寫人作文五年級(jí)15篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的寫人作文五年級(jí)，希望對(duì)大家有所幫助。
寫人作文五年級(jí)1
我說的這位幽默小姐是我讀三年級(jí)時(shí)的班主任，她講課時(shí)會(huì)把課文變成生動(dòng)有趣的故事，十分的幽默。
她高高的個(gè)頭，高鼻梁，濃濃的眉毛，一雙跟老鷹一樣尖銳的眼睛總是注意著我們的小動(dòng)作，提醒我們別犯錯(cuò)誤，還有一張會(huì)講故事的嘴和一對(duì)靈敏的耳朵。
有一次作文課，老師講：“寫作文要生動(dòng)，要融入你自己的思想。”說著說著，就給我們講起了《水滸傳》里武松打虎的故事，在講到武松打了老虎，老虎想反擊卻沒有碰到武松的時(shí)候，只見她一臉怒氣地說道：“哼！我第一次沒打著你，我可以來第二下。”說著還做出了虎視眈眈的眼神似乎要猛撲過去。當(dāng)講到老虎第二、第三下都沒碰到武松時(shí)，老師又轉(zhuǎn)換了角色，站在一旁，得意洋洋地說：“哈哈！你老虎就是一撲、一甩、一掃，你招用完啦，下面該我發(fā)威啦。”與此同時(shí)，老師蹲起了馬步，一手緊緊握起拳頭，一手用勁抓住前面不遠(yuǎn)處，重拳落下，好像要把地球打穿似的……大家都睜大眼睛屏住呼吸，緊張地注視著老師。老師的故事講完啦，許久，同學(xué)們還在回味著精彩的故事情節(jié)。
還有一次，我上課說話，被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后，老師把我?guī)У搅宿k公室，一本正經(jīng)地問我：“你是不是相當(dāng)‘畫家’？”我丈二和尚摸不著頭腦，后來一琢磨，原來老師在批評(píng)我！他說的“畫家”是說話的“話”而不是畫畫的“畫”。想到此，我忍不住笑了起來。老師拉下臉說：“嚴(yán)肅……”話沒說玩，她自己也笑了。
這個(gè)老師是我上小學(xué)以來遇到的最幽默也是我最喜歡的老師之一，她的身影至今我還記得。哎呀，你看看，我差點(diǎn)忘了告訴你這位老師的姓名，她呀叫杜鵑。
寫人作文五年級(jí)2
前兩天，我在綱上結(jié)識(shí)了一個(gè)綱友。雖然我不知道她的名字，也沒有和她怎麼相處過，但是我們之間是發(fā)生過一些事的。
那天，我在電腦里玩狼人殺，巧的是我竟然和她同房。準(zhǔn)備好後，我們就開始游戲了。我的身份是村民。唉，怎麼那麼不幸呢﹖如果我是狼人的話該多好啊﹗沒辦法，我只能自認(rèn)自己倒霉。第一個(gè)夜晚過後，我們要推選一個(gè)警長。我選了她。她便成為了警長。她當(dāng)上這個(gè)警長之後，笫一句話就是：「我們先投4號(hào)吧，如果4號(hào)不是狼的話就投5號(hào)。」我便將這句話牢牢地記在我的心里。我開始還以為她能當(dāng)好這個(gè)警長，誰知，卻和我想的剛剛相反......
第二個(gè)夜晚過後，我們要開始投票了。我按照她說的話做了——投5號(hào)。誰知道，除了我之外，所有人都投了我。頓時(shí)，我便急得像熱鍋上的螞蟻。我立即文字發(fā)言：「你們不是說投5號(hào)嗎﹖」我的好聲好氣卻換來了一陣?yán)溲郯渍Z：「甚麼，5號(hào)說她是預(yù)言家﹗」甚麼﹖預(yù)言家﹖我立即翻查聊天記錄。翻查後，我確實(shí)知道了，5號(hào)的確說過她是預(yù)言家。可是，她說是就是嗎﹖我在想這些問題的時(shí)候，我這個(gè)被人冤枉的村民不知不覺中已經(jīng)死了。我很不服氣，心里「跳」出了一個(gè)壞念頭：先加她為好友，然後再拉她進(jìn)黑名單﹗對(duì)了，游戲結(jié)束後，我還要痛駡她一場(chǎng)﹗好，就這樣決定﹗
游戲結(jié)束後，我如計(jì)劃進(jìn)行，先向那個(gè)「名不副其實(shí)」的警長發(fā)出交友邀請(qǐng)，然後發(fā)出一句「你是怎麼當(dāng)警長的﹖白癡﹗笨蛋﹗哼﹗」駡一駡她。我以為她會(huì)反過來駡我，但沒想到她竟然和我道歉﹗我難為情地笑了。但更令我驚訝的是，她同意了我的交友邀請(qǐng)﹗就這樣，我們成為了好朋友。
直到現(xiàn)在，我和她的關(guān)系依然好著。每當(dāng)我有不開心的事時(shí)，我都會(huì)和她說，每當(dāng)這個(gè)時(shí)候她都會(huì)來安慰我。她是我最好的朋友﹗
