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小學五年級作文300字

時間:2022-03-21 09:41:07 五年級 我要投稿

【推薦】小學五年級作文300字集合五篇

  無論是在學校還是在社會中,大家總少不了接觸作文吧,作文可分為小學作文、中學作文、大學作文(論文)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的小學五年級作文300字5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【推薦】小學五年級作文300字集合五篇

小學五年級作文300字 篇1

  在我的生活中,有許許多多小伙伴,但給我影響最深的,要算劉秋旭了。

  他長著小小的眼睛,烏黑的頭發和一個愛說笑的嘴巴。

  它是一個心胸寬廣的人,記得有一次,那時一個漆黑的夜晚,我和他在操場上玩,他當司機,我當乘客,正在我玩得高興時,劉秋旭卻來逗我,向我要錢,我不給,便轉身就走,劉秋旭見了,便罵我是小偷,我一聽小偷兩字,頓時火冒三丈,轉過身把他揍了一頓,一個人跑回家了,回到家中,我決定以后再也不想見到他了。

  第二天早上,我在操場上騎自行車,而劉秋旭卻在操場中間玩沙,我一想起昨天的事,就火冒三丈,因此我沒理他,一個人騎著自行車,正在我騎得高興時,一塊不大的石頭攔住了我的去路,由于我沒抓緊籠頭,因此,我從車上掉了下來,把大腿扭傷了,我不能走路了,這一幕恰恰被劉秋旭給看到了,他走了過來,把我扶會了家在家中,我心想:我為一點小事而和劉秋旭吵了架,我還打了他,而他卻不記前仇,在我最困難時還幫助了我,我真是不應該想到這里,我不禁后悔起來,第二天,我想他承認了錯誤,他也原諒了我,我們兩有成了好朋友。

  這就是我的好朋友,一個不計前仇,心胸寬廣的人。

小學五年級作文300字 篇2

  在我的腦海里,裝著許多小盒子,它們名叫記憶盒子,其中有一個盒子裝著我五年級一件事情的'記憶。

  那天,數學老師捧著第三單元測驗卷走進來對我們說∶“同學們,這節課我們進行第三單元的測驗現在請組長上來把卷子發下去。 ”我拿起試卷,看了看題目,心想∶“哈哈,這個單元的題目真簡單啊。我看了看題目就開始做了起來。”半個小時過去了,我拿卷子做完,把卷子翻到正面,在草稿本上開始檢查起來,在填空題上我發現自己做錯了幾題,我趕緊拿起沙膠檫改了起來。我用了10分鐘的時間終于把試卷全都檢查完了。

  “鈴”“鈴”一陣清脆的鈴聲打響了。

  第二天,數學老師走進教室。他對我們說:“昨天的試卷我已經批改完了,現在發卷子。”當老師念到我的分數是,我驚呆了,竟是89.5,天啊,還差0.5就上90了。我一看,原來是我口算題其中一道忘了點了小數點就扣了0.5分......為什么我檢查的時候沒發現啊,就是因為我粗心啊。

  這件事沉沉的教育了我,使我明白:“粗心的人往往不能辦成大事,而細心的人就會成功,我以后一定要細心,不能再粗心了啊!”

小學五年級作文300字 篇3

  我的外公得了膝關節老化這個病,就像小朋友的蛀牙一樣又痛又難受,近期做了一個膝關節置換手術。

  康復期到了,外婆當起了康復教練,幫助外公不停地做伸腿、彎曲這些動作。每做一個動作,外公都要咬著牙,頭朝上,雙手緊緊地抓住護欄,臉漲得通紅通紅,嘴里不停地喊著:“哎喲,哎喲,痛死了,痛死了!”這樣每天都要反復好幾遍。雖然康復期非常痛苦,常常讓外公練得大汗淋漓,甚至昏倒,但是外公依舊照著醫生所要求的做,一點也不選擇放棄。他還常說:“辛苦三個月,幸福十多年”。

  今天,我又去看望外公了。我迫不及待地跑到外公病房里,只見他雙手拿著支架,腿一點一點地抬著,獨個兒從衛生間里走出來。外公還展示了他的康復成果。“佳一,你看,外公的腿現在已經能彎到100度啦!”外公開心地告訴我。這時,他臉上的那些皺紋也舒展開來了。

小學五年級作文300字 篇4

  我今天去鄉下體驗生活。

  我們今天十點鐘才走,到了外公家,外公已在燒飯。我們城里燒飯用電飯煲,燒飯用煤氣灶,而鄉下人家卻都用灶頭。灶頭是一個用磚頭搭成的小臺,臺子中間鏤空,用來架鍋子和放柴燒。有一面邊上也是空的,用來往里面塞柴。知道灶頭怎么燒嗎?灶頭不是像煤氣灶一樣一轉就點火了,它需要先點燃稻草,等火燒旺一點時加入木柴進行“持久燒”。

  燒完了飯,該燒菜了,我自告奮勇想燒灶頭。我擦亮火柴,卻忘了拿稻草,于是,一根火柴被我糟蹋了。我吸取教訓,準備好稻草,誰知草燒地那么快!最后還是外公平息了這場慌亂。然后就很容易了,只要看火勢加上干柴,不是把灰捅去一點。不一會兒,一桌香噴噴的飯菜大公告成啦!吃飯啦!今天的菜好豐盛!酥酥的豬蹄,綠油油的青菜,酸溜溜的番茄湯……真是讓人“口水流下三千尺”。

  吃飽了,我就出去走走,鄉下人家大都有一個小場,我外公在小場前一部分“開拓”了一片小菜地,里面有嫩綠的馬蘭頭,綠陰陰的蔥,金黃的油菜花。

  啊!鄉村是多么有趣,多么別具一格!

小學五年級作文300字 篇5

  有句話說的好:“觀察,觀察,再觀察。”只有觀察,才會有發現,才會有收獲。

  我今天玩的時候,發現了許多可愛的蝸牛在樹干上爬來爬去,我頓時對玩沒了興趣,觀察起了蝸牛來:蝸牛有一個沉重的貝殼房子,有一個軟綿綿的身體,有趣極了!我的腦海里突然冒出一個問題:蝸牛是益蟲還是害蟲?我想了很久也沒想出答案來,沒辦法的我只好做起了實驗。

  我捉了一只蝸牛,把它放在了陽臺上。然后,我又拿來了小蚊子和白菜葉子。它似乎很久沒有吃飯了,飛速地向這些食物爬過來。它先爬到了小蚊子跟前,用一對長長的觸角碰了碰小蚊子,發現那并不是它喜歡的食物,于是爬向了白菜葉子,它又用那一對長長的觸角碰了碰白菜葉子,這才大口大口地吃起了白菜葉子。由此,我得出一個結論:蝸牛是害蟲!

  生活這個大課堂真是奇妙,以后,我要多觀察,多發現,這樣才會有更多的收獲!

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