五年級下冊語文第一單元作文（通用41篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的五年級下冊語文第一單元作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級下冊語文第一單元作文 篇1
遠方的朋友：
你好!
我是河北省秦皇島市開發區一中小學部五年一班的張昕羽。我不太愛說話，圓圓的腦袋，戴著一副眼鏡，喜歡讀書，個子也不太高。
我們共同住在同一片土地上，我們是一個大家庭、我們都是朋友。我們要共同努力，好好學習，天天向上。
我的家鄉秦皇島，它是一處很美麗的海濱城市。這里有時而波濤洶涌、時而風平浪靜的大海;有雄偉的萬里長城;有許多美麗傳說的孟姜女廟;還有有“塞外小黃山”之稱的祖山……我的家鄉還有許多景物，有空你要來玩喲，我十分歡迎你的到來!
我們雖然沒見過，但是我十分想知道你的家鄉是什么樣子的。你的家鄉有一碧千里的草原么?你的家鄉有連綿起伏、高大雄偉的大山么?你的家鄉有綠油油的樹林、火紅的楓葉么?你的家鄉很美么?
我特別喜歡看書，我看過好多好看的書。比如曹文軒的《草房子》，勞拉·懷爾德的《大森林里的小木屋》，還有許多喲。看書的好處可多了，書里的知識數不勝數，你也愛看書么?喜歡看什么書呢?
遠方的朋友，我的信就寫到這兒啦，你可一定要回信呀，讓我們互相通信，互相學習，建起一座友誼的橋梁。
祝你
健健康康、學習進步!
五年級下冊語文第一單元作文 篇2
生活中會有許多的挑戰，但在體育活動中，跑步也一種挑戰。我喜歡跑步，因為從跑步中我懂得了許許多多……
我每次跑步時，都會試著用腳尖跑，因為用腳尖跑步，會跑得快些。另外跑步之前，蘇老師都會教我們做一些準備運動。這次我們班上體育課，蘇老師教我們跑的姿勢和跑法。蘇老師高興地說：“我們來一個跑步比賽，五人一組，兩人當裁判。
預備姿勢，擺臂，彎下腰，手擺在地上�！案骶透魑唬A備，跑！”蘇老師喊。同學們跑了起來，一旁的同學為他們加油打氣。有的同學一直前跑到了終點。而有的同學還沒跑的終點就已氣喘吁吁了。經過九輪后，還有一輪比賽。同學們累得汗流浹背。
最后一輪了，到我上場了。我的心里砰砰跳，兩手不停地顫抖，“開始�！闭麄�人像飛一般，在無限地狂奔著，血液循環加劇，激情斗志在腦中不停跳動，涼風吹過，仿佛浮在半空中，風“呼呼”地在耳邊吼叫，心里暗暗下決心：一定要挑戰自己，不能再落后！終于我取得了第二名的好成績。
我喜歡跑步，因為跑步也是一種挑戰。是那輕盈的腳步……跑步還能讓人把煩惱的事情丟去。學習中我們更需要像跑步一樣，敢于挑戰，敢于拼搏。跑步會給我們生活注入活力，會使我們變得更加奮發進取。
五年級下冊語文第一單元作文 篇3
遠方的朋友：
你好！
雖然我不認識你，但我很想在這里認識你。
我先自我介紹吧！我叫xxx。在黃石中心小學六年二班讀書。最值得我驕傲的是我那高高的身材，沒人敢欺負我。我是一個聰敏乖巧的小女孩，在家里，媽媽總是叫我“乖乖女”。我最喜歡寫字了。有一次，我在莆田是小學生寫字比賽中的了一等獎。
一進入校園，就能看到一座高大宏偉的六層教學樓左右兩邊還有兩排柏樹像衛士一樣再看搜著我們美麗的校園。
我的教室的桌椅擺放的井井有條，我們班的同學都端端正正的坐在椅子上聚精會神的聽一位嚴厲又和藹可親的班主任講課。我們前后都有黑板，黑板上寫著八個字：“好好學習天天向上”。這幾個字是鼓勵同學們要好好學習，長大后報效祖國。哦，對了，我們還有水晶般的窗戶呢。
