實用的五年級介紹物品作文八篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編收集整理的五年級介紹物品作文8篇，希望對大家有所幫助。
五年級介紹物品作文 篇1
我家有一個象牙瓷的花瓶，媽媽說這個花瓶既珍貴又有意義。他是陶瓷廠科研所的一個老前輩送給我們的。她的瓶身像個腰鼓，中間鼓鼓的往下慢慢收低，瓶口向外張著，瓶身上像按了一朵喇叭花。瓶身上呈現的是一幅牡丹富貴圖，他是一個很有名的工藝美術師在上面繪制而成的。作者畫它不僅以為她高貴艷麗，還因為牡丹是幸福美好的化身、繁榮昌盛的象征。給我們帶來了很多的快樂。
瓶身上的牡丹共有三朵，它們一朵朵像一個個含苞欲放的少女。那三朵牡丹并不庸俗，有一朵紅花花蕾處深，花邊處淺，朵大色艷，但卻似紅瑪瑙那樣晶瑩。還有兩朵黃花，花瓣重重疊疊，中央還突出鵝黃色的花蕊，它的葉子嬌小碧綠，襯托著黃牡丹。看上去更加姿豐典雅。離近些仿佛真的可以聞到沁人心脾的花香。
牡丹枝上棲息著兩只畫眉，他的一張小嘴是紅的，尖尖的。背上的羽毛像深藍的外衣，腹部的羽毛想灰黃的襯衫，尾巴是黑色的，像一把半開的扇子。一對淡黃的爪子緊緊地抓著牡丹枝，真是惹人喜愛。
它的擺放給家里增添了幾分藝術的色彩。也給家里帶來了春的氣息和無限的生機。因為陶瓷工人豐富的想象力，所以必定會有更多人得到更美的藝術享受。
五年級介紹物品作文 篇2
我最喜歡的東西是一只玩具小豬。
這只小豬是我生日時何雨辰送給我的，不僅因為是我的好朋友送的也因為這只小豬的小巧與可愛吸引了我吧！
這只小豬具有擺設、輕巧、手感好和面型可愛等特色呢！當我睡覺時，抱著它容易很睡著。所以也應該有幫助睡眠的特點吧！說到特點，要我來說的話這只小豬可真多特點，比如說，可以和它聊天啊！如果你這時候很郁悶有沒有人陪你時，那么它就是你的聽眾，聽著你訴苦，它不會說話更不會打斷你說話，這樣你就能一次性把煩惱說完，心中就不會那么煩躁了！
又比如，當你在不高興的時候，看看這只小豬，會有一種舍不得打它的感覺，這樣我想你的氣也該消了吧！這只小豬類外形類似于小香豬，一般的小香豬身長30多厘米，體重5公斤左右，是一種長不大的豬，只是我的玩具小豬可沒那么重，我兩只手大概可以舉7——8只吧，不過那對我來說依然小菜一碟。
我的這只小豬比起那些小狗小貓比起來可高貴多了，畢竟這是一只討人喜歡的小豬嘛！也許，你也有你自己喜歡的東西，但是我依然愛我的小豬！
五年級介紹物品作文 篇3
清晨，坐在書桌前，我總會看到擺在桌上的那座“迷你花園”。其實啊，它是一個筆筒，是以前媽媽的同事送的。
它是一個呈長方形的筆筒，下方是一片碧綠的草坪，開著朵朵鮮花。草坪上，掛著一個秋千，秋千桿被枝條纏牢，還鑲著許多亮晶晶的碎片。秋千上停著兩只鳥兒，一只羽毛呈深粉色，尾巴是黃色的；另一只全身呈鵝黃色，嘴巴張得大大的，仿佛在唱著好聽的歌兒。秋千旁是個小亭子，開著兩朵漂亮的喇叭花。遠遠望去，它就像一個小花園。
“迷你花園”不同于其他筆筒的不只是漂亮的外形，還有它的“叫聲”。“迷你花園”的底盤裝著電池，接著紅黃兩根電線，錯綜復雜地纏在一起，連著一個圓形發聲盤。看起來，它就像一個定時炸彈！想不到，那個高只有15厘米，寬只有14厘米的小筆筒，竟是這么復雜的結構！
而裝上這些有什么用處呢？只要輕輕觸碰一下它，“迷你花園”就會發出清脆悅耳的鳥叫聲，小亭子底部隱藏的小燈就會閃起來，發出七彩燈光。
