五年級(jí)錯(cuò)別字作文匯總9篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的五年級(jí)錯(cuò)別字作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇1
今天我在圖書館看了一本書，里面有一個(gè)非常有趣的故事：
從前有一戶人家，父子二人在外面做生意，婆媳兩人在家種地。父子兩人因?yàn)樯夥泵驮谕饷婀土艘粋�(gè)人。父子兩人就給家里寫了封信，寫完也沒檢查一下是否寫錯(cuò)了字。
信寄到家里，婆媳兩人看完信后就哭得癱倒在地。同村的一個(gè)人聽到了哭聲就趕到他家去看個(gè)究竟。可是，他家里到處都擠滿了看熱鬧的人，那個(gè)人擠不進(jìn)去，當(dāng)是他從別人口中得知是這戶人家有人死了。
第二天，這個(gè)鄰居出差到了這父子兩所在的地方。他在路上碰見了父子倆，就急忙上前告訴他們，他們家里死了人。父子倆聽了就傷心欲絕地往家里趕。一到家里，父子兩人發(fā)現(xiàn)婆媳兩人還健在，他們四個(gè)人你看看我我看看你覺得很奇怪。這時(shí)婆婆拿出了兒子寫回家的信。質(zhì)問兒子：“你不是說死人了嗎？”兒子一看信才發(fā)現(xiàn)原來是因?yàn)樽约旱囊粫r(shí)粗心大意惹的禍。原來他是想寫“生意很忙，雇了個(gè)人。”卻不小心寫成“生意很忙，故了個(gè)人。”
這個(gè)故事告訴我們寫錯(cuò)字不僅會(huì)鬧笑話，還會(huì)造成不必要的麻煩啊。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇2
錯(cuò)別字是生活中常見的，上個(gè)星期，老師讓我們?nèi)ゲ檎疑盥犲e(cuò)別字。
一、星期六，媽媽帶我去商場(chǎng)買東西，我左看右看，找來找去，終于，在廁所旁邊找到了。原來，有一塊寫著“公則”的牌子，把“廁”字寫成了“則”。
星期天，我又在一家小店的牌子上找到了錯(cuò)別字，他把隱形藥水的“形”字寫成“行”了。我還在一家餅干店門前找到了，牌子上雞灌餅的“灌”字寫成了“罐”。最后，我在一家酒樓的招牌上看見“豐生水喜”，而正確的寫法應(yīng)該是“風(fēng)生水起”。
二、我分析了一下，認(rèn)為錯(cuò)別字可以分為兩大類：一類是故意寫錯(cuò)，一類是無意寫錯(cuò)。無意寫錯(cuò)還可以分為：形近、諧音、同音和別字。
三、寫錯(cuò)字有很多種可能：1、有一些人很懶，遇到不會(huì)的字不去查字典或請(qǐng)教別人，將錯(cuò)就錯(cuò)。2、有一些人故意把字寫成錯(cuò)字，比如：“咳不容緩”、“騎樂無窮”等等。
四、我覺得，消滅錯(cuò)別字的方法有：
1、多看一些課外書。
2、平時(shí)多摘抄、積累一些好詞好句。
3、遇到不會(huì)的字要查字典，不能亂寫一通。
4、如果有必要的話可以向有關(guān)部門反映，勒令其修改。
希望我們以后少寫錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇3
錯(cuò)別字，在我們生活中隨處可見。
這周，我們班開展改正錯(cuò)別字，人人都寫規(guī)范字”的活動(dòng)。老師讓我們把這些錯(cuò)別字記下來。
下午，就開始行動(dòng)了。2：30分，我和小劉、小陳還有同學(xué)們集合在校門口出發(fā)了，一起去尋找錯(cuò)別字。
我們往學(xué)校的東面走，過了一會(huì)兒，來到一家飯店前，只見店門的廣告菜單上的“桂圓”寫成“桂元”了。我們正要把它記下來，店里的服務(wù)員就出來，臉色陰沉沉地：“去！去！去！小孩子別在這多管閑事！”我們還想辯解，服務(wù)員二話不說就把我們趕了出來。
唉！ 第一次失敗了，下次還會(huì)不會(huì)這樣？還是別胡思亂想了，繼續(xù)找吧。
