【實用】小學五年級學生作文27篇
在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家收集的小學五年級學生作文，希望能夠幫助到大家。
小學五年級學生作文 1
這個星期二，爸爸給我買了一個新文具盒，作為我的獎品。我在心里說：“我要好好的珍惜它，愛護它�！�
它的造型非常的酷。它的外表是一個越野車。同學們，我告訴你，它可是還會跑的，它的底部有四個小輪子。我猜想：你們聽后，肯定很驚訝吧，覺得很高級吧！這四個輪子不光是顯示這個文具盒高級的。聽爸爸分析，這四個輪子可以保護文具盒底部的漆面不受到磨損。
文具盒的表面有許多畫。有一個鷹和企鵝坐在車里，鷹帶著眼鏡正在開車，企鵝帶著帽子坐在鷹的身邊。車上還有兩個大燈，車的身上還有許多英語。
現在來介紹一下里面吧。文具盒有三層。第一層上層有一只大鷹，帶著眼鏡，帶著圍巾，展開翅膀，非常威武。還有二個單詞和一個方框。方框里面有兩只企鵝，一只企鵝帶著帽子，有個紅嘴巴，全身是藍色的，好像動畫片里的企鵝。另一只企鵝戴著眼鏡，脖子上還有一個圍巾。黃黃的嘴，全身只有黑白兩色，和現實中的企差不多。第二層有兩只企鵝和一只鷹，和上面的一樣，不過那兩只企鵝有點小。還有一個九九乘法表，還有三顆星。第三層沒有什么好說，因為里面沒有畫，不過我貼上了一個奧特曼的貼畫。
文具盒里有許多成員。有鉛筆，有圓珠筆，有鋼筆，還有鉛盒，修正液，磨筆，小刀。
文具盒，你的外表不但很美觀，裝的`東西也很多，是我的文具保管員，而且是一個稱職的保管員。文具盒，你是爸爸給我的獎品，有特殊的紀念意義。所以，我會特別珍惜你的。
小學五年級學生作文 2
我愛讀書，但是我卻因為讀書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時聞見飯香就立刻跑過來的我，現在竟然安安靜靜，我的媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，我的媽媽以為我是故意的，就沒理我。吃完飯了，我的媽媽見我還沒出來，跑進我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時我才發現，已經吃完飯了。
還有一次，我寫完作業得早，我就拿起《海底兩萬里》看了起來，九點多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的一聲關上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……
我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬里》，趴在被窩里偷偷的看，時間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的'氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？
我雖然為了書挨了許多打，但是我學的知識卻是非常多的，我就要不懂就問。
小學五年級學生作文 3
雨，滋潤大地，使生物更加生機勃勃；雨，使小溪露出了“笑窩”；雨，使空氣清新；雨，流進我的心里，洗清我心中傷心的情緒。
雨一點一滴流入人間，滋潤土壤，讓植物更快生長。今日，我坐在窗邊，靜靜地望著雨在滋潤大地，小雨滴們滿懷快樂的心情落在大地上。看！有的小雨滴在歡聲談笑，有的.在翩翩起舞，有的在和樹爺爺聊天。放眼望去，無處都有雨滴，給人一種舒適的感覺。
雨仍在無情的下，它們好像都有一個使命那就是滋潤大地。大地爺爺正在貪婪的吸收著雨滴，讓他們的孩子快速成長。
雨停了以后，遍地都是濕漉漉的，花朵上，草上，樹葉上等等都掛著一顆顆晶瑩的淚珠，我在大口大口地吮吸著雨后的空氣，雨滴又落到大地上了，我佇立在大地上，雨滴溫柔地滴到我身上，雨滴冰冰涼涼的，仿佛在冰雪世界一樣，不一會，我成了落雞湯……
雨是世界萬物都需要的。能滋潤大地，能讓溪流展開笑容，能讓人心中舒適那就是——雨。
小學五年級學生作文 4
走出門，就與霧撞了個滿懷，霧中含著鮮花的芬芳清香，早晨好清爽。
走在小路上，一切都籠罩在輕紗里，太陽也像害羞的女孩一樣，用白紗蒙住自己那鮮艷的臉，只露出一圈淡淡的紅暈�；ú�，樹木在霧中若隱若現，路上的行人根本看不清，只能聽到小路上嘈雜的腳步聲，只有在走進的那一瞬間，才能看見他的樣貌，在這樣的'境界里，我仿佛置身在仙境一般。
