五年級上冊作文（通用65篇）
對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編幫大家整理的五年級上冊作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
| 【1】五年級上冊作文 | 【4】五年級上冊作文第三單元：縮寫故事 | 【7】五年級上冊作文第六單元：我想對您說 |
| 【2】五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 | 【5】五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 | 【8】五年級上冊作文第七單元：即景 |
| 【3】五年級上冊作文第二單元：“漫畫”老師 | 【6】五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 | 【9】五年級上冊作文第八單元：推薦一本書 |
五年級上冊作文 1
我長著一雙水汪汪的大眼睛，翹翹的.小鼻子，小巧的嘴巴愛哭愛笑，能說會唱，還有一頭烏黑油亮的長發。
我很喜歡看書。有時候，一看就是好幾個小時，一看書我什么都忘了。記得有一次，我正在聚精會神地看《笑貓日記—綠狗山莊》，我被故事中的情節深深地吸引著，媽媽叫了我好幾次說該吃飯了，而我愣是沒聽見。我喜歡看漫畫書和科技童話書；還有作文書更是看得津津有味。
我還很喜歡養小動物。記得以前在奶奶家，我們養了一只可愛的小白兔。但是沒過多久，它卻死了，為此我還傷心地哭了。過了幾個月，姐姐又抱回來了兩只小灰兔，可我還沒見到它們，就有一只跑丟了。還剩下的這只小灰兔，我們決定要精心地照顧它。我們上學時，把它拜托給奶奶來照看。我每周都要到奶奶家，和它親切地玩耍。經過我們精心地照料，小灰兔現在已經長大了，我多高興啊！
這就是我，一個愛學習，善良，有愛心的小女孩。
五年級上冊作文 2
有一天，國王去鄉下打獵，老百姓送給他一只可愛的小麻雀和一只烏鴉。國王很喜歡這二只小動物，每天都要親自喂養。小麻雀和烏鴉一天天地成長。烏鴉長大了，十分老實和勤勞；小麻雀長大了，學會了花言巧語，見到國王，只報喜不報憂。漸漸地，國王對小麻雀越來越好，只顧埋頭清掃衛生的烏鴉被冷落了。小麻雀得意極了，經常在國王面前撒嬌，國王賞賜給他很多東西。小麻雀吃得好，住得好，生活得很舒服。被冷落的烏鴉很少見到國王，吃的東西要靠自己去尋找，住的地方也被小麻雀占去放雜物了，他只好在皇宮門囗的老槐樹上過夜。
有一天，大臣鴿子向國王報告：“大王，你家的果園發現了好多害蟲，請大王想個辦法消滅害蟲。”國王十分著急，找小麻雀和烏鴉來商議。國王問小麻雀：“你有方法把害蟲消滅掉嗎？”小麻雀說：“沒有辦法，這果園值得你煩心嗎？”國王很生氣。烏鴉思考了一會兒說：“單憑我的力量還不夠，我可以回鄉下去請兄弟姐妹一起來幫忙嗎？”國王高興地說：“當然可以。”
烏鴉回到鄉下，把國王的果園有好多害蟲的.事告訴了兄弟姐妹們。第二天，烏鴉成群結隊飛到國王的果園里。經過三天三夜的緊張圍捕，害蟲一掃而光，果樹又恢復了生機。
為此，國王再也不寵愛小麻雀了。麻雀羞愧萬分，決定離開皇宮，去學點本領，決心靠自己本事養活自己。烏鴉被國王授予“滅害功臣”的稱號，還獎三百畝果園給他管理。
五年級上冊作文 3
放學回家，剛一進院子，就有一股肉末炸醬的香味撲鼻而來。啊，準是姥姥又在做我最愛吃的炸醬面了！本來就已經饑腸轆轆了，而現在這彌漫著小院的香味又勾出我的饞蟲。我三步并兩步地跑進屋：“姥姥，又做炸醬面了吧，真香啊！”
姥姥正用鍋鏟翻攪著“咕嘟、咕嘟”響的黃醬。我放下書包，連忙跑過去對姥姥說：“這回該教我做炸醬面了吧？”姥姥看了看我說：“說起做飯來，可有學問哩，就說這炸醬吧，要多放一些油，等油熱了，放入肉末，煸一煸。煸的時間不能太長，太長就焦了，吃起來發硬；也甭太短，短了肉末還有腥氣味兒。煸好肉，就放蔥花，稍一翻炒，就加黃醬。”姥姥邊說邊攪動著鍋鏟。炸醬的香味越來越濃，只見姥姥左手端起炒勺，把做好的炸醬倒進桌上的碗里。嗨！真棒！炒勺里油汪汪的.，一點炸醬也不沾；再看碗里的炸醬，顏色是黃褐色的，上面漂著一層油，氣味噴香噴香的。我由衷地佩服姥姥的手藝，便跟在她身后，看看怎么做面條。姥姥見我如此好學，呵呵直笑。
“你看好。”姥姥說著，便打開盆蓋，把已經揉好的面團拿出來，然后在面板上撒了一些白面。只見她把面團略揉了揉，便邊抖邊拉長，折過來一擰，再抖再拉長，再折過來一擰，又抖……不一會兒，奇跡出現了，面一根變兩根，兩根變四根……我還沒來得及看清楚，姥姥手中的面團已經成了一把又細又長的面條了。姥姥見我詫異的神色，就笑著說：“抻面的關鍵是用淡鹽水先把面和好、餳好，這樣面才有勁兒，才能抻出細長的面條。”
把細長的面條，下到滾開的鍋里，一會兒就煮熟了。我和姥姥一人一碗，澆上炸醬，撒些黃瓜絲一拌，吃起來既柔滑，又有嚼頭，真可謂色香味美。
從這天起，我便跟姥姥學做炸醬面。“說起來容易做起來難”，這話一點不假。開始，不是炸醬糊了鍋，就是面條抻不勻；現在，我做的炸醬面連姥姥也贊不絕口！
五年級上冊作文 4
有人說，書中有黃金屋，有顏如玉。我愛讀書，既不為黃金屋，又不為顏如玉，只是體會到了讀書的樂趣。
書趣之一，在于可以隨心所欲。因為你是書的主人哪！想想看，當一個大書架擺在你的面前，架子上擺滿古今中外的作品，想看哪本就哪本，一點也不必著急。你可以跟余秋雨暢談未來，也可以與司馬遷評說歷史，書會讓你覺得世界是如此奇妙，生活是如此精彩。
書趣之二，在于可以大發議論。如果你與作者有一種共鳴，像是找到了知己，那就和他傾心交流；如果你與作者意見相左，便可各抒己見，百家爭鳴。一本小小的讀書筆記，就可使你與許多名人大家成為朋友。
書趣之三，在于可以授業解惑。當你為一個間題百思不得其解的時候，翻開書一看，保證使你茅塞頓開。于是辛勤有了收獲，付出有了報酬。這種感覺真可謂“柳暗花明又一村”。
書趣之四，在于可以明智曉理。倘若你在看完一本書時，被其中的`哲理所折服。逐漸明白了世間的真諦。那么再與朋友談話時，就會妙語連珠，直從口中往外跳。頓時你便令人刮目相看。
書趣之五，在于可以收集珍藏。雖不能汗牛充棟，但也是一筆不小的精神財富，當你把一本書當成寶貝，放進你的書櫥，就像珍藏了一份虔誠的心意，記載了一段美好的回憶。不知不覺中，這心憊匯成了思緒，這回憶凝成了真情。
讀書有趣，只有智者才能品味。、讀書有趣，只有善者才能感悟。讀書有趣，只有勤者才能領略。
朋友，讓我們一起去體會讀書的樂趣吧！
五年級上冊作文 5
我家小狗它的名字叫小米，有人喜歡問我她的名字為什么叫小米小米來到我家了說都不到兩個月，我小時候最喜歡玩米粒，有一次不小心把米粒扔在了小米的身旁，沒想到他竟然吃了起來。我看到了這樣的場景忍不住的，哈哈大笑起來我就把它取名為小米了？
小米有一雙水汪汪的大眼睛。有時候還要伸出舌頭來賣萌，有時也許會原諒它的小尾巴。我跟小米之間也發生了許多，有趣的事情。小米有一個壞習慣。就是他每到一個地方，他都會撒尿，做一個記號。但我對他卻有點無奈。當然，每次也只能捏著鼻子回去。但小米卻不同了，他的尾巴快活地搖大搖大擺走進來他的屋子。看到這里，你們是不是感覺我家的這條小狗非常的有趣呢。
最有趣的，還是小米吃飯的時候了？每當我把生物弄到他哪里的'時候他都會汪汪大叫，好像在說快點發給我開吃了，可每次吃完一半卻把半碗的米都撒了。可他卻不以為然的，大，有時還會把地上的米添干凈。吃完他就會搖著頭大搖大擺走進去，好像在說我吃完了拿走了。
這就是我家的小米了，在生活中，他不僅是我的寵物更是我一個形影不離的朋友。在生活中，他也給我帶來了不少的樂趣。每當我無聊，到時候他都會跑來跟我玩耍，還要再說。不要不開心了，我們來做游戲吧。每次聽完，小米的消息后，我又變的，生機勃勃。
聽哈哈……每一次我跟小米都是在歡聲笑語中度過的，這就是我家小米我喜歡我家的小米，我也不會忘記他。
五年級上冊作文 6
早上，我先那著小鋤頭把土挖開，捉些蚯蚓當餌兒；然后跟爸爸拿起精制的釣魚竿和小小的魚桶，來到一個石山邊的深潭釣魚。一到潭邊，只見釣魚的人來來往往，絡繹不絕，釣到的魚有大有小，五花八門，活蹦亂跳。這時，我先把已將準備的香誘餌撒下水里，然后將精制的`釣魚竿甩下去，常常的絲線隨著魚餌和彩色的浮標一同沉入水下，專心致致的釣魚。我耐心的等了１５分鐘，可是浮標一點動靜也沒有；20分鐘過去了……20分鐘過去了……最后，我等不住了，扔下魚竿說：＂不釣了，不釣了！＂坐在旁邊的爸爸看見了，走過來，關切的說：＂兒子，釣魚最重要的不用說就是要耐心了，但是還有一個最重要的，那就是要有堅持不懈的決心！沒有這倆個重要的條件，是釣不到魚的，其他的事也是做不好的！＂
我聽了，覺得爸爸說的很有道理，又趕緊專心致致的釣魚了，很用心的看著魚竿的一舉一動！突然，浮標動了動，魚竿搖了搖，有魚兒上鉤了。我閃電般把魚竿一拉，呵！魚上鉤了，而且是一條很大的草魚，足足有半斤，這下可把我樂壞了！同時，河邊也傳來了陸續的歡笑聲！過了一會兒，我再次把魚竿扔下水中。幾分鐘過去了，浮標突然沉下去網，爸爸看見了，急忙叫我拉魚竿，我一拉，又是一條草魚！就這樣，一拉一甩。到了中午，我釣到了20條多種多樣的魚，比爸爸多釣了１0多條魚。我高興極了，笑著對爸爸說：爸爸，我知道釣魚的方法了，以后我還會釣大草魚、大鯉魚……
五年級上冊作文 7
國慶節這天，我們從東門山步行出發，一路跋山涉水，終于來到了刁鷹寨。這時，我的腳已經毫無知覺。
我看見刁鷹寨里面的每一個景點都人山人海，幾乎沒有一個地方是沒有人的，這么多人肯定很好玩。這時的我變得信心滿滿，心情也有了很大的好轉。
轉身我看見前面有一個賣魚竿的阿姨，覺得很好奇，心理想：難道這里還可以釣魚？既然好奇那就去看看。我拼命跑到阿姨跟前問：阿姨，你好！請問哪里有魚可以釣啊？就是在那棵大樹下面的池塘里釣。阿姨回答道。
滿懷期待的我匆匆吃完飯，向爸爸要來了錢，跑到商店里買來一根魚竿和一個魚桶，準備去釣魚了。
我拿來一點點魚食，綁在魚鉤上，再把魚線放的`長長的，耐心等待著。突然，魚線微微晃了幾下，我以為有一條大肥魚上鉤了，用力往上一拉，魚影都沒見著，更別提說是什么大肥魚了。再說了，魚食也被那群貪吃鬼給吃光了。
我開始第二次嘗試，先做好兩樣準備工作，又開始耐心等待。一下子，我就看見魚線晃動的更厲害了，我仔細一看，發現了一條大肥魚牢牢地掛在魚鉤上，趕緊把他拉了上來。那條大肥魚不停地拍打著尾巴，發出啪啪啪的聲音。
經過多次的經驗積累，我終于釣到了7條魚，而且都很胖。我想：這些魚肯定都是因為貪吃，才離開自己的親朋好友吧！
五年級上冊作文 8
我家有一只小白兔。又傻又可愛。總會有有趣的事情發生。我喜歡！
