書是我的朋友五年級(jí)作文精選12篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的書是我的朋友五年級(jí)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
書是我的朋友五年級(jí)作文1
書是人類進(jìn)步的階梯，書是全世界的營(yíng)養(yǎng)品，書更是我的一位好朋友。
我非常愛(ài)讀書，走進(jìn)書的王國(guó)，我就讀個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。有一次，二姨買了一本《鋼鐵是怎樣煉成的》送給我，我馬上津津有味地看起來(lái)。我被主人公保爾。柯察金坎坷的命運(yùn)，驚人的毅力所深深吸引。我看得如醉如癡，自己仿佛身臨其境，忘了吃忘了睡……
鳥(niǎo)兒愛(ài)藍(lán)天，魚兒愛(ài)大海，而我愛(ài)書。每天放學(xué)一回家，我就一頭扎進(jìn)書的海洋，自由自在地遨游。我最喜歡的書是童話故事書。每當(dāng)我如饑似渴地閱讀一本童話故事時(shí)，那書中優(yōu)美的語(yǔ)言吸引了我，使我牢記在心間。有的童話，猶如一幅美麗的圖畫，讀起來(lái)是一種美的享受……
想要打開(kāi)知識(shí)寶庫(kù)的大門，就需要書這把“金鑰匙”。“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”多讀書不但可以豐富知識(shí)，還可以提高作文水平。平時(shí)讀書多做筆記，還可以鍛煉記憶能力。寫作文時(shí)就可以一揮而就、與眾不同。
我常常在書中度過(guò)一天又一天，一年又一年。寂寞時(shí)是誰(shuí)仍在陪伴著我？是書。失落時(shí)，是誰(shuí)給我勇氣？是書。遇到困難時(shí)，是誰(shuí)幫助我度過(guò)難關(guān)？還是書。
書，已成為了我形影不離的朋友。書，永遠(yuǎn)是我最好的朋友。
書是我的朋友五年級(jí)作文2
我愛(ài)讀書，媽媽給我的零用錢，我都攢起來(lái)買書。每逢生日，媽媽問(wèn)我要什么禮物，我總是脫口而出：“書！”一有時(shí)間，我就就鉆進(jìn)房間看書，因?yàn)樽x書是一種美的享受。
書，伴隨我走過(guò)了十二個(gè)春夏秋冬，成長(zhǎng)的歲月里始終彌漫著書的芳香。寂寞時(shí)，書與我相伴；沖動(dòng)時(shí)，書教我冷靜；書給我安慰；歡樂(lè)時(shí)，書于我共同分享......
后來(lái)，我看書看的如醉如癡：《三國(guó)演義》引得我浮想聯(lián)翩，《血淚仇》又叫我淚落如珠。后來(lái)，哥哥的朋友送了我?guī)變?cè)小書：《愛(ài)的教育》《魯賓遜漂流記》《古麗雅的道路》……只要手中一有書，我就忘了吃忘了睡。
前不久，，我班舉行語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽。那天，我是答題最多的選手。搶答“你知道《三國(guó)演義》里的馬謖是怎么死的嗎？”同學(xué)們都不知道，我連忙答道：“馬謖失街亭之后，諸葛亮揮淚斬馬謖。”“你知道萊特兄弟嗎？”我脫口而出：“他們發(fā)明了世界上第一架飛機(jī)。”讓書成為自己永久的伴侶的作者是誰(shuí)？又是我第一個(gè)回答：“尤安艾肯”，接著，我又回答了許多搶答題，我的回答贏得了同學(xué)們的陣陣喝彩。試想，如果我平時(shí)讀書不多，肚子里沒(méi)“貨”，能獲得同學(xué)們的稱贊嗎?