我覺得自己好像在“仙境”中游玩，多么可愛的霧�。∷褚粋�化妝師，在我的發梢沾滿了珍珠。又像一個淘氣的孩子，當我伸手去抓時，他早就溜走了。
過了一會兒，土地媽媽脫下了厚厚的衣服，換上了輕柔的絲綢。不知不覺我走到了田野里：我看見大樹在向我打招呼；鳥兒在樹上為我歌唱；鮮花從霧中露出婀娜的身姿，在向我微笑，蝴蝶在花叢中也我玩捉迷藏。這一切構成了一幅優雅的水彩畫。
當我正陶醉在大自然的美景中時，太陽按難不住了，從霧中跳了出來，一瞬間，霧消失的無影無蹤了，我以置身在明亮的世界里了！
小學五年級學生作文 5
“叮鈴鈴…叮鈴鈴…”，唉，煩人的鬧鐘響了，外婆又在叫我起床了，今天是周末，各位外婆、老爸、老媽們，行行好，能讓我多睡會嗎？又是少年宮，要上模型課、英語課，還 有作文課，想想就頭大。聽老爸說今天我還 得寫一篇作文，作文的名字叫《我有一個夢想》，切，我現在的夢想就是想睡覺，懶懶的什么都不干，就想著我想吃的很多很多好吃的美食、和IPAD里的《王者榮耀》游戲，哈哈，那多有意思！
沒有辦法，我嘟噥著，伸伸懶腰，朦朧著雙眼還 是起床了。然后就是快速的洗臉刷牙，吃早飯，今天老爸老媽跟我一起吃，這在平時是很少有的，他們早就上班去了，難得周末我們可以一起早餐，桌上擺滿了餐點。吃飯的時候，老爸跟我商量著怎么寫這篇《我有一個夢想》的作文，我跟老爸說：“我沒有夢想，我想吃好吃的，你們給我買了，外婆給我做了；我想不上學，你們又不答應；我想玩游戲，你們又給了我無數的前提條件，要我完成這個，完成那個。做小孩都這么累，還 要什么夢想呀，白日夢都沒得做！”我拽拽的回答讓老爸愣在當場，看著老爸吃驚的表情，我心里暗想：我說的就是實話，哈，讓你們吃驚去吧，反正我就是這么想的。
吃完早飯，老爸開車送我去少年宮，在路上，老爸就跟我說：“你真的沒有夢想嗎？你知道現在最紅的牛人馬云說過什么關于夢想的話嗎？”老媽接口說：“夢想，是一定要有的，萬一實現了呢，多好��！”
這時候我已經清醒了不少，情緒和心情也好了不少，尤其是老爸同意我在寫好作文后，可以玩一個小時游戲的激勵下，我開始有點屁顛屁顛的快樂起來，好吧，那我好好想想，我有什么夢想呢？想了一會兒，我笑瞇瞇地對老爸說：“我的第一個夢想是想吃遍全天下的美食！” “可以呀，想吃美食完全符合你的本性，你是我們家的小金豬，用時下話說就是個吃貨。” 老爸聽了哈哈笑著說，一頓再說：“不過，你打算怎么吃呀，或者你最想吃什么呢？”我第一個反應是我想吃烤全羊，這個可是我的大夢想，一只大肥羊，烤得金黃金黃的，滋滋的冒著誘人的肉香，還 夾雜著孜然和胡蔥散發出來的陣陣濃香，那叫一個美呀，我傻傻地兀自笑著，哈哈，我好像有點流口水了……老爸的問話讓我回過神來，老爸問：“吃美食得有什么條件呀？”“有錢呀�！蔽腋纱嗟鼗卮�。老爸笑著搖搖頭：“有錢當然重要，但是中國的美食文化博大精深，如果想做美食家，需要懂得很多很多，比如美食的文化，美食的做法，以及美食的淵源和歷史故事，更應該懂得和平的.環境，國家的強大安定，才能讓人民過上安定的生活，才能有美食吃呀。上次我們在電視新聞和電腦網絡上就一起看到了，很多國家的小朋友餓得只剩皮包骨頭……”一通大道理，我似懂非懂地聽著，點點頭，想著美食和那些可憐的小朋友。
老媽靠近我，看著我問：“還 有其他的夢想嗎？”“我的第二個夢想是我能不能不上學，不學習？”我沒看老爸老媽的臉，顧自說著：“反正我真的很希望有這么一臺機器，能把電腦里的所有知識都快速的裝進我的腦子里，以后什么考試、作業、回答問題呀，我都能像打開電腦點點鍵盤，搜索一下，全部都能知道了。這樣我就可以想睡覺就睡覺，想玩就玩�！惫�，我簡直就是個天才，心里暗自得意著�！斑@個很好呀�！崩习中χf：“你知道嗎？人腦就是一臺生物計算機，只不過現在的電腦只能模仿人腦的一些功能而已，等將來科技發達了，科學家們就能把你剛才的想法實現，把所有的知識變成一組組腦電波，植入到你的大腦里面，這樣就真的可以不學習就擁有無限的知識，變成天才。但是小朋友，有這樣好的想法，我們為什么不努力去實現呢？如果你努力學習，萬一變成了剛才那個科學家，那你的第二個夢想不就實現了嗎！”
老爸的大道理講差不多了，少年宮也快到了，我若有所思，想著我的美食也想著我的夢想，走進了少年宮的大門，對呀，我為什么不能為了我想要的美食、想要的懶覺和游戲，快樂的去學習好知識呢！