我每天都觀察它，發現它的生活習慣很有趣！他小時候會摳嘴。他不吃草，不吃兔糧，只想吃蔬菜。但是我知道吃青菜對它不好，所以我只給它草。很好。它只吃葉子，不吃莖，這讓我很生氣。我很想讓它餓死，但是它還小，我不忍心開始。周六早上，我還在睡覺，突然被砰的'一聲吵醒。我一聽，原來是兔子。我立馬跑到人群里看到了。哦！原來盆里沒有食物，它在發脾氣，嘴里咬著空盆，不停地往下掉。唉！沒辦法。還有一次，可能是籠子沒關，它居然偷偷溜了出來。家里人出去找了半天，終于在廚房找到了。乍一看，它正津津有味地吃著堆在這里的卷心菜。我苦笑一聲，狠狠地打了它的頭一下，然后把它抱回籠子。
有一天，我想讓他在籠子里玩，但是我怕他跑了，就把它放在桌子上，然后去做作業。過了一會兒，我突然聽到“砰”的一聲。我趕緊跑去看。原來它想跳下桌子去玩，卻重重地摔在了地上。我看到它四肢伸開，一動不動，好像死了一樣。我趕緊撿起來，發現它還在動。我吁了口氣，把它放進籠子里。過了一會兒，它又活蹦亂跳了。我笑著說：“真的痊愈了，忘了痛！”
我的小兔子太有趣了，我會很開心的。我愛我的小兔子。
五年級上冊作文 9
兩個小時盤山路的顛簸，我們終于到了媽媽同事的老家——上垟。
一下車，我就有一種預感：來這兒挖春筍，真沒錯！——瞧，四周近三十里的山上是成片成片的竹林，排密錯落但不失秩序。竹子在風的吹動下輕輕搖擺了起來，似乎在歡迎我們這批遠到的客人。
一下車，一陣鄉村的濃郁氣息撲面而來——雞鴨放養在空地上、馬路上、田野里、山上……，四周的山上都種滿了竹子，那邊還有魚塘，那邊還有五、六十年前的老房子……
帶上鋤頭我們就出發了。走了十分鐘后到了山上，一看這山，我就愣住了——山已經被人翻過了。我們還是不死心地找。盧鵬叔叔的爸爸和姑姑帶著鋤頭爬到上面去找，我們則是在下面尋找……
媽媽走著走著，忽然大叫找到了，我連忙跑過去，興奮地大叫。溫阿姨也跑了過來。我們三個人沒有鋤頭就找了些柴木棒，開始了我們的“挖筍聯合大作戰”媽媽拿著木棒松土，溫阿姨拿著柴刨土，我負責運土。
一起干了半個多小時，滿頭大汗的。筍娃娃終于露出了臉，我們實在是累得不行了，狠下心來將露出來的`掰斷帶走留下紀念。
中午飯是叔叔一家精心準備的，鄉村的桌子都和我齊肩了，我們也就很一致地站著吃飯了，還因為桌子太大，我們還改成吃自助餐了呢。每道菜都是好幾大盤的，大家都吃得打嗝了才結束。
一路歡聲笑語，回憶著剛剛鄉村生活的一番風趣。
五年級上冊作文 10
過年了！我一大早就被爆竹聲吵醒了，在爆竹聲中，我們迎來了中國傳統的節日——春節。大家早上一起來就開始貼春聯，都忙忙碌碌……
我這么早起來，可是想聞聞鞭炮的味兒。春節的味道藏在爆竹里。一串串鞭炮在馬路上被人們點燃，煙花四濺，好像想把祝福和吉祥帶到每一個家庭里。我穿好衣服，跟著爸爸和媽媽出去辦年貨，在大街上，如果碰到認識的人，就要說：
“新年好啊！新年快樂！”。春節，真熱鬧！
我們用年畫來裝飾自己家。大家各有各的貼法，有的橫著貼，有的'斜著貼，還有的倒著貼。貼完了年畫，看那，整個屋子都充滿了節日的喜悅。到了晚上該吃年夜飯了，看著餐桌上琳瑯滿目的吃的，我可以大飽口福了。我抓起一個雞腿，津津有味的吃著。吃完飯，我們一家人下樓去放鞭炮和煙花，我拿著打火機在導火線上點了一下，之后，它便“噼里啪啦，噼里啪啦”的響起來，緊跟著我又玩了“滿天星”和“煙霧彈”最好玩的屬“煙霧彈”了。我先拿出一個“煙霧彈”點燃導火線，扔了出去，過了一會兒我見它沒反應，便跑過去看，沒想到，剛過去，里面的煙，就噴散出來，弄得我滿臉都是煙，爸爸看見我的臉，還說我是小花貓。“什么煙花呀！
劣質商品，我再也不玩兒了。”春節，真有趣！
十二點，鐘聲敲響了，新的一年到來了。
這真是一個有趣、快樂、愉快、熱鬧的一個春節！
五年級上冊作文 11
噓！輕輕地，腳步聲一定要輕輕地，可別把這些可愛有趣的動物們驚跑了。
走進動物園，“吱吱！”一聲怪聲怪氣的叫聲傳入我的耳畔，我的眼睛還未反應過來，大腦就果斷明確地告訴我答案：小猴子。我立刻精神抖擻，初次印象是最重要的嘛！我擠入人堆里，朝鐵欄桿里探頭探腦地東張西望。小猴子見我這個樣子，莫名其妙，很警惕的樣子。嗯?！我有那么像壞人嗎?我從包包里抽出一根火腿腸，遞給一只可愛的小猴，小猴好像是餓瘋了，鋒利的牙齒對準我食指的中節，狠命地咬了下去，頓時，一股疼痛鉆遍了我的全身，我也顧不上什么了，哇哇大哭。狗咬呂洞賓—不識好人心，這只猴子“不識好歹”地把我咬成“重傷”，我饒不了它！
還沒哭夠呢，我就被精彩的`動物表演吸引住了眼球。首先是海獅表演。一只灰色的小海獅用前肢立在地上，尾巴高高地翹著，仰起頭，用尖嘴頂著一個小皮球，皮球在海獅嘴里靈活地轉動著，不停地上下翻滾，我看得都忘了哭。
山羊走鋼絲也很不賴哦！山羊像一個經驗豐富的老演員，熟練精湛地走在鋼絲上。剛開始，我很為山羊擔心，生怕它會從鋼絲上掉下來。后來我才知道我的擔心是多余的，這只山羊可是受過專門訓練的，走的時候不差一亳米。
瞧，這些動物真有趣。
五年級上冊作文 12
陽春三月，春姑娘不僅把生機帶回了地球，還把歡笑帶進了我們的教室，啊！真有趣！。可不，今天，在我們沈老師的帶領下，我們玩了一場別開生面的游戲，下面就讓我講給你聽吧！
沈老師說你們一定覺得作文很煩人吧，那今天我們就做個游戲。老師裁了好幾張紙條，每人拿三張，第一張寫“人物”，第二張寫“地點”，第三張寫“干什么”，然后放在三個地方，由一個同學抽取任意三張組成一個句子，符合意思的就表演節目。
游戲開始啦！第一個被點到的是邱嘉作，“在實驗室里”、“學習”，“呵呵，可以的，可以的，上去表演吧！”邱嘉作在我們的`起哄下，勉勉強強地走了上去，驚慌失措地站在那里，似乎忘了該干些什么，我們看著他，不約而同地笑了起來。這時，他的臉漲紅了，兩只手不停地動來動去，似乎要找個地縫鉆進去。沈老師啟發道：“你可以唱歌呀，也可以吟誦一首古詩之類的。”過了好一會兒，他才慢吞吞地吟誦了一首詩。沒有想到，沈老師也加入了進來，她被點到了，面帶笑容地唱了一首歌《蝴蝶花》，動聽的歌聲加上優美的動作，真好！
最令我吃驚的是，我也被點到了，而且是個完全不符合實際的，你也聽聽吧：俞陽在QQ王國里吃方便面，引得大家哈哈大笑。這次活動讓我深刻地體會到，生活是快樂的，寫作是真實的，也是快樂的。
五年級上冊作文 13
今天我非常的開心，今天是最有趣的一天。
早上，我循規蹈矩的按照一般方法做，起床、穿衣、刷牙、洗臉、梳頭、吃早飯。到了七點半和媽媽從家出發，我背起小書包向學校走去。到了學校，早讀、上課、做課間操、上課。到了下午，我們上了一節美術課，我非常的有成就感，雖然我做的只是最簡單的.圖案，還是別人幫我完成的。
中午，我把從家里帶來的紅蘿卜、顏料整整齊齊的擺在桌子的左上角，坐好準備上課。叮鈴鈴上課鈴響了，我們開始上課了。這節課我們來學習刻章，我們首先要美術老師講了一會兒，下面的時間就有我們自己來支配了。我們每人要在紅蘿卜或土豆上面刻上一個自己喜歡的圖案，然后圖上顏料，在紙上印出來就好了。我選的是心形，不過失敗了。我又換成三角形，可是我刻不出來，劉明爍幫我刻出來了，我仔細的在出眾的三角形上涂抹上顏料，在紙上猛的一壓，在快速的拿起來，就成功了。終于成功了！我很高興。
上完課，我依舊回到媽媽辦公室去。阿姨們都走了，整個大大的辦公室頓時安靜了下來，只剩下我和媽媽在屋子里。媽媽在聊QQ，我讓媽媽放上音樂，我拿著學校的兩把扇子在空闊的辦公室里跳起了優美的舞蹈。媽媽還夸我跳得好呢！我心里高興的不得了。沒過一會兒，我身上就出汗了。
我和媽媽收拾好東西，爸爸接著我們回家了。
今天很有趣，我很喜歡今天！
五年級上冊作文 14
盼望已久的秋游終于來到了！一大早，我們來到學校，排好隊伍，唱著歌兒出發了。一路上，幾乎都是踩著落葉走的，我喜歡聽踩落葉那“沙沙沙”的聲音，聽起來像是迎接秋天的大合唱。
路過田野時，我發現稻谷們都彎著腰，仿佛在向“秋女王”敬禮;路過小樹林時，看見小桂花樹開花了，那香香的桂花，仿佛是送給秋姑娘的賀卡;路過菜園時，南瓜、冬瓜弟弟都挺著大肚子。小茄子、小辣椒都笑哈哈地坐在“樹”上聊天。我還看見路邊的柿子樹上掛滿了紅彤彤的“小燈籠”，把樹枝都壓彎了。
到達目的地后，我們一窩蜂地散開了，有的去小河邊抓魚，有的去草地上曬太陽，有的去小樹林采蘑菇。我和幾個同學在看遠處的風景。
我們慢慢走向小山頭，放眼望去，遍地都是紅、黃的“葉娃娃”，樹上還有許多搖搖欲墜的葉子，他們不想離開大樹媽媽，可秋風婆婆還是把他們連拖帶拽地硬扯了下來。
集合了，大家都爭先恐后地把“戰利品”拿了出來：去河邊的.同學帶回來了許多可愛的鵝卵石，去草地的同學帶回來五花八門的“奇花異草”，去小樹林的同學則撿回來許多落葉和野果子，我也抱著一大把樹葉回來。
這次秋游真有趣，不但讓同學們的友誼增加，還讓我們更了解秋天，也讓我們的視野更加開闊了。我喜歡秋游，更喜歡秋天！
五年級上冊作文 15
如果你獨自環繞世界旅行，如果你只能帶一種東西供自己娛樂，你會選擇哪一樣？一本增長知識的書？一套繪畫工具？一件樂器？一盒撲克牌？……
也許你很難做出選擇，但如果你問我，我會不假思索地回答：“我要選擇繪畫工具！”
我會一路走，一路畫，畫出長城的巍峨，畫出天安門的雄偉，畫出蘇州的古典氣息，畫出金字塔的神秘……我可不是隨手涂鴉哦！我會先仔細觀察一下要畫的風景，把它的輪廓記在腦子里。接著，我會立刻揮筆速寫，勾勒出它大致的全貌。然后，我會一邊觀察細節，一邊仔細地把它們填充進畫面。我會看看風景，又看看畫；再看看風景，再看看畫……檢查一下什么地方忽略了、哪些細節沒畫到位。最后，我會把畫放得遠遠的再看，這樣能欣賞畫的整體效果。
如果我走過一百多個國家，我會畫成百上千的畫。我會把它們放在一起，像放電影似地“播放”。什么？你說我老這么看自己的畫遲早會看膩？我想問問你，一棵茂盛的大樹長在你的.家門口，一長就是幾十年，你會看厭嗎？從來到這個世界上，你已經見過父母無數次了，可第無數+一次見到他們時，你還是會親切地叫一聲“爸爸媽媽”。像你一樣，我總能從畫中發現新的東西，更別說這些畫里還有我的經歷、我的故事了。當我一邊欣賞它們，一邊回憶起從前的美好時光，那就是最愜意的時刻。
畫畫，就是這么有趣。愛畫畫的我，永遠也不會感到無聊。
五年級上冊作文 16
上周，我和同學一起去了一個美麗的地方，那里有山有水，十分美麗，我們玩的十分開心，還見到了漂亮的景色！
秋天到了，山上的葉子都紅了，我和小伙伴們便提議去爬山。我們來到山腳下，看到樹上一片片的葉子都紅了，還有的'是黃色的，構成了一幅幅美麗的畫卷，我們仿佛置身于畫中，哇！真是太美了。讓我深深的沉醉其中，走到山上，我們仿佛被樹包圍了，有楓樹、銀杏樹、好多種樹，我們便在樹林中盡情的玩耍，有的爬上了樹，在樹上坐著，還向同伴招手，有的跑到樹下猛烈的搖著樹干，嘩！下了一場葉子雨，弄的滿身都是葉子，可還哈哈大笑的嘲笑伙伴身上的葉子，還有的人在跟我撿葉子，我們要拾好多葉子，回去做成標本，當做禮物送給大家，這時，阿祝突然來叫我，他說：“阿孫，我發現了一棵柿子樹，樹上有好多柿子。”一聽這話，貪吃的我們立馬跑向柿子樹，有人快速爬上了樹，扔下幾個柿子，我們拿起來便吃，紅紅的柿子又大又甜，像小燈籠一樣，我們每人都吃了好多柿子，一個個都撐的躺在地上。小王提議說：“我們去水邊休息吧。”大家便一起奔向小溪邊，小溪清澈見底，里邊還有小魚小蝦在游動，小王費了好大勁捉了一條小魚，說要烤魚吃，可魚又從他的手中滑走了。我們休息之后，便戀戀不舍的離開了這個美麗的地方。