這一次，我們來到了一家挺大的冷飲批發(fā)店。店門前掛著的液晶廣告牌上，紅色字體寫著：”冷飲批另”。“批另”？什么意思？我們湊在一起“研究”了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是“批零”的意思。我們笑了起來。“這位老板真糊涂呀！居然把“另”和“零”弄錯(cuò)了。笑罷，我們大步踏進(jìn)了冷飲店。
“你們好！小朋友！請(qǐng)問你們想買什么？”老板微笑道。“叔叔，我不是來買東西的，我們來只是想告訴您，您的廣告牌上的＇另＇字寫錯(cuò)了。”我們指給老板看。老板看了，微笑著點(diǎn)了點(diǎn)頭，去電腦前把錯(cuò)別字改了過來……
我們走出冷飲店，心里感慨萬千：這個(gè)老板的態(tài)度和先前的那個(gè)服務(wù)員態(tài)度相比，真是天壤之別啊！
讓我們細(xì)細(xì)想想吧：中華民族擁有五千年的歷史，是世界首屈一指的文明古國。在深厚的民族文化中，方方正正的漢字是我們的驕傲，怎么能讓那些粗心的人隨意玷污呢？我們真心希望政府能趁早“教育”人們，讓錯(cuò)別字永遠(yuǎn)在我們的生活中消失。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇4
今天是9月25日，再過5天就要到“十一”旅游黃金周了。那時(shí)，一定會(huì)有很多外地人到我們河南省會(huì)鄭州來旅游。為了鄭州的文明建設(shè)，老師組織我們舉行了一次叫“讓秋風(fēng)掃走鄭州的錯(cuò)別字”的活動(dòng)。
我們組織了兩個(gè)偵察隊(duì)，男的一隊(duì)，女的一隊(duì)，還選了兩位隊(duì)長，奔赴黃河路展開活動(dòng)。隨著兩位小隊(duì)長精神抖擻地在前面領(lǐng)著隊(duì)，我們來到了中國人壽保險(xiǎn)公司的門口。同學(xué)們立即發(fā)現(xiàn)了人壽的“壽”字下面沒有帶鉤，公司的“公”字下面成了三角形，大家馬上記到了筆記本上。
轉(zhuǎn)眼間，我們又來到了思達(dá)超市。進(jìn)了思達(dá)超市，我們就分成了男一隊(duì)、女一隊(duì)開始偵察。一些眼疾手快的同學(xué)發(fā)現(xiàn)了金龍魚三個(gè)字下面中的“龍”字沒有帶鉤，就馬上通知我們驗(yàn)證。接著好多同學(xué)又發(fā)現(xiàn)了香菇的“菇”字草字頭沒有出頭。當(dāng)我們快走到出口時(shí)，發(fā)現(xiàn)電熱杯三個(gè)字中的“電”和“熱”都寫錯(cuò)了。“電”字的中間少了一橫，“熱”字的一點(diǎn)原本在丸的一撇上，可服務(wù)員卻寫到了丸的下面。噯，真是不知道他在寫字的時(shí)候還在干什么？
經(jīng)過這次偵察，在不到500米的黃河路上，我竟然發(fā)現(xiàn)了29個(gè)錯(cuò)別字。這次活動(dòng)還很意義，既為省會(huì)文明建設(shè)做出了貢獻(xiàn)，還督促自己好好學(xué)習(xí)，今后不寫錯(cuò)別字。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇5
樓下的小店總是有許多新奇的小玩意，那天我去樓下幫媽媽買醋，忽然看見了一對(duì)泛著銀光的鐲子。呵，做工還挺細(xì)巧，鐲子兩旁印著幾朵淡藍(lán)色的小花，中間是一條極細(xì)的花莖。不過是一對(duì)塑料鐲子，用來哄小表妹剛好。于是我便掏出錢買了下來。
回到家中，我將那對(duì)鐲子拿出來仔仔細(xì)細(xì)地看。發(fā)現(xiàn)上面幾乎沒有任何瑕疵，心中暗喜：看來這回賺到了。突然，我注意到了一只鐲子上的銀色小字，我輕聲念了出來：“天真活……天真活‘波’？”
“天哪！”我無語地看著這只鐲子，一旁的媽媽看了則哈哈大笑，笑我被糊涂的店小二給坑了。
其實(shí)，這只是一個(gè)小事例，生活中的錯(cuò)別字還真不少，如：今天我用了一塊藍(lán)色的“像”皮；隔天，我去修車，看到了補(bǔ)胎“沖”氣、打“臘”；我還在招租廣告中瞧見了“組”金面談……
