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畢業(yè)五年級作文（精選20篇）
在我們平凡的日常里，許多人都寫過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的畢業(yè)五年級作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)五年級作文 1
今天是大哥哥大姐姐的畢業(yè)典禮。下午四點(diǎn)的時(shí)候，我們先化妝。老師忙著上粉底，翁嘉的媽媽幫我們上眼影。大家的.眼皮上都涂了紫色和粉紅色，還加了一點(diǎn)亮粉讓眼睛更迷人。涂了口紅后，真像嘴巴流血的吸血鬼！大家你看我、我看你，大笑了起來。最后，涂上腮紅就完成了。
上完妝后，大家的肚子都餓了！這時(shí)，林哥哥端來一盤很香的炒米粉，大家的眼睛都發(fā)亮了！吃飽后，老師要我們集合、整隊(duì)出發(fā)到少年宮先預(yù)演。六點(diǎn)五十九分剛好排練完，我們開始倒數(shù)十秒“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一”剛好七點(diǎn)開始了！第一個(gè)節(jié)目就是一二年級的“小叮當(dāng)”，舞臺上的主持人說著話、來賓致著詞，臺下的我心里漸漸緊張起來。大家上臺跳得很開心，觀眾都熱情的鼓掌。下了臺我心想：幸好沒出什么差錯(cuò)！全班都掛上陶笛等待著下個(gè)演出，終于輪到我們表演了；上去舞臺時(shí)，我好緊張。可是當(dāng)我下臺時(shí)，大家都大聲的鼓掌，我心里有點(diǎn)感動(dòng)！這么辛苦背譜，總算有回報(bào)了，這是我們送給六年級的畢業(yè)禮物，恭喜他們畢業(yè)了。
最后一個(gè)節(jié)目是全體師生同唱《畢業(yè)歌》。晚會(huì)漸漸尾聲，今晚的表演有歡笑也有悲傷，希望畢業(yè)后的大哥哥、大姐姐常回來看我們。這真是一段難忘的回憶！
畢業(yè)五年級作文 2
當(dāng)我走出校園的時(shí)候，我意識到我的小學(xué)生活已經(jīng)結(jié)束了。
同學(xué)，老師，和我在一起五年的人都會(huì)離開我。幸運(yùn)的是，我們又可以一起學(xué)習(xí)了。否則就有可能分道揚(yáng)鑣。
我們是小學(xué)認(rèn)識的，后來認(rèn)識了，成了朋友，甚至形影不離，但最后還是要離開。離開的時(shí)候，心里有一絲遺憾和期待。很遺憾五年這么快就過去了，期待在新校區(qū)看到熟悉的'身影。等著幾年或者幾十年后的重逢，大家再相聚。
也許時(shí)間久了，我會(huì)忘記很多事情，但小學(xué)的時(shí)光一定是我最美好的回憶。悲傷，歡笑，煩惱，有同學(xué)的陪伴和祝福，不斷成長，不斷進(jìn)步。即使老了，不變的是心中純真的微笑，留下的美好會(huì)永遠(yuǎn)留在心里。
時(shí)光飛逝，時(shí)斷時(shí)續(xù)，生活只是重復(fù)著這些事情。分開并不可怕，因?yàn)樾睦镉肋h(yuǎn)有回憶。就算記不住，我也只是在等你從心底里把那些美好的東西挖出來。總有一天，它會(huì)重新煥發(fā)光彩。
當(dāng)我們再次相遇，我們將重新發(fā)現(xiàn)屬于我們的——純真年代。
畢業(yè)五年級作文 3
“要畢業(yè)了！”同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼起來，可我怎么也高興不起來。
要畢業(yè)了，要告別同學(xué)們了。原來那一段難忘時(shí)光就像流水一樣流走了。那濃濃的友誼，仍然留在同學(xué)們心中。有一次，我生病了，正巧雷佳音過生日，她拿著蛋糕，帶著同學(xué)們來看望我，頓時(shí)，濃濃的友誼裝滿了我的'心。要畢業(yè)了，友誼變成了巧克力，甜甜的。
要畢業(yè)了，要告 別 老師了。原來那一段師生情就在于樣像飛瀑一樣落入了深澗，不再返回。有一次，我的胳膊骨折了，老師來到我家，耐心地給我補(bǔ)課，靜靜地看著我做題。要畢業(yè)了，師生情化成了一杯牛奶，讓人在寒冬里感到暖暖地。