寫人作文五年級(jí)3
童年的朋友，是那樣令人難忘，而我的同桌——王盈，她便是我童年的朋友，我們相處得非常好。
王盈的個(gè)子和我差不多，大概一米五八左右，她的臉圓圓的，眼睛小小的，一笑起來就會(huì)瞇成一條線。我和她的關(guān)系十分親密。有時(shí)，她幫我收作業(yè)，我則教她做題目；還有時(shí)，我逗她一下，她則像個(gè)惡作劇來作弄我、但她很會(huì)關(guān)心人。
記得有一次，我在上課時(shí)老毛病——肚子疼犯了，大家都在認(rèn)真的聽課，沒有人發(fā)現(xiàn)，我本以為這毛病一會(huì)就好，誰知，它不但沒有見好，反而有愈來愈厲害的趨勢(shì)，雖是冬天，但我的頭上卻起了一層薄薄的汗，我疼得忍不住趴了下去，在我趴下的一瞬間，王盈發(fā)現(xiàn)了，她關(guān)切地問：“郭云飛，你是不是又肚子疼了？要不要我告訴老師呢？”我拉住她，有氣無力地說：“沒事，不用告訴老師了。”王盈一直坐立不安，她皺著眉頭，不時(shí)地轉(zhuǎn)過頭來看看我，好像她也要為我分擔(dān)一些痛苦似的，那樣子一直持續(xù)到下課。一下課，她就為我倒了一杯熱水，說：“郭云飛，喝點(diǎn)熱水吧，說不定會(huì)好一點(diǎn)。”我接過杯，正要喝，但水實(shí)在是太燙了，她見此，連忙把杯子拿去，放在嘴邊“呼呼呼”地吹，吹了一會(huì)，她又遞給我，說：“喝一下，看看燙不燙。”我接過杯子，她又說：“小心點(diǎn)，慢慢喝。”在下課的十分鐘里，我把一杯水喝完了，我感到肚子熱乎乎的，全身熱乎乎的，心也熱乎乎的。這時(shí)，他有關(guān)切地問：“郭云飛，好點(diǎn)了嗎？”不知怎的，我的肚子竟一下子不疼了！這水可真靈啊！我心里十分感動(dòng)，有這樣的朋友，真好啊！
王盈是我童年最親密的朋友，她就像一杯熱茶，茶里有濃濃的友情！
寫人作文五年級(jí)4
我有一個(gè)表妹，還不到十歲，她那圓圓的小臉蛋兒，粉白中透著粉紅，她的頭發(fā)很濃密，而且好像馬鬢毛一樣的粗硬，但還是保留著孩子一樣的蓬亂的美，卷曲的環(huán)繞著她那小小的耳朵。說起她，她可是一個(gè)古靈精怪的小女孩。
記得那一年夏天的暑假，姑姑把表妹帶到我家住一個(gè)月。她爸媽離了婚，她是跟著她媽媽的，但就連她媽媽也因忙于工作很少管她，所以她是一個(gè)出了名的任鬼的淘氣鬼。
有一天，我們正在吃著晚飯，吃著吃著，不知道她哪根筋不對(duì)，把吃著的米飯全都吐到了菜里面，并說著：“我不要吃這些菜！不好吃！”我和爸媽都眼瞪瞪地看著她，她一轉(zhuǎn)身跑進(jìn)了房里，由于對(duì)她的行為習(xí)以為常，我們也沒多管，只是希望她媽媽快點(diǎn)兒把她接走。
記得有一次，表妹正和我鄰居的小孩兒一起玩著，過了半響，她卻和那些小孩吵了起來，隨后還抓傷了其中一個(gè)小男孩，我爸媽知道后，連忙向鄰居的家長道了歉，還付了醫(yī)藥費(fèi)。我爸媽忍無可忍，狠狠地訓(xùn)了她一遍，她反而更大聲地說：“你又不是我媽！要你管嘛！叫我媽來接我啊！”
爸媽哪還忍受得了這個(gè)、這放肆的小女孩繼續(xù)住在咱家呀！決定打電話給姑姑，可姑姑說再過半個(gè)月才回來。沒辦法，只能這樣了。
從那以后，她還是那樣調(diào)皮。任鬼。直到有一次，我偷偷地聽見了表妹在被窩里抽泣著，我連忙走過去，原來她是在望著她們家的.全家福哭著呢！頓時(shí)我全明白了，表妹之所以變成這種鬼格，都是因?yàn)樗鄙倭烁笎郏鄙倭四笎郏覀儾粦?yīng)該那樣一昧地責(zé)怪她，我走到她旁邊，說：“是不是想他們啦！”沒想到她竟親切地叫了一聲：“表姐！”之后她抱著我，哭得更大聲了。
我那任鬼放肆的表妹是多么想念她的爸爸媽媽，總希望他們能在她身邊，可是并沒有這樣，這使我很感觸。
寫人作文五年級(jí)5
她在我記憶里早已模糊不清，再見她，似乎跟記憶的記得那個(gè)她不一樣了。具體是哪里不一樣，有說不清楚。也許是她經(jīng)歷了太多，變得成熟起來了，沒有了以前的那股傻勁兒。似乎很陌生又很熟悉。
