精選五年級(jí)我的作文合集6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級(jí)我的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
五年級(jí)我的作文 篇1
星期一，我們班老師讓我們說未來的我是什么樣子的，我們大家想了大半天都沒有想起來,最后是我勇敢地說了出來。 未來的我是很酷很有名的歌手，讓我的歌傳遞給全世界我有這么大的信心，快來聽一聽。我在小學(xué)2年級(jí)~~5年級(jí)老師都說我很聰明從這說起我就有了自信，未來的我是超越別人，戰(zhàn)勝自我的人，我還會(huì)找到夢和愛的力量 ，我長大一定非常有能力我想了長大想當(dāng)一個(gè)大老板，給我的老師和朋友一起分享未來的我是一個(gè)十全十美的一個(gè)人能歌善舞而且還會(huì)畫畫、跑步冠軍、乒乓球、象棋、......我有自信當(dāng)一名歌手我要把我的新歌傳給世界各地。
未來的我是一個(gè)發(fā)明家發(fā)明多能衣服，他會(huì)發(fā)出各種香氣，比如“：茉莉香、梅花香、玫瑰香”、會(huì)讓全世界都聞道各種香味等 ，他會(huì)是救身衣，當(dāng)你掉進(jìn)水里的時(shí)候，他會(huì)救你的。
未來的我是醫(yī)生，把我的醫(yī)術(shù)傳給大家，我會(huì)讓生病的人治好，讓別人來拜我為師父，給我很多東西、錢什么的。 我一定要當(dāng)超人把壞人趕走，讓我來制服壞人。
想信我吧，未來會(huì)是我們施展夢想的時(shí)候。
五年級(jí)我的作文 篇2
說起童年趣事，大家一定都會(huì)有，我的童年趣事就是去捉螃蟹。
那是在我六歲時(shí)的一個(gè)暑假，我和媽媽來到北海的“圣地”銀灘。
第二天的早晨，媽媽叫我起床，可我把她的話當(dāng)做是耳邊風(fēng)，繼續(xù)呼呼大睡，最后媽媽三番五次地大叫，我才慢慢地起床了。這時(shí)是早上5點(diǎn)30分，我們就準(zhǔn)備好了東西，要去跟螃蟹“決一死戰(zhàn)”。瞧，我?guī)У臇|西真齊全呀！有小鏟子、大可樂瓶、小網(wǎng)子等等，我就像一個(gè)專門捉螃蟹的小戰(zhàn)士，向著海灘進(jìn)發(fā)。
到了海灘上，我打量著地形，好找個(gè)下手的地方，突然，我覺得有什么東西在亂動(dòng)，我想了想，覺得這應(yīng)該是螃蟹的“隱蔽所”了，我全力翻動(dòng)開沙石，嘿！一窩螃蟹全都露出來，大的如核桃，小的如黃豆，少說也有幾十來只，它們無處躲藏，立刻四處奔逃，害怕被抓住。我趕緊伸手去抓最大的那只螃蟹，誰知這家伙真機(jī)靈，猛地一翻身，用大鉗子狠狠地夾住了我的手指頭，“哎喲”我疼的像觸電似的跳起來，無論怎樣用力都甩不掉它，反而更加用力地鉗住我的手指頭，我使出吃奶的勁，終于把它甩掉了，不過我的手指已經(jīng)開始泛紅，我立刻把手指伸到嘴邊，“呼呼”地吹了兩口氣，手才沒有這么疼。
就在這時(shí)，一陣海風(fēng)吹過來，海水也涌了上來，咦，那有一只螃蟹，我似乎忘記了剛才的疼痛，又開始拿著“武器”捉那只螃蟹去了。我小心翼翼地走過去，用網(wǎng)子一按，它就成了我的“手下敗將”被我“捉拿歸案”，我開心地蹦起來，準(zhǔn)備把它放進(jìn)瓶子里。我先把沙子放在瓶子底，接著灌入一些海水，再鋪上一些軟海草，然后放3厘米厚的沙子進(jìn)去，最后把螃蟹放進(jìn)去，它就有家住了，不用再無家可歸嘍！