現(xiàn)在，錯(cuò)別字在人們的生活中算是十分“流行”了，許多網(wǎng)絡(luò)用語也由錯(cuò)別字“演化”而來。可我想說的是，我們?cè)谏钪袘?yīng)杜絕錯(cuò)別字，千萬不能因?yàn)橛X得有些錯(cuò)別字有趣，就玷污了神圣的漢字！
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇6
這個(gè)國慶節(jié)，老師給我們布置了一件既特殊又有意義的任務(wù)，那就是尋找身邊的錯(cuò)別字。正是這個(gè)任務(wù)，使我費(fèi)盡心思，絞盡腦計(jì)。因?yàn)殄e(cuò)別字就像跟我捉迷藏，它來躲，我來捉，可是始終跟它碰不到面。
這一天，我又開始踏上捉錯(cuò)別字的征途了。我和爸爸一起出發(fā)，穿過大街小巷，轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，可是錯(cuò)別字連個(gè)影兒都沒有，這可讓我怎么好？偏偏這時(shí)，老天爺也來湊個(gè)熱鬧，開始淅淅瀝瀝地下起了雨好像在跟我說：“萬事都要有個(gè)法。”好吧！這個(gè)法我暫時(shí)找不到，也拿它沒辦法了。這時(shí)，我們的車已經(jīng)載著我們穿過了數(shù)個(gè)大街小巷，車子渾身都被泥巴精靈給纏上了，無奈之下，我們只好停下行程，先去給我們的車子洗個(gè)澡了。
到了洗車店，我的眼睛首先瞟到了洗車店前的牌子，上面寫著“洗車打臘”，咦？那塊牌子好像怪怪的，我的腦子開始轉(zhuǎn)動(dòng)起來，不想錯(cuò)過任何的蛛絲馬跡。想到：難道是“洗”字錯(cuò)了嗎？呃……對(duì)的啊！那難道是“臘”？可是看著好像也是對(duì)的。“臭小子，你在看什么？我們要走了，繼續(xù)去找錯(cuò)別字了。”爸爸的喊聲驚醒了我，我無奈地抓抓頭皮，轉(zhuǎn)身向爸爸跑去，跳上了車。可是我還不想放棄，繼續(xù)看著那塊牌子，難不成是我多疑了？不是，不是。肯定有錯(cuò)別字。突然我的'眼前靈光一閃，那個(gè)“臘”字在我眼前放大了幾倍，我大喊一聲：“停車！”便跳下車，飛快地朝那塊牌子跑去。“哪還用找啊，這不是現(xiàn)成的嘛！哈哈哈，原來是月子旁的“臘”字錯(cuò)了，應(yīng)該是蟲子旁的‘蠟’呀！”我大笑道。
錯(cuò)別字往往是因?yàn)榇中模灿械氖峭糇之a(chǎn)生了混淆等，但不管怎樣，只要用心斟酌每個(gè)字的意思，生活中就不會(huì)出現(xiàn)那么多的錯(cuò)別字了。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇7
今天，我發(fā)現(xiàn)自己的日記本里藏著許多錯(cuò)別字，于是帶著我的“兵”去抓捕。
我一邊走一邊看，一眼就發(fā)現(xiàn)了“發(fā)起猛獵進(jìn)攻”的“獵”、“豪不留情”的“豪”、“原亮我吧”的“亮”三個(gè)錯(cuò)別字。我馬上沖過去，打敗他們，并把他們改成“烈”、“毫”、“亮”。我心里美滋滋的，覺得打敗這樣的敵人挺容易的。
我又沖進(jìn)去，抓到了一個(gè)“ˉ膽”字，這個(gè)敵人戴上帽子來騙人，我摘掉了它的帽子。我仔細(xì)地查看，到處尋找，抓住兩個(gè)同名的人，他們的名字都叫“gǎn”，沒法分辨哪個(gè)是壞蛋，只好向字典公公求助。字典公公教我用音序查字法找到許多“gǎn”字，然后我根據(jù)整句話的意思，除掉了壞蛋“趕”，補(bǔ)上正確的“敢”。
正當(dāng)我認(rèn)為沒有錯(cuò)別字的時(shí)候，我突然想起第二段好像有個(gè)敵人。于是我找啊找啊，終于抓到了那個(gè)“武”字，原來他在身上偷偷地藏了一把刀。他趕緊向我求饒說：“請(qǐng)您原諒我吧！我再也不敢了。”我嚴(yán)厲地說：“你們真膽大，竟然闖進(jìn)我的日記本，我非把你消滅不可。”說完我就拿著橡皮擦，握著鉛筆，把他消滅了，并請(qǐng)出了“武”。