記得第一次見她，是我從外地的大學(xué)校轉(zhuǎn)回這個(gè)農(nóng)村的小學(xué)校，心里很不是滋味，這對(duì)從小在外面長大的孩子，突然回到農(nóng)村，是一個(gè)不一樣的打擊。我抗拒農(nóng)村的生活，抗拒沒有電腦沒有網(wǎng)絡(luò)的日子。我嘗試過跟父母溝通回去上學(xué)，可是都無望而歸。后來我妥協(xié)了，開始適應(yīng)了這里的生活。開學(xué)的第一天，也是我第一次見到她，站到講臺(tái)上，無數(shù)雙眼睛朝我看過來，帶著好奇，帶著鄙夷。永遠(yuǎn)都忘不了她看我的眼神，充滿著好奇，充滿著渴望，我被她這雙純凈的眼睛震懾到了，那是我長這么大見過最美麗的眼睛。沒有一絲雜質(zhì)。經(jīng)過簡(jiǎn)單的自我介紹，班主任把我安排在了她的旁邊。她很熱情，對(duì)我似乎有說不完的話，問我各種問題。
就這樣度過了我的初中生活。現(xiàn)在她身邊的朋友多了起來，也雜了起來，似乎所有人都在利用的她的天真。在我記憶里，她似乎很愛笑，每一次看見她，她都在笑，很多時(shí)候都不知道她在笑什么。但是她的笑容又那么具有感染力，似乎能讓所有的煩惱都憑空消失。在我的記憶里，她似乎跟單純，永遠(yuǎn)都不知道誰對(duì)她好，誰對(duì)她不好，把自己的的真心交付給所有人。在我的記憶里，她似乎很天真，永遠(yuǎn)都不知道拒絕別人，曾經(jīng)問她為什么不拒絕別人那些無理的要求，她笑著對(duì)我說她怕她拒絕別人之后，就沒有朋友了。在我的記憶里，她似乎很善良，總是盡自己的最大努力幫助別人。
可是她現(xiàn)在似乎改變了，笑容越來越少，心理似乎裝滿了事情。她漸漸的變的沉默，似乎所有不好的事都朝她襲來。現(xiàn)在的她離我記憶里的那個(gè)她越來越遠(yuǎn)，我想要緊緊的抓住她，可無奈那些都是曾經(jīng)。記憶里的那個(gè)她也越來越模糊。
寫人作文五年級(jí)6
自從爺爺戴上假牙后，對(duì)這“牙齒”可看重了。一天到晚把“牙齒”泡在一個(gè)裝滿水的杯子里，以備第二天再戴，生怕別人把它弄壞了似的。
好笑的是，這個(gè)星期四，我背上書包正要出發(fā)，快走到門口時(shí)，只聽見在衛(wèi)生間的爺爺扯著嗓子喊道：“先不要急著出去！我牙齒還沒洗好呢！”那只剛想伸出去的腳只得馬上收回來。
我放下書包，跑進(jìn)衛(wèi)生間，看見爺爺一邊拿著牙刷，一邊哼著不知名的小調(diào)兒，開著水龍頭，“嘩嘩”地沖著爺爺?shù)摹把例X”，還不時(shí)地用牙刷慢悠悠地刷著。我好奇地把腦袋湊了過去，仔細(xì)看了一下爺爺?shù)摹把例X”，都沒有找出一個(gè)臟東西。我看了看手表：哎呀，已經(jīng)7時(shí)30分多了！我連忙催促爺爺：“爺爺，已經(jīng)7點(diǎn)半多了！今天早上我要早點(diǎn)到學(xué)校的。”“馬上！再等一會(huì)兒。”爺爺說道。
我先穿好鞋、戴上紅領(lǐng)巾，在門口等。又過了幾分鐘，爺爺終于從衛(wèi)生間出來了，戴著那“一塵不染”的“牙齒”呢！
晚上快要吃飯的時(shí)候，奶奶道：“吃飯啦！”我和表妹連忙坐到餐桌前，等著開飯。但卻遲遲不見爺爺?shù)嫩櫽埃l(wèi)生間傳來“嘩嘩”的聲音。我和表妹進(jìn)去一看，發(fā)現(xiàn)爺爺先把杯子裝滿水，一只手拿著杯子，一只手拿著牙齒，“嘩”的一下子沖了下來。這樣的“程序”進(jìn)行了不下五遍之后，爺爺才把“牙齒”戴在嘴上出來。
每天因這類“牙齒事件”而耽誤時(shí)間的次數(shù)絕對(duì)不下2次。家里來了客人要拜訪爺爺，爺爺急忙去戴“牙齒”，客人來了，還不見爺爺，奶奶隨便編了個(gè)謊就過去了，爺爺才從衛(wèi)生間出來，大家都大笑起來…
我的爺爺特別愛他的“寶牙”。我把這些事講給爸爸媽媽聽，他們似乎早就知道了，提醒我：“如果你不注意保護(hù)牙齒的話，長大以后也會(huì)戴上‘牙齒’哦！”我認(rèn)真地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
寫人作文五年級(jí)7
我的表哥，一雙眼睛炯炯有神，一個(gè)尖尖的鼻子，滿頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，每到夏天，經(jīng)常穿著一套藍(lán)色的運(yùn)動(dòng)背心和短褲，他那瀟灑帥氣的樣子，真得算上是一個(gè)明星呢!