要畢業(yè)了，要告別母校了。母校里的花壇、操場、教室是我們的伙伴，花壇里的帶給我們愉快的心情；操場使我們變得身體健壯；教室在夏天為我們遮陽，冬天為我們御寒，為我們提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。要畢業(yè)了，要告別母校了，母校里的一切讓我感到美好，使我留戀。
要畢業(yè)了，要告別同學(xué)、老師和母校了。親愛的同學(xué)， 和藹的 老師，美麗的母校，我們無論走到哪里，即使是天涯海角，也不會(huì)忘記這一段美好的小學(xué)時(shí)光！
畢業(yè)五年級作文 4
小小的火苗從眼前慢慢展開，藍(lán)色的底火映襯著金色又透明的小火苗……
黑板上的粉筆“噠噠”作響，陪伴了我六年風(fēng)雨的老師，臉上已被歲月犁出一道道痕跡。粉筆灰染白了老師的鬢角，微微佝僂的背和時(shí)不時(shí)的輕咳，那是勞累的證明。
在傳授給我們知識的同時(shí)，老師也在奉獻(xiàn)著自己，不正如這蠟燭一般，火光閃閃，燭油滴滴，在燃燒的同時(shí)等候著終結(jié)。看著越來越黑，直到化為一灘粉紅色的燭油，可老師從未有過怨言。
世界上能真正無悔奉獻(xiàn)，不圖名利的人有多少呢？無私的`真情又有多少呢？火光閃閃的蠟燭，不會(huì)抱怨，你再憤怒也不會(huì)，只會(huì)越來越明亮。
我吹滅了他，可他活著，還在。你剪斷了它，它還能重新煥發(fā)生機(jī)。他是那么的堅(jiān)強(qiáng)，可以送你數(shù)年，燃燒殆盡，即使明知自己的結(jié)局，還要享受奉獻(xiàn)的快樂。
可它又是那么的脆弱。在被點(diǎn)燃時(shí)，是否也會(huì)有那么一絲絲恐懼。在凋零中詮釋著它自己的美，這就是無謂的中的無私，是那么的快樂，又是那么的瀟灑！
想著，想著，小小的火苗在我的心里燃燒，越來越明亮……
畢業(yè)五年級作文 5
星期五的下午，我們學(xué)校第五聯(lián)隊(duì)進(jìn)行了“爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”動(dòng)員大會(huì)。在動(dòng)員大會(huì)上，我聽的熱血沸騰，心情很激動(dòng)。腦海中出現(xiàn)了有很多的'想法，在這里想與大家分享一下。
首先，在大會(huì)結(jié)束后，自己深深意思到只有在不斷的努力和拼搏之后，才可以有機(jī)會(huì)當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生，所以就現(xiàn)在、就此時(shí)，我要規(guī)劃自己的目標(biāo)，從而才能使我自身進(jìn)步，自身得到提高，才有可能在這激烈的優(yōu)秀畢業(yè)生評選中選到，對此我的目標(biāo)設(shè)定為在最后幾個(gè)月的小學(xué)生涯里，一定要盡自己最大的努力，當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生，為了我的目標(biāo)能早日實(shí)現(xiàn)，我還要采取計(jì)劃。
一是、堅(jiān)持每天起床早讀10分鐘。
二是、每天不遲到、不說臟話、不打架。
三是、上課認(rèn)真聽講、課下按時(shí)認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。
四是、幫助團(tuán)結(jié)同學(xué)、尊重老師和家長。時(shí)時(shí)以一名優(yōu)秀畢業(yè)生的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己。
最后請老師和同學(xué)們一起來監(jiān)督我，我一定要完成目標(biāo)，更要當(dāng)上優(yōu)秀畢業(yè)生。
畢業(yè)五年級作文 6
隨著期末的降臨，分離也步步逼近。五年的時(shí)光，轉(zhuǎn)瞬而過。老師換過，同學(xué)變過，唯獨(dú)沒變的是，是友誼，是那顆心。
今天上體育課的時(shí)候，分別了一年的王馨舒，回來排練畢業(yè)式了。雖然每周都能在作文班見到，可是，在學(xué)校再次見到的時(shí)候，卻別有一番滋味在心頭。然后，我們幾人又呼呼啦啦地去找柯老師。見到柯老師了，想說的話都忘了，不是因?yàn)榫o張，而是因?yàn)榉謩e已久的想念。就這樣，我靜靜的.看著柯老師，看著她說話，看著她送別。短短的五分鐘如一秒般過去，很快，很快。