再見啦！美麗的地方，我還會再帶小伙伴回來看你的。今天我十分開心，不僅使我和同學的友誼更加牢靠，而且讓我深深的沉醉其中，秋游，真有趣，我還會來秋游的！
五年級上冊作文 17
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。對于正處于人生最需要豐富自己的時期的我們，更是需要讀書。
古典的書像睿智的智者，能夠帶領我或領略歷史，或深入偉大作家的心靈感受他們的思想，或探求人類的`各種情感。例如英國作家喬納森·斯威夫特的代表作《格列佛游記》，它不僅帶我暢游了四個奇異的國家，見到了許多神奇有趣甚至荒誕的故事，更是讓我從這種種現象中看到了當時英國的政治的腐敗，統治者的血腥與貪婪，許多當時的政策正如文章的想象般可笑、荒誕。讀這本書時，我常常被故事的情節逗笑，斯威夫特的想象力真是令人敬佩。
讀各種不同的“雜書”就更有趣了。有時，我就像在與一個親密的朋友交談，有時，我又會被書籍帶到世界的各個角落，還有時，我會被科學家們吸引，同他們一同進入神秘莫測的科學世界……記得我第一次看美國白涅德夫人的《小公子》時，就被文中那個一頭金發，舉止優雅、品德高尚的小紳士所打動。看到他的伯爵的地位差點被別人奪去時，我傷心，看到他那頑固的祖父真心喜歡他時，我為他高興，當最后看到他得到巨大的幸福與快樂之后，我也發出了會心的一笑。
現在有許多孩子越來越不喜歡紙質的書籍，他們更喜愛電視劇翻拍的古典名著，我并不認同。雖然影視作品有獨特的亮點，但書籍卻永遠有著其它形式的作品所無法乞及的魅力。
五年級上冊作文 18
我從小就聽過《小貓釣魚》的故事。故事中的小貓在釣魚時，一會兒追趕蜻蜓，一會兒捕捉蝴蝶，三心二意的，所以一無所獲。后來，貓媽媽批評了它，它才專心致志地釣魚，最終滿載而歸。
有一天，爸爸帶我去釣魚。到了目的地，我在爸爸的指導下迅速完成了釣具的安裝。接著，我拿起一條蚯蚓，掐斷它的尾巴，然后一點一點地穿在魚鉤上，爸爸為了吸引魚兒來覓食，做了一個“打塘窩”。一切準備就緒，就等魚兒上鉤了。
我坐在岸邊的板凳上，仔細觀察魚塘里的動靜。只見魚漂在水中漂浮著，始終沒有上下浮動，火辣辣的.太陽照著我的眼睛，讓我昏昏欲睡。正在走神之際，只聽爸爸大叫一聲：“拉！”我趕忙睜開眼睛，把魚竿往上一提，卻一無所獲。爸爸告訴我，我提竿的速度太慢了，魚兒趁機溜走了。這時候，我想到了那只三心二意的小貓，于是下定決心要專心致志地釣魚。
我迅速換了一條蚯蚓，又開始觀察起來。這次，任憑太陽多火辣，我都緊緊地盯著魚漂。咦，隱隱約約地看見魚漂好像在動——下去兩粒、三粒，又浮起了一粒、兩粒，我的心提到了嗓子眼，趕緊提竿。啊，真沉！我叫來了爸爸幫我一起遛魚。幾分鐘后魚兒終于被提了上來，真是個“龐然大物”。我高興極了，一邊笑一邊叫：“我成功了！我成功了！我學會釣魚了！”
“蓬頭錐子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。”回家的路上，我一直念著這首詩，開心極了！
五年級上冊作文 19
我的親戚中有一個釣魚能手，他家的魚一半都是他釣來的，還會給我們送來鮮美的魚，所以大家十分喜歡她。
他中等個頭，一頭短短的頭發自然的垂貼在頭上，她的皮膚是一種似棕非棕的顏色，一看就知道是在太陽底下釣久了魚而被曬黑的`。他的手十分粗糙，如銀杏樹樹皮一般，但卻很有力量，可以拖住圖逃跑的大魚，最有特點的就是他那聰明的頭腦，似乎早已摸透了魚兒們的習性，什么魚的老家在哪兒，什么魚用什么誘餌釣，魚怎樣燒起來最好吃，他全部一清二楚。
周日晚上，他打電話給我爸爸，讓我們和他一起去釣魚，爸爸二話不說就答應了。半個多小時后，我和爸爸坐著他的越野車來到一個人跡罕至的地方，他一邊仰頭觀察星星，一邊拔開蘆葦叢，一片河灘映入眼簾。他戴上頭燈，擺好凳子，從一個紅色的盒子中拿出一個圓形的帶有七八個釣子的魚餌，輕輕掛在魚竿頂端，然后緊緊握住魚竿的底部，往后退了幾步，咬緊牙關，使出了全身的力氣，“嗖”地甩了出去，幾秒后才聽見魚餌“嗵”地落實聲。
這時，他坐在凳子上，全神貫注地盯著浮標。突然，魚竿抖了抖，隨即便猛烈的搖晃起來，是條大魚！他不緊不慢地站起來，一邊使勁拉一邊往后退，魚竿彎曲的像一座拱橋，看上去似乎都快斷了。就在這時當兒，他把魚線放松了一點，緊接著又飛快地收著線，那條魚沒了力氣，便被拉了上來，裝進了魚箱。
你一定猜到了，這就是我的大姑父，你喜歡他嗎？
五年級上冊作文 20
今天我去村下的小河里跟爸爸媽媽一起釣魚，那個小河的水很清，周圍有許多花，有桃花、梨花、橙花…它們是小河旁一道別樣的風景。來這里釣魚的人也很多，我找一個位置就坐了下來，我把掛好餌料的魚鉤拋了出去，然后就靜靜地坐在那里等著上鉤的小魚。
第一次都沒釣上來，我就把餌料換成了蚯蚓，可是小魚現在像上了安全課一樣，看到食物完全不為所動。這時，我就很不耐煩了，然后就棄桿而逃了。后來看爸爸媽媽還在耐心等待，我對自己說：“我不能放棄，我就不信我釣不起來！”
之后我進入了第三招，換漂浮。我看了許多商店的漂浮選了一兩件我非常滿意的`漂浮，我又開始了釣魚。時間過得真慢，一、二、三、四、五……沒釣到魚，我又有點沒耐心了。善良的“天使”對我說：“繼續加油！”“惡魔”我說：“放棄吧，大人又沒要求你，就放棄吧。”最后我聽了天使的話，又開始了。
這次我非常有耐心，換上魚食，坐上去仔細看著水面的動態。突然，我看到了一條小魚，我馬上把魚鉤拋過去，那條魚竟一下子咬住了魚鉤，終于，我釣上來一條魚啦，我高興極了，因為這是我好不容易才鉤上來的，所以這條魚給我留下特別的記憶。
這條魚是黑色的，肚子圓圓的，可能是一條吃貨魚吧！釣起來時它左搖右擺，想要掙扎掉魚竿，我使出了吃奶的力氣才把它釣上來，之后，我帶著我的戰利品回家了。
五年級上冊作文 21
我有一個好爸爸，我爸爸長得非常帥，個子高高的，頭發烏黑發亮，身體很勻稱，皮膚黑黑的，別人的爸爸愛玩游戲，我的爸爸跟別人的爸爸恰恰不同，他最大的愛好是釣魚，所以把他曬得跟非洲人差不多黑。
不論是特別冷的冬天，還是炎熱的夏天，每周都堅持自己的愛好——釣魚，一到周末的晚上他就會把漁具準備好，擺在地上，比如：魚食、線頭、魚鉤等。一到周末早上五點，當我還在夢中的時候，他就準時扛著魚竿出門了。每次爸爸釣完魚一進門就高興的跟我和媽媽說今天他釣魚的趣聞，他釣了多少斤，還給我們看他拍的'照片，說的滔滔不絕。非常得意的樣子！
我記得我小的時候也很喜歡跟著爸爸去釣魚，那時候，我坐不住，總希望快點釣上魚來，就像《小貓釣魚》一樣，一會兒跑到那，一會兒跑到這，一條都沒有釣上來，而爸爸已經釣了一桶的小魚，于是爸爸就跟我說：“釣魚必定要有耐心，不能煩躁，更不能三心二意。如果你沒有耐心，什么事情都做不成功！”我按照爸爸說的去做，果然釣上幾條小魚。從那個時候我就知道釣魚也是一件很不容易的事情。也有技巧的。
現在我的學業加多，雖然不能跟爸爸去釣魚了，但是跟在生活中的我學習一樣，要持之以恒，這就是我的爸爸，一直堅持自己愛好的爸爸。
爸爸我要對你說：“爸爸你要堅持下來，你有這個愛好的心，我和媽媽支持您！”
五年級上冊作文 22
你們想知道我說的小狗是什么樣的嗎？如果想知道就滿懷著好奇，跟著我繼續看下去吧！
有一次，我去媽媽的朋友家玩，她家有只小狗叫毛毛。它渾身是淺棕黃色的，一雙小巧玲瓏的眼睛，三角形的軟軟鼻子下藏著一張小嘴，尾巴總是一直在擺啊擺啊，真是可愛。
毛毛可是個小吃貨呢。那天，我用媽媽給的三塊錢買了6根火腿腸，高高興興地來到毛毛的面前，心想它一定喜歡吃。我拿著一根火腿腸站在毛毛的遠處揮了揮手，只見毛毛飛奔過來，對著我“汪汪”地叫著，小尾巴搖的更快了，仿佛在說：“快給我吃吧，我都等不及了呢。”我看它這可憐樣，便丟給了它，毛毛一接住火腿腸，就大口大口的吃了起來，三下五除二就吃完了。吃完了，又望著我，仿佛它知道我手上還有好幾根呢。于是，我就一根一根的'把火腿腸放在它的面前，它埋著頭，小嘴“吧嗒吧嗒”著咬著，一下就吃完了。
毛毛還會裝死呢。見我不再喂它吃了，就懶得搭理我了，自顧自地玩去了。我只好又去買了一根火腿腸，等我回來時，卻看見毛毛躺在地上翻白眼、吐舌頭，仿佛得了不治之癥，難道它剛剛吞了什么不該吞的東西，卡住了。當我把火腿腸放在地上，正準備看看四周有沒有被咬過的痕跡時，它就快速的爬起來把火腿腸吃進肚子里了。哦，我知道了，原來毛毛正在裝死呢！
這就是毛毛，一只不僅貪吃還會裝死的小狗，你們喜歡它嗎？
五年級上冊作文 23
小狗京京是前不久來到我家的。它的毛是淡黑的，尾巴尖兒上有一點兒白，從眉間到鼻子有一條細細的白線，眼睛周圍有很多黑毛，就像兩個“黑眼圈兒”，乍一看，只會說這是哪里蹦來的小畫眉。家人都說它是暢銷書《查理九世》中的.小賤狗查理。
京京在我的生活中為我增添了不少樂趣，同時也帶來不少麻煩。
京京是剛滿月時來到我家的。正好家里有快過期的優酸乳，于是我就拿出一盒來，插上吸管，給京京擠了一點在它的專用盤子里。小京京幾口就舔完了，“汪汪”叫著還要喝。我擠了好多奶，可京京統統都是兩口就消滅干凈了。我煩了，就把奶盒豎放在京京旁邊，去寫作業了。京京把奶喝完后，一連尖叫了好幾聲我都裝作沒聽到。過了一會兒，京京突然不叫了，這倒引起了我的好奇心。我躡手躡腳地走到狗狗呆的屋子，驚奇地發現，京京正叼著吸管，用力撮里面的酸奶。
這時你一定會說：這么可愛的小狗，怎么會調皮的搗蛋呢！那你可就大錯特錯啦！--------咦，魚缸怎么掉地上了？魚去哪里啦？一看到胡須上沾著魚刺，在悠閑的曬太陽的京京，我就全明白了。我一把提起京京，頭上似乎升起了一團熊熊燃燒的火焰“我說你這個淘氣包！這魚怎么可以吃！這是觀賞魚！”
京京楚楚可憐地望著我，眼睛里似乎盈滿了淚水。我的心軟了，只好無奈地說：“只許這一次，下不為例！”京京趕緊腳底抹油--------溜之大吉了。
我愛京京，我希望它能在我家長久地住下。
五年級上冊作文 24
轉眼間新的學期來到了，快樂的暑假也與我拜拜了。現在回憶起暑假生活，它就像一只萬花筒，異彩紛呈，回味起來就像品味那陳年老酒，韻味久遠。
一放暑假，我就和表哥去了爸爸工作的地方玩。那天的小雨洗盡了空氣中的塵埃，太陽出來了，盡其所能炙烤著大地，我表哥帶我打車去郊外的小湖里游泳。清清的.湖水一點兒也不亞于游泳池那一潭碧波，我們邊跑邊脫衣服，到湖邊正好脫得只剩下褲衩了。
我們一下子就鉆進了湖里，游向湖的中心。蛙泳、潛泳、仰泳，我們樣樣都會，想怎樣就怎樣，自由自在好舒暢。就在我們靠岸休息之時，表哥突然大叫起來：“瓜田！”噢，我一看，哇，一大片西瓜田里的一個個西瓜正向我們招手呢！
好想解解渴解解饞，我們顧不了在一邊看瓜的老爺爺了，用西瓜藤編了個帽子戴在頭上，身上也纏些瓜藤，就這樣我們便開始活動了。
