五年級想象作文集錦八篇
無論是在學校還是在社會中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的五年級想象作文8篇，歡迎大家分享。
五年級想象作文 篇1
“一噠噠噠，二噠噠噠，三噠噠噠……”舞蹈教室里，一位經驗豐富的老教師正教著一群高二的女學生們跳舞。“停！”老師像母老虎似的吼了一聲，從學生中間拖出亞蒂，兇巴巴地說：“亞蒂，你怎么回事，總是跳錯！三天的舞蹈課，你別來上了，給我好好的反省反省！”“是。”亞蒂低下頭，失落地說。
“叮鈴鈴”下課了，提卡和星亞追上亞蒂，安慰亞蒂說：“別太傷心了，這個在周末，有春季舞會，到時候，你就能大顯身手了！”亞蒂搖了搖頭，說：“怎么可能，我到現在連舞伴都沒有，而且，熱門女王尼婭早就收到很多邀請信了！”“那又怎么樣，你比我們都要漂亮，一定會有人邀請你做他的舞伴。”星亞對亞蒂說。“對，我覺得你應該去買一件超炫的禮服，羨慕死她們！”提卡激動地說。亞蒂似乎看到了一絲希望，說：“那么，你們陪我去挑禮服好了。”“當然可以！”提卡和星亞異口同聲地說。
亞蒂進入商場，對提卡和星亞說：“禮服最好是紅色的，不能太長，以免被門夾住摔一大跤。”“好的好的，我們未來女王！”星亞逗趣地說。“不好，顏色太深了！”“不行，太長了。”“快看。”提卡指著對面，是尼婭！亞蒂失落了，焉得像一個漏氣的氣球。“不用擔心，這是在商場，不是在學校。”“嗯”亞蒂應了一聲。
亞蒂選好了禮服，準備去結賬，正巧遇到尼婭。“哦！被老師批評的倒霉蛋，居然來挑禮服！真是可笑！倒霉蛋，不介意我插隊結賬吧？”尼婭驕傲地說。“不介意。”亞蒂的聲音比螞蟻的聲音還小聲。尼亞走后，亞蒂不想買禮服了。服務員叫住亞蒂，說：“小姐們，請別走，你們這樣板著臉出去，別人會以為我們這家店服務很差，我得讓你們高高興興地走出去。來吧，挑一款你們最喜歡的手鏈，免費送的，包括這件禮服。”“不，不行，我們不能這樣。”亞蒂一口拒絕了。“沒關系的，挑吧！”服務員說。“這款吧！”亞蒂選了一款。“你的眼光可真好，這款配一本日記，只要用手鏈在日記本上晃一晃，把愿望寫下來，愿望就能成真。”
回校后，亞蒂寫下了第一心愿：進入熱門學生的場地。愿望實現了，亞蒂通過主播火起來了。
春季舞會到了，亞蒂在日記本上寫下了春季舞會上的愿望。“手鏈呢？”亞蒂心里一片空白，她只知道沒有手鏈她就不能成功。納魯進來了，他一直暗戀著亞蒂。他從吉他上拆下一根弦，系在亞蒂的手上，說：“好了，手鏈有了。”“一根舊吉他弦？”亞蒂笑著說。“才不是呢，這是幸運手鏈。”納魯說。亞蒂似乎明白了什么，鼓足精神，參加了春季舞會。所有人被亞蒂吸引住了，她成了舞會女王。
從此以后，她越過越自信，幸運手鏈不再是她的依賴。
五年級想象作文 篇2
一早醒來,我睜開眼睛發現周圍全是一些陌生的景物。我害怕地大叫起來：“這是哪里呀?”旁邊一個垃圾桶向我走了過來，說到：“主人，請問您需要什么幫助嗎?” “垃圾桶，現在是什么時候，我在哪里?” 垃圾桶回答道：“我不是垃圾桶，我是垃潔，我是最新款的機器人。另外現在是4018年3月26日，這里是月球。” 我驚訝萬分，我怎么穿越到了兩千年以后了。我再次望望四周，驚奇地問道：“垃潔，你好!我想買點東西，現在用的是什么貨幣?” “有金幣、銀幣、銅幣、鋼幣。” 我好像有點聽不懂了，從口袋里摸出一枚硬幣說：“有這種硬幣嗎?”