有關(guān)小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字合集6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇1
山腳下住著一個(gè)伐木工人，他每天摸黑起早，上山去砍樹。他可以說是：日出而作，日落而息。
這個(gè)伐木工人是從六年前來到這片樹林里的。這片樹林每天被他不斷的砍伐，如今只剩下差不多一半的樹木了。
這一天，這個(gè)伐木工人跟以往一樣，扛著一把大斧頭上山砍伐樹木去了，這個(gè)時(shí)候天還沒亮呢！伐木工人一砍就砍到了下午。但他始終沒停下來，他在想：啊！這些可都是錢啊！我砍多一棵樹就多一點(diǎn)工錢，很快，哈哈！很快我就能成為大富翁啦！啊哈哈哈哈……
這沒過多久，伐木工人又繼續(xù)干起活來，他賣力的砍著一棵又一棵樹，一棵又一棵樹連接著倒下……這時(shí)候，從樹林里飛出一只啄木鳥，它啄著那個(gè)伐木工人的腦袋，它想：這段木頭里一定有蟲！
就這樣，一人一鳥，一個(gè)在伐木，一個(gè)在“啄木”……
這個(gè)故事使我感受到了人類的愚昧無知，就像那故事中的伐木工人一樣，滿腦子想著錢。如果人們把樹木砍光了，那發(fā)生的自然災(zāi)害很嚴(yán)重，同時(shí)，發(fā)生的這些自然災(zāi)害，也是人類無法承受的。如果連命都沒有了，有錢又能怎么樣，還不是無福消受。
在這里，我呼吁大家行動(dòng)起來，共同保護(hù)我們的地球母親！
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇2
和大多數(shù)人一樣，我也有座右銘，我的座右銘是：知恩圖報(bào)。換一句話說就是別人怎樣對(duì)我，我就怎么對(duì)別人。關(guān)于我的座右銘還有一段小故事呢！
那年夏天，天氣酷熱，我躲在屋里，看著電視，突然間看到一個(gè)小廣告演的是一個(gè)好心人，幫助了一個(gè)被親生父母拋棄的孩子，當(dāng)那個(gè)孩子上了大學(xué)后，才知道幫助他的好心人是一個(gè)半身不遂并且生活貧窮的老人。那個(gè)孩子并沒有因?yàn)槔先说募揖扯訔壚先耍堑嚼先松磉厧屠先俗黾覄?wù)......當(dāng)他的親生父母要人他回去的時(shí)候，孩子拒絕了，記者問他為什么，孩子只說了：“做人要知恩圖報(bào)，當(dāng)我上不起學(xué)的時(shí)候，是老爺爺幫了我，因此我要報(bào)答他。”記者又問那他為什么還給他的父母寄錢呢？他的父母并沒給他什么啊？孩子說：“不對(duì)，父母給了我生命，給了我肌膚，給了我許多東西。”
是啊！禽獸不會(huì)知恩圖報(bào)，往往別人救了它，它卻傷害救他的人，而我們不是禽獸，所以我們要知恩圖報(bào)，并且懂得知恩圖報(bào)。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇3
我叫馬效恒，今年十歲。我調(diào)皮、帥氣、陽光，是個(gè)討人喜愛的男孩。
我長著一雙圓溜溜的大眼睛，總是骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)，好像要把整個(gè)世界都看遍似的。一張大嘴巴里裝著無數(shù)個(gè)為什么。一對(duì)大耳朵裝著家長和老師的千言萬語。
我是個(gè)“書蟲”，一有時(shí)間就看書。記得有一次清明外出掃墓，媽媽堅(jiān)決不讓我?guī)？晌乙稽c(diǎn)兒也不擔(dān)心，因?yàn)槲矣袀�(gè)藏書秘訣：把書放進(jìn)上衣里面，再用褲腰夾住。這個(gè)方法非常管用，冒的風(fēng)險(xiǎn)也不大，我就經(jīng)常干這種“勾當(dāng)”，屢試不爽!轉(zhuǎn)眼我們就已經(jīng)坐在車上了，媽媽專心地開著車，后排就是我的天下了。哈哈!可以大飽眼福啦!我麻利地從衣服里抽出書來如饑似渴地讀著，生怕漏下一個(gè)字。不知過了多久，突然聽到一聲“河?xùn)|獅吼”：“敢在車上看書?”我嚇出一身冷汗，原來車已到了加油站，我的“機(jī)密”被媽媽發(fā)現(xiàn)了!“把書給我!”媽媽毫不留情地說。唉，原來媽媽要收繳“武器”呀!我只好乖乖地繳械投降，不過眼睛里又閃過一絲狡黠。等媽媽再次上路時(shí)，我又拿出了另一樣秘密武器——自制的晚報(bào)小記者周刊剪報(bào)。再一次津津有味地看了起來……
這就是我，調(diào)皮、倔強(qiáng)、愛看書的我!
