【精華】五年級(jí)快樂作文300字匯總5篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家整理的五年級(jí)快樂作文300字5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
五年級(jí)快樂作文300字 篇1
老虎大王老了，他的三個(gè)兒子中將有一位繼承他的王位�？伤娜齻�(gè)兒子都很優(yōu)秀，所以他決定通過考試來決定王位的繼承。于是他向三個(gè)兒子提了一個(gè)問題：快樂的秘訣是什么？
大兒子很會(huì)做生意，每次都能賺到不少錢，他為自己賺到錢而感到高興。所以他毫不猶豫地告訴大王：“父親，快樂的秘訣太簡單啦！在我看來，快樂的秘訣就是賺到錢，享受榮華富貴!”大王聽后，沉默不語。
二兒子聽了，急忙推開大兒子，裝作一副很懂的模樣大搖大擺地走到了老虎大王面前：“嘿，父親，大哥太沒見識(shí)啦！我看，快樂的秘訣就是有一個(gè)美滿的家庭，成就一番好事業(yè)�！贝笸趸卮穑骸班�！”
這時(shí)，該第三個(gè)兒子了，可大王發(fā)覺自己的小兒子一直坐在角落里沉思，便決定聽聽他的想法。小兒子站了起來，自信滿滿地說：“父親，我覺得哥哥們說得都不大對(duì)，快樂不僅是自己一個(gè)人快樂，更應(yīng)該把快樂分享給他人。只有和大家分享快樂，才能讓更多人快樂起來。所以，我認(rèn)為：快樂的秘訣是：自己快樂，也給予他人快樂�！�
老虎大王聽了后，點(diǎn)了點(diǎn)頭，臉上露出了笑容。最后，他把王位傳給了小兒子。
五年級(jí)快樂作文300字 篇2
自從進(jìn)入校門的那天起，作為學(xué)生的我，不知上了多少節(jié)語文課。這些課中，有的內(nèi)容充實(shí)有趣，有的新穎活潑......而最讓我難忘的是那一節(jié)語文課。
那一節(jié)語文課，我們?nèi)ゲ賵鰧懽魑�。一開始，我不知道要干什么。到了操場后，老師才告訴我們，這次作文是寫我們的學(xué)校。一開始我不知道要怎么寫，我就去請(qǐng)教老師老師說寫風(fēng)景要先寫‘‘我’’一開始看到的東西。聽完老師說的，我就跑去大門口，模仿我剛進(jìn)校園時(shí)的感受，然后我把感受寫下來。后來我又像是游客在觀賞，沿著柳樹一排排的走過去，又把我看到，感到寫下來，最后我又寫了教室里的樣子，又把全校大大小小的東西，由遠(yuǎn)到近的方法寫下來，再把它們連接起來，最后再修改一下就完工了。我把這篇作文拿給老師看，老師說不夠，還需把同學(xué)們?cè)诓賵龈墒裁�，做什么寫下來才能增添學(xué)校歡快的氣氛，經(jīng)過老師的一番指導(dǎo)，我又把這篇作文修改了一下，這回又拿給老師看。老師說不錯(cuò)寫得很好。
雖然這節(jié)語文課讓我東奔西跑的很累，但是這節(jié)語文課我學(xué)到了知識(shí)很高興，很快樂。
五年級(jí)快樂作文300字 篇3
坐上1路車，一路上三四個(gè)紅綠燈，怎么會(huì)有這么巧的事情，明明我看到的'是綠燈，但當(dāng)我乘的車子到了路口時(shí)就變成了紅燈，被擋了下來。
“真倒霉！一路上總是遇到紅燈�！蔽覔u搖頭，無可奈何地說，“每次總是那么不順利，就差一步�！�
“這樣多好啊，”站在我旁邊的一個(gè)人一臉快樂地對(duì)我說，“每次變綠燈的時(shí)候，我們就是第一個(gè)走。”
