五年級(jí)書(shū)信作文集合7篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)書(shū)信作文7篇，歡迎大家分享。
五年級(jí)書(shū)信作文 篇1
親愛(ài)的朋友：
你好：我是黃邊小學(xué)五一班的小渝同學(xué)。我很高興可以寫(xiě)信給你，雖然我們還不認(rèn)識(shí)，可我希望我們能做好朋友。下面，我有幾個(gè)問(wèn)題想問(wèn)你：1、你是男的還是女的？2、你叫什么名字？3、你多少歲了？
我是一個(gè)活潑可愛(ài)的女孩，在班上的學(xué)習(xí)情況還算不錯(cuò)，同學(xué)們跟我相處的很好，你那邊的情況怎么樣呢？
我在校園里生活得挺好的。我的校園很大，有四棟教學(xué)樓，18個(gè)班，800多個(gè)學(xué)生。我是其中的一個(gè)班中的一員。我的學(xué)校有大大的足球場(chǎng)和籃球場(chǎng)，還有許許多多的花草樹(shù)木。
我的家有5個(gè)成員，除了我、我爸、我媽之外，還有兩個(gè)可愛(ài)的小弟弟，所以我們才生活得很開(kāi)心。小弟弟是我們家的開(kāi)心果，每當(dāng)我們家有一場(chǎng)暴風(fēng)雨降落時(shí)，弟弟就站出來(lái)，用他們天真的笑容，趕走了一場(chǎng)又一場(chǎng)的暴風(fēng)雨。
我在老師、同學(xué)和家長(zhǎng)的眼中，我是一個(gè)好學(xué)生。成績(jī)好、品德好和各個(gè)方面都好。就是總是遲到，你有什么方法能教我嗎？
對(duì)了，今天我寫(xiě)信給你是有一個(gè)比較重要的任務(wù)：經(jīng)我們小組討論認(rèn)為，為了開(kāi)展“手拉手”活動(dòng)，我們可進(jìn)行交流。具體情況：交換各自的書(shū)本來(lái)進(jìn)行互學(xué)優(yōu)點(diǎn)；進(jìn)行文藝比賽、體育比賽等比賽。為了促進(jìn)我們的友誼，你覺(jué)得是否可以進(jìn)行呢？你有什么意見(jiàn)或建議呢？請(qǐng)盡快給我回信，并在信中寫(xiě)明具體情況。我等著你的回信，謝謝！
還有，廣州有很美的景色，很熱情的人們，你一定要過(guò)來(lái)做客呀！我等你！
祝你：
身體健康，
萬(wàn)事如意！
你遠(yuǎn)方的朋友：小渝
五年級(jí)書(shū)信作文 篇2
遠(yuǎn)方的小朋友：
你們好！
我是紹興市北海小學(xué)教育集團(tuán)龍洲校區(qū)513班的一名學(xué)生，叫朱思怡。今天，我在大屏幕上看到了你們瘦弱的身影，還看到了你們對(duì)知識(shí)無(wú)比渴望的眼神。你們大都家境貧困，常常吃不飽，穿不暖，棉被也只是薄薄的一層，可你們卻還是那么堅(jiān)強(qiáng)，常說(shuō)“不冷”、“不累”、“很好吃”。
看看你們的學(xué)校吧！一間間破破爛爛的房子，一張張搖搖晃晃的桌子，一條條大小不一的破凳子，沒(méi)有電燈，沒(méi)有書(shū)本，甚至連粉筆也很稀少！這一切都是我們無(wú)法想象的。有的同學(xué)練習(xí)本上的字寫(xiě)得密密麻麻，寫(xiě)完了用橡皮擦掉，再用一次；有的同學(xué)的書(shū)包是媽媽用東湊西湊的一些就不投縫成的；有的同學(xué)幾學(xué)期下來(lái)，書(shū)本還像新的，書(shū)角一點(diǎn)也沒(méi)卷起；有的同學(xué)……你們?cè)谀敲雌D苦的條件下，還堅(jiān)持學(xué)習(xí)，有的同學(xué)的成績(jī)還好得出奇呢！
