【推薦】五年級漫畫作文35篇
無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編精心整理的五年級漫畫作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級漫畫作文 1
同學們你們愛看漫畫嗎？我就特別愛看漫畫。夸張的畫面加上獨特的畫風，就成了一幅幅引人注目的漫畫。今天我就給我的老師畫張畫，噓，同學們千萬不能告訴她呀！
這個老師有一頭柳條般的頭發，烔烔有神的眼睛，月牙兒般的鼻子，一個櫻桃小嘴，高高的個子配上一條艷麗的裙子，美麗極了。她，就是我的晚托班李老師。
李老師，每天都會把自己打扮的美美的，一條條艷麗的裙子，那是數不勝數啊！一件件像寶石一樣的衣服，使人一見李老師心生愛慕之情。李老師不僅美麗大方，而且為人負責。
放學了，我們抬頭挺胸的來到晚托，好像胸有成竹的樣子，我們放下書包。開始了我們的“聯歡會”。一位位同學鬧哄哄，像在耍猴子一樣，蹦蹦跳跳。突然李老師不知不覺的，神出鬼沒般小心翼翼的.走進了我們的“聯歡會”阻止了我們，然后使出“佛山獅子吼”，那聲音驚天動地，我們紛紛坐好，也只能聽見大家寫字的沙沙聲。
就是這樣一位對我們特別負責的晚托老師——李老師，被我天馬行空的畫出來了！
五年級漫畫作文 2
有一天下午，我到圖書館里看書。剛走到門口就看到了我非常喜愛的書，名叫《父與子》。里面有一幅漫畫令我非常難忘：兒子偷拿了父親的錢去買零食，結果被父親發現了，可是父親非但沒有批評他，而且還帶他到游樂園玩，兒子終于知道了自己的行為是錯誤的，哭了起來。
里面還有好多幅漫畫是我看到的，但難獨這幅漫畫令我印象深刻。父親用自己的寬容和愛感化了他的兒子，同時也感動了我。
還有一幅漫畫是在電視上看到的：在唐山大地震中，有一位父親不顧個人安危，直接沖到了他兒子的`臥室，那是他的兒子已經奄奄一息了。夫親沖進去把他的兒子救了，但自己的左腿被從房頂上掉下來的磚頭砸傷了，父親忍著疼痛把兒子送到了醫院……
讀了這兩幅漫畫，讓我知道了父愛的偉大和無私奉獻。人們都說母愛偉大，但人們卻一直沒有關注過一個默默無聞為自己無私奉獻的人—父親。他一直默默地守護著我們，他雖然不想母親那樣對我們無比關愛，但他卻非常和藹可親。
從這兩幅漫畫我得到了一個啟示：母愛偉大，父愛更加偉大。
五年級漫畫作文 3
漫畫是由夸張，搞笑組成的，但課文上的漫畫卻讓我深刻不已。
一天，長著一個木頭腦袋的伐木工人扛著斧頭去山上砍樹，咔咔的聲音引來了一只啄木鳥。啄木鳥心里想：這段木頭里一定有便從伐木工人的頭上啄去。
看完這漫畫，我的心久久不能平靜，難道人類的腦子真的長蟲嗎？我想這蟲一定是思想上的蟲，是貪婪，自私的蟲，是破壞環境的'蟲。我們缺少環境意識，所以會亂砍樹木，亂排放污水，亂扔垃圾等破壞環境的現象，因此，我們要保護自然環境，不讓參天大樹轟的被倒，黃河斷流，羅布泊干涸，一些大江大河污染這些事實告訴我們，環境遭到破壞帶來的嚴重后果。
我有過這個經歷：上次，一位同學將還未寫過的紙捏成一團當手榴彈扔到別的人上，然后又來回扔，要知道，造紙廠的紙需要多少經歷和多少樹木呀。
所以，我們應該保護環境，讓明天的家園更美好。因為只有我們共同行動起來，一起來珍惜愛護有限的自然資源，不破壞，不毀壞這綠色的家園。請記住：善待地球就是善待自己，拯救地球就是拯救未來。
五年級漫畫作文 4
說到我們班的作文老師，大家不約而同地想到的是那個像孩子一般的—真真老師。
老師有長長的頭發，像長龍般長。衣服褲子吧，也搭配地一塌涂地，讓人一見就知道不講究。鼻子高高的，像一座挺拔的`高樓，嘴巴旁邊有一個吃東西的痣，眉毛只有半截，眼睛旁邊有一個黑圓點，像可愛的熊貓。
真真老師走進教室，拿出昨天仙人給她的一瓶像水一樣的東西，神秘兮兮地說：“這可是好東西，吃一口就可以把空空的肚子一下子變成圓圓的大球，變得強壯有力。”接著老師還說：“好的人吃就會變甜，壞人吃就會變苦”老師用手指點了一下，說：“好好吃呀!”
我們二話不說直接沖上去，一個個用手指點了一下，他們都說苦!苦!苦!然后，他們一個接一個的跑到了洗手間，舌頭伸得可以跟青蛙對比了。老師說：“你們可知我怎樣才不苦嗎”，她用食指和中指在點水，中指沾了水后就快速地把中指變成食指，就是這樣她既沒有嘗到苦味也沒有嘗到甜味。
我說，這個老師真是又調皮又好玩呀!
五年級漫畫作文 5
我最愛看漫畫，因為每次看完一則漫畫后我都會大笑不止。可是當我看到這幅漫畫時，我卻笑不出來了。
這幅漫畫上畫的是一位父親在賣燒烤。這時，孩子從烤架上搶過了一串燒好的肉，正要往嘴里送。突然，爸爸放下手中的活兒，一個巴掌拍掉了孩子手中的肉串，并大聲沖著孩子斥責道：“咱家的肉串不能吃。”那個孩子此刻真是一臉不解。
簡簡單單的一幅畫，短短的一句話，卻使我思潮洶涌。
這幅畫上的爸爸難道是舍不得把要賣的肉串給自己的兒子吃嗎？不，現在的父母們都把孩子視為掌上明珠、自己的心頭肉。爸爸不會因為這幾元錢的串肉而訓斥孩子的，更何況，他把那肉串打到了地上。
這種情況不可能，那就只有一種情況——他爸爸賣的肉是有問題的。想到這里，我的情緒不由變得激動起來，怒火中燒。漫畫中的這位爸爸給顧客吃的肯定是那些腐肉，變質的肉，全然不關心其他人的`身體健康，只顧著自己個人的錢財，利益和自己的家人。真不知道這位爸爸有沒有道德素質，他難道就沒有想過這樣也會給幼小孩子的心靈造成傷害嗎？
這時，我又不禁聯想到了市場上的那些情景。市場上人來人往，大家匆匆趕路，道路上不時傳出一些燒烤老板的叫賣聲，人們便聞聲奔過去搶購。特別是節日的時候，買燒烤的人更是絡繹不絕。
可是，有誰曾想到，這些燒烤食品既無質量安全保證，也沒有經過國家的允許，只是他們隨意想去就去哪里的流動攤點。雖然那些燒烤外酥里嫩、香飄四溢，殊不知那可口、鮮美的肉里藏了多少危機？
有這樣一則新聞：在某地方廣場上幾位警察抓獲了一些正在賣燒烤的商販。經過調查，民警們查出這些里脊肉串、羊肉串都是那些人家扔掉不要了的死豬肉，油也是他們從飯店后撈來再提煉的地溝油。
當今市上產品有的不安全，甚至有毒，大家可要小心啊！那么，作為商家們也應該都以誠實為本啊！
五年級漫畫作文 6
在我的人生經歷中，我看過許多漫畫，但是有一幅漫畫，令我記憶猶新。
“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了，同學們背著沉重的書包，陸續走出學校門口。有一個小男孩，他叫軍軍，他背著一個沉重而又“壯實”的書包，有《補充讀物》、《課外閱讀》、《輔導讀物》、《自測題》和《詞典》，這些書可真厚。由于家庭拮據，軍軍每晚都睡不好、穿不暖，父母天天給他去上輔導課，使得軍軍戴上了眼鏡，骨瘦如柴，彎腰駝背。他的手上還拿著一張階段測試，試卷上面滿是鮮紅的問號和交叉。軍軍心里很難過：糟了，今天爸爸肯定會給我買許多輔導書了。
看了這幅漫畫，我感悟了許多，這時我想到了現實中的'自己。我的父母希望我能考上重點大學，就買很多課外書給我閱讀，使我漸漸養成愛閱讀的習慣。天長日久，日積月累，我閱讀大量的書，取得好成績。我以為這樣就能考上重點大學，其實我還缺少一點：生命在于運動。運動，能使我們的大腦放松。有時，我會抽出點時間來運動。母親卻不讓我運動，要我好好學習。
許多家長都希望自己的子女能大器早成，“望子成龍，望女成鳳。”但是他們不知道自己的子女需要什么，不需要什么。閱讀是好的，但過量閱讀也不能使子女們一步登天。所以家長們，不要強迫孩子學習，給孩子們一片能飛翔的空間吧!