也許，人就是這樣，失去了，才知道擁有時(shí)的快樂；分別了，才懂得在一起時(shí)的幸福。
很快，很快，王馨舒回去了。望著她的背影，我想起了好多，好多。溫柔體貼的柯老師，做事麻利的陶老師，情商很高的李老師……太多太多。
此時(shí)的我，面對的是一臺電腦，背對的是回憶。往事已經(jīng)過去，只能回憶，不能觸碰。在腦中放電影，也許，說的就是現(xiàn)在的我吧！
愛，能傳遞；友誼，能持久；同學(xué)，只有這五年。人生中，能有多少個(gè)這樣的五年，又能有多少個(gè)這樣純真的童年呢？
在我看來，只有愛和友誼能天長地久，剩下的都是浮云。聽著音樂，敲擊著鍵盤，我的思緒有時(shí)雜亂，有時(shí)，又格外清晰……
畢業(yè)五年級作文 7
優(yōu)秀畢業(yè)生，多么令人向往的名字，多么令我們驕傲的稱呼，它，是我們?nèi)w五年級同學(xué)的共同目標(biāo)！
昨天，我們開展了“比學(xué)習(xí)，創(chuàng)文明，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生”主題動(dòng)員會(huì)。會(huì)上，同學(xué)們一個(gè)個(gè)的發(fā)言與校長的教誨使我明確了優(yōu)秀畢業(yè)生的目標(biāo)，知道了作為一名優(yōu)秀畢業(yè)生的必備條件。我一定會(huì)努力的`，盡自己最大的努力！
回頭想想，五年的小學(xué)生涯是那么的難忘，我不禁思索：我虛度光陰了嗎？我浪費(fèi)時(shí)間了嗎？如果是，我一定要在最后的一個(gè)學(xué)期改正缺點(diǎn)；如果沒有，我一定會(huì)再接再厲。爭當(dāng)一名優(yōu)秀畢業(yè)生！
要爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生，那么從現(xiàn)在開始就要做最棒的自己！堂上認(rèn)真聽講，積極發(fā)言，思維活躍。課下快樂玩耍，但要注意不玩危險(xiǎn)游戲，不追逐打鬧。
不管在哪里都要做一個(gè)文明學(xué)生。不罵人，打人。見到老師客人要主動(dòng)打招呼。今天，我們以學(xué)校為榮。明天學(xué)校將以我們?yōu)闃s！
我堅(jiān)信一份耕耘，一份收獲，只要我付出了，“優(yōu)秀畢業(yè)生”這個(gè)光榮的稱號必將屬于我！請大家相信我，我一定會(huì)好好努力，爭當(dāng)一名當(dāng)之無愧的優(yōu)秀畢業(yè)生的！
畢業(yè)五年級作文 8
六月，杭城的梔子花開了，畢業(yè)季又到了，微風(fēng)輕輕拂過，梔子花搖曳著。
回到學(xué)校，一切都是靜悄悄的。整個(gè)樓層空蕩蕩的，少了一群人——畢業(yè)生。一想起畢業(yè)生們，一幅幅畫面又重現(xiàn)在我的腦海中，有歡心，有傷心，有懷念，心里五味雜成的，像被打翻了的調(diào)料盤。
我是學(xué)校盒唱團(tuán)的一員，在這個(gè)夢想開始的地方，誤打誤撞地認(rèn)識了她－－小彤。
她有著一頭如瀑布般流暢的頭發(fā)，一張圓圓的小臉，對，那個(gè)像演員張子楓的人就是她。不論在哪里相遇，我和她都是笑臉相迎的。她的歌聲很甜，她的畫很美，她的夢很廣。
一個(gè)星期二的下午，我因?yàn)榭紙鍪Ю耍鏌o表情，眉頭緊鎖，眼神游離，飄忽不定，面如土色，小彤看到了悶悶不樂的我，向我走來，她拍拍我的'肩膀，微笑著地說：“怎么了，考場失利了吧。”“恩”我小聲地說。小彤接著說：“一次考場失利不要緊，不用太放心上，只要你現(xiàn)在認(rèn)真一些，下次考試考得好也是一樣的道理，加油！我相信，你能行！”聽完這段話，我幡然大悟，給予她一個(gè)大大的擁抱，就忙趕去學(xué)習(xí)了，只聽見后頭傳來她的笑聲。
團(tuán)里發(fā)了禮品，她會(huì)分我一半，投票的時(shí)候，她會(huì)用她的人緣來幫我拉票，我有不開心的事，會(huì)向她傾訴苦惱，我和別人鬧別扭了，她會(huì)幫我解困。