垃潔也驚奇地看著我的手結巴的說道：“主人，這種……硬幣……可是兩千年以前的古……董啊，在現在很稀少啊，一個就價值連城!” 我心想：“呸，還古董啊，我家里都一大堆呢?” 還沒等我回過神來，垃潔就匆匆忙忙地帶我坐上聲控飛行器去博物館。幾秒鐘的時間，我們就到了博物館門前，這是一座純木頭結構的建筑，少說也有五百年的歷史，本身就是古董，是那么八面玲瓏，在探照燈的照射下，在各種雕塑、景點的襯托下，從外面看去的確很高端、霸氣、上檔次。垃潔帶我進了博物館，里面的這些所謂的 “古董”使我像“丈二的和尚——摸不著頭腦”了，盡是一些電話機、黑白電視機、自行車等再常見不過的東西。接著垃潔又叫我來到一個機器前面，讓我把硬幣放進一個小孔里，我一放進去，屏幕上跳出一行字：兩千年前的文物可兌換一萬金幣。當我正想拿走了我的金幣，卻看見屏幕上再次跳出一行字：身份信息無誤，一萬金幣已存入月球村160號成員名下。 離開了博物館，我準備先去采購一番。在垃潔的陪同下，我來到了商店買了一雙光速鞋子，一套隱身衣服，還買了一輛穿越汽車。這時我也餓，于是我就到了食品商店去買了一些壓縮營養餅干，準備開著穿越汽車，來到時光隧道口和我的垃潔機器人朋友告別后，就回家去了。到達地球后我的穿越汽車，我的隱身衣，又返回了月球，只留下我——一個兩手空空的我，獨自返回了原來的家。 這次月球之旅真好玩啊!真希望有一天，這一切真的能實現!
五年級想象作文 篇3
我一向向往自由、舒服的生活，因此我要建造一幢別墅。
首先，地基最重要了，上層建筑的基礎嘛！挑來挑去，最后決定了《鋼鐵是怎樣煉成的》，它是奧斯特洛夫斯基用全部心血完成的，完全融入了他所有的堅強與毅力，那是一種無私無謂、百折不撓的精神，選擇他肯定沒有錯。然后，我選擇《老人與海》做墻壁，這樣，我的房屋四壁便閃現出了海的波濤與老人的抗爭精神，讓我時刻不忘在逆境中鍛造自己堅韌的品格。接著我選擇《巴黎圣母院》做門，《悲慘世界》做窗，這使我在每次開關門窗時，使心靈得到一次又一次的洗滌與更新。最后，我選擇《人間喜劇》封頂，這樣，我的小屋就建好了。對小屋的裝飾，我選擇了蒙娜麗莎的微笑和凡·高那金黃色的向日葵，我要讓它們帶給我活力和希望；我選擇命運交響曲作為小屋的空氣，讓自己在它們的流動中獲取力量。夜晚，仔細品味著心靈雞湯，或是要一杯愛爾蘭咖啡，體會醇香的生活氣息。
我的小屋終于建成，它金碧輝煌，光彩奪目，它的每一個部位都是大師們用幾年、幾十年的時間嘔心瀝血創造出來的。也許在物欲橫流中我身無分文，但在精神生活中有這么一座豪華的別墅。
五年級想象作文 篇4
有一天，我正走在路上，一片葉子從樹上飄下來，我拿起來一看，原來是動物們邀請我去看它們音樂會的邀請函，太好了！
我邁著輕盈的腳步走進了大森林，這里樹可真多啊！高大的樹木一望無際，密不透風，這里的野花不計其數，泥土散發著芳香，草上還有晶瑩的露珠，溪水淙淙地流著，小鳥們在樹枝上唱歌，真是美極了！
跟著指示牌我來到動物音樂會的地點，森林的深處有一塊空地，只是黑漆漆的，突然燈光一亮演出開始了，哈哈，好多小動物都來觀看演出了。這時我看見小猴子成了搖滾明星，它搖著頭，沉醉在音樂之中，它賣力地演奏著。大象用它那粗壯的鼻子敲打著鼓面，鼓聲時而低沉時而急促。指揮竟然是大猩猩，只見它穿著黑色的燕尾服，手里拿著指揮棒，像個真正的指揮家。浣熊用它靈活的爪子彈著豎琴，那種音樂讓人聽著非常的悅耳，這些動物就像一個個出色的“演奏家”，靈巧的用著每一個能發出美妙的音樂的樂器，這真是太奇妙了！
