【實用】五年級寫景作文300字匯總9篇
無論在學習、工作或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的五年級寫景作文300字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級寫景作文300字 篇1
窗前不遠處，矗立著一棵樹，記得它冬日里的苦苦掙扎，此刻，卻是別樣的姿態。樹枝上的那幾抹新綠，撥動著我的心弦。難道春天，她在那兒？
你看，小草的活力。
是誰在那兒舒展著身體？泥土里冒出幾點嫩芽，用嫩綠裝點大地。走近看，幾棵小草在這大好春光里打量著新奇的世界。旁邊的芽兒，不知何時偷偷地從土里鉆了出來，扭扭身子，抖一抖身上的塵土，迎接嶄新的一年。
你聽，花開的聲音。
桌上，兩顆水仙密密的枝葉中，有一朵含苞待放。閉上眼，靜候花開的時刻。那一剎那，時光仿佛不再流逝，風兒不再吹拂，而她，就在我的耳畔悄悄綻放。如此微弱的聲響，在心間久久回蕩。那一瞬間，她令時光驚艷，令歲月驚嘆，令自然折服，令我驚喜。曼妙的花香拂過鼻尖，輕輕地，靜默的一切被她喚醒。而我只想永遠停在那兒，在花香中，在春天停留過的地方。
你覓，春風的足跡。
縷縷炊煙，在空中舞蹈了好一會兒。順著垂柳的辮子，水面泛起了漣漪，一圈圈波紋向外緩緩延伸。只是不知垂柳會否有些不樂意，她甩一甩辮子。這春風定是影響她照影兒了罷！可那春天，是不是就在那湖面一圈圈的漣漪中呢？
不知你，是否愿意與我一起，找尋春天的印記。
五年級寫景作文300字 篇2
暑假里，我來到外婆家，天氣特別炎熱，開著風扇，汗水還是像雨水一樣從臉上流下來，表姐提議：一起去小溪玩！
一路小跑，幾分鐘就來到小溪邊，溪水清澈見底，我迫不及待脫掉鞋子，踩進溪水里，哇！一股清涼從腳底升上來，好舒服啊！溪水從小腿流過，癢癢的，我一伸手，就從水底撈起一個淡褐色的蚌，放在掌心，在陽光的映照下，小小的蚌熠熠生輝。突然，感到腳趾有東西在拱，低頭一看，原來是幾只小蝦正在給我撓癢癢呢，小魚兒從我腳邊游過，多可愛的小魚啊，好想捉幾條回家養。
玩累了，我和表姐坐在溪邊的石頭上聊天，表姐拿起各種各樣的石頭，告訴我：這是硬石，紋路很漂亮；那是粉石，比較軟，顏色很漂亮，可以當畫筆畫畫；還有從水底撈上來的鵝卵石，被溪水沖刷得光滑平整，可以玩撿石子游戲……
不知不覺，我和表姐在小溪里已經玩了好幾個小時了，聽到外婆來找我們回家吃飯的聲音，我們才依依不舍地回家了，我非常想念外婆家的那條小溪，它給我帶來了清涼的快樂。
五年級寫景作文300字 篇3
溫暖的春風吹進了我們的校園，吹到了樹上，草坪上，墻根下......就像母親喚醒自己的孩子一樣，校園里的一切都蘇醒了。
小鳥“嘰嘰喳喳”地在大樹上的枝頭上追逐著，歡叫著，迎接著春風的到來。
太陽笑著，給我們帶來了溫暖。校園中各種樹的花苞.葉芽都悄悄地從樹枝里鉆出來，沐浴著早春的陽光。
你看那高達的楊樹，昂起頭，伸開它那翠綠的“胳膊”，和春風擁抱在一起，還開出黃絨絨的花絮來，掛滿枝頭，把自己打扮得十分美麗。
梧桐樹也掛出了一串串葡萄似的花苞，準備綻開它那紫色的喇叭花，吹吹打打歡迎又一個春天的到來。
在那高大灰色的榆樹枝上，也掛滿了珍珠似的小花苞，它一方面準備開放，一方面準備把成熟的種子撒向大地。
春風也叫醒了沉睡在墻根的小草。你看，一簇簇小草正從松軟的泥土中探出頭來，像娃娃一樣向著春天，向著太陽，向著人們的微笑。
啊！這是一個多么美麗可愛的早春啊!
