外。
幸運的是我能成為她的同桌—所有同班的孩子都羨慕我。她時常與我聊天—我這才發(fā)現她的普通話很流利。漸漸地我們從拘謹的言語到娓娓而談。
有一次，她帶來了一個漂亮的小發(fā)飾，下課時神秘兮兮地拉著我來到操場上，她攤開手給我看，告訴我這是她去年生日她奶奶送給她的，我當然對這小玩意兒也是愛不釋手，我記得她鄭重其事地告訴送給你了，藏好它。這是我收到她送我的第一份禮物，在三年級時的那個夏天，操場上靜悄悄的，溫熱的陽光灑在塑膠跑道上，它將這個操場鍍了曾金輝。
后來的后來，我們度過了一段最快樂的時光。但不知為什么，記憶中的我們總是在夏天。
五年級思念作文 篇5
陽光散在了天空，不由得映出點點綠色。在田野，麥兒芽輕輕擺動，逍遙自在。山上的茶葉綠如碧，山上的茶花開得如火如荼，可這美麗的景象，祖父卻再也無緣一飽眼福。
祖父勤勞，能干，是村中最健壯的老年人，祖父看著雞鴨鵝，哪一個不是養(yǎng)得油星蒙尖。祖父最愛的是那座房后的山。山上長滿了植物，秋如火，夏如碧，春冬五彩色。山的樣，山的色，都與平常的山一模一樣。可是，祖父卻不知為何，總能從數山中辨出那座對他來說獨一無二的山。我小，不懂祖父為何如此，但祖父，那一聲聲嘆息中，使我偶想于現。
風來了，吹來了荒涼；雨來了，帶來了寂靜。沙沙的風吹葉子聲，總讓人心頭一涼。天上砸下了如石子般的雨滴，似乎想破壞一切。隨著那場大雨一起來的還有祖父的病，它重重地砸在我們的心上。祖父病了，一病不起，在醫(yī)院里沉沉睡去，永遠沒有醒來。祖父是在歌聲中去世的，那歌聲飄渺空靈，像天堂撒下的音樂，為迎接祖父而特別響起的。
我不會忘記，祖父為了大家拼命建起的土增，我不會忘記，祖父建起的土壩，我不會忘記，祖父所作的一切。
祖父愛那座山，愛那個村，愛那的一切。我的'耳邊，傳來風的消息，我的眼前，帶來雨的信息。祖父，你在天空嗎？望著悠悠的白云，我似乎看見了祖父，憶起了祖父的笑，慈祥和對我濃濃的愛。
我這時又想起，天上的鳥兒會不會有一只，見過祖父的身影呢？那么，鳥兒，請奮力展翅高飛，銜去我無盡的思念，給我的祖父。
五年級思念作文 篇6
多少風雨在金色的童年里熠熠生輝，又是一個雨天，淅淅瀝瀝的下著，從窗戶望去一刷后棵枝葉繁茂的大樹在無數次風雨的洗，變得棵枝葉繁茂的大樹在無數次風雨的洗十分蕭條，然而它頑強的站著，但是又能堅持到什么時候呢？望著這棵大樹，不由想起了年邁的奶奶。
一頭蓬松的頭發(fā)里夾雜著幾根銀發(fā)，刀刻一般的皺紋深深地刺進了臉頰，樸素而合身的的襯衣常常變得濕淋淋。在她匆匆的身影前一片又粗又壯的大白菜便是她的成果，仔細一看，瘦黃的臉上長滿皺紋的雙眼依然明亮。
奶奶雖然是平民百姓，但是她總是忘不了樂于助人。記得有一次，太陽十分狠毒，大地都成了蒸爐，奶奶背著筐從田地回來，她輕輕地放下筐，取出火紅的蘿卜，用樹皮一般的雙手小心翼翼地將灰塵抖落下來，手不時微微顫動，“叮叮，我急忙為奶奶拿出手機，從手機的另一方得知對方的一樣工具壞了，想要借用奶奶的。只見奶奶放下電話，拿者工具向田地奔去，我望著奶奶的背影不既感嘆到：“奶奶，真是一位聊不起的人。”可是，太陽不見了，烏云布滿了天空，不久便下起了傾盆大雨，我拿著傘沖出家門，在偏僻的田園里，奶奶不顧雨水的沖刷堅持把工具給了對方，我拿著傘遞給奶奶，可是奶奶卻給了另一個人，她平淡的說：“我和孫子一起打。”也就是這句話，給了我啟迪。“嘩嘩嘩”雨仍然在下，樹枝一次又一次的站起來，我的心在顫動。
奶奶也是一個負責任的。早晨，當雞鳴叫的時候，廚房里便傳來了煮早餐的聲音，中午還未看見奶奶一面，香味十足，香甜可口的飯菜便躺在了飯桌... ...天漸漸涼了，大樹疲憊的身軀緩緩抬起了，可是風何時能停呢？
在風雨的來臨，您成了我的雨傘，在困難的咬噬下，你成了勇氣，在路邊時，您又成了路燈，奶奶，謝謝您，您幸苦了。
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