實用的五年級對話作文錦集十篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編精心整理的五年級對話作文10篇,歡迎大家分享。
五年級對話作文 篇1
咦?那邊怎么吵起來?我好奇地走了過去。原來人、車、路正在為誰最重要而吵得不可開交,面紅耳赤呢!
這時,路發話了:“一定是我最重要,你們每天都站在我身上。如果沒有了我,你們將無立足之地!”越野車也發話了:“如果沒有你,我照樣可以翻山越嶺!而且,還可以高速行駛,。所以,我才是最重要的!”路反駁道:“你整天向大氣中排放廢氣,污染環境,有什么好?而且還經常出車禍,所以還是我最重要。”車生氣地與路互相指責,你一句我一句,誰都不甘示弱。
終于,站在一旁的人忍不住發話了:“你們都別吵了!我們人類才是最重要的!你們想想,車、路不都是我們人類創造的嗎?沒有我們哪來的你們?所以說最重要的當然是我啦!”車和路不服氣地說:“你們還不是為了方便自己才將我們創造出來的嗎?”于是,他們就一直吵,一直吵,不知吵了多久。這時,一只小鳥飛過來說:“你們別吵了!別吵了!你們都很重要,人沒有路就不好走動;車沒有人就不能夠行駛;路沒有了人與車就沒有了生機,變得寂寞。你們幾個缺一不可,都很重要!”
人、車、路聽了,不禁羞愧地低下了頭。
五年級對話作文 篇2
從前有一座高樓和一座平房,高樓驕傲,而平房卻不一樣,他很謙虛。
有一次,高樓說:“你看看你,長得這么矮!”平房心平氣和地說:“矮就矮,你高你了不起嘍?”高樓得意洋洋地說:“我高就能看得遠,你矮你就只能看到人,而且你還看得不遠!
平房說:“我矮也有好處,別人爬樓不累,呢四十多層樓,人家不爬累死了!备邩钦f:“你那點好處算什么,我的好處比你多得多。”
而平房說:“世界上每個事物都有自己的優點和缺點,這很正常。你有優點,我也有優點,你有缺點,我也有缺點。”高樓很不屑,驕傲地說:“我只有優點,沒有缺點!逼椒柯犃瞬徽f話了,他已經無話可說了。
兩年后,突如其來的臺風來了,當時那座四十四層的大高樓被風吹倒了。那座大樓才知道,事物有優點,也有缺點。但是,現在已經遲了,它已經被臺風吹倒了,而那個小平房卻沒有倒下來,它避過了這種臺風。臺風過后,消防人員和救援人員來到了大樓旁,他們發現一共有三十九人傷亡。對于人們來說,這可真是一場可怕的災難。
世上的事物,沒有什么可比的。你有你的優點,我也有我的優點,你有你的缺點,我也有我的缺點。所以,千萬不要小看別人。
五年級對話作文 篇3
在浙江的諸暨,元代有位畫家、詩人名叫王冕。相傳,他周歲就會說話,三歲就能對答自如,到五六歲時,認識能力就要比一般的兒童高,宗族里的人都覺得很驚奇,把他看作是神童。同樣,在江西的金溪,宋代時有一位名叫方仲永的人,五歲的時候就能寫詩,詩中的文采和道理都有值得觀賞的地方,也是一位天資超群的神童。
這兩位相隔了幾百年的神童有一回在天庭相遇了。方仲永先開口問王冕:“老弟!我們同為神童,小小年齡就名聞天下,到頭來,你是大畫家、大詩人,而我卻是一介草民,毫無建樹,這是為什么?”
王冕回答說:“方大哥,你的事情我也早有耳聞,是家喻戶曉的事了。你有位老鄉叫王安石,寫了一篇《傷仲永》的文章,對你的成長是感慨萬分。∧闳鄙俚氖呛筇斓膶W習,這一切,都得怪你的父母,目光短淺,把你的大好青春給斷送了!
方仲永嘆息著說:“是啊,往事如煙。我有這樣好的天賦,因為沒有接受后天的教育,成了平凡的人,可悲。±系堋N易罱趨蔷磋鞯摹度辶滞馐贰分锌吹侥闫邭q就沒有了父親,靠母親做些針線活供你讀書,你熱愛學習,孝敬母親,這是真的么?”
王冕毫不隱瞞地說:“是的,方大哥。吳先生說我一邊放牛,一邊讀書,也是家喻戶曉的事了,我再給你說說另外的兩件事吧。七歲前的一天,父親叫我去放牛,我把牛放在草地上后,就溜到私塾里去聽村童讀書,結果牛不見了,被父親大打了一頓,還 好后來牛還 是找了回來。再后來,我在放牛的時候發現了一個讀書的好去處。我家的旁邊有一座廟,廟里徹夜點著長明燈,晚上我就借著那縷燈光讀書認字的!
