五年級風景作文集合九篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的五年級風景作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級風景作文 篇1
我的家鄉是一個坐落在大海邊的小鎮，因為面臨大海，所以我們這邊的魚特別有名。這些魚肥而鮮美，甜而不膩，特別好吃。而且，我聽說這里的漁民，三餐必須要有魚，沒有魚心里就會感到很難受。一提到魚，我就會想起魚的家鄉——大海。
我們這里的大海�。√貏e的美！特別是下午的時候，最為突出就是夕陽掛在白云上，而太陽卻“趴”在海面上。這景色，就連一些很忙碌的人，都不得不多看一眼。
在這美麗的大海旁，還有一座學校，這個學校已經有一百年的歷史了。早上，學校里的學生已在晨讀，到處書聲朗朗。下課，可以聽到一片歡聲笑語。中午，一群群孩子往門口“奔”去，炎熱的太陽把陽光灑在學生的衣服和地上。下午，操場上早有老師和學生在那里跑步。放學，學生早已離開學校投向家的“懷抱”。當然，也有的學生正在打掃教室，也有的在操場上打籃球、踢足球。
不一會兒，太陽的陽光已被月亮的月光替代。公園里，有一些阿姨們正在跳廣場舞，也有的在打太極、唱歌。運動器材早已被人搶占著鍛煉了。亭子里，一些人正在休息，一些人坐著聊天。小孩子則在草地上玩耍，正玩得不亦樂乎。
這些美麗的“風景”都在我的家鄉——祥芝一一展現，這一幕幕都在我的心底好好地保存著。
五年級風景作文 篇2
微笑，如同那恬靜的溪流，緩緩淌過我心田；微笑，好像那挺拔的勁松，巍巍屹立在靈魂的最深處；微笑，恰似那皎潔的明月，柔柔地照進我的心房。永遠忘不了艷麗的微笑之花綻放于心的瞬間，那是一道多么亮麗的風景�。�
那天，雨下得很大，似乎沒有要停的意思，我拖著疲憊的身子上樓梯，樓梯很黑，我便哼著輕快的樂曲，心情舒暢了許多。在樓梯的角落，我一個趔趄，不小心撞著一位中年男子，瞬間將他的皮包撞在地上，自己也摔倒了。
當時我腦袋一蒙，心想完了，肯定吃不了兜著走。滿以為會挨一頓臭罵，剛想起身道歉，他卻伸出手來拉我，帶著關心問道：“沒事吧？”我爬起身來，臉龐感覺有火在緩緩燃燒，膽怯窘迫地說：“對不起，是我不小心撞著你了�！彼麚炱鹌ぐ�，遞給我一個善意的微笑：“沒事”。我有些不知所措，只好茫然癡癡一笑。
后來我才知道，他是我對門老爺爺的兒子。他的笑，好似一把鑰匙，打開了我與鄰居的隔閡之門，拉近了鄰里間的距離。
一次表弟來我家玩，拿起鋼筆要加水，不小心打翻了墨瓶，“砰”的一聲，墨散了一地，我怒氣沖沖地瞪著他，剛要發泄心中的怒火，表弟輕聲說了句“對不起，都是我不小心弄成的”。我被小小年紀的他的誠意、他的歉意驚訝得不知所措，趕緊回答道：“沒，沒事�！北淼苈犃撕�，稍稍放松了些。他低著頭，不好意思地說：“哥，我來弄干凈，明天再買一瓶墨給你吧。”我更加渾身不自在，連忙回答：“不用了，我自己會再買”。表弟如釋重負，長長地舒了口氣，嘴角微微上揚，遞給我一個真誠的微笑。我真沒有想到，就連比我小五歲的弟弟，都能用他寬容的心，真誠的微笑打動我。