今天我真高興，因?yàn)槲野彦e(cuò)別字趕出了我的日記本。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇8
童年時(shí)代的趣事如同海中水滴。而現(xiàn)在呢，它們還是伴隨在我的身邊。
一次，雙休日的作業(yè)是一篇周記，看完要求后，我在心里輕蔑一笑“周記這么簡(jiǎn)單的作業(yè)，我都寫了八學(xué)期了，這周作業(yè)還挺少。”一回到家，我寫作業(yè)比平時(shí)快了許多，星期五晚上就只差一半的作文了。周六，媽媽一上班，我便與弟弟玩了起來，反正有一天的時(shí)間，只剩下半篇作業(yè)了，慢慢來好了，再說媽媽要天黑才回家。我與弟弟一會(huì)兒樓上玩捉迷藏，一會(huì)兒下池邊玩泥巴，玩得累了，午飯后，與弟弟美美地睡了現(xiàn)在覺，這天玩得好不快活。
突然，爺爺回來了，“啊！我的作文，完了完了……”爺爺下班了，我才意識(shí)到天快黑了，媽媽快回來了，我的作業(yè)還沒完成，于是，三步并作兩步，急忙上樓去做作業(yè)。剛收拾好書包，樓下傳來媽媽的電動(dòng)車聲，老規(guī)矩，我拿著作業(yè)遞給媽媽，媽媽翻開我的作文看起來，“撲哧”身后傳來媽媽的笑聲。“媽媽，怎么了？”我跑過去，“今天，站里發(fā)生什么好笑的事情了？”“確實(shí)發(fā)生了好笑的事情，我長這么大，不知道什么是‘狼狼地’，大狼加小狼嗎？”“這詞語怎么那么熟悉？”我恍然大悟，張著嘴巴看著媽媽，“玩蛋了，要發(fā)火了。”我心理發(fā)慌了，生怕媽媽一頓訓(xùn)，“叫你不認(rèn)真，‘狼狼地’怎么給你寫出來的？這樣的作業(yè)傳到網(wǎng)上，牙科門診要被擠破了。”
鬧過這一次笑話后，不管做什么事情，我就行認(rèn)真好了，生怕再弄出什么笑話，粗心誰無過，粗心容易細(xì)心難，做到處處細(xì)心才是人生中的關(guān)鍵。
五年級(jí)錯(cuò)別字作文 篇9
我有一個(gè)只有我和好友貓兒知道的秘密，那就是——我是一個(gè)錯(cuò)別字大王！寫錯(cuò)別字可不是一個(gè)好習(xí)慣，害我總會(huì)在考試時(shí)因?yàn)殄e(cuò)別字而失分，于是我便想要好好歸納整理一下。
我小習(xí)翼翼地翻開聽寫本，一個(gè)字一個(gè)字仔仔細(xì)細(xì)地看過去，生怕落下半個(gè)字。一頁又一頁，我發(fā)現(xiàn)字體書寫干凈漂亮的沒有錯(cuò)別字，而糊在一團(tuán)的就錯(cuò)字連篇，比如“能說善畫”，猛一眼看去沒錯(cuò)呀！為什么被一個(gè)刺眼的紅色圈圈包圍著？往下看一看訂正，可不是嘛！人家是“能書善畫”呀！這種低級(jí)錯(cuò)誤真讓人頭痛。再看下一頁，“首望相住”寫錯(cuò)了一頭一尾，正確的應(yīng)該寫成“守望相助”，我要怎么樣記住正常的呢？首先理解詞語的意思，然后專注下守是看守的意思，助是幫助的意思，最后再用手指在舊上寫幾遍記進(jìn)腦子里。下一次一定不會(huì)再錯(cuò)了！
看來錯(cuò)別字的主要原因是粗心，太馬虎，還有很重要一點(diǎn)就是同音字亂用，不理解該詞語的意思，想到什么就寫什么，還亂編詞。
為了防止再發(fā)生以上兩種錯(cuò)誤，我和自己達(dá)成一個(gè)約定：要是再犯同樣的錯(cuò)誤，我（鄔文婕）將受到以下幾條懲罰：一，兩星期不準(zhǔn)畫畫；二，一星期不準(zhǔn)喝牛奶；三，兩星期內(nèi)每天做一張?jiān)嚲怼?/p>
光有承諾可不行，我一定要拿出實(shí)際行動(dòng)，寫字更認(rèn)真，多看書，理解詞意，改掉壞毛病！
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