方仲永聽到這里,大聲嚎哭了起來:“我真傻啊!老弟。”
王冕趕忙安慰他:“方大哥。別激動,別激動!”
王冕接著說:“你還 記得印度詩人泰戈爾的名句嗎?如果因為失去了太陽而流淚,那么你也將失去群星了。你現在好好學習還 來得及,只要是珍惜當下,永遠來得及。你還 記得《賣火柴的小女孩》和《小音樂家揚科》嗎?他們沒有學習的條件,最后他們的天賦成了一道閃電而過,那才是人間的悲劇。”
方仲永若有所悟。是。蹖W習、愛勞動、愛祖國,就在當下,現在進行正當時。
五年級對話作文 篇4
小明正在高速公路上快速地行駛著汽車。突然,一個聲音傳到了他的耳朵里,“慢點,慢點,我可不想撞在護攔上!毙∶饕宦牐瑖槈牧,因為車子旁邊并沒有行走的路人。他趕緊下車,尋找聲音的來源。就在這時,另一個聲音響起來了:“不用找了,是你的寶馬再說話!毙∶骺戳丝窜,一屁股做了下來。又看了看地面,急忙站了起來,大喊:“救命啊!救命啊!”這個時候,他才發現,旁邊的汽車早已停頓住了!拔覀円呀洶褧r間給停下來了,他們既不會聽到,也不會看到。”車和路一同說!澳銈冊趺磿醒劬妥彀停俊薄拔覀儽緛砭褪怯醒劬妥彀偷。”路說。
車子看到小明的表情超奇怪,就跟他解釋道:“車子和路是人造出來的,總的來說,他們是賜予我們生命的恩人。他們給我們制造出眼睛和嘴,可他們卻都看不慣,我們只好把眼睛和嘴閉上!
這么一解釋,小明好像有些明白。但他還有一個疑問,便問路:“那你們現在為什么又把嘴巴張開,眼睛睜開呢?”
“還不都是因為你。”路生氣的說,“你開的這么快,我的皮都快破了。還有,你開的這么快,我老兄的腿不酸么?”
“對不起哦!公司有個緊急會議,所以……”
“算了,現在時間也已經停止了,你現在慢慢開往公司,等你到了,我再把時間給恢復原狀”車子說!昂谩!毙∶髡f。“記住,以后開車一定慢些!薄拔乙欢〞涀〉!”
從此,小明再也沒有見過汽車和路他們倆的眼睛和耳朵了。
五年級對話作文 篇5
清晨,太陽從地平線升起,我高興地走著,忽然,一股臭味彌漫開來。我看見不遠處有一條黑水河,河面上漂浮著許多垃圾。
我捂著鼻子,跑了過去。疑惑地問:"小河你怎么啦?你怎么變成這樣了?”
小河傷心的說:“以前,我清澈見底,小魚小蝦在我身體里游來游去,大白鵝自由地在嬉戲,小鴨們在捕食……說到這兒,小河低下了頭,輕輕啜泣。
我連忙安慰小河。小河接著說:“后來,這兒建起了工廠。工人們把廢水往我身上排,弄得我漸浙發黑發臭了。小魚,小蝦也漸漸死去了,白鵝,小鴨們也不見了。我好孤單啊。最近,他們還往我身上亂扔垃圾,散發岀的臭味把行人們都熏跑了,可他們還不知悔改…
我說∶小河你別難過了,F在,政府正在舉行;五水共治:行動,市民們也在參與其中,我相信,不久,你將會恢復原貌的,甚至比原來更美!
聽了我的我這一番話,小河終于破涕而笑了。
過了幾個月,我又去看小河。承現在眼前的是一派自然和諧的景象。小河更清了,清得能看見河上的小石子,小河更綠了,綠的仿佛一塊翡翠。小魚,小蝦快樂的嬉戲。河旁還種上了一顆楊柳,人們在這兒歇息,小河終于恢復原貌了。
大家快行動起來吧!一起保護環境,保護地球!