我慢慢地爬到西瓜旁，不管三七二十一，便摘下了一個，回頭向我表哥打了個“手勢！”便開始“返航”。就在此時，老大爺起身四處張望，我趕緊趴了下來一動不動。正當我緊張得不知所措之時，老大爺竟然走開了，真是天助我也，我抱著西瓜一頭扎進了小湖。就這樣，西瓜很快被我倆瓜分了。當我們吃完西瓜，都覺得這件事做得不對，于是找到了老大爺付了西瓜的錢。
這次出游帶給了我很多樂趣，是我暑假中興的一天，因為我懂得如果做了錯事能及時改正，那么同樣是一件有意義的事情。
五年級上冊作文 25
雨真有趣，春雨非常文靜，夏雨非常頑皮，秋雨帶來收獲，冬雨非常溫和。它們總能讓人擁有美好的心情。
春雨像一個文靜的小姑娘，總是悄無聲息。正像杜甫的那首詩一樣，“隨風潛入夜，潤物細無聲。”像牛毛，像花針，像細絲，密密麻麻地落在你的頭上，屋頂上，小河里……傳來一陣“叮咚”的聲音。靜下心來，你還會聽見萬物復蘇的聲音，看見小草努力探出頭的樣子，聞見花兒在雨中散發出的'那陣清香。
夏雨像一個頑皮的孩子，總是讓人琢磨不透。剛剛太陽公公還在外面，一轉眼就被它給藏了起來。自己在天空獨自玩耍還覺得不過癮，順便還帶來了雷弟弟一起玩，“噼里啪啦”響個不停，大張旗鼓地告訴我們：“夏天來了，少穿點兒。”這時，夏雨似乎像一首搖滾曲，成千上萬的演奏家演奏著各自的音符。整個夏夜，你便陶醉在這令人驚心動魄的音樂里。
秋雨使一切都變得沉默安靜，但往往人們最喜愛的還是秋雨。從這金色的秋雨中我聽到了收獲的呼喚聲。雨后便是一幅景色美麗，色彩凝重的油畫，一張張歡喜開心的笑臉，到處洋溢著說不出的喜悅。
冬雨是溫和的，它不慌不忙地飄落，融化著積雪；它不緊不慢地落下，洗刷著塵埃；它不急不待地降落，等待著春雨接班。地下的種子靜靜聽著冬雨的聲音，等待春的到來。
雨真是有趣，總能令人歡喜，帶給人們美好的心情。
五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 1
人人都有自己的心愛之物，是你的大烏龜？還是你的貝殼？我的心愛之物十分特別，它是我書柜里那么多的書。
那么多圖書，有精彩絕倫的小說，有包羅萬象的歷史書，有百看不厭的漫畫書……各種各樣的書我應有盡有，無論我要看什么樣的書，都可以在書柜中發現它的身影，書可多了。
我們家中的書，一定會人人喜愛。在寫完作業之后，名人小說就會飛到我的面前，讓我看一看大文豪的有趣生活。睡覺前，神話就來了，讓我一天的`勞累，在十分有趣的神話中，飛向遠方，在神秘文字中遨游。
在外出春秋游時，我會把歷史書帶上。在微風中讀歷史，多么愜意呀。出去玩時，世界百科會當起我的小導游，為我指點此地有什么好玩的地方，有什么美麗的景色。
記得有一次，我做題時，有一個關于歷史的我不太會，題目是說為什么齊魯之戰是第一場大戰。這時，我的歷史書就來了，對我說了一段故事，聽了之后，我茅塞頓開，心里暢快極了。
讀書好，讀書多知識多，什么問題都可以解決了。“書籍是人類進步的階梯”是多么對的一句話，讓我們多讀書，學習書中的知識，在書的海洋中暢游。
五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 2
籃球運動是我所喜愛的運動，籃球是我的心愛之物！
三年前，我就喜歡上籃球運動。此刻的這個籃球，是爸爸三年前送給我的生日禮物。自從接觸了籃球，我就十分喜愛它，難以割舍。
每逢周六、周日，我都會準時坐在電視機前收看籃球比賽，什么“活塞”、“掘金”、“快船”、“熱火”和“雷霆”等NBA球隊我都很熟悉，什么科比、大喬丹、小喬丹和詹姆斯等NBA球星我都很喜歡，但我最崇拜的還是我們中國的球星——姚明。
每到周末傍晚，我都會帶上我心愛的'籃球，約上三五個好朋友一起去打籃球。此刻我“過人”、“搶籃板”都十分熟練，“三分球”、“三步上籃”也投得比較準。
我們家還有兩面“光榮”墻，原本兩面雪白的墻壁，在我精心練習投籃的“洗禮”下，已經變得“面目全非”和“破爛不堪”——上頭“沾”滿了籃球的紅印子，這就是我每一天練習投籃的結果。
這天早上，我像往常一樣在家練習投籃，“嘭”的一聲，籃球反彈時碰到桌子的角上，爆裂開一條口子，我的心愛之物最終要“光榮退休”了！
雖然，籃球“犧牲”了，但我永遠熱愛籃球運動！
五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 3
我最心愛的物品是那陪了我三年的乒乓球拍。
乒乓球拍的名字叫“超友誼”，爸爸知道我愛打乒乓球，特意給我買的。聽爸爸說，這乒乓拍一百三十二元，非常的貴。那時，我就愣住了，心里想：這么貴，都要給我買，爸爸對我真好。乒乓球拍是圓圓的，正面全紅，而背面是全黑。乒乓球拍上還有手柄，手柄上面有一只白手和一只黑手，還有一顆小小星。兵乓球拍的厚度有一厘米四毫米。
乒乓球拍不僅美觀，而且實用。一次，我和同學們打乒乓球，誰贏了誰就參加打乒乓球賽，我們不分高下。最后，我贏了，就讓我參加乒乓球賽。我竭盡全力打敗了對手，最終得了第二名。還有一次我和伙伴們去廣場打乒乓球。打了一會兒，有幾個大哥哥大聲地說：“這乒乓臺是我們的。”我們不讓，他們又不耐煩地說：“那來比賽，誰贏了乒乓臺就是誰的。”最后，我們的汗水濕潤了衣裳，但我們還是努力地將他們打敗，贏得了勝利，就重新拿著自己的.乒乓球拍，愉快地又打了起來，而大哥哥們就不情愿地離開了。
有時我成績考得不好，很傷心的時候，乒兵球拍躺在沙發上，好像在說：“主人不要傷心了，以后你可以努力，天天向上。”這時，我總會拿著乒乓球拍在墻上打，我越打越開心，煩惱好像全都被我趕到八萬千米遠了。
每次看到乒乓球拍就會讓我想起和它愉快的回憶。
五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 4
我有一支心愛的筆，它是在我買書包時的贈品，它雖然只是一個贈品，可我卻以它的身上學到了無私奉獻和堅持不懈的精神。
它穿著一件十分好看的衣服，那是粉色與藍色結合的漸變色。上面還有小星星呢，在它的帽子的頂部有一個粉色的小球球，那就是我的可擦橡皮。
他總是在我十分急切的時候，開始探出頭來幫助我。當然，他也有調皮的時候，可是我依然十分喜歡他。在這時間的長河里，有多少次他也讓我焦急萬分呢？就說那一次吧，他自認為自己是重要，如果自己藏了起來，我就沒有辦法寫字了。于是他就擅作主張的和我玩起了捉迷藏，讓我東找西找，最后我不得不放棄了他，就拿起另一根兒筆繼續寫起字來，頓時發覺還是我的“老朋友”比較得心應手。回家以后，它卻在我拿作業的時候突然出現了，他竟然偷偷地在我的書包里睡大覺。我生氣地叫醒了他，立刻讓他馬不停蹄的工作了起來。
漸漸地，他成了我生活中不可缺少的好伙伴。他每天都在奉獻著自己，衣服臟了，身體也有些老化了，但是沒有他，我的'學習生活真的無法正常運轉。他時時刻刻都在傳播正能量，每當我遇到困難，想要放棄某件事時，一看到他，我就有了干勁兒，一想起他，我就有了繼續堅持下去的動力。
對于你，即使用千言萬語也難以表達我對你的感激之情！漂亮的筆，調皮的筆，無私奉獻的筆，你時刻鞭策著我要堅持不懈！
五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 5
人人都說自己有心愛之物，我也有，就是我的小鬧鐘。
小鬧鐘像一部電話機，“電話機”里有十二個數字，代表十二個時鐘。還有三個兄弟，老大叫時針，它長的又矮又胖，跑的又慢，老二叫分針，它比老大高一點，瘦一點，跑的快一點你可別小瞧老三，它長的又高又瘦，一分鐘能跑一圈哩！它們只有十二點才能相遇，但是只能停留一秒鐘，真可憐啊！
每天早上七點鐘，小鬧鐘就“嘟嘟—嘟嘟”地響，把我從夢中喚醒。假如我不醒來，它就越叫聲音越大，直到我醒為止。
這個鬧鐘是我九歲生日那年，媽媽給我買的.，她還說“希望這個鬧鐘能讓你知道時間，不讓你虛度過一分一秒，讓你知道一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰的道理”。
有一次，媽媽生病，爸爸又不在家，我只需按時給媽媽吃藥就行了。我怕我忘了，就給小鬧鐘上好發條，每天到了吃藥時間它便“嘟嘟―嘟嘟”的響起來了，我一聽到鬧鐘響，就給媽媽吃藥。一日，我沒有聽見小鬧鐘響，就把給媽媽吃藥的這件事忘到九霄云外去了。于是，小鬧鐘越來越響，我聽到了鬧鐘響，急忙跑回家，給媽媽吃了藥，是小鬧鐘提醒了我。
現在，小鬧鐘成了我生活中不可缺少的'好伙伴，是它給了我準確的時間；是它提醒我給媽媽吃藥是它給了我生活增添了色彩。
五年級上冊作文第一單元：我的心愛之物 6
要說我的心愛之物，那第一位便是我可愛的手表了。
這是一塊粉色的手表，周圍是一圈“鉆石”，在表的中間有一個米老鼠的頭像活靈活現，表帶是皺紋樣式，很漂亮。
有一天，我們家所有人都不在家，所以我就去shopping了。在我高高興興去購物的路上，我的手表“啪”的一聲掉落在了地上。我著急死了，立馬把它撿起來了。我匆匆的跑回了家里，從抽屜里找出了手表的保養工具，裝起了專業人士為它保養。
我用光照燈把它從頭到腳，從上到下仔仔細細的`檢查了一遍，哈！哈！哈！我在心里大笑了三聲，沒有事，太好了。不過現在我都把它們拿出來了，就給手表好好保楊保養吧，我在心里暗想。
我先拿保養刷，輕輕地在它身上擦了擦，手表的表面一下子就變得有些白凈了，這還不夠，我往表的表面哈了幾口哈氣，拿著擦拭布在上面來來回回的擦。這一圈，那一圈，那個表面想要滴出水來一樣。接著，我又把鉆石的表面清掃了一下，鉆石又露出了本來的面目，心里暗想，加上最后一步一定很漂亮。
最后，我拿這磨瓷紙在它的周邊地區仔細地磨擦，摩擦過后，這塊手表就想新的一樣，更漂亮了，讓我更加喜愛這塊手表了。
這件事的'后一天，我告訴了媽媽，媽媽忙打趣到“你這次干的不錯呀，你以后一定也要更加關心這塊手表才行啊！”我心想，有嗎？算了。媽媽這么一說，我的臉上露出一副生氣的樣子，像真的一樣，不過我還是很高興的。
吶，這次呀，我可是花了大價錢為它好好保養了一遍，還遭到了某人的諷刺。下次我一定要好好保護這塊手表。
五年級上冊作文第二單元：“漫畫”老師 1
“老師”大家肯定都知道吧！可我就有一個漫畫老師。
我的漫畫老師就是喬老師，大大的眼睛，月牙似的眉毛，高高的鼻梁，櫻桃似的嘴吧，一笑起來有一個小小的灑窩，很可愛，一頭發黃的頭發，最低下燙著一個大波浪，可好看了，戴著一個眼睛，時不時的扶一下，而且老師教我們讀書的樣子非常的專心，認真，旁邊的`大樹的樹枝上，站著一只只小巧可愛的小鳥，一個個站的筆直，有的閉上眼睛，仿佛在聽動聽的詩歌，感受那美妙動聽的聲音。
可老師一發脾氣，樣子可嚴厲了，睜著一雙大大的眼睛，鼻子都有一點發紅了，全班鴉雀無聲，連掉一根針都能聽見，同學們一動不動，每個同學都看著老師都很害怕，老師的眼睛都是火眼睛睛，哪個同學動一下老師都能著得見，但有的同學還是做小動作，老師就會發現。
老師還是很關心我們，一知道有同學受了傷，都會讓同學送受傷的同學趕緊送到醫務室，
一看到同學回來了，都會問同學有沒有事。
我的漫畫老師既溫柔又可親，我喜歡我的漫畫老師，聽了我的介紹你們喜歡我的漫畫老師嗎？她是一個很認真負責的語文老師哦!
