心中的年五年級(jí)作文通用15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的心中的年五年級(jí)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
心中的年五年級(jí)作文1
在一棵粗壯的大樹下，我呆呆的站著，望著空空的枝頭，低下了頭……
深秋的早晨，有一點(diǎn)點(diǎn)溫暖的陽光，來到這棵樹下，他只剩一片樹葉了，那葉很美，在微風(fēng)中扭動(dòng)腰肢，突然，她離開了枝頭，在風(fēng)中舞著，舞得很美，像一只色彩斑斕的蝴蝶，像一個(gè)優(yōu)雅的芭蕾舞者，我淡淡的笑了，問她：“你離開你的家了，你不傷心嗎？”“為了我的夢想，我不想家。”她也淡淡的笑了，她還是舞著，“你的什么夢想？”“我要飛上天去，去找我的兄弟姐妹。”她的樣子很幸福，嘴邊洋溢著甜蜜的微笑，“你不可能飛上去。”我看著她，“不！我可以的，只要相信自己，就能成功！”她倔強(qiáng)地說，“但你的兄弟姐妹都在地下！”“不！他們?cè)谔焐希∮忻藁ㄌ且粯拥脑疲�有調(diào)皮的星孩子。”她一臉的向往，“這只是你的想象！”我覺得她很不可理喻，于是，我走了，只剩下她一個(gè)人孤單的舞著、舞著……
她心想：我一定要飛上去，可是，她卻在下落。
午后，下了一場小雨，她以落地，并被雨水沖進(jìn)了泥土。
我來了，卻不見了她。“你在哪？在天上嗎？”我眼前出現(xiàn)了她的影子。“我在你腳下。”她平靜極了，“我本以為，我的兄弟姐妹在天上，但不然，他們竟在我腳下。”“你后悔嗎？”“不”她的影子消失了，只留下我呆呆的站著……
她雖長眠于地下，卻用自己的血肉之軀來陪養(yǎng)了的愛舞的心，只等來年春天，再抽出新芽。
心中的年五年級(jí)作文2
家，有人問我家到底是什么？其實(shí)我也不知道但我感覺家要有爸爸媽媽要團(tuán)圓。其實(shí)我的家也并不是很團(tuán)圓
我的媽媽在我上初中的時(shí)候就已經(jīng)去了天堂，當(dāng)時(shí)的我并不懂事。到現(xiàn)在我都很慚愧沒有用盡所有力量去救媽媽。往事終究還是往事。
現(xiàn)在的家只有我和爸爸了，但日子還地過啊，我并不氣餒。因?yàn)槲沂沁@個(gè)家的支柱。說起家我不知道到底有多大，可能我心中的家是一個(gè)很大很大的大家庭，有時(shí)候我在想如果我是古代人又是一個(gè)俠客，以江湖為家那多豪放
沒有兒女私情只有江湖俠義那該多好啊，只是夢終究是個(gè)夢。就是以江湖為家那也沒有意思，女兒家在江湖上是沒有地位的還不是要嫁人的，呵呵，我是不是很傻呢？
當(dāng)平安夜來臨的時(shí)候我都會(huì)向上天祈禱，我還是要為我的家改變命運(yùn)。我知道這很難但我并不想放棄因?yàn)槲液苡赂液軋?jiān)強(qiáng)，只希望上天能夠看到我的勇敢給我力量。心中有家處處家，天下之大也是家。這就我希望家是溫暖的是沒有傷感的。
家到底什么才是家？我可能永遠(yuǎn)也不明白……
心中的年五年級(jí)作文3
大家知道我心中的學(xué)校是什么樣的嗎？好的！請(qǐng)聽我慢慢道來。
