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五年級對話作文

時間:2022-03-29 10:03:19 五年級 我要投稿

五年級對話作文集合五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?以下是小編整理的五年級對話作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

五年級對話作文集合五篇

五年級對話作文 篇1

  一天,一個人在路上走著,紅燈亮了,他還繼續往前走。突然,他聽到了一個聲音:“你不能再向前走,在人行橫道要等綠燈亮了才能往前走。”

  人嚇了一跳問:“誰?是誰在講話?”

  一個聲音答道:“我是路”。

  “路?”

  正當他們倆對話的時候,一輛轎車急速地向人沖來,把人撞倒在地。駕駛員連忙下車罵道:“你不長眼睛啊,沒看到是紅燈啊!”被撞的人還沒來得及說話,就聽車說:“要是你過紅綠燈時的車速慢一點,也不至于撞到人。”駕駛員被說得啞口無言。

  因為出了車禍,后面的車都堵在一起。空氣中都是汽車的尾氣,人被嗆得喘不過氣來。

  路皺著眉頭說:“我越擴越寬,越修越好,在上面行駛的車輛也越來越多,但是遵守交通規則的人卻沒有多少,每天都會有好多的車堵在路上,我快承受不住了。”

  車說:“是啊,這么多的車堵在一起,寸步難行,我就像被勒住脖子一樣,走走停停,我也快要喘不過氣來了。要是人都能換成自行車或是乘坐公共汽車,那樣我能跑得暢快一點。”

  人聽了它們的話慚愧地低下了頭說:“是我們錯了,以后盡量減少開車,保證低碳生活。”

  被撞的行人說:“都是因為我闖紅燈才引起的這起事故,我以后一定嚴格遵守交通規則,不搶紅燈,走人行橫道。”這時救護車來了,受傷的行人被抬上了車,不一會兒,道路漸漸恢復了暢通。

  馬路上平靜了下來,依舊車來車往,就像什么事也沒有發生過。

五年級對話作文 篇2

  “對話“它作為一種人與人之間最重要的溝通方式,在人類社會生活中發揮著極其巨大的作用。人們通過對話傳遞著許多信息,了解人的性格。習慣。為人······。很多時候,我們在聽他人對話時不僅僅只是聽出表面上的意思,更多的是內在的玄機。

  三國中的曹操與劉備青梅煮酒論英雄,他們雖說每句話都通俗易懂,卻句句都話中有話。曹操一心想測出劉備是否胸懷大志,而劉備卻一心想防著他,生怕被曹操看透了自己的心思。他們的每句話都是工于心計的。因此,對話不僅是一種藝術,更是一種智慧。

  有時候,我們聽兩個人之間的對話,從他們的'語言我們可以看出雙方給具備什么樣的性格。在許多古人身上就有很好的體現。林黛玉進賈府是,賈老太問黛玉是否讀過書,林黛玉是大家出身,讀的書實際上是不少的,但進了賈府這個大家庭難免有些陌生感,且賈府的大家閨秀個個飽讀詩書。黛玉說自己只讀過些皮毛,這足以見得林妹妹小心謹慎的性格。再就是王熙鳳與賈母的對話則體現她的圓潤。八面玲瓏。因此,從人與人之間的對話中,我們可以讀出他們的許多小心思,讀出他們的個性,讀出他們的差別。“對話”也是一種了解他人的極好的方式。

  除此之外,從人們的對話中,我們還可以讀出人與人之間的情感與關系。關系親密的人與關系疏遠的人會有不同的感覺,關系較為疏遠的人說話客套,雙方都謹慎小心不敢冒犯,反之則更加隨意。就拿鄒忌與秦王之間來說吧,鄒忌敢跟齊威王這么直白提出建議,我想可能不僅僅因為齊威王開明吧,也從側面體現出齊威王和鄒忌還是很要好的。不然他也不敢這樣隨意。

  從“對話”這一簡單的活動中我們可以讀出言外之意,可以讀出人們的性格,可以讀到另一個他們,讀出他們的智慧,他們與不同的人之間的關系······。只要我們用心體會,一定可以得到更多有價值這東西。讓我們共同用心他人感受他們的智慧,享受這一門藝術吧。

