五年級學生開學第一課作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編整理的五年級學生開學第一課作文，歡迎閱讀與收藏。
五年級學生開學第一課作文1
孝是做人基礎。俗話說：滴水之恩，當以涌泉相報。任何一種愛都應當回報，更何況我們的師長和父母呢?人不能忘本，孝心不能等待，不能忘記師長和父母的恩比山重，比海深。
不善待父母就難取善于人，與人不善則不能取信于人，失去做人的基本道德，為社會所不容，為人們所鄙視，一個如果不知孝敬自己父母的人，就很難相信他的為人了。
家家有老人，人人都會老。善待老人其實就是在善待自己，普天之下人人都會老;你也要做父母，也愿父慈子孝;自己不孝父母，何能期望子女敬孝與你呢?從教育后輩而言，也應從自身做起，以自我的實際行動，樹立孝順的榜樣。
我們最不能等待的是什么?面對無力周濟窮迫的父母。也許;我們有太多的理由忽視敬孝。有人會想自己住房太窄，等掙了錢有了寬余的房子，就把父母接到身邊;有人想，自己手頭緊，等再掙一些錢之后，盡量讓他們晚年享幾天清福;有人說;目前工作不理想，等謀到好工作，再和父母住一起生活;有人說;她們沒給我好的前程，沒供成我上出滿意的學界，不可理會他們;還有人說;她們沒給我留下基業和治下家產，不贍養他們……聽聽這是什么話，殊不知，歲月無情，生死難料。父母一天天變老很快就步入風燭殘年，一不留神就踏入黃泉;人何期待，何等待慢。
五年級學生開學第一課作文2
《開學第一課》作為一節小學生的必修課，無疑具有警世作用。“知識守護生命”開學第一課對小學生而言，開宗明義地詮釋了珍惜生命的意義所在。
安全教育當前的確是每個學校的大事，但現在學生安全教育以學校老師灌輸式為主，學生對安全事件的應對能力極差。要提高學生應對安全事件的能力，就要多開展宣傳活動，尤其要開展校外宣傳，但現在學校開展校外宣傳嚴重不足，無疑這就產生了矛盾。這也是目前學生安全教育的一個“瓶頸”。這次教育部要求中小學校組織學生和家長上好《開學第一課》，將學生的安全教育放大到整個社會，較好地彌補了校內宣傳安全教育的不足之處。
學生的安全教育問題，其實并不單純是一個學校教育問題，而是一個社會問題。學生的“安全教育”需要學校、家庭、全社會來共同完成，缺少了任何一個環節，學生的'安全問題都會存在隱患。
任何一個學生意外安全事故的發生，宣傳教育的缺失都難逃其責。《開學第一課》對學生的安全教育，不僅要立足于學校，更要時刻處處警鐘長鳴。
生命本身既不是禍，也不是福，而是盛載禍福的大容器，就看你將它變成什么。我期待，《開學第一課》能成為中小學安全教育的“催化劑”，成為安全教育的常態，迅速扭轉只注重校內安全而罔顧校外安全的錯誤觀念，讓每一個學生都加倍地珍愛自己寶貴的生命。
五年級學生開學第一課作文3
今年開學第一課的課題是“夢想”，每個人都有夢想，有夢想就有動力。
課上，宇航員王亞平也參于了，給我們介紹了一個在跳傘方面的付雨娟。她每天都要跑步，靠得是毅力，很多人都堅持不住，可她一直堅持到現在，因為她有個夢想：當個兵。每一段時間都會淘汰掉一部分人，多么困難的事情，付雨娟說了句話：“不管什么事，只要做了，就要堅持下去。”。每一個當兵的人都會想家，付雨娟也一樣想奶奶，她被奶奶在場嚇到了，那個擁抱很讓人感動。小小年紀吃那么多苦不容易。
第二節課“有夢就要堅持”，廖智在一場大地震當中一無所有，雙腿不可以走，那時她的家里只有她一個人，她覺得很無助，爬著換上了假肢，可又重重的跌了下來。這時她覺得跳舞這個夢想沒有希望的時候，又堅強地站了起來，為了夢想努力改變自己，終于走到了今天。這件事情對所有人都是重重的打擊，同時又是最好的激勵，只有堅持才能實現夢想。
第三節課“有夢就能出彩”，一個從小就智商低、有自閉癥的人，他的媽媽找遍了所有方法，可是所有人都說放棄他吧，只有他的媽媽一直沒有放棄，一直教他彈琴。每到要放棄的時候他的媽媽就會想：如果我走了，誰來照顧我的兒子呢。就這樣，一步一步花了十一年的時間走到了現在，現在他已能和別人交流，能彈好鋼琴，能理解媽媽。我覺得“有夢就能出彩”。
對，為了夢想加油！
五年級學生開學第一課作文4
這天是9月1日，全國中小學開學的第一天。教育部之前向全國的中小學校發出通知，要求全國各地學校組織學生和家長收看中央經濟頻道在18：55——20：55播放的《開學第一課》，這臺“知識守護生命”大型公益活動以生命意識教育為主題，將奧運精神和抗災精神緊密結合，包括“潛能”、“團隊”、“堅持”、“生命”四堂課，意在讓應急避險教育深入人心。
《開學第一課》以“知識守護生命”為主題，讓全國2。2億中小學生《開學第一課》就學應急避險，讓孩子們學會敬畏生命并珍惜生命。汶川大地震讓很多孩子埋在倒塌的廢墟下，再也無法享受本應屬于他們的陽光生活，同樣四川省安縣桑棗中學的2300多名師生在地震降臨后，僅用了1分36秒，全部從五層的教學樓中撤離到安全的地方。正像他們的校長葉志平所言：地震發生的那一刻，我們全校這一奇跡，緣于從2005年開始，每學期組織學生進行一次疏散演習。在平時的演習中，學校為學生們計劃了各自的逃生路線，在他們的教學理念中，生命的價值高于一切！
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