五年級漫畫作文 7
她，是一個愛美的老師。身材嬌小的她，總是穿得整潔、漂亮。每一天見到她進入教室的那一刻，總會讓她的學生們眼前一亮，甚至有時候會引得我內心中為之歡喜的尖叫。愛美的她，影響著我們不僅養成個人愛整潔、講衛生的習慣，而且對每日身處的教室也整理得干干凈凈。
她，同時是一個善良的老師。在班上，無論高矮胖瘦，無論家庭條件好歹，我們都是她心里同樣燦爛的花。她愛著她的花兒們，用著真心呵護著花兒；用著細心培育者花兒；用著耐心澆灌著花兒。在我們這個苗圃中，雖說品種各異，但善良的她從不就此放棄，比如給花期較晚的花兒換換能多吸收“陽光”的位置，又比如對犯了錯的花兒進行春風化雨般的引導和鼓勵。總之，為了明日百花盛開之時，善良的她可謂是用心良苦。
她，還是一位保持著童真的老師。學習空閑的時候，她時常會和我們逗樂：有時她會悄悄的走在你身后突然給你個小小的“驚嚇”；有時她會參與我們的游戲中；有時候她會像個“大孩子”和你談心說話。在教學中，她是老師，在生活中，她更是位知你、懂你、愛你的大朋友。
她，更是一位知識豐富有著魔力的好老師。她說她最大的興趣就是讀書。每當去她的辦公室時，也總會看到她愛不釋卷的看著書。正因為愛讀書有知識，所以她能將每一篇課文神奇般的描繪成一幅幅畫，幻化成一個個場景，讓我們的課堂充滿著許多歡樂。記得在學習《我們的民族小學》這篇課文時，神奇的她把我們引入了一座美麗的.民族小學，我們仿佛身處鳥語花香的學校，看見了身著鮮艷民族服飾的學生和美麗動人的老師。聽她的課，課本里不再是生硬的文字，而是栩栩如生的人物和事兒。聽她的課，我們不再是配角，而是課堂中的主角。
這樣一位愛美、善良、童真、知識豐富而有著神奇魔力的老師，想知道是誰嗎？呵呵，告訴你吧，她就是我們喜愛的班主任——肖秀蓮老師！
五年級漫畫作文 8
蘿卜青菜，各有所愛。有的同學喜歡語文老師；有的同學喜歡數學老師；還有的同學喜歡英語老師……而我卻不同，我喜歡的是我們道德與法治的——張偉固老師。
大家肯定都想知道張老師長什么樣子，如果要把他畫下來，那他是這樣的：老師的'臉不圓不方，臉上有一副眼鏡，頭上留著一頭蓋帽發，很像我一本漫畫書中的一個人物。在同齡人中，他的身材瘦得像一根油條，卻有一對大長腿。他的衣服更是奇特無比，常常都是休閑裝。但是別看他那個休閑裝，絕對與常人不同，因為他穿的衣服，肯定是亂搭配。我們天天看他鼻子不是鼻子，眼睛不是眼睛的。
張偉固老師特別兇，有一次，學生沒有完成他的作業，他就氣得火冒三丈，說：“某某某，你怎么還不交作業？下午你再不給我交過來，你就別上我的課了。”老師的獅吼功都快比上包租婆了！張老師很兇，但他畢竟兇的有責任。
張老師雖然兇，但他也很幽默。他常常會給我們講笑話，他不僅會講很多笑話，而且就在平常對我們說話的語句中，也會用到一些令我們哈哈大笑的詞。今天他又大搖大擺的上了講臺，指手畫腳的，講了許多笑話，我們大家大牙都快笑得掉了。我實在忍不住了，就鶴立雞群的舉起手來說：“老師，我也要講一個笑話！”老師同意了，我就三步并作兩步，一個箭步沖上了講臺，口里還念念有詞，等我站上講臺便說：“天空一聲巨響，我林佳揚閃亮登場！”這個開場白馬上就把大家笑得人仰馬翻……講完了笑話，老師也對我豎起了大拇指。
這就是我的“漫畫”老師，我的張偉固老師，我喜歡他！
五年級漫畫作文 9
今天，我看到了一幅富有極強的幽默性的漫畫，也有很強的諷刺性，諷刺了社會上不勞而獲的現象。
漫畫中展示了這樣一幅畫面：一天，一個小伙子剛種植一棵小樹苗，去拿澆的水回來時，卻發現了一個戴帽子的人，抱著膝蓋，背靠小樹坐著，小伙子說：“你在干什么？”那個人一本正經的說：“等著乘涼。”
看完后，我哈哈大笑，為這個等著乘涼的異想天開的小伙子感到好笑，如果沒有付出，哪來的.收獲呢？笑過之后仔細一想，這不也是我自己嗎？
從前，我每天按時完成作習，有不懂的及時問老師，一定要將題弄懂。但是隨著作業越來越多，我變得敷衍，我不再自信思考鉆研。面對不會的題目，我全都是直接問別人答案。
一天，我在寫作業時，遇到不會的題，我想都不想就去問了媽媽。媽媽仔細給我解釋，我卻無心裝載，只想著抄上答案完成作業。第二天只有我一個人寫對了，老師讓我去講解題思路，我在位置上站了起來，卻啞口無言。老師看了我幾眼，似乎明白了什么，讓我坐下了。下課后，老師找到我，語重心長地說：“做人要腳踏實地，有付出才有收獲，想要坐享其成，不勞而獲，最終只會摔跟頭。”
少年時代的我們，應好好學習，天天向上，腳踏實地，不能不勞而獲。勤勤懇懇給小樹澆水，才能收獲清涼。腳踏實地認真學習，才能收獲知識和好成績。我們要做那位澆水的小伙子，自食其力，努力奮斗！
五年級漫畫作文 10
正值“三九”——一年中最冷的時候，北風呼呼地刮著，仿佛整個世界墜入一個巨大的冰窟中。
咦，在車站“母子上車處”的牌子下面怎么站著四個大男人呢?而在他們身旁卻是一位抱著不滿周歲嬰兒的母親，那位抱著嬰兒的母親用無助的眼神看著旁邊四位男士，小聲地央求道：“這是母子上車處，你們讓一讓好嗎?”而四位男士好像沒有聽到那位母親說的話，仍然一動不動站在那里，仿佛一切都與他們無關。 看到這些，我心里不禁產生了疑問：這四位男士身穿厚厚的大衣，腳上的皮鞋锃明透亮，其中一位還戴著眼鏡，難道他們真的沒有看到牌子上面的字嗎?或者他們真的`是文盲嗎?面對著寒風中瑟瑟發抖的母子，他們怎么就不肯讓一讓呢?他們的公德心在哪里? 在現實生活中，我們也經常碰到很多這樣遺失公德心的現象：公交車上，老、幼、病、殘、孕專座常常被一些身強力壯的年輕人所霸占，而那些真正需要座位的人卻不得不站著;“禁止踐踏草坪”的標語下面，綠油油的小草被無情踩壓，發出“嗚嗚”的哭泣聲;馬路旁的盲道上，一輛輛汽車違規停放在那里，給盲人的出行帶來了許多不便……
想到這里，我突然記起了一首歌，歌中唱到：“只要人人都獻出一點愛，世界將變成美好的人間。”美好和諧的社會需要每個人的公德心來維護，讓我們把遺失的公德重新撿回來，讓我們居住的家園變得更美好!