五年級上冊作文第二單元：“漫畫”老師 2
有人把老師比作陽光，照耀我們前進的路。有人把老師比作春風，溫暖了我們的童年。更多的人把老師比作蠟燭，燃燒了自己，照亮了別人。
我們的班主任——孫老師。二十多歲，剛從大學畢業，來我們的學校，就任我們的班主任兼語文老師。
他的個子中等，不胖不瘦，可他老說自己胖天天喊著要減肥。他留著一頭略帶波浪卷的長發，上課時總要把它盤起來。一張精致的，臉紅紅的.，嘴唇帶著和哈利波特一樣的眼鏡。他美麗活潑，走路帶風。
課堂上她的聲音清脆悅耳，讓你想睡都睡不著，你別看他上面滔滔不絕的講，看不見你的小動作，他的眼神可好著呢，有時你和同學偷偷說句話，他敏銳的耳朵就會聽見，這時候他就大聲叫你的名字，你來全班同學齊刷刷的目光，讓你羞愧難當再也不會有下次了。
課外活動時，她像大姐姐一樣，帶著我們玩，一起做游戲，學校每次舉辦活動，她都是最忙的那個人。因為我們年齡小，沒有組織能力，從策劃，部署到執行都要親力他都要親力親為。
這就是我的“漫畫”老師，一個嚴厲又溫柔，美麗又莊重的孫老師。
五年級上冊作文第二單元：“漫畫”老師 3
“老師“這個名字我們并不陌生，然而我就要介紹一下我的老師——曲老師。
曲老師的眼睛又大又圓，但和她的眼鏡比，可就沒那么大了。雖然眼睛沒比眼鏡大，但眼睛像葡萄一樣有神。她的嘴巴也那么大，笑起來像一個小船一樣彎彎的。
曲老師是從四年級開始教我們的。四年級的那天清晨，我早早地來到學校。又是一個美好的`一天，可時光還是那么短暫，我被老師叫到了辦公室，一開始我很怕我的卷子怎么了，可我還是面對了這一切。可我進去后感到的是溫暖。老師一點點地教我。這時我感到老師的溫柔。
還記得比四年級還刻骨銘心的事。周五的一天早上，我們正在上課，那時不我不敢發言，但老師突然叫我發言，我只能大聲的說出答案，可我又怕說錯，所以我回答的非常小聲，下課后老師溫柔的說：“不怕說錯，只怕你不敢說。”之后老師又說了好多道理。
她就是我的老師我的“漫畫“老師。
五年級上冊作文第二單元：“漫畫”老師 4
如果要你給一位老師畫漫畫，你會選擇誰呢？是總愛穿裙子，說話像連珠炮的語文老師？是整天笑瞇瞇，走路像一陣風似的數學老師？還是上課時“怪招”迭出，課后和同學們打成一片的體育老師？
我們班的體育老師是李老師。他整天穿著短褲和襯衫，他不高也不矮但有很多肌肉，看起來就像一個大力士。他有著一雙明亮的眼睛，不管你做什么小動作他都能把你揪出來。他的頭發黑得發亮。還有他那不大也不小的鼻子。因為我們的體育老師李老師經常做運動，所以他被曬得特別黑，就像一塊巧克力的顏色。
春秋冬時我們已經沒游泳課了，所以我們就是正常上體育課。體育課如果上的`是跑步的話，肯定會有幾個不怕“死”的去挑戰李老師，而每一次都是李老師贏的，而且在我看來，李老師像是一道閃電。要不了幾秒就可以跑完。
有一次，我們班在上體育課，而我們班有一位同學很調皮，整天在下面做小動作，李老師用眼神再三警告他，而他卻還是這樣，他第五次搞小動作時，我們的體育老師臉色大變走去對那位同學說：“出列，去做俯臥撐。”而那個同學卻不出列，于是李老師就把那個同學拉了出來。下課后李老師并沒有懲罰他，而是叫他下次改正。
這就是我的“漫畫”老師——李老師。
五年級上冊作文第二單元：“漫畫”老師 5
我們班有一個"樂"老師。其實，她不姓"樂"，那，為什么我叫她"樂"老師呢？讓我們一起來瞧瞧吧！
她就是我們的班主任——唐老師！唐老師有著一頭棕色的卷發，頭上還戴著一個漂亮的蝴蝶結，她有時會把頭發梳成馬尾，有時會披著頭發。我們的`老師還有一雙纖細的手，那手是用來批改我們亂七八糟的作業和握粉筆的。
這么漂亮的老師到底為什么"樂"呢？下面來看看吧！
那一天，老師頭上多了一個大紅色蝴蝶結，很多女同學很是羨慕，到了第二天，老師驚奇的發現班上幾個女生都戴了那個蝴蝶結，老師笑著說道："哈哈，班上那么多女同學get到老師的同款發飾啦！"講臺下頓時一片歡笑聲！
不過，有趣的唐老師也是很聰明的。我們不會的問題，老師會一一幫我們解答，直到我們弄懂為止。她還教會了我們怎樣做人……
我喜歡我的"漫畫"老師——唐老師！
五年級上冊作文第三單元：縮寫故事 1
唐朝時，吐蕃有個首領叫松贊干布，他聽說唐朝皇帝的女兒文成公主既漂亮又聰明，便派人去求婚。
皇帝想考驗使臣的智慧。于是，他出題讓使臣認馬和辨認文成公主。使臣通過了測試，皇帝便答應了求婚。
文成公主出發去吐蕃時，帶上了許多種子和各種耕種技術，還有許多能工巧匠。
在路上，文成公主遇到了一條河，大家過不去。公主便用一段樹干橫在上面，搭了一座橋。老百姓把這座橋叫作“內陸橋”。走了不遠，公主又遇到了沼澤地，她便把羊毛撒在地上，然后就走過去了。
到了達尤龍真的時候，烏鴉跑來說壞話，它告訴公主松贊干布死了。公主聽說后，非常難過，便在達尤龍真住了下來，寫血書來紀念松贊干布。公主沒有心思梳妝，右邊的'頭發散了也不理會，因此，這里南北岸的樹木長得不一樣。
過了段日子，文成公主還是決定去看松贊干布。這時神鳥天鵝告訴她，松贊干布并沒有去世，公主十分感激神鳥。在去拉薩的途中，乃巴山把路擋住了，公主就把乃巴山背到了旁邊，現在山下還有公主的腳印。
最后，公主和隨從翻山越嶺，終于到了西藏，與松贊干布結成了夫妻。
從此，西藏與內陸的往來更密切了，老百姓也過上了幸福的日子。
五年級上冊作文第三單元：縮寫故事 2
秦朝時，有一個非常美麗的女子叫孟姜女。有一天，孟姜女在自家后花園救了一個叫范喜良的書生。范喜良自幼讀書，滿腹經綸，為人忠厚老實。孟姜女的父母覺得這個書生人很不錯，就決定將自己的女兒嫁給他。
孟姜女的父母擇了一個良辰吉日就讓他們倆拜堂成親了。可誰知他們倆成親還不到三天，家中突然闖進來一伙官兵，不由分說硬生生地把范喜良抓到長城做工去了。孟姜女悲憤交加，日夜思念丈夫。沒過多久，孟姜女決定去長城找她的丈夫。
歷經了無數的.艱辛，孟姜女終于到了長城。她向工人們打聽丈夫的下落，可是，卻被告知丈夫早就已經累死了，尸體都被埋在長城里筑墻了。孟姜女聽完只覺得天都塌了，瞬間大哭，哭了整整三天三夜，連天地都被感動了。天越來越陰沉，風刮得越來越猛烈，只聽“嘩啦”一聲，一段長城被哭倒了，露出來的正是范喜良的尸體。孟姜女抱著丈夫的尸體哭得死去活來，
最后于絕望之中投海而死。
從此，山海關被后人認為是“孟姜女哭長城”的地方。人們在那里蓋了一座孟姜女廟，南來北往的人們常來這里拜祭孟姜女。
五年級上冊作文第三單元：縮寫故事 3
周瑜妒忌諸葛亮。
一天，周瑜借商議軍事之事把諸葛亮請了來。要他負責造箭10萬只。沒想到諸葛亮不但答應了而且說只要三日，諸葛亮還當眾立下了軍令狀，周喻高興的不得了，擺了酒宴招待諸葛亮。
諸葛亮走后，周喻吩咐軍匠不給他齊全造箭材料，并讓下屬魯肅去探聽他的`計劃。
諸葛亮早就算好了魯肅老實，講義氣。于是請他給20條船每條船派30名戰士，一些幔子和1000多個草把子并且讓他不耍告訴周瑜。魯肅答應了。
第三天四更時諸葛亮把魯肅請到船里一起去取箭。諸葛亮算好了今日會起大霧也算好了曹操生性多疑于是就這樣借到了10萬多支箭。諸葛亮還讓士兵齊謝曹操的.箭，曹操這才曉得上當了，可追也追不上了。
魯肅回來后告訴了周喻借箭的經過，周喻聽了自嘆不如諸葛亮。
五年級上冊作文第三單元：縮寫故事 4
晌午，武松來到谷陽縣的'一家酒店。武松強迫店家給他篩了十八碗酒，喝的`略有些醉意了。店家勸他不要上山，說山上有大蟲，在此歇一晚，等明天湊齊了二三十個人再走。可武松不聽勸告，說店家要謀財害命，毅然上山。不到半里路，看見榜文，上面蓋了官府的印章，武松讀了才知道店家沒有騙他。可是他怕店家笑話，只好上山。傍晚，武松走了一程，酒性發作，正想靠著大青石睡覺。
突然他看見大蟲，便從青石上翻下身來，抓住哨棒往大蟲身上打去，可哨棒斷為兩截。大蟲又饑又渴，抓人只是一撲，一先，一剪。這三招都抓不著，勁兒就先泄了一半。那只大蟲咆哮起來，發起兇性來，翻身過來把武松嚇得退了十步遠。
武松把半截哨棒丟在一邊，兩只手把大蟲揪住，按下地去，用腳往大蟲面門上、眼睛里亂踢。那只大蟲不住扒身底下的泥，身下成了土坑。武松又用左手打了五六十拳，大蟲眼里、口里、鼻子里、耳朵里，都迸出鮮血來，只剩口里喘氣。武松撿回哨棒又打了一回，才丟了哨棒，一步步挨下岡去。
五年級上冊作文第三單元：縮寫故事 5
戰國時期，魏王派西門豹去管理鄴地。
西門豹來到鄴地，發現這里田地荒蕪，人煙稀少，心里疑惑不解。后來從一位老人家的談話中了解到，原來是河伯娶媳婦給鬧的。西門豹聽了，對老人家說，下次河伯娶媳婦，一定要叫他來。
終于到了河伯娶媳婦的日子，西門豹帶著一些隨從衛士也來了。巫婆和當地的.官員連忙起身迎接。西門豹對他們說：先讓我看看新娘漂不漂亮。"巫婆聽了，趕緊叫人把新娘喊來，只見女孩哭哭啼啼，好不傷心。西門豹對巫婆說："這個姑娘長得不漂亮，麻煩你去跟河伯說一聲，過一段時間再給他送去。"說完就叫衛士把巫婆扔進了河里。過了一會兒，西門豹對其中的一個官員說："巫婆去了這么久還不回來，麻煩你去催一催。"說完就叫衛士把官員扔到河里去了。此時，其他官員們嚇得面如土色，連忙跪地求饒。西門豹見此情景對鄉親們說："大家都回去吧。"
從此以后，再也沒人敢提河伯娶媳婦的`事了。老百姓安居樂業，日子越過越好了。
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 1
我是一個科學家，通過自己的努力研發出了一臺時光機，它可以穿越時空。有了它，我就可以看看未來是什么樣子的，于是，我決定穿越到二十年后的家鄉，去那里看看我的家鄉會變成什么樣。
機器開始運轉，我滿懷欣喜和期待，隨之，一道刺眼的`亮光閃過我的眼睛，在一剎那我失去了感覺，等我再醒來時，我躺在小時候玩耍過的花海里，花的香氣隨著風的吹拂向我飄來。我站起身來，向城市中心進發。在路上我看到高樓遍布大地，天上許多飛行車來來往往，我看到人們使用的手機沒有屏幕，而是戴上了一種隱形眼鏡，通過眼球的轉動便可以隨意操作。雖然科技變的發達，但是環境已久清新。還記得曾經家鄉的小河受到嚴重的污染，從清澈變成污濁，而現在又回到了清澈，這一幕令我欣慰永遠刻印在我的腦海中。
與此同時，家鄉發展了納米技術，一些植物的栽培變得簡單快捷起來，它可以時時刻刻關注植物的長勢；納米技術在軍事方面也有很大的.用處，比如說納米隱形飛機、偵察機等。
家鄉的變化令我嘆為觀止，現在我乘坐時光機回到我的時間線中，看到了家鄉的發展，更堅定了我的決心，為科學獻身。
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 2
時光飛逝，日月如梭。轉眼間，已經過去二十年了。在這些年里，我的家鄉發生了許多變化，下面，就讓我跟你們講講把！
城市空氣之清新，城市綠化面積之大。綠化讓我有一種在森林里一般。不過，現在人們都不坐汽車了，因為燃燒汽車或柴油才可以行駛。雖然便捷，但是太不環保了。大家都改用海陸空多功能汽車，這輛汽車既可以在海上行駛。也可以在陸地、空中行駛，最重要的是這輛汽車節能環保，真是讓人喜愛！
逛了一圈，我也累了，肚子也“打鈴”了，就回到我閑置多年的`家，一進門，我以為會臟亂不堪，沒想到一塵不染，原來是環衛工機器人給我打掃好了呀！我來到廚房，發現只要遠程遙控就可以點餐了。就像看電視一樣。很快，我就吃飽了。機器人管家帶我去公園里散步，公園變化很大，小溪的水變的清澈透亮，如同一面透明的玻璃在陽光下閃著銀光。魚和蝦也歡快的蹦來蹦去。美麗極了！
突然，一陣鬧鐘鈴把我驚醒了，我看了看四周，什么也沒有變化，我這才明白，原來是一場夢。
我心想：現在努力學習，它就不是夢了！
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 3
二十年后，我已經在火星創立了一座屬于自己的小公司，我已經二十多年沒有回家了，今天我坐著太空車回到地球看看我的家鄉。
當我回到家鄉，發現家鄉的變化非常之大，窄的小路變成了寬廣的公路。這次回到家鄉，每家住的都是海景別墅。站在自己的家門口，我用之前熟悉的動作準備打開房門時，門就自動打開啦，我看了半天才反應過來：刷臉解鎖成功。爸媽爺奶都在家等待我的到來，他們早盼長了脖子，我感到過意不去，準備給大家做一頓豐盛的午餐來表示我的歉意。機器人小愛同學緩緩的走來，它是幫我打下手的。我先做了爸爸最愛吃的炒茄子、麻辣兔肉。還有媽媽愛吃的黃瓜、豆角；奶奶愛吃的'壽司面包，不知不覺做了一大桌，大家坐在一起吃飯的場面好溫馨啊。
第二天，機器人就帶我在家里到處參觀：廚房的自動洗碗機，洗菜機，消毒柜，還有一個超大的冰箱能儲藏家里人一個月的使用量；衛生間里的物件也都是自動的，自動洗澡機，智能馬桶，泡澡還能追電視劇呢……
高科技使家里的變化真大啊，我期待下次會變得更好。
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 4
我坐著時光飛船，通過時光隧道來到了二十年后的家鄉，我看到了一個奇異的世界。