笑星
有一次，表哥帶著我去羽毛球館，我們倆進(jìn)了場(chǎng)地就對(duì)練起來，你來我往打的好不熱鬧。瞅準(zhǔn)一個(gè)他放高球的機(jī)會(huì)，我卯足力氣打了一個(gè)扣球，結(jié)果球打歪出了底線。表哥一邊撿球一邊說：“這球，好厲害!看來我要向你拜師了。”說著撿起球，給我做了一個(gè)拜師的動(dòng)作。他那滑稽的樣子逗得我一陣大笑，趁我正笑間，突然，他把球拋起發(fā)了過來，而后把球拍當(dāng)成長矛一般捅向我說：“看我的魚叉，量你也接不著，哈哈。”話音未落，把我笑得一塌糊涂，球都沒接住。
學(xué)星
表哥是班級(jí)里的學(xué)霸，幾乎每門功課成績(jī)都名列前茅，有一次，我給他出了一道我自以為很難的數(shù)學(xué)題，沒想到，他三下五除二就做完了，那速度讓我看得目瞪口呆，他的腦筋轉(zhuǎn)的太快了，看著他得意洋洋的神態(tài)，我不得不佩服，看來他的“學(xué)星”名號(hào)果然名不虛傳呀!
“運(yùn)動(dòng)”星
還有一次，我去達(dá)活泉公園鍛煉身體，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見跑過來一個(gè)小伙，這不是表哥嗎?小麥色的皮膚，強(qiáng)壯的身體，渾身是汗。看見我，他打了聲招呼，我急忙問他：“表哥，你跑幾圈了?”他氣喘吁吁的說：“這是第三圈。”什么?第三圈，要知道這一圈下來得有二公里呢!表哥看看我說：“怎樣?多跑兩圈，追趕我一下吧!”我一聽來了勁頭，趕緊加快步伐跑動(dòng)起來，可是，我知道要追上表哥恐怕很難呢!
表哥就是這樣一個(gè)人，他在各方面都是全能，在我眼里，他就是一位熠熠閃光的“明星”，我要依他為榜樣，向他學(xué)習(xí)，努力追趕上他呀!