小彤，你對我一點(diǎn)一滴的好，我都藏在心里，我舍不得你，小彤，抬頭一看。梔子花在那兒不停地?fù)u曳著。
畢業(yè)五年級作文 9
六年的小學(xué)生涯，即將邁入尾聲，六年來師長們對我的教導(dǎo)與照顧我在此表達(dá)至誠的感謝。
從一年級的方老師以最嚴(yán)厲的態(tài)度來教導(dǎo)我們，并且也同時(shí)容忍我那野牛班沖動(dòng)的脾氣，更用愛心及耐心來教育我們，想當(dāng)時(shí)我常因?yàn)橥瑢W(xué)們不經(jīng)易地一兩句玩笑話而點(diǎn)燃心中的怒火，造成與同學(xué)之間植下不佳的印象。是方老師喚回我的理智，讓我的個(gè)性不在那么的沖動(dòng)，也改善了我在班上的人際關(guān)系。
進(jìn)入了三年級后，班導(dǎo)師換成廖老師，同學(xué)們也都變動(dòng)了，從此展開了全新的學(xué)習(xí)生活。廖老師更是以熱心的教學(xué)態(tài)度來教育我們，同學(xué)們之間的互動(dòng)也十分融洽。這時(shí)期的我變得更加沉穩(wěn)，讓我的成績也進(jìn)步神速。后來廖老師因故離開學(xué)校，隨后，曾老師接下我們四年二班，雖然曾老師與廖老師的教學(xué)方式不同，但對教學(xué)的熱枕是一樣的，因此在曾老師的帶領(lǐng)下，全班同學(xué)都表現(xiàn)優(yōu)異。
最后進(jìn)入了五、六年級的學(xué)習(xí)階段，班導(dǎo)師由張老師帶領(lǐng)我們。剛開始，張老師就以輕松活潑的教學(xué)方式來教育我們，使班上每位同學(xué)在學(xué)習(xí)上獲得更好的'效率及成果，并且同學(xué)間的互動(dòng)更良好，而我在這段學(xué)習(xí)的期間，若與同學(xué)們有發(fā)生爭執(zhí)的事，張老師也都公正處哩，讓大家都能誠心信服，而我在這階段的學(xué)習(xí)也感到十分愉悅。
我將告別了這六年的小學(xué)學(xué)習(xí)生涯，也即將進(jìn)入嶄新的初中領(lǐng)域，心中充滿不舍及感恩。感謝學(xué)校陪我成長，使我更加茁壯。并且在往后的日子，會(huì)更加努力學(xué)習(xí)，將來獲取更大的成就，貢獻(xiàn)于社會(huì)，服務(wù)人群。
畢業(yè)五年級作文 10
從前，我從沒有想過畢業(yè)分離的那一刻，但是，現(xiàn)在我的心里，心中流露出一種情感，我自己也說不出來。
想到畢業(yè)，心中真的很害怕。其實(shí)我也知道，畢業(yè)其實(shí)沒有什么，離開了老同學(xué)，自己還會(huì)交上新的同學(xué)、朋友。可我也知道，離開的不只是同學(xué)，我同時(shí)也離開了5年的回憶和5年的時(shí)光。想到這，我的眼眶便會(huì)不由自主的濕了起來，很快淚水溢滿眼眶，奪眶而出。也許我留給同學(xué)們的印象真的會(huì)很淡，也許幾年過去，他們便不會(huì)記得我了，可是，只要他們還記得，我小學(xué)的時(shí)候，班上有一個(gè)母老虎，學(xué)習(xí)很好，有一次我惹哭了她……只要這樣，我就感覺很奢侈了。
最近班上轉(zhuǎn)來了很多同學(xué)，如學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的劉佳慧；人小鬼大的梁寶太；（嘻嘻……）積極發(fā)言的梁昕然；很搞笑的張濤；性格獨(dú)特的雷國航。他們轉(zhuǎn)到了我們這個(gè)班，同時(shí)，我們班也走了許多同學(xué)，頑皮的.喬治文；不可一世的王梓文；（名字好像打錯(cuò)了）傻乎乎的孔令隆；內(nèi)向少言的趙越；“八卦新聞主編”徐艷。走了許多，又來了許多，即將畢業(yè)的我們將面臨的狀態(tài)也將會(huì)是這樣。所以，我不想留下遺憾。每一件事情，我都用盡全力將它做的最好。
再過幾年，同學(xué)們都不認(rèn)識了，我們也將成為一條路上的陌路人，但是，經(jīng)歷過的，不會(huì)被抹去，即使你忘記了它，它也會(huì)在你大腦的某個(gè)部分靜靜地等待著，等待著蘇醒的那一刻……
畢業(yè)五年級作文 11
時(shí)間像流水一樣流走，六年小學(xué)生活即將結(jié)束。我要和同學(xué)分開了，要離開生活了六年的母校。
