五年級累的作文錦集7篇
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的五年級累的作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
五年級累的作文 篇1
你喜歡讀書嗎？也許你會回答“不”！是的，讀書是個(gè)煩悶的活祭，學(xué)習(xí)也是一件辛苦的差事。但如果把讀書看作是在為寫作積累素材，時(shí)不時(shí)就會高興地、自主地去看書呢？
當(dāng)你無心在看一則廣告的時(shí)候，是否也會積累一到兩個(gè)詞語呢？商家為了大力推廣、大力宣傳，往往會在廣告中加入大量華麗的詞藻。讓你積累廣告，不是讓你積累他們的手段，而是讓你積累好的詞句。這樣一來，你是否覺得積累也很有趣呢？當(dāng)你把討厭做的事情換個(gè)角度去思考、去理解、去體會，時(shí)候會覺得那是一件趣味橫生的事情呢？
其實(shí)，生活中處處有語文的存在，只看你是否用心去街壘。當(dāng)然，通過閱讀的方式來積累，獲取的只是會更多。但讀書也是有禁忌的。讀書有三要素，時(shí)必須要做到的。一是讀好書，二是好讀書，三是書好讀。
讀好書。讀書，要有選擇的曲度、去積累。當(dāng)你捧著一本《滿分作文》坐在那里看的津津樂道時(shí)，也應(yīng)該積累不少的好詞佳句吧！
好讀書。原意為愛好讀書，熱衷于讀書。讀書是有喜好之分的。如果你是被人逼迫這去讀書的，那還不如到外面瘋玩兒去呢。無論那是一片多么精美的文章。相反，如果你是自主地去讀數(shù)，即便寫的普普通通，也會大有所獲。
書好讀。當(dāng)你積累了一定數(shù)量的詞匯是，便會覺得讀書其實(shí)是很輕松的一件事。這時(shí)，你的文學(xué)功底便已經(jīng)很深了。讀畢，你會覺得滿口余香，回味無窮。
不知我說的這三種方法你掌握了沒有，如果你真的做到了那一點(diǎn)，你便達(dá)到了讀書人的最高境界，你就可以更有效地進(jìn)行積累。
五年級累的作文 篇2
星期五，老師要我們進(jìn)行清潔大掃除我們?nèi)喽細(xì)g呼起來了。
中午在家準(zhǔn)備好桶和帕子，轉(zhuǎn)眼就是上學(xué)的時(shí)間了，大家排好隊(duì)，陸續(xù)的進(jìn)入了自己的教室到了教室門口我看見沒開門，同學(xué)們就互不相讓的擠，救星鐘鑫宇終于來了，終于可以解放了，過了一會兒，佘老師也來了，就讓我們開始清潔大掃除讓我們先擦桌子，再擦椅子，然后再擦地面，在擦桌子的時(shí)候我遇到了一個(gè)小困難，有一個(gè)小黃點(diǎn)我怎么擦也擦不掉，它好像在給我說你就是擦不掉我，我又使勁擦，經(jīng)過一遍又一遍，小黃點(diǎn)終于被我擦掉了，整個(gè)桌面干干凈凈，通過擦小黃點(diǎn)，我明白了一個(gè)道理;遇到困難時(shí)，只要去認(rèn)真做，就一定能克服。
大家齊心協(xié)力，很快將教室的面貌煥然一新，能夠坐在教室里享受自己的勞動(dòng)成果，我感到很開心。
五年級累的作文 篇3
原山森林公園是國家4A級景區(qū)，它以豐富的植被，古老、奇異、名貴的樹種，秀麗的山光水色吸引了眾多游客。今天，我們魯中晨刊小記者要到原山森林公園采風(fēng)。
