精選五年級(jí)記事的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的五年級(jí)記事的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)記事的作文 篇1
有一天，我在電視上看見(jiàn)一個(gè)五、六歲的小男孩正聚精會(huì)神的聽(tīng)媽媽講“小鴨子”的故事，可當(dāng)他正聽(tīng)的津津有味的時(shí)候，媽媽說(shuō)要出去看一下奶奶，可過(guò)了好長(zhǎng)的時(shí)間，還不見(jiàn)媽媽回來(lái)。
于是，他就去找媽媽，他在奶奶的房門口看見(jiàn)媽媽正在給奶奶洗腳。他呆呆地立在門口，過(guò)了一會(huì)兒，他好像明白了什么，就靜靜的離開(kāi)了奶奶的房門口。當(dāng)媽媽給奶奶洗完腳后，又回來(lái)給孩子講“小鴨子”的故事，可她剛一進(jìn)門，卻發(fā)現(xiàn)孩子不在，這下，她可急壞了，就在這時(shí)候，小男孩用稚嫩的雙手顫巍巍的端來(lái)一盆水，給媽媽洗腳。他說(shuō)：“媽媽，我給您洗腳，也給您講‘小鴨子’的故事”……
看到這里，我的心靈猛地顫動(dòng)了，這就是榜樣的力量。廣告中的小男孩才五、六歲呀，就懂得了孝敬父母，幫媽媽洗腳。我都這么大了，可我為父母干過(guò)什么呢？每當(dāng)看到媽媽為生活而辛勞，為我的衣食住行而奔波，和小男孩相比，我慚愧地低下了頭，想了很多很多……就這一件小事，使我懂得了孝敬父母是一種美德，也是我們做人的根本。
從現(xiàn)在開(kāi)始，我努力干好自己的事情，并幫爸爸、媽媽做一些自己力所能及的事�，F(xiàn)在，媽媽�？湮叶铝�，笑容比以前更多了，我也比以前更快樂(lè)了。
五年級(jí)記事的作文 篇2
我和媽媽關(guān)系可不一般。我們好起來(lái)像姐妹，吵起來(lái)像冤家。要知道其中的緣由，請(qǐng)聽(tīng)待我娓娓道來(lái)。
瞧，我和媽媽穿著一模一樣的卡通T恤去旅游。此時(shí)的`我們，像極了姐妹。合吃一個(gè)冰淇淋，共享一塊巧克力。拍照時(shí)，我們變成了一對(duì)互黑的閨蜜。一會(huì)兒，我的頭上多了兩只“長(zhǎng)耳朵”；一會(huì)兒，媽媽的肩膀上多了一張似笑非笑的“鬼臉”；一會(huì)兒，我又站在石頭上，向媽媽做出“怪獸”的姿態(tài)。晚上我們倆擠進(jìn)一個(gè)沙發(fā)，看著綜藝節(jié)目，一起對(duì)著電視機(jī)傻笑。我們的“姐妹秀”惹得爸爸都“吃醋”了！
看！那邊，我和媽媽發(fā)生了學(xué)習(xí)上的爭(zhēng)執(zhí)，大吵開(kāi)來(lái)。我們針鋒相對(duì)，兩不相讓。“這題應(yīng)該先算被除數(shù)！”“不對(duì)，應(yīng)該倒推！”“不可能！這明明要先算被除數(shù)！”“你肯定錯(cuò)了，倒推才是正確的方法！”此時(shí)的我們像冤家，仇人相見(jiàn)，分外眼紅！這時(shí)候爸爸回來(lái)了，給出了一個(gè)公平的解決方案：誰(shuí)也不聽(tīng)——重新找一個(gè)兩人都認(rèn)同的解題思路。我們倆扭過(guò)頭來(lái)，異口同聲地說(shuō)：“我們倆的事，你別管！”
這就是我和我的媽媽，前一秒如膠似漆，后一秒歡喜冤家。
我和媽媽之間每天都上演著堪比電影的大片。這天，我和媽媽在整理?yè)Q季的衣服，看著一大堆衣服，哈，不如來(lái)個(gè)時(shí)裝秀吧。于是，我和媽媽邁著貓步在客廳里走來(lái)走去，時(shí)不時(shí)換件衣服，作為觀眾的爸爸大過(guò)眼癮 ，高興地說(shuō)：“這下，我可省下了大把大把的票錢啰�！�
不管我和媽媽是姐妹，還是冤家，我們都是最好的搭檔。我都一如既往地愛(ài)著她，她也愛(ài)著我！
五年級(jí)記事的作文 篇3