哦耶！老爸再見，我會努力的，我覺得真的有夢想了……
小學五年級學生作文 6
看著那些羞澀的照片，原來我們都長著一張不成熟的臉。一個人看著過去的照片，不禁回想起一些往事。還記得我們曾在操場上，為了集體榮譽，浴血奮戰：每個人都拼命地拔河，每個人都拼命地奔跑，每個人都拼命地飛躍……當誰得到一個好的名次，全班沸騰了，每個人都欣喜若狂！
還記得學校里的那棵桂花樹。到了秋天，就像一個個灑脫的小孩兒，又像一個個甜美的大女孩。時而落下來還不忘與同伴們打鬧，時而靜靜悄悄地飄落下來，在空中優雅地舞蹈著，甚是讓人羨慕！我們與它似知己，又似親人，她看著我們玩耍，似知己朋友；她用嬌小的身驅，為我們遮擋太陽，似家人……
最讓我難忘的是那舊校門前的小池塘。一座小巧玲瓏的小假山屹立在中間，像一個小哨兵一樣，堅守崗位。旁邊的大榕樹上，卻沒有知了在聲聲地叫著夏天，但卻被微風吹得沙沙作響。小魚兒們在池塘里，你不讓我，我不讓你，相互追逐，甚是好笑……我們還把這些景物寫成一篇篇優美的文章，供大家欣賞。
在學校里，同學淘氣著，玩笑著，大家愉悅的'笑臉，小睿生日時，大家抹成大花貓……這些都被老師悄悄用相機拍了下來，刻在了照片上……
即將離別這座學校，心里難免有些難過。一個懵懂的小孩變成漸漸成熟的六年級學生的我們，我們有喜有憂，有笑有淚，有花有果……這都是我們成長足跡的一點一滴……
曾經的我們，總是希望成為一個畢業生，這樣不用做堆積如山的作業，不用背長長的課文，不用每天為了學習而煩惱……如今，我們在這所簡陋的學校里生活了六年，歲月雖然就像是一把殘忍的剪刀，剪去了我們人生中六年的時光，而這六年的時光卻永遠留在了我們記憶深處，成為最珍貴的回憶。
小學五年級學生作文 7
在我的腦海里，有一個很小的島嶼，里面結著許多果子，那些果子里面裝著我的許多第一次，像一顆顆珍珠嵌在大樹上，瞧：第一次吃飯、包水餃、騎自行車、睡覺……但最難忘的，還是我第一次自己睡覺！
記得當天晚上，爸爸媽媽都去給一個朋友過生日去了。我懶得去，便在家里做作業，做完的時候，已經八點了。便心里開始打起了小算盤：現在才八點，看一會兒電視，應該不會被老爸老媽揪住吧？于是，便有滋有味兒的看了起來。
終于，八點半了洗漱完畢了。該睡覺了，習慣性叫道：“老媽，快點洗，待會兒陪我睡覺！”“咦？怎么沒聲音呢？”我不滿地嘟囔道。忽然一驚，對了，媽媽和爸爸還沒回家呢！我按平時的作息時間，早已睡眼朦朧了，但我也要等，等他個天昏地暗也沒有關系，我剛剛堅定了一下，老天爺的雷電交加，又把我的'膽兒給嚇回去了！
我被徹底激怒了，大吼為自己壯膽：“有什么了不起？不就是自己睡嗎？我才不怕呢！"我嘴上是這么說的，可是心里卻早已被一些妖魔鬼怪給侵占了，不一會兒，便把頭蒙進了被子里，“咝咝，咝咝！"神馬聲音？我連大氣都不敢喘了，這時才想起腳后面有一個塑料袋，這才松了口氣。
我忽然想起一句話："世界上沒有什么妖魔鬼怪，只不過是人自己嚇唬自己罷了�！毕肫疬@句真諦后，我便沉沉的、甜甜的睡著了，不知不覺進入了夢鄉。打這以后，我的膽子越來越大了，當然，也不用爸爸媽媽陪著睡嘍！
小學五年級學生作文 8
我的媽媽今年三十多歲，中等身材，身材很瘦小，頭發長長的，特別喜歡穿漂亮衣服。在我心目中媽媽是最漂亮的。
爸爸工作很特殊，經常不在家，平常只有我和媽媽在家，所以媽媽很操勞，我從小身體不好，經常生病發燒，我一生病，媽媽就連覺也睡不好，給我倒水，喂藥，測量體溫，一折騰就是半宿不睡覺，第二天早上還要早早起來為我準備早餐，雖然很辛苦，可他從來不說，臉上總是掛著美麗的笑容。
其實媽媽也有嚴肅的.一面，別的孩子都有零花錢，當我想媽媽要錢時，可是媽媽告訴我，小孩子不應該養成花錢大手大腳的習慣，要節儉。但是該買的東西媽媽一定會給我買。
在學習上媽媽更是嚴格要求我。媽媽告訴我“凡事一定要盡自己最大的努力，努力一定有收獲！”
我有點怕媽媽，但我更愛我的媽媽！
小學五年級學生作文 9
明月幾時有，把酒問青天。”這是蘇軾在《水調歌頭》里對明月的感嘆。從古至今，有多少文人墨客為月寫下絢麗的詩篇，又有多少畫家為月畫出美麗的肖像。
今天是中秋節，月亮格外的圓，格外的亮。我來到樓下，抬頭仰望，遠處稀疏的幾顆閃閃爍爍的'星星，更為這月這夜增添了幾分詩意。
月不是寂寞的，她有星辰陪伴，雖然是那么一兩三顆，還有人們的心在為她奏響著一支悠揚的曲子，月她不寂寞，她的生活不寂寞，人們給她的關愛并不少。