我愛(ài)讀書，因?yàn)闀屛翌I(lǐng)略到許多有趣的故事，給予我豐富的知識(shí)，讓我懂得了如何做人……正如高爾基所說(shuō)：“書是人類的階梯。”讀書自有讀書樂(lè)！
書是我的朋友五年級(jí)作文3
“愿乘風(fēng)破萬(wàn)里浪，甘面壁讀十所書。”呤誦著孫中山的詩(shī)句，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)間開(kāi)始倒流，我又回到了童年時(shí)代。
那時(shí)，我二年級(jí)。不知何時(shí)起，人人手上都有一本書，并且以此為榮，互相炫耀，我看著心里癢癢的，于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》，如饑似渴的讀了起來(lái)。我愛(ài)它如珍寶，每次都會(huì)小心意意的拿出來(lái)，放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰(zhàn)權(quán)威；泰戈?duì)柕墓适率刮颐靼琢嗽?shī)意也呆以表達(dá)愛(ài)國(guó)之心；史帝芬·霍金讓我知人只要有志立，肯付出，就一定可以成功。
隨著時(shí)間的流逝，童年時(shí)那本書已經(jīng)不在了，但我熱愛(ài)讀書的習(xí)慣絲毫沒(méi)有減掉，反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中，冰心不愿描繪苦難的人生，因而就選擇了“理想的”人生，作為自己謳歌對(duì)像。在她理想的世界里，只有同情和愛(ài)戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》，《城南舊事》是著名作家林海音女士的經(jīng)典自傳體小說(shuō)。她以具有魔力的文筆，描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂(lè)，悲歡離合，淡淡的哀愁與沉沉的相思，感染了一代又一代的讀者。
現(xiàn)在，書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書，我的朋友。是你，帶我領(lǐng)略了時(shí)空的力量；是你，帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠；也是你，帶我找到了知識(shí)的源泉。書，我的朋友！
書是我的朋友五年級(jí)作文4
一本好書，含著豐富的知識(shí)和美好的情感。閱讀一本好書，就是跨越時(shí)間和空間，同睿智高尚的人對(duì)話，這是非常美妙的事情。“書籍是人類的階梯”。讓我們?cè)跁氖澜缋镥塾伟桑?/p>
我酷愛(ài)讀書，特別是童話、作文書、童話書更是我的最愛(ài)。四年級(jí)上半學(xué)期，快期中考試了，媽媽規(guī)定不讓我看課外書，可《水滸傳》、《巴黎圣母院》、《安徒生童話》都是我喜歡讀的書。
這不，我做完了老師布置的家庭作業(yè)，就看起了我最喜歡的《安徒生童話》。正當(dāng)我看到第三章“海的女兒”時(shí)，心里一陣羨慕······一個(gè)身影出現(xiàn)在我的身后：我的心怦怦跳個(gè)不停，想：慘了，被媽媽看見(jiàn)了。 “書好看嗎？快點(diǎn)做作業(yè)，別偷懶，否則當(dāng)心這本書——嘿嘿”我把書藏起來(lái)，媽媽走了我繼續(xù)看。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，媽媽又出現(xiàn)了，已經(jīng)來(lái)不及了，媽媽見(jiàn)我這樣，就把書奪走了。我想：不行，我必須把這書看完，反正媽媽在洗衣服，我躡手躡腳的走到客廳，眼睛急切的尋找，去找不到那本書，再找一遍，啊！他原來(lái)在這里，拿著書又悄悄的跑回房間。我急忙打看書，一頁(yè)，兩頁(yè)······，我像一匹餓狼，貪婪的讀著，總之，我很快樂(lè)，也很懼怕——這種讀書的滋味。
朋友們，書籍是人類進(jìn)步的階梯，一本好書就是和一位高尚的人談話。讓我們和書交上永久的朋友吧！