回想起六年的小學(xué)生活，心里有點(diǎn)難過。這六年發(fā)生了很多事情。現(xiàn)在我來說一件最讓我印象深刻的事。
那是我三年級的時(shí)候。因?yàn)槔蠋熡惺拢瑢W(xué)校開學(xué)不久，所以老師和學(xué)生不熟。他隨便給一個(gè)同學(xué)打電話，說：“誰違反紀(jì)律就在課本上寫下他的名字，下午放學(xué)就抄課文。”之后老師走了，教室里沒有聲音。我覺得，只要不違紀(jì)就不會(huì)被點(diǎn)名，所以做完作業(yè)就看課外書，馬上下課。上課的時(shí)候，我懸著的心終于放棄了。
下午放學(xué)，老師在看名字，我在認(rèn)真看書。老師看完了，說：“剛才看名字的`這些同學(xué)，把語文第一課的課文抄到了他們學(xué)的那一課。”然后老師布置了一天的作業(yè)，放學(xué)了。同桌問我：“你沒有違紀(jì)。你為什么有你的名字？”當(dāng)時(shí)我很驚訝地說：“你有我的名字嗎？”“對。”“你想復(fù)制什么？”"抄寫課文，從第一課到第八課！"“啊，這么多。”然后帶著一種委屈的感覺回家，當(dāng)天寫完作業(yè)就開始抄作文。
第二天老師來查課文，只有我一個(gè)人抄完了。這時(shí)，同桌對老師說，我沒說話，老師明白了這一切，讓我當(dāng)了紀(jì)檢委委員。
這一天過得真快。馬上就要畢業(yè)了，但還是忘不了。
畢業(yè)五年級作文 12
時(shí)光匆匆，不知不覺中我已走過數(shù)個(gè)春秋，即將離開我親愛的母校了。在母校度過的一個(gè)又一個(gè)五彩斑斕的日子，我會(huì)把它們像裝在箱子里的寶藏永遠(yuǎn)的珍藏在我的心中，伴隨我成長一生。長大后好好回憶，一定會(huì)有不一樣的滋味吧。
畢業(yè)了，我就要離開母校，一種不舍之情從心底泛濫出來，腦子像放電影一樣在母校的那一個(gè)個(gè)難忘的片段在我腦海中閃過，讓我回想起，我轉(zhuǎn)來學(xué)校的上午。那天，爸爸媽媽把我送到了教室，很少接觸生人的我既忐忑又興奮，踏進(jìn)教室，看著那一張張陌生的面孔，我腦中一片空白，連站在旁邊的老師在說什么也不知道，現(xiàn)在唯一記得的就只有老師給我安排了座位，讓我先坐下。再然后的片段就像膠片磨損了什么也看不清，怎么和同學(xué)打成一片的.，也早已記不清了，現(xiàn)在回想起來真是覺得可惜呀，這段記憶應(yīng)該是人生中不可遺忘的片段呢，可自己卻偏偏忘記了，這又有什么辦法呢？
人的一生就是在不斷的遺忘和記憶事物中度過的，人的大腦總會(huì)選擇最極端的心情片段記住，剩下的記憶不管印象深或淺，總有一天清晰的畫面會(huì)模糊，直到消失不見，等到最后你能想起來的就只剩你這一生最難忘的片斷，最后老去。那么，不管我最后那個(gè)片段是什么，我現(xiàn)在最想記住的是我八年來點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活，我不希望等哪天有人問我：你小學(xué)時(shí)有什么難忘的事啊？自己卻無法回答，畢竟，人的一生只有一次，記憶也只有一次。
那么，再見了，我的母校。
畢業(yè)五年級作文 13
那天晚修，我們聚在一起，強(qiáng)忍著淚依依不舍地?fù)]手。是的，畢業(yè)了，今天是我們在校的最后一個(gè)晚上。你們說，舍不得啊！真的，舍不得，告別會(huì)成了化解矛盾會(huì)。我們把多年以來心中的猜疑積雪給消除了。就在四校聯(lián)考前幾天，我問你們，誰會(huì)在畢業(yè)時(shí)哭？你們都說，不會(huì)哭。可在那天，不爭器的眼淚如斷了線的珍珠，啪打啪打地打濕了面容。