我沿著支公園的小路漫無目的地走著，世界已被皎潔的月光所籠罩。我回想著小時候媽媽給我講的月亮的故事，有獨身一人的嫦娥，有在搗藥的玉兔，還有李白“欲斫月中桂，持為寒者薪” 中所描繪永遠在伐桂花樹的吳剛，還有那座廣寒宮。月亮上似乎有幾個黑點，難道她們還在月亮上孤獨地過日子。
不知不覺，已來到公園的池塘前，池塘也不像白天那么活潑了，似乎也在欣賞著月亮的美，魚兒也靜靜地呆在池底，可能是睡著了吧。月兒映在墨綠色的池底，被水一洗，顯得分外明澈、高遠。
此時，仿佛天地之間只有我一個人，那皎潔的月光直射到我心里，那煙花，那彩燈，那車燈，遠遠比不過一輪有著明亮的光輝的月亮。
月亮，你寄托著人們對遠方親人的思念，人們對美好和向往。
“但愿人長久，千里共嬋娟�！�
小學五年級學生作文 10
樂趣，樂即為快樂之意；趣即為趣味之意。由此，樂趣便是快樂趣味的意思。
陶淵明以“采菊東籬下，悠然見南山�！睘闃啡�；老舍傾愛養花，終知“有喜有憂，又笑有淚，有花有果，有香有色，既需勞動，有長見識”華盛頓對郵票情有獨鐘，我也一樣！
方寸世界，稀有之物盡收眼底，戀上桂林，因為“桂林山水甲天下�！蹦莻�地方令人流連忘返。鐘愛杭州，只因“上有天堂，下有蘇杭”并不虛假。癡迷開國大典，因為它的背后有著心酸的經歷。忘不了上海，那新穎摩登的繁華透露著城市的尊貴……記憶中以刻下了三山五岳長江黃河的壯麗景觀……你問我走遍了大江南北？不，不！一本集郵冊便收納了整個宇宙！天大地大，不如我的郵票集大。那一幅幅精美的郵票便讓我領略了世界的高山名川。撒哈拉沙漠僅有幾只駱駝走過，不免有些凄涼；乞力馬扎羅山上終年白雪皚皚，極為荒涼。不要認為我是從電視里，書本中認識到這些。一本比海納百川還厲害的集郵冊便收納了這些！
在春天看桂花綻放；在夏天看梅花傲雪斗霜；在秋天看桃花如粉色精靈蹲在枝頭，張望世界；在冬天看魚種荷花亭亭玉立，驕傲待放……不要說此言矛盾，也不要說我的記憶混亂。在集郵冊中看并不屬于此季的花是常事！
郵票集是我的寶貝！它讓我穿越時空去觀李白“舉杯邀明月，對影成三人。”的壯麗；去望李清照“人比黃花瘦”的.凄涼以及她對明誠“此情無處可消愁，才下眉頭卻上心頭�！钡臐鉂鈵垡�；領略杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的雄心壯志；體會陶潛“采菊東籬下，悠然見南山”的釋然灑脫。問我為什么記憶猶新，只因為那栩栩如生的郵票圖片真的令人刻骨銘心！
郵票，我快樂人生的航標！
小學五年級學生作文 11
在漫長的成長過程中，我發現了一個道理：憂和喜是共存的，你不必為憂而氣餒，也不必為喜而驕傲。無論是喜是憂都會讓人漸漸的成長，強大。
一件事我有仇是可以證實這個觀點。
那次，是一場考試，而這場考試卻與眾不同，因為這是本學期倒數第二次考試。發試卷時，我十分緊張，手汗如瀑布“飛流直下三千尺”，似水龍頭內的水噴灑出來。心想：一定要考好，不然.......觀音佛祖保佑，一定要考好。手心的汗猶如一條小溪流，滴滴答答的'流了下來。頭上身上就想洗了澡似的。發下來了，我拿著一張并不理想的試卷默默地看著，沉默無語。當時，心情十分憂愁，十分惆悵，我想起了一名句“我是世間惆悵客”。我有細想：有許多人和我一樣，甚至比我還差，我又何必如此的傷心惆悵呢？反正這都是將要成為歷史的。還是盡快復習吧！回家后，我用了一切時間認真的分析試卷，反復復習！
從此我認為，每一次憂愁事都是上帝給你的磨難，其實這磨難是一種得不償失的機會，只要你把握機會，永不氣餒，終會通向成功的大門！
小學五年級學生作文 12
今天，老師叫我們寫一篇作文，家鄉，這倆個詞語總讓我憶及我可愛的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個要好的同學，我家有一個小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，欣賞著美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍的，紫的等各種顏色，點綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著尾巴點頭哈腰，十分逗。蝴蝶那么忙著幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的`小伙伴折下了一個像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來葉子一看好幾個美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好懊悔！