我心中的學(xué)校是個(gè)學(xué)習(xí)的最佳地方。這兒的學(xué)生個(gè)個(gè)聰明可愛有禮貌！你瞧！那兒有一群學(xué)生在討論問題呢！這個(gè)在解方程那個(gè)在算分?jǐn)?shù)！然后在統(tǒng)一起來，就成了一道正正確確的題目了！因?yàn)椋麄冎涝撚懻摰膯栴}就該團(tuán)結(jié)起來討論！不好！那里有兩個(gè)學(xué)生撞在一起了，快去看看吧！“對(duì)不起！是我不好，沒看清路，撞到你了！”另一個(gè)學(xué)生說：“應(yīng)該是我不好！急急忙忙地沖向教室，所以就撞到你了！”我聽了之后向他們投向贊許的目光！
我心中的學(xué)校是一所美麗的學(xué)校。你看！這兒的風(fēng)景秀麗！春天有五彩繽紛的花花草草，像一個(gè)花園似的！空氣十分新鮮！冬天有塔松，既不怕熱也不怕冷，它呼出空氣讓我們來吸收，我們呼出的廢氣它來吸收，真是我們的好朋友！
我心中的學(xué)校是一個(gè)好玩的地方。這兒有幾百種游戲，你的作業(yè)做對(duì)了的話只要通過游戲的智能提問就可以盡情地玩游戲了！但，你上課時(shí)不能總想著這些游戲，否則，你將無法通過智能提問！也就無法玩游戲了！
這就是我心中的學(xué)校！你們知道了嗎？輕松的學(xué)習(xí)，好玩的游戲加上幽美的環(huán)境！
心中的年五年級(jí)作文4
當(dāng)輪船在茫茫江中夜航，當(dāng)行路人在漫漫長夜里躑躕，這時(shí)遠(yuǎn)處的航標(biāo)燈或指路明燈照亮了黎明前的黑暗，指明了前進(jìn)的方向，這會(huì)給人帶來多少欣喜。
像航標(biāo)燈和指路等一樣，我心中也有一盞明燈。
記得，有一次放假，爸媽都有事在身，讓我自己去姥姥家玩。當(dāng)我踏上去姥姥家的路途時(shí)，我既欣喜又害怕，車上嚇的都不敢動(dòng)。在這樣一個(gè)炎熱的夏天，乘車是一件苦差事，我真后悔自己出門。唉！可惜這世上沒有后悔藥。天氣的炎熱和路途的顛簸，，使我感到很疲倦。不知不覺中，我睡著了，睡的是那樣香。一個(gè)晃動(dòng)，突然車子停下來，睡眼蒙朧中，周圍都很陌生。四處張望，看到一個(gè)小姑娘在叫賣雪糕，此時(shí)正口渴頭暈，就把她叫了過來，在她慢慢找錢的時(shí)候，車子突然發(fā)動(dòng)了，離她越來越遠(yuǎn)，看著她手里舉著錢，我氣憤極了，心想：她一定是故意的，慢騰騰的動(dòng)作，就等車啟動(dòng)好把錢都?xì)w自己，就是故意的，越想越氣憤，都快要?dú)庹恕！！?/p>
到了姥姥家心情一直不爽。過了幾天，我踏上回家的'路。一上車，就不由的想起那件倒霉事，又讓我氣上心頭。不覺中，車又到了臨時(shí)站點(diǎn)，我郁悶的觀望著，突然，一個(gè)小姑娘焦急的面孔在車下晃動(dòng)，定在我的臉上，"真的是你呀！我找你好幾天了，快給你的余錢。"接過錢的那刻，我感到自己太渺小了，真想找個(gè)洞鉆進(jìn)去。臉紅到脖子，連聲謝謝都沒說出來。我真不該這樣想。
她的這種精神一直是我心中的明燈，照亮自己，也影射他人！
心中的年五年級(jí)作文5
每個(gè)人的家鄉(xiāng)都有一些令人難以忘懷的景色，我的家鄉(xiāng)是一個(gè)有著竹林、小溪和晚霞村莊。
從村民的瓦房后走過去，就到了家鄉(xiāng)的竹林了。每天上午去那兒散步，是再好不過的了。竹林遮天蔽日，棵棵翠竹傲然挺立，像一個(gè)個(gè)挺拔的士兵，守衛(wèi)著那石子鋪成的林間小路。竹子有高有矮，高的大有“欲與天公試比高”之勢，矮的只有一個(gè)孩童個(gè)頭。如是春天，陣陣細(xì)雨鉆入泥土，便會(huì)有一顆顆鮮嫩的竹筍冒出來，脫掉那原先黑黑的舊衣裳，換上一件件綠色的新衣，顯得如孩童般活潑。