五年級漫畫作文 11
我的老師有很多，但其中我最喜歡的是英語張老師。她身材偏瘦，不高也不矮，每次走過都會留下一股清香。
張老師的課堂總是讓人驚喜連連。記得有一次，我們講昆蟲這一單元。課開始了，張老師讓我們跟著音頻唱兒歌，唱完后就正式進入了學習單詞的環節。這時，屏幕上出現了一只小蜜蜂，看起來栩栩如生。突然小蜜蜂說話了：“歡迎來到昆蟲世界！闖過一關就能獲得一個單詞。”說著我們就跟著小蜜蜂進入了昆蟲世界。第一關：屏幕上出現了一只蝴蝶，它一定是第一關的守關人，屏幕上出現了一個缺字母的.單詞，我猜這一定是蝴蝶的英文，“誰能拼出這個單詞就能獲得今天的第一個單詞。”張老師話音剛落，我立刻舉起了手，“小S，你來回答。”“butterfly”我毫不猶豫地拼讀了蝴蝶的單詞。”完全正確！“張老師為我翹起了大拇指。就這樣，我們在不斷地闖關中，記住了很多多昆蟲的單詞。我喜歡張老師的課，因為在不知不覺的游戲中，我們都記住了知識點。
張老師別看平時很嚴肅，但還是很童趣的。最近我去她辦公室時看到了宮崎駿動漫里的龍貓巴士的筆袋，我跟張老師匯報作業的事時突然說：“張老師，你有龍貓巴士的筆袋耶！”“好看吧！”張老師答，“不送給你。”“我也沒打算問您要呀！”我答道。
張老師的課堂生動有趣，她本人也是童心未泯，和她在一起就是很開心。
五年級漫畫作文 12
漫畫能讓我們會心一笑，也會讓我們有所思考。今日，我看完漫畫《勞動》，才明白此話的含義。
這幅漫畫的內容十分簡單。父親拉著孩子去看阿姨、叔叔、奶奶的勞動。父親邊讓孩子看他們勞動，邊指著他們，說他們勞動的'臟、苦、熱。只見，那位阿姨戴著口罩，清理著地上臭氣撲鼻的垃圾。那位叔叔頭頂安全帽，拿著一把錘頭。他無力地砌著眼前那面尚未砌完的墻。那位奶奶頭頂烈日，身著布衣。她氣喘吁吁地鋤著地。看完，父親便讓孩子好好學習，不要再干家務了。
在畫中，父親的做法有著很大的錯誤。從中可說明有些人認為腦力勞動比體力勞動高貴，覺得體力勞動是很低賤的。
在生活中，這種高低等級分明的人不是有很多嗎？可他們卻沒有想過如果沒有體力勞動者，生活會怎么樣。如果沒有了清潔工，馬路就不會如此干凈，而是臟亂至極。人們走在馬路上，一股股垃圾的臭味便會撲面而來。如果沒有農民，桌上就不會有如此多的美食了。桌上可能什么都沒有，人人飽受饑餓的痛苦。不消幾年，人類可能會因解決不了食物問題，而在世上滅亡。
這種人看似和藹可親，實際是貴賤分明的可恥之人。我們絕對不能做貴賤分明的可恥之人，而是要做認為人人平等的人。這就是我看完漫畫《勞動》而感到的啟發。
五年級漫畫作文 13
今天，我看到了一幅漫畫，它讓我深有感觸，不僅讓我明白了做事不能過分依賴他人，還讓我更加深刻地懂得了人要獨立思考。
漫畫中，一名小男孩正向電腦跑去。他急得抓耳撓腮，嘴里還不停地念叨著：“又一道作業題不會做了。”他馬不停蹄地搜著答案。一道題搞懂了，卻又有一題不會做了。他一遍遍地在電腦和書桌前穿梭著。不知不覺，地上已經有了一串串深深的腳印。
生活中，有許多像這位小男孩一樣的人。隨著科技的迅速發展，各種搜題軟件相繼問世。這些軟件不僅搜題速度快，還有大量解析視頻。從網上搜題，雖然遠比自己思考快捷得多，但會使我們產生對網絡的依賴。當我們從原本認真看解析變成了直接抄答案時，網絡一方面大大提高了我們的.做題效率，但另一方面又使我們失去了主動思考的能力。猶記得我小的時候，遇到難題時就像泄了氣的皮球一樣，十分氣餒，心想：“不做了吧！再努力也成功不了。”我就像漫畫中小男孩一樣，不斷向爸爸媽媽尋求幫助，才攻克了一個個難題。但久而久之，我發現，由于自己聽講解時心不在焉，爸爸媽媽教我的題還是不太會做。后來，我懂得了做題要獨立思考，不能過分依賴他人，否則會失去獨立思考的能力。
總而言之，我們應該學會獨立自主思考，不要過度依賴網絡和他人。當面對生活的困難和挫折時，我們要盡可能獨立解決，這樣才能讓我們在學習和生活中越挫越勇，“更上一層樓”。
五年級漫畫作文 14
明明是兩個相似的個體，被外界的因素影響后會產生怎樣的變化呢？
近幾天，我看了一幅漫畫，講的是兩只雙胞胎小狗，無論長相還是習性都幾乎一模一樣，根本無法辨認出誰是誰。有一天，他們一起去游樂園玩，發現兩面哈哈鏡。一只小狗在哈哈鏡面前照得又高又壯，威風凜凜跟個老虎似的。它理所當然地認為這就是自己真實的模樣，于是它想“我肯定是世界上最強大的狗了！”而另一只小狗卻恰恰相反，在哈哈鏡面前，它又小又瘦，跟老鼠一樣。這使它十分自卑，心想：我原來如此弱小，我肯定是最差的狗。
從那以后，雙胞胎小狗變得很不一樣。被照得高大的那只小狗，總覺得自己“老虎”，自信滿滿，做什么事都趾高氣昂；而被照得小的那只狗，則變得妄自菲薄，做什么事都唯唯諾諾，總是低著頭，覺得自己很卑微。
一次哈哈鏡的經歷，給了兩只小狗截然不同的人生。這幅漫畫，引起了我的思考。其實生活中處處都有這樣的人，偶然一次考得好的人，被夸獎后，便覺得自己十分厲害，開始驕傲自大了起來。考差一次的人，被別人嘲諷了一下，就覺得自己十分無能，自暴自棄。他們都忘了自己原本的`模樣。
在生活中，我們一定要正確認識自己，不能被身邊的人事物所左右，否則就會像小狗一樣，明明外表沒什么變化，卻在“哈哈鏡”的影響下，輕易改變了內心的想法。一次的成功或失敗并不代表什么，正確認識自己，客觀、正確地評價自己，做一個理智的人吧！
五年級漫畫作文 15
待業啄木鳥
漫畫在畫家的眼中是藝術，在家長眼中是無聊的圖畫兒，在我眼中是一本令人受益的書。我十分喜歡看漫畫，因為里面生動有趣的內容往往使我忍俊不禁。
