小學五年級學生作文300字匯總八篇
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的小學五年級學生作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。
小學五年級學生作文300字 篇1
書給我打開了知識的大門，豐富了我的生活，把我帶到了一個無限廣闊的天地。正像高爾基說的那樣：“書籍是人類進步的階梯。”每當我打開書，就會走進一個歡樂的世界。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《笑貓日記》，我特別喜歡看，漸漸的我和這本書結下了不白之緣，每天放學做完作業，就拿著這本書愛不釋手的書，媽媽叫我去吃飯，叫了好幾聲，一直等他來我的房間把手中的書搶下去，這時，我只好讓我媽媽把手中的書放在枕頭旁邊，跟著媽媽一起去吃飯，可是等我回來的時候看見書不見了，我想:我明明放在這里呀!怎么會不見呢?我又想:一定是我放在別的地方不記得了，于是我又去找但是我找了遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，每天都想著，終于，有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫里找到了這本書，當時，我的心里特別特別的高興。
我從書中了解了許多知識這是它給我的最大益處，我很感謝它，是加讓我變得越來越聰明。我每天都拿出一點時間看書，每當外婆睡著了，我就拿出來看，一看起來就放不下了，整整一個中午我也無法睡覺。
書里的生活五彩繽紛，這里世界色彩斑斕。來吧，讓我們起步入書的海洋。
小學五年級學生作文300字 篇2
“國慶”一詞，本指國家喜慶之事，最早見于西晉。西晉的文學家陸機在《五等諸侯論》一文中就曾有“國慶獨饗其利，主憂莫與其害”的記載、我國封建時代、國家喜慶的大事，莫大過于帝王的登基、誕辰（清朝稱皇帝的生日為萬歲節）等。因而我國古代把皇帝即位、誕辰稱為“國慶”。今天稱國家建立的紀念日為國慶。
每逢國慶日，各國都要舉行不同形式的慶祝活動，以加強本國人民的愛國意識，增強國家的凝聚力。各國之間也都要相互表示祝賀。逢五逢十的國慶日，有的還要擴大慶祝規模。為慶祝國慶日，各國政府通常要舉行一次國慶招待會，由國家元首、政府首腦或外交部長出面主持，邀請駐在當地的各國使節和其他重要外賓參加。但也有的國家不舉行招待會，如美國、英國均不舉行招待會。
國慶節是每個國家的重要節日，但名稱有所不同。許多國家叫“國慶節”或“國慶日”，還有一些國家叫“獨立日”或“獨立節”，也有的叫“共和日”、“共和國日”、“革命日”、“解放日”、“國家復興節”、“憲法日”等，還有直接以國名加上“日”的，如“澳大利亞日”、“巴基斯坦日”，有的則以國王的生日或登基日為國慶日，如遇國王更替，國慶的具體日期也隨之更換.
小學五年級學生作文300字 篇3
“這是你給的錢！”官吏無情地把一丈綾扔給賣炭翁，賣炭翁攔著來拿炭的官吏，一臉不舍。“都給你錢了，你還想怎么樣？去去去�！惫倮魩е卉囂炕亓藢m。賣炭翁又害怕又無奈，嘆了一口氣“唉！”
賣炭翁又餓又渴，但又想到了家人，于是到市場上買了一些吃的，回到家，他和家人先吃了飯，然后討論以后怎么過。
“老頭子，不然我們以后養豬吧，豬肉現在市場不錯，就它吧�！�
“不行，豬養地太慢了，我們家也買不起小豬崽�！�
“那干什么呢？”老翁想堅持自己的選擇，但想想覺得老伴說得也對。
“不如種菜吧，成本小，長得快�！�
“好，就種菜�！�
于是老翁去買了些種子，開始種了。
真是不種不知道，一種嚇一跳。老翁在翻土的時候，竟挖到了一塊金子，于是他買了更多的種子和肥料，于是第二年，他大豐收，賣掉的菜換到了很多錢。
一年又一年，老翁變成了一個大地主，十分有錢，但他一直不忘艱苦的生活。
小學五年級學生作文300字 篇4
幸福是什么？幸福是在炎炎夏日吃上一杯香甜的冰激凌；幸福是和家人團聚在一起；幸福是同學之間深厚的.友誼。這些都是幸福。但我的幸福卻格外與眾不同：我認為當小孩是很幸福的。為什么這樣說呢？請聽我慢慢道來。
首先，當小孩可以享受的最佳待遇就是由爸爸媽媽愛著，爺爺奶奶寵著。想干什么就干什么，不想干什么就不干什么，一切都符合你的意愿。要是不開心了，還能向父母撒嬌，弄得全家人都圍著你轉。
其次，你可以和小伙伴們盡情地瘋玩，不論是翻花繩、跳格子還是打彈珠，甚至一不小心打破了玻璃，大人們也只會說：“小孩子嘛，玩玩，沒關系！”才不會批評你哩！
還有還有哦，小孩子不用做飯，可以吃到爸爸媽媽為你準備的美味佳肴；不用賺錢，可以得到許多精美的禮物。
