精選五年級蘋果的作文合集5篇
無論是在學校還是在社會中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的五年級蘋果的作文5篇，希望對大家有所幫助。
五年級蘋果的作文 篇1
有一位小女孩，她家境貧窮。只能賣蘋果賺一些錢。那棵蘋果樹又高又大，爬上去后總是會摔下來，衣服破爛，還臟兮兮的，但那一大筐紅彤彤的蘋果和病重的奶奶不讓她的淚水落下。
“賣蘋果！好吃的蘋果！”女孩扯著嗓子，在一個較偏的角落里喊著，“咳咳……”沒人買就沒有錢，奶奶的病就不會好了，我該怎么辦啊。
別的攤子都有不斷循環的喇叭，只有這稚嫩的嗓音彷佛硬是插入進去的曲子。終于有一個人注意到了她。
那人身材高大，問女孩，“這蘋果怎么賣啊？”女孩輕聲說道，“五塊一斤。”“便宜些。”正在討價還價的時候，那人突然把那一筐夾雜著女孩汗水和希望的蘋果拿走了，正在說話的小女孩愣了愣，迅速抓住他的手臂，“叔叔，你別這樣！”
“野丫頭讓開！”那人猛地甩開了小女孩的手，女孩腳一不穩，頭側著摔到了一塊尖銳石頭上，血混合著淚水從腦門流到地上。女孩昏了過去。那人一看惹禍了，路人的眼光也向這里看，馬上抱著那筐水果跑開了。
晚上，女孩忍痛睜開了眼，爬起來坐在角落輕輕哭泣“奶奶，嗚嗚嗚.……”奶奶那慈祥的面容真的出現在女孩面前，“乖孫女，來，我們走吧。”“嗯。奶奶我們不會再分開了……”
夜靜悄悄的，奶奶和女孩永遠都不會分開了。永遠。
五年級蘋果的作文 篇2
有人喜歡又大又圓的西瓜，有人喜歡黃澄澄的橙子，還有人喜歡紅艷艷的草莓，可我偏愛又大又紅、酸甜可口的蘋果。
蘋果長得圓溜溜、紅彤彤的，像穿了一件紅色的禮服，又像一個紅燈籠。蘋果表面平滑光亮，大小也不一樣，有的蘋果只有拳頭般大小，有的直徑可以達到7、8厘米。不過，有的蘋果外表并不漂亮，身上長著斑點，像少女臉上的雀斑，但口味可一點兒也不差呢，所以，不能“以貌取蘋果”哦！如果你湊近它，一股淡淡的清香就會撲鼻而來，令人垂涎欲滴。用小刀把蘋果切開，會發現幾粒黑色的籽躺在果肉中間，仿佛在說著什么悄悄話。沒熟透的蘋果又苦又澀，但熟透了的可就不一樣了，吃起來脆生生的，酸甜可口。
蘋果含有大量的維生素C，還有鈣、鋅等微量元素，俗話說得好：“一天一蘋果，醫生遠離我”，這足以看出蘋果對人們的健康有著至關重要的作用。
蘋果又稱平安果，別看它個頭不大，用途可不少，蘋果可以幫助人們減肥，還可以美容，讓皮膚變得潤滑柔嫩，蘋果還可以用來醒酒呢！不同顏色的蘋果可是會有不同的功能呦！紅蘋果可以提高記憶力，最適合老年人食用，青蘋果可以養肝解毒，很適合年輕人，黃蘋果可以保護視力，適合經常使用電腦的人食用，怎么樣，是不是很神奇呢？
蘋果原產于歐洲中部，在中國有兩千多年的歷史了，可謂歷史悠久，現在，中國已經成為蘋果生產大國了。
怎么樣，聽了我的介紹，你對蘋果的了解是不是更多了？
安老師說：蘋果，是我們日常生活中必不可少的水果之一，小作者從它的外形、顏色、營養價值、用途和歷史等方面進行了介紹，讓人全面地了解了這種常見卻并不一定熟悉的水果。
五年級蘋果的作文 篇3
那是一個夏天，空氣中洋溢著溫暖的味道，車輛匆匆駛過，人們也沒有一個停下腳步。在路邊的公交車站牌旁，站著許多等車的人。
18路公交車緩緩駛來，一個五歲左右的小女孩隨著媽媽上了車。她找到了一個靠門的座位，靜靜地坐下來，在夏風中等待到站。
“咚”，隨后響起一個小男孩的聲音：“一個蘋果！”小女孩兒隨著聲望去，一個小男孩被媽媽拉著，而他的雙眼向門邊望著——一個蘋果，一個很大但不很紅的蘋果，小女孩兒也看到了，她猶豫著要不要去撿，她看向四周的人，有的人低頭看著手機，根本沒注意到這個蘋果；有的人瞟了一眼，然后又熟視無睹的干著自己的事；有的人看看左右的人，見別人沒反映，自己也就不再理睬那個孤苦伶仃的蘋果。
