五年級優秀作文集合10篇
在平平淡淡的日常中，大家都經常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編幫大家整理的五年級優秀作文10篇，歡迎大家分享。
五年級優秀作文 篇1
今年暑假，我讀了《草房子》這本書，書是曹文軒寫的。
書的主要內容是，桑桑和他的朋友、老師，在油麻地度過著一至六年級校園和校外的生活。桑桑在學校認識了：禿鶴、紙月、白雀、蔣一輪老師等，桑桑和伙伴發生了許多的故事。其中，桑桑雖然把禿鶴的帽子搶走了，還和其他人的人打架，十分調皮，但是他也有好的一面，比如樂于助人，在艾地這個章節體現到了，一些人把秦大奶奶的小草房拆掉建成了一所小學，桑桑要求爸爸在學校給秦大奶奶建一個草房子，能讓她住下來生活，秦大奶奶住了下來，而其他人都顧著其他事，沒有考慮到這些情況，但桑�？紤]到要照顧秦大奶奶，給秦大奶奶了一個小草房，所以我覺得桑桑樂于助人。
我應該向桑桑學習，別人遇到困難，去幫助別人。比如：我在學校，看到有一個小同學被一個大哥哥撞到了，而沒有扶起來，我把她扶了起來，并送到了醫務室去處理。
我覺得這本書寫的好，因為，書里的好詞好句不是很多，但是，故事講的很豐富，讓我有時候開心，有時候悲傷，所以這本書很值得讓我們去看。
五年級優秀作文 篇2
我的心愿是有一個自己溫馨，整齊，漂亮的小房間，小天地。我希望可以很快就可以實現。
記得是一個凍手凍腳，寒氣逼人的一天下午。爸爸突然對我說：“要讓我一個人睡覺。”我又害怕又高興，高興的是終于有自己的房間了，而害怕的是晚上要自己關燈然后什么都看不見的走上床。于是，我吞吞吐吐的答應了。爸爸在房間里放了一張小床，寬大概有1米吧。終于把床安好了，我要開始我的杰作了。
我把我以前買的貼畫貼到墻上和科學老師讓買的數字油畫掛到墻上，又拿起彩紙，剪刀和膠，剪紙貼在墻上，而且還在墻上畫了些畫。“墻上搞定，該鋪床了。”
我抱著被子，枕頭和床單去我的小天地鋪床咯。
我把我拿的東西放在桌子上。我先抱著床單鋪在床上，又上床拉整齊，接著又下來抱著軟綿綿的枕頭，放在床頭，最后把被子抱到床上找著一個邊蓋著一半枕頭，又上床找到這條邊對應的邊，拉到床尾。兩個手拽著兩頭向上拉，又放下來。被子中間想一個泡泡一樣鼓鼓的，等泡泡沒了以后被子就整整齊齊的鋪在床上了。我去拿了幾本課外書放在枕頭右邊，又去拿了兩個布娃娃放在枕頭左右兩側。我深呼了一口氣，說：“就差一步就大功告成了啊！”我到門外抓起掃把和垃圾斗進屋掃地。“哈哈，掃得一干二凈，終于大功告成了，哈哈哈哈！”我高興地說。終于有一個溫馨，整齊，漂亮的小天地了，終于實現愿望了。
一切都搞好了以后，我累得躺在床上一會就睡著了。這就是我的心愿，這個心愿實現了。這是我努力的結果。
五年級優秀作文 篇3
今天早上，我被敲門聲給吵醒了。我下床去開門，我睡眼惺忪的睜開眼睛，只看到樓下的阿姨抱著一只十分可愛的小狗。
阿姨見到我，對我用溫柔的語氣對我說：“你要不要這只小狗，我送給你�！蔽铱吹竭@么可愛的小狗，想都沒想就答應了。阿姨告訴我，這只小狗的名字叫漢堡，它很喜歡吃香腸。