畢業(yè)了，忘不了403宿舍，那天晚上，我們說了很久很久的話，說著說著，眼淚又落了下來。我們哽咽著說了幾乎一宿的話。2號床是一個(gè)有點(diǎn)瘋瘋癲癲的小靖。3號床呢！每天一起宿舍就有一股腳臭味膸空調(diào)而來，引得我們總說她腳臭，但她很開朗、大方，我們說笑她時(shí)她也跟著笑的小紀(jì)。4號床是一個(gè)沒主見，但卻善良漂亮的小陽。5號床是我們班的，年齡小，個(gè)頭大，還十分幼稚的小嵐妹。6號床是一個(gè)樂觀的人，不僅音樂學(xué)得好，就連學(xué)習(xí)也不錯(cuò)，是我們學(xué)校大隊(duì)部的學(xué)員之一，她是小劉晨。7號床哩！在這里不防夸夸她，雖然經(jīng)常作對。她總令人琢磨不透，不過在我們班成績也是數(shù)一數(shù)二的`小肖。8號床是一個(gè)活潑天真的人，打比方說，如果你有一盆冷水，如果潑在她身上，她身上的陽光依舊在她身上的小潘。9號床是個(gè)經(jīng)常裝萌的人，不過有點(diǎn)冷漠，站在她身邊有毛骨悚然的感覺的小龔。10號床是個(gè)漂亮大方的人，有她在的地方就有希望的小婷。
畢業(yè)了，忘不了，忘不了，這里有愛我的人和我愛的人！
畢業(yè)五年級作文 14
6年眨眼間過去了，到了，這一天到了，我畢業(yè)了。
這6年來，和老師同學(xué)們一起度過的日子讓我難以忘懷。有笑有淚，有悲有喜，這可能是我今生最難忘的一段經(jīng)歷。
還記得在畢業(yè)前天晚上，媽媽對我說：“以前和同學(xué)之間的矛盾全都忘了吧，只有一天了，開開心心離別吧！”我聽了，心里真不是滋味，就像打翻了五味瓶似的，想：明天全班肯定會(huì)哭吧？場面會(huì)比較憂傷嗎？其實(shí)我希望時(shí)間在今晚凝固。
畢竟時(shí)間不等人，有時(shí)候想它慢點(diǎn)走它卻偏要更快。早上，我邁著沉重的步伐去了學(xué)校。同學(xué)們都默默不語，仿佛都在等待著什么……李老師走進(jìn)教室，同學(xué)們一起鼓掌，李老師一邊說著眼睛也紅了，但她強(qiáng)忍著，說：“同學(xué)們不要傷心，以后還會(huì)見面啊！”可是同學(xué)們都流淚了。是啊，誰想離開6年以來一直朝夕相處的同學(xué)和老師呢？誰愿意呢？最后，李老師讓我們一起讀了朱自清的《匆匆》，大家都沉默了。
我現(xiàn)在有一種從未有過的'感覺―心酸，傷心……放假后，仿佛穿越了一個(gè)世紀(jì)，真的不好受。
我在班上是班長，有時(shí)候同學(xué)們還真的挺信我，我不會(huì)忘記這一點(diǎn)。還有我們的“幽默大王”李劍南，“可愛女生”郭松，“冷面小生”劉洋……
分別了，也許我們不會(huì)在見面，希望大家在今后能更上一層樓！
畢業(yè)五年級作文 15
又是一年絢爛的夏季。又有一群好朋友即將分離。
感慨萬千，斗轉(zhuǎn)星移，浮光掠影，彈指之間，那些青蔥歲月如同白駒過隙般悄然從指縫溜走。
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄”試問什么是青春？難道是一閃而過的時(shí)光嗎？其實(shí)，青春是一只小鳥，一只有著清脆歌喉的快樂小鳥它自由自在。
曾經(jīng)的我錯(cuò)過很多，失去了很多，總是和時(shí)間在錯(cuò)誤的時(shí)間遇見。不是來不及開始，而是根本無法開始。于是，那一瞬間，沒有回眸，沒有停留，就這樣沉默著擦肩而過。
青春總是這般短暫，就像這樣的雨季一般輪回著永不停歇，一代傳一代，惆悵著未來的自己，總覺得丟失了些什么，其實(shí)是因?yàn)樯隙蔚臍q月步入了青春的`行列中，正如現(xiàn)在的我，明白了昨日之心是人生的必經(jīng)之路，然后坦然地面對青春。春雨不停地下著，難道是我心中的淚水嗎？難分難舍昨天的淚水嗎？
人生或苦痛或悲傷或失意，但與慢慢歷史長河比起來何其渺小，有幸來到世上實(shí)在是不容易，為何要白白走上一遭呢？“回眸一笑百媚生”這笑塌了城池。青春年少就像那斷了線的風(fēng)箏，不知所終，無處尋找……
當(dāng)手放在鍵盤上，就要開始描繪之時(shí)，以前經(jīng)歷的一切的一切都?xì)v歷在目，不停的在我的腦海里閃現(xiàn)出來，而我的手，卻什么字，也打不出來了。
這段文字，抒寫出，說不出的情懷。
畢業(yè)五年級作文 16
我畢業(yè)了。
開學(xué)我便是初一的學(xué)生了，從學(xué)校拿走畢業(yè)證的那天，我并沒有很高興，相反，我倒是有點(diǎn)沉重。夏天是多雨的季節(jié)，那天的天空飄著些許烏云。我撐著傘和朋友一起走在學(xué)校門口的道路上，從今天起我就不再是小學(xué)生了啊。