五年級對話作文 篇6
一天早上,當豆大的雨點在大地上鼓起小鼓,演出動聽的樂曲,我正在后院撐傘觀望這絕妙的樂章,同時也等待著風雨之后彩虹的瞬間光芒閃現的榮耀光團。
而正當我觀察彩虹并寫進了作文,我沒有想到天上的爭論竟由我而展。
當風雨演奏完那華美的樂章,彩虹便隆重登場了。在人們的贊揚聲中,風雨不服氣了:哼,你愛美就美吧,沒有我你也美不到哪兒去!他雖然每次都這樣想,可這 次,他終于忍不住了,跑去質問彩虹:“彩虹你為什么總愛顯擺,不就顏色花點嗎?”風雨先是輕輕地高傲地笑了兩聲,繼續說:“你這種樣子人類認為好看就算 了,他們還只夸你,不夸我!還把我寫得邪惡、嚴厲,形容你都用‘絕美’、‘奇幻’用得都是些好詞,把我寫得一無是處!”
把彩虹這樣教訓了一頓,風雨的氣也消了一大半,現在就想看彩虹的反應,以及那個答案。
但是他沒有想到,彩虹說話依然是淡淡的、緩緩地:“如果我有不對的地方,我先道歉!”她沖風雨微微欠身,又道:“人們之所以夸我,是因為他們的眼睛只注意 了成功。我知道,我之所以五彩斑斕,是因為你風雨樂章后回味的‘余暉’,千萬個極細小水滴與明媚陽光的完美結合造就了我。有一句話叫‘不經歷風雨,怎能見 彩虹’也顯示了你在人心中的形象。這句話說得沒錯,沒有你風雨在前于大地千錘百煉嚴酷考驗,就不會有我彩虹在后于蒼穹絕美光芒的瞬間展現。
彩虹的'回答讓風雨心頭一震,字字句句都如石塊般沉落心頭。
“那么,為何只夸你呢?”
“沒有只夸我,無數的成功人士在成名后無時無刻都在感謝他們曾經的苦痛,他們在之中成長,飛翔搏擊,最終以一個‘化繭成蝶’的完美結局釋放了自我。沒有苦難得磨練,就沒有成功的光芒”。
有些富人子弟也是一樣,不努力以為可以成功,然而不是。
我在人間暗嘆這句“不經歷風雨,怎能見彩虹?”真是完美的一句,它包含了人生至理,我不會忘記。
點評:
這是一篇非常優秀的習作。文章語言華美,中心明確,構思獨特,不僅想象豐富,而且富有哲理,小作者深厚的筆功讓人佩服,無形中也讓讀者領悟到“不經歷風雨,怎能見彩虹”的道理!
五年級對話作文 篇7
純樸的山里人十分好客。給我們端來清新的綠茶,又趕忙下廚為我們忙碌做飯,不一會,熱氣騰騰十分可口地飯菜就擺滿了桌子。我們也不客氣,品嘗著濃郁的高粱酒,吃著世面上已經很少見的臘肉和清新的蔬菜,大家一陣狼吞虎咽,覺得象是過上了神仙般的日子。是啊!在這白云深處的農戶人家里,在有數百年的土墻屋里,接受著山里人淳樸的敬意和熱情,吃上這樣一頓噴噴香的午飯。實在是一種難得的幸福!現代人有多少能享受到這樣的福氣呢?
吃過午飯,和學生家長交流以后,已是下午。我們還要到其他的學生家里去拜訪。于是,告別了一再挽留我們的學生家長,我們下山后,又乘車向秭歸深處的郭家壩鎮方向前行。經過了兩個多小時的坐車,日落西頭時分,我們到了位于長江邊畔的郭家壩小鎮。
五年級對話作文 篇8
數學課代表正在發數學書,忽然,他身子一歪,把我的數學書掉進洗過拖把的水里。
“主人,主人,救我呀!”數學書在水里掙扎著。
我趕緊丟下手中的活,從黑黑的拖把水里撈起數學書,“沒事吧?”我抽出面巾紙擦拭著數學書身子。
“哈哈……別擦……擦了,我……哈哈哈……我癢……哈哈哈哈!”數學書笑得渾身都顫抖,“把我晾在走廊上吧。”
我乖乖地照做了,“這樣總行了吧!