我跟阿姨再見以后，我把小狗抱到陽臺，然后滿世界的找香腸，終于我找到了3根香腸。我把香腸的外衣給脫了下來，然后切成一小片一小片的放在地上喂小狗，看見小狗吃得這么開心我特別高興。
到了晚上，媽媽回來了，我跟媽媽把事情的來龍去脈講清楚以后，經過我的.勸說，媽媽就同意讓我養了。我把小狗關在陽臺，可是它不停地叫，媽媽煩死了，就叫爸爸晚上去上班的時候叫同事養著。我雖然極力的反抗，可是媽媽態度非常的堅決，似乎沒有一點讓我的余地。我沒辦法，就同意了。
等爸爸要出門的時候，我又摸了摸小狗柔軟的毛，摸夠了以后，才依依不舍得把小狗交還給爸爸，我看著爸爸帶著小狗慢慢地離開了我的視線，這時候我情不自禁的留下了眼淚，雖然我堅決的忍著不哭出來，可是到后面我還是哭了出來。媽媽不斷得安慰著我，后來我是含著眼淚才入睡的。
五年級優秀作文 篇4
“爆竹聲中一歲除，春風送暖入屠蘇。千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符�！庇质且荒炅�，新的一年到處喜氣洋洋，熱為朝天。
新年有新的天空、新的美味和春節晚會，我的畫紙為趙東旭的新年生活紙。
《新年新天空》為畫的顏色。這些天空上有燈光、焰火。燈光閃亮閃亮的，家家戶戶在這一天都開著燈，掛著燈龍，這一些的白的、黃的、藍色的-------很多種顏色的燈光。遠看這一些燈光像一閃閃的星星一樣亮著。焰火在天空上的時候會發出“呯”的響聲，焰火也有許多的顏色像紅、黃、藍、綠-----遠看那一些焰火，像一只巨大的蜘蛛，仿佛嚇的讓人暈了過去似的。
《新年新美味》可以是畫里面的一種素村。一聽美味這兩個大字就會想到，一定會是好吃的東西。美味里大家可以吃上水餃、湯圓、年夜飯........很多好吃的東西。吃水餃和湯圓的時候-----會把它們倆個合放在一個碗里。我們這里的年夜飯有水餃、湯圓、虎皮肉、甜米飯......很多的飯、菜、湯等。
這了一會兒，我們吃完了年夜飯，就會陸續不斷的進房里面去看看春節聯歡晚會，這時候可以聽見響亮的爆竹聲“砰、砰......”爆竹聲一會兒小一會兒大，聽著非常有趣，晚會看到小品時還可以聽見爺爺、奶奶哈哈的笑聲。
新年里可以穿新衣服，可以吃湯圓、水餃、年夜飯，還可以放煙花爆竹，祝大家新年大吉。
五年級優秀作文 篇5
你好，我的朋友，
無論是快樂，還是悲傷，
我們總是心連心。
為了同一個夢想，為了同一個信念，
我們相聚在這里——
這個春暖花開的校園。
歲月，我們的見證，
無論是歡笑，還是哭泣，
我們永遠在一起。
同一個屋檐下，同一個教室里，
我們一同成長著——
涂抹生活的點點滴滴。
涼爽的清風，迎面吹來，
吹起你，那漂亮的平劉海。
風中，你那甜美的笑容，
像花兒般綻放在青春校園。
我愿意和你，慢走在校園小徑上，
談著、笑著，說著、唱著。
看著那西邊的太陽，慢慢墜向西山。
火燒云，慢慢從天空浮起。
就讓我們，躺在草坪上，
享受著日落后的晚霞。
五年級優秀作文 篇6