這次寫信給你，有一個重要的任務就是：開展“手拉手”活動。我知道你曾經渴望過讀書，放心吧，我會盡自己最大的努力寄一些書給你的。王芳，就讓我們手拉著手，真誠地架起一座友誼的長橋吧！
朋友，你的學校是什么樣的？你的老師什么樣的？你的同學又是什么樣的？你喜歡干什么？你獲得了那些獎？你一定要回信給我哦！
祝：學習順利！
xxx
x年x月x日
五年級下冊語文第一單元作文 篇4
遠方的同學們：
你們好！
我是廣州市xx區xx小學的一名普通的學生。我通過看電視和聽老師介紹你們，你們的貧困是我非常和你們聯系。
我是一個天真可愛的女孩一頭烏黑發亮的長發，以上清澈透明的眼睛和一個笑口常開的櫻桃小嘴。我愛好有很多，例如畫畫、運動等，其中我特別喜歡美術，每次參加美術比賽時，我總能拿高分回家。
我們知道了你們的貧困后，有了以下的建議和想法：
第1：我們建議學校與你們學校建立“手拉手”活動，利用每年的寒暑假進行互訪，也歡迎你們到我們家體驗生活。
第2：建議節假日同學能親手制作一些賀卡，禮品互相贈送，增進友誼。
最后，我們全班同學都把自己的文具收集在一起，把自己喜歡的課外書捐贈出來，并把自己的衣服集中在一起，作為禮物送給你們！
請你們認真考慮一下我們的建議和想法，如果你們愿意請盡快回信！謝謝！
祝：
學習進步！
身體健康！
遠方的朋友：
五年級下冊語文第一單元作文 篇5
親愛的同學們：
你們好！你們不認識我吧，等你們看完這封信，你們就會了解我的。
我是一名生活在城市里的小學五年級學生，我叫王澤宇，是個調皮的男生，我的愛好很廣泛，如：騎自行車、電腦、音樂、攝影、踢足球、打羽毛球等。我的優點是善良、誠懇、有愛心，有正義感、。但沒有毅力、粗心大意是我的缺點。我居住在湖北省荊州市，它位于長江中下游的江漢平原，是一座既有悠久歷史，又具現代氣息的美麗城市。這里是一座工業城，整齊的廠房，寬敞的道路，發展中的汽車工業一片欣欣向榮。這里是一座美食城，各種各樣的美食琳瑯滿目、應有盡有。這里是一座旅游城，悠久的歷史、豐富的文化，美麗的風景讓你留戀忘返。
我從電視里看到，你們在艱苦的環境中仍然認真、刻苦的學習，我被你們這種學習的精神所感動，我應該向你們學習！我們班準備開展一次“手拉手”活動，打算給你們捐一些書籍和學習用品，給你們送去一片愛心！
我希望放假后，能有機會去你們那里體驗生活，也歡迎你們來這里做客。我相信我們一定能成為最好的朋友，我也期待著你們的回信和你們的到來！愿我們學習共同進步！
石家莊市區青蓮巷小學五（3）班王振豪
20xx年3月21日
五年級下冊語文第一單元作文 篇6
當別的班的升旗手走向升旗臺時，我們就站在升旗臺前面，看著他們又莊嚴又驕傲的表情，我的心里產生了一絲羨慕。
這天，老師面帶微笑的進了教室，老師說：“同學們，今天我們也來選一選升旗手”。說著拿出一張紙。又在黑板上寫出了條件，可我有很多條件不合格，怎么辦呢?趁離升旗還有一個月，趕緊表現好創造機會。我還是很高興的，但老師卻說星期一就升旗，完。
我失落的回到了家，但一想，即使我升不了旗，我也不會給班級丟臉。我趕緊把校服洗干凈了。再練習敬禮，以前敬禮非常難看，胳膊是彎的，手指是分開的�？嗑毩税雮�小時，終于標準了。
第二天升旗，同學們站在最前面，個個精神抖擻的看著臺上我們班的同學，我感覺，那是我們班最光榮的時刻。有朝一日，我也會成為光榮的升旗手!