我喜歡在它的筒里放上五彩繽紛的彩鉛弟弟和熒光筆妹妹。燦爛的陽光它們身上，就會散出美麗的光，像一個個活潑的小精靈在跳躍著。
“迷你花園”帶給我很大樂趣，而在生活中我也離不開它。我喜歡畫畫，在我畫畫的.時候，它總陪伴在我身邊。先用彩鉛構圖，再用熒光筆上色。一幅幅畫在我眼前出現，讓我開心極了。
謝謝你，我的“迷你花園”。雖然你已經是眾多筆筒中的老前輩了，但我還是那么喜歡你，因為你是我童年的好朋友，好伙伴！
五年級介紹物品作文 篇4
“叮咚……叮咚……”風兒吹過，鈴聲清脆、悠長，我抬頭望著陽臺上的風鈴，一陣風兒似的跑回了屋里。
這只漂亮的風鈴是我參加一次課外活動得到的獎品。鈴頭是兩只一樣大小的漂亮蝴蝶，他們頭碰著頭，肚對著肚，就像一對要好的朋友。他們的身體是紫色的，夾雜著非常醒目的白色線條，線條互相交錯，把整塊紫色分成一塊塊菱形。蝴蝶頭頂上各有一個空心的小圓片，邊緣鑲著金黃色的線條，在陽光下，發出奪目的光芒。
連著鈴頭，鈴身的是六根小鋼管。中間有一個小圓片，風鈴發出的聲音主要是靠六根小鋼管相互碰撞產生的，如果拿掉這六根小鋼管，風鈴發出的聲音可就沒有那么美妙了。
我喜歡這只風鈴，不僅僅是因為它美麗，更重要的是它凝聚了我的努力。那時，我在琴行里跟王老師學習電子琴。一天晚上，王老師神秘地告訴我們要舉行一個比賽，看誰的曲子談得最熟，彈得最好，會有獎品的，就是這串漂亮的小風鈴。一聽到要比賽，我和同學們都很興奮。
回到家，我一直努力練琴，媽媽叫我我都沒聽見。吃過晚飯后，我主動放棄了看《快樂大本營》，扎進屋里練琴，我在心里下了決心，一定要得到第一名！果然，功夫不負有心人，比賽中我得到了第一名，也得到了我期待已久的小風鈴。
風鈴吸引了到我家來做客的每一個人，他們總會玩一會兒，贊美幾句。這時我心里總是美滋滋的。
五年級介紹物品作文 篇5
你們會夏天穿毛衣，冬天穿長袖嗎？我猜肯定不會吧！告訴你吧，這些事在我們家里可真的能算得上是家常便飯。原因呢，就是因為我家的空調。
去年夏天，天氣及熱。老爸十分怕熱，便去買了一臺新出的“莽哥空調”（聽名字就知道夠厲害的）。當時我就夠納悶兒的，因為營業員說這臺空調不用加伏。
買到這臺空調的第二個下午，空調就被工人拉了回來，老爸一高興就把空調打開了，還喝起了可樂。一打開空調，只見一團白色的霧氣和水滴（后來才知道是冰）就開始向我們涌來，我們頓時就有了涼颼颼的感覺。十分鐘左右我和老爸冷得發抖被迫換上了秋裝。隨著溫度的下降我們開始不斷地家衣裳。直到我們穿上三層毛衣，再加上五件羽絨服我們才覺得暖和。老爸接著喝可樂，可是可樂瓶里卻倒不出一滴可樂，原來可樂被凍成了“可樂冰”。頓時我們都傻眼兒了。
我原來以為這臺空調不能開制冷，一定能開制熱。可是去年冬天有一件事告訴我不是這樣的。
去年冬天，寒風凌厲，我們全家開啟了空調。剛開始還好，可是過了不久那紅色的熱風便讓我們大汗淋漓，被迫換上了只有夏天才穿的短袖……
從此以后，我們便養成了夏天穿毛衣，冬天穿短袖的習慣。
唉！我家的空調呀……
五年級介紹物品作文 篇6
今天，奶奶朋友送給奶奶幾塊精致的布料、一些說不出名字很香的干料和掛在香包下的飾品和一些線。為什么要送給奶奶這些材料呢？因為他想送給奶奶一個自制香包卻不會做，只好把材料給奶奶。我對奶奶說：“我們一起來自制香包吧！”奶奶點頭答應了。
在做香包之前我們要先把線穿過針去。別看它字面上比較簡單，事實上可難了。我們先拿著針，準備用線穿過去，運氣好的話也許能過去，運氣不好的話線會分叉，必須再用水弄濕變尖才能夠把線穿過去。