回到住的賓館，我把我的“戰(zhàn)利品”擺放在陽臺(tái)上，每當(dāng)我看著它，心里便有說不出的快樂！
五年級(jí)我的作文 篇3
有人說：“歷史是公平的，它會(huì)對一個(gè)人作出客觀的評價(jià)。”但是果真如此嗎？對某些人來說，確實(shí)如此；但也不全是這樣，有的人，光明正大一生，卻遭小人讒言。因此，歷史錯(cuò)怪了他，不是嗎？曹操，他是歷史上一個(gè)重要的人物。他是東漢末年杰出的政治家、軍事家、詩人、可以說，他是一個(gè)文武雙全的能人。東漢末年，劉氏王朝逐漸腐朽，漢獻(xiàn)帝治國無方。
于是，一些地方豪強(qiáng)、官吏趁機(jī)擴(kuò)充實(shí)力，互相明爭暗斗，對皇位虎視眈眈。這一切，曹操都看在眼里，他不忍眼看著一個(gè)帝國落入奸人之手。于是，他站出來了經(jīng)過努力，他占據(jù)了我國北方大部分地區(qū)，使北方多了一份鞏固，少了一些顛沛流離之民，正如他所說：“天下若無孤，不知幾人稱帝，幾人稱王。”他通過一系列措施，招賢納士，實(shí)施屯田，發(fā)展經(jīng)濟(jì)、軍事，實(shí)力突飛猛進(jìn)。他死后被追封為“武帝”，可見，曹操是一個(gè)卓越的政治家。作為軍事的曹操，誅袁紹，滅董卓，伐劉備，討孫權(quán)，南征北戰(zhàn)，統(tǒng)領(lǐng)一方。特別值得一提的是官渡之戰(zhàn)。曹操以三萬人馬戰(zhàn)勝十萬大軍，讓以少勝多成為事實(shí)，成為了我國軍事史上著名的以少勝多的典型戰(zhàn)例。曹操在詩歌方面也很有造詣。《觀滄海》中“日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里”；《短歌行》中“山不厭高，海不厭深，周公吐哺，天下歸心。”都體現(xiàn)出了曹操博大的雄心，他更有“老驥伏櫪，志在千里，烈士暮年，壯壯心不已”的壯志豪情不知曾激勵(lì)了多少人。然而。就是這樣一位杰出的政治家、軍事家、詩人，卻得不到歷史的好評。
“志士是能臣”變成了“亂世之奸雄”。《三國演義》更讓曹操成了卑鄙小人，于是，曾經(jīng)的一代天驕，頃刻間淪為白面書生，這是何等悲涼！在這樣的亂世中，有這樣一位偉人，此歷史之大幸，但是，這樣一位偉人，卻得不到他該得的評價(jià)，此歷史之大不幸。不管怎樣，曹操這個(gè)名字將永存于歷史長河中，因?yàn)闅v史不會(huì)遺忘他。而我們，就能夠?qū)⒆约旱某缇粗楂I(xiàn)給他——這位偉大的政治家、軍事家和詩人。
五年級(jí)我的作文 篇4
夜，靜靜的，校園里仍有一處散發(fā)著微弱的光輝，那是一個(gè)埋頭工作的身影。她有一頭長長的黑發(fā)，扎著一個(gè)漂亮的馬尾辮子。月牙似的眉毛下有一雙葡萄大眼睛，小巧玲瓏的鼻子下有一張櫻桃小嘴，笑起來露出兩排潔白的牙齒，顯得她更加樸素純潔。她是誰？她就是我最敬佩的數(shù)學(xué)老師—何老師。
何老師對待工作非常認(rèn)真。每天晚上的家庭作業(yè)都是老師親自改的，上課做的題她也會(huì)一一給我們講解，如果有同學(xué)不會(huì)，她從來都是不厭其煩的講到同學(xué)們會(huì)做為止。有一次上課時(shí)，同學(xué)們等了好久都沒見何老師來，就在同學(xué)們焦急萬分的時(shí)候，“咚咚咚”一陣急促的腳步聲把何老師送來了，只見她臉色蒼白，手里還提著一大包藥，見到此景，同學(xué)們都感動(dòng)了，老師竟帶病為我們上課。上課時(shí)她仍像平時(shí)那樣講的繪聲繪色，剛才的不適一下煙消云散，望著精力又充沛的`老師，同學(xué)們懸著的心放下了。