家鄉的小河十分美，雖說不清的見地，但咋咋滴也綠的想一塊翠玉，我喜歡小河有一個原因，我喜歡釣魚，閑時戴著草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以欣賞周圍的景色，樹兒發了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍精靈正在飛動著，你可能想知道那些藍精靈是什么吧？它們是一群可愛的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉不錯吧！
小學五年級學生作文 13
暑假，我去學游泳，我想：我能不能成為一條自由自在的魚呢？
我一下水，就快樂地“活蹦亂跳”，“興風作浪”，跟同伴們潛水，在水底下吐泡泡，還互相潑水，玩得好不盡興。
可是游泳總是要學的.，我學的是自由泳。自由泳必須在蛙泳的基礎上才能學好。我十分興奮，于是就開始學習動作。自由泳最主要的就是打腿，只有你用腿來擊打水，才會使你前進。接下來是頭的擺動。頭擺動比較難，因為頭頂和下巴不能動，所以我一開始沒學好，后來多練幾次，就會了。手也挺簡單，兩只手伸直在同一平面上，然后一只手往后再往上，接著往前，最后又放在前面，手就等于畫了個圈。兩只手要互相交替，我們一開始是用浮板游。先是兩只手拿住浮板，我想：這太容易了！對于我來說，那是小菜一碟，再接著讓我們單手拿板，一手撥水，頭側著換氣，最后就讓我們放掉浮板了。我很忐忑不安，心里是十五只吊桶——七上八下的，心想：我會沉下去嗎？結果告訴我：不會。我高興極了，在游泳池里游來游去，像一條快樂的小魚。我還跟我的朋友比賽，結果我第一！我很開心。
游泳結束后，我感覺我變成了一條自由自在的小魚，在水里快樂地游來游去。
小學五年級學生作文 14
早晨8：30分，我和朋友們開車來到凈月潭國家公園滑雪場滑雪，由于今年是暖冬，一直沒有下雪，當到達滑雪場時，看到白雪皚皚的湖面和滑道時，才真正感到雪是那么親切，按捺不住心中的沖動，換上笨重的雪靴，套上長長的雪板，搖搖晃晃地向滑雪場滑去。
可到了雪場，雙腳卻不受控制，小心又小心地滑向牽引索道，牽引索道把我拉到雪場最高山峰，當我站雪山頂向下望時，白白的雪道又高又陡，心里有些膽怯，可看到身邊的`朋友一個又一個滑向山下時，也終于鼓起了勇氣，做好準備，向山下滑去。雪山又高又陡，向下滑的速度越滑越快，簡直無法控制，腦海里一片空白，只聽到耳邊呼呼的風聲，我努力調整平衡，讓自己處于最佳狀態，可快到山下時，想讓自己的速度降下來時，由于不懂要領，不懂技巧，整個人重重地被摔在雪道上，雪板掉了、雪靴帶開了，可我并沒有感覺到疼，反而感到很快樂，我拍拍身上的雪，爬起來，又高興的向前滑，我一邊滑一邊欣賞著白茫茫的雪景，感受著滑雪帶來的快樂。
小學五年級學生作文 15
昨天晚上，雪悄悄地降臨了人間。早上起來，地上、樹上、屋頂上都是白茫茫的一片。真是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開�！�
懷著滿腔的喜悅，我匆匆地吃完早飯就迫不及待地跑向樓下。在車蓋上印上一個手印，順手抓起一把雪，揉成一個小雪團，輕輕地摔在地上，霎時濕濕的地上開了一朵白白的花兒。就這樣，我一會兒把雪球仍進小河，看河水漾起陣陣漣漪；一會兒把雪球扔向樹杈，看雪花紛紛落下。好不容易磨蹭進了教室。
畢竟是李老師，最懂得我們的心思，語文課玩雪去。同學們在樓下興奮地打起了雪仗，你扔我一團，我還你一個。小小的雪球猶如一個個善解人意的小精靈在人群中間飛舞，同學們的奔跑聲、尖叫聲驚落了一樹樹的雪花。
在李老師的再三催促下，我們一滑一滑的.滑進了教室。好容易才在位置上坐了下來。嗯，還真留戀剛才那玩雪的時光。
雪姑娘的到來，給這個世界穿上了雪白的衣服，給我們帶來了歡樂和幸福。雪花落在大地上，把生命的活力永遠留給了大地。雪，潔白的雪、美麗的雪、可愛的雪、歡樂的雪，我們愛你！
小學五年級學生作文 16
秋天到了，山岡上，楓林舉起了火把歡迎秋姑娘的到來，桂花綻開笑臉，散發出沁人心脾的清香，到處都能看到松鼠忙碌的身影；大雁一群群飛向南方……小白兔欣賞著美景，心想：秋天真美！我要留住秋天。
