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五年級伙伴作文

時間:2022-03-28 10:42:29 五年級 我要投稿

五年級伙伴作文集錦五篇

  在我們平凡的日常里,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編為大家整理的五年級伙伴作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

五年級伙伴作文集錦五篇

五年級伙伴作文 篇1

  陳倩是我的好朋友,她樂于助人的品質令我敬佩。

  有幾天,我生病了,我的好朋友陳倩每天幫我送回家作業。有一天下著大雨,望著窗外的傾盆大雨,我想陳倩不會來了。就在這時,叮鈴鈴門鈴響了,我想:誰啊?媽媽爸爸有鑰匙不會敲門的,到底是誰啊?我打開了門,原來是陳倩啊!望著她濕漉漉的衣襟,我的眼里噙滿了淚花,說: 你外面下這么大的雨,你還冒著風雨幫我帶作業。

  沒關系,這是應該做的。陳倩若無其事地說。我們邊講邊做,陳倩一字一句地幫我講解。陳倩回家了,我又慢慢做起來,過了一會兒,我碰到一道難題,想打電話給陳倩,我打了過去,原來陳倩已經睡下了,我十分慚愧。陳倩又幫我講解起來,我還是不明白。她耐心地講了一遍又一遍,一直到深夜,我才明白。我不好意思地對陳倩說:對不起,我害你這么晚才睡覺!沒關系,這是我應該做的。她依然是這句話。

  陳倩樂于助人的品質是我學習的榜樣。

五年級伙伴作文 篇2

  我有一名小伙伴,他有肥肥的臉蛋,小小的耳朵,濃濃的眉毛下有一雙忽閃忽閃的小眼睛,鼻梁上掛著一副眼鏡,看上去像一名大學生。他就是傅翔宇。

  翔宇很女氣,他總是呆呆得坐在座位上不動,但只是一說起“奧特曼”“鎧甲勇士”只類的,他一定跳得比姚明還高。他十分和善,有一次,一位同學推了他一下,他受了傷,但他并沒有告訴老師。老師事后表揚了他,讓我們學習他這種“大事化小,小事化了”的精神。

  我經常和翔宇一起玩耍,發生在暑假里的那件事,還讓我念念不忘。

  那是一個風和日麗的早晨,晴空萬里,我們決定去打籃球。我們在籃球場盡情地玩耍。可我在投籃時,竟把一位大人的電瓶車鏡片打碎了,我慌極了,心里有一個意識:逃。我抱起籃球,以每小時八十公里的速度往回跑,卻被翔宇攔住了,他說:“我們竟然犯了錯,就應該向那個人道歉。”于是,我硬著頭皮,又來到了籃球場,等待著那個被我們打碎玻璃的人。

  一會兒,那個人來了,還好她是一個通情達理的人,沒有怪我們,也沒有讓我們陪錢,從那時起,我從心里佩服翔宇。

  “人無完人,金無足赤,”沒有一個讓人是完美的,當然翔宇也一樣,他最大的缺點就是愛賴作業。每天,不論是語文、數學、英語,他總想賴一點兒。老師三番五次地找到他,可他似乎“我行我素”就是不改。真希望他能改掉這個壞缺點。

  傅翔宇,你是我的好伙伴,也是我的榜樣,但你一定要改掉不做作業的壞毛病,讓你能在宇宙盡情地翱翔!

五年級伙伴作文 篇3

  說起我的小伙伴可多了,但讓我印象深刻的是她——李玲。

  李玲是我從二年級就認識的好朋友,他是一個樂于助人、關心他人的人。

  他長著一張惹人喜愛的`櫻桃小嘴;一雙明亮的眼睛;白白的皮膚,不知道她那張櫻桃似的小嘴可厲害了,自稱她是《格林童話》里可愛善良的“白雪公主”

  她不但樂于助人,而且也關心他人,無論是誰受傷或者或者是病了,只要讓她見了都會出手相救;記得有一次我們班的羅永會在上體育課時不小心扭到腳了,真是巧啊!第二節課時電腦課,電腦室在四樓而我們的教室在二樓,這是扭到腳的羅永會客可急死了,李玲見了二話不說就半蹲下來背朝羅永會說道:“羅永會,別著急來我背你。俗話說:世上無難事,只怕有心人。我相信我一定能把你背到電腦教室去的。”