書是我的朋友五年級(jí)作文5
書是我的好朋友書籍，既是我們的良師，也是我們的益友。它每天都在我們的身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴在我的身邊。
《假如給我三天光明》告訴我要珍惜時(shí)間；《三國(guó)演義》使我了解了古代的戰(zhàn)爭(zhēng)有多么的可怕。
我小的時(shí)候，愛(ài)看一些只有圖，沒(méi)有多少字的書，可是現(xiàn)在不同了，長(zhǎng)大的我，愛(ài)看一些全是字的文章，如癡如醉，津津有味。
我喜歡讀書，但我讀書的方法卻大大的不相同，我先看有意思的故事，最后再回到頭來(lái)，看剩下的故事。這是多么美好的一件事啊！
我媽媽給我買了一個(gè)小書柜，里面放的全是漫畫，故事書。記得有一次，我下午在家里看書，一直看一直看，都快扎到書里了。我媽媽過(guò)來(lái)跟我說(shuō)：“你朋友問(wèn)你下午玩，你去嗎。”我都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽連續(xù)說(shuō)了三遍，我還是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，媽媽只好把書抽走了，我才把神收回來(lái)，下去玩了，回來(lái)以后，媽媽把我的書藏起來(lái)了，最后我竟然在床下找到了，又如饑似渴的讀了起來(lái)。媽媽回來(lái)了，我趕緊把書藏起來(lái)，開(kāi)開(kāi)電視，看了起來(lái)，這回真是有驚無(wú)險(xiǎn)啊！
晚上睡覺(jué)，我夢(mèng)見(jiàn)了故事中的主人公都向我涌來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)了起來(lái)，害的我一句也沒(méi)聽(tīng)懂。早上起床，我把故事說(shuō)給媽媽聽(tīng)，媽媽說(shuō)：“你真是小書蟲(chóng)。”英國(guó)偉大的作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的`階梯。”在我眼里，書是指指引我方向的指南針，也是一位可以傾心交談的朋友。
書是我的朋友五年級(jí)作文6
書既是我的好老師，也是我的好朋友。我有看過(guò)許多書，既哭過(guò)，也笑過(guò)。書是美妙的，它像一根沖天的翠竹，它像瞬間綻放的曇花，它像楓葉緩緩飄落，它像雪花點(diǎn)綴世界。
書是我的好朋友。在我看過(guò)的大量書籍中，《天才少年維克多》使我記憶猶新。這本書我曾看過(guò)八遍，每看一遍都有一個(gè)新了解，每看一遍都有一個(gè)新感悟。我在空閑時(shí)拿起這本書，閱讀主人公維克多和蘿拉的痛楚，我的心也跟著揪了起來(lái)。看見(jiàn)維克多在學(xué)校被人欺負(fù)，被迫退學(xué)；看見(jiàn)蘿拉被自己家人冷落，被大家嘲笑。我真想為他們打抱不平。記得有一次，我計(jì)劃學(xué)習(xí)的時(shí)間到了，可我又不舍得放下書本，就繼續(xù)看了下去。這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，問(wèn)我：“睿睿，學(xué)習(xí)時(shí)間到了，你在干什么啊？”我見(jiàn)媽媽來(lái)了就把書本的內(nèi)容講給了她聽(tīng)。媽媽聽(tīng)得入神，不但沒(méi)有發(fā)火，還和我一起看完了剩下的內(nèi)容。
書是我的好老師。記得一次數(shù)學(xué)課上，老師給我們出了一道難題：從一加到一百等于幾？老師給我們兩分鐘思考。大多同學(xué)聽(tīng)了，馬上就放棄解題了，而我卻第一個(gè)得出了正確答案。原因就是這本書。在《天才少年維克多》中的老師也曾給全班出過(guò)一樣的題，維克多自己想出解題方法，老師卻說(shuō)他抄襲。我讀了倍感氣憤，因此我對(duì)這段記憶深刻，所以很快得出了答案。
亦師亦友是好書，書不但給我?guī)?lái)了快樂(lè)，而且給我?guī)?lái)了知識(shí)。
書是我的朋友五年級(jí)作文7
