精選二十年后的我五年級(jí)作文錦集6篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的二十年后的我五年級(jí)作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
二十年后的我五年級(jí)作文 篇1
二十年后的我是什么樣的？誰(shuí)也不知道。
人間就像一個(gè)小魔方，轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)出了我的喜怒哀樂(lè)。長(zhǎng)大了二十歲的我滋味是苦是甜，我真想立刻知道。
越過(guò)二十個(gè)春秋，我已經(jīng)是一個(gè)三十三歲的阿姨了，也是一名令人羨慕的科學(xué)家。當(dāng)這個(gè)科學(xué)家真辛苦，又要考察又要研究，一不小心就會(huì)丟掉小命。所以，我當(dāng)然是個(gè)認(rèn)真而又細(xì)心的科學(xué)家啦，要不我怎么在這個(gè)社會(huì)上混呢？
一天，一群記者一看到我走出我工作的門口，就一下子沖上去采訪我，我見(jiàn)了，先是大吃一驚，又鎮(zhèn)定了下來(lái)，帶著記者們到我的研究室去，對(duì)大家一一介紹我珍藏在實(shí)驗(yàn)室的東西：這是我挖掘出的恐龍化石，距今已有三億多年了，非常珍貴；這是多功能小包，在什么情況下需要用時(shí)它都能讓您得心應(yīng)手，還有，您喊變大變小它會(huì)無(wú)條件地聽(tīng)您的指揮；這是一種引路鞋，盲人穿上去自己的眼前便會(huì)變得眼前一片光明，似乎看得到路似的，不會(huì)出事。怎么樣？這三件東西可是我的得意作品呢！哦，對(duì)了，其他的小發(fā)明我就不一一細(xì)說(shuō)了，但是還有無(wú)數(shù)的先進(jìn)產(chǎn)品在我的醞釀中呢！
大伙都向我豎起大拇指，但有一個(gè)小女孩卻說(shuō)：阿姨，雖然你厲害，但你為何珍藏在此不讓人們使用呢？
這句話引起大伙的注意，我想：是呀，不公開(kāi)這些東西，珍藏在這也沒(méi)用呀！于是，我便申請(qǐng)了專利，把這些東西公開(kāi)于世，大家更喜歡我了，我卻更喜歡那個(gè)小女孩了！
這就是長(zhǎng)大后的我：一個(gè)希望大家得到好處的人！
二十年后的我五年級(jí)作文 篇2
我一直在想象二十年前的我會(huì)是什么樣子的？
我把二十年前的我想象成一位美麗公主，在美麗的王宮里自由的玩啥。我還有一只非常可愛(ài)的小貓，名字叫珊珊，它有一雙晶瑩剔透的寶石眼睛，也有一個(gè)濕潤(rùn)的小鼻子還有一雙尖尖的耳朵。
記得有一次。我的父親給我五百多元錢讓我自己獨(dú)自到外面生活幾天。
我用零錢買了自己必須用的生活用品，又用了一百元買了兩件新衣服。到了中午用了二十元元錢買了五盒方便面，再用一百五十元找了一個(gè)舒適的賓館。
我心想：我一定要找一份安穩(wěn)的工作。我找啊找，找不到一份適合我的工作。什么木匠廚師啊都不適合我，木匠太臟了我也不會(huì)燒美味的菜，終于我找到一份適合我的工作——推銷員。就這樣我當(dāng)了臨時(shí)工，雖然工資不多只有三千塊一個(gè)月但能維持一個(gè)月的開(kāi)銷這已經(jīng)很不錯(cuò)了。我終于明白了父母賺錢的不容易，我不要當(dāng)一個(gè)什么都不會(huì)的只會(huì)依賴父母的小公主。
啊，好痛呀原來(lái)我不是小公主，我是在做夢(mèng)。
二十年后的我五年級(jí)作文 篇3