鋼琴演奏的是老虎泰格，它用它的爪子敲著琴鍵，行云流水般的聲音就傳了過來，一會又像暴風驟雨般，真不愧為森林“演奏之王”啊！我和動物們都聽得入迷了！
這時聲音停了，猩猩說；“剛才演奏的是《動物狂歡曲》，”交響樂結束了，大家都陸續走了，只有我還請求讓動物們再演奏一首，于是它們又開始演奏了一曲《森林之歌》，音樂還沒有完，掌聲就如雷鳴般傳到我的耳邊，怎么回事兒？突然我眼前一黑，是不是掉進洞里了？我一睜開眼睛，原來我在樹底下做了一個美好的夢。
我真想再聽一聽動物們演奏的交響樂啊！我還想讓動物們也聽一聽我的吉他演奏會呢！
五年級想象作文 篇5
唐僧師徒一行經歷九九八十一難，終于見到了如來，求取真經。
如來問：“你們帶U盤了嗎？”
唐僧師徒：“……”
如來又問：“移動硬盤呢？”
唐僧師徒：“……”
如來繼續問：“IPOD也可以？”
悟空挖起耳朵來。
如來嘆了口氣：“那你們回去吧，我用QQ傳給你們。”
唐僧：“……早知道加你QQ就可以了，跑那么遠干嘛？”
唐僧回去后，加了如來QQ，發現很慢。如來一個電話：“小唐，你們用的是鐵通1M？”
唐僧：“是不是我們網絡太差傳不過來？”
如來：“那你們再來一次吧，帶上U盤。”
于是唐僧師徒一行經歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來：“帶U盤了？”
唐僧：“帶了。”
如來：“多大的？”
唐僧：“2G。”
如來嘆了口氣：“U盤太小裝不下，回去換個4G的。”
師徒無奈，返回。
于是唐僧師徒回去后帶上了1T移動硬盤，心想：這次有多少經書都給你拷回來！于是唐僧師徒一行經歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來問：“你們怎么又來了？“
唐僧師徒：“你不是說讓我們帶個大點的U盤過來嗎？”
如來：“你們回去后沒有開QQ嗎？”
唐僧：“我們買了硬盤就過來了啊！”
如來：“我的經書已經放在服務器里了，你們隨便下載！”
唐僧師徒再回。
唐僧師徒回去以后發現服務器中了木馬，下載不了。于是帶上硬盤繼續上路了，心想：早知道就拷回來了，這次無論如何都得拷回來！
經歷九九八十一難，再次見到了如來。
如來：“帶紙了沒？”
唐僧師徒：“？”
如來：“哎，這次服務器中了木馬，電子版的經書全毀了，你們還是手抄一份吧！”
師徒四人再回……
這回唐僧師徒學乖了，買好紙，帶上硬盤上路了。之前還給如來發了個QQ確認。
經歷九九八十一難，再次見到了如來。
為防有變，唐僧先說話了：“木馬破解了沒？”
如來：“沒。”
唐僧師徒放心下來，開始抄。抄了10年終于把經書抄好了。
唐僧：“我們花了10年時間終于把經書抄好了，我們要回大唐了。”
如來：“10年？我有復印機干嘛不用？”
唐僧師徒：“…………”
由此可見，微信等現代物品，帶來的也不一定是好的影響，事物都有兩面性！
五年級想象作文 篇6
“新型魚缸?”怎么樣，沒聽說過吧，那可是20年后我的新發明哦!
“唉!我的小金魚怎么總是養不活呀?”有人苦惱道。“我的小金魚怎樣才能保持心情愉悅?”有人思索著。沒關系，我的新型魚缸可以解決這些問題，讓小金魚生活得自由自在，無憂無慮。不信的話，就來瞧瞧吧!