從小我就喜歡聽(tīng)媽媽娓娓動(dòng)聽(tīng)的講故事，聲情并茂的讀古詩(shī)。我深深的愛(ài)上了書。
莎士比亞曾說(shuō)：“書籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。”是啊，書是一位博古通今，滿腹經(jīng)綸的老人，從他的談吐中，可以讓我懂得更多的知識(shí)，這又讓我想起一句名言：“讀一本好書，就是與一個(gè)高尚的人說(shuō)話。如果你問(wèn)我，讀書是個(gè)什么滋味，我會(huì)說(shuō)：“書是一串百味冰糖葫蘆，有許多味道———酸、甜、苦、辣……書是人們最親密的伙伴，他包羅萬(wàn)象。
你可以和孫悟空大戰(zhàn)三百回合，可以與魯濱遜一起漂流，可以與白雪公主一起唱歌，可以和賣火柴的小女孩一起哭泣……
正是我愛(ài)讀書，才鬧出了笑話。那天我正在讀《水滸傳》，媽媽喊：“兒子，去買袋鹽。”我當(dāng)時(shí)正讀到魯智深出場(chǎng)那一頁(yè)，我頭也沒(méi)抬，接著看，媽媽楸著我的耳朵，大吼：“賣鹽去！”我的眼睛還是沒(méi)離開(kāi)書，媽媽連推帶打，把我趕了出來(lái)。我極不情愿的出了門，我邊走邊看，來(lái)到了小店，服務(wù)員問(wèn)我買什么，我正讀到魯智深拔柳樹(shù)，便大吼一聲：“花和尚！”服務(wù)員哭笑不得，“這哪里有什么花和尚？”周圍的人哈哈大笑。我一下醒了過(guò)來(lái)，臊紅了臉，跑回了家，媽媽聽(tīng)我講了經(jīng)過(guò)，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“傻孩子，你不能這么癡……”這回，我把媽媽讓我買鹽的事，一筆一劃的在手上寫下，一袋鹽。我走到商店時(shí)，又傻傻的看起書來(lái)，果然，我又忘了買什么，我揚(yáng)起了手，哦，鹽。阿姨說(shuō)：“你真是一個(gè)小書蟲(chóng)啊。”
書給了我知識(shí)，給了我力量。書將伴隨我一生……
書是我的朋友五年級(jí)作文8
“生活沒(méi)有書籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧沒(méi)有書籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。”這句話是英國(guó)有名的諺語(yǔ)。是啊，書猶如陽(yáng)光沐浴著我；書猶如給我插上了知識(shí)的翅膀。書是我親密的朋友。
每讀一本書，我會(huì)跟書中的人物一起分享喜怒哀樂(lè)。一本童話書，讓我看清世上的美與丑。一本風(fēng)趣幽默的書，會(huì)讓我開(kāi)懷大笑。一本感人肺腑的書，我會(huì)潸然淚下。一本名人傳記，偉人的奮斗歷程，令我贊嘆不已。這些書猶如點(diǎn)點(diǎn)甘露滋潤(rùn)著我，充實(shí)了我。而這些書教給我的道理讓我受益匪淺。
讀書不僅豐富了我的情感，還提高了我的作文能力。書中一句優(yōu)美的句子，一個(gè)好的問(wèn)題都是這本書的經(jīng)典。因此，摘抄、背誦好詞好句、精彩片斷成了我讀書時(shí)必不可少的一件事。每當(dāng)寫作文，這些好的詞匯、片斷總會(huì)不由自主地蹦出來(lái)。真可謂：“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”每當(dāng)老師夸獎(jiǎng)我時(shí)，同學(xué)們都會(huì)向我投來(lái)贊許的目光。這時(shí)，我真正品嘗到了讀書的樂(lè)趣。
書也給了我信心和力量。當(dāng)我遇到困難和挫折時(shí)，心情十分沉重，感覺(jué)天都要塌下來(lái)。我悲觀、失望，喪失了信心。這時(shí)，我仿佛看到書中頑強(qiáng)的保爾·霍金；驚人毅力的張海迪；自信、不屈不撓的海倫。她們的精神鼓舞了我，為我增添了堅(jiān)定的信心和無(wú)窮的力量。
用智慧的雙眼看書，就能知道世上每一本書都是有生命的。而書里的東西也正是我們渴望追求的，它是我們重要的精神食糧，它可以更好地提升我們的素質(zhì)。