二十年后，我就是一家跨國(guó)公司的大老板了，每天早上我穿著漂亮的職業(yè)裝，扎著長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，自己駕車來(lái)到公司，公司位于一棟摩天大樓中，門口會(huì)有機(jī)器人警衛(wèi)送我到辦公室，公司有很多工作等著我去做，我只需坐在辦公室中通過(guò)視頻就能輕松的安排公司的工作，我精通各國(guó)語(yǔ)言，和全世界各國(guó)的公司做生意。
下班后，我回到自己的別墅里，別墅內(nèi)有游泳池、游樂(lè)園、花園吃完機(jī)器人管家做的豐盛晚餐，然后開(kāi)著我的豪華房車去郊外兜風(fēng)，房車是無(wú)人駕駛的，我只用坐在車后，說(shuō)一聲我想去的地方，車就會(huì)按照我的指示到達(dá)目的地，如果遇到堵車，我就按紅色按紐，車就會(huì)伸出一雙翅膀飛上天，所以我把這種車叫“飛天房車”。車內(nèi)應(yīng)有盡有，就像家一樣，我坐在車上悠閑地喝著咖啡，聽(tīng)著優(yōu)美的歌曲，觀賞著周邊的風(fēng)景。我坐在車上發(fā)現(xiàn)環(huán)境比原來(lái)好了，空氣清新了，遠(yuǎn)處的高樓大廈聳入云間，寬闊的馬路兩旁樹(shù)木林立
這就是二十年后的我，我真希望所想象的這一切能變成現(xiàn)實(shí)，所以我要好好學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想打好基礎(chǔ)。
二十年后的我五年級(jí)作文 篇4
二十年后的我？哦，那個(gè)我應(yīng)該是個(gè)……對(duì)！我應(yīng)該是個(gè)記憶專家，我會(huì)開(kāi)一家小店。“記憶專家小店”？你可能會(huì)覺(jué)得很可笑，聽(tīng)我說(shuō)，我的小店出售的是記憶。
這是個(gè)充滿溫暖的小店，一個(gè)個(gè)玻璃窗中，是一個(gè)個(gè)裝著各種顏色的記憶小玻璃瓶。瞧，那個(gè)粉紅的，是裝滿櫻花的記憶；還有那淡黃色的，是每天明媚的陽(yáng)光灑進(jìn)小店，為每個(gè)鍍上一層淡淡的金黃。
我要把一個(gè)裝有金黃色的記憶賣給一個(gè)失去小孫子的老奶奶，讓她有一個(gè)在夕陽(yáng)下拉著小孫子回家的記憶；我要把那瓶綠色的記憶賣給一個(gè)失明的小男孩，那是一瓶充滿春天生機(jī)的記憶，他一定能把那篇《春天》的`文章寫好；我要把最后一個(gè)裝有母愛(ài)的記憶送給一個(gè)流浪漢，在下雨時(shí)，他也許會(huì)想到以前下雨媽媽總會(huì)給他撐起一片無(wú)雨的天空。
也許，有一份看大海的記憶而沒(méi)有感受過(guò)海浪輕輕拍打你腳的經(jīng)歷，并不是太完美，但這對(duì)一個(gè)失去腳的小男孩來(lái)說(shuō)無(wú)異于為他的思想插上了翅膀；也許流浪兒想起麻麻為他打傘，雖仍淋著雨，被凍得發(fā)抖，但他心里卻是熱乎乎的；也許……
我只把記憶賣給需要幫助的人，絕不賣給那些口袋里裝著大把的錢，卻還想得到一個(gè)富翁記憶的人，因?yàn)樗恍枰?/p>
二十年后的我，用心經(jīng)營(yíng)著這個(gè)記憶小店。
二十年后的我五年級(jí)作文 篇5
我對(duì)二十年后的我，有很多很多夢(mèng)想，例如：當(dāng)舞蹈老師、舞者、美發(fā)師、面包師傅或漫畫(huà)家！沒(méi)錯(cuò)，二十年后的自己是值得期待的。