有一天，我買了一只小鳥。小鳥活潑可愛，身上的羽毛色彩斑斕，我們都非常喜歡它。我把小鳥和一只大鳥關在一個鳥籠子里，可是沒多久小鳥卻死了。我很傷心，卻不知道小鳥怎么會死的。問爸爸媽媽，他們也不知道。我就到我的書架上找有關鳥類飼養的書，但沒有找到。于是，我就讓媽媽和我一起到書店去買一本查查看，說不定能知道小鳥死亡的原因。
我們來到書店，我迫不及待地沖了進去。
哇，好多書��！有科學類的，有文學類的，有動漫類的……五花八門，種類繁多，看得我眼花繚亂�？烧襾碚胰ゾ褪菦]有鳥類飼養方面的書，于是我只好去問管理員：“請問阿姨，鳥類飼養方面的書在哪里？”管理員阿姨輕聲地說：“在樓上。”我和媽媽飛快地跑到樓上，在那里我找到了《鳥類世界》。我興奮地拉著正在看書的媽媽沖下樓，跑到收銀臺大聲地問：“阿姨，這本書多少錢？”收銀員阿姨說：“二十八元�！蔽掖邒寢尶炜旄跺X。
出了書店，我們打出租車回家。我興高采烈地跑上樓，門一開我就橫沖直撞地沖進自己的房間，心急火燎地捧起書，津津有味地讀起來，一口氣把整本書看完。我終于知道小鳥是怎么死的了！因為不同種類的鳥關在一起，它們會打架，小鳥是被大鳥啄死的。
看過書以后，我不僅學到了豐富的鳥類知識，而且還明白了很多道理，怪不得古人說開卷有益啊！今后，我一定要讀更多的書，學更多的知識。
五年級優秀作文 篇7
春天里，蔚藍的天空，好像藍寶石那樣晶明.那樣美麗。和煦的太陽，好像慈母般的笑臉，溫柔地照著大地。大地上洋溢著一片生機。
在這一天的校園里，第二節下課的時候，同學們都爭先恐后地來到了操場，因為我們要舉行春游，先是校領導講話，最后是校長一聲令下，我們學校的同學們浩浩蕩蕩的走出校門，簡直像一支龐大的軍隊，我們班站在最前面，我們邊走邊聊，同學們說；‘我們學校就好像是舉行兩萬五千里的長征一樣，人數不計其數�！�有的同學說；‘今天的交通該堵塞了�！�/還真的堵塞了。轉眼間，我們到了農村。老師說不讓同學們踩踏農民種植的一切蔬果。果然，老師的話真的很有效。終于到【青屏山】的后山了，那里的路上都有石頭，走起路來很費勁。這時，不知從哪一個人的嘴里說出了堅持就是勝利，我們也跟著說起來了。
這時，同學們都筋疲力盡了，我們也快頂不住太陽的熱，于是我就用‘望梅止渴’的成語鼓勵了我，使我從困難中脫身。
終于該到吃午飯的時候了，同學們都拿著自己的食物狼吞虎咽的大口大口地吃起來，我于是就津津有味的吃起來。
這回的春游使我看到了很多景物，如；喇叭一樣的花和明如玻璃的龍須湖。
是時候該對這些景物依依不舍了，在下山的那一瞬間，攝影師給我們全校師生拍了一張合影，作為這次春游的留念。
五年級優秀作文 篇8
恐龍是白堊紀至白堊紀晚期的一種大型生物，很久以前就已經滅絕了，可是今天我又在恐龍樂園里見到了它們。
恐龍樂園坐落在黃龍體育中心的籃球場旁邊。到了里面，我仿佛穿越了時間隧道來到了遠古時代。這里的恐龍非常逼真，有暴龍、翼龍、劍齒龍等等恐龍，有的恐龍搖擺著尾巴，有的恐龍正張大了嘴巴，還有的恐龍揮舞著龍爪。在遠古的白堊紀時代，恐龍分布在亞洲，非洲，北美洲等大洲，可是恐龍又是怎么滅絕的呢？