幼小的女孩兒不理解旁人的行為，她剛想下去撿，就聽見那位小男孩的母親對自己要去撿蘋果的孩子說：“聽話，站好，那個蘋果還不知道有多少細菌呢，別管它。”小女孩兒再次猶豫了，她思考著那位母親的話，看見那個蘋果在陽光下欲顯飽滿，但它身上凹凸不平的表面一塊深一塊淺，不知是塵土還是光線的原因，這讓它的形象大打折扣。小女孩看著它，又想到要是它絆倒別人怎么辦？如果絆倒的是一位老人不就更嚴重了嗎？小女孩想著、看著，然后像下了決定似的從小兜子中摸出兩張紙巾，在幾個人的注視下撿起了蘋果，默默地把它扔進了垃圾桶。可她回頭時卻看見自己的座位已被別人占了，但她不在乎，因為她心中充盈著無法方言語的`成就感。
九年以后，當這個女孩兒再度回憶那段小事時，她明白了那些人的冷漠，他們沒有想過自己的冷漠或許會讓人因這個蘋果而絆倒；他們更沒有想過，若這個蘋果絆倒的人是自己，又會怎樣抱怨別人對自己的冷漠，怎樣忘記自己面對這個蘋果
時的若無其事。面對這些人，只有一個孩子童真的純潔、無私的關愛；只有一個孩子不怕臟、顧忌著別人安危，小小愛心折顯出他與旁人的隔合，在這個大千世界，就是因為一些人的無私、愛心才讓空氣中流動的是溫暖。
九年后的今天，我——就是那個女孩兒。任時光的匆忙，那個蘋果依然靜靜的佇立在我的記憶中。而那個蘋果，也就是這么不經意折射出人性的冷漠和都市中人與人之間的隔膜，引人深思。
五年級蘋果的作文 篇4
哎，真慘!我竟然把一只紅蘋果弄成了半熟的蘋果，并且還讓我"解決掉了。
一天早上，我閑著沒事兒，就泡了一杯方便面，里面倒滿了剛開的開水，為了讓泡面更軟更好吃，我特地找來一個大蘋果壓在泡面蓋子上。
我轉身走向廁所，想解個小便。
本以為沒事了，可當我返回時，我驚訝極了，嘴巴都張成o型。
原來，那個比泡面杯子還大一點的蘋果一半斜著倒在水里，一半已經"奄奄一息了"!我心里亂亂地想到："我可不想讓另一半已經熟的蘋果再殃及池魚了。
"我急忙以迅雷不及掩耳之勢將蘋果一把撈了起來，只見蘋果一半是原來的樣子，另一半已經被燙熟了。
當我聞到蘋果發出的那令人窒息的味道，我就恨不得把破蘋果摔了。
可偏偏在這時，媽媽回來了，當她看到我手中的熟蘋果，不禁哈哈大笑起來，眼淚都流了出來。
她不但不安慰我，反而用嘲諷的語氣說："熟蘋果一定特好吃，你替我嘗嘗吧!"無奈，我只好捏住鼻子吃了一口。
沒想到熟蘋果更甜。
我砸吧著嘴："好吃，好吃，真好吃!"
從這件事中我明白了：要勇于嘗試，敢于創新!
五年級蘋果的作文 篇5
有一天，我家里來了一位阿姨。于是，我端出一盤蘋果給阿姨吃。這蘋果有皮不能夠吃，得把皮削去。我就拿起一只蘋果來到水龍頭下面，用水沖洗了一下。然后，我把蘋果上面的水甩去。接著，我拿起小刀把蘋果上面的皮削去。
同學們，你可知道為什么要把蘋果皮削去嗎？那是因為果皮上面可能會殘留一些農藥，吃了會危害人們的身體健康。
我在削去蘋果皮的時候，用一只手捏住蘋果的上下兩端的中間部分，一只手拿住水果刀的刀柄。我把刀刃輕輕嵌入果皮里面，然后，我用捏蘋果的手輕輕旋轉蘋果，拿刀的手緊貼著蘋果的表面。蘋果在我的手中慢慢地旋轉，蘋果皮只是與蘋果稍稍地分離，而且，這皮沒有中斷一直連著到了下端。最后，我把蘋果遞給了那位阿姨。她笑著接過蘋果，輕輕地把蘋果皮一抖。那蘋果皮全部抖落了下來，露出了漂亮的果肉。
那蘋果皮是那樣的薄，簡直跟紙一樣薄。那位阿姨看到我的高超的削蘋果的技術，不禁連聲稱贊，夸我是一個會做事情的好孩子。我聽了只是抿著嘴唇微微笑。