在竹林深處，有一條清澈的小溪。溪中的水十分有趣，只要翻開溪中的小石頭，吸附在上面的氣泡便搖晃著上升到水面。陽光把它變成了七彩的，不一會(huì)兒，它就“啵”地爆開來了。有時(shí)，在石頭下面會(huì)遇到一些小螃蟹、小魚或小蝦，它們會(huì)不開心地爬走或游走，表示它對(duì)我拆了它的住所十分不高興。
傍晚的村莊，是最和諧的。常常會(huì)聽見母親呼喊著在外面玩耍的孩子的小名，示意他們?cè)摶丶页燥埩恕＿@時(shí)，家鄉(xiāng)特有的晚霞出來了。剛升上天空時(shí)，朵朵云彩呈淡紅色，漸漸地，云彩又從淡紅色變成紫色了！又過了一會(huì)兒，云彩最美麗的時(shí)候來到了。云霞由紫色變成了五彩繽紛的了！云霞千變?nèi)f化，此時(shí)，正像一匹奔騰在草原中的駿馬，過了一會(huì)兒，又變成一只十分威武雄壯的雄獅……真是美不勝收！
家鄉(xiāng)猶如一幅美麗的山水畫，至少我認(rèn)為是這樣的。而這幅山水畫，還有無盡的美好景色讓我去發(fā)現(xiàn)、去體會(huì)呢！
心中的年五年級(jí)作文6
如果問我最懷念的好老師是誰，那就非晉老師莫屬了。
晉老師是我一年級(jí)時(shí)的數(shù)學(xué)老師。她雖然年紀(jì)已經(jīng)很大了，但看樣子最多也就是三四十歲。晉老師平時(shí)經(jīng)常穿著綠色上衣，紫色褲子，身材有些發(fā)胖，頭發(fā)長長的，白白胖胖的臉長似乎永遠(yuǎn)都堆滿笑容。
晉老師對(duì)人的態(tài)度非常和藹。上課時(shí)對(duì)我們也很溫柔，使我們覺得她講課的聲音像一支美妙的歌，流入耳畔，使我們情不自禁地便能夠作到認(rèn)真聽講。因此，我十分喜愛晉老師課，數(shù)學(xué)成績也不錯(cuò)。晉老師經(jīng)常表揚(yáng)我。最深刻的是那次，我成為全班第一個(gè)得優(yōu)加雙星的同學(xué)。在晉老師常常鼓勵(lì)下，性格內(nèi)向的我，敢上課舉手發(fā)言了，也能和同學(xué)玩成一片。
其實(shí)，我最敬重晉老師的一點(diǎn)是她對(duì)學(xué)生也十分謙虛，知錯(cuò)就改。
記得有一次，我寫作業(yè)時(shí)不小心把字寫淡了一點(diǎn)，作業(yè)交上去后，晉老師眼睛有點(diǎn)花，又沒認(rèn)真看，還以為我沒寫作業(yè)。又想到我不是不寫作業(yè)的那種孩子，便仍親切地喊到：“安琪，過來一下，你好像沒寫作業(yè)呀！”我看了看，吞吞吐吐地說：“老……老師，我寫了，您再認(rèn)真看一遍。”晉老師又認(rèn)真地看了好一會(huì)兒，才說：“唉呀！對(duì)不起，老師老嘍！這么明顯的字跡都看不出來，你不會(huì)不原諒我吧？”這時(shí)，我的心被深深打動(dòng)了，從心底油然升起一種對(duì)老師的敬重和感激之情。
如今，漫長的五年歲月已經(jīng)過去了，時(shí)間洗去了很多痕跡，卻仍洗不去我對(duì)晉老師那發(fā)自內(nèi)心的敬重和懷念。
心中的年五年級(jí)作文7
5月12日下午12時(shí)28分，當(dāng)?shù)卣鹣蜚氪ㄈ嗣褚u來，那些稚嫩生命的安危，牽動(dòng)著人們的心靈；在災(zāi)難面前，那些小朋友的英雄故事，深深地感動(dòng)著我們每一個(gè)人。
其中，給我印象最深的還是一個(gè)叫做宋雪的小女孩。