通過游玩恐龍樂園，我知道了恐龍的滅絕的原因主要有以下幾個方面：
1.天氣的變化，氣溫驟變，溫度太低，凍死了恐龍。
2.地殼變動，可怕的地震來襲。
3.恐龍繁衍過快，吃光了所有的食物，餓死了。
4.隕石撞擊地球，火山爆發了，燒死了恐龍。
不管是哪種原因導致了恐龍的滅絕，我們現在只能看到恐龍的化石和模型，恐龍對我們來說是一種遙遠而神秘的物種。
恐龍樂園讓我認識了各種各樣的恐龍，并且對它們有所了解�？铸垬穲@也是我們的樂園。
五年級優秀作文 篇9
我們儀征市實驗小學，很注重追求“樂學知禮，敦教有儀”的學校文化精髓。而在我們六(4)班，就有一位禮儀好少年，她就是周佳樂。
周佳樂每天早上來學校，在走進大門，往班級走去的這一段路上，每見到一位老師，她都會帶著甜甜的微笑，親切友好地問候上一句：“老師，您早!”而當老師聽到這暖人心脾的一句話時，也頓時心情大好，同樣欣慰地回上一句：“你早!”同學也是同樣，于是她在班級里的人緣一直棒棒噠!
在課堂上也同樣十分有禮貌，她友愛同學，尊重師長。有一次，同桌有文具沒帶，鋼筆也沒有了墨水，正急得熱鍋上的螞蟻團團轉時，周佳樂二話不說從文具盒里拿出一支鋼筆，小心翼翼地遞上去，溫柔可親地說：“拿去用吧!人難免有失誤的時候，不要緊，這支筆你放學還給我吧!”周昶聽了感動至極，連聲道：“謝謝!”周佳樂則搖了搖頭，繼續埋頭寫作業。
她尊重師長。課堂上，每當她有疑惑不解的題目時，想站起來提問，都會帶有“您，麻煩了，不好意思”等尊敬他人的詞來問，每當老師要拿她的作業看一下講一下的時候，她都會雙手捧上前遞給老師，之后再征求同桌同意與他合看作業。
一句微不足道的語言;一句親切暖心的問候;一個細微渺小的動作;就能看出一個人的基本素質，而這幾點做得好的，就是一個懂禮儀的好少年，這一點，周佳樂做到了，可我們呢?
禮儀好少年這個稱號，周佳樂當之無愧。她，是禮儀方面優秀可靠的典范，是禮儀文化翩翩飄揚的旗識，是我們學習的榜樣!
五年級優秀作文 篇10
在一個萬里晴空的日子，兩個泥菩薩便一致決定去后面的森林一起散散步，順便為主人帶回來一些樹枝當柴用。
來到后面森林后，第一個泥菩薩看了看陰沉沉的天色，說道：“天已經陰了，咱們趕緊回家吧，別一會兒下起滂沱大雨，我們都會變成一坨爛泥巴，走吧！”
“怕什么！”第二個泥菩薩一邊拿樹枝編花環一邊說：“不急，不急，等下起來再走吧！”
說著一陣傾盆大雨向他們“潑”來，他們各個打起傘，拿上“戰利品”樹枝回家。路上，一個大大的水坑里積滿了剛剛下的雨水，它們犯難了。
“真應該早點走呀，你也真是的，一張臭烏鴉嘴！”第二個泥菩薩氣沖沖地說道。
頓時，第一個泥菩薩說：“這樣吧，我們用長長的樹枝當做橋，搭好后走過去。”
另一個泥菩薩不樂意了：“為什么？浪費樹枝，也很危險呢！”
第一個泥菩薩不管了，很順利就走過去了。另一個正猶豫時，樹枝斷了，它只好沾著水跑了過去，它漸漸地，泥一點一點溶化成液態，過了水坑后，它一看，自己已經變成了一攤爛泥巴，真是悔不當初。
這真是“泥菩薩后過河——自身難�！毖�！