五年級對話作文 篇3

  一天,主人參加了一個盛大的生日宴會,嘴巴飽餐了一頓。主人睡著了,嘴巴還在細細回味那山珍海味。鼻子在上面,瞧著那一張一合得意揚揚的嘴巴,心中一股怒火不由而生。

  “哼,有什么本事,一天到晚和豬一樣就知道吃,又不做點實事。”鼻子憤怒地說。

  “誰?是誰在說我沒本事?”嘴巴生氣了。

  “我,鼻子,你一天到晚就知道吃,這也就算了,可你吃之前還要讓我先聞聞,最后卻自己坐享其成。”

  “唉!你這就錯了!我可是主人的得力助手啊!要是沒有我,主人的體力能這么充沛,身體能這么強壯嗎?”嘴有點飄飄然了。

  “別臭美啦,主人可一刻也離不開我。你看,現在主人就算睡著了,也靠我來呼吸呢?可每次做客派你做代表,這太不公平了!”兩個越鬧越僵了。最后嘴說:“以后沒有你,我會把主人照顧得更好。”鼻子也不甘示弱:“離開了你,主人一樣會快樂生活!”就這樣,鼻子和嘴怒氣沖沖地分了家。

  剛開始時,兩個都得意揚揚的,滿不在乎。可后來發現事情越來越不對勁。有一次主人做飯,鼻子不愿意幫忙結果把醋當成了醬油,全部倒了進去,結果牙齒都酸疼了。只好餓一頓,胃可受不了,向嘴巴提出了抗議,嘴巴自然更是委屈。

  沒有了嘴巴的幫助,鼻子也好不到哪去。有一次主人感冒了,嘴就是不肯吃藥。搞得鼻子堵塞,悶得慌,不時用衛生紙通氣,痛苦死了。見到這樣,嘴開始很得意。可沒過多久,也受了牽連,鼻子不通氣,主人沒胃口,苦澀澀的,整天不想吃東西,弄得嘴特別難受。

  眼睛把這一切看在眼里,說:“兩位老弟不要慪氣了,有矛盾并不可怕,可怕的是有了矛盾而不愿意交流。”

五年級對話作文 篇4

  隨著中國經濟的發展,越來越多的人買了車,道路變得越來越擁擠,堵車更是不可避免。因為堵車,人們的生活變得很不方便。終于有一天,人們再了忍受不了:“為什么!為什么?我每天8點上班,4點就要起床了!路上要堵車三個半小時!”“為什么5點就要起床了,還天天遲到?天天被老師罵,我真受不了!”“我每天睡不到五個小時,時間全耗在路上了!”最終,路和車都感到委屈極了,決定和人類好好談一談。

  路說:“這么多車,天天壓著我,我一點都不舒服,你們人類能不能為我們路想一想?”“就是,就是,天天工作,累死了!”

  車說:“你們真好意思的,路那么窄,又不平整,還設紅綠燈,害得我們老堵車,真是沒法活了!”

  人說:“你們汽車不能開快點嗎,你們路不能多分幾層嗎,害得我們出行總是不方便。”

  真是的……,人、路、車的爭執還在繼續,最終有一個人想出了解決辦法。不如把汽車改成水、陸、空多用車,這樣堵車的問題就好多了,路也不會太難受了。

  這個故事告訴我們遇到問題不要著急,要多動腦筋,創新思維,想法解決。

五年級對話作文 篇5

  一天晚上,我看完書就不知不覺的進入了夢鄉……

  我不知怎么的,一下子來到了永康江前。只聽見一個蒼老的聲音:“救救我吧!我要受不了啦!”我聽見了可就不知道是誰在呼喚。一會兒,那個聲音又響起了,我仔細一聽原來是永康江伯伯再呼喚著。我不解地問永康江伯伯:“您為什么這樣呼喚呢?”永康江伯伯就慢慢訴說起來,我靜靜的蹲下來聽他訴說。“我原本是一條江水,懷里生長著許多孩子—小魚、小蝦。它們在我的無憂無慮的成長著。又加上永康江水清清,成為了永康一道亮麗的風景線,又成為了永康的母親河。然而,這些年來永康的五金產品漸漸有名了。許多人來永康做交易,自然辦廠的人也多了。有些人為了排廢水、廢渣方便一些就在我的身邊辦起了工廠。這里的工廠成天把廢水、廢渣排到我的身上毒死了我懷里的小魚、小蝦。還有一些居民把垃圾往我這兒扔。”正當我聽得入迷時,忽然發大水了。我掙扎著可已經晚了,我已經淹死了。

  我大叫了一聲,醒了。原來是個夢,我深深地嘆了一口氣。

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