宋雪只是一名幼兒園的小朋友，地震發(fā)生前她正在檢查同學(xué)們午睡。地震突然發(fā)生了，她本應(yīng)該是第一個(gè)逃出去的，但她卻在沖出教室后又返回了，并馬上將同學(xué)們一一叫醒。而自己為了救出教室里的最后兩位還在午睡的小同學(xué)，在離教室門口只有一步之遙的地方被塌下來的石板砸傷了。當(dāng)救援人員發(fā)現(xiàn)她時(shí)，她還保持著想要沖出教室的那個(gè)姿勢。
這一名才上幼兒園的小朋友啊，在災(zāi)難來臨時(shí)，她卻義無反顧地將生的希望全部留給了自己的同學(xué)，自己是最后一個(gè)離開教室的。這個(gè)年幼的孩子，在這樣危急的情況下，她在第一時(shí)間想到了同學(xué)。
這種舍己救人的精神是多么可貴呀。看了著驚心動(dòng)魄的場面，我的心情久久不能平靜下來，她是那么的勇敢，絲毫沒有顧及自身的安全，在生死的邊緣，她把危險(xiǎn)留給了自己，她知道，在教室多待一分鐘就會(huì)多一分危險(xiǎn)，但是，她沒有那樣做。
宋雪小朋友的事跡深深的感染了我，所以我們平時(shí)也應(yīng)該多多幫助同學(xué)，在一些坎坷與困難面前不放棄堅(jiān)強(qiáng)的面對(duì)。
宋雪小朋友是我心中的小英雄。
心中的年五年級(jí)作文8
認(rèn)識(shí)察小的時(shí)候是在XX年，當(dāng)時(shí)一位同事的孩子在察小上學(xué)，上班之余聊到各自孩子的學(xué)校，察小雖是地方學(xué)校，但又像是南京政治學(xué)院的附屬小學(xué)，因?yàn)槟暇┱螌W(xué)院的教職工子女基本均在察小就讀，給我的初步印象察小應(yīng)該校風(fēng)學(xué)風(fēng)非常嚴(yán)謹(jǐn)活潑向上的。
XX年我從大廠搬至南京，小孩子的學(xué)校選擇成了較頭疼的事件，單槍匹馬走訪察小校園。可能是暑假原因，從校門口看學(xué)校一般，但據(jù)看門的大爺介紹，XX年察小考進(jìn)南外6名同學(xué)，我頓時(shí)肅然起敬，看似普通的學(xué)校，培養(yǎng)造就這么多優(yōu)秀畢業(yè)生，老師肯定是一流的。因?yàn)樵刃『⒆釉诖髲S揚(yáng)子第三小學(xué)就讀，學(xué)校的規(guī)模、學(xué)生的數(shù)量和硬件設(shè)施均非常好，該校每年都有2－4名學(xué)生考進(jìn)南外，該校教育水平在大廠屈指可數(shù)。究竟小孩子選擇哪里就讀呢？三牌樓小學(xué)、察小？我最終選擇了察小。
平時(shí)因?yàn)楣ぷ髅Φ仍颍綄W(xué)校接孩子的機(jī)會(huì)并不多，但偶爾上網(wǎng)與班主任老師交流，我充分感受到老師的認(rèn)真態(tài)度和積極工作的熱情，公平的待每一個(gè)孩子。隨著時(shí)間推移，孩子從三年級(jí)已進(jìn)入五年級(jí)學(xué)習(xí)了，孩子也在老師的熏陶下一天天成長和成熟懂事，我對(duì)察小也更多了一份依賴和情感，雖然學(xué)校看門的老大爺已不在，但校門口的梧桐依舊，老師對(duì)學(xué)生的嚴(yán)謹(jǐn)教育和親和力感情與日俱增，我的孩子正沿著老師指引的方向穩(wěn)步前進(jìn)。
嚼得菜根，做得大事，我相信察小的全體師生和家長齊心協(xié)力，一定迎來察小的春天。
心中的年五年級(jí)作文9