當我看到華君武筆下的《待業啄木鳥》時，里面的內容引起了我的深思。圖中，一個風和日麗的清晨，陽光灑在一片“樹林”中，一根根光禿禿的樹干顯得格外刺眼，幾只啄木鳥在樹干之間盤旋著。有三只啄木鳥正滿臉疑惑地立在木樁上，等待樹木們“起死回生”，等待著履行自己森林醫生的職責——幫助大樹免受蟲災。可是，現在樹木都被砍光了，沒有樹木可以給它們移植，它們也沒有了食物的來源。啄木鳥無事可做，進入待業狀態。
這個畫面是多么可笑，人類被眼前的.利益蒙蔽了雙眼，肆無忌憚的砍伐樹木，讓環境遭到嚴重破壞。也許在不久的將來，連啄木鳥這種常見的生物都會滅絕，食物鏈遭受破壞。
仔細品味，人類也不乏這樣的前車之鑒。人類對大自然無止盡的索取，造成嚴重的自然災害，渡渡鳥、比利午斯山羊、金蟾蜍，直至2021年滅絕的長江白鱘……一個個活生生的動物，在人們無盡的貪欲下相繼滅絕。如果再這樣下去，下一個受害者也許是我們人類！而現在的很多環境問題也使得生物走向滅亡，人們有時會為了貪圖便利，而把垃圾丟在就近的水域里，一些工廠也會把污水排放至水生物的家園，這些種種都會造成環境污染，破壞生物，危害人類的健康。
《待業啄木鳥》就在警告人們：保護環境，善待地球，就是善待我們的明天。
五年級漫畫作文 16
我在書上看到了一幅漫畫，看到這幅漫畫時，我不禁思緒萬千，想到了身邊的許多人和事。
書上這組有趣的漫畫吸引住了我，畫面上是人類的進化圖：人們是由猩猩變化成原始人，再變到人類的。但是，在這幅圖上，人類并沒有停止進化，而是拿起了手機，變成了“低頭族”。日復一日，年復一年，人類慢慢地沉迷于網絡，被手機“吸”了進去，只留下了身體和腿。再經過了歲月的變化，人們的身體已經全部被手機吞沒！
這組漫畫很好笑，漫畫中的'人類過分依賴手機，沉迷于網絡，慢慢地變成了“低頭族”，最終被手機“吸”了進去。他們沒有自律的能力，一但接觸到電子產品就停不下來了，沒有時間去感受和觀察外面的世界了。
在生活中，有許多這樣的人和事：每當我走在大街上，人們大多數都是低著頭，拿著手機；每當我坐地鐵的時候，人們都是一個個低著頭，拿著手機；每當我在小區里排隊做核酸的時候，人們總是帶著口罩，低著頭，拿著手機。
玩手機不但會錯過一些美好的事情，還會疏遠親情與友情。每當孩子找父母問問題時，爸爸媽媽總是低著頭，拿著手機，有一些不耐煩地說：“我正在忙，自己去查百度吧！”每當我找朋友玩時，朋友經常會低著頭，拿著手機說：“我今天沒空，我們下次再一起玩吧。”
這組漫畫諷刺了人們過分依賴手機，沉迷于網絡。同時，它也告訴身邊的每一個低頭族，放下手機吧，不要成為一個不自律的人，更不要去沉迷于網絡，多用心去感受大自然與世界的美好吧！
五年級漫畫作文 17
“陳小寶，快去寫作業！”耳邊又傳來爸爸的聒噪聲，我可是剛放下筆沒幾分鐘呀！
爸爸只會催我，這會兒啊，他肯定一邊看著手機，一邊吞云吐霧呢。爸爸天天逍遙又自在，無憂又無慮，我不禁想起了幾天前看到的一幅漫畫。
這幅漫畫里有兩個人，一個是正在奮筆疾書還流著汗的小孩兒，另一個是拿著雞毛撣子，看起來特別暴躁的女人。這想都不用想，女人就是小孩的媽媽，媽媽正在督促著小孩寫作業，小孩敢怒不敢言，急得汗流浹背。這不就跟我和爸爸一樣嗎？這幅漫畫的底下寫著幾行字：“如果爸媽把逼我的勁頭用在他們自己身上，我早就是富二代了。”
這句話說出了我的心聲。看看爸爸整天的，不是玩就是玩。有一次他在刷抖音，傻呵呵地笑，我就忍不住湊了過去，爸爸立刻收住笑臉，一本正經地跟我說：“你不好好寫作業，怎么跑到我這兒來了？你是學生，就得學習，快去做題！我小時候也是這么過來的！”
爸爸竟然還說這樣的話。爸爸跟我和媽媽說過，他小時候一寫完作業就和小伙伴相約去山里頭摘野果，掏鳥蛋，有時還烤白薯呢。整天沉浸在快樂之中，也沒人逼他學習！我多么想和爸爸一樣，過上那樣的幸福生活呢。看看現在的我，課余時間安排得滿滿的`，永遠背不完的單詞，刁鉆復雜的數學題都是我的“好朋友”。如果爸爸小時候有這勁頭兒，他現在會是什么樣兒呢？
我也不想當富二代，現在的生活豐衣足食，我很滿足。但是，爸爸不做好表率作用，只會夸夸其談，一點兒都不理解我！
五年級漫畫作文 18
“天下沒有免費的午餐，也沒有不勞而獲的幸福。”看到了這副漫畫，我的腦海里浮現了這句話。
在這幅漫畫里，一個人剛栽完一個小樹苗，正要提著水壺給小樹苗澆水，這時他看到一個戴眼鏡的中年人靠著小樹苗休息，于是便問：“你干什么？”戴眼鏡的中年人理所當然地說：“等著乘涼。”
看著這副漫畫，我真為這個“懶癌晚期”的中年人感到羞恥，這讓我想起了《守株待兔》中一心等著兔子再自己撞死的農夫，想起了《濫竽充數》中裝模作樣撈取利益的'南郭先生，他們都想不勞而獲，然而，最好他們等來的都是一無所獲。
我就遇到過總想坐享其成，不勞而獲的人。就說班級61兒童節，很多同學在老師的帶領下，大家不怕累不怕臟，團結合作，將班級收拾得窗明幾凈，清爽舒適。大家雖然臉上掛著汗珠，變得臟兮兮得，但是都露出了微笑。可是還有一部分同學卻假裝待在教室里，像是在值日，其實卻什么都沒有干，他們只是想不勞而獲老師的表揚。
社會上也不乏這種人，不是游手好閑，就是一門心思做投機取巧的事情，就是不打算付出一丁點的努力，卻總是想得好處，占別人便宜，這些人是令人厭惡得，我們應該抵制這種行為，更要約束自己，不做這樣的人！
有一個成語叫“鳩占鵲巢”，我們不要學習“鳩”的做法，而應該自己的“巢”自己建，那樣“住”起來才會心安理得，我們要像植樹人一樣踏踏實實地種樹，樹長成了蒼天大樹后再乘涼，這樣才能享受勞動地果實。
五年級漫畫作文 19
有一天，小文和小麗有說有笑地走在放學的路上。忽然，一股臭味撲鼻而來，他們撅著嘴巴，皺著眉頭繼續往前走。原來，路旁的垃圾桶旁堆滿了垃圾。小文捂著鼻子說：“這是誰干的呀，真不文明！”