五年級寫景作文300字 篇4
春天，一年的開始，純凈的季節。
小草
春天，往往是充滿生機的，而這生機卻少不了小草。看，路邊的那叢草開著“派對”，好熱鬧，走，咱們去瞧瞧，來到這里，看見有的小草腰挺得直直的，像一名士兵。有的低著頭，滿臉都是泥，我想他是害羞了吧！還有的剛剛出生，很小很小，綠中帶翠。
春雷
打雷了！咚咚咚，孩子們正在嬉戲，以為在人正在身后盯著他們，反過頭來，也沒有，仔細一聽，原來雷公公來了！傾聽這春姑娘的藝術作品，音調調皮地跑進我的耳朵，認真聽，活像一直悠美的音樂，讓人陶醉。
春雨
雷公公累了，要下班了，雨奶奶來接班啦！雨奶奶先喝一杯水，吐向人間，一陣小雨來了，接著，雨奶奶打一個哈欠，下起了大雨。大地像洗了一個澡。煥然一新，吸一口氣，啊！真香，是沐浴露的香氣。
春風
風，呼呼地吹，那種感覺不是一種寒意，而是一種溫暖的感覺，噢！我知道了，春姑娘睡覺了，這是它的呼嚕聲，難怪那么溫暖，我提醒正在上課的同學，聽見春風的聲音，千萬不要睡覺了哦！
春天，四季中的領隊長，歡迎你的到來。
五年級寫景作文300字 篇5
秋姑娘以不知不覺的到來，涼風習習，果實累累。樹葉黃了，在清風中翩翩起舞。
我在洛陽城已經住了兩年了，不知我的家人怎么樣了？是否安康？快樂？讓我忐忑不安。
夜晚，我來到窗前，一輪皎潔的月亮灑下清淡的光，不禁讓我想起了遠在家鄉的親人，也讓我想起一首詩“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”想到這里，我便不由自主的流下了眼淚，這眼淚是思想的眼淚。這時，突然樹上的葉子飄落下來，秋風乍起把葉子卷了起來。哎……我重重嘆了口氣。
我來到書房，想寫封信給家人，告訴家人我在洛陽城一切都好，并問問他們好不好。可是剛要落筆，卻又不知從何說起，要說的話太多了，不知怎么表達我的思鄉之情，我想了又想，過了好長時間，最終決定在信里盡情的講述著自己家人離別后的事情和自己的心里話，我終于把自己的心寫完了，變不知不覺的睡著了。
清晨，我把信件封好，再用細繩子綁好。急匆匆的騎著馬奔到驛站門口，我便把信慎重的遞給他，他要走的時候，我再次把信拆開慎重地看看有沒有什么忘寫的，再次把信封好交給送信人。
送信人終于上路了，我一直目送他，直到他消失在天際。后來，我就寫下了這首流傳千古的名詩——《秋思》。
五年級寫景作文300字 篇6
秋天像一位美麗的小姑娘，她好像有一把神奇的小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱，扇來了秋天的涼爽。
秋天像一位大畫家，把秋天的大地換上了新裝。她把紫紅色給了花朵，一朵朵小花在秋風中鞠著躬。她把深綠給了草叢，草叢伸出一個個手臂，好想想和大畫家握手，表示感謝。她把金黃給了桂花樹，桂花像一只只蝴蝶停在樹葉上。
秋天像一位魔術師，她一揮魔棒，把果子和糧食都成熟了。蘋果、橘子和柿子，你擠我碰，爭著要農民伯伯去摘呢！稻田里的稻谷、麥子在風中搖曳，好像在說：喂，農民伯伯，我們都成熟了，快來收割我們吧！玉米已經露出了潔白的牙齒，好像想把自己美麗的姿態展現出來。農民伯伯把各種各樣的蔬菜運進菜場，蔬菜們好像在說，你看，我長得多好啊！
秋天是個五彩繽紛的季節，也是個多姿多彩的季節。
五年級寫景作文300字 篇7