夕陽柔和地灑進我的書房，鋼筆、書桌一切都干干凈凈。表弟的微笑，如和煦的春風，把我心中的一切浮躁都吹散了。
男子的寬容，表弟的歉意，化做一縷微笑，掛在嘴角那彎彎的弧度上，那是一道亮麗的風景，將永遠定格在我的心靈深處！
五年級風景作文 篇3
微微睜開眼睛，嶄新的一天來到了，洗漱完，剛出門，望望四周，嗨~還是一片綠色，清香裊裊，偶爾還可以聽見那杜鵑、夜鶯……的歌聲，一切總是那么的和諧。
馬路上的迷霧還沒散去，霧里的車也川流不息，一張又張的和諧的“風景畫”卻被以為自行車駕駛員給打碎了！
是這樣的——以為半身不遂的老爺爺扶著那已經快斷了的拐杖一步又一步的緩緩走過，走到馬路中間時悲劇發生了——
這位面部慈祥的老爺爺被自行車給撞摔倒了，后面一輛大卡車從身上壓過，那脆弱的身體有多了一處傷，時間飛逝，過了好久，人漸漸多了起來，可是每一個人去幫忙，我頓時呆住了，難道？難道他們都是瞎子嗎？人山人海之中居然沒一個人趕挺身而出，上前幫幫那可憐的老爺爺嗎？
這時候，一位青年出來了他帶著老爺爺的希望之光來了，他帶著老爺爺的生命之火到來了——他幫助老爺爺送到醫院、聯系家里人……
這是一道感人的風景，這是一道傷感的風景，這難道不是世界上最美的風景嗎？
五年級風景作文 篇4
有人喜歡天上的繁星，皎潔的月光，費盡心機地把它們畫下來，用美麗的`語言去贊美它們。然而我卻喜歡淡淡的霞。
記得一天放學，我背著沉重的書包走著，這時一道橘紅的霞光，像一把嵌著彩珠的寶劍，從西邊斜斜的射下來。我抬頭，仰望天際，忽然被籠罩在絢麗的景色之中。那霞變幻著色彩，非常美麗。那霞，淺紅的像竹桃花，火紅的像石榴花，鮮紅的像郁金香，深紅的像玫瑰花。太陽在西沉，我放慢了腳步，最后干脆站立不動了，仰望天際。這萬縷霞光像金色的鳳凰展開五彩的羽翼，載著由和諧悅耳的歌聲、喇叭聲、風聲、聊天聲組成的城市交響曲在清新、溫馨的微風中騰飛。金色的霞光，猶如一只神奇的巨手徐徐拉開了柔軟的霧帷，只留下了淡淡的橘紅。
霞不僅色彩美，而且還千變萬化呢！
一會兒，好像從天邊奔來一匹駿馬，在廣闊的草原上飛奔；一會兒，好像辛勤的老牛，在農田里耕地；一會兒，變成了飛馳的馬車，在天際飛奔，霞漸漸地退掉了原先艷麗的顏色，只剩下淡淡的余光。
霞光正散去，而它卻做出了一個偉大而無私的決定，那就是把余暉灑遍人間。這時的霞光變溫柔了，這時的霞光是最無私的。這時世間的萬世萬物都沐浴在這無私、偉大的橙紅的顏色之中。這時，我忽的明白了：美麗是短暫的。
我多么喜歡這美麗的風景霞。
五年級風景作文 篇5
清晨，我們像小鳥一樣蹦蹦跳跳地來到校園，初升的太陽照在我們臉上，也把金光撒滿了整個校園，校園里到處充滿了同學們的歡聲笑語。
首先，我們看到的是花團錦簇的升旗臺，五星紅旗在天空中高高飄揚。院子四周，我們的教學樓整齊亮麗，每一面墻壁都被刷成了彩色，畫上了美麗的圖案，上面還寫著激勵我們學習的格言。校園中路的兩旁，種著一排排楊樹，高大挺拔，綠色的樹冠像一把把巨傘，給我們送來了清涼。小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫著，好像在和同學們打招呼。我們的學校還種著各種各樣的鮮花，蝴蝶和蜜蜂一大早在花叢中翩翩起舞。走進寬敞明亮的教室、干凈整齊的桌凳，而且黑板上還掛著一個很大的液晶電視，我們平時經常用它來聽課，這就是我們學習的地方。
