【必備】五年級暑假作文合集7篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的五年級暑假作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級暑假作文 篇1
你瞧瞧人家的暑假，什么歡樂谷，什么迪士尼，統統和我無關，剛放暑假沒幾天，就被我那親愛的母上大人送進了一個十天的夏令營，悲慘的日子才剛剛開始。
進營第一餐竟然全是素菜，隨后第一大隊的輔導員說進營后每一餐都是素的，更狠的是老師要求我們把零食全部上交，嗚嗚，沒肉就算了，還不給零食吃，真不爽。
第二天就沒有第一天舒服了，每個隊的輔導員老師選出兩個標兵，我十分“榮幸”的當選了。
標兵隊的帶隊老師是第二大隊的輔導員，還是從部隊里出來的，光看他的臉就知道他很兇，標兵隊每天要跑步兩公里，還要站軍姿半小時、齊步走、跑步走……各種訓練，不是標兵隊的人，在空調房里看熱鬧，好不悠閑。
而我們呢，一個個在大太陽底下長得筆直，誰叫老師說了如果有人動一下，就加站十分鐘，這樣子還有誰敢動呀！
我背后有多少汗我到不清楚，但我前面那一排男生的背上已經全是汗了，想必一擰就能擰出水來吧。
最后一天，家長們來看我們進行匯報演出，這時候，我終于知道了標兵隊的作用－－給家長們做匯報演出。
照著帶隊吳老師的一聲聲口號，我們標準的做著動作，聽著老師家長的表揚，我心里像吃了蜜的一般甜！
五年級暑假作文 篇2
自從，我在一個公園里吃了一次椰子，我就愛上了椰子。昨天，不知道爸爸從哪里買的椰子。
今天早上，我早早地起了床，因為每當我想起那椰子的時候，我的口水就流了出來。我叫醒爸爸，嘮叨他為我弄椰子，我用了九牛二虎之力，才將爸爸勸服，爸爸拿出了剪刀向椰子插去，接著爸爸又把剪刀轉了轉，很快，椰子上就有了一個小洞洞，我便拿出吸管插進了椰子里。我吸了一口，一股像蘋果汁的味道，好喝極了。我一口，爸爸一口，很快，香甜的果汁就沒有了。
我正要把椰子殼扔了的時候爸爸立刻叫住我說：“椰子里的果肉可以吃的，不要扔！”我非常驚訝，迫不及待地拿出錘子。我把椰子放在了地上，拿起錘子，向椰子砸了過去，可椰子像頑皮的娃娃，我這一砸，它就逃到那邊，我那一砸，它就逃到了這邊。爸爸也是這樣的結果。突然，我靈機一動，把椰子放到了墻角，用力一砸，椰子就爆開了。我拿出勺子，就一口一口地吃了起來。
椰子真好吃，下一次我還要叫爸爸幫我買一個椰子回來。
姚成棟
五年級暑假作文 篇3
炎熱的夏天又到了，我既興奮又擔心，興奮暑假到了，擔心夏天的太陽會失去原來的溫柔，在這樣的天氣中空調，棒冰，水果，游泳是不可少的。游泳是我最喜歡的運動之一，雖然我會蛙泳，但不會自由泳，所以我就報了一個游泳培訓班。
第一天，老師先讓我游一下蛙泳游完后老師對我說蛙泳姿勢不正確，所以再學一下，開玩笑的說：“不能和你一起學了，她蛙泳姿勢不好。”當我把蛙泳學好后今天的訓練也快結束了。老師和我說：“明天，就可以學習自由泳了！但是現在先去有20趟。”師命難為啊！趕快游吧。
第二天，老師先讓我游了15趟蛙泳，就把浮板給我，讓我自己先練彈腿，游完后老師就教我換氣了。學完后，老師對我說：“現在去有20趟，游完可以上岸了。”又是20趟，老師你太狠了吧！
接下來的兩天我把自由泳學會了，也跟上了其它同學的腳步。后來幾天，剛到那老師就讓我們游15趟，休息后再游20趟。接下來就是自由活動。