五年級下冊語文第一單元作文 篇7
親愛的小朋友：
你們好!
當你們還在孤兒院成長時，我卻在一直依靠父母繼續快樂的成長。你們的生活環境怎么樣?快樂還是憂傷呢?從這以后，我就忍不住想給你們--不知名的朋友寫信。
我們雖然沒有見過面，可我愿意和你交朋友。我叫莊彥菲，今年12歲，我有一頭烏黑的頭發，一雙眼睛像一顆寶石，照亮著你，別人經�？湮业难劬Υ竽�。我還有一個不大不小的嘴，長得一般。我想不管你是一個有宏偉志向的小男孩，還是一個聰明伶俐的小女孩。不管怎樣，我相信，我們的心是連系在一起的!
我愛自己的家鄉--山東曲阜。那里天空是湛藍的，草地是碧綠的，能讓我們充分的感受到那兒的陽光無限溫暖。我們那有美麗的孔府、孔廟、孔林，還有剛剛建成的廖河公園，走進去你會發現是放松心情的好地方。我歡迎你們能來我的家鄉做客。
我在濟寧學院第二附屬小學五年級三班讀書，我愛我的校園，那里有和藹的老師和善良的同學們。
這次我和你聯系的主要方式是“手拉手”活動，為你們做一些力所能及的事，希望我們可以建立彼此的關系，以后常聯系。
躍然我們可能遠隔千里，但我們都有一個共同的心愿，那就是讓我們共同創造燦爛的明天!加油!
五年級下冊語文第一單元作文 篇8
親愛的xx同學：
你好！
很冒昧的給你寫這么一封信。雖然是第一次認識你，但是能認識你是我的榮幸。首先我先介紹一下我自己。我叫龔雨欣。我是一個女孩，我的性格很活潑。我發起脾氣來就像一個大男生。你的性格又是怎樣的呢？
我們的校園非常美麗，曾多次舉辦過各種各樣的活動。例如：向希望小學捐款。手拉手活動。讀書活動。運動會等等……我們學校的學生很樂于助人，就像一個溫馨的大家庭。更不用說我們班了我們班還創造了班歌，名字叫“小蜜蜂”。里面的主要內容是講我們要像小蜜蜂一樣勤勞你們的學校曾經舉辦過什么活動呢？你們學校的同學也是不是跟我們學校的同學一樣，也很樂于助人呢？
只要一到考試，我的父母親就特別關心我的成績，生怕我沒有考好。我在我們班的成績不算是特別好的。你在你們是不是成績很好的呢？我分析了一下我成績不好，應該是因為沒掌握好學習的方法。你有什么好的學習方法嗎？可以跟我一起分享嗎？
我能認識你這么好的朋友，我很高興。我很期待你的回信！
祝你們全家：幸福安康，和和滿滿！
xxx
x年x月x日
五年級下冊語文第一單元作文 篇9
親愛的小朋友：
你好！
今天，當你的課桌上天使般地飄落者一封來自遠方的雪白信箋時，你一定感到驚訝而奇怪，也一定會張大嘴巴問寫信的小主人公是誰？就叫我小天使好了！下面讓我在你心中，畫一幅自畫像吧！
她！一個文靜而可愛的小女孩，圓圓的臉龐上總是盡顯著喜怒哀樂，濃黑的眉毛下，閃動著一雙明亮而智慧的眼睛。她！還曾經有頭烏黑的長發，挽起長發腦后總束著一根長長的馬尾辮，快樂時長長的馬尾辮甩來甩去特逗人�？删驮诮衲暾鲁醢�，她遵從了第二天要回南方工作的爸爸的意見（快上中學了，心思要放在學習上）終于剪去了那一頭秀發，變成了一個“假小子”，可她還是很自信噢！這就是我！一個性格樂觀而向上的女孩子。
相同的性格，拉近了你和我的距離。記得上次在電視節目中，看到你的家是一間破爛的土房，每到下雨天，外面下大雨，屋里就下小雨。冬天房子四周透風，冷得讓人難以忍受，盡管在這樣的情況下，你還仍然照顧病重的與你相依為命的母親，妮每天上下學要往返幾十里路，可成績總是名列前茅。生活的艱難，求學的艱辛，也未能抹去你臉上那樸實的笑容。