我們的校園就是這樣美麗，歡迎你到我們學校來參觀。
五年級風景作文 篇6
“嵩高維岳，峻極于天。”這是《詩經》對嵩山最好的詮釋。嵩山少林景區不僅風景秀麗，山勢巍峨，還有“禪宗之源，武術圣地”的美譽。
從鄭州出發，舅舅驅車兩個多小時后我們來到了位于登封市的少林寺風景區。放眼望去，遠處的山脈層巒疊嶂、郁郁蔥蔥。最引人注目的是臥佛山，它形如一尊仰面躺著的大佛，面對著蒼穹，臥于天地之間。繼續前行，我們看到一塊碑文，上有幾個鎏金大字：“少林文化，人類遺產”。在高大的牌樓下面我抬頭仰望門樓，上面從右到左依次刻有“禪宗祖庭”“嵩山少林”“武術圣地”幾組大字，真是宏偉氣派。
坐觀光車一路向上，就來到了少林寺的寺門前。少林寺坐落在茂密的叢林中，紅墻碧瓦，在參天大樹下掩映著“少林寺”這個神秘又充滿傳奇色彩的寺院。門頭掛著康熙皇帝題寫的蒼勁有力的大字——少林寺。少林寺有“天下第一名剎”之稱，中軸建筑有山門、天王殿、大雄寶殿、藏經閣、方丈室、立雪亭、千佛殿等七進院落。進入寺里，到處是亭臺樓閣、古色古香。一排排石碑林立，記錄著少林寺的傳奇故事。在寺院門口有三棵高大挺拔的銀杏樹，據說已有上千年的歷史，樹干上有許多小洞，聽導游說這是少林弟子練“一指禪功”時手指留下的痕跡，可見他們練功時下了多深的功夫呀！真是“不經一番寒徹骨，哪來梅花撲鼻香”。我們走上臺階，來到了“立雪亭”。導游說，這里有一個可歌可泣的拜師學藝的故事。相傳∶禪宗二祖慧可拜菩提達摩學習佛法，達摩不收留他，慧可風雪中跪在門外，達摩說∶“除非天上下紅色雪花，我可收你。”慧可當即砍斷自己右臂，把雪染成一片紅色。他的誠心終于感動了菩提達摩，所以才有了禪宗二祖慧可。聽完這些故事，我不盡贊嘆多么刻苦的求學精神呀！這難道不是我們中華民族最為寶貴的精神財富嗎？
聽著導游娓娓道來，那一幕幕的歷史傳奇故事仿佛就發生在眼前，我陶醉于中華文化的歷史長河中，并暗下決心為中華文化的發揚光大盡一份力。
五年級風景作文 篇7
早晨，我們來到鳳凰天池的第二高峰烏崠山的腳下。沿著石階，一路向前。很快，我們便來到了“鳳凰天池”。
因池高接天，人跡罕至，且云霧氤氳，風景優美，與天相接，際天而來，鳳凰天池素有“南國第一天池”美稱！此時，放眼望去，天池還被厚厚的被子籠蓋住，好像還在睡著懶覺。一陣風吹來，天池在睡夢中皺起了眉頭。從遠處望去，天池和五彩霞光連成一片，分也分不清。這天池猶如仙境一般，站在這兒，我好像也變成了一位仙人。
漸漸地，太陽掙扎著走出云層，漸漸地也化開了大霧，一點一點，天池從輕紗中露出了面容。近處的云霧散盡，天池美景一覽無遺，我所站之處是名曰”天池牌坊“的一個亭子。站在這兒，看到天池的周圍還玉立著幾位羞答答的姑娘——殷紅似火，美不勝收的杜鵑花。再看看池面，池水清澈，連里面的沙石都看得清清楚楚。周圍的花草樹木倒映在池面上，真像一副美不勝收的畫卷。
這美麗又夢幻的鳳凰天池，真無愧于”南國第一天池“的美稱��！