當然，最重要的是，小孩子還能到學校去讀書。清晨，我們隨著瑯瑯的讀書聲，步入知識的殿堂；課間，我們和小伙伴一起快樂的嬉戲；夜晚，我們打開書本，盡情地在書海里漫游。難道你不覺得幸福嗎？
這就是當小孩子的特權……
幸福的童年就像一顆顆糖葫蘆，酸酸甜甜，我真的感到非常幸福，更要珍惜這寶貴的幸福時光，抓住每一分每一秒。
你說呢？你的幸福又是什么呢？
小學五年級學生作文300字 篇5
猜猜我最喜歡家里的哪一個角落？當然是那個擁有一個大書架的書架一角，因為那里是我的“小天地”。
我最喜歡“小天地”里的那個大書架。我的大書架共有五層，每一層都有著密密麻麻的書籍，除了書架每三層是工具外，其他幾層都是我心愛的精神糧食。有沈石溪的動物小說，有令我浮想聯翩的優美童話故事；有我喜歡的小說讀本；有青少年必讀的四大名著……書架旁邊還有著一個柜子，里面和上面都放滿了各種科學類、歷史類的書籍。
每當我來到我的“小天地”時，總會被這種書的味道，知識的味道而陶醉�？粗艥M書籍的書架、柜子，我總有一種說不出的充實感，仿佛那些書籍都是屬于我的，知識都是屬于我的。我會幻想自己在“小天地”里遨游，感受書籍帶來的魅力。輕輕抽下一本書，翻開來閱讀，這時我就會完全沉浸在收獲知識的喜悅中。
我很在意我的“小天地”。當我看到書架上或柜子上有一點兒灰塵時，就會拿起紙巾將它輕輕擦去。我時不時的會給我的“小天地”添書。
這就是我最喜歡的“小天地”。
小學五年級學生作文300字 篇6
星期天，爸爸和媽媽一起帶我去爬山，經過一個多小時，我們終于到了登山區。這座山看上去陡峭，幸虧路上有臺階。
我們出發了，我和爸爸媽媽向上爬，一路上，我拿著照相機東拍西拍。旁邊也有許多珍貴的植物，還有一顆顆蘋果樹。
一開始，我信心十足，覺得自己肯定能爬上去。可越走越累，陽光照在頭上，感到無比的熱，我跟爸爸媽媽說：“我們休息會吧！”爸爸媽媽說：“這座山中間有一個涼亭，就在前面，到了我們就休息一下吧！”
在媽媽的鼓勵下，我堅持走到涼亭，啊，可以休息了一會兒了！休息時，媽媽還給我講了小故事。
聽完故事后，我們繼續向前爬著，可爬著爬著，力氣又沒有了，腳步也漸漸地慢了下來。
這一切，都沒有瞞過媽媽的眼睛，媽媽看著我，好像在說：“兒子，堅持，只要堅持就一定能爬上山頂。”望著媽媽的眼神，我長吸一口氣，忍著疲勞，接著爬……
“啊，我望到山頂！”我高興地說。我們立刻加快腳步跑上去，站在山頂，大聲地喊：“我爬上來了�！边h處也呼應過來：“我爬上來了�！�
從這次爬山中，我懂得了世上無難事，只怕有心人。只有堅持到底，才能成功。
小學五年級學生作文300字 篇7
讀書給人快樂、給人光彩、給人才干。讀書是件快樂的事，當身感乏累時，我一個人，手捧一本書，看著看著，覺得渾身輕松，當心情煩躁時，看上一本書，頓覺豁然開朗…… 有一天，我在書房看一本書。當時我看的正著迷，我媽媽拍了我一下，我看來我媽媽一眼，又繼續看，媽媽又拍了我一下我沒理，媽媽重重的又拍了我一下，有點疼好，我不耐煩地轉過頭說：“干嘛。”我媽媽指著中鐘表對我說："都九點多了，快去睡！'我只好走入房間睡覺。我還想看書，于是我在房間里聽著，聽到我的媽媽走進自己房間睡了我偷偷跑出房間嗎，拿了手電筒然后又回來躲在被子里偷偷地看書，我正看得忘我的時候，媽媽無聲無息的走入我的房間把我揪了起來，然后把我大罵了一場，我的眼淚嘩嘩地往下流，罵了一個多小時，罵完后就已經十二點那么晚了，但我的心久久不能平靜，可已經那么晚了，我也就上床睡了。我十分喜歡都讀書，應為讀書可以給我帶來許許多多的快樂，讀一本好書，就像焦爐一個益友，我覺得很對，它可以給你許多你以前不知道的知識。
小學五年級學生作文300字 篇8
我喜歡春天的溫柔，但我更喜歡春雨。
春天到了，春雨接到使命：去喚醒天地萬物的一切生靈。
滴滴滴，春雨開始行動起來了。它首先來到小草的家。
正在熟睡中的小草，聽到春雨的呼喚，急忙來到了大地上。小草才剛來，就不怕風吹雨打；它為螞蟻安了家；它讓洪水變的溫柔；它為大自然增添了一絲綠色。而這些，有一大半卻是春雨的功勞。
接著，春雨又來到了小河身旁，唱起了動聽的歌兒。
在冬天凍結成冰的“音樂家”——小河，聽到了春雨動聽的歌曲，不由得也跟著唱了起來。它這一唱，天地間許多生靈也都唱開了：可愛的小鳥、美麗的花朵，和那慈祥的老樹爺爺……
逐漸，春雨把生靈都喚醒了。它喚醒了沉睡的小草、喚醒了凍結的小河、和那許多許多的生靈。
現在，它該走了，該去接受新的使命了。
我不舍得它，因為我不舍得這個喚醒了天地萬物的“神奇人物”。但同時我也感謝它，感謝它給了我這個生機勃勃的春天。的確，它該走了，該去接受新的使命了。
再見，春雨。我永遠愛你。
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