【精華】五年級優(yōu)秀作文300字集錦六篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的五年級優(yōu)秀作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇1
我的老家住在慶陽一個偏僻的小山村。
村前有一個小池塘，池塘的水很綠，綠得比樹葉晶瑩，比小草精致，就是畫家也難以調(diào)出這點綠。盛夏時，池塘里開滿了荷花。微風(fēng)吹來，荷花擺動著身軀，隨著風(fēng)的節(jié)奏自由舞蹈，像是從天而降紅衣仙子，就連小魚兒也停下來欣賞這場美麗的舞會。時而小蜻蜓飛來助興，時而小鳥飛來歡呼，我仿佛也置身于大自然中，與荷花小鳥一起歡呼，一起跳舞。
村后的山也很美，她們一座連著一座，誰也不孤單寂寞。她們沒有黃山的山石，那樣怪石，也沒有張家界的山那樣秀美，卻流露出一種質(zhì)樸的美。山間還有各種小野花，紅的，黃的，紫的，白的·····不但給青山增添了幾分色彩，還引來了一群小蝴蝶和小蜜蜂。她們一會兒在花中嬉戲，一會兒懶洋洋地在花上休息，在柔和陽光的照耀下，顯得可愛極了。
山村的景色雖說沒有桂林山水那樣美麗，但那慌慌的穈子，青青的山，綠綠的水，五彩的花和藍(lán)藍(lán)的天，卻構(gòu)成了一幅田園風(fēng)景畫，真讓人留戀往返。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇2
老師們同學(xué)們：
大概爸爸媽媽希望我像榕樹一樣枝繁葉茂，所一給我取名為捷榕。我今年11歲，現(xiàn)在是五年級（1）班的組長。
你們看我長得虎都虎腦的，肯定認(rèn)為我不僅愛動腦筋，也愛玩，這你就猜中了。不過，我可不是任何時候都貪玩。學(xué)習(xí)的時候，我從不一心二用，總是認(rèn)真地聽講，認(rèn)真地完成作業(yè)。課堂上，我的“虎”腦就會飛快的運轉(zhuǎn)起來。有時對來師的話我也不信，一有疑問，我的小手就會高高舉起來。課堂外，你可以看到我常跟同學(xué)們爭論，不過爭論歸爭論，卻從不傷感情，因此，同學(xué)們都很喜歡我，信任我。我常常把自己的書借給同學(xué)們看。因為看書多，所以作文寫得好，我的一篇文章還在《紹興晚報》上了。
老師們，同學(xué)們，你們了解我嗎？如果，您讓我當(dāng)大隊長，我一定會不辜負(fù)你們的期望。我會把我們大隊帶上新的頂峰。
我參加這次競賽不是為了“當(dāng)官”！只是為了更好地為少先隊員們服務(wù)，更好地鍛煉自己。如果我已經(jīng)取得了你們的信任，那么，請投我一票吧！
五年級優(yōu)秀作文300字 篇3
“隨你買那種京果粉，在我看來味道都差不多，在我看來味道都差不多。”這話還沒說兩天呢!
這不，媽媽又買回來了一包，媽媽將黃色粉末般的京果粉放進(jìn)了碗里，幽幽的香味飄蕩在空氣中。還記得第一次看到京果粉說它是黃沙、肉松、面包屑……媽媽拿出了水瓶往里面加了一點開水，那淡黃的粉末沉了下去，清香立刻溢了出來，濃郁起來。我使勁地吸著鼻子，生怕香味會從鼻子里溜走。
我端起一碗京果粉不停地攪拌著，里面的湯水由稀變濃，像變戲法一樣，那東西竟變成了面粉的稠糊狀，里面還有一些散落點綴著的一些小白點，顯得十分耀眼，令人垂涎欲滴，媽媽也忍不住用筷子伸進(jìn)碗里弄了些放入嘴中，不是的點點頭。
我用舌頭舔舔，那香甜的味道便留在我的唇齒之間。吃了一口還想吃第二口。過了一會，那碗里的東西就被我消滅光了，舔了舔嘴唇，感覺暖暖的、甜甜的、香香的、爽爽的……意猶未盡。我吃完了那碗令人回味無窮的京果粉。
“怎么樣，味道是不是不同?”“真的呀!”