我們首先來到天梯，別看它只不過是普通的階梯，爬起來卻非常吃力。有同學(xué)抱怨道：“為什么不是電梯！”上去玩了一會兒，到了午飯時(shí)間，大家一起吃了一頓豐盛的午餐。然后，我們?nèi)ベI紀(jì)念品，我買了牛仔帽和大刀，還真有點(diǎn)西部牛仔的模樣。我們又去滑草，十幾秒的時(shí)間從120米長的滑道上滑下來，感覺真是太爽了！
到了下午，我們?nèi)チ擞螛穲�。這里的娛樂設(shè)施真多，如走鋼絲、獨(dú)木橋、走木樁，真是應(yīng)有盡有。最后，我們?nèi)チ松植┪镳^，里面有各種珍貴動(dòng)物的標(biāo)本，讓我們大開眼界。
我們大家在返程的途中七嘴八舌地議論著，雖然有點(diǎn)累，但是我們累并快樂著。
五年級累的作文 篇4
今天是星期五，終于輪到我們這一組大掃除了！我十分開心，因?yàn)槲姨貏e愛勞動(dòng)！ 組長分好工后，我們就積極行動(dòng)起來。有的同學(xué)拿掃把在掃地；有的同學(xué)用黑板擦在擦黑板；還有的同學(xué)用簸箕在裝紙屑呢！我負(fù)責(zé)提水、灑水。當(dāng)我把灑水壺灌滿，提到教室時(shí)，同學(xué)毛紫瑩說：哎呀，得加消毒液呀！于是，我撒開腿迅速地跑到老師辦公室拿了消毒液。
在老師指導(dǎo)下，我小心翼翼地把消毒液倒進(jìn)灑水壺里，不一會兒，聞到了一股刺鼻的味道，我說：怎么這么難聞呀？同學(xué)說：消毒液就是要難聞，不難聞怎么能殺死病菌呢？聽了這句話，同學(xué)們都哈哈大笑起來！ 撒完水后，我瞥見教室窗戶有點(diǎn)臟，于是拿著抹布認(rèn)認(rèn)真真地擦起窗戶來，不久窗戶擦好了。
在看看同學(xué)們也把手上的工作完成好了，望著被我們打掃得窗明幾凈的教室，又看看被水壺勒紅的手，想到下個(gè)星期一，同學(xué)們將坐在這么干凈、這么明亮的教室里，我心里美滋滋的，心中的喜悅早就掩蓋了辛苦！ 這次大掃除讓我體會到了勞動(dòng)是光榮的，集體的力量是偉大的！
五年級累的作文 篇5
我特別喜歡把什么東西都積累起來的感覺，那樣會讓我覺得自己特別幸福。我也很喜歡自己一點(diǎn)一滴積累的感覺，什么東西都需要慢慢來，有些東西也是可以慢慢積累的。就像是，一口不可能吃成一個(gè)胖子是一樣的道理呀，什么事情也同樣都需要慢慢來。
我平時(shí)呀，也是一個(gè)特別喜歡積累的人， 積累什么呢？大概喜歡積累很多事情吧， 就比如說積累起自己的小開心。是的，或許有些時(shí)候生活真的會有一些讓我們很痛苦，特別煩惱的事情吧， 這個(gè)時(shí)候我就會把我積累的快樂分享出來啦。感受到了那一點(diǎn)一滴的快樂，絲絲縷縷的快樂涌上心間，第一次覺得很幸福很幸福呀，喜歡這種小快樂的感覺�；蛟S有些時(shí)候生活中的幸福真的很微小，小到了讓人可以忽視的地步了，可那也是一份快樂呀，可以讓人心里為之憧憬，為之喜歡的快樂呀。也是真的好喜歡這種積累東西的感覺，什么東西都要慢慢來。就像是成功也是這樣，我們需要把自己的努力一點(diǎn)點(diǎn)積累起來,才能獲得最后的成功呀。我也喜歡積累自己的幸福，說不定以后可以兌換掉不開心的事情呀。喜歡積累幸福的感覺，也更喜歡積累嘴角的弧度的感覺，無論如何，嘴角彎彎，眉眼帶笑，永遠(yuǎn)不會變。愛笑的女孩運(yùn)氣真的不會差，積累快樂的感覺真的很棒很棒，大家快點(diǎn)試一下積累的感覺吧，這種一點(diǎn)一滴，每天都有新的.積累，都有新的發(fā)現(xiàn)， 都有新的快樂的感覺真的很棒呀。讓人欣喜，讓人心動(dòng)的積累的感覺啊，真是越來越喜歡這樣的感覺了，喜歡自己每天都在為之奮斗，為之努力的樣子，我都覺得特別美好呢。