走進(jìn)學(xué)校的大門，最先映入眼簾的仍是那棵梧桐樹，老師說過那棵梧桐樹已經(jīng)有很大歲數(shù)了。樹上的葉子綠油油的，不知為何我卻想起了教了我六年的老師，他們也像梧桐樹那樣，而我們就像那一片片葉子。我的教室離大門很近，不用多久我們便走到了教室，雖然沒到時(shí)間，但教室已經(jīng)熙熙攘攘做了不少同學(xué)，老師也在講臺上站著，看著同學(xué)們，眼神里也滿是不舍。沒多久同學(xué)們便都來了，大家都端正在位上坐著，沒有說話，教室很靜。“同學(xué)們……”老師開始講話，但聲音卻有些許哽咽……
老師仍然是那么啰嗦，而我們卻沒有任何抱怨，有的只是對老師的，對同學(xué)的`，對朋友的不舍。
我們領(lǐng)完畢業(yè)證便準(zhǔn)備走了，但是這次沒有人搶先跑出教室，大家像商量好一樣慢吞吞的走著。“以后還要聯(lián)系啊！”我們互相說道，卻紅了眼眶。
是啊，我們都是要長大的，要離開這個(gè)陪伴我6年的大家庭，離開溫柔的老師，離開可愛的同學(xué)。但是生活還在繼續(xù)，上了初中的我們也一定會(huì)更優(yōu)秀。再見了，我的老同學(xué)；再見了，我的老師；再見了，母校！
畢業(yè)五年級作文 17
冰心奶奶曾說：“分久必合，合久必分。”是啊，每一場離別都是為了尋找一下次更好的相聚！
轉(zhuǎn)眼間，高中三年晃眼就要過去了，看著同學(xué)們匆匆忙忙地收拾著大包小包的行李，我知道這一刻就要到來，不禁雙眼涌出了眼淚，備受傷感！高中，是人生一個(gè)通往大學(xué)必不可缺的階段，這是一段與眾不同、充實(shí)而又難忘的時(shí)光，在這里，我們有過流淚，有過歡笑，有過憧憬，有過奮斗……在這里，我們結(jié)識了一起奮戰(zhàn)高考的“戰(zhàn)友”，分享了每個(gè)人理想……在這里我們有幸結(jié)交了帶領(lǐng)我們沖刺高考的恩師，他們?yōu)榱宋覀兡茼樌ㄟ^高考而額外付出了無數(shù)的汗水與精力，是他們，讓我們不再畏懼考場。想到這些，都要隨著畢業(yè)一事，被時(shí)間淡化，頓時(shí)我的.心惆悵無比。
但是，正如冰心奶奶所說，世界上沒有永久的相聚，也沒有永久的離別。我們總不能團(tuán)聚一起，束于己見，滿足現(xiàn)狀吧。人生，就如一個(gè)旅途，這句話一點(diǎn)也沒錯(cuò)，我們需要在這條路上的每一個(gè)驛站，都留下我們奮斗過的腳印。通過自己不斷奮發(fā)與對生活的親密體驗(yàn)，這樣，才能讓我們銘記高中情結(jié)是那么的不容易，當(dāng)初的誓言是多么堅(jiān)固。
畢業(yè)事，離別情。每當(dāng)畢業(yè)，我們都給自己做了一個(gè)深刻難忘的人生承諾：銘記恩師，為了以后更好的人生而前進(jìn)！
畢業(yè)五年級作文 18
歲月匆匆，再過一個(gè)月，我將離開這個(gè)曾經(jīng)歷過歡笑、喜鬧的地方；離開可敬、可親的老師；離開陪伴了我六年的課桌……啊，我走進(jìn)向陽小學(xué)校園已經(jīng)六年了。隨著時(shí)間的流逝，留下的只有回憶，只有美好與甜蜜！
六年的校園生活，我留著些什么痕跡呢？我搜尋著美好的回憶，記憶著以黑板為背景，以老師為榜樣，以同學(xué)為伙伴的小學(xué)生涯：多少次，在教室里，我們享受著老師辛勤的耕耘；多少次，在操場上，我們一起歡樂嬉戲；多少次，在走廊樓梯，我們講述著精彩的故事；多少次，在音樂室，我們唱著動(dòng)聽的歌曲……我們淋浴著知識的滋潤，品德的熏陶，在向陽小學(xué)這片肥沃的田地里茁壯成長！
歲月如歌，六年的小學(xué)生活，仿佛是昨日的彩霞，如今，我們將告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師、同學(xué)，我們將帶著依依不舍的深情，跨入新的學(xué)校，開始新的學(xué)習(xí)生活。
親愛的`老師，感謝您用辛勤的汗水培育了我們，并把我們送往成功的彼岸！我們將要和您分開了，您知道此時(shí)此刻我們的心情嗎？我們多想在母校多待幾年，可我們今后還有很長的路要走，聚是一團(tuán)火，散作滿天星。校園是我們走向求知之路的一個(gè)驛站，改變的只能是路邊的風(fēng)景，不變的是我們求知的欲望和拼搏的精神。我們要用自己的實(shí)際行動(dòng)為母校增光，讓母校以我們?yōu)榘痢?/p>