你的堅強，樂觀，奮發向上的精神感動了我，我要向你學習！我想幫助你，送你一些文具和書籍，讓我們“手拉手”互通書信，成為一對好姐妹，浩朋友吧！愿我們共同進步，快樂成長。期待著你的回信！
祝你
健康幸福學業有成。
小天使
XX年3月1
五年級下冊語文第一單元作文 篇10
親愛的朋友：
你好！
我叫xx，來自安徽省郎溪縣第一實驗小學，是一名五年級的小學生，我有許多的興趣愛好，我喜歡看書，喜歡上網，喜歡下棋……但是我最喜歡的還是看書，看書能讓獲得很多知識，你是不是也是哥愛看書的人呢？
我們郎溪是個山青水秀的地方，這里有美麗的石佛山和山腳下那秀麗的天子湖。我們縣城里的棲鳳公園是我常去的一個公園，棲鳳園分為前后兩片，后片里有一座假山，高大巍峨，看上去仿佛是一位守護公園的衛士，高高地矗立在棲鳳公園的噴水池邊。
對了，寫這封信我還有一個重要的任務——我們非常希望和你們開展“手拉手”活動！為了這次活動我想了很久，我有兩點建議：一在每年的重大節日我們可以進行自制賀卡的交流，還可以建議學校進行校際之間互訪活動。二放假期間，我們可以通過開展“集體夏令營”等活動進行“手拉手”同學的互訪，增加彼此之間的了解。
你看我的計劃怎么樣？你如果有更好的建議可以提出來我們共同探討一下，期待早日收到你的回信。歡迎你早日來我們家做客！
你覺得我的計劃怎么樣呢？有沒有更好的建議可以共同探討呢？希望可以早日收到你的回信，也歡迎你來我們的家鄉做客。
祝：健康快樂！
xxx
x年x月x日
五年級下冊語文第一單元作文 篇11
黃菡同學：
你好！
我知道你和我素不相識，我的名字叫李麗，是上級小學的一名五年級學生。我非常希望能和你成為最最好朋友，可以嗎？
我不知你學習成績怎么樣，但我聽說你的家鄉——內蒙古是個以蓄牧業。熱情款待為主的美麗的地方。
我從課外書上看到你們那里有遼闊的大草原，還有碧綠的小丘，駿馬。牛羊真美。雖然你們那兒風景美麗，可是由于缺水干燥，地廣人稀，你們分散居住，所以上學時要翻山越嶺，十分辛苦。要是遇到風雪，你們上學的路更加艱巨和困難。
我們校最近舉辦了一次“手拉手”互動活動——給遠方的小朋友一封信。我和爸爸媽媽商量準備寄你一些生活用品和文具，雖然是杯水車薪但也算是表達了我的心意。
噢，朋友！我多想到你的家鄉吃手抓羊肉、奶豆腐，喝奶茶、騎上大馬，感受大草原的樂趣，我會盼忘你能早日回信。
祝：
身體健康學習進步
此致
敬禮！
你的忠誠筆友：
6月30日
五年級下冊語文第一單元作文 篇12
鄭曉童同學：
你好！我叫王馨怡，是湖北省襄陽市棗陽市的一名小學生。很高興給你寫信，雖然我們彼此還不熟悉，但是我很想和你交上朋友，我愿將一顆真誠的渴望有情的心獻給你。
我的家鄉是光武帝劉秀的故里，我們這里有很多名勝古跡。如，遠近聞名的道教圣地唐梓山；唐朝古墓遺址九連墩等。
如果有機會，希望你能到我的家鄉來做客，我會做你的小導游，帶你去金碧輝煌的漢城，熱鬧非凡的萬象城，等。我相信你一定會喜歡上我美麗的家鄉。
今天我寫信給你，還有一件很重要的事情，我們小組商量一下，決定開展一次手拉手活動，就是保持聯系，互相學習，互相幫助。到時候你可以來我家，我會把最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。