他們走近垃圾桶，小麗對小文說：“我們一起撿起來吧。”說著，她就動起手來了。小文摸摸那顆聰明的腦袋，想了想，這樣撿可不是辦法呀，要是那些人一直扔，我們不是見一次撿一次？不行。他立刻從書包里拿出一張大紙和一支筆，趴在地上一筆一畫地寫著一些字。
小麗剛撿完，小文也寫好了。小文把紙貼在垃圾桶外，上面寫著：文明只差一步。小麗連連夸獎小文的辦法好，路過的人們也向小麗和小文頭來贊賞的目光。
哎！文明就差一步，就差一步，垃圾就該回到它該去的地方，就差一步，地球就多一個干凈的地方了。那街道來說吧，我天天走在回家的路上都看見被人們隨手扔掉的垃圾。尤其是傍晚時分的菜市場，買水果蔬菜的叔叔阿姨把腐爛的`水果，或是讓人家品嘗過后剩下的果皮，或是不能吃了的一片片蔬菜葉扔在腳下。垃圾桶就在他們身后，他們卻視而不見。
只因那一小步，破壞了環境，落下了文明道德一大步。每當我看到亂丟垃圾的人就會想起一句名言提醒我自己：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。希望我們每一個人都爭當一個文明人，從小事做起，從身邊做起，從我做起！
五年級漫畫作文 20
瑟瑟的寒風在街上呼呼的刮過，大雪紛紛揚揚的落下，整個世界似乎成了大冰箱。
我站在車站的“普通上車處”，看見不遠處立著一塊牌子，上面標著五個鮮紅的大字“母子上車處”，可在母子上車處的兩個欄桿間，卻站著四個大叔。
第一個大叔披著一件大衣，穿著一雙黑的發亮的皮鞋，一看就是個大老板，對邊上那位婦女視而不見;第二個人像是個退伍軍人，身穿綠色軍裝，戴著軍帽;第三個人裹著一件棉襖，戴著一副眼鏡;第三個戴著一個口罩，好像是個醫生。都是有文化的樣子，他們并不像是文盲，卻一個個的都微閉著雙眼，裝作看不見。
我猜，他們都在想：“你都為社會貢獻了這么多，也應該享受這個待遇，沒有什么大不了的。”想著，他們就心安理得地排在了“母子上車處”的隊伍里。
他們的行為讓我想起了平時我們身邊的事。比如：在“禁止坐人”的標牌下還坐著人;在“禁止丟垃圾“的牌子旁，垃圾卻遍地都是......明知故盲的.人就在我們身邊。
這些假文盲真是太可惡了。他們不僅沒有同情心、冷可無情，還自私自利。他們自認為是很小的事情，就足以可以體現他們卑劣的品質。
他們就是為了自己可以占到一點小便宜，而舍去自己的身份，假扮成不識一個字的文盲。他們不是沒文化，而是沒有公德心。
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”要做一個富有公德心的人!
五年級漫畫作文 21
漫畫構圖：自作自受。遼寧省阜新市新華小學五年級二班劉洋的一個炎熱的夏天，王先生在院子里看到許多蒼蠅，于是他找到一個噴霧器，裝上滴滴涕，對著蒼蠅噴了一會兒，一邊噴一邊說：“這只該死的蒼蠅，我知道你要去哪里。”這時，我看到那些蒼蠅一只接一只地旋轉著，落在地上，中毒而死。王先生看到這個非常高興。他自言自語道：“哈哈，我說了，什么都逃不過我的手掌心。”說完，他看了一眼地上的死蒼蠅，沒理他們。他轉身回到房子里。
這時，他家的.一只老母雞正在尋找食物。當他看到地上有毒的蒼蠅時，他伸長脖子一只一只地吃了起來。老母雞吃完后搖了搖，顯然有點頭暈，但過了一會兒就恢復了。
過了幾天，母雞在雞舍里下了一個蛋，蛋吃完了，雞咯咯地笑起來。王先生聽到雞的叫聲，心想：“我家的雞終于下蛋了。”他來到雞舍，看到里面有一個白色的大雞蛋。王先生笑了，高興得手舞足蹈。他對自己說：“這是自己雞生的蛋。肯定是綠色食品。一定很好吃。”
他回到房子里，煮了雞蛋，拿了一把勺子，舀了起來。越吃越香。突然，他覺得肚子疼，而且越來越疼。他臉色鐵青，口吐白沫，吼道：“我媽，我肚子怎么了？好痛！”最后，他暈倒在地上。
原來母雞吃了王先生毒死的蒼蠅，下了毒蛋。王先生吃了有毒的雞蛋，導致食物中毒。這真是自作自受。
看來如果我們不保護環境，我們就會像王先生一樣受到懲罰。
五年級漫畫作文 22
王午星公園里，我坐在長椅上津津有味地看著漫畫，其中一幅讓我受益頗多。
這一幅講述了在一個春光明媚的日子里，一位辛勤勞作的人正在用鐵鍬挖了一個坑，栽下了一棵小樹苗。剛栽好，他走到水池邊準備接水。回來時，只寫一個戴著眼鏡和帽子的人雙腿彎曲坐在小樹旁。栽樹的`人一臉不解地問道：“你在干什么？”那個坐下的人一臉不屑地看了一眼栽樹人，緩緩開口：“切，沒看見我在等著乘涼嗎？”
我看完后，不禁笑了起來，樹還沒有長大，如何乘涼？可是我轉念一想自己不就是這樣的人嗎？每次期中考試，都沒取得優異的成績，每次都暗下決心，決定好好學習，下次拿一個好成績。可是一回到家，書包一扔，電腦一開，游戲一打，所有的不甘與決心都煙消云散了，換來的卻是那一句句的“下次、下次一定可以，還有下一回……”當然伴著我的依然是那不起眼的成績。
不僅是我，生活中還有許多人，也是如此。就拿減肥來說，許多人低頭看向自己的肚子時，心中自信滿滿地下決心要減肥。可是抬頭一看，山珍海味，美味佳肴，決心早已拋到九霄云外了。有人提醒他們，他們還振振有詞：“吃飽了才有力氣減肥。”
不勞而獲，一無所獲。因為春天不種、夏天不耕，想在秋天收獲，簡直是異想天開。我們應該用自己的實力去獲得自己應有的結果，不要用投機取巧的方法去取得本不屬于自己的結果，因為這種的結果不會長久。
所以請大家都努力起來，為自己打下一片屬于自己的天地。
五年級漫畫作文 23
漫畫能讓我們會心一笑，也能觸發我們的思考，獲得生活中的啟示。今天無意中我看到了一幅漫畫，叫做《假文盲》。