寫人作文五年級(jí)8
我的媽媽是一位學(xué)校的老師。她用一雙閃著智慧光芒的眼睛，通過無盡的愛;一雙數(shù)以百計(jì)的手的滄桑，經(jīng)驗(yàn)，包括大規(guī)模的青睞。在我的印象中，她的眼睛和手系列，軸承起來深愛，成一系列光，使我為他們洗澡。
母親的眼睛總是展現(xiàn)無限關(guān)懷。小，每當(dāng)我獨(dú)自行走，我的媽媽總是用她的愛看著我，輕笑在他的臉上，在我看來掃在前面的障礙;年齡的增長，我什么時(shí)候可以去，我的媽媽是第一次對(duì)一個(gè)，再與她的眼睛給我的關(guān)心，似乎提醒我路上小心;現(xiàn)在，盡管母親已不再像小時(shí)看著我走了，但我知道她一個(gè)深情的眼睛，都在看著我在人生道路上在……
她母親的手的載體是厚一個(gè)母親的愛。母親的手很粗糙，上面一個(gè)皺紋，冬天枯竭，痛得很。但它還是不阻止她對(duì)我的愛。有一次，當(dāng)冬天，北風(fēng)“呼啦”之風(fēng)，我媽麻痹我去學(xué)校。突然，她回頭看了看我沒有遮擋的手，忍不住皺起了眉頭：“怎么不戴手套嗎？“我是一個(gè)傲慢：“忘了穿，無論如何，又不冷，不穿也沒什么。“但我媽媽會(huì)繼續(xù)她的手套，遞給我，“命令”道：“穿上！“我的心感動(dòng)，據(jù)我所知，母親的手不能幫助寒風(fēng)，因此不聽，但我媽媽不要討論眼睛終于讓我穿上副也帶著她的體溫的手套。北風(fēng)吹了一個(gè)位置，媽媽的手裂紋的血、飽和的血和母親的深愛。我的眼睛不能幫助濕…
沐浴在溫暖的光的母愛，我覺得很高興。母親和她的母親深愛因?yàn)槲揖幜艘粋�(gè)溫暖的搖籃，讓我幸福地躺在這搖籃。我時(shí)常在想，我的耳朵和回應(yīng)，一首小詩：“媽媽！天上的風(fēng)和雨，這鳥嚇跑進(jìn)窩;在風(fēng)和雨的心在這里，我只藏起你的武器。
寫人作文五年級(jí)9
常聽說個(gè)體商販愛騙人，他們把土豆包上泥當(dāng)松花蛋，給雞肚子里充水賣給別人，我對(duì)個(gè)體商販沒什么好感，但有一件事改變了我對(duì)個(gè)體商販的看法。
那是去年的冬天，我得一雙棉鞋開了口，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“這個(gè)冬天快過去了，就不買新的了，我?guī)闳パa(bǔ)一補(bǔ)吧！”
我們倆帶著那只開了口的棉鞋出了門，我就把脖子縮進(jìn)了衣領(lǐng)里我先到舜耕小區(qū)，可是，那個(gè)人沒有來，可能是天氣太冷了吧！媽媽提議說：“去百花園小區(qū)那里也有一個(gè)修鞋師傅。”我到了那，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看見一位修鞋老爺爺，可是他已經(jīng)收拾好了補(bǔ)鞋箱，準(zhǔn)備回家了，媽媽見此情景，連忙走上去說：“老大爺，這孩子的棉鞋開了口，您給縫一下吧！”老爺爺猶豫了一下，就說：“好吧！”
老爺爺重新打開補(bǔ)鞋箱，坐在凳子上，拿起我的鞋看了看，就開始補(bǔ)了起來，我仔細(xì)的端詳起這位老人，他已年過花甲，花白的頭發(fā)，古銅色的臉，一雙炯炯有神的眼睛，他一手拿著針，一手拿著鞋錐，一針、一針的縫著，不一會(huì)兒裂口就縫住了，可他又把一個(gè)個(gè)快要開口的地方拉開，重新縫上，又自言自語地說道：“現(xiàn)在的小孩的鞋不結(jié)實(shí)就是不行。”可我心里卻在想：“哼！你不就是為了多收我們的錢嗎？”
鞋補(bǔ)好了，老爺爺?shù)氖忠矁鼋┝耍瑡寢屳p聲的問：“要多少錢哪？”他伸出五個(gè)手指頭，頭也不抬的說：“五毛錢！”我呆住了，媽媽一邊掏錢，一邊問他生意情況，和他一天能掙多少錢？
“哎！什么錢不錢的呀！主要是給過路人，和小學(xué)生圖個(gè)方便唄！”
老爺爺說的這句話，像一把小錘子一下一下地敲在我的心上！
寫人作文五年級(jí)10
人生經(jīng)歷的事情很多很多，有喜有悲，有笑有淚，人生真可謂是多姿多彩。當(dāng)然，我也不例外。在我的生活中，有一件事使我記憶猶新。