這里的房子真叫人眼花繚亂。房子不僅有蘋果形的、梨形的、香蕉形的……還有一些像樹一樣的房子。它們不僅能在空中飛翔，還能變成潛艇潛入海底。每間房子的底下都安裝了地震敏感器，在發生地震前，敏感器會有所感應，然后第一時間響起報警裝置。這時候人們只要按一按屋內的電鈕，房子就會立刻變成飛船飛到天上去，當地震停止后，人們又可以重新回到地面。
隨后我又來到了江邊。我發現江水格外清澈，連水底“魚戲水草間”的情景都能看得清清楚楚。這是為什么呢？原來江水里有新型的“水下垃圾處理器”。那些魚群中有些“魚”可能不是真的魚，而是長得和魚一樣的“水下垃圾處理器”，它們可以游動，去各個區域自動清理水里的垃圾，自動吸收水中的污染物，真是厲害極了！
這時，我看到了一座橫跨江兩岸的大橋，高聳入云，人們可以通過電梯上到橋頂，站在上面就像騰云駕霧一般。橋分為三層，最上層是人行道，也就是通往橋頂的電梯層，第二層是車行道，最下層在水底，運行的是剛通不久的水下地鐵。真是神奇極了！
走遍了家鄉的.每個角落，感受到了家鄉的巨大變化，我發現這里的天空更藍了，江水更清澈了，花朵更鮮艷了，就連天上的小鳥也更快活了，一切都是那么生機勃勃。
我喜歡上了這二十年后的家鄉——一座發達、現代化、綠色的新城。
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 5
當朝陽從海平面緩緩升起的時候，我乘坐的陸海空飛行船已經在海邊緩緩降落，我回到了闊別二十年的故鄉——北海市，那片記憶中的海灘。
海灘的沙子依舊是那樣白，那樣柔軟，好像一張軟綿綿的白色地毯。清晨的陽光照在海面上，清澈的海水藍得徹底，藍得透亮，像極了被大雨清洗過的湛藍的天空，與二十年前的大海截然不同。二十年前的海水渾濁不堪，海面上漂著垃圾，讓人看著感慨萬千。一位老鄉指了指海與天的交匯處，自豪地告訴我：“在距離海岸10公里的海水里，安裝著一個龐然大物——海水凈化器’，漲潮退潮都經過凈化器過濾，這樣，海水就干凈了。這個機器所需要的能量全部由海洋潮汐發電站供應，非常環保。”
離開了海灘，我又來到了二十年前漁民聚集的大碼頭。如今，漁民用來養魚的密密麻麻的網箱不見了，取而代之的是一艘艘如同航空母艦般的船只。老鄉告訴我：“為了防御臺風，漁民們都配置了高科技大船，船內可以容納幾百個網箱，相當于每家都有一條海岸線。”說到這里，他的臉上露出了欣喜的'笑容，我能感覺到他心中的自豪。
接著我參觀了生蠔養殖基地、珍珠養殖基地……一切都改變了，人們的生活被現代科技改變了，他們臉上浮現出的笑容是如此幸福。
夕陽西下，人們在海灘上快樂地奔跑、悠閑地散步，漁民的巨輪在海面起起伏伏，像一只只巨大的裝著幸福的搖籃。
二十年后的北海，它變成一座滿載希望的幸福城。
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 6
轟隆一聲巨響，我驚奇的發現我突然間長大了。我穿越到了二十年后的家鄉。
家鄉的變化可真不小，走在路上很少見到人影，人們都足不出戶就可以辦很多事情。在家依靠網絡高科技就可以得到自己想要的`東西。
繼續向前走，二十年前堆滿垃圾的橋邊，已經沒有一點垃圾，河水清澈，河邊綠樹成蔭，倒映在河里像一幅美麗的圖畫。二十年前的高樓大廈所剩無幾，變成了輕巧便攜的充氣房子。想去哪里只需要把氣一放折疊起來可以隨身攜帶。
再看，超市里不再是忙碌的售貨員，代替他們的是智能機器人，還有鄉下的農民伯伯、牧區的牧民、酒店里的服務員都是有機器人代替他們工作。
走進超市里面的商品真是應有盡有，擺放非常整齊，蔬菜、食品營養無添加。面包營養豐富并且還都是由機器人制作出來的.。只需要很少的人就可以完成以前很多人才能完成的工作。
這時“轟隆一聲”我又回到了現實生活中，穿越回來就像夢醒了一樣，我多想留在二十年后啊！不過我相信不久的將來這一切都不再是夢，通過我們的努力都可以成為現實。
五年級上冊作文第四單元：二十年后的家鄉 7
我二十年后的家鄉會是什么樣的呢？會發生什么樣子的巨變，接下來就讓我們一起穿越時空去看看吧！
我坐上時空公交車，一路上我看到了許多風景，沒過一會兒就到了，我二十年后的家鄉，我，還沒有看夠這一路上的風景呢！這就到了，可是真快呀！下車的一瞬間，二十年后的.家鄉，讓我目瞪口呆，你們猜一猜怎么了？這時的汽車都可以在天上飛的，也可以像船一樣在水里游了，這時我的腦海里想起了二十年前的家鄉，要是和二十年后的家鄉比的話，那真是相差的太大了，以前的車煙是在天空中亂飛的，現在的煙都變成新鮮空氣了，以前的荷塘里到處都是垃圾，現在的荷塘里透明的里面的小魚和泥、土、草、都可以看見了，而且環境也變好了，人工打掃都換成了機器人，我走著走著走到了家里，我看見爸爸還是那么年輕，媽媽還是那么美麗，我就走進去跟爸爸媽媽說了一些話，好了，時間也不短了，我也該回去了，我又坐上時空公交車回家了。
啊！二十年后的家鄉太美了。
五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 1
我家廚房里有一個“大怪物”。每當炒菜的時候，我總能聽到那“大怪物”發出一陣陣“嗡嗡”的叫聲。
別怕，那是“大怪物”在進餐呢!
如果說那“大怪物”進餐時發出的聲音怪，那么它吃的食物就更加怪了。它吃的食物不是魚和肉，也不是米飯或包子。或許你會問：“那它到底吃什么呢?”別急，下面就讓我帶你去見識一下它進餐時的威風吧。
媽媽開始炒菜了，那“大怪物”規規矩矩地蹲在鐵鍋的上方。這時，從鐵鍋里升起縷縷油煙。那“大怪物”看到了，便迫不及待地張開大口，轉動著大舌頭，“呼呼”地把油煙全部吞到了肚子里。哈哈，原來“大怪物”吃的是油煙。它吃油煙時，胃口那叫一個大。你看，出來一縷，它就吞下一縷；出來一團，它就吞下一團……不好，有一批油煙想趁“大怪物”不注意的`時候從旁邊悄悄溜走。嘿，“大怪物”看見了!它哼了一聲，使勁兒轉動著大舌頭，把那批妄想逃走的油煙全部卷進肚子里去了。那“大怪物”越吃越開心，你聽，它還發出了“嗡嗡”的得意的笑聲。
“大怪物”吃飽了，也笑夠了，就停下來休息。那些被它吞進肚子里去的油煙，一小部分被它留在肚子里，另外一大部分被它排到屋子外面去了。
現在相信大家一定知道那“大怪物”是什么了吧。沒錯，它的名字叫——抽油煙機。
它呀，真是每個家庭的好幫手，家家戶戶都需要它。
抽油煙機，你真是一個能干的“大怪物”!
五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 2
“皮兒有紅也有綠，身子圓圓好模樣，連皮帶肉一起啃，味兒甜甜有營養。”打一水果。大家肯定馬上就能猜出來，沒錯，它就是蘋果。
蘋果是最常見的水果之一，它與香蕉、柑橘、葡萄被人們稱之為四大水果，蘋果則是四大水果之冠。
蘋果樹通常可高至15米，樹干呈灰褐色，葉子一般為橢圓形，邊緣有圓鈍鋸齒。它的花為傘房狀，白色，一般在每年的5月份開，7-10月份結果。
俗話說得好：一天一蘋果，醫生遠離我。人們早就發現多吃蘋果有增進記憶、提高智能的效果，所以又稱智慧果、平安果、記憶果。此外，它還有很多好處，可以降壓、補血、減肥、保護心臟、美白養顏、延緩衰老……蘋果的品種較多，可以直接食用也可以煮熟或者做成果干、果醬、果子凍等等。
蘋果有很多水分，一口咬下去，汁水一下子就涌出來，讓你滿嘴溢香。
吃蘋果的時候，一開始你會感覺有點微酸，慢慢的，就會嘗到酸中的甜味。也難怪人們說它的味道像人生一樣，時而酸，時而甜，但最后等待你的一定是香甜。
挑選蘋果有三大方法。一，看外觀。挑選蘋果應選外觀均勻，形狀比較圓的。而且，很多人都弄錯了，蘋果并不是越紅越好，這種蘋果水分較少，要選擇那些紅中帶有一絲絲黃色條紋的蘋果會更好。二，看手感。購買蘋果時，拿兩個差不多大的蘋果在手里掂一掂，水分多的就比較重，水分少的就比較輕。品質好的`蘋果摸起來會有一點點顆粒感。三，聞氣味。品質好的蘋果聞起來會有一種果香味。聞起來有農藥的味道的話，建議不要購買。但如果玩聞起來味道比較淡的話，可能表面涂了蠟，一定要用鹽水洗干凈或削了皮再吃，否則會危害生命。
大家一定要多吃蘋果，這樣才會讓我們的身體更加強壯有力！
五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 3
在我們銅陵有許多奇特的地名，那里都擁有自己的故事。如：鳳凰山、金牛洞、和悅洲等等。而今天，我要給大家介紹一個銅陵的地名——螺螄山，他的故事特別精彩、動人……
螺螄山，顧名思義就是形狀像螺螄的山峰。這還要從很久以前說起。
在億萬年前，這里曾是一片大海，海天一色，碧波萬傾，群鳥高飛。這是一個優美的地方。海底住著一位龍王，他有一個小女兒，因為小女兒總是每天晚上睡在螺螄里，那螺螄是金燦燦的，所以大家都叫她為“螺螄公主”。一天，螺螄公主因為太無聊了，便跑到海面，趴在一塊大石頭上，看著遠處忙碌的`人們。在海邊住著一位青年漁民，漁民每天都會到海里捕魚，這天，漁民又來海邊捕魚，螺螄公主看見漁民，覺得他十勤勞、能干，長得也很英俊，就希望嫁給漁民。可她正看得開心時，危險也正在向她緩緩逼近。一只黑魚精見螺螄公主長得十分美麗，淡黃色的長發在微風中飄拂，裙子在水中蕩漾，容貌如花似玉，一看就讓人喜愛。黑魚精悄悄的靠近螺螄公主，然后連忙抓住螺螄，一抓，螺螄公主便陷入危險，在水中不停掙扎，水花向天空中飛去，拍打在石頭上，發出“啪啪”的響聲，波紋向四處擴散。她大聲喊到：“救命啊！救命啊！”漁民聽見了抬起頭，看見一只黑魚精正抓著公主掉頭向深處游去，他連忙拿起漁叉，瞄準黑魚精一刺，黑魚精正好被叉住，死在了水中，從嘴里吐出了一顆金燦燦的螺螄，漁民便拿回去養在了水里。漁民幾天回家都很納悶，因為明明家里很亂，回到家后，卻被整理得干干凈凈，還有豐盛的飯菜。一天，他提前回來，發現螺螄里變出了公主，是公主幫他做的，他跑進去問：“你為什么幫我？”“你救了一命，我要報恩！”
龍王知道了，立馬派人抓拿公主，公主不想回去，便與蝦兵蟹將打了起來。最后打退海兵，螺螄公主也因為身受重傷，化成了一個螺螄，一口把海水全部吸干，于是這里就長出了螺螄山。
這就是螺螄山的故事，是不是很有趣？
五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 4
小朋友們，你們好！我是海豚，是你們人類的好朋友。因為我的體形像魚，所以有許多人說我是魚類。這可真是大錯特錯，我可是名副其實的哺乳動物！我是胎生的，靠吃媽媽的奶長大，而且我還用肺呼吸呢！就憑我說的這幾點，足以證明我不屬于魚類了吧！
我嘛，不是自夸，我的優點特別多，最突出的優點就是聰明。科學家們發現我的大腦十分發達，按腦重和體重的比例，我的`聰明程度僅次于人類。只要我稍加訓練，就可以像你們人類一樣玩球、跳舞，還能表演其他動物不會的節目呢！
我還被稱為“游泳能手”呢！我的身上沒有毛，這樣可以減少游泳時的阻力。我的身體呈流線型，表面的皮膚柔軟、光滑，還有彈性，這使我在海洋里暢游時的速度更快。
優點我就不多說了，我還有兩個小秘密你們肯定不知道。第一個就是我的視力極差，在海洋里主要靠嗅覺來探測食物的方向。這也沒辦法，誰讓我一生下來就是深度近視呢！第二個就是我的睡眠是獨一無二的。我睡覺時，一個大腦處于睡眠狀態，另一個大腦卻在清醒中，明顯處于不同狀態。每隔十幾分鐘，我的兩個大腦的狀態就交換一次。所以，人們稱我是“不眠動物”。
對我了解了這么多后，你們是不是已經喜歡上了我，希望在更多的地方看到我呢？但是讓人擔憂的是，近年來由于海洋環境被嚴重污染以及人類的獵殺，我們的數量越來越少。
請大家愛護海洋環境，愛護我們吧！沒有了我們，這個世界將會失去多少歡樂啊！
五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 5
它全身是綠色的，給人帶來一股清冷之感；它的肉十分飽滿，又很短，像一個小胖子；它的頂上面的葉子微微泛黃，像是太陽曬出了"高原紅"。如果把它分成兩段，里面的肉綠得更深了，也更鮮艷，把汁涂在手上，你還會感覺到一股溫暖。
你知道為什么養它嗎？買它的`時候，我看著它十分美麗，而且與其它的花不同，并且它的綠中帶著幾分活潑與快樂，于是我就買下了它。
我買了它，但這是我第一次養植物，我把它當做無價之寶來看待。
我知道花或植物都需要充足的水分，才能更好地生長。于是我就接滿了水，然后全部倒在花盆里，再把它放到陰涼處。因為我怕它被太陽曬死了，這樣我的努力不就白費了嗎？我為了讓它更好的成長，我還上網查了資料，看見一個就是尿素的東西，能讓植物更好的成長，于是我買了回來，每天給它施肥。我還堅持每天給它松土，但是過了幾天我發現它焉了，連根也斷掉了。唉，原來是我每天給它松土，在那兒挖又掘的，把根給弄斷了。這次，我學習到了：多肉是不能每天澆水，這樣它會因水太多而被淹死。而且，在給它松土的時候一定要小心，再小心！
不久之后，爸爸又買了多肉回來。但爸爸為了不讓我的強迫癥發作，就說這是給弟弟買的，這讓我很不高興。因此，我很少幫它澆水，但多肉一直在努力地生長，讓我們不可思議的事情發生了，小多肉變成了大多肉！從原來小小的一株變成了很多株多肉，我想這是為什么呢？原來每株多肉長大后，有一些葉子會掉下來，掉在土里，生根發芽，慢慢的，多肉會越長越多！但多肉太多了，花盆里的營養肯定不夠，因此有些多肉就死掉了，只有少數多肉活下來了！但我想這并不影響它們長成一大株多肉呀！