一天老師問我去不去舟山中學游，去測一下50米。晚上，吃完晚飯后我和幾位同學一起去舟山中學游泳。爸爸媽媽給我測了一下，“63秒！”太棒了。我高興極了。
五年級暑假作文 篇4
盼星星盼月亮，總算是盼來了我期待已久的暑假。這樣我就有足夠的時間去做我喜歡的事了。好開心呀！
我很喜歡吹陶笛，因為陶笛的聲音太優美了，低沉婉轉，余音裊裊，簡直太美妙了。
回到家，我趕緊把我珍藏的六孔陶笛拿出來，迫不及待的地對著笛嘴呼呼吹氣，頓時發出“”嗚嗚”聲，然后按著do,re,mi,fa,sol,la,si的調子連成一段美妙的音樂。然后我就把六孔陶笛教程翻出來，慢慢看，慢慢地研究怎么吹奏。
陶笛吹奏時雙手的拇指分別按住背面兩個指孔，食指分別按住正面上兩孔，中指分別按住正面下兩孔。雙手無名指，托住陶笛的下方用來穩定陶笛。這樣在指孔全放開時，陶笛不會因此而滑落。
了解了這些之后，就開始按著簡譜慢慢的吹奏了，剛開始練時總是管不住自己的手指，老是按錯，還吹得上氣不接下氣，要不就是記不住那個孔發那個音，沒有掌握正確的吹奏方法，吹出來的音含糊不清，軟弱無力的。這時我的信心大受打擊，怎么那么難吹啊！想放棄了又舍不得。
還好我沒有放棄繼續練習吹奏，凡事我遇到不會不理解吹奏的地方就上網查找視頻，跟著視頻里教學內容所講解的步驟一步一步的練習吹奏。
真是功夫不負有心人，在我持之不懈的努力和如癡如醉的著迷下，我終于可以有模有樣的吹出來動聽的樂曲了，別提有多開心了。我也終于明白任何成就都是刻苦努力勞動的成果，凡事都要付出努力，這樣收獲的結果自然是美的，甜的。
這就是我的一個充實的暑假生活，為了自己喜歡的事而刻苦努力。
五年級暑假作文 篇5
清晨，我早早地起了。我發現爸爸媽媽還在睡覺，于是就想給他們做點什么吃的。媽媽一直說水果吃了好，那我就給他們做一個水果拼盤吧!
說干就干，我拿一把削水果的刀，從冰箱里拿出西瓜，從茶幾上拿了些香蕉、桔子、爆米花、和巧克力等。
我把香蕉撥開，用刀子小心翼翼地把它切成了小薄片，在盤子中央擺成了一個笑臉的雛形，然后，我用小勺從西瓜上挖了兩個小洞，把洞里的西瓜安放在香蕉的中上方，當眼睛，再在西瓜上刻了一個嘴巴的形狀，挖下放好，我的笑臉就成型了，最后，我把巧克力擺在笑臉的外圈，把爆米花放在巧克力之間做為點綴，這個水果拼盤就大功告成了!
我端著笑臉拼盤輕輕敲開了爸爸媽媽的臥室門，就在爸爸媽媽為我開門的一剎那，我的心怦怦直跳，生怕他們不喜歡，可當他們看見了我為他們做的“水果笑臉”時，媽媽驚訝急了，說“想不到我們家的‘小公主’居然會給我們做東西吃了呀!話音剛落，爸爸媽媽一把摟住了我，一瞬間，我覺得親人間那互相關愛的氣息充滿了整個屋子，許久許久都不曾散去……
五年級暑假作文 篇6
時間過得飛快，經過了一個學期的奮斗，迎來了暑假，作文 暑假生活。開學后我就是六年級的大孩子了，六年級不比一、二、三年級，沒有那么多的時間來玩，要更加努力學習，分配好時間充實自己的暑假生活，為自己將來的路做鋪墊，打好基礎。所以，暑假除了寫作業，我還要認真讀書，多讀書，讀好書，豐富自己的知識，擴大自己的內涵。
每天下午，我都要去圖書館，看三四個小時的書，圖書館內的書種類齊全：有可以提高作文水平的作文書；有可以豐富想象力的童話故事；有教孩子們做手工的手工書；還有可以增長歷史知識的歷史書……多的簡直數不過來！