我覺得，在世上有兩個人間仙境。一個在我心中，一個在---昆明。
我愛昆明，我愛人間仙境，因為那兒有春天。可以說，昆明四季如春。那兒的花李白桃紅、杏雨梨云；那兒的草春暉寸草、寸草春暉；那兒的樹枯木逢春、柳暗花明；那兒的鳥鶯吟燕儛、下喬入幽；那兒的魚鸞翔鳳集、鶼鰈情深。你一定意想不到，那是一番怎樣的美景。用人間仙境這個詞來形容昆明，一點兒也不過分。
我愛昆明，我愛人間仙境，因為那兒有鴿子。那兒的個子可不一般，就連品種都會讓你眼花了亂。有體形較大的白王鴿，有體型短胖的銀王鴿，有體型結實的.卡奴鴿，有……但這些都是國外流傳來的。我最喜歡本地的鴿子，瘤鼻鴿。體型無法形容，個體大。而且，它具有在惡劣氣候條件下飛翔的本領。用人間仙境這個詞來形容昆明，一點兒也不過分。
有一個人間仙境是不能看到的，因為它在你心中。但有一個人間仙境是能看到的，因為它在昆明。
五年級寫景作文300字 篇8
今天早上，天陰沉沉的。抬頭仰望，好似有塊黛布遮住了萬物，又如披上了一件灰蒙蒙的紗衣。
今天的天氣可差勁啊，我猜測應該要下雪了吧？我靜下心，耐心地等待著。不一會兒，天空開始下起雨來，還時不時地伴隨著沙沙聲。不多久，白色的精靈從天而降。我欣喜若狂，不禁大叫道：“哇，終于下雪了！下大雪啦！”
看著那晶瑩潔白的雪花，我不禁想道：這是否月宮中嫦娥仙子傷心的眼淚？又或是天上的哪些小精靈突然降臨人間？定神細視，那潔白的雪花，緩緩地從天而降，在風婆婆的幫助下，紛紛揚揚地飄向四面八方。它們有的在空中飛舞，那優美的舞姿，真令人賞心悅目；有的乘風而下，在空中劃出一道道美麗的弧線；有的徐徐從空中飄落在樹枝上，好像潔白的梨花，又如傲霜的白梅，令人贊不絕口，使人心曠神怡。每朵雪花姿態不一，這使人不得不被大自然的鬼斧神工所折服。
看著這雪景，我不由想起了歷代詩人對雪花的贊美：“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”，“遙知不是雪，為有暗香來。”好一幅美麗的雪景圖啊！
五年級寫景作文300字 篇9
秋天來了嗎？來了嗎？我迫不及待地去尋秋。
——題記
我去天空尋秋。哦——來了，天空湛藍，秋高氣爽，縷縷白云，似白紗，如薄霧。偶爾天上出現魚鱗斑，令人遐想無限。它不像春天的天空那么濕潤，不像夏天的天空那么燥熱，不像冬天的天空那么單一、灰蒙。它藍得深邃，藍得耀眼。
我去小河尋秋。哦——來了，小河清澈，泉水叮咚。小河旁花朵五彩繽紛，紅的，黃的，白的，紫的……小樹的葉子經過夏天后，雖然失去了生機勃勃的綠葉，但是換上了紅、黃的衣服，落時似一只只蝴蝶翩翩起舞……一切都倒映在河上，仿佛水也變成了彩色，成了一幅動態的畫。
我去森林尋秋。哦——來了，滿野金黃，五彩斑斕。森林里的樹木一片金燦燦，一片紅艷艷。葉子落在地上變成了一塊五彩的地毯，踩上去發出“沙沙”聲，軟軟的。動物們也開始準備冬眠：蛇已經找好了冬眠的家；小松鼠在找堅果，為冬天做準備；熊也是吃飽了食物，準備在樹洞里睡個大覺呢……這時耳邊只有鼾聲和沙沙聲此起彼伏。
眾里尋他千百度，驀然回首，秋天就在我們身旁的每一個角落。我尋到了秋天，但我的尋秋之旅并沒有畫上句號，還將繼續進行……
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