【必備】五年級單元作文300字匯總七篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家收集的五年級單元作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
五年級單元作文300字 篇1
轉眼間，童年的大門已徐徐向我關閉。回憶往事，有苦有樂，有開心，有生氣??但有一件事讓我記憶猶新，歷歷在目。
星期下午，我和媽媽來到路邊一個賣菜的小攤上買菜。攤主是一位老爺爺，一看就知道是位飽經風霜的地道老農民。媽媽上前問了價錢，便開始與他談判。可那賣菜的人斤斤計較，怎么也不肯降低半角錢。我在旁邊不耐煩地催著媽媽，媽媽也著急了，便匆忙稱上菜付上錢，急急火火地走了。誰知到了半路上，媽媽才發現鑰匙不見了，怎么辦？肯定是忘在那攤子上了，丟了東西，誰會還給你，更別說那斤斤計較的老頭了。你自認倒霉吧！
經過一翻激烈的思想斗爭，媽媽還是決定回去碰碰運氣，于是我們又朝小攤的方向奔去。到那里時已經是傍晚時分了，在昏暗的燈光下，我們看到了那位老大爺還在那兒，眼睛向四處望著，像是在等人。我和媽媽走上去，老爺爺認出了我們，他用那長滿老繭的手把鑰匙遞給媽媽，媽媽向他會心地點了頭，我們三個都開心地笑了。
望著眼前著樸實的老大爺，我還能說些什么呢？一股愧疚感由然而生。祝愿老人一生平安！
五年級單元作文300字 篇2
我最喜歡的漢字是“精”字，它有著豐富的內涵。比如“精明”，我希望我很聰明，與眾不同；還有“精華”，我希望我吸收萬物精華，取長補短。我還要盡力做一個完美的人，“精益求精”。
我喜歡的漢字還有很多。
比如“勤”——“勤勞”。我希望我是個勤勞的人，做什么事都吃得苦，不懶惰，有堅強的意志。
比如“舍”，我還要做一個舍己為人、舍近求遠的人。不管自己，想著他人，心胸寬大；實現近的目標，更追求遠方的希望。
比如“誠”，做個誠懇的人，不說謊，心中有光明的方向。
我還喜歡“慧”。在我的心里有一片肥沃的.土地，土地上長出了一片茂密的大森林。我想這就是“慧”字面的意思，考上理想的大學就需要這種智慧。
可是我想來想去，還是覺得“精”好。吸收萬物精華，取長補短，這是我們現在必須做到的。
我喜歡“精”，我喜歡它的精華，更喜歡它積極向上的精神。
五年級單元作文300字 篇3
漢字各有各的風姿，一橫一豎，像極了一群活潑可愛的孩子在紙上嬉戲，還像一朵朵美麗多姿的鮮花愉悅你的眼睛。我用心去體會它，用手去觸摸它，它那張可愛的小臉勝過萬千美麗的事物。
我從小便對漢字情有獨鐘，篆書和隸書歷史悠久，行書和草書異彩紛呈，甲骨文更是風韻猶存。漢字在大書法家的筆下更是悅目動人，一個個蒼勁有力的大字體現出了我們中華漢字是那么的生動形象。
由漢字組成的對聯更是讓人贊不絕口，語句簡潔、風趣，讀上去朗朗上口。其實，我們每天都在和漢字打交道，語文書中的漢字大家是再熟悉不過了，“哭”一看就淚流滿面，“笑”字一看就如沫春風，“大”字一看就如同大山，“小”字一看就覺得細小無比。它們就如一位魔術師，時而輕如鴻毛，時而重如泰山，時而飄若游絲，時而矯若驚鴻。一個個漢字充滿了靈氣，全身散發出漢字的魅力。
我沉醉在漢字神奇的魅力里，它是多么的美好，多少人無限鐘情于它，用它寫出長篇大論，用它寫出震驚世界的論文，我愛你，有趣的漢字。
五年級單元作文300字 篇4
大家好，我是五年級三班余曉君，我這次競選職位是學習委員。
你知道嗎？其實當大隊委是我從小夢想，在以前我曾看到過許多人在臺上競選大隊委，當時我非常羨慕他們，同時我也希望自己能當上大隊委。在同學傷心時候，我就充當一個天使，把幸福帶給他們；在同學學習上遇到困難時，我便會充當一位老師，耐心教導他們；當他們犯了錯誤時候，我就會耐心引導他們改正錯誤，所以我這次能競選大隊我感到非常光榮。