我最喜歡到圖書館的第五層看書，五樓有新一學期的教材全解、適用于各年級的作文書、閱讀書、練習題……我可以提前掌握六年級的一些知識，等開學老師再講課時，我理解起來就比較容易，見解也會比其他同學更多，每天我都預習、理解一課，一些古詩，我會讀上許多遍直到會背，古詩大意，作者的思想感情也要了解，記住，小學五年級作文《作文 暑假生活》。數學則是記住公式，會運用公式做習題，知道題的正確做法。有時也可以找一些習題看一看自己會不會做，這樣會使自己對它們的印象更加深刻。英語是記語法，學習新的單詞、句子。
有一次，媽媽和我一起去圖書館讀書，見我學的很認真的樣子，便決定考考我，我欣然答應了。媽媽拿著書，翻了翻問道：“你會背《樂游園》這首古詩嗎？”這可難不倒我，我很流利的將《樂游園》背了下來，媽媽又問我古詩大意和作者的思想感情，我也都答對了，媽媽又考我數學題，“你算一算，二十八分之三乘以九等于多少？”“等于二十八分之二十七。”“怎么算的呢？”“分數與整數相乘，分母不變，只用把分子和整數相乘，所以二十八分之三乘以九等于二十八分之二十七。”“好，那四分之三乘以五分之二等于多少？”媽媽問。“等于十分之三。”“怎么算？”“分數與分數相乘，分母乘以分母，分子乘以分子，得數是二十分之六，因為有一條公式說分數能化簡的要化簡，所以約分后得到了十分之三。”媽媽還考了我一些英語的用法、句型轉換等等，我都答出來了。
“不錯嘛！你學的很認真，全答對了，提出表揚！！”媽媽笑瞇瞇地說。
我聽了，心里就像吃了蜜一樣甜。有時我看累了，可以看幾則小笑話，放松身心，沒事還可以看看手工制作書，學一學做手工。也是很好的。
一個暑假，我看了不少書，使我的學習又進步了許多，就說英語作文吧！暑假前，我的英語作文只能寫三四十個單詞，而在暑假中，我不斷的學習，記住了許多語法和許多新的單詞，又加以練習，50個詞、60個詞、70個詞……慢慢的增加，現在，我已經能寫一百四十多個詞的英語作文了呢！
書，伴我過了這個暑假，讓我學到了許許多多的知識，這是多美好的一件事，這是多美好的`一個暑假啊！！
五年級暑假作文 篇7
歐佳雯
放下了學習的包袱，沒有負擔，沒有包袱，快樂的走向暑假！
經過我們的學習和努力，期末考試的緊張心情已飄到九霄云外了，迎來的是快樂和自由的暑假。
有些同學對暑假的印象是殘酷的，有些同學卻是快樂的。這是為什么呢？這都源于同學們在平時日常生活中的表現。因為在學習中不夠努力，父母的不放心，才會導致輕松自在的暑假進入魔鬼般的訓練之中。
曾經聽同學們說，在暑假里，要補習功課，又要學習舞蹈，每天連氣兒都喘不過來，一個暑假就這樣過去，一點情調都沒有。聽到這些話之后，我吃了一驚，對于他們的暑假深有感慨：他們為什么會有這樣的下場？為什么會流落到如此的地步呢？家長為什么會讓孩子這么辛苦的度過一個令人向往的暑假呢？是因為他們的學習不努力，是因為他們學習態度的不端正，是因為家長對他們的負責，望子成龍、望女成鳳的深沉的期盼，才會導致他們現在的下場。以前，我為了求更好，曾買了一些資料留著暑假做。爸爸對此很反對，對我說，暑假是一個學期的長假，如果要繼續學習、做作業，那還要暑假做什么？那不如每天到學校里繼續學習嘍！暑假，一定要放松心情，保持一定的體力，到了開學的時候，我們就可以有精力的認真的學習！所以，每一個暑假，都要放松心情，不要有很重的包袱！從此以后，我就拒絕了暑假的補習班，再也不把暑假，拖入一個沉重得黑洞中！
讓我們的暑假變得輕松自在，在沒有包袱的暑假中成長！讓快樂走向暑假！讓輕松奔向暑假！