這種積累東西的感覺啊，可真讓人喜歡啊w明天的我希望也是這樣的努力，也有那么多的快樂。
五年級累的作文 篇6
總是有人說:多讀書吧，閑下的時(shí)間去看看書吧。這話其實(shí)是非常有道理的，今天就我自己的經(jīng)驗(yàn)來談一談。
小的時(shí)候，老師總會布置作業(yè):今天把課文預(yù)習(xí)一遍，這禮拜讀一篇作文。而懶惰的我總以為，這些不會交的作業(yè)就渾水摸魚吧。抱著這種僥幸心理，我一個(gè)學(xué)期沒有認(rèn)真閱讀過文章，后來在期末大考中，看到作文題目，突然一愣，腦中一片空白。后來，我明白了，正是這些日積月累的內(nèi)容，為我們今后的學(xué)習(xí)生活做了鋪墊，也正是這些將會奠定我們今后的文化基礎(chǔ)。如果沒有日積月累的每日努力，也不會有日后突如其來的進(jìn)步。我們絕對不會忽略一天一天的點(diǎn)滴，聽過水滴石穿吧，它很好的詮釋了積累的重要性。我們還小，日后的路還很長，現(xiàn)在的我們就是在打基礎(chǔ)，以后的難題還會有很多，我們應(yīng)該現(xiàn)在開始踏踏實(shí)實(shí)走好每一步。
冰心說過:好讀書，讀好書。我們從今天開始學(xué)習(xí)吧，積累吧，認(rèn)真做好手中的每一件事，一點(diǎn)一點(diǎn)的閱讀。切記，不能囫圇吞棗，狼吞虎咽!
五年級累的作文 篇7
累并快樂著，是一種多么奇妙的滋味！元旦前夕布置教室，我終于體會到了！
那天下午，伴隨著動(dòng)人的音樂，我們?nèi)喽济β灯饋�，為次日的游園做準(zhǔn)備。我憑著身高優(yōu)勢，光榮地被分配到了將氣球貼在黑板上的任務(wù)。
這工作看著輕松，其實(shí)未必。要把吹好的氣球穩(wěn)穩(wěn)地貼在如此光滑的黑板上，并非輕而易舉。
幾名同學(xué)把吹好的氣球遞給我，我小心翼翼地貼上雙面膠，唯恐把它刺破。黑板還是較高的，我縱使踩著椅子，也必須仰起頭，高舉著雙手，才得以將氣球貼上去。
我膽戰(zhàn)心驚地按了按勉強(qiáng)貼起的氣球，它才算安分。然而，接下去可沒那么順利了，要把多個(gè)氣球捆住，一同粘上去！我活動(dòng)活動(dòng)手臂，準(zhǔn)備迎接這一波難題。
接過氣球，此時(shí)，那氣球好似危險(xiǎn)品，隨時(shí)會破。我輕輕地貼上雙面膠，輕輕地把它送上黑板，又溫柔地按了按那搖擺不定的氣球。誰知，這頑皮的氣球輕盈地飄落到地上，不給我一點(diǎn)反應(yīng)的機(jī)會！無奈，我只好跳下椅子，撿起那“不服管”的氣球。此刻，高舉的手臂和仰著的脖子都在向我抗議，可，為了能讓班級更美觀，再努把力吧！
我轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)脖子，踮起腳尖，繼續(xù)“奮斗”。
終于，我的任務(wù)即將完成。跳下椅子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)欣賞著黑板上的勞動(dòng)成果，心中滿是成就感。
累并快樂的滋味，多么奇妙啊！雖然身體依然疲倦，可心中涌起的是甜蜜，是自豪……
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