再見了老師，祝您的學(xué)生桃李滿天下！再見了母校，愿向陽的明天更輝煌！再見了同學(xué)們，讓我們揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，駛向美好的彼岸！
畢業(yè)五年級作文 19
時(shí)間一天天的流逝，我們大家一起的日子也越來越少了，我真的好難受，不知道真正到那個(gè)時(shí)候，我會(huì)不會(huì)窒息，那種感覺，應(yīng)該和心被抽空了一樣吧。看著那一張張熟悉得不能再熟悉的臉龐，我就要和親愛的你們分開了，我真的很不舍！在這幾年來這里記錄著我們大家的酸甜苦辣，記錄著我們的努力，記錄著師生之間的親密。無論我有怎樣的情緒，最終還是要離開這里，去另外一個(gè)地方。這幾年我在老師的照料下茁壯成長，和同學(xué)們再打打鬧鬧中漸漸成長，五年啊，就這樣過去了，這些年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我永遠(yuǎn)也不會(huì)忘記。五年過去了，我們長大了，還有一年就要畢業(yè)了，到那個(gè)時(shí)候，會(huì)不會(huì)強(qiáng)忍淚水？會(huì)不會(huì)給大家一個(gè)大大的擁抱？還記得我剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，我很害羞，我不敢主動(dòng)的.去和同學(xué)們一起玩耍，最后是同學(xué)們來邀請我去和他們一起玩的，我一直表現(xiàn)的很靦腆，最后我還是被同學(xué)們所感動(dòng)了，與他們?nèi)跒榱艘惑w，快快樂樂過去了五年。
我現(xiàn)在也不像剛來時(shí)那么拘束了，我開始主動(dòng)和同學(xué)們玩耍。哪一個(gè)同學(xué)不開心了，大家就會(huì)想辦法逗他開心，無論哪一個(gè)同學(xué)做錯(cuò)了什么，大家都會(huì)選擇原諒。光陰似箭，日月如梭，一年以后，大家就要分道揚(yáng)鑣了，可是我真的舍不得你們啊！可是天下沒有不散的宴席，大家只能接受，不過，我會(huì)好好珍惜，在這短短的一年之間的每一個(gè)和大家在一起的機(jī)會(huì)，既然不能選擇未來，就要好好珍惜現(xiàn)在，同學(xué)們，大家都加油吧！
畢業(yè)五年級作文 20
我們在英華的時(shí)間就真正進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，都說校園是我們另一個(gè)家，我在這個(gè)家生活了六年了，早已產(chǎn)生的戀戀不舍的心。當(dāng)我第一腳踏進(jìn)校門時(shí)，我想象到，總有一天，我會(huì)走出這個(gè)校門的。
我們馬上就要畢業(yè)了，同學(xué)們都舍不得，不想離開英華，一本本同學(xué)錄，記錄了每一個(gè)人的信息，終究有一天會(huì)在次歡聚在一起，再次歡聲笑語。畢業(yè)時(shí)，我們不說再見，只是祝愿美好的'明天。
英華呀!你說，時(shí)間為什么這么快就飛逝了，剛剛踏進(jìn)校園的大門時(shí)，以為在英華的時(shí)間還非常的多，就不珍惜每分每秒，但是現(xiàn)在，我們就在英華的時(shí)間就剩下七十二個(gè)小時(shí)了，馬上，我門就要走了，這七十二小時(shí)一轉(zhuǎn)眼就會(huì)過去，一想起來，就不禁頭涔涔而淚潸潸了。
想起校園的每一個(gè)角角落落，都有我們快樂的足跡、悲傷的足跡、努力的足跡。今天，我們又漫步在校園的小徑上，歡快的魚兒，你是怎么了，為什么不歡快地游了呢？是因?yàn)槲荫R上又要走了，你很悲傷嗎？婀娜的柳樹，以纖細(xì)的長發(fā)為何不甩動(dòng)了呢？難道因?yàn)槲乙吡耍簧岬脝幔颗?碧綠的小草，為什么不往上面茁壯地成長了呢？難道以為我要走了，很傷心嗎？還有，鮮艷的五星紅旗，你為何不飄揚(yáng)了呢？筆直的路燈，你為何沒有以前亮了呢？展翅高飛的雄鷹，你為什么沒有以前炯炯有神了呢？難道都是因?yàn)槲覀円吡藛幔?/p>
啊!英華，我舍不得你，老師，我不想走，我們在一起，就是：師長恩情深似海，同學(xué)緣分高于天。
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