五年級(jí)寒假趣事作文匯總六篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的五年級(jí)寒假趣事作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇1
寒假到了，本以為會(huì)開開心心地走走親戚，沒(méi)想到，家里竟來(lái)了位不速之客。
這位不速之客可囂張了，在我們吃過(guò)的飯中扒上幾口，小小的身子靈活地在屋里躥來(lái)躥去，它就是——老鼠。有它在一天，我們一家都睡得不塌實(shí)。于是，今天，我們就開始了我們的滅鼠計(jì) 劃。
媽媽買來(lái)了大量粘紙、老鼠夾子、老鼠籠子分布在各各角落，每到一個(gè)房子就能看到許多粘紙與籠子，就連沙發(fā)上也不能坐人。今天晚上，我早早地睡了，突然被老鼠的吱吱聲給驚醒，我叫醒 了爸爸媽媽，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)沙發(fā)一直到電視那布滿了血跡，沙發(fā)上的一張粘紙中有一條才達(dá)十二厘米的尾巴，一看到這尾巴，我的雞皮疙瘩就不禁出來(lái)了。我們立即拿掃把、拖把在客廳東搗一下，西搗 一下，“和這只老鼠一起吃飯、睡覺(jué)，真是太惡心了。”媽媽說(shuō)，我則說(shuō)：“這老鼠雖然惡心，但也很聰明，找了半天都沒(méi)找到�！蔽覀�?cè)谌魏我粋�(gè)死角中檢查，把沙發(fā)、柜子都搬了出來(lái)，終于發(fā)現(xiàn)了原 來(lái)在電視機(jī)柜子下面，瓷磚沒(méi)有封好，留下了一條寬約5厘米的縫，老鼠就是在那安的家。我們打掃了一下現(xiàn)場(chǎng)，并在鼠窩旁擺滿了粘紙、夾子、籠子，乍一看，特別壯觀。我嘻嘻地笑著：“你這小家伙 ，可累死我了，這回看你往哪逃，哈哈�！�
終于，在一家人齊心協(xié)力地努力下，爸爸把縫用水泥填滿了也不知老鼠是餓死還是悶死了，此后，這只老鼠就再也沒(méi)出現(xiàn)，家里又恢復(fù)了太平。
雖然為了這只老鼠我和媽媽打掃衛(wèi)生十分辛苦，但我還是樂(lè)在其中。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇2
寒假雖短，但給我留下了十分美好的回憶，那些在寒假里發(fā)生的趣事，時(shí)時(shí)沁入我的腦海里。
我們這次寒假，去了上海小姨家，借著這次機(jī)會(huì)，我參觀了我夢(mèng)寐已久的幾大上海景點(diǎn)，有恢宏大氣的上海博物館、高聳入云的東方明珠電視臺(tái)、游客如織的外灘、熱鬧非凡的城隍廟，等等。而最有趣的莫過(guò)于參觀上海博物館了。
到了博物館，我發(fā)現(xiàn)上海博物館的外觀呈青銅色，像個(gè)碩大的青銅器，顯得莊嚴(yán)肅穆。據(jù)說(shuō)這外形就是仿造鎮(zhèn)館之寶大克鼎建造的，要知道這座“青銅器”中藏著近百萬(wàn)件文物�。∵@可真是“器中藏器”了。
參觀博物館趣在哪兒呢？別著急，稍后就告訴你！
上海博物館有幾件鎮(zhèn)館之寶：大克鼎、晉侯編鐘、父乙觥等，每件鎮(zhèn)館之寶的背后都有一個(gè)或有趣或感人的故事。而其中數(shù)晉侯編鐘的故事讓我印象最深刻，它身后有個(gè)有趣的“尋親”故事。晉侯編鐘一套本應(yīng)該有十六枚，而被挖掘出來(lái)時(shí)只有十四枚，還有兩個(gè)“家庭成員”不見(jiàn)了，考古學(xué)家一直尋尋覓覓，想讓編鐘找到失散的兄弟，終于“功夫不負(fù)有心人”，時(shí)隔一年，在遠(yuǎn)隔一千里的山西省出土了兩枚編鐘，經(jīng)過(guò)考證對(duì)比，意外地發(fā)現(xiàn)是這套編鐘的“新兄弟”�，F(xiàn)在他倆被收藏到山西省博物館。聽了講解員的講解，我在心里暗暗祈禱，希望他們兄弟相聚，全家早日?qǐng)F(tuán)圓啊！