后來我明白了，多肉是給懶人養的，不需要經常給它施肥澆水，只需要給它充足的陽光和一定的水分，它就能向陽而生！
五年級上冊作文第五單元：介紹一種事物 6
我有一輛既美麗，又實用的自行車。接下來，就讓我給你講講吧！
這輛自行車是媽媽送給我的生日禮物。它整體呈綠色，是一輛登山自行車。可以調速度檔次，一共有六檔。第一到第二檔，可以非常省力地騎，但是騎得十分慢。第三到四擋，速度不快也不慢，也不需要什么力。五和六檔，就要用一點力了，但是每蹬一圈，就會行走很遠的距離。你別小看這些檔次，它可幫了我大忙呢！
這一次，我真的更喜歡我的自行車了。它一直陪著我去山區。還是在市區的時候，我開的是六檔，蹬得也比較快，所以速度就十分快。我在人行道上一直都會注意來往的人，讓我覺得十分安全。當一個人面朝我走來，我就一按剎車，車馬上就迅速地停下來。在馬路上，我經常慢慢地騎。可是，騎到偏山區的地方的時候，發現前面的路凹凸不平。我想：還好這是一輛登山自行車，不然后面的路就走不過去了。這路像是爬山一樣，一會上，一會兒下。我用我的`登山自行車走啊走啊，看到這條路并不短，我都快沒力量了，突然想到了這輛自行車有六個檔次，我就把它調到了一檔。這就省力多了。它陪著我度過了這漫長的，凹凸不平的路段。這一次，我真要感謝我的這輛自行車，它幫了我許多忙，讓我成功的去了山區游玩，陪我度過了一個快樂的假期。
我真喜歡我的自行車，我真感謝我的自行車！
五年級上冊作文第六單元：我想對您說 1
媽媽，您知道嗎？每當我心里難受的時候，我總會想起兒時那段快樂的時光。那時，天是那么的藍，水是那么的綠，花兒是那么的艷，就連家里的小狗都愛跟我說悄悄話。
媽媽，您還記得嗎？小時候，每年春天您都會帶我去公園放風箏。您總是教我怎樣把風箏放得高高的，可我總也學不會。每次我剛把風箏放出去，不一會兒，它就像泄了氣的氣球一樣掉下來。還記得那次，我在您的鼓勵下又一次舉起風箏，奮力向前奔跑，也許那天是風兒幫忙，我竟然也能把風箏放得高高的。我興奮地叫著，看到您那欣慰、自豪的笑容，我的'心里比吃了蜜還甜。
可是自從我背上書包跨進校門，這一切便被塵封在記憶里，可望而不可即了。每天，堆得像小山似的課外作業壓得我喘不過氣來。即使在周末，我也要去上補習班。每次考試前，您總是幫我復習，考試后還幫我總結。我知道，您很辛苦，可是您一直這么堅持著。
現在，我的成績在班級里名列前茅，但我卻一點也不開心，您知道這是為什么嗎？因為我沒有了空余的時間，沒有了放風箏時的快樂。我希望有一些放松的時間，可以做一些學習之外的事情。我想，勞逸結合應該更有利于我的學習吧。
昨晚，我做了一個夢。夢中，天還是那么的藍，水還是那么的綠，您又和我在公園里放風箏，風箏飛上了天，我拉著風箏線歡快地奔跑著。您笑了，您的笑容一如從前，那么溫暖、燦爛……
媽媽，您說我的這個夢可以實現嗎？
五年級上冊作文第六單元：我想對您說 2
親愛的爸爸，您曾經誤會了我，今天我要為自己辯解一次，那個花瓶真的不是我打碎的，我也不是一個撒謊的孩子。
一次，您在花鳥市場買了一個非常漂亮的花瓶，還買了一束百合花插在花瓶里，然后擺在了客廳里的桌子上。您對這個花瓶愛不釋手，每天都會摸摸花瓶，給花換換水。有時候我想摸摸它，您都會告訴我要小心一點，別碰碎了。每次您上班前也會提醒我：別把花瓶碰碎了！我聽了您的話，見到花瓶也都是繞道走。
可是有一天，您突然把我叫到書房，面色嚴肅地問我:“花瓶怎么碎了?”我連忙跑過去一看，果然，花瓶的碎片散落在地上。接著您又問我:“是不是你把花瓶打碎的?”我急忙辯解道:“不是我打碎的，我根本沒有碰過它。”可您卻堅持說:“肯定是你打碎的，晚上我回來的'時候，花瓶就已經碎了，你比我回來得早一些，難道不是你打碎的嗎？”我委屈地流下了眼淚。您還繼續說教著：“打碎了花瓶就應該承認，連承認錯誤的勇氣都沒有。孩子，要懂得知錯就改呀……”
我生氣地回到我的房間，“砰”地一聲關上了門，這件事情就這樣不了了之。
雖然這件事情過去很久了，歲月的橡皮可能已經擦去了您對這件事的記憶，但我卻牢牢地記在心里。盡管到現在我都不知道花瓶是怎么碎的，可我想對您說：“爸爸，請您相信我，花瓶真不是我打碎的。希望您以后能耐心一點，把事情弄清楚，多聽聽兒子內心的想法，因為被別人誤解的滋味真的不好受。”
五年級上冊作文第六單元：我想對您說 3
老師，您在我們上課的時候，教授我們豐富的知識；老師您在我們下課的時候，陪伴我們一起玩耍；老師，您在我們生病的時候，遞上祝福，安慰我們靜心養病。您對我們的愛，浸潤著我們，伴我們成長。
我想大聲對您說：“您為我們付出的一點一滴，我們都記在心里。
還記得那次，我生了一場大病，走路費勁，連飯都吃不下。幾天下來已經面容憔悴，身體消瘦。我以為自己會在新的一學期落下課程，心里十分沉悶。在這時，您出現了，就像一束陽光照射在我心中。你堅持每天晚上來為我輔導。您用凍紅的雙手在課本上指點；您用那已干裂的嘴為我講述。每次看到您勞累的身影，心中都十分感動；每次想起您為我所做的事，都不禁熱淚盈眶；每次望著您離去的背影，心中泛起一陣漣漪。
您不止在學校對我們關愛有佳，而且還在休息日到養老院做義工。對待那些老人就像對待自己的父母一樣。給他們喂飯、為他們擦拭身體，您的心是那么善良。
老師我想真摯地對你說：“謝謝您!您是一位辛勤的'園丁，培育我們長大；您是一只辛勤的蜜蜂陪伴我們成長；您是一個偉大的母親，哺育我們長大。你讓我想起一句詩：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。您就像詩中所說的那樣，為我們付出一切，且不求回報。
老師，我想對您說：“您是我生命中最值得尊敬的人。”
五年級上冊作文第六單元：我想對您說 4
媽媽，我想對您說，雖然您一直含辛茹苦地照顧我，忘記了給自己打扮，可您依然貌若天仙，在我眼里是那樣的美麗，無與倫比。
媽媽，我想對您說，您是一位嚴厲的母親。記得四年級期中考試，我的語文只考了87分，因為我害怕您會嚴厲地批評我，就偷偷地把試卷藏了起來。后來還是被您發現了，于是您就陰沉著臉，狠狠地罵了我：“小孩子要誠實，不能說謊，雖然這次沒有考好，但是好的德行要比好的成績更重要，下次不許再這樣做。”
媽媽，我想對您說，您不僅是一位嚴厲的母親，而且是一位知識廣泛的母親，您經常耐心地給我講題，尤其是作文被您一修改，就變得文采斐然了。每當老師上課念我的優秀作文時，我真的既高興又得意。
媽媽，我想對您說，在您的無微不至的'關懷照顧下：我長大了，不用您總嘮叨穿什么衣服，我會根據天氣變化增減衣服，照顧自己；我長大了，不用您總叮囑我吃這吃那的增加營養，不用擔心我太瘦，在學校體育課上我是多項運動第一名呢；我長大了，不用您總擔心我的學習成績，我會主動學習，認真寫作業，爭分奪秒，欲與天公試比高。
媽媽，我想對您說，如果我是一只風箏，您的愛就是手中的風箏線，讓我越飛越高，不會偏離航道；如果我是一只小鳥，您的愛就是浩瀚的天空，讓我自由翱翔，盡享生活樂趣。我愛您，媽媽！
五年級上冊作文第七單元：即景 1
初冬，晨霧彌漫。它不像暴風雨來得那么急，也不像雪花那么有姿態，它像一位慈祥的母親，輕撫著大地。可是它也變幻莫測，讓人捉摸不透。
一開始，晨霧又淡又白。近看，它就像一層飄渺而輕盈的薄紗；遠看，這晨霧給大地鍍上了一層白邊。霧氣中摻雜著花香的氣息，濕漉漉的水氣在剛睡醒、熱撲撲的臉蛋上拂過一絲清涼，不禁沁入了我的心房。霧從我的眼前飄過，我的'睫毛上掛起了一層細細的露珠；霧從我的耳邊掠過，我仿佛聽到母親低吟著一首輕緩的搖籃曲。漫步在無邊無際的晨霧中，就像置身仙境一般。
漸漸地，晨霧變身成了一個大魔術家，它將周圍的景物一個個都藏了起來。霧漸濃，它從山頂汩汩地流淌下來，又緩緩地漫下山坡，像誰抖開了一件輕柔的白衫，披在了東山的身上。山腳處的房屋也變得模糊不清了，那蒼翠的山，烏藍的谷……都浸在了乳白色的濃霧里。
那濃霧，抓一把，軟綿綿的；踩一腳，飄悠悠的。你看，它翻滾不休，一會兒滾成一團，沉于大地；一會兒又悄悄消散開去，如一縷縷青煙。看著，看著，我不禁伸手去抓了一把，可收回手一看，咦，剛才還捉進手里的霧，一攤開卻又無影無蹤了。
終于，太陽出來了，厚厚的晨霧又變回了一層薄薄的紗，周圍的景物，越來越清晰。慢慢的，霧化成了水蒸氣，飛上了藍天，消失不見了。
五年級上冊作文第七單元：即景 2
冬天的清晨，太陽還沒升起，云霧籠罩著群山久久不散，遠處的山巒層層疊疊，似夢似幻。
山里很安靜。不一會兒，太陽漸漸升起來了，云霧慢慢散去。人們的視野變得逐漸清晰、開闊起來。遠遠望去，山上的青松依然郁郁蒼蒼，讓人感覺不到已經到了冬天。層層疊疊的樹葉在陽光的照耀下顯得更加耀眼，矗立在冬日里的松樹更像一位位堅定的軍人。
太陽出來了，小鳥們也活躍起來，不時的會聽到各種鳥叫，我想是鳥媽媽們早早飛出來為它的孩子們尋找美味的.早餐吧。
雖然是冬天，但我驚異地發現草叢里竟然還藏著一些不知名的藍色的小花。這些小花像爭著搶著亮出自己的實力，為人們展示自己的美麗，他們一定是在比看誰能奪走人們的眼球。
到了中午，太陽已經高高升起，山里也變得熱鬧起來。各種小動物也活躍起來。您看，小松鼠在樹枝上來回跳躍，刺猬在草叢里靈巧地鉆來鉆去，小鳥們也在比誰的歌聲更嘹亮，小兔子們在山中尋找野菜準備大吃一頓，有的甚至動了獨吞的小心思……還沒等我看清楚它們可愛的身影呢，它們一眨眼就不見了。
這美麗的風景，這鮮活的畫面，竟讓我忘記了自己此刻是在冬天的山野。山是美的，花也是美的，一切是那么的和諧，宛如一副美麗的畫。
五年級上冊作文第七單元：即景 3
吃完晚飯，已是下午六點左右，我出了家門，欣賞落日余暉。
太陽已移向西邊要落下了，但它似乎有些不舍，想把余光照耀在萬物上，陽光照在我身上，暖洋洋的，感覺很舒服。再放眼望去，太陽只剩下小半邊臉了，火紅火紅的，多美啊！我不由地陶醉在其中，也不知為何，感覺太陽公公在笑瞇瞇地望著我。那是一個紅暈，從一點發散到四周，從紅到淺紅，到橙，到淺橙，漸漸的黃色到白色……
我多么希望太陽能落得慢點啊！它仿佛聽到了我的心聲，下落的速度變慢了，好像停止下落了，像小學生背著一個沉重的書包，腳步變緩了許多，紅光不再那么刺眼了，但太陽公公的.臉龐還是紅通通的，像喝醉了酒，像關公的臉龐。
不知不覺的，太陽只剩三分之一的臉還露在外面，這時，一只小鳥從太陽旁邊飛過，真想用相機拍下這一風景，但遺憾的是，我離的太遠，一瞬間它就飛走了……我看了看周圍，樹木花草靜靜地站在黃昏中，似乎也在欣賞黃昏美景，樹葉本來是綠色的，但被紅光一照，綠色都變成紅色的了，那葉子看起來暖暖的。
我的目光又轉向太陽，它竟然偷偷地“消失了”，它的余光也不見了，它為什么突然走得這么匆忙呢？
五年級上冊作文第七單元：即景 4
“天際霞光入水中，水中天際一時紅。直須日觀三更后，首送金烏上碧空。”我讀了詩人韓偓的這首詩，我非常想看看美麗的日出。
凌晨四時，我們來到樓頂上靜等著太陽躍出、普照大地的那一刻。
漸漸地，太陽從遠山后面探出了一個小腦袋，遠方的天空明亮了一些，天邊的云霞被染成了紅色。太陽一點一點的跳出來，顏色漸漸加深，四周云彩好像被人暈染了一樣，變得更鮮艷了。這時，太陽已經露出了小半個身子，顏色也在逐漸加深，由最開始的緋紅到現在的赤紅加橘黃。
此刻，天邊出現了令人無法描述的夢幻一般的色彩——說不清是幾種顏色，卻又似乎是同一種顏色，卻有那么多的層次和差別。這些顏色，隨著時間的推移不斷的變化，太陽的橘黃色在不斷擴散，并越來越濃，水天相接之處已成為紫色。
太陽似乎被什么東西包裹住了，又似乎是舍不得云霞的牽絆，它在云霞的簇擁下終于跳出來了！萬道光芒普照大地！一切都是那么美好！這情景著實迷人！
我一直期待著紅日初升的.那一刻，當第一縷陽光照在自己身上的時候，我不知該用什么詞句來形容這美麗的景色。
那輪柔和、溫潤的，剛剛從云霞中破殼而出的太陽，將光芒灑向了大地。
我愛著日出美景。
五年級上冊作文第七單元：即景 5
冬天，我最喜歡下雪。雪很大，鵝毛般的大雪漫天飛揚，像玉一樣潔，如銀一樣白，似煙一樣輕，如柳一樣柔。
下了一夜的雪，外面很安靜。雪花像一只只靈動的蝴蝶飄飄灑灑在空中飛舞，看起來是那么悠閑自在。伸出手，它們就落在我的手掌心，一轉眼就化了，像一顆顆亮晶晶的小星星。大樹上落滿了雪，細長的枝條像銀色的絲絳，在清晨陽光的照耀下閃閃發光，顯得格外美麗。
遠處的電線桿好像一個個銀色的琴弦，小院子里積起了厚厚的雪。大地上仿佛蓋了一層厚厚的棉被，一串串腳印伸向遠方，那是早起的人們留下的.深深淺淺的足跡。
放眼望去，整個大地銀裝素裹，剛露出小腦袋的新陽把微光灑在白雪上，雪被映的更加耀眼了。
潔白的雪，把整個世界裝點成銀色，就像一首無韻的小詩。我愛冬天，但我更愛這美麗的冬雪。
五年級上冊作文第七單元：即景 6
城鎮的傍晚是喧鬧的，而鄉村的傍晚卻是寧靜的、柔和的。當夕陽戀戀不舍地下山之前，這片綠色的村莊的每一個角落都變成了金黃色。啊，家鄉的傍晚多么美麗啊!