假如我這次當選了大隊委，我就會組織一些學習小組，讓一些學習成績好同學當“小老師”去幫助一些學習成績差同學，讓他們學習成績有所提高，同時又可以幫助自己復習，真是一舉兩得。我還會在每一個星期讓每一個搬出一份關于學習手朝報，貼在學校黑板上，這樣可以增加同學們課外知識，又可以提高同學們動手能力和思考能力。我還會多組織一些知識競賽，讓同學們能在競賽中學到更多知識……
記得老師說過一句話：“一個人有自信不一定成功，但沒有自信就一定不會成功。”這句話常常提醒知我。今天我就憑著自己自信站在這里競選大隊委，所以希望你們投我神圣一票。記住哦，我是4號余曉君，一個非常有自信心女孩。
五年級單元作文300字 篇5
今天，王老師讓我們表演課文中的“為了他的尊嚴”有幾個老師來聽課。
開始上課了，首先老師先叫一個小組來表演，他們開始表演了首先一個乞丐來乞討……表演結束了。大家看得都笑嘻嘻的，我也看得笑嘻嘻的。
然后又叫一個小姐來表演，表演又開始了，先一個乞丐來乞討……表演結束了，我看見了老師看得也笑嘻嘻的，我又看見了有的同學看得開開心心的，卻有的同學在講話。
最后老師請我們小組表演，我用緊張的心情上了臺。在表演中我扮婦人，莊玲扮乞丐，李寶寶扮女孩，陳潔扮雙手健全的乞丐。表演開始了，首先一個乞丐來到一家庭院向女主人乞討，女主人叫乞丐搬磚，乞丐不生氣的說：“我只有一只手，你還忍心叫我搬磚。”女主人并不生氣，她搬起磚來，搬了一趟說：“你看，并不是兩只手才能干活，我能干，你為什么不能干呢。”聽到這句話乞丐也搬起磚來……
五年級單元作文300字 篇6
早晨起來，我拉開窗簾，只見遠處白茫茫一片，分不清哪里是天，哪里是地。仿佛到處都是輕煙。仔細一看，這不是煙，因為我沒有聞到嗆人的煙味；也不是雨，因為我沒有聽到下雨的聲音，原來這輕煙就是清晨的霧。
我背上書包走進霧里，大聲喊著：“媽媽起霧了，快來呀！”十幾步開外見不到人，近處的行人和車也隱隱約約，一切都仿佛籠罩在薄紗之中。霧可真大呀！我用手在霧中抓來抓去，霧氣輕輕地從我的手指間溜掉。留給我的只是手心里細密的晶亮亮的小水珠。這水珠多么可愛。多么美好，這就是大自然的禮物，我喜歡大自然的禮物。我一面贊嘆這份大自然的禮物，一面陶醉在這無限美好、美麗、可愛、奇妙的晨霧里。
霧持續的時間不長，半小時便散去了。但是我這一路上，卻盡情地享受到了霧的美麗，這是大自然的美景，我會永遠記住這美好的景色。
五年級單元作文300字 篇7
每個人都應該有自己的座右銘，座右銘能給人以啟發，讓我們克服困難；或者可以時刻警示自己，讓我們勇往直前。我的座右銘對我來說也是意義深刻。
上個星期，我在語文書上學習了一篇課文。這篇課文主要是講作者的父親教導作者，通往廣場的路不止一條，作者在幾次身臨困境的時候，總是想辦法為自己找出路。讀了這篇課文后，我頗有感觸。通往廣場的路不止一條，一條路不通，還可以換另一條路試試，也就是像人們俗說的：別在一棵樹上吊死。生活是這樣，一種辦法不能到達目的地，可以嘗試其他的方法，換個角度去思考問題，只要帶著希望出發，成功就會越來越近。
然后，我在紙上一筆一劃地寫下：通往廣場的路不止一條。并且把這張紙醒目地貼在我的書桌上，當做我的座右銘，時刻告誡著自己，提醒著自己。
有一次，我在做奧數題。我遇到了一道難題，我冥思苦想也做不出來，就像熱鍋上的螞蟻。但越是心急就越不能仔細思考，我就更加著急了。忽然，我的眼睛一瞥，看到了我的座右銘：通往廣場的路不止一條。
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