事情猶如繁星，數(shù)也數(shù)不清，但有些事就如啟明星一般明亮，你想不看它，它就會(huì)出現(xiàn)在你面前，這就像世間的事一樣，總有忘不掉的事。
那是一個(gè)寒冷的冬季，我放學(xué)剛回家，媽媽就打發(fā)我去買姜，我出門前媽媽再三囑咐說(shuō)；“要買大的姜，大的姜營(yíng)養(yǎng)好，好給你爺爺治病�！辈⑷o我50元。
樓下的菜商店都關(guān)門了，于是我一口氣跑到西關(guān)市場(chǎng)，不知找了多久，我終于找到買姜的攤子，買姜的人是一個(gè)60歲的老大爺，他身披皮羊襖，頭上帶著一頂帽子，他嘴唇發(fā)紫，在凜冽的寒風(fēng)中直打哆嗦。
我說(shuō)；“爺爺，要一個(gè)大姜�！蹦俏粻敔攺囊淮蠖呀袙艘粋�(gè)大姜說(shuō)；“小伙子給2元。”我的臉都被凍紅了。隨手遞給50元，轉(zhuǎn)身就跑，不一會(huì)兒就跑回了家，這時(shí)，媽媽問(wèn)，找的錢呢。我頓時(shí)目瞪口呆，說(shuō)不出話，媽媽又說(shuō)；“趕快去要�！�
我又頂著寒風(fēng)上路了，突然天上下起來(lái)鵝毛大雪，我心想，那位老爺爺一定回家了，但我還是報(bào)這渺茫的希望去了市場(chǎng)，到了市場(chǎng)，我又看見(jiàn)了那位老爺爺，他正在原地走著，我跑了過(guò)去那位老爺爺看到我也跑了過(guò)來(lái)說(shuō)；“小伙子，你剛才跑的太快了，我叫也叫不住，給找你48元�！闭f(shuō)完，老爺爺走了，他的身影現(xiàn)的那么蒼老。
雖然這件事已過(guò)去了許多年，可這件事就像烙印一樣深深的烙在我的心里。
五年級(jí)記事的作文 篇4
童年，是美好的。童年時(shí)，一定發(fā)生過(guò)什么有趣的事。有最，我們學(xué)著大人種瓜得瓜，種豆得豆的方法，忍心失去一棵結(jié)滿糖的大樹，有時(shí)，我們餓了，把媽媽的化妝品當(dāng)成果凍吞了下去……像這樣的事還有很多，讓我記憶猶新的還是那一次。
在我4歲那年，爸爸去上海讀書，給我?guī)?lái)了很多好吃的，有巧克力、果凍、果汁……樣樣都有。但是，爸爸唯一不讓我動(dòng)的是一個(gè)瓶子，說(shuō)它是瓶子，還是如說(shuō)雕像好。這個(gè)瓶子是模仿一個(gè)婦女雕刻的，這個(gè)婦女穿著古代婦女的服裝，手里拿著一個(gè)酒杯，眼睛凝視著遠(yuǎn)方。這個(gè)瓶子放在一個(gè)盒子里，盒子十分精致。突然，我發(fā)現(xiàn)，盒子上面系著一個(gè)卡片，上面寫滿了英文字母。從此，我對(duì)這個(gè)瓶子的好奇心更強(qiáng)了。
沒(méi)過(guò)多久，爸爸又去上海學(xué)習(xí)。有一天，媽媽上班去了，奶奶去林子里拾柴火去了。哈哈，真是天賜良機(jī)！我趁她們不在家，還不快看看里面是什么？我像如獲珍寶一樣，小心翼翼地打開(kāi)了盒子，取出那個(gè)“雕像”。我輕輕把它打開(kāi)，一股刺鼻的香味撲面而來(lái)。哈哈！爸爸，你不讓天知道，不讓地知道，總要讓我知道。一定是外國(guó)的果汁。我抱起瓶子，一股腦喝完了。
突然，我感到暈乎乎的，就倒在地上睡著了。當(dāng)醒來(lái)時(shí)，媽媽告訴我，那個(gè)不是小孩子喝的，大人喝了都醉了，何況小孩子呢？再說(shuō)，這是你爸爸給別人的。
這時(shí)，我才如夢(mèng)初醒，明白了自己闖了大禍，只好再灌上白水混過(guò)爸爸這一關(guān)。這一次，我明白了一個(gè)道理：干什么都不能貪，貪的過(guò)后可能會(huì)惹出禍，再明白時(shí)已經(jīng)晚了。
所以說(shuō)童年，是有趣的、快樂(lè)的！
五年級(jí)記事的作文 篇5
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書是人類進(jìn)步的階梯�！�
我從小就愛(ài)讀書。我學(xué)會(huì)說(shuō)話不久，媽媽就給我講故事，媽媽不講，我就不會(huì)睡覺(jué)。媽媽沒(méi)有辦法，只好買了許多兒童讀物故事書。我每天睡覺(jué)前都要聽(tīng)媽媽講一個(gè)故事，我聽(tīng)著聽(tīng)著就睡著了。就這樣，我養(yǎng)成了讀書和聽(tīng)故事的習(xí)慣。
媽媽開(kāi)始教我識(shí)字，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，每次去書店都讓媽媽給我買一兩本故事書，雖然我讀得慢，但我心里非常高興。
后來(lái)我長(zhǎng)大了，上學(xué)了，成為了一名小學(xué)生，，認(rèn)識(shí)了更多的字，也擁有了更多書籍，我每天都沉浸在書的海洋里，有時(shí)候我還主動(dòng)的把我看過(guò)的書講給爸爸媽媽聽(tīng)。
有一次，我在家門口讀書，突然有一個(gè)高年級(jí)學(xué)生走過(guò)來(lái)，一下把我的書搶走。我趕緊追，邊追邊喊：“把我的書還給我！”我們跑到了門球場(chǎng)。我們都筋疲力盡了。他把我的書扔在地上。我看到他這樣糟蹋我心愛(ài)的書，生氣地說(shuō)：“書是我們的好朋友，我們不應(yīng)該糟蹋書，快把它撿起來(lái)，否則我絕不放過(guò)你！”他看到我比他小，剛想逃走，我爸爸就回來(lái)了，說(shuō)：“你們?cè)诟墒裁�？”他看到我爸爸�?lái)了，立即把書從地上撿起來(lái)，遞到我手里，說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽覀儚拇艘院蟪蔀榱伺笥�。
就這樣，我與書成為了好朋友，是它教會(huì)了我怎樣做人。
五年級(jí)記事的作文 篇6
在我的家鄉(xiāng)，有許多風(fēng)景，如清澈見(jiàn)底的小河；奇峰羅列、形態(tài)萬(wàn)千的大山……可其中最令我喜一愛(ài)一的是我家鄉(xiāng)的古井。
家鄉(xiāng)的古井，它也是一種別有風(fēng)趣的裝飾呢？每當(dāng)行人走過(guò)，總會(huì)稱贊道：“好一口古井啊，水真涼，有了它，咱們村又多了一道裝飾啊�！笔茄�，比起城鎮(zhèn)里的那些雄獅，古井顯得悠柔多了。城鎮(zhèn)里莊嚴(yán)的一切，都會(huì)使人有些渾身不自在，而在鄉(xiāng)村，又截然不同，它又會(huì)讓你覺(jué)得很樸素，很親切，使你感覺(jué)十分輕松、自在。
在家鄉(xiāng)，你無(wú)時(shí)無(wú)刻可以嘗到甜甜的井水。在夏天，這井水會(huì)使你心曠神怡，夏天的嚴(yán)熱也會(huì)頓時(shí)消失，迎面是清涼的井水。夜晚，在月姑一娘一的襯托下，古井又顯得更加絢麗，宛如一個(gè)碩一大的銀盤，給人們帶來(lái)無(wú)窮無(wú)盡的甘泉。波光粼粼，井底似乎有一塊又一塊的彩石，讓井水永遠(yuǎn)清涼、甜蜜。月光下，古井中好像又出現(xiàn)了一幅又一幅的畫面，它是多么迷人，多么光彩，而那些畫面，將一直留在我的腦海中。
一年四季中，不少的人來(lái)到古井前打水，每次都排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍。古井都毫無(wú)猶豫地供獻(xiàn)出自己所珍藏已久的泉水，它帶給人們清涼，帶給人們歡笑，正因?yàn)檫@樣，也得到了許多人們對(duì)它美好的遐想。
它的無(wú)私奉獻(xiàn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)了那些奢侈的東西，那些東西雖然好看、華麗，可它們卻也不及古井那樣樸素。
教師點(diǎn)評(píng)：作者寫出了自己家鄉(xiāng)古井的水涼、水甜，更寫出來(lái)家鄉(xiāng)的人美！整篇文章語(yǔ)句優(yōu)美，感情真實(shí)！
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