漫畫的內容是：在公交車的`站點旁，立著一塊醒目的牌子，上面寫著五個大字“母子上車處”。一位母親抱著孩子站在牌子不遠處，不解地望著擠在“母子上車處”的四個男人。第一個人瞇著眼睛，一幅旁若無人的樣子；第二個人閉著眼睛，一幅令人招惹不起的架勢；第三個人個子不高，穿著一件羽絨服，戴著一頂帽子，鼻梁上還架著一副眼鏡，看著好像有學問，其實也在裝糊涂；第四個人戴著一個大口罩，耷拉著眼角。
這些男人有兩個共同點：一是都假裝沒看到那塊示意牌；二是貌似告訴別人我是文盲，不識字。他們真的是沒看到牌子嗎？不，牌子是那么醒目。他們真的是文盲嗎？不，他們只是想更早搶到一個座位。我想他們對公交車座位旁的“老弱病孕殘”專座的幾個大字，他們一樣也看不見吧。
生活中也不乏類似的人，垃圾桶上明明寫著“垃圾請入簍”，卻還是有人隨意地亂扔垃圾，甚至還故意丟在垃圾桶外；在“禁止停車”的警示牌旁，依然有車輛停放著；在那寫著“呵護花草，請勿踐踏”的標語旁，盡是坐在草地上的人……
看了這副漫畫，我想說：大家趕快行動起來，不要假裝文盲的樣子，要做一個有素質、有修養的人。
五年級漫畫作文 24
漫畫，作為日常生活中不可或缺的調劑，帶給我們的往往是快樂與寧靜。然而，今日我所看到的一幅漫畫——《木心蟲語》，卻帶來了對社會的深度思考。漫畫描繪了這樣一個情景：在一片綠樹成蔭、生機勃勃的樹林中，一個瘦高的'男子闖入，手持斧頭，對一棵威武的大樹施以砍擊。樹干上被砍出一個大洞，但他并沒有停下，反而越發瘋狂。一只啄木鳥見狀，氣憤地啄向他的頭，仿佛在咒罵：“這腦袋里一定有蟲……”其行為好似在控訴：這人在摧毀我的家園，這無疑是極度可恥的。
看到這幅漫畫，我不由得反思，我們的社會中是否也存在著類似這個“腦袋里有蟲”的人？他們濫用資源，無視環保，隨意開采礦產，濫用化學品，亂丟垃圾，這些都是對自然環境的極度破壞。然而，地球的資源并非無窮無盡，一旦枯竭，人類也將面臨滅亡，因為唯一適合我們居住的家園，只有這個地球。
我們每一個人都應清醒地意識到，“貪婪之蟲”就潛藏在自己的腦海中。我們應珍惜并保護好森林資源，只有如此，我們才能擁有一個更美好的生存空間。
這幅漫畫對我啟示深刻，環保并非他人的事，而是每一個地球公民的責任和義務。讓我們一同醒悟，清除心中的“貪婪之蟲”，從我做起，從現在做起，行動起來，保護我們的綠色家園。
五年級漫畫作文 25
今天，我看了一幅漫畫，讓我感觸很深。
圖上是很多人擠在一輛公交車上，一位打扮時髦的女士抱著小狗坐在椅子上。而一位衣著樸素的女士一手拉著吊環，一手抱著孩子，站在車上。孩子看起來很難受，哇哇大哭。可是坐在椅子上的女士看都沒看一眼。坐在女士旁邊是一位西裝革履的先生，翹著二郎腿，神態悠閑，明明知道有一位老爺爺一手拄著拐杖，一手拉住吊環站在女士邊上，可是他也不理睬。
難道這兩個人是“瞎子”嗎？不，他們不是“瞎子”，而是“睜眼瞎”！他們為了自己的利益而不顧他人的感受，這樣做對嗎？不，肯定不對！他們這樣做，是喪失了基本的社會公德，置他人危險于不顧，這是一種極端自私的.行為。他們這樣可能會讓站著的女士手中的孩子掉在地上，也可能會讓行動不便的老爺爺摔倒在地，還可能……總之，如果發生這樣的事，他們的心就不痛嗎？
這幅畫就是諷刺那些沒有公德心的人。現實中也有這樣的人，如：抱著小孩的女士明明就站在某些人邊，可那些人（站著的）不但不讓開，還越擠越厲害。小孩子被擠得哭了起來，他們也不管。有時候有年紀大的人上車，也沒人讓座，有的人甚至還會搶別人座位……
讓一個座位，多一份溫暖。我希望人們不要學那些沒有公德心的人。我們的社會需要大家都伸出友愛之手，這樣才能讓我們社會更加文明。
五年級漫畫作文 26
“砰砰砰”，一個人正用力地踢一塊石頭，他的眼睛瞪得圓圓的，臉漲得通紅，可石頭卻紋絲不動。原來他在走路的時候，被一塊石頭攔住了去路，他正想辦法踢開石頭，卻沒有想到繞過石頭可以繼續走路。漫畫上還有一行字“不知道轉彎的人走不遠”。
生活中，有很多這樣的“不知道轉彎”的人，他們不會靈活變通，一味“死磕”，以為是“堅持不懈”，卻不知道尋求正確的方法解決問題。其實學會轉變，學會機智地轉彎，腳下總有一條灑滿陽光的路。
這讓我想起了自己的.一次經歷。記得一次，我去參加鋼琴比賽，參賽的人有很多，個個都是彈鋼琴的佼佼者。老師讓我們準備一個舒緩的鋼琴樂，我從大腦里音樂庫里找了許久，也沒找到答案。我只想著近期學習的或者難度大的歌曲，想在一眾佼佼者中脫穎而出。可是時間緊迫，我死磕近期那首歌不僅情緒不對，更是錯漏百出，我瘋狂練習卻效果甚微。
在我一籌莫展時，耳邊突然傳來我學習的第一首樂曲——《水邊的阿狄妮娜》。這首歌旋律優美而不簡單，悠揚的旋律不僅讓人心懷舒暢，而且非常符合大賽的要求和意境。這不正適合我現在的要求嗎？我練習了好幾遍就找到了感覺。最后我用這首歌參加比賽，別出心裁反而讓我大獲成功了！
這幅漫畫讓我明白了一個道理：當你遇到做不出的題或困難，不要心急，不要退縮，它只是在提醒你，需要轉彎了！繞點路也許就能更好地前進了！
無聲的哀鳴：空寂的森林
五年級漫畫作文 27
今天，我從語文書上看到一組真實反映現實生活的漫畫，漫畫的題目是《文明——只差一步》。看了漫畫后，引起了我的深思，從中我也受到了啟發。
這組漫畫的大概意思是：一個小男孩和一個小女孩走在整潔的街道上，道邊有一個垃圾箱，垃圾箱周圍散落著一些又臟又亂垃圾。小女孩看到后連忙彎下腰把垃圾撿起扔進垃圾箱，小男孩則從書包中拿出一張干干凈凈的白紙，在上面寫下了幾個醒目的大字：文明——只差一步。小男孩把這張紙貼在垃圾箱上，小女孩沖他豎起了大拇指，他們倆都滿意的笑了。