再看看我們吧。我們有各種各樣的學(xué)習(xí)用品：漂亮的本子，嶄新的文具盒，功能各異的筆，一個(gè)個(gè)色彩斑斕的書(shū)包……數(shù)不勝數(shù)。我們中，許多都是家里的.小公主、小皇帝，家里人整天圍著我們轉(zhuǎn)，可我們還是身在福中不知福，不好好學(xué)習(xí)，整天想著玩，看上什么就非要不可，老惹大人生氣。由此，我們感到十分愧疚。
所以，我想通過(guò)我們學(xué)校組織的“手拉手”活動(dòng)，讓我們都能真正感受到社會(huì)就是個(gè)大家庭，一人有困難，大家都應(yīng)該去幫助。我們可以通過(guò)捐贈(zèng)，讓有困難的同學(xué)不再感到孤獨(dú)，讓他們感受到溫暖。也許我們捐贈(zèng)的東西微不足道。但無(wú)論什么，也許是一個(gè)書(shū)包，也許是一支鉛筆；也許是一本小書(shū)，也許是一件干凈整潔的汗衫；也許是日積月累下的硬幣……它們都是無(wú)價(jià)之寶，它們代表著我們帶給你們的無(wú)限關(guān)懷。當(dāng)然，也希望你能大膽地告訴我，你需要什么，還缺什么，我會(huì)竭盡全力盡我的力量幫助你。
我相信，當(dāng)你們收到我們的小禮物時(shí)，一定體會(huì)到了我們給予你們的溫暖了吧！期待你的回信！
祝學(xué)習(xí)進(jìn)步，天天向上！
很想幫助你的同學(xué)：朱思怡
20xx年2月21日
五年級(jí)書(shū)信作文 篇3
親愛(ài)的市長(zhǎng)先生：
您好！我是一名初中生。在此，我想為您的管理提出一點(diǎn)建議。
以前，我總是幻想一個(gè)仙子讓我許三個(gè)愿望，我都會(huì)調(diào)皮地說(shuō)：“我的第一個(gè)愿望就是還可以在許三個(gè)愿望。”但是，從那一次之后，我便改變了自己的想法。
那天，我和爸爸媽媽去逛超市。這時(shí)，一個(gè)衣衫襤褸的老人挑著一擔(dān)東西，走了進(jìn)來(lái)，他的臉上樂(lè)呵呵的全是笑容，皺紋也都擠在了一起。原來(lái)，今天是他孫女的生日，他要為小孫女買一個(gè)發(fā)夾。這時(shí)，一個(gè)保安走了過(guò)來(lái)，并用奇怪的眼神打量著老人，然后用手指著門口，“滾，這里不是你們這種人來(lái)的地方！”老人臉上的笑容凝固住了，但他還是樂(lè)呵呵的想進(jìn)去，保安上來(lái)一腳，再次用手指著大門。老人只好轉(zhuǎn)身離開(kāi)，但我看見(jiàn)他的眼睛里有一絲晶瑩，那是什么——是老人的自責(zé)或是感嘆？我認(rèn)為，那是老人對(duì)社會(huì)的斥責(zé)，憑什么我們窮人就不能擁有享受的權(quán)力？憑什么見(jiàn)到富人就點(diǎn)頭哈腰，見(jiàn)到窮人就惡言相待？最后，老人單薄的身影消失在一片余暉中……
市長(zhǎng)先生，我知道生活中這樣的現(xiàn)象處處都存在，這也正是中國(guó)人的不幸。但正如《永不分開(kāi)世界的愛(ài)》中那樣：讓所有的人，都來(lái)一起唱讓腳印溫暖那大地的渴望讓所有的心，溶化那惆悵讓愛(ài)跨越那原來(lái)的地方讓愛(ài)去穿越地老天荒……
市長(zhǎng)先生，我相信在您的帶領(lǐng)下，我們的社會(huì)將會(huì)變成“美好的人間”。
祝您身體健康，工作順利。
王新
20xx年5月4日
五年級(jí)書(shū)信作文 篇4
你好：