我的老家在湖南，這些年爸爸媽媽在廣東打工，我們都是在廣東過的年。媽媽說，我這么大只有5歲那年在老家過了一個(gè)年。我印象中記不起太多，只覺得在老家過年的時(shí)候也沒有什么特別有意義的事情，每天都是跟著爺爺奶奶他們?nèi)ビH戚家拜年。他們除了吃飯就是打麻將，玩手機(jī)。我跟爸媽無聊地看電視，爸爸偶爾還陪陪，每天早出晚歸連我買的煙花也沒有時(shí)間放。我記得第二天奶奶又叫我去拜年，我還提出了抗議。
在廣東過的新年一般都是在外婆家，比起湖南好玩一些，因?yàn)橛斜砀绫砻酶乙黄鹜嫠！⒁黄鸱艧熁ā４笕藗冞�是一如既往的打麻將，喝茶聊天。
有時(shí)候我看著他們會(huì)靜靜地想：“為什么這些都跟我在電視里看到的年不一樣呢？跟我心目中的年也不一樣呢？”。我心里的年味是：一早起床貼對(duì)聯(lián)，掛年桔，小孩子放著鞭炮圍著巷子跑來跑去，大人們忙著殺雞殺鵝，炒年糕，廚房飄著香氣，一家人圍著飯桌笑容滿面地互相說著祝福語。不是像現(xiàn)在這樣簡簡單單的吃個(gè)飯，穿上新衣服鞋子，收個(gè)紅包就算過年了。我跟爸爸說了我的想法，爸爸說：“是啊，現(xiàn)在年味越來越淡了，明年帶你回老家，我們過一個(gè)你心目中的年。”我開心地笑了。
新年如期而至，我希望家人平安快樂，希望疫情從世界上消失，沒有災(zāi)難，世界和平，大家可以開開心心回家過一個(gè)有年味的新年！
心中的年五年級(jí)作文10
圓，是一個(gè)普通的形狀，在生活中無處不在。
看到圓，我想到了鐘表，鐘表可以提醒我時(shí)間的流逝。在我踢足球時(shí)，時(shí)間就在玩耍中不知不覺的慢慢溜走；在我晚上睡覺的時(shí)候，時(shí)間從枕頭邊慢慢流逝，所以我要好好珍惜時(shí)間。
看到圓，我想到了太陽，太陽每天高高地掛在空中，給人們帶來了很多溫暖，并且年復(fù)一年，日復(fù)一日，不知疲倦，一直消耗著它的光和熱，從無怨言。在太陽的照耀下，所有植物都長得特別健壯。太陽又是一個(gè)光明的使者，幫人們驅(qū)走黑暗，帶來了希望。
看到圓，我想到了月亮，十五的月亮圓又亮，它是人們團(tuán)圓的象征，尤其是出門在外的游子，看到圓圓的月亮就想起遙遠(yuǎn)家鄉(xiāng)的親人。
看到圓，我想到了荷葉，以前荷葉上有許多青蛙跳來跳去，可如今池塘里的青蛙越來越少，因?yàn)槿藗儼亚嗤茏テ饋懋?dāng)成美味佳肴，所以我們要阻止他們不要?dú)埡o辜的生命，要保護(hù)自然環(huán)境。
看到圓，我想到了獎(jiǎng)牌，運(yùn)動(dòng)員站在光榮的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，我不禁想起了他們背后付出地努力。他們需要付出多少心血和汗水，才換來那塊金燦燦的獎(jiǎng)牌啊！我要向他們學(xué)習(xí)，因?yàn)橹挥懈冻觯艜?huì)有收獲。
圓象征著溫暖、幸福、光榮、成功……因?yàn)樯钪杏辛藞A，才會(huì)有五彩斑斕的世界。最后我再畫上一個(gè)圓，那就是我充滿希望的未來。
心中的年五年級(jí)作文11
仰望星空仍是那么美，星星永久的閃爍，沒有一顆墜落。
遙望那逝去的流星（青春年華），我眼中閃過一絲淚光；遙望那逝去的流星，我心中充滿了悔恨；遙望那逝去的流星，我充滿了無限的感慨。
"光陰好比河中水，只能流去不能回。"當(dāng)時(shí)光飛逝，青春慢慢畫為句點(diǎn)，你是否體會(huì)到了青春給你帶來的收獲？"不是。"因?yàn)槟悴]有體會(huì)到青春的真諦，你讓青春白白的流逝，你又做了些什么呢？