五年級風景作文 篇8
望著窗外已經郁郁蔥蔥，挺拔參天的梧桐樹，我不禁又想起那些往事，那留在心底的風景。
——題記
記得小時候，我特別喜歡那棵梧桐的葉子，綠油油的，像一個個小巴掌，在對我微笑。上學放學、有事沒事總要摘一片。有的夾在書頁里，成了充滿大自然味道的書簽；有的被我畫上了漂亮的圖畫，收藏起來；有的被刻上了精美的紋路，送給了最要好的朋友。
一次，最好的朋友小航來我家玩，我送給她一張我最喜歡的樹葉作為禮物，她則高興地拉著我的手在梧桐樹下又唱又跳。梧桐樹葉朝我們發出“沙沙”的響聲，像是在歡笑。小航激動地對我說：“咱們永遠是好朋友！”我也激動得拼命點頭:“是呀、是呀！”
時光荏苒，轉眼間，我倆都已經上了小學。不過，我們還在一個班級里。又是一次偶然，她來我家一起寫作業。我們又一次相聚在梧桐樹下，梧桐樹搖晃著滿頭的“綠發”笑瞇瞇地看著我們。我深陷在回憶里，輕輕地說：“還記得嗎？咱們兩個永遠是好朋友。”小航接過話來：“當然記得。咱們約好了，以后一定要上同一所中學、同一所大學，在同一個地方工作。”“好哇！”我調皮地笑笑，“我們來玩捉迷藏吧。你在這棵梧桐樹后面數數，我去藏！”“OK，一、二、三、四”。
再后來，就到了小航的生日，她第一個通知了我，并囑咐道:“別忘了哦。”呵呵，這么重要的場合我怎么會忘呢?那天我早早地就到了，還準備了一份“生日大禮”：一個可愛的布偶。小航愛不釋手，一遍遍地撫摸它的臉頰，一邊說：“真可愛!”我聽了，心里像喝了蜜一樣甜。她拉著我一路小跑到了梧桐樹下，右手拎著一只熏過的香布袋，上面繡有好看的花紋；左手捏著兩片花瓣。“你拿著這片花瓣，我拿著這片，咱們把它放在這個袋子里，然后掛在樹上，作為咱倆友誼的見證�！薄岸鳌！蔽尹c點頭。我們最終把它掛在了梧桐樹的矮枝上。
春去秋來，反復輪回。這一年，我升上了初中，又在梧桐樹下思考時，小航卻跑來告訴我，她要搬去北京了。
梧桐樹依舊在“沙沙”地響，似乎在無奈的哀嘆，又像是在吟誦著不為人知的歌謠。它依然在笑瞇瞇的望著我。
在我的心底，有一處風景：兩個小女孩笑著，跑著，一起在梧桐樹下捉迷藏。
藏在心底的那一抹風景！
五年級風景作文 篇9
秋天到了，我和全家一起去公園玩，坐在了一片草地上，草地真美啊！小草工作了很長時間，也該休息了，于是，它閉上眼睛，身子也漸漸地變黃了，給大地披上了一層厚厚的地毯。
草地上盛開著形態各異的菊花，菊花的顏色可多了。有紅的，有白的，還有黃的等等，菊花真美啊！
菊花旁邊還有一棵桂花樹，一陣涼爽的風吹來，桂花樹散發出迷人的香味。菊花上還有幾只小蝴蝶在上面跳舞，小蝴蝶左邊飛，右邊舞，跳的可好了。陣陣的菊花香把忙碌的小蜜蜂也吸引過來了。它們揮動著翅膀圍著漂亮的菊花打轉，一邊忙著采蜜一邊忙著欣賞蝴蝶優美的舞蹈。一會兒天黑了，小蜜蜂的蜜也采完了，蝴蝶也跳累了，它們紛紛的飛回家了，我也該回家了。真舍不得這片美景��！我摘了片菊花的葉子，放進口袋，我的口袋里充滿了淡淡的香味。
秋天真美�。∥覑勖利惖那锾�，愛這美麗的風景。
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