在我眼里，書是陪伴我成長(zhǎng)的好伙伴，好朋友。
書是我的朋友五年級(jí)作文9
我有一個(gè)好朋友，它就是一直與我形影不離的書。書讓我不孤單，還告訴我許多的知識(shí)，許多世界的秘密。
有一天上午，爸爸媽媽都不在家，家里空蕩蕩的，只有我一個(gè)人正當(dāng)我無(wú)所事事的時(shí)候，我的目光停留在了裝滿著各種各樣的書的書架。我來(lái)到書架下，取下一本書，津津有味地看起來(lái)。我看著看著，仿佛自己來(lái)到了書中夢(mèng)幻般的世界，和故事的主人公一起冒險(xiǎn)、一起歡笑、一起悲傷…………。過(guò)了一兩個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，吃飯的時(shí)間也到了。媽媽叫我來(lái)吃飯，可我已經(jīng)沉迷于書中了，根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。媽媽見(jiàn)我沒(méi)反應(yīng)，又更大聲地叫了一遍，這叫聲把我從書中奇妙的世界給拉了出來(lái)，我不情愿地合上書，去吃飯了。
書不僅每時(shí)每刻陪伴著我，它還是我的生活“小老師”。它的”肚子“里裝滿了有趣的故事和豐富的知識(shí)。有一次，我在做作業(yè)看見(jiàn)一道關(guān)于動(dòng)物的百科題。這道題我不會(huì)做，于是就發(fā)愁起來(lái)。正當(dāng)我一籌莫展的時(shí)候，我想起了我的好朋友——書。我從書架上取下《十萬(wàn)個(gè)為什么？》，仔細(xì)地翻看著。過(guò)了一會(huì)兒，我就找到了我需要的答案。
書，你日日夜夜陪伴著我，告訴我許多知識(shí)。書，你真是我的好朋友！
書是我的朋友五年級(jí)作文10
“書”是全世界人類的營(yíng)養(yǎng)品，也是人類通往知識(shí)世界的鑰匙。“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”這句名言，永遠(yuǎn)都是我的座右銘。
我小的時(shí)候一點(diǎn)也不喜愛(ài)讀書，每次媽媽把書遞給我的時(shí)候，我都會(huì)拿起書，把書藏到被子里面，或是把書舉起來(lái)，假裝讀書，做個(gè)樣子。媽媽每次來(lái)巡查的時(shí)候，我都會(huì)端起書本，假裝在閱讀書中的內(nèi)容。媽媽一走，我又把書放了下來(lái)，在那玩。可還是被狡猾的媽媽給發(fā)現(xiàn)了，于是媽媽一直坐在我的身邊看著我。我讀了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)書中的小插圖非常有趣。我就開(kāi)始一心一意地來(lái)觀看小插圖。媽媽發(fā)現(xiàn)了我這個(gè)特點(diǎn)。
從那以后，媽媽就開(kāi)始給我買了許多本連環(huán)畫，因?yàn)槲抑豢床鍒D，從不閱讀內(nèi)容。媽媽就讓我來(lái)把插圖的內(nèi)容概括成文字，我讀著，媽媽在旁邊抄寫著我讀出來(lái)的文字。然后，媽媽把我讀出來(lái)的話一直讀給我聽(tīng)。漸漸的我喜歡讀一些《三國(guó)演義》《西游記》《格林童話》……每天晚上媽媽都把這些書放在我房間的書架上。每天晚上我都抽出兩、三本書來(lái)閱讀，一本書至少要讀上兩遍，有的課外書，我都已經(jīng)背得滾瓜爛熟了。現(xiàn)在我的書架上已經(jīng)擺滿了中外名著和《作文訓(xùn)練》，每天晚上都拿來(lái)讀幾遍，我才肯安心睡覺(jué)。
書就是我的朋友，它伴隨著我的生活，它將永遠(yuǎn)陪伴著我，它就像我的家，就像一處我想去就去的故地。它可以滿足我對(duì)知識(shí)的渴求，送給我無(wú)限的智慧。只要您愿意與書交朋友，它就會(huì)對(duì)你無(wú)私奉獻(xiàn)的。
書是我的朋友五年級(jí)作文11
書是我最要好的朋友，它給我快樂(lè)，伴我成長(zhǎng)，我們已經(jīng)是十年的朋友了。在回憶童年時(shí)，一件事真讓我愧疚。事情是這樣的：