我的名字叫顏婉彤，我是一個(gè)非常活潑的一個(gè)小女孩，雖然有一點(diǎn)胖，但胖的可愛(ài)，我相信“天使我才必有用”我在班上成績(jī)還可以，不過(guò)也有不足的地方，我會(huì)加倍努力去彌補(bǔ)，其實(shí)我在家里是一個(gè)非常膽小的人，只要一個(gè)人在家，晚上不論開(kāi)不開(kāi)燈，我都感到害怕。雖然不知道你是男孩還是女孩;不知道你叫什么名字;也不知道你的學(xué)習(xí)好不好,但我希望我們能成為好朋友。我最喜歡吃的東西是臭豆腐，希望我們臭味相同吧！
我們的學(xué)校是位于瀘州市江陽(yáng)區(qū)的廣營(yíng)路小學(xué)，我們的學(xué)校的宗旨是：育文雅學(xué)子，建典雅校園，做儒雅師。有機(jī)會(huì)你可來(lái)我們學(xué)校參觀。只要一直走，就會(huì)看到我們校園內(nèi)有幾棵筆直的香樟樹(shù)在那里，在么我們的眼里香樟樹(shù)不是一顆單單的樹(shù)，而是一個(gè)在校園里我們的忠誠(chéng)衛(wèi)士，再往里走就可以看到一棟充滿書(shū)香雅氣的教學(xué)樓，最頂上一層樓的其中一間教室就是我所在的教室，叫5.4班，我們班有個(gè)嚴(yán)厲的的班主任，但在有些時(shí)候又像母親一樣關(guān)愛(ài)著我們，我們班是期期都得五星班級(jí)的，我為自己的班級(jí)而感到驕傲！
我給你寫(xiě)信的目的很簡(jiǎn)單，就是想和你做朋友，認(rèn)識(shí)你，了解你。
我期盼著在未來(lái)的某一天我們相見(jiàn)成為真正的朋友，在學(xué)習(xí)上有一個(gè)小伙伴，希望你可以給我回信！
祝你學(xué)習(xí)芝麻開(kāi)花——節(jié)節(jié)高！
顏婉彤
20xx.5.17
五年級(jí)書(shū)信作文 篇5
親愛(ài)的媽媽：
您好！
您把我從小養(yǎng)到大，您就像一陣陣春雨，滋潤(rùn)著我，一點(diǎn)一滴流入我幼小的心田。媽媽的愛(ài)如同溫暖的陽(yáng)光，照耀著我，走出寒冷。總而言之，媽媽的愛(ài)數(shù)也數(shù)不勝數(shù)，既像天上亮晶晶的星星，又像地上鮮艷的花。
感謝您給予了我生命，讓我有了追求幸福，感受幸福的機(jī)會(huì)。
感謝您撫育我成長(zhǎng)，教會(huì)我如何生活，如何感恩。
夏天的時(shí)候，您見(jiàn)我特別熱，就幫我扇扇子，結(jié)果您自己卻累得滿頭大汗。晚上我的頭發(fā)燙，顯然我發(fā)燒了，您的眼睛里充滿了憂傷，趕緊把我扶到了床上，還一直照顧我，照顧了我整整一個(gè)晚上。
記得有一次，我放學(xué)的時(shí)候，天空正下著傾盆大雨，我忘帶傘了，只好冒雨回家，我剛走出學(xué)校幾步，有一把傘舉在了我的頭頂，抬頭一看，原來(lái)是您匆匆忙忙從家趕來(lái)接我了，您自己渾身已經(jīng)被淋得濕透了，我的心頓時(shí)暖暖的。
媽媽！您不僅在生活上給我無(wú)微不至的關(guān)心，還不時(shí)鼓勵(lì)我做一個(gè)自信自立的孩子。當(dāng)我遇到難題解不開(kāi)時(shí)，您跟我一起思考，幫我分析，引導(dǎo)我積極開(kāi)動(dòng)腦筋。
媽媽！想想這么多年了，我最感激的是您，我成長(zhǎng)的每一步，都伴隨著您艱辛的付出。您所做的一切都是為了我，沒(méi)有您的付出，就不會(huì)有今天的我，我只能真誠(chéng)地對(duì)您說(shuō)：“謝謝您，媽媽！”
此致！
您的女兒——于宛廷
20xx年3月21日
五年級(jí)書(shū)信作文 篇6
尊敬的劉老師：