我覺得這組漫畫特別貼近現實生活，并真實反映了現實生活中的一種不良現象。隨著人類社會的持續進步，人類的文明也持續進步。人們已越來越理解到環境對人類生活的重要性，我們周圍環境的好壞和我們的健康息息相關。在漫畫上我們也看得出，人們都知道垃圾要扔到垃圾箱里，僅僅做得不夠到位，他們僅僅拿著垃圾來到垃圾箱旁邊然后隨手一扔，結果是有的垃圾扔進垃圾箱，有的垃圾卻散落在垃圾箱周圍，和整潔的街道極不相稱。其實，把垃圾扔到垃圾箱里并不是一件很難的'事，只要我們每一個人都能從我做起，細心一些，做得到位一些，這僅僅舉手之勞的事，可為什么整潔的街道上還會出現那不和諧的一角呢？那就是因為我們所做的還差了一點點，離文明僅僅有一步之差。
從這個組漫畫中，我也受到了啟發，那就是我們無論做任何事情
都要注重細節，不出現一點一滴的疏漏，這樣才能把事情做得更完美。
五年級漫畫作文 28
有一天，小明和小美放學一起回家。走出校園大門，走了一會兒，小美看到一個垃圾桶旁邊有許多垃圾，非常生氣地說：“現在的人因是怎么回事？怎么一點道德觀都沒有呀！”小明答道：“是呀！現在有些人素質很差，尊老愛幼不說，愛護環境這種小事都做不到，簡直令人生氣！”突然，小紅對小明說吧：“要不我去吧把這些垃圾撿起來仍進垃圾桶里好好吧！”小明說：“嗯！好啊！”此時，小明想道：如果我們撿一次垃圾，那么他們就丟一次，我得想一個當更長久的辦法。忽然，小明靈機一動，放下書包，拿出一支筆和一張紙，節錄地寫下幾個大字：文明——只差一步。就在這時，小美也已經把垃圾全部都扔進了垃圾桶里，小明拿出雙面膠，在紙的.左下角貼上雙面膠，把表面上的膜撕掉，小美拍拍手，長嘆了一聲，說道：“終于把垃圾全部扔進垃圾桶里了。”還沒等小美緩過神來，小明就越過小美往垃圾桶那兒走去，小美還不知道小明要干什么，小明將那張寫著大字的紙小心翼翼地貼在了上邊。小美看到了，豎起大拇指，笑得嘴都合不攏，夸道：“小明，你真聰明，想出這種好辦法！”他們倆的所做得好所為被路人看到了，紛紛上前圍觀。有的豎起大拇指，有的笑得合不攏嘴，有的贊不絕口，小美和小明的心里比喝了蜜還要甜。
就這樣一幅短短的漫畫，令我終生受益：我們要愛護環境，只要勞動了，就會有收獲！
五年級漫畫作文 29
一雙濃濃的眉毛，一雙滿含笑意的眼睛，這就是我的數學老師李老師。
李老師是我六年級的數學老師，她雖然只是一個數學老師，但她影響著我的情緒，給了我信心。
我從一年級開始就比較內向，性格不開朗，不愿意說話，不喜歡和同學們交流，但一到李老師教我，我瞬間像變了個人似的。雖然不是變化太大，但也能和同學交流一下，這讓我感覺很快樂，讓本很內向的我開朗許多。上數學課時，李老師走進來對大家笑了笑，我從緊張到緩和。開始上課了，李老師邊講邊舉生活中的例子，不僅讓我們學習到了新知識，還開闊了同學們的.思路，告訴我們不要死板硬記，學習要聯系生活。老師邊講邊寫，遇到重點的地方，老師越講越嚴肅，目光中透出了認真，我們也認真起來，遇到簡單的問題，老師一笑而過，這漸漸成為了我們學習知識的暗號。從老師的眼神中，知道什么是重要的，什么是簡單的，這讓我也變得不那么嚴肅，也活潑了許多。
李老師是讓我從性格內向到外向變化的月亮，就是這個笑起來眼睛彎彎的像月亮得老師改變了我，讓我變得活潑，讓我對數學學習產生了興趣，讓我愿意與同學交流了。
每當我和同學們在談笑風生時，我就會想到李老師，想到那滿含笑意的眼神，她給了我自信，她讓我變得活潑，她是我快樂的源泉。
五年級漫畫作文 30
文盲，就是不識字，不懂學問的人。如今文盲難以在競爭激烈的社會有立足之地，可有些人本不是文盲，卻甘愿做文盲。
母子上車處，一個個大男人手插著兜，挺起胸膛，臉不紅心不跳的像大丈夫一般站在那。欄桿外，一個女人吃力地抱著孩子可憐巴巴地盯著欄桿里那些身高體重的男人看，可那些男人就像文盲一樣，在眾目睽睽下“穩如泰山”，即使告示牌上清清楚楚地寫著“母子上車處”，他們也絕不動一下身。
其實在生活中，類似的“假文盲”比比皆是。例如，公交車上有很多老弱病殘專座，可上車的'老弱病殘連座位的邊兒都碰不到，因為上面做得群是年輕力壯的人，他們對那些真正不方便的人熟視無睹。又比如一塊地毯似的綠色草坪上，明明立著“禁止踩踏草坪”的牌子，但一眼望去，不還是有許多人在草坪上玩耍、奔跑?再說，一些公共場合的墻上明明掛著“禁止吸煙"的指示牌。可偏偏有些不自律的人甘愿做文盲，絲毫不顧忌別人的感受。
他們為什么要這么做呢?沒錯，因為自私，他們光想著自己方便，哪怕是違規、犯法，也要去做。他們假裝不識字，借著文盲的名義，占別人的便宜，給社會帶來極大的危害。
如果社會上的人再不提高公德心，那就會出現更多的假文盲。但愿假文盲在生活中成為一道并不亮麗的風景線，在新世紀中可以絕跡。
五年級漫畫作文 31
我的語文老師幽默風趣，對我們時而莊重，時而詼諧，就和漫畫里的人物一般。他有著烏黑的頭發，一個圓滾滾的大啤酒肚，格外引人注目。
別看他胖，課余時，卻十分喜歡運動。他常常說：“生命不息，運動不止。每天晚上，當你們已經進入了夢鄉之時，我還在小區外面跑步運動呢！”
他還告訴我們，有一次去朋友家吃晚飯，飯后，朋友要開車送他，他卻堅持自己走回來。朋友拗不過他，只好恭敬不如從命。從那里走回家，有20多里路，陶老師走了兩個多小時。兩個多小時呀！多累啊！更加讓我們驚奇的是，在大課間，他也從不放棄運動。幾乎是從大課間的鈴聲一響，一直跑到第一節課上課鈴聲響起，如果第一節課不是他的，他還可以再跑，一般要運動一個多小時。要是我，早累得要吐了，可老師跑完卻若無其事，真是太厲害了！
每次跑完之后，他還笑著對我們說：“一點也不累，都成為我的習慣了。”哇！都變成習慣了！習慣是要很久的時間才可以養成的，看老師這個樣子，跑的`時間絕對不少于十幾年啦！
可令人感到諷刺的是，這么愛運動的人，為什么還天天挺著個像孕婦一樣的大肚子？一點也沒有瘦下來呀！呵呵，這樣運動都不瘦，陶老師可真有意思。