五年級優(yōu)秀作文300字 篇4
這一次暑假，我們來到了有著彩云之南的美譽的云南。
在云南，有著遠(yuǎn)近聞名的云南十八怪，每一個怪編的都像一句句詩詞，讀起來就更加形象了。云南人有著一個特點，就是——非常愛吃菌，他們幾乎天天都要吃，而且吃各種各樣，長相奇怪的菌：老人頭，羊肚菌，榛菇……
在云南，我們先后到達(dá)了昆明、大理、麗江這三個地方。在所有游玩的項目中，最讓我感到有趣的當(dāng)然是第一次經(jīng)歷的騎馬了。起初來到馬場，我已經(jīng)知道我被馬糞的臭味給洗禮了。突然，傳來了一聲馬的叫聲，接著走過來了三匹駿馬。哇!我的居然是一匹黑馬，從遠(yuǎn)處看，它的鬃毛油光發(fā)亮，從近處看就更好了。一上馬，我就感覺到馬身有點晃動一開始很晃但到了后來，就慢慢習(xí)慣了起來。上路了，我昂首挺胸向前面的路望著，而馬兒卻一直低著頭，好像在看什么東西。一路上我看著旁邊的風(fēng)景心里感到心曠神怡。馬上馬開始上山了，馬比原先更顛的厲害，感覺自己就像坐在搖搖車上。一眼望去整條道上的人都被顛得使勁點頭。到了終點，我活動了一下僵硬的腿，告別了馬兒，向著下一個項目出發(fā)。
這真是一次非同尋常的體驗啊!
五年級優(yōu)秀作文300字 篇5
大自然是神奇的，只要我們用心去感悟，就能得到很多有益的啟迪。
周日的下午，我在科學(xué)書上看到青松的枝干韌性強(qiáng)，能承受很大的壓力，而不折斷。我來了興趣，連忙跑到樓下的綠化帶，找了一棵松樹做起了實驗。
我挑了一株一人多高的青松，在它的枝頭上壓上了一個石塊，青松依然挺立，我又加了一塊，這時青松的.枝條有點彎曲了。我不罷手，一連加了三塊，終于，青松徹底彎了下來，但是真得沒有斷呢？我拿掉壓在青松枝頭的石塊，青松立馬恢復(fù)了原狀，又筆直的挺立起來。
我又依次用梧桐樹、楓樹和桃樹做了實驗，發(fā)現(xiàn)青松承受的壓力最大。
我仔細(xì)地觀察著松樹的枝干，發(fā)現(xiàn)松樹皮上面布滿了密密麻麻的紋路，用手一摸，很厚實，還很有彈性�？磥砬嗨傻目箟耗芰εc這樹皮有著密切的關(guān)系。
生活中，我們也需要青松的這種韌性和抗壓精神，彎腰并非就是軟弱，而是一種韌性的展示。當(dāng)遇到挫折時，我們要學(xué)會忍辱負(fù)重，這樣才能取得最后的成功。
五年級優(yōu)秀作文300字 篇6
江蘇省蘇州市吳江區(qū) 廟港實驗小學(xué) 五年級 楊晨一
我的新同桌叫程華政,不知為什么,大家都叫他木頭。他長著一雙小小的眼睛，一眨一眨的。一個挺拔的鼻子下長著一張寬大的嘴巴。一頭烏黑光亮的頭發(fā)，劉海都垂到了眼皮。雖然是男生，但頭發(fā)這么長，都可以扎成一條小辮子了。
程華政簡直就是一快木頭!從來都是一副沉默不語的樣子。比如，上課老師叫我們同桌互相討論一個問題。一起交流的時候，他從來都是一副高高在上、目中無人的樣子,好像開口說句話要掉價一樣。他以為自己很帥,在我眼里簡直就是一塊沒有表情、五官端正的木頭!我不甘示弱,也不想理他.就算開口了,我問了他一句英語,他支吾了半天,最后說了一個“T”字，我“啊"了一聲,又問了他一聲，可是老師已經(jīng)喊停了。就這樣，他還是沒有回答我。
他還有一個特點，就是傻笑。每次英語課上同桌互相背課文的時候，他一邊背還一邊傻笑。像是背給自己聽的，聲音比蚊子還要小，聽也聽不見。讓他響一點，他就更輕了，真不知道他一天到晚都在想些什么。我背給他聽的時候，他從來都不聽，連我背完了，他都不知道。
這就是我的同桌程華政，跟他坐在一快兒，我都要憋死了。
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