首先我們把布對折整齊，然后用勞動與技術的書上寫的回針法給它一步步地把它縫好兩邊。第二步我們把香料用剩下的一口給放進去再用回針法把它縫好就已經完成了一半了。現在裝扮一下自己做的香包。先拿出一根好像是掛在燈籠上的東西，用線把它固定在香包的下面。再用線把最頂端的地方給縫上可以掛在東西上的線就大概完成了。我感覺還少了一樣東西，在剩下的材料中我找到了，原來香包還會繡著福字，我從材料中找出帶有福字的布料用線縫在香包上就大功告成了。
看著自己做的香包感覺心里美滋滋的。大家也自己來做做看吧！自己看著自己做的香包心里可高興呢！
五年級介紹物品作文 篇7
花可以開放，但一段時間后就會枯萎。怎樣才可以保存住那美麗的花兒呢？我給你介紹一種產品，你肯定會喜歡它的！
滴膠，不像那些粘不拉唧的膠水，只能用來粘貼紙張與做手工，它還有一個功能：用來做裝飾品。你買到它的時候里面有兩瓶粘稠的液體，一瓶大的，一瓶小的。大的那瓶是環氧樹脂，也稱A膠，有75克；小的那瓶是固化劑，也稱B膠，重25克。用滴膠做裝飾品的程序非常簡單：首先在容器里倒入A膠，之后倒入半瓶蓋的B膠（大概是1克），再根據自身喜好添加色素或者閃粉進去，接下來要做的就是耐心等待了。把滴膠放置1~2天，它就固化成型，搖身一變成為漂亮的裝飾品，成品就像玻璃一樣晶瑩剔透，放到燈光下會閃閃發光。所以，如果你想把一朵漂亮的花永久保存起來的花，就把它放到滴膠里去吧！
有些孩子的家長可能會覺得滴膠有毒，因為它有一股臭臭的味道。大可不必擔心，那股味道只不過是樹脂散發出來的味道罷了，而且固化劑就是膠水加水而已，所以滴膠是無毒的，可以放心購買和使用。
這就是滴膠，大家動心了嗎？
五年級介紹物品作文 篇8
這天，我在書房打掃衛生的時候，看見書柜里擺著一個相框，仔細一看，發現是一幅金色的鐵畫，我便坐了下來，欣賞起這幅鐵畫。
鐵畫的外面是一個棕紅色的相框，里面是一幅用鐵做成的畫。只見一棵挺拔的松樹矗立在一塊剛勁的石頭上，那松樹好似正隨風招搖著它那手臂似的枝干，像在歡迎什么人。這場景我好像見過，我便細細地想了想，突然，我瞥見了鐵畫右上角的三個鐵做成的字：迎客松。
迎客松的樹葉好像是一把把小扇子，太陽照射時泛出金色的光，活像一幅“金畫”。它的樹干有些彎曲，但又不失剛勁。樹干上長出一根樹枝，應該是它的“手臂”吧。樹干上有一些紋路，是樹皮上的花紋。樹下是一塊石頭，像是有多年的歷史了。
迎客松的左右兩邊都有山。左邊的山是一座很小的山，雖然小，但還是具有山獨有的威嚴；右邊則是連綿不絕的山峰，大峰和小峰交替著出現。山峰很遠，正向遠方蜿蜒著。我想：這山該有多高大、多長啊！它能蜿蜒到哪兒呢？或許，這是一座永不中斷的山峰吧。
這棵鐵畫里的迎客松，在兩座山峰和石頭的襯托下，顯得格外挺拔。它是多么的堅貞不屈！有多少樹木能像它一樣，把根插進堅硬的石頭里，并頑強地生長？
在高山上，本就缺乏營養，加上迎客松周圍險惡的環境，它應該是很難生存下去的。但它憑著自己的堅強、毅力，戰勝了惡劣的環境，成為了高山上的一棵頑強的迎客松，為人們所觀賞。
看了這幅鐵畫后，我想：是啊，我們不應該像迎客松那樣嗎？當學習受到阻礙時，我們難道可以躲避嗎？我們應該像迎客松那樣，迎難而上，最終一定能收獲屬于自己的成功！
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