記得那是一個(gè)烈日炎炎的夏季，天氣非常熱，連云朵都發(fā)出一種異樣的光。那天我正在家里看家，屋子里非常悶，我的心情也隨天氣而變，我心想：“這天太熱了，如果我將屋子收拾一下，不僅屋里可以煥然一新，而且我的心情也會(huì)豁然開朗。”想罷，我打來一盆清水，開始收拾起屋子來。當(dāng)我正在興頭上時(shí)，一不留神將媽媽的心愛之物——花瓶碰到了地上，摔得粉身碎骨。這花瓶的碎聲猶如晴天霹靂扎進(jìn)我的腦海里，使我一時(shí)神色慌張，不知所措，我想：“如果媽媽知道我把她的心愛之物打碎，會(huì)不會(huì)說我？罵我？甚至是。”我再也不敢往下想了。正在我心急如焚的時(shí)候，讓人難以預(yù)料的是媽媽竟然從門外走了進(jìn)來。她看見花瓶碎了，立刻劍眉倒豎，大嚇一聲：“誰把它打碎的？”當(dāng)時(shí)我是多么想把此事從頭到尾告訴媽媽，可是我不敢，真應(yīng)了那句話——心有余而力不足。我便吱吱唔唔的說：“是隔壁5歲的弟弟弄碎的。”媽媽一聽是不懂事的孩子，就再也沒追究下去。可是我卻從媽媽的眼神中看出她很不高興，于是，我處處躲避她，當(dāng)然收拾屋子的興趣也拋到九霄云外去了。
到了晚上，風(fēng)波已經(jīng)平息，我無精打采的來到院子里，我仿佛感覺月亮不像往常那樣皎潔，微風(fēng)不像往常那樣溫柔，花草不像往常那樣可愛，它們好象都在指責(zé)我，指責(zé)我知錯(cuò)不改的行為，我心中慚愧不已。我便垂頭喪氣地走到屋里，想了好久，最終決定
把這件事向媽媽坦白。我低著頭走到媽媽面前，用低低的聲音承認(rèn)了自己的錯(cuò)誤，我想媽媽一定會(huì)斥責(zé)我，可令我萬萬沒想到的是媽媽竟然和顏悅色的對(duì)我說了一番話：“孩子，只要你能大膽的承認(rèn)錯(cuò)誤，這比成千上萬個(gè)花瓶還要珍貴啊！”
媽媽的話深深的印在了我的心里，使我一生受用。
寫人作文五年級(jí)11
我的奶奶，是一位很慈祥的老人。她有著白花花的頭發(fā)，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候她已經(jīng)70歲了，爸爸媽媽想給奶奶染成黑頭發(fā)，但是奶奶怎么樣都不干，說:“我都這么大歲數(shù)的人了。還染什么頭發(fā)呀，省點(diǎn)錢給孫女多買點(diǎn)兒東西。”她滿面皺紋，寫滿了歲月的滄桑，但是眼睛卻炯炯有神，給人一種老人的活力感。她最喜歡穿的衣服，是一件棕色的，上面有著紅色的花，總是穿著一條黑褲子，因?yàn)樗矚g這樣的樣式，所以爸爸每次給她買褲子都買那樣的。
奶奶年輕的時(shí)候，是村里有名的繡花兒最好的人。他年輕的時(shí)候，開了一個(gè)裁縫鋪，但是那個(gè)裁縫鋪很小，雖然奶奶秀的很好，但是村里又有多少人能買得起呢，所以生意很平淡，爺爺上山種地，奶奶也跟著去，她穿的鞋子上總是沾滿了泥土，只要有閑工夫，要不是就去裁縫鋪里看一看，要不就去種田，她是多么的勤勞啊。
奶奶對(duì)我也特別好，記得在我小的時(shí)候，每次回老家都特別不情愿，有事我們已經(jīng)待了四天了，我特別想回家，就大哭了起來，爸爸媽媽怎么安慰我，我都一直在哭，嘴里還吵著:“這是收破爛兒的房子，我不要待在這，我要回家。”那是爸爸還挺生氣的，這畢竟是爸爸從小長大的地方，我說這里是收破爛租的房子，奶奶就過來了。拿出了她過年時(shí)候的糖，放在我面前，對(duì)我慈祥的說:“蘇蘇，不要哭啦，來奶奶這里有糖。”說著她又從兜里掏出了十塊錢。說:“我給你十塊錢，好不好？奶奶不想讓你走，冷的還給你做好吃的，行不行？”我停止了哭泣，笑了起來，說:奶奶真好！”奶奶還是那慈祥的微笑。
這就是我的奶奶，我最愛的奶奶。
寫人作文五年級(jí)12
一棵樹只有修剪了旁枝才能變得更加壯美，一個(gè)人只有摒除雜念才能收獲成長。
——題記
我熱愛足球，正如每一個(gè)男孩都有一項(xiàng)熱愛的運(yùn)動(dòng)。每當(dāng)我的腳觸碰到足球，就如同魚兒回到水中，快樂、激動(dòng)不自主涌上心頭。我享受綠茵場(chǎng)上的大汗淋漓，但我卻不喜歡枯燥的傳接。無聊而反復(fù)的練習(xí)。有這樣的時(shí)間，為何不去打游戲或是休息呢?我總是逃避體能與基礎(chǔ)的訓(xùn)練，不止一次被批評(píng)，卻也當(dāng)做耳旁風(fēng)。
一次周五的訓(xùn)練完，教練叫我單獨(dú)過去。我不禁疑惑，教練找我干什么呢?只見他皺著眉頭，說不盡的嚴(yán)肅，說：“你基礎(chǔ)太差，后面幾個(gè)練球的都超過了你，再這樣大名單都進(jìn)不了!”教練說完便轉(zhuǎn)身走了，我一人愣愣站著，只覺得心里的大山崩裂。
是啊，曾經(jīng)在我后面的人一個(gè)個(gè)超過了我，我怎么也不是滋味。
我實(shí)在太渴望去比賽了，下定決心自己練球。
我抱著球來到球場(chǎng)。夜晚的球場(chǎng)是人最多的時(shí)候，旁邊的球場(chǎng)上一群人踢著比賽，我不禁心動(dòng)，呆呆望著。猛然，教練的聲音似在耳邊響起。我抱起球，練習(xí)著盤帶，一腳一腳對(duì)著墻踢。也太枯燥了吧，我抱起球，悻悻回到家。
躺在床上，卻總覺得少了點(diǎn)什么，翻來覆去睡不著，難道就連這點(diǎn)堅(jiān)持都沒有嗎?