這就是我的老師，雖然常常運動，但是看起來仍然是那么胖。我們常常拿這個話題笑他，他也不生氣，總是笑瞇瞇的。哦，我突然明白了——心寬體胖。
五年級漫畫作文 32
我看過許多漫畫，可是我最喜歡的漫畫，卻是我們語文書上的那幅。
那幅漫畫講的是：一天晚上，一家人在一起吃晚飯，媽媽把飯做好后，端到了餐桌上，準備開吃的時候，大胡子爸爸用手指了指兒子的空座位，于是媽媽讓爸爸去房間里找兒子。
爸爸找了幾個房間，兒子都沒有在。爸爸見兒子的房間開著門，爸爸就覺得兒子在就在他自己的房間里，爸爸大步地走向兒子房間。不出所料，兒子正在趴在地上，翹著兩條腿，雙手支著下巴津津有味地看一本書。
爸爸告訴兒子，媽媽喊他去吃飯，兒子放下書，起身走出房間，向餐桌走去。兒子走后，爸爸并沒有馬上去餐桌吃飯，而是轉身走向孩子的書，好奇地彎下腰看了起來。
兒子走到飯桌前，他和媽媽準備吃飯，卻發現爸爸并又不見了，媽媽不知道怎么回事，于是又把頭轉向兒子，用手指了指兒子的房間，讓兒子去把爸爸找過來，兒子調皮地走向自己的房間里，他想看看爸爸在自己的房間里干什么。兒子感到很可笑，原來爸爸正在看剛才自己看的那一本書，而且姿勢和兒子的'一模一樣……
這幅漫畫選自世界著名的漫畫集《父與子》。作者是德國的卜勞恩。那個禿頭的大胡子爸爸，慈祥，和藹，幽默。那個留著刺猬頭的淘氣兒子，調皮，聰明，可愛。《父與子》中的漫畫盡管沒有一個字，卻很容易讀懂，常常使人發出會心的微笑。《父與子》實際上就是卜勞恩與兒子克里斯蒂安的真實寫照。
五年級漫畫作文 33
今天，我看到報紙上有一幅漫畫，讓我感慨良多。漫畫畫的是灰蒙蒙的天空下，有一片土黃色的山坡，山坡上長著一顆沒有葉子的枯樹，枯樹圓睜著一雙恐懼而無助的眼睛看著我們，眼睛里流出大滴的眼淚，旁邊打著：整個森林只剩下我一棵樹了，天空也不再是藍色。
我想，漫畫中的那個半圓形的山坡代表的應該地球吧，想一想，沒有了蔚藍的太空，沒有了綠色的大地，干涸的地球上只剩下一顆沒有葉子的枯樹，這將是多么可怕的畫面呀！我們都知道現在“保護地球環境”是我們刻不容緩的大事。自古以來，人類在地球博大的胸懷中成長著，享受著地球慷慨提供的一切，可是我們不但沒有一句感謝的話，反而貪婪的索取，亂砍濫伐，捕殺國家保護動物，破壞了一系的生態平衡。現在地球上百分之二十三的'耕地面積正在嚴重退化，百分之五十的江河水量被嚴重污染、減少；百分之二十五的哺乳動物，百分之十八的鳥類瀕臨滅絕；三分之一的土地面臨沙漠化，八十個國家嚴重缺水，十億人口受到荒漠化的威脅……是啊！這是一串多么驚人的數字啊！
親愛的人類，讓我們一起齊心協力來保護這一個藍白相間的地球吧，不讓它再變得枯焉焦黃，不讓他在飽經滄桑，讓他千瘡百孔的身心，得到撫慰、得到照顧吧！同學們，也讓我們共同去保護我們的地球媽媽吧！不要讓他在受到傷害及威脅吧！
五年級漫畫作文 34
最近，我看到了一副內容簡單的漫畫，但它卻使我陷入深思。
漫畫里有兩個人，分別是一個孩子和他的父親。他們正從書店里走出來，其中父親手里夾了一本書，一邊推著孩子走，一邊急匆匆的說：“快點離開這兒，這本書他們忘算錢了。”孩子回頭看著書店，神態有些緊張和不知所措。而父親卻一臉事不關己的樣子，頭也不回地趕出書店。更可笑的是，他手中的那本書名叫《孩子偷了東西怎么辦？》。父親偷了書，竟然還希望通過書本教育孩子做一個品德高尚，不偷竊的人，著實癡人說夢！
我們在生活中，又何嘗沒有這樣的家長呢？他們希望孩子誠實，自己卻又干出許多偷雞摸狗的事情，為他們樹立不好的榜樣。這使我想起了《曾子殺豬》這個小故事：曾子的妻子為了不讓孩子鬧，答應他等她從集市回來后，給他殺豬吃。而當她從集市回來，曾子準備殺豬時，妻子卻攔住了曾子說：”你還真殺豬呀！我這么說只是為了不讓孩子鬧，并沒有真的要殺豬。“可曾子卻一臉嚴肅的說：”孩子的.教育從家長開始，如果你現在欺騙他，他以后也會撒謊，養成不好的習慣，甚至會惹大禍。“說著，他殺了豬給孩子吃。
這也使我們明白了要想孩子做一個誠實的人，需要先在他心中樹立一個良好的榜樣，不要像漫畫中的父親和曾子的妻子那樣，而是要學習曾子，帶頭做一個誠實的人，畢竟父母的言傳身教比簡單的語言上的教誨更有力量！
五年級漫畫作文 35
書籍被譽為“人類進步的階梯”和“知識的海洋”。但是，讀書的時候，一定要讀對自己成長有好處的書。別看那些漫畫書。他們只對我們不好，對我們不好。
我記得上周六，我去書店買書。來到7樓漫畫區，立刻被各種漫畫吸引：驚心動魄《名偵探柯南》，爆笑《蠟筆小新》，《烏龍院》，《雙響炮》等中國漫畫。我一直是柯南的忠實粉絲，書架上擺滿了今年柯南發表的各種新漫畫。眼前是一座書山，不知道該選哪本。最后經過精心挑選，買了《醋溜族》，《40sdb》，《我的名偵探柯南珍藏檔案》這幾本書回家了。
從那以后，這些書就和我分不開了：上課看，下課看，甚至寫作業的時候也看。我媽勸我：“別看了，專心做作業，上面的字太小，會損害視力的'。”但我無法抗拒對柯南的崇拜。我媽一走，我又看了看。
很快，我的成績下降了。我以前英語聽寫100分，但是自從看到柯南之后，我連續兩次只考了95分，這次英語考試我第一次考了94分。你要知道我的英語成績從來沒有低于95！回家后會被媽媽批評。那就更不用說了，在一次數學口算書的練習中，我錯了！這對我來說簡直就是幻想。從此我下定決心好好學習，不要讓漫畫影響成績！
唉，都是那些該死的漫畫讓我成績直線下降。我以后一定要遠離這些“成績殺手”，專心學習，做一個成績優秀的好學生。
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