在展廳內(nèi)，除了古老的藏品展覽，還配備了一臺(tái)臺(tái)現(xiàn)代科技電腦。電腦中有許多關(guān)于展覽的游戲，如青銅器拼圖、尋寶連連看，及你問(wèn)我答等，寓教于樂(lè)，深受孩子們歡迎。從久遠(yuǎn)的文物轉(zhuǎn)身看到這些電腦，我就像坐了時(shí)光隧道穿梭機(jī)一樣“嗖”地一下回到現(xiàn)代。我和一個(gè)年齡相仿的小朋友臨時(shí)組成搭擋，一起組團(tuán)游戲?qū)ふ艺_答案，配合十分默契，過(guò)五關(guān)斬六將，玩得非常開心，還受益匪淺呢。
寒假去博物館，在很多人心中會(huì)認(rèn)為無(wú)聊。但是，我卻在博物館里通過(guò)尋寶、淘寶，了解了歷史，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，是一件多么有趣的事情�。∠Ｍ懈嗟男∨笥严矚g國(guó)家寶藏，喜歡歷史，喜歡考古。長(zhǎng)大后，共同守護(hù)中華文脈，一起去挖掘更多的中華歷史瑰寶。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇3
緊張的學(xué)習(xí)生活終于可以告一段落，在我的歡呼中，寒假向我走來(lái)，他給我的生活帶來(lái)無(wú)限的歡樂(lè)，使我從繁忙的學(xué)習(xí)生活中感受到了一絲輕松的氣氛。
轉(zhuǎn)眼間，寒假已經(jīng)過(guò)了一半，我也該出去走走了。正月初二那天，我同爸爸、媽媽，還有奶奶一起來(lái)到小姑家。一下車，當(dāng)我看到那一張張熟悉的臉龐時(shí)，不得不想起那只可的.小貓—貝貝，。正是這只小貓，它幫我度過(guò)了一個(gè)個(gè)寂寞的日子。也使我和它之間有了濃濃的友誼。
這天，我還和往常一樣，一到小姑家就四處尋找貝貝。時(shí)間如流水一般，眼看天要黑了我仍舊沒(méi)有找到它。我傷心極了。這時(shí)，我感覺(jué)到有一個(gè)熟悉的黑影，是貝貝！我抬起頭，看到那張圓圓的臉，深情地望著我，好像在說(shuō)：“我好想你”。我抱起貝貝，輕輕撫摸著……
第二天早上，我掙開朦朧的睡眼，�。∝愗惻P在桌子上正在發(fā)抖，我連忙把它抱進(jìn)自己的被窩，相讓它暖和暖和。頓時(shí)，它又用它那張深情的臉望著我，好像在說(shuō)：“謝謝你”。
不一會(huì)兒，我要走了，在坐車前，我還想與貝貝說(shuō)再見(jiàn)，但又不見(jiàn)了它的蹤影。我好失望，車就要走了，突然見(jiàn)貝貝嘴里叼著一只老鼠想我跑來(lái)，我高興極了，對(duì)它笑笑。就這樣，我們?cè)僖淮畏珠_了。
這就是我的寒假趣事，我多么希望再能早日見(jiàn)到它。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇4
寒風(fēng)呼嘯……轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，期盼已久的寒假也來(lái)到了我們的身旁。它像一本書，翻開了每一頁(yè)，我在都寫下快樂(lè)，寫下精彩。
寒假發(fā)生的事繁星滿天，唯獨(dú)讓我記憶最深刻的就是煙花記了。
大年三十的夜晚，我們一大家子十多口人在一起吃年夜飯，雖然晚飯很豐富，山珍海味、家常菜……樣樣齊全，但我的心思根本不在吃年飯上面，倒想快點(diǎn)吃完飯，然后放煙花去。
酒足飯飽過(guò)后，大家來(lái)到空地上，開始放煙花了。