  有一次數學測試,數學老師在上晚修時千叮嚀萬囑咐地叫我們一定要帶長尺去,而我這個“馬大哈”呢卻忘了帶長尺。這時可把我急哭了,李玲見了我這樣著急就問我:“小麗,你是不是有什么事情呀?”我低聲的說道:“李玲,我……我忘記帶長尺了。”李玲說:“先不用著急,問一問看有沒有人多帶。”可是我們問了班里的所有人,個個都沒有多帶,這時一聲巨響,李玲把她的長尺弄成了兩段并且給了我一段。

  我們多次地吵架,又多次地和好,都是因為她的寬容大量,使我們的友誼永不滅。

五年級伙伴作文 篇4

  在我的書桌抽屜里,靜靜地躺著一塊瘦小的橡皮,別看它現在又小又丑,你可別小瞧它,以前的它可不僅很漂亮,還特別厲害呢,它不僅能擦鉛筆痕跡,還能擦鋼筆痕跡呢。

  童年

  在柜臺最顯眼的地方,一塊漂亮的橡皮在翹首期盼,它似乎想早點離開這透明的“牢籠”,發揮自己的作用。一個小男孩哼著小曲,興高采烈地走進店里付款帶走了這塊漂亮的橡皮。那個小男孩就是我,我帶他離開了他的朋友、他的兄弟姐妹們,但也讓他成為了我的新伙伴,不知他是否高興。

  青年

  我帶走他時才上三年級,他一直不遺余力地幫我改正著各種書寫的錯誤,督促我不斷進步,為了能讓他陪我久一點,我寫的字越來越漂亮,正確率越來越高了。現在我上四年級了,他也開始慢慢地蒼老,身材開始變得瘦小,外表也不再如以前那般光鮮亮麗,但他依然陪伴著我,我也依然喜愛著他。

  老年

  我已經五年級了,他也只剩一丁點大小了,瘦小的身軀躺在寬敞的文具盒里,如果不仔細找,都有可能找不到,我想他應該還想繼續為我奉獻自己僅有的一點生命吧,可我不愿,不愿失去他,我想把他留著,留著,因為他見證了我的成長。

  現在,我的這位特殊伙伴正躺在書桌的抽屜里,雖然他不再幫我改正書寫中的錯誤了,但我會一直將他留著,留著,讓他繼續伴我成長。

五年級伙伴作文 篇5

  媽媽知道我喜歡小狗,趕集時,她就給我買回一只小狗,從此這只小狗就成了我的小伙伴。

  我的小伙伴全身灰色的一半白一半灰,我管它叫“小灰”,我的小伙伴一張嘴巴可以看見四顆白牙,一雙滴溜溜的亮亮的眼睛,晚上我下晚自習回家時,它站在家門口可以做我的“手電筒”,它的耳朵的毛有兩層,耳外的毛是白色的,里面一層是灰色,它的耳朵很靈敏,哪里有一點點聲音,它都豎起耳朵來聽。它每次見到我,總顯得很親熱,搖頭擺尾的。

  爸爸交給我一個任務,那就是每天給我的我的小伙伴——小灰——喂吃食。每次給小灰喂飯時,它總是躡手躡腳的,吃起來津津有味,小灰很乖巧也很淘氣,我每天都要逗弄它一會兒,我玩累了,而小灰還還圍著我活蹦成跳的,仿佛在叫我繼續跟它玩。

  小灰還很調皮,我每次上學時它都要跟路,像跟屁蟲,我只有再三地趕它喚它,它才依依不舍地回去。有一次它給我玩“失蹤”,我到找處找也沒找到,我以為這次它真的沒了,可是等我回到我臥室,卻發現它躺在我的床上睡得呼呼叫。有一次,我在做家庭作業,它還爬到我的作業本上印了幾個梅花印,我生氣極了,恨不得打它幾下。

  當然,我有心事時,也會對小乖訴說,小乖,是我無言的好朋友,與小灰相處,很開心。

  小灰——我的小伙伴,真實我的好伙伴。

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