第二天，小白兔忙起來了，她去楓林撿掉在地上的紅樹葉，去桂花樹上采集黃澄澄的桂花，去撿大雁匆匆飛行時掉落的'羽毛……東西收集完了，可就這么攤著嗎？這可難住小白兔了，她跑去問山羊姐姐：“山羊姐姐，我想要留住秋天……"“什么，留住秋天？哈哈哈，別妄想了，這是不可能的！”山羊姐姐打斷了小白兔的話，可小白兔并沒有放棄，她冥思苦想，終于想出了一個好辦法……
不久，隆冬來臨。小白兔提著一大袋東西去了山羊姐姐家，“山羊姐姐，我是小白兔，來給你送東西的�！薄斑M來吧！”小白兔邊走邊拿出一個瓶子：“這是桂花糖�！甭勔宦�，充滿了桂花的芬芳和秋天的氣息。小白兔接著說：“還有楓葉書簽、仿真大雁……”山羊姐姐吃驚地瞪大了眼睛，小白兔嘴角一彎，問：“我留住秋天了嗎？”“是，你留住了！”
是啊，只要我們愿意，秋天總在我們身邊。
小學五年級學生作文 17
驚蟄的第一聲雷，喚醒了春天，春天款款走來。第一場春雨伴著春的步伐，淅淅瀝瀝地，拉開了萬物生長的序幕，似一首歡快的樂曲，令世間萬物沉醉。
春是慷慨的，她給大地披上點綴著小花的綠毯，又讓樹在秋天掉落的葉子重新長回到樹上。她賜給灌木漿果，又賜給毛毛蟲一對美麗的翅膀。
春是鮮活的，小溪在叮咚叮咚的歌唱，小魚在水里追逐嬉戲，小鳥在枝頭嘰嘰喳喳地跳來跳去，地鼠在地下鉆洞，小鹿在池邊飲水，熊在一旁采集漿果……
春是多彩的，她把桃花染成了粉紅，她把迎春花染成了鵝黃，她把柳尖染成了嫩綠，她給大地換上了彩衣……
春是淘氣的，她一會兒露出燦爛的笑臉，把一縷縷暖暖的陽光撒在大地上，讓人覺得溫暖舒適。一會兒又輕歌漫舞，吹起陣陣春風撫摸人們的臉龐，令人心曠神怡……
春是有趣的，我也來到春的`世界，品味著春的趣味。我閉上雙眼，用手感受著初融的雪水在溪流中奔騰，又在橡樹粗壯的樹干上做拓片，還拾起冬日的黃葉，仔細觀察上面的脈絡，那是春的指紋。
春是忙碌的，她來也匆匆，去也匆匆，就如所有美好的事物一般匆忙，不曾留步，告誡著我們，一年之計在于春，一寸光陰一寸金，要好好珍惜這美好時光！
小學五年級學生作文 18
清晨醒來我們迎著朝陽去上學，小鳥在我們身邊嘰嘰喳喳的唱著歌曲，小花小草努力的擠出了嫩嫩頭。
寒冷的冬天漸漸地過去了，溫暖的春天悄悄來臨了。小草發芽了，草地上一片綠油油了，人踩上去就似踩在綠色地毯上一樣，很舒服。小花變紅了，給綠色的大地增添了色彩。小樹長出綠葉了，一棵棵小樹就似一把把綠絨傘。
小燕子從南方飛回來了，小鳥在天空中吱吱地叫著，小青蛙從冬眠中醒來了，公園里地草地就似一塊塊綠色的地毯。
你看！公園里的花開了，紅色的'海棠花，粉紅的桃花，白色的梨花，還有金黃的油花，他們的顏色是那樣鮮艷，那么好看。
春天，小蜜蜂在花叢中忙碌了起來，它們在趕著采花釀蜜，從來不怕苦和累。蝴蝶在花園里翩翩起舞忙著采花粉。人們脫下了冬天的棉衣，穿上了好看的春裝。小孩子高興地在廣場上放風箏呢！好看極了。
春天人們家中掛著一幅幅春天的畫，畫中有可愛的小燕子，有長出嫩葉的樹木。長出嫩草的大地，有五顏六色的小花，還有祖國的山山水水，真美��！
海鷗在岸上，大海愉悅地唱著歌，魚兒在大海里游來游去。
春天，給我們帶來了明媚和熱鬧，滿天繁星帶給了夜姑娘，讓黑夜更加明亮。我多么喜歡春姑娘！
小學五年級學生作文 19
一整天灰雨濛濛，因白天睡眠過足，今夜我無法入眠，于是坐于窗前，明知皎潔的月色不會若往昔垂掛夜梢，我卻忍不住透過窗紗，望著漆黑的夜空，望著夜空下在燈光照映下的影子，讓人浮想。
夜空下則泛著亮光的夜燈，在喧鬧中為人照明;在寂靜中，為冰冷的水泥路和路旁的行道樹照耀，似乎生來就是一種點綴，在它昏暗的亮光中顯得更加蒼桑。
燈光下，是一旁靜靜地挺立了十幾年的不知名的樹，從我記事起，它似乎就挺立在這兒，在可怕的.寂寞中，在寂寞的黑夜中，在黑夜的孤獨中，它們永遠都直直地立著，即使狂風暴雨，嚴寒酷暑，變化的也只有葉子的數量，不變的則是直入大地的根和不變的“心”。
我感到一絲絲涼意，望著一排排挺拔的行道樹，不禁沉醉其中許久。當我再次抬頭仰望夜空，夜空仍就沒有點點星光，夜空的沉寂和深邃，一切都是那么的深不可知，只有時間寧靜的流逝，在心里不經意劃出一道痕跡，在漫無邊際的夜空，我所有的智慧和想象都無法觸及它的神秘和遙遠，它用自己寧靜的話語安撫大地上許多生靈。
我心中的幻想連著深邃無邊的夜空，我想這也許是等人們去為它添上些什么吧!