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇4
媽媽，您為我付出的.太多太多了，我非常感謝您對(duì)我的養(yǎng)育之恩。可是，在我的心里還有很多話想對(duì)您說，今天，您就讓我以文字的方式一吐為快吧！媽媽,謝謝您對(duì)我的信任。
記得有一個(gè)星期六，我說我來煮飯，因?yàn)槲铱匆娪欣浔睦滹堈每梢灾笪易钌瞄L的“美味佳肴”無敵蛋炒飯。您二話不說地答應(yīng)了。我欣喜若狂、異常興奮。但您馬上向前走，急急忙忙地接了一句：“如果你煮的天一半地一半的話，下次就不給你煮了！”您那洪亮的聲音讓我感到您的語調(diào)非常鏗鏘有力，我有點(diǎn)忐忑不安地回答：“OK。”我穿上自己式樣新穎的KT貓圍裙，感覺就像五星級(jí)酒店的大廚一樣，準(zhǔn)備開始煮飯。煮飯的過程中，您非常用心地指導(dǎo)我，說得繪聲繪色，滔滔不絕。在您用心地指指點(diǎn)點(diǎn)下，我煮上了一餐“美味佳肴”。
把熱氣騰騰的飯菜送上餐桌上時(shí)，您和爸爸都贊不絕口，您還嘖嘖稱贊，點(diǎn)點(diǎn)頭稅：“真是色香相傳啊！”
聽到您的贊賞，我的心里美滋滋的。我興高采烈地說：“謝謝爸爸媽媽的的贊賞，您們的話我會(huì)永記于心的。以后再努力，做出這美味佳肴！”
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇5
我愛書法，因?yàn)樗侵袊赜械乃囆g(shù)，是中國傳統(tǒng)文化中的一株久盛不衰的奇葩，從最初的甲骨文、石鼓文，發(fā)展到篆書、，再到日后的草書、行書、楷書……；在這浩瀚的長河中，涌現(xiàn)出許許多多令后人景仰的大書法家，有王羲之、王獻(xiàn)之、柳公權(quán)、顏真卿、歐陽詢等等。我十分羨慕這些書法家，便決定練習(xí)書法。
我是從5歲時(shí)開始學(xué)習(xí)書法的，我開始學(xué)書法的時(shí)候是一位姓秦的老師教我的。在我學(xué)習(xí)的第一天，因?yàn)槟菚r(shí)我什么都不會(huì)，明明是橫，差點(diǎn)寫成了蟲子，明明是豎， 寫成了什么的老鼠尾巴……于是，老師教我先拿筆，我按照老師所說的去做，不到一個(gè)月，水平漸漸地提高了，已經(jīng)是家常便飯了。無論是刮風(fēng)還是下雨，無論是寒冬還是酷暑，從不間斷。 至今已經(jīng)堅(jiān)持8年了，現(xiàn)在，書法已成了我的“好朋友”了。在書法方面我還取得了不少成績呢∶我在第十五屆書法比賽中好獲一等獎(jiǎng)、在第十屆“星星河”全國少年兒童書法攝影大賽中獲一等獎(jiǎng)、在浦口區(qū)首屆“散之杯”書法大賽中獲二等獎(jiǎng)……看著這些得來的一張張獎(jiǎng)狀我心里十分高興，但再想想以前所付出的辛苦是沒有白費(fèi)的，是呀，沒有苦中苦，那來甜上甜呢？
是呀，我想只要不放棄，不丟棄，努力做好每一件事，都會(huì)有收獲的。
小學(xué)五年級(jí)學(xué)生作文300字 篇6
今天，老師叫我們寫一篇作文，家鄉(xiāng)，這倆個(gè)詞語總讓我憶及我可愛的童年。
記得五歲那年，全家住在小平房很快樂，我有一個(gè)要好的同學(xué)，我家有一個(gè)小花園。小天我兩身著裙子拿著瓶子。在花園里玩。我坐在石凳上，觀賞著美麗的景色！花園里的野花十分漂亮，矮矮的，有紅的，黃的，藍(lán)的，紫的等各種顏色，點(diǎn)綴在綠草地好看極了！狗尾草翹著尾巴點(diǎn)頭哈腰，十分逗。蝴蝶則忙著幫花兒姑娘傳粉，這是的我有了一個(gè)自私的想法，想讓蝴蝶跟。于是我和我的小伙伴折下了一個(gè)像芭蕉葉的大葉子，使勁的樸蝴蝶，翻起來葉子一看好幾個(gè)美麗的蝴蝶都死了，我好傷心，好后悔！
家鄉(xiāng)的小河十分美，雖說不清的見地，但咋咋滴也綠的想一塊翠玉，我喜歡小河有一個(gè)原因，我喜歡釣魚，閑時(shí)戴著草帽，板凳和魚竿，魚餌，去釣魚，在魚兒沒有上鉤前，可以觀賞周圍的景色，樹兒發(fā)了丫，小草探出頭，我在看腳下，一群藍(lán)精靈正在飛動(dòng)著，你可能想知道那些藍(lán)精靈是什么吧？它們是一群可愛的蜻蜓呀！
咋樣！俺的家鄉(xiāng)不錯(cuò)吧！
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