二十年后的我，也許是一位舞蹈老師，教許多學(xué)生跳舞，把自己所有學(xué)會(huì)的東西，也教會(huì)許多學(xué)生；二十年后的我，也許是一位“舞”功高強(qiáng)的首席舞者，常常站在舞臺(tái)上表演，臺(tái)下的觀眾各個(gè)都看的如癡如醉、拍手叫好；二十年后的我，也許是一位美發(fā)師，幫許多客人洗頭、燙頭發(fā)、做造型；二十年后的我，也許是一位面包 師傅，做許多面包、蛋糕給大家吃，并研發(fā)更多新口味的面包和蛋糕，讓客人有更多選擇；二十年后的我，也許是一位有名的漫畫(huà)家，每天都會(huì)有許多出版社像我簽約邀稿，使我每天都忙碌異常，報(bào)章雜志上都會(huì)有我的筆跡，走在路上也都會(huì)有許多粉絲找我簽名，日子雖然忙碌，但卻很充實(shí)也很快樂(lè)！
二十年后的我，到底是什么樣子呢？總是令我迫不及待的想知道，真想要馬上坐上哆啦A夢(mèng)的時(shí)光機(jī)去一探究竟呢！不過(guò)，往另外一個(gè)角度想，二十年后的我，路還很長(zhǎng)，未來(lái)還很廣闊，在那二十年前，我應(yīng)該要先充實(shí)自己，為以后做準(zhǔn)備，若我想實(shí)現(xiàn)以后的夢(mèng)想，就必須先有所努力，夢(mèng)想才會(huì)更接近。
總之，未來(lái)是沒(méi)有人能預(yù)知的，我希望二十年后的我，能有一份感興趣的工作，快樂(lè)的做好它，而這份工作我希望是當(dāng)“舞者”！
二十年后的我五年級(jí)作文 篇6
躺在柔軟的床上，閉上眼睛，我就會(huì)不由自主地想到我的童年生活。以前，我的心坎里都裝滿了歡笑，而現(xiàn)在，每一次的笑更是那么的愜意，那么的甜美。
我每天早晨七點(diǎn)起床，揉揉睡眼，看看鬧鐘。當(dāng)指針指到七點(diǎn)十分時(shí)，我才猛然清醒，從床上跳起來(lái)——新的一天開(kāi)始了。我多次站在鏡子前望著現(xiàn)在的我，怎么？現(xiàn)在的我和童年的我有什么不一樣？我多次在想：以前活蹦亂跳的我會(huì)是現(xiàn)在這樣？我偏愛(ài)灰色，因?yàn)樗雌饋?lái)很樸素，也很美麗，我喜歡喝咖啡，因?yàn)榭Х群芸啵夷軓目嘀袊L到一點(diǎn)甜，我喜歡牧羊犬，因?yàn)樗鼈兿矚g勞動(dòng)，勞動(dòng)中汲取歡樂(lè)，從勞動(dòng)汲取成果；我還喜歡菊花，因?yàn)樗鼈兏哐哦覉?jiān)韌，它們能在寒風(fēng)中挺立著……
長(zhǎng)大后，我是一位教師。我也不知為何我要熱愛(ài)這個(gè)職業(yè)，為何我要熱愛(ài)我的學(xué)生，為何我要熱愛(ài)我的朋友，其實(shí)，原因很簡(jiǎn)單，但我又說(shuō)不出來(lái)，因?yàn)閻?ài)，根本不需要為什么！“老師，你能唱首歌給我聽(tīng)嗎？”我們班最乖的孩子問(wèn)我。“好啊。”她隨著我歌聲的節(jié)奏拍起了小手，我的眼里隱隱約約有淚花在閃爍……毫無(wú)疑問(wèn)，這個(gè)學(xué)期在我的歌聲中結(jié)束了……一個(gè)下午，門鈴響了起來(lái)，門一開(kāi)，我很驚訝。是我的學(xué)生！我們一下午又說(shuō)又笑，我高興得不得了。他們每周都來(lái)一次，搞得我差點(diǎn)希望不開(kāi)學(xué)了。開(kāi)學(xué)時(shí)，孩子們又回到了我的懷抱。我們的新生活又開(kāi)始了……
我當(dāng)然希望回到童年，但我更喜歡現(xiàn)在！
我合上了筆記本，躺在床上，凝神靜氣享受我長(zhǎng)大時(shí)的樂(lè)趣……
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