青春就像一道風(fēng)景線，沿途的景物真的好美好美，你是否看見了？；青春就像一壺美酒，細(xì)細(xì)品味，它真的很純很純，你是否體會(huì)出來了？；青春就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的路，它真的好亮好亮，你是否發(fā)現(xiàn)了？眼下，一次青春的重大抉擇出現(xiàn)在你的面前（中考），正虎視眈眈的看著你是否可以度過這一次青春的坎坷。青春飛逝，你是否把握了這一次次機(jī)會(huì)？是否為了它們?nèi)^斗？去拼搏？去努力？
你們，還在起跑線上徘徊的你們，不要再猶豫了，不要再讓你的年華虛度，當(dāng)青春飛逝，你們不要在深山野嶺之間，痛苦而陡然的呼喚；"歸來兮，我逝去的青春，歸來兮，我虛度的年華！
仰望星空，看著那滿天的繁星，我的思想早已飛翔，飄向那永不墜落的流星，而那永不墜落的流星將成為我心中永存的美景。
心中的年五年級(jí)作文12
今年暑假，我看了《安徒生童話》這本書，我非常喜歡書中的丑小鴨。一只又大又丑的“小鴨子”，一出生就受到了同伴的欺負(fù)，但是在經(jīng)歷過種種困難之后，他終于變成了一只美麗的天鵝。丑小鴨能夠變成美麗的天鵝，是因?yàn)樗闹杏兄粋�(gè)永恒的夢想。它向往美好，不懈地追求，終于實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
我也有自己的夢想。
每當(dāng)看著老師在講臺(tái)上給我們講課的時(shí)候，我心里就默默地想：要是我長大了也能站在這個(gè)講臺(tái)上那該多好啊！每次在課堂上我們提出問題的時(shí)候，是老師最歡喜的時(shí)刻，老師總是不厭其煩地解釋給我們聽，讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，我總覺得老師是多么的了不起，好像這個(gè)世界上沒有老師不知道的事情。
但是，當(dāng)老師也是很辛苦的，每當(dāng)晚上我們都沉睡在夢中的時(shí)候，老師還在燈光下為我們批改作業(yè)，還在為第二天要上的課程認(rèn)真地思考著。老師像一支蠟燭燃燒著自己，照亮了我們前進(jìn)的道路，她們不但把課本上的知識(shí)教給我們，還教會(huì)我們做人的道理。
我長大了也要成為一名教師，要把知識(shí)教給更多的學(xué)生。可要實(shí)現(xiàn)自己的夢想就要努力學(xué)習(xí)，因?yàn)橐?dāng)老師沒有知識(shí)是絕對(duì)不行的，所以我一定要努力學(xué)習(xí)，為自己的理想而奮斗，長大后才能走上夢中的講臺(tái)。
心中的年五年級(jí)作文13
21世紀(jì)以來，人們改造過許許多多的交通工具，以前那些老版的公交車現(xiàn)在早已被淘汰，為什么呢？原來那些老版的公交車被政府收去改造了，改造出新版的車，給廣大市民帶來了很大的幫助。
在以前，人們上班都要騎自行車和打的，但今時(shí)不同往日，現(xiàn)在的人都直接刷一張卡就能坐上舒暢的地鐵了，作為五年級(jí)的我也想發(fā)明一種交通工具，叫三層公交車，第一層是兒童專屬區(qū)，在這里不會(huì)擁擠，第二層是大人休息專屬區(qū)，告訴你們，我夢想中的巴士是可以“空間轉(zhuǎn)移”的，只要第一層滿了，可以把人轉(zhuǎn)移到另一個(gè)巴士上。