您好！
近來(lái)，天氣忽冷忽熱，您一定要注意保暖。我有一件事情想跟您分享，希望您能喜歡。
記得3月9日那天天氣陰天我們五年級(jí)全體師生去四會(huì)進(jìn)行一次綜合實(shí)踐活動(dòng)。
那天，我們懷著愉快的心情，帶齊行李，向四會(huì)綜合實(shí)踐***出發(fā)。
到了那里，那里有很多教官站在空地上迎接我們的到來(lái)，我們一下車，教官就把我們帶進(jìn)宿舍，然后教官說(shuō)：“把行李放好之后去領(lǐng)枕頭套、被子套和床鋪。”
在這三天里令我收獲最大的是插秧，我們下了田里，雖然有冰冷刺骨的泥水，但還是攔不住英勇的五（5）班，三下五除二的功夫，我們就把秧插好了。
第二天晚上舉行了晚會(huì)，全部班都要唱一首歌，每個(gè)班的節(jié)目都不同，有的穿外國(guó)的衣服、有的穿軍訓(xùn)的衣服、還有的穿校服，有人唱歌、也有人跳舞，大家都唱的很好聽(tīng)、跳舞也跳得很好看。
通過(guò)這綜合實(shí)踐活動(dòng)，大家都學(xué)到了很多知識(shí)。
五年級(jí)書(shū)信作文 篇7
你好！
你現(xiàn)在在哪里讀書(shū)？身體好嗎 ？
我是大成縣中心小學(xué)五年二班的學(xué)生，我叫龐云靜。還記得去年發(fā)生的“5.12”汶川大地震，當(dāng)危險(xiǎn)來(lái)臨之際，你用你博大的愛(ài)心、機(jī)智和勇敢，救出了你的同伴，而把自己的生命置之度外。你真了不起！至今我還能記得你救人之后那種天真、無(wú)畏、自信、自豪的燦爛的笑容。你知道嗎？就在那一刻起，你就成了我心中的英雄和學(xué)習(xí)的榜樣。我多么希望能和你成為朋友，和你通信或面對(duì)面交流啊！
最近，我們學(xué)習(xí)了語(yǔ)文園地一的“口語(yǔ)交際”——策劃一個(gè)和遠(yuǎn)方的小學(xué)生“手拉手”活動(dòng)，然后再給那個(gè)同學(xué)寫(xiě)一封信。我當(dāng)時(shí)就想到了你，我好想和你成為知心朋友，學(xué)習(xí)你的品質(zhì)，互相噓寒問(wèn)暖，互相交流學(xué)習(xí)體會(huì)，互相鼓勵(lì)，共同進(jìn)步、成長(zhǎng)。你愿意和我做朋友嗎？
林浩，我是一個(gè)天真、開(kāi)朗、進(jìn)取、愛(ài)好廣泛的孩子，我爸媽也非常熱情好客，我希望和你認(rèn)識(shí)之后，能邀請(qǐng)你來(lái)我家做客。我們這里是一個(gè)海濱城市，不但物產(chǎn)豐富，而且風(fēng)景優(yōu)美，有美麗的森林動(dòng)物園、海濱浴場(chǎng)、山川河流，還有各種風(fēng)味小吃、海鮮產(chǎn)品、古物建筑。那時(shí)，我會(huì)給你當(dāng)導(dǎo)游，領(lǐng)你去欣賞這些美景，品嘗海鮮小吃，領(lǐng)略大連這座海濱城市風(fēng)貌。我還有一個(gè)心愿——就是我們能夠在一起看書(shū)、學(xué)習(xí)、交流學(xué)習(xí)心得體會(huì)，我會(huì)把我喜歡的學(xué)習(xí)用品、課外書(shū)籍、玩具等送給你，和你分享愉快的學(xué)習(xí)生活。
林浩，雖然我們素不相識(shí)，但我們是生活在同一藍(lán)天下的少年兒童，我們的心是相相通的。你愿意和我做“手拉手”的好朋友嗎？好希望立刻收到你的回信！
祝：
學(xué)習(xí)進(jìn)步！
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