第二天，我又抱著球去了球場(chǎng)，一腳腳的練習(xí)，我忽然發(fā)現(xiàn)我的傳球比昨天更準(zhǔn)了，打門的弧線也更加漂亮，我似找回了剛開始踢球的那種悸動(dòng)，一種滿足感充盈我的全身。汗珠一點(diǎn)點(diǎn)滲下，燈光照在我身上、我的球上、這片草地上。我喘著粗氣，衣服浸濕了。
之后的幾乎每一天，我都會(huì)去練球，我甚至能在累與枯燥中體會(huì)到快樂。平時(shí)的生活中，我也更加可以堅(jiān)持了。
最后進(jìn)入了大名單，雖然是替補(bǔ)，沒有那么多上場(chǎng)的機(jī)會(huì)，隊(duì)伍也沒有那么好的成績(jī)，但比賽有遺憾，我卻沒有。
只有剪了雜枝才能美麗，不是嗎?我剪掉了從前的自己，現(xiàn)在的我終會(huì)閃耀!
寫人作文五年級(jí)13
大家好！下面我給大家介紹一下我的媽媽，我的媽媽是一個(gè)“變色龍”，為什么說我的媽媽是一個(gè)“變色龍”呢？因?yàn)樗袝r(shí)和藹可親，有時(shí)嚴(yán)厲無比。有時(shí)膽小如鼠，有時(shí)又很勇敢。有時(shí)很調(diào)皮，有時(shí)很安靜……
有一次，臨放學(xué)前突然電閃雷鳴，下起了傾盆大雨，我心想：“我和爺爺非澆成落湯雞不可”。但是讓我意想不到的是媽媽的車卻停在校門口，我上了車媽媽和藹地說：“天氣冷，我來接你，你穿的少，我給你帶了件衣服，快穿上吧！”還有一次，我在做作業(yè)時(shí)不專心，在小紙片上畫起了畫，沒想到媽媽突然從我背后冒了出來，拍了我一下，眼睛像利箭一樣射向我，嚴(yán)厲地說：“認(rèn)真寫作業(yè)，不許開小差。”嚇得我整個(gè)人仿佛像閃電擊中一般，瑟瑟發(fā)抖。瞧！這就是和藹可親和嚴(yán)厲無比的媽媽。有一次，我們?nèi)ナ咨脚郎剑蝗粡牟輩仓懈Z成一條又細(xì)又短的小蛇，我和爸爸很鎮(zhèn)靜，一動(dòng)不動(dòng)等著蛇爬走以后，我們把目光都投向媽媽，只見媽媽一屁股坐在地上，嚇得臉色煞白，看不出一點(diǎn)血色。還有一次，在游樂場(chǎng)我想自己體驗(yàn)一下激流勇進(jìn)的刺激，我萬萬沒有想到的是媽媽竟然悄悄地跟上了船，她是最害怕這些刺激的項(xiàng)目啊！但為了保護(hù)我，卻勇敢的上了船。瞧！這就是膽小和勇敢的媽媽。
每到周末時(shí)，媽媽總是裝小孩，讓我當(dāng)媽媽，一會(huì)兒把布娃娃當(dāng)布口袋扔著玩，一會(huì)兒亂彈我的鋼琴，一會(huì)兒把果皮扔一地……我必須像媽媽似的哄她，否則她就不停的調(diào)皮搗蛋，忙得我團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。可是有時(shí)媽媽捧起一本厚厚的書看的津津有味，如癡如醉，我喊她好幾聲，她都聽不見。這就是調(diào)皮和安靜的媽媽。我愛我的“變色龍”媽媽。
寫人作文五年級(jí)14
我遇到過那么多事，有好事，也有壞事，但大部分都被我忘記了。唯獨(dú)那件事讓我終生難忘，我忘不了它，也不能忘記它，那件事就像是被我刻在了我腦海里面的最深處，讓我常常想起。
我記得那是一個(gè)二年級(jí)的早晨，我拉著我的書包沖向校門。我很著急，因?yàn)榈谝还?jié)課就要上課了，我就快遲到了，我就像熱鍋上的螞蟻，急的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，可是著急又有什么用呢？最好的方法就是一直跑了，我只好開始跑，一邊跑一邊著急。我一著急，班級(jí)的路好像就變遠(yuǎn)了，就好像沒有盡頭，我跑呀跑，終于跑到了樓梯口。