這魚缸簡直就是小金魚的貼身保姆，無論小金魚有什么需求，它的“保姆”總是能一一滿足它。魚缸的底部有一個按鈕，這個按鈕猶如一個鬧鐘，可根據需要調節換水和喂食的時間，時間一到，就會發出“叮叮叮”的響聲。然后不費吹灰之力，它便會自動換上清澈的水，還會自主地給魚兒喂食。保準小金魚們都吃得飽，睡得香。
最愁人的是夏天，因為魚缸里總是沒有足夠的氧氣，所以魚兒時常會在這時葬送性命。不過我的新型魚缸可不一樣——如果魚兒們嚴重缺氧的話，魚缸便會發出警報聲，并根據魚兒的缺氧程度來釋放出恰當的氧氣，使魚兒們重獲生機，又將活蹦亂跳。
這個魚缸有個奇特的地方是——在特殊情況下，魚缸會變成一位治病的醫生。在魚兒們的身上貼上一張特定的紙條，如果魚兒身上的紙條是綠色的.，就說明它的身體十分健康。如果紙條由綠轉紅，就意味著小金魚生病了，身體非常不舒服。在這種特殊的情況下魚缸就會變成一位“醫生”，竭盡全力地為魚兒們治病，使萎靡不振的小魚兒恢復到以前活潑可愛的樣子。
我發明的這種新型魚缸還能使魚兒們放松心情呢!一到晚上，魚缸里便會出現像大海般的壯觀景象。毫不夸張地說，有五彩斑斕的珊瑚礁，珊瑚礁的形狀各式各樣，有的像雪花，有的像樹枝，有的像小草……加之各異的色彩倒映到水中，美極了。在這美不勝收的精致中，魚兒們自然歡天喜地地游來游去，自由地玩耍，盡情地嬉戲，心情愉悅。
這就是我發明的新型魚缸，它既是小金魚的“保姆”，又是它們的“醫生”，還是它們舒適、漂亮、溫馨的家。
五年級想象作文 篇7
書是我的好朋友，是我的摯友。
如果我能住在書里，我要住在《白雪公主》里。我要告訴白雪公主你的后媽要害你，這樣白雪公主就知道了。可以不會中毒了，我還要告訴那些當后媽的人，要善待自己的兒女。
如果我能住在書里，我要住在《灰姑娘》里。我要告訴灰姑娘你一定要去參加舞會，這樣你和王子就能過上美好的生活了。
如果我能住在書里，我要住在《丑小鴨》里。我會在丑小鴨灰心喪氣時鼓勵它你不要灰心，只要你努力就一定能成功。
如果我能住在書里，我要住在《小美人魚》里。我要告訴小美人魚的父親，我們的大海里不能沒有音樂，我要是大海里的一員，我就會阻止你消滅音樂的海洋。
我如果真能住在書里，我愿意放棄電視和電腦，飛進書里和你們一起過快樂的生活。
五年級想象作文 篇8
“幾斗哥哥，這位是？”唯世好奇地看著幾斗身邊的女孩，（外貌：波浪似的紫色卷發，長到屁股，手臂上面一點點有個黃色的貼貼，裙子是公主形式的，是紫色的，頭上還有一個發夾）“難道說這是你的未婚妻？”“哈哈哈哈，怎么可能？她是我的妹妹——月詠冰雪！明天轉到圣夜小學里！”幾斗回答道。歌唄注意到了唯世的眼睛一直看著冰雪，就說：“唯世，我有事情，先走了。”幾斗領會到歌唄的心意，說：“對不起，我也有事。”冰雪卻說：“既然幾斗哥哥和歌唄姐姐都有事，那我就陪你們吧。”眾人冒汗，冰雪真聰明！奇跡對唯世說：“唯世，這個女孩有守護甜心，比幽夢還多！不如讓她當JOKER吧！”“月詠同學，你有守護甜心嗎？”“有啊。洛玲、洛曉、亞璃、彌夢、古月、光玫、瑰麗、露莉、夜夢、赫蘭、曉熙、珠凌，全部通通給我出來！”“你好，我叫洛玲，是姐姐甜心。”“我叫洛曉，請多多關照！我是妹妹甜心。”“哈哈，我最高興認識新的朋友了！我叫亞璃，是皇室甜心。”“HRLLO，我叫彌夢，是幻影甜心。”“我叫古月，是胚胎甜心。”“嗨，我叫光玫，是光明甜心哦。”“我叫瑰麗，初次見面。我是植物甜心。”“我叫露莉，完美甜心。”“我是情侶甜心，叫夜夢。”“我叫赫蘭，黑暗甜心。”“我叫曉熙，治療甜心。”“珠凌，守護甜心。”“那個你還真多啊。”唯世笑著說。“嗯，我數數，1、2、3、4……”奇跡居然要數手指！“10、11、12，你有12個甜心啊！”奇跡數完手指后，吃驚地說。誰也沒有注意到，草叢后面有一個黑影，一直在聽他們說話。“哼，邊里唯世嗎，我記住你了！居然傷害了幽夢小姐她們的心，看我不饒了你！”
五年級：雷婷萬鈞
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