“嗯,太舒服了,唉!掉進黑黑水里真不好受,又臭又深,我差點都喝了兩口!睌祵W書悲傷地向我訴苦。
“沒事的!蔽艺f。
漸漸地,數學書濕漉漉的身子曬干了,可是,又一個問題出現了,曬干的數學書皺皺的,很不平整,“哇哇,好丑!”數學書傷心的哭了。 “你看,你雖然皺皺的,也很好看啊,像穿了百褶裙一樣呢!蔽以囍グ参繑祵W書。
“啊,真的!也挺好看的嘛!睌祵W書露出了笑容。
五年級對話作文 篇9
一天,上帝突發奇想,如果讓一個人、一輛車、一條路在一起聊天,會怎么樣呢?于是,上帝建造了一個夢境,靜待入夢的人。
不一會兒,一個孩子來了,背著書包蹦蹦跳跳,“你好,小朋友!”,孩子嚇了一大跳,“別害怕,我是你身邊的小汽車!贝执值穆曇粼俅蝹鱽,孩子小心地說:“小汽車,你好!焙芸欤⒆雍托∑囀煜て饋恚_心地聽小汽車講它去過的那些地方。這時,又一個聲音傳來:“真羨慕你,我在這里哪兒都沒去過。”孩子順著聲音低頭一看,原來是腳下的路在說話,路接著說:“不過,我從土路到石子路再變成現在的水泥路,見證了這里發生的一切變化......”孩子和小汽車聽著路的講述都入了迷。上帝端著咖啡,瞇著眼睛,微笑不語地看著他們。
這時,一個男人出現了,孩子叫了聲“爸爸”,男人看著空空的小汽車,悄悄說道:“這輛車誰先看見就是誰的,應該是我家的”,說著就要往里鉆,小汽車大聲叫道:“我才不是你家的!”,男人聽了又驚又喜:“天啊,會說話的車,賣了一定能大賺一筆!”小汽車一聽,氣呼呼地走了,腳下的路也生氣地看著男人,不再說話,夢境很快又恢復了一片沉寂。
上帝看完這兩個人的夢,心里不由感嘆了許久......
五年級對話作文 篇10
大暑,炎日無情地烤著大地,大地就像一塊香噴噴的肉,正在滋滋冒油呢!人們穿著厚腳底的鞋踩在斑馬線上還覺得燙腳呢!
高速公路上,汽車.貨車.客車.卡車......正在排長龍呢!諾!又堵車嘍!坐在車里的人們,頭上冒著豆大的汗珠,正焦急地拍著喇叭:“嘟——!嘟——!”催促著前面的車,快點兒前進,可是都無濟于事!鞍!該死的!這是什么路。≡趺从侄!真是氣死我了!該死的!”車里的人嘟噥著。“哼!還怪我們?明明就是你們人類的不好!難道你們就不能多修一些路嗎?難道你們開車守點規矩嗎?還都把罪名推動我們身上,讓我們為這無中生有的罪名背黑鍋,當替罪羊!你們該受譴責!”路在一旁抱怨!昂撸∧悖......你......!哼!”人被氣得七竅生煙,無話可說,臉被氣得通紅,頭上的青筋清清楚楚的暴露了出來,可又無言以對。于是他便把氣撒在車子上:“你這個爛車,這個破車!一定又是哪兒出問題了,要不,怎么會這樣慢?發生這么的交通事故?全是因為你的錯!”人對車又是踹,又是踢,又是打,恨不得將車分解開來,然后手刃了它!班!!好疼!不要再打啦!疼死了!打你看看?”車咆哮著,“我們并不是爛車.破車!這是你們人類使用不當,而且發生那么多交通事故也不是我們的原因!我們是無辜的,并且我們也是受害者!”“什么?那是什么原因?怎么你們也是受害者?真是可笑,讓人笑掉大牙吧!哈哈——!”人冷酷的說!霸蚨荚谀銈內祟惿砩希 避.路一起大聲反駁道,“如果不是你們人類不遵守交通規則,哪兒來那些車禍?酒駕.搶車.注意力不集中......哪一樣不是因為你們人類?”這一番話,讓人聽懵了,人拼命地想.拼命地表示也半天擠不出話來,直到舌頭都打結了,才斷斷續續的說出一句話:“那,那那就......就算是,是我們人類......,為,為什么,你們也是受害者?”“每當發生交通事故后,我們車身上都會受傷,你們人類就把我們拆解,然后再加工,這樣會很疼.很難受的!”車在一旁說!岸,每一次發生交通事故后,路面都會有所損傷,不像以前那樣平滑了,這樣不僅人資.物資來修補,也造成了你們的交通不便,更重要的是,我們必須要忍著巨大的傷痛啊!”路說!霸瓉恚覀內瞬攀亲锟準装!真是對不起啊!是我們誤會你了,真是對不起!”人低著頭,懊悔地說!皼]事兒!只要你們懂得遵守交通規則,文明出行,受多大的累我們也愿意!對吧?路!”車欣慰的笑了!班!”路高興地回答。人拍著胸脯感激:“你們放心!我們一定會好好遵守交通規則的!”
人.車.路都笑了,笑的是那樣甜美,那樣清脆.純潔......那開朗的.會心的笑聲久久地回蕩在天際間。