唉，最痛苦的時(shí)候又來了，我又要拎起那幾乎比我還大，比山還重的書包了，我做了一個(gè)深呼吸，然后又吸了口氣，再用力把書包一拎，果然不行，還是行不通，我又試了很多辦法，拎是拎動(dòng)了，但是只拎上去了一小節(jié)就拎不動(dòng)了，心想：我再也拎不動(dòng)了，我就快遲到了，我快絕望了，都快哭出來了，這時(shí)，一個(gè)長頭發(fā)，扎著馬尾辮的大姐姐向我走了過來。這個(gè)高年紀(jì)的大姐姐笑瞇瞇的看著絕望的我，對(duì)我說：“小朋友，你這么小一個(gè)人居然要背這么大一個(gè)書包，肯定拎不動(dòng)的，一定很累吧；你再這樣下去是會(huì)遲到的，我來幫你拎吧！”說著，她就拎起了我的那座巨大的“山”，往二樓的方向跑去，我到了二樓，我連忙和她道了好幾聲謝。她朝我笑了笑，和我說再見，我也朝她揮了揮手。我一直看著她，直到她上了樓，再也看不見為止，在去班級(jí)的路上，我想：這真是一位好姐姐，我一定要向她學(xué)習(xí)！
大姐姐，雖然我們可能再也不會(huì)見面，雖然我不認(rèn)識(shí)你，雖然你可能已經(jīng)上了初中，但我還是要對(duì)你說：“謝謝你，大姐姐！”
寫人作文五年級(jí)15
“鈴鈴鈴……。”，下課鈴響了，只聽見教室里馬上響起一陣歌聲：“今天上呀體育課呀真高興，體育課呀踢足球呀太呀太高興……”，不知道哪出來這么古怪的調(diào)，噢，原來是他在唱呀！
他，穿著一身運(yùn)動(dòng)服，好像自己就會(huì)動(dòng)。腳上的運(yùn)動(dòng)鞋帶著他跑來跑去，長得高高的，一看就知道是個(gè)踢球高手。他的雙眼皮下的眼睛目光犀利，好像這會(huì)兒就已經(jīng) 盯住了那個(gè)球。球往哪，眼珠子就往哪轉(zhuǎn)。他這會(huì)兒，正大步邁向操場(chǎng)，大喊著：“現(xiàn)在就去操場(chǎng)搬球門，拿足球了，誰跟我一起去嘍？”他帶著五（3）足球11 人，沖向了球場(chǎng)。
他是個(gè)活潑好動(dòng)的男孩，有一次踢足球，球飛到門前，忽然改變了方向，鉆進(jìn)了球門，但同時(shí)聽到一聲“哎呀”，原來是他用頭把球頂進(jìn)了門，而他頭上卻起了個(gè)紅 包。一次，打乒乓球，球左邊來他左邊打，右邊來他右邊擋，結(jié)果過于激動(dòng)，把拍扔了出去，砸在了學(xué)校窗戶上，挨了一頓臭罵。他爸爸說：“哎，生了個(gè)這么活潑 的孩子，以后我老了還叫我陪他玩，這該如何是好呢？”不過，他還有另一個(gè)特點(diǎn)。
一天，他們班去幫老師干活，該扛木棍了，有些人力氣大，直接扛著，力氣小的呢，想出了個(gè)點(diǎn)子，把木棍滾著走，他突然冒出一句：“真是八仙過海，各顯神通 啊！”這天，有客人來他們學(xué)校做客，他又冒出一句：“子曾經(jīng)曰過，有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎！大家快迎接客人啊！”過了一會(huì)，出了過問題，他又說：“照理論 上來講，是沒有可能的！”，下象棋的時(shí)候，又聽見一聲：“明車暗馬偷吃炮！呵呵沒門！……”同學(xué)們聽了這些古怪的聲調(diào)說出來的話，被逗得哈哈大笑：“你， 你想把我們笑死呀？哈哈哈！不過，你，你還挺有學(xué)，學(xué)問！哈哈哈……。”
你們知道這個(gè)愛運(yùn)動(dòng)，又有學(xué)問，還挺幽默的人是誰嗎？是我！（剛才的話是自夸）。我就是這樣一個(gè)人。
【寫人作文五年級(jí)15篇】相關(guān)文章：
五年級(jí)寫人的作文02-25
中考寫人作文02-16
我的老師-五年級(jí)-寫人01-09
我最佩服的一個(gè)人寫人作文怎么寫5篇_五年級(jí)作文02-21
初三寫人作文12-23
高二寫人作文10-10
初三寫人的作文11-15
優(yōu)秀高三寫人作文10-16
寫人作文400字 我05-20
高一學(xué)生寫老師的寫人作文12-30