這位書朋友的名字叫——英語(yǔ)書。有一次，期末考就快要到了，爸爸媽媽都非常的著急，都怕我考不好。媽媽是一名教師，對(duì)子女的期望特別高，可我一點(diǎn)都不著急呢。晚上，爸爸媽媽又讓我背英語(yǔ)。我剛看了一部電視劇，還沉浸在故事情節(jié)里，哪有心思背英語(yǔ)呀！
書里寫著黑乎乎的英文，我看了都眼花，拿筆在書上亂畫。這時(shí)，書本朋友叫了起來(lái)：“好朋友，不要再畫了，我的臉都成花貓了。求求你了！求求你了！”媽媽看到了非常生氣，打了我兩下，我的淚水像斷了線的珠子，一顆一顆往下掉。我的手不禁抓起書，提了提，可沒(méi)想到，一丁點(diǎn)力氣都沒(méi)用，就折下了書朋友的小耳朵。英語(yǔ)書“哇哇”地叫了起來(lái)，一邊哭一邊說(shuō)：“主人嗎？你不是一直對(duì)我很好嗎？今天你怎么啦，以前的好主人都到哪兒去了呢？”媽媽洗完衣服，就看到我在撕英語(yǔ)書，她“啪”的把我拉出家門。站在門外，我后悔極了！書朋友，對(duì)不起哦，我真是一個(gè)老糊涂，我怎么可以如此對(duì)你？以前曾給我多大的幫助呀：在我有困難時(shí)，你輕輕走過(guò)來(lái)為我解決；在我傷心落淚時(shí)，你帶我去動(dòng)物世界傲游；在寵物生病時(shí)，你告訴我養(yǎng)寵的常識(shí)。
品味書就是在品味人生。書皮就是容貌，好看的書，要有好的內(nèi)容，這才是真正的一本好書。正如人，一個(gè)人再好看，只有擁有美的心靈，美的思想才能散發(fā)出無(wú)窮的光芒。
書是我的朋友五年級(jí)作文12
書，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書，我就會(huì)廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無(wú)法把我從書的海洋中拉回來(lái)的。
我是一個(gè)只要手中一有了書，就會(huì)忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小<<花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過(guò)來(lái)幫我摘菜。”“能等回去嗎?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分。”“呦，膽長(zhǎng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)！！”“好吧好吧，這就來(lái)，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著我看的書，我心不在焉，為了能繼續(xù)看書，我忽悠人似的，快速弄完了菜。然后又跑到了書桌那接著津津有味地讀了起來(lái)。可這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)我媽的一聲怒吼：“你給我過(guò)來(lái)，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過(guò)去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來(lái)，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤子里。
書，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無(wú)華的車騎，一艘無(wú)比沉穩(wěn)的大船。書，我的至愛(ài)，我的朋友，他教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，同學(xué)們，讓我們一起讀書吧！
【書是我的朋友五年級(jí)作文精選12篇】相關(guān)文章：
《他是我的朋友》教學(xué)課件設(shè)計(jì)09-11
我是五年級(jí)學(xué)生作文03-21
我的好朋友書作文800字03-22
我和兒子是朋友讀后感10-09
我是書包作文(精選6篇)02-23
我的朋友作文【推薦】02-13
我的朋友初三作文(精選8篇)12-19