是啊，很多不好的事情只要換一個(gè)角度來看，就有可能變成了好事情。
那次，我在家漫不經(jīng)心地做作業(yè)。忽然有一道題目難住了我，我就在紙上不停地算。真上這個(gè)，不對(duì)，真上那個(gè)呢，也不行。涂涂畫畫，苦思冥想，也沒有結(jié)果。突然，想起奧數(shù)課上曾經(jīng)學(xué)過這種類型的題目。我豁然開朗，又一陣“艱苦奮斗”，終于“攻克”下來。之后，心里那開心的、自豪的溢于言表，胸中像裝了只歡快的小鳥，見什么都想笑。
有時(shí)候，我會(huì)在陽臺(tái)上眼睛一眨不眨地往窗戶外面看。爸媽可能會(huì)以為我是在浪費(fèi)時(shí)間。其實(shí)，我是在給眼睛休息呢，既放松我的心情，又可預(yù)防我近視，這不就是快樂嗎？
快樂很簡單，也很容易尋找，關(guān)鍵是你怎么理解的。
五年級(jí)快樂作文300字 篇4
望著手中的筆，不經(jīng)想到了朋友，你。雖然我們現(xiàn)在見著面也不相識(shí)了。而這支筆，卻包含著我們之間的友誼。
記得那是一個(gè)夏天，我走在鋪滿陽光的路上，來到姥姥家。沒有一個(gè)相識(shí)的人，也沒有一個(gè)朋友。這時(shí)，你上來與我打招呼，問我愿不愿意同你一起玩。我毫不猶豫的答應(yīng)了。我們一起去健身器上玩兒的不亦樂乎。你后來又拉我到你們家，向我介紹了你的父母。他們很慈祥臉上總是掛著微笑。我們一起聊天。你說你想做一位老師，因?yàn)槔蠋熓且环N神圣的職業(yè)。在我心中我也是這么想的。
我要當(dāng)就當(dāng)一位小學(xué)老師，小學(xué)是啟蒙的黃金階段，我們一直聊呀聊。月亮早已在天上向我們招手了，我還是不想走。你從包中掏出一支筆送給我，說我們到時(shí)候一定要做一位好老師。
如果今天沒有你的陪伴，就沒有人陪我度過這一天了。所以，朋友，謝謝我們這一天真的很快樂，我還沒有問你叫什么名字，我只知道你是一個(gè)善良，可愛的女孩兒。
五年級(jí)快樂作文300字 篇5
去年元旦幸福餃子的余味未消，我們又迎來了今年創(chuàng)意水果拼盤的活動(dòng)。
盼星星、盼月亮，終于把這一天盼來了。老師“創(chuàng)意水果拼盤活動(dòng)正式開始”的話音剛落，同學(xué)們便歡呼著，立即忙碌起來。
我們組的第一個(gè)作品是“孔雀開屏”。我們用火龍果來裝點(diǎn)盤子的花邊，用獼猴桃做底盤，黃澄澄的橘子做孔雀身體，竹簽、黃瓜、小西紅柿做孔雀羽毛。
第二個(gè)拼盤我們?cè)缬杏?jì)劃：是“富貴平安”。先把西瓜切成三角形，一一擺到盤里，用蘋果削出各種花樣，擺在盤中，再用果醬在蘋果上做點(diǎn)綴。
第三個(gè)拼盤叫“百味生活”，它象征著生活中的各種艱辛，但也不缺少甜蜜。主要有巧克力、檸檬、蘋果等原材料，用網(wǎng)狀巧克力做底盤，用塊狀巧克力做中心，上面用小西紅柿做頂尖，拼成一個(gè)綻放的花朵，周邊是檸檬和蘋果。
很快，同學(xué)們都做完了。桌子上的水果拼盤讓我直流口水，可他們太可愛了，我又怎舍得吃呢。
通過這次活動(dòng)，我體會(huì)到了集體創(chuàng)意的成就感，也練就了我的一雙巧手，讓我學(xué)會(huì)了更好地動(dòng)手動(dòng)腦。
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