小學五年級學生作文 20
人間到處都有情，都有愛，我經歷過的和我見過的也有很多。但是，最令我感動的還算是去年冬天的一件事了。
那天，我走在上學的路上，只見雪后的地面坑坑洼洼的，行人，車輛稀稀疏疏，都在緩緩地移動。騎車的人更是小心翼翼，聳起雙肩，夾緊兩臂，眼睛注視著前方。
突然，在我面前的一位騎著車的中年人，重重地摔倒在地，掛在車保溫瓶里的濃湯濺到了另一位年輕人的皮夾克上，皮夾克被弄上了油漬。過路的行人紛紛停下來看熱鬧，大家都認為一場“舌戰”開始了。沒想到，那位年輕人沒顧得擦身上的油漬，卻連忙彎腰把中年人扶了起來。中年人向年輕人道歉：“真對不起，我急著給醫院的'病人送飯，今天路滑，一不小心……同志，你的皮夾克……”人們又把目光投向了年輕人。只見他從口袋中拿出手絹，一邊擦著皮夾克，一邊笑著說：“這么點小事，你別介意，你給病人送的湯一定很好喝，我的皮夾克真有‘口福’，還嘗了嘗鮮呢！”兩個人都笑了，眾人也笑了。
我望著漸漸散去的人群，心中有一種說不出的感覺。
小學五年級學生作文 21
兩個哥哥今天要去跑步，老媽讓我也去了。
晚上，我們一起在大姨媽家集合(她家靠近體育場)，二哥換上了自己在學�；@球隊的特制球衣和褲，整個人特別有精神。我和大哥也換好了衣服和鞋子，在大姨媽的帶領下，我們雄糾糾、氣昂昂地出發了。
出了大姨媽家的.院門，我們就開始慢跑了。一邊跑，我還一邊想：大晚上的，體育場肯定沒人，誰會晚上去跑步呀。當我們到了體育場后，我才發現我錯了。體育場里滿滿地全是人，跑道上跑步的人尤其多，男女老幼都有。除了跳步的，還有許多人在做別的運動。如：打籃球、踢足球、轉呼啦圈、跳舞，還有一些人在乒乓球館打乒乓球。運動方式真是多種多樣。
體育場的跑道可長了，比我們學校的大多了，我跟在哥哥們的后面跑 一圈就跟不上他們了，只好陪大姨媽在那散步了。一邊還在心里想：多怪我平時運動少了，以后得多運動，爭取跟上哥哥們。
我決定，暑假里，我一星期得堅持2-3次運動，爭取減點服肥，也有助于身體健康。
小學五年級學生作文 22
我做了一個夢，我成了太陽神，指揮這多種多樣的太陽。醒來了，突然發現這不是夢，因為我有一個理想，想發明人造太陽，而且正在尋找閱讀這方面的書，正在日思夜想。啊，日有所思夜已實現。
夢是這樣的：我運用非常好的高科技，制造了形形色色的人造小太陽。
我的小太陽。如果在冬天，陽光非常弱，天氣非常的冷，這時，人造小太陽就出場了，把它打開，它就會飛上城市的'上空，給人們提供溫暖，因為這個小太陽中不僅是一個發熱器，當發熱打開時，還有紫外線，一切太陽有的功能。發熱器，不要燃料，而是利用空氣。
如果是一家一戶，它可以空調，于是，空調統統淘汰了。人造小太陽，會出現三個按鈕，一個藍一個紅一個黃，按一下紅的按鈕，發熱，溫度根據人體舒適度變化，一個黃的是控制紫外線強弱，根據人體需求自動調節。一個藍的展示自然喝酒，藍天云彩自然風……
如果小太陽用在地下室，地下室就是——地下宮殿和海市蜃樓，完全藍天下大地上沒有區別。
小太陽背后，還有一個時鐘，這是一個厲害的鐘，只要你對它說一聲運行到幾點，它就會執行。
為了實現這個偉大的愿望，我一定要努力。
小學五年級學生作文 23
沙、沙、沙，細雨把春雨給喚來了。黃角的蘭樹開始抽芽長葉，無數枝條上冒出一個個嫩綠的小芽兒，它東瞅瞅，西望望，點綴著我們生機勃勃的校園。
步入校園，首先映入眼簾的是一座高大的雕像。它就像一只大大的手，捧著一顆希望的珠子。在雕像的下方，刻著四個紅紅的字：飛向藍天。它象征著老師辛苦地把我們培養長大、成才。
向右看，那就是我們學校最美的`地方——地理園。走進去，地理園就被綠色覆蓋著，滿地的嫩葉在地上打滾，如同一張會動的綠地毯。左側面，有一個花團錦簇的大花壇，花壇中心有一棵秀麗的桃花樹，樹上的桃花也就人剩下一丁點兒了。那桃花樹越長越高，樹葉也漸漸地茂盛起來。樹葉在細雨的嬌打下顯得格外精神。桃花樹旁有一棵九里香。它不與百花爭芳奪艷，只是默默地散發著它那芬芳誘人的淡香。
走出地理園，它的正前面就是一個遼闊的操場。下課了，同學們爭先恐后地從教室里魚貫而出，飛快地跑到操場去玩耍。大家你推我，我推你。這時，校園便會洋溢著同學們歡樂的笑聲。
這里僅僅是校園的一角，卻是這樣美麗，這樣充滿生機，充滿陽光。難道你不覺得美嗎？
小學五年級學生作文 24
到九點半的時候黃老師宣布“出發”，我們排著整齊的隊伍前進，謝老師走在前面帶隊，每個大組有三位家長協助老師來幫助我們。黃老師一會兒在隊伍的中間，一會兒在隊伍的后面，她關心和照顧著我們。