我先放出一個(gè)“出水芙蓉”。嘶嘶的煙火開始飛速旋轉(zhuǎn)，忽然噴出一道青光，如同一池波光粼粼的碧水，慢慢的碧水中央出現(xiàn)了一朵婀娜多姿的荷花，奇妙無(wú)比。我越看越起勁，一時(shí)間沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái)，煙火熄滅了。但是意猶未盡的我又放出了一個(gè)燦爛奪目的煙花。
接著，“太空飛船”出現(xiàn)了，只見(jiàn)它嗖的一下升入空中，霎時(shí)間，空中煙火四濺，嘭的一聲炸開了，好看極了，仿佛置身于花海之中。
我目不轉(zhuǎn)睛的看著，這些煙花陸陸續(xù)續(xù)的從下往上綻放，過(guò)了一會(huì)兒，又變成了顆顆寶石鑲嵌在夜幕中，最后，變成一道星光瀑布?jí)嬄湎聛?lái)，我不禁拍手叫好。
煙花在天空中構(gòu)成一幅幅美麗的圖案，象征著舊的一年已經(jīng)隨著時(shí)光流逝過(guò)去，20xx正在向我們招手！
五年級(jí)寒假趣事作文 篇5
今年暑假，我們一行人，八個(gè)大人、四個(gè)小朋友坐飛機(jī)去桂林游玩七天。我們坐游船觀賞五江四湖、品嘗桂林美食、欣賞少數(shù)民族歌舞、坐竹筏漂流、觀看龍脊梯田……。
其中最令我難忘的是坐竹筏打水仗和爬山的情景。打水仗，我們分為兩隊(duì)，每隊(duì)的人都手拿水槍向?qū)Ψ焦簦虻暮芗ち�，有的大人為保護(hù)包和相機(jī)，甚至撐起雨傘躲避水柱，我們玩得興高采烈！爬山時(shí)，我們小朋友走在前面，不斷喊著口號(hào)，一鼓作氣，個(gè)個(gè)獨(dú)自爬上山頂，大人們被遠(yuǎn)遠(yuǎn)甩在身后。我們從山頂往下看，梯田風(fēng)光非常壯觀、美麗，令人心曠神怡、神清氣爽！
“桂林山水甲天下”，真是名不虛傳�。∵@真是一次令人難忘的旅行，我們都玩得流連忘返、樂(lè)不思蜀。
五年級(jí)寒假趣事作文 篇6
今天晚上，舅舅要來(lái)我家，我一聽，高興極了，因?yàn)槁牥职终f(shuō)舅舅也會(huì)下象棋，我想和他比一比。
到了晚上，舅舅來(lái)了，他帶來(lái)了許多好吃的，比如：臘肉、核桃等。我把他拉到小桌子前，棋我早就擺好了，就等開始了，但事先說(shuō)好讓我兩個(gè)“車”，“車”在象棋里念“車”。終于開始了，我先把“馬”走了一步，舅舅走“炮”，我把另一個(gè)“馬”也走了一步，舅舅吃了我的“兵”，，我走“馬”，舅舅又把我的一個(gè)“兵”給吃了，我用“馬”把舅舅的“炮”給吃了，他走“馬”，我用“象”放在將的前面，舅舅也同樣，我把“炮”走到五個(gè)“兵”的中間，舅舅把“馬”放在“象”的旁邊，正好對(duì)著我的“炮”，我用“炮”吃了他的一個(gè)“兵”，舅舅走“馬”，我又吃了他的一個(gè)“兵”，這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的“炮”的位置剛好他的“馬”能吃到，但舅舅沒(méi)看見(jiàn)，他走“馬”，但這是吃不到我的，我仔細(xì)看了一會(huì)，我可以用“炮”吃他的“馬”，也可以將軍讓他輸了，如果將軍的話他就可以用“士”來(lái)?yè)�，所以不行，我只能吃“馬”，我走“車”把他的“馬”給吃了，之所以能拐彎是因?yàn)槲沂切率�，但舅舅不服，爸爸幫我說(shuō)服他了，才讓我走，我用“車”把“兵”吃，舅舅把將移了個(gè)位置，我把“馬”走了一步，嘿嘿!將軍，舅舅又移了一步，我就聊到會(huì)這樣，把“馬”移了過(guò)去，嘿嘿!又是將軍，舅舅還移，我把“車”放上去，嘿嘿!將軍，我看他怎么走，舅舅只好認(rèn)輸，我贏啦!
通過(guò)這次比賽，我覺(jué)得只要努力，沒(méi)有什么做不成。
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