你瞧，太陽慢慢地下山了。綠蔭掩映的村莊上空升起了一層層薄薄的煙霧，真像一層細膩的輕紗罩住了整個村莊。竹林里響起嘰嘰喳喳的聲音，原來是小鳥們在盡情歌唱。雖然我不懂它們在唱什么，可是我知道它們的心情一定是歡快的。
我和媽媽一塊兒去摘菜。在路上，我看見一群活蹦亂跳的孩子。他們一邊嬉鬧著一邊往家走，是那樣的天真可愛。煙霧似乎又來到這片綠色的田野，綠油油的'麥苗、金燦燦的油菜花，仿佛都被罩上了一層乳白色的輕紗，景色真迷人!田里干活的人們陸續走出田地，漫步在回家的小路上。他們有的赤著腳，發出噔噔的腳步聲；有的趕著牛，牛移動著笨重的身軀，尾巴一甩一甩的，慢騰騰地朝前走著。主人的吆喝聲和趕牛的皮鞭聲不時在田野里回蕩。不知不覺，媽媽已經離我很遠了，我急忙追上去，媽媽說：“你是不是被傍晚這美麗的風光迷住了?”我笑著點點頭。
這時候，天色已晚，我和媽媽拎著菜回到院子里。院落的上空炊煙裊裊，不時還聽到廣播里傳出悠揚的歌聲。一陣微風吹來，風里裹著香噴噴的臘肉味，真香啊！這時，我仿佛置身于夢幻般的童話王國里……
啊，鄉村的傍晚多么寧靜，多么美麗！我愛家鄉的傍晚！
五年級上冊作文第八單元：推薦一本書 1
你想知道米家是誰嗎？你想知道尼里是誰嗎？如果不知道的話，那我就給你推薦一本童書——《鼴鼠的月亮河》。
這是中國少年兒童新聞出版社出版的，作者是著名作家王一梅老師。這本書主要講了一個名叫米加的鼴鼠，給它的好朋友尼里，做一個圓圓的洗衣機的故事。這部作品打動了孩子的`心靈，具有豐富的想象力，這本書為什么具有如此大的魅力呢？快來跟我一起看一看吧！
在《鼴鼠的月亮河》中，有一個非常讓人驚險又刺激的片段，讓我想起來就汗毛倒立，這個片段就是米加變成了外形丑陋，非常讓人厭惡的烏鴉，剛看到這里，你會不會在想，米加為什么會變成烏鴉？米加最后又變回來了嗎？現在就讓我慢慢的給你道來吧！米加在咕里咕魔法師的幫助下，把樹枝變成零件，并且把洗衣機安裝好，但是它們沒有錢來買真實的零件，因為魔法總歸是魔法，在咕里咕的強迫下，它們又去了黑熊先生家，請求它幫助，黑熊先生要求它們變魔術，但是咕哩咕在念咒語的時候出了點小錯誤，把米加變成了一只飛向遠方的烏鴉，讀到這里，我的心像掉進了萬丈深淵，痛極了，我留下了一聲長長的嘆息，咕里咕魔法師特別的后悔。
在《鼴鼠的月亮河里》，我體會到了鼴鼠米加的善良。從咕里咕身上體會到了，它為朋友米加的洗衣機而奮不顧身去變魔術執著的精神。你如果感興趣的話就去買一本看看吧！
五年級上冊作文第八單元：推薦一本書 2
俗話說：“讀了一本好書，像交了一個益友。”今天，我給大家推薦一本好書——《假如給我三天光明》。
《假如給我三天光明》是美國作家海倫·凱勒的散文代表作。她以一個身殘志堅的堅強女子的視角，告誡身體健全的人們珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。
這是一本非常勵志的書。作者海倫十分不幸：她不到兩歲，就被一場突如其來的疾病奪去了聽力與視力，從此她生活在一個充滿黑暗、孤獨、寂寞的世界里！然而她也是幸運的：她有愛她的父母和一位改變她命運的老師——安妮·莎莉文。在他們的幫助與指導下，海倫學到了許多知識，最終成了一名令人敬佩的作家。
《假如給我三天光明》這本書，不僅能給我們人生的啟迪，還能給我們前進的精神力量。海倫雖然是聾啞人，但她對生活的熱愛絲毫不減。她能感受到世界的美好，她把生活中的.困難當作人生的機遇。和她相比，我們已是足夠幸運！美麗的世界，我們可以看到；悅耳的聲音，我們可以聽到……然而我們還不知足，遇到一點兒困難就怨天尤人，抱怨上天不公，抱怨生活的不美好……
海倫用她的經歷譜寫了一首令人難忘的生命之歌：人只要堅持不懈，就會有成功的可能，就可以做生活的強者。《假如給我三天光明》這本書，值得大家細讀、深讀！
五年級上冊作文第八單元：推薦一本書 3
《魯濱遜漂流記》是我要向大家推薦的一本好書，這本書也是一本男孩子必讀的書。
內容大概是這樣的：本書的主人公魯濱遜從小就喜歡航海，可他第一次出海就遇到了可怕的風浪，但他并不畏懼，又開始了第二次出海，但是經商時被海盜抓去，做了幾年俘虜。最后，他逃到了巴西，經營了一家種植園。但由于缺乏勞動力，魯濱遜與他的同伴們坐船去非洲販賣黑奴。但是很不幸，他們的船又遇上了大風浪再加上船在附近觸礁，船身斷裂，只有魯濱遜僥幸逃生。他流落到一個無人居住的島上，戰勝了憂郁絕望的心情，靠勞動改變了自己的處境，在島上安居下來，雖然他遇到了殘酷的吃人部落，也遇到了重重困難，但是魯濱遜都一一克服，他多次試圖制造獨木船逃生，但一直沒有成功。多年之后，魯濱遜救下了一個將要被殺的土人————星期五。在第28年他才和星期五離開了孤島。
在這28年間，魯濱遜不但養了一只鸚鵡作伴，而且也學會了做粗糙的面包，種植糧食等。
我認為：魯濱遜是一個聰明機智而且具有堅強毅力的人。他碰到危險并不懼怕。而是樂觀的面對挫折。的確是這樣的：面對困難時，多對自己說幾句“我能行”你只要積極地去面對，正視你所遇到的.困難，勇往直前，你將會成為一個像魯濱遜一樣的成功者，一個英雄！
其實每個人都會遇到難以預料的困難，不要怕，像我剛剛講的那樣，你就能戰勝它！
《魯濱遜漂流記》是一本教我們怎樣生存的書，它是一本好書！它也是每個人必讀的書！
五年級上冊作文第八單元：推薦一本書 4
朋友們，我給你們推薦一本好書，你們看過《狼來了》嗎？讓我來給你們講一講吧！
這本書的故事里面有豬、兔子、燕子。那兔子一邊尖叫“狼來了”，一邊飛快地朝家里跑去，豬爸爸緊緊地拖著小豬，也飛快地朝家里跑去。兔媽媽說：“跑快點，再跑快點！快拉住我的手，我們要趕快回家。”正在種胡蘿卜的兔媽媽，拉著孩子們朝家里跑去。黑影越來越近了，快，要不就來不及啦！
這時大灰狼已經來到了院子里了。豬媽媽說：“快快快，快進來，把門關上，大家都快躲起來。”月光照在大灰狼又尖又長的牙齒上。他的'肚子已經餓得咕咕響啦。兔爺爺說：“靠近點，靠近點，不要離開我的身邊。快把百葉窗拉下來，別把大灰狼看見。”啊，一雙血紅色的眼睛從窗戶里探了進來。噓……還有一雙尖尖的耳朵，高高地堅了起來，不要出聲，千萬不要出聲。一點聲音都不能讓他聽見。兔子們躲在桌子下面，就像睡著了一樣。啊，狼聽到了！不許說話了，孩子。
狼進來了。“咿呀”一聲，門開了。大灰狼的身子慢慢地探了進來。天哪，快閉上眼睛！啊！原來是一場意外的驚喜！所有的動物都哈哈大笑起來！生日蛋糕比薩餅，人人都有份。原來動物們是為了給大灰狼過生日。
這本書的故事離奇而有趣，打破了狼和兔子是天敵的傳統，讓它們成為好朋友，給人溫暖的感覺。
書中的插圖鮮艷而生動，光是看圖，已經是非常有趣，再配合文字，定能讓你走進一個美妙的世界。
怎么樣？來看看這本書吧！
五年級上冊作文第八單元：推薦一本書 5
“讀萬卷書，行萬里路”，在這條“路”上，我最想給大家推薦的是《草房子》。
《草房子》的作者是著名當代作家曹文軒，出版于人民文學出版社。它還曾獲得國際安徒生大獎。那么，這本書好在哪里呢？
這本書的語言既細膩又耐人尋味，運用了大量的景物和環境描寫，比如在禿鶴難過生氣時寫到“雨沙沙沙打在樹葉上，然后從縫隙滴落到他的禿頭上。”讀了這句話，我仿佛身臨其境，感受到竹林雨聲的清幽寧靜和禿鶴的孤寂郁悶。讀到：“初冬的一天下午，北風越刮越大，到了快放學時，天氣迅捷陰沉下來，桑桑家的那些在外覓食的鴿子，受到了驚嚇，立即離開野地，飛上亂云飛渡的天空，然后像被大風吹得亂飄的枯葉一樣，飄飄忽忽地飛回草房子。”讓我感受到下雨前的亂云與飛鴿，有了一種莫名的緊張。
《草房子》里不僅有優美的語句和環境描寫，還有著鮮明的人物性格。
文章的主人公桑桑是一個善良的小男孩。他調皮，與同伴一起捉弄禿頭的禿鶴，把碗柜“改造”成鴿籠，把蚊帳“改造”成漁網；他勇敢，為了保護同學與大孩子打架，與漁船上的人“談判”；他善良，無論是對家道一落千丈的`杜小康，還是對年老的秦大奶奶；他單純，充當了白雀與自己老師蔣一輪的“信使”，面對阻撓從未放棄過……可以說，桑桑是曹文軒塑造的最成功的一個人物形象。
《草房子》的語言優美，人物栩栩如生，我衷心希望大家都來讀一讀。
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