穿過師院來到城市綠心。首先走在平坦的水泥路上，走著走著就是高低不平的泥土路。因為路不好走，有些同學不小心摔跤了，但他們勇敢地爬了起來，繼續向前走。一路上老師和家長們不斷提醒我們要注意安全。
路邊有綠綠的、長長的竹子，土里有黃黃的、香香的油菜花，樹上長出了嫩嫩的`、綠綠的葉子，還有一些不知名的漂亮的小野花兒，景色很美很美。但有些同學看到路邊的花就去摘，我覺得這樣不好，我們應該愛護花草樹木。
我們終于到了樂山廣場。黃老師說：“請同學們把報紙墊在地上，把食物拿出來大家分享吧！”我們都把東西拿出來大家交換著吃，還請老師和家長們一起吃。到了中午十二點時，我們把地上的垃圾清理完后，就結束了今天的郊游。我們和老師告別后就各自回家了。
雖然今天我們走得有點累，但是我們很高興，因為我們看到了很多郊外美麗的風景，學到了很多知識，同學們也更加友愛了。我希望以后還有這樣的活動！
小學五年級學生作文 25
狗是人類最好的朋友，不管你是富有還是貧窮它都會在你的身旁，不像貓那樣嫌貧愛富。
狗是一種即活潑可愛又淘氣的.小動物，偶爾也會發發脾氣，使點小性子，狗不但對主人忠誠而且它的鼻子很靈，不管你把異味的肉肉藏在什么地方它都能找到。
狗有很多種大多數都是家養狗。家養狗的性格溫順，不會見人就尖叫，也不咬人，而且個頭也不大，耳朵很短，尾巴卻很長，見了人總會搖尾巴表示友好，要是你吃肉，不給它吃，它便會使勁搖尾巴，轉圈圈，眨眼睛讓人給它一塊肉肉，總之有福同享，有難同當，有肉同享嘛！當你要出門想不帶它出去，它就會當你打開門的一瞬間，飛快的跑出去，讓你拿它沒辦法。當你把好吃的拿出來時，狗狗早已張開小嘴搖著尾巴眨著眼睛等你了。當你要跟它玩捉迷藏時，它準能找到你，然后就等著你拿好吃的來獎賞它了。
除了家養狗還有一種狗就是看家狗了，看家狗和養家狗什么都剛好相反，就兩點相同。一點就是忠誠，還有一點就是貪吃�？醇夜沸愿裼行_動，見了生人就尖叫，有時還會咬傷別人，而且體型偏大，耳朵很短，尾巴中長，如果它立了功抓到小偷，就會吵著要獎勵。
看這就是狗，活潑淘氣對主人忠誠的小動物，你喜歡它嗎？
小學五年級學生作文 26
我們的校園是文明的，我們的校園里的學生們是文明的。一是不說臟話，二是不打鬧，三是見到老師懂禮貌，等等文明的事情。你看校園的每個角落，沒有一點臟東西；再看那校園的地面上，沒有一點果皮紙屑；再看哪教室里，桌椅擺放的整整齊齊，地面上干干凈凈。操場上沒有一片葉子，非常干凈。等等，這些只是文明的一小部分。
我們再說一說有愛這方面吧，我們班樊琪就是一位有愛的同學，那次，有一位小同學摔倒在地上，樊琪連忙把他扶起來問他有沒有事，然后站起來微笑了一下樊琪就走了。還有一次，就是，我們學校的書法比賽，我們班有些人字寫的不好看，樊琪就幫他們，書法比賽那天離我們越來越近了，那些寫字不好看的`同學寫字越來越好看了，今天是書法比賽的一天，我們班的了第一名，我們都特別高興。還有一次，就是，我們班有位同學做手工，一不小心，把手給劃破了，樊琪看見之后，就趕緊把她的手的手給包扎了起來。
這就是我們的校園，文明友愛的校園。
小學五年級學生作文 27
在我六七歲的時候，我和媽媽一起去吃哈羅哈自助餐。
一到店里，我的腦海里就想到了一個字：吃！我陪著媽媽左逛逛，右逛逛，一直沒有找到自己喜歡的食物。突然，我定睛一看，有好多燒賣啊，我立刻拽著媽媽往燒賣的地方跑，指著燒賣說：“媽媽，我要吃燒賣！”媽媽說：“媽媽回家給你，我們在這邊吃點好吃的，一個人就幾十塊錢！” 我生氣的跺腳，說道：“不嘛，不嘛，我就要吃燒賣！以后我再也不理你了！”媽媽在我的“猛攻猛打”之下，終于屈服了：“好吧，好吧，少吃一點哦！”吃完一個，我還嫌不夠，媽媽一直給我夾好吃的，我卻“不領情”，直說：“不要，不要！我就要吃燒賣！我不想吃其他的，難吃死了！”我一個接一個的吃，吃了四個以后，我打了一個長長的'隔，然后開心的說：“我吃飽啦！”媽媽說道：“女兒啊，花了三十幾，你一共吃了四個燒賣，以后我再也不帶你來吃自助餐了，誒，可惜了我的銀子��！”
小時候想想沒什么，現在想想，真的覺得以前好傻啊。
【小學五年級學生作文】相關文章：
小學五年級學生作文12-28
小學五年級的學生作文11-03
小學五年級學生作文11-04
小學五年級學生作文01-12
關于小學五年級學生作文02-24
精品小學五年級學生作文02-24
優秀小學五年級學生作文02-24
關于小學五年級學生作文11-03
小學生五年級作文12-28
必備小學五年級學生作文02-24