在第二層有著臥室，是專門為給老人和旅行者提供的。這層上面沒有軟座，只有一個(gè)類似廚房大小的房間。房間里有一張小床和一張小桌子。小床是提供給人休息的，有些旅行者已經(jīng)旅行了好幾天，都累得精疲力盡了，而床是他們最需要的東西了。而桌子是用來放東西或者吃飯用的。不少老人是出來逛逛的，所以，在房間里還安裝了一扇小窗，這樣，老年人就可以欣賞到沿路的風(fēng)景了。上下兩層都有著不同的功能，給人一個(gè)不同的感受！
怎么樣？我的巴士是你心目中最棒的嗎？希望在以后的社會(huì)上能出現(xiàn)這個(gè)獨(dú)特的“風(fēng)景線”——巴士。
心中的年五年級(jí)作文14
我們心中的太陽究竟是什么？是漂亮的圖畫，是發(fā)亮的星星，還是錢財(cái)！我心中的太陽是無價(jià)之寶，是你用多少圖畫也買不到的，是你用多少星星也不到的，也是你用多少錢財(cái)也不到的！我心中的太陽是多么神圣啊，是多么完美啊，是多么珍貴啊！那心中的太陽，也許是我的一部分，也許是我的全部。這個(gè)太陽會(huì)落到每個(gè)人的身上，可能是我，可能是他，也可能誰都不是！沒有什么物質(zhì)能打到這個(gè)太陽，沒有什么物質(zhì)能誘惑這個(gè)太陽！我們都是公平的！
太陽，太陽，太陽，我的希望可能都在這個(gè)太陽上，如果來的不是太陽，而是月亮呢？點(diǎn)亮太陽，照亮月亮，所有的都是公平的，我的太陽，對(duì)于你們來說可能很平凡，對(duì)于我，我就會(huì)有一種新鮮感，即使這顆太陽，天天地伴隨我，我也不會(huì)拋棄他，因?yàn)槊\(yùn)把這顆太陽送給了我，即使我們沒有保護(hù)好這顆太陽，那我們至少有努力過，最可怕的是，有能力保護(hù)好它，卻不保護(hù)，讓它受別人欺負(fù)，輕蔑！
讓我們愛上這顆太陽，永遠(yuǎn)愛上！這顆太陽假如沒有來，不要?dú)怵H，要樂觀，絕不能，討厭它，絕對(duì)不能，要樂觀，一定要，讓我們永遠(yuǎn)的征服它，不要讓月亮有任何機(jī)會(huì)，我們都配擁有這顆太陽！
心中的年五年級(jí)作文15
在我的心目中，有一位英雄，他就是獲得2008年第29屆奧運(yùn)會(huì)56公斤級(jí)舉重冠軍的中國選手。他正是當(dāng)年誤打誤撞撞進(jìn)了舉重界的-廖輝。
他曾是一名軍人，退役后，他想去體校做一名體操運(yùn)動(dòng)員，有一位自稱是體校教練的人帶他去訓(xùn)練，他很高興。去了以后，他服從教練，練了一個(gè)多月后，才得知，那個(gè)教練不是體校的教練，而是舉重教練。從此，他就走上了舉重之路……
經(jīng)過不懈的努力，當(dāng)年誤打誤撞走上舉重之路的廖輝有兩下子了，并憑借實(shí)力被光榮地做為第29屆奧運(yùn)會(huì)的舉重選手來到了北京。比賽中的抓舉項(xiàng)目中，他從155公斤出場，以天賦和努力，輕松抓舉，動(dòng)作無懈可擊，最后獲得163公斤最高分；挺舉項(xiàng)目中，他從189公斤出場，第一把沒有成功舉起，調(diào)整心態(tài)后第二把舉上了，最后以187公斤的好成績獲得挺舉最高分。
兩項(xiàng)總分第一，使他早早地鎖定勝局，獲得了202項(xiàng)金牌的其中之一。得知獲得金牌的那一瞬，他激動(dòng)地哭了，多年的努力沒有白費(fèi)……
廖輝，他就是我心目中這樣一個(gè)堅(jiān)持不懈的英雄。
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