何老師不僅對工作盡職盡責(zé)，還十分的風(fēng)趣幽默，她臉上的笑容永遠(yuǎn)那樣的燦爛。
記得有一次，何老師給我們上體育課，讓大家玩一個(gè)特別的游戲——帖燒餅。老師細(xì)心的給同學(xué)們講了一遍游戲規(guī)則，又分成男女兩隊(duì)，游戲便開始了。只見我們“短跑健將”趙銀含自告奮勇地站了起來，向同學(xué)們發(fā)起挑戰(zhàn)，而“長跑冠軍”胡鑫源也不甘示弱，前來應(yīng)戰(zhàn)。大家都期待這場激動(dòng)人心的比賽，胡鑫源追得趙銀含落荒而逃，弄得大家捧腹大笑，趙銀含眼看自己要被追上了，趕緊找到了位子坐下，這場“貓鼠之戰(zhàn)”終于結(jié)束了。同學(xué)們玩得不亦樂乎，何老師也舒心地笑了。
夜，仍舊那么靜，何老師的屋子里仍散發(fā)著微弱的光輝，那埋頭工作的身影仍在那里。那是老師敬業(yè)的身影，那是關(guān)心同學(xué)們的身影！
五年級(jí)我的作文 篇5
上個(gè)星期，我爸爸給我買了一個(gè)鉛筆盒，我非常喜歡這個(gè)鉛筆盒。
它的形狀很特殊。正面是和反面都可以裝鉛筆。它是長方形的。正面是有一個(gè)米老鼠在踢足球，旁邊有一個(gè)足球網(wǎng)，好像足球懷藥進(jìn)網(wǎng)似的。左上角有一句英文字母。反面跟正面一樣也是米老鼠踏足球，邊緣是一個(gè)藍(lán)色的條紋，看上去很漂亮。
它的功能真奇妙。正面的里面有一個(gè)會(huì)動(dòng)的放大鏡。放大鏡的下面有5個(gè)小洞，那是放鉛筆的地方。左邊的上面有一個(gè)小小的長方形是可以放橡皮擦的。下面有凹進(jìn)去的地方，我放的是紅筆、黑筆、圓珠筆、和自動(dòng)筆。更有趣的是右下角有一個(gè)圓圓的小按鈕，你按下他就可以以像刨筆機(jī)一樣刨筆了，非常方便。反面的里面，我通常放一些不常用的筆和尺子。
我的鉛筆盒不容易臟。而且掉在地下，里面的鉛筆也不好斷。如果不記得這節(jié)課上什么，你可以把課程表放里面，這樣你就不會(huì)忘記這節(jié)是什么課了。
你喜歡我這個(gè)鉛筆盒嗎?如果喜歡，趕快去買吧!
五年級(jí)我的作文 篇6
在外面，我總是要裝得很強(qiáng)，為了不被欺負(fù)，有男生打我，都必須忍著淚還擊過去，不能哭。我就是令男生聞風(fēng)喪膽的圓圓。
可是，他們都不知道。這個(gè)瘦弱的女孩其實(shí)很痛很痛。
4年級(jí)，我們班最壞的男生：任浩文，和我從來都是死對頭，有一次他不分輕重的在我的肚子上給了一拳，男生都這樣，看弱小的女生就手癢癢！我嘶吼著：“我不是好惹的！”上去就給了他十幾拳頭，他頓時(shí)傻了，和自己的死黨：賀思銘抱頭鼠竄，我也立下了威名。但我突然感覺身體一軟，躺在了操場上。每次打我的人，都會(huì)付出代價(jià)，但我也在背后默默痛哭著。因?yàn)檫@些是我排出的毒，沒關(guān)系……
每過一次生日，晚上睡覺時(shí)，我總是要默默地在被窩里流淚，因?yàn)槲遗掳职謰寢寱?huì)離我而去，我不想長大55。有時(shí)的情景和以前的一樣，我會(huì)感謝上天，因?yàn)檫@是上天在把我的生命往后延遲時(shí)間，讓我和家人多活幾年，所以讓以前度過的時(shí)間再用一次。
別人嘲笑我的時(shí)候，我總是會(huì)很自卑的低著頭反思，因?yàn)槲液脛傥也幌雱e人在背后說我。
這是我心中花苞，現(xiàn)在它盛開了，我再也沒有憂愁可以敘訴了。
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