我盼望著與你見面的那一天早點到來，真誠地祝福你：
學習進步，身體健康！
XXX
X月X日
五年級下冊語文第一單元作文 篇13
親愛的小伙伴：
你們好！
我們雖然不認識，但我希望通過書信，能讓你更了解我，讓我們做最好的朋友。
我叫陳希濤，是福州臺江第二中心小學的一名小學生。我心地善良，同學們要是遇到了什么困難，我都會伸出援助之手幫助他；要是同學有什么題目不會做，我就會耐心地指導，直到他會為止。我也很喜歡看書，一看起來呀，就廢寢忘食。有一次我在看書，媽媽叫了我好幾聲，我都沒聽見。
介紹了自己，忘了介紹我的家鄉了。我的家鄉在福州，這里的小吃數不勝數，如：扁肉、魚丸、橄欖、鍋邊等，都是一級美味，吃上了保證讓你流連忘返。魚丸的烹飪方法很簡單，只要把整個放在鍋里煮熟，加點調味料，就可以食用了。只要能吃上一口魚丸，保證會愛上它。福州的風景名勝也不少，有中國文明的三坊七巷，景色宜人的西湖公園，樹林茂盛的森林公園……你要是考上了福州的大學，歡迎來我們這里參觀參觀哦！我一點做免費的導游。
一次偶然的機會，讓我看到了你們西部，你們那的建設不怎么好，都坐在坑坑洼洼，凹凸不平的破椅子上，有的只看一本教科書，有的同學筆用得只剩手指頭那么長，還不舍得扔掉。你們雖然生活艱苦，但很勤奮學習，這使我們很佩服。這次，我們學校開展了“手拉手”的活動。希望我們能成為最最要好的朋友，如果你有什么心事或煩惱，都可以寫信給我。我們的同學會為你寄去很多東西，有文具、食物、衣裳等會讓你意外的驚喜。我想用我積的零用錢，買幾本我喜歡的書，為你們送去，讓你的知識更豐富，我也會為你寄去福州的特產橄欖，讓你也嘗嘗福州的好味道。你們那環境雖然不好，但我相信，未來的西部一定會建設的跟好。讓我們一起祖國的陽光下，無憂無慮地成長，成為國家的棟梁吧！
祝你
學習進步，天天開心。
遠方的小朋友：
五年級下冊語文第一單元作文 篇14
臺灣的小朋友：
你們好！
我今天想給你們寄去這封信，因為我在電視上看見你們這么痛苦，我心里都很難過，今天我就用手拉手這個活動，為你們捐上了許多的書、讓你們有書看。
我們雖然沒有見過面，但是我有一顆真誠的心，渴望友誼的心獻給———遠方的小朋友，我的名字叫馮思捷，今年12歲，我有烏黑發亮的頭發，一雙中等的眼睛，嘴嘛、也是不大不小的，我也是一個愛哭鬼，只要我一哭大家誰也不敢把我怎么樣，我是一個活潑可愛、性格開朗的小女孩，也許你們和我一樣是一個活潑開朗的女生，或者是遠大志向的男生。不管怎樣，我們都會有融到一個大家庭里，讓我們拉起友誼的手，去真誠地等候著這一天吧！
我愛我的家鄉，我的家鄉住在遼陽，雖然遼陽是一個比較小的地方，但是也有許多的樂趣讓我們回味著，也有許多的小吃等著我們吃，請遠方的學生盡快回信，和我共同繪21世紀的藍圖吧！
祝你們
學習進步，更上一層樓！
你的朋友馮思捷
20xx年6月10日
五年級下冊語文第一單元作文 篇15
xxx：
近來學習好嗎？你們那兒的天氣熱不熱？
很高興寫信給你，你叫邱雪但我似乎想象到你們那兒學習環境和條件。這次我們班主任老師為了讓大家了解你們那兒的情況，十分動情地介紹了你們的學習和生活條件，讓我們很受感動，十分欽佩你們克服困難刻苦學習的精神。
我是一個比較活潑開朗的女孩，在家里我是爸爸媽媽眼中的小公主，也是家里的開心寶。家里再有不開心的事，只要我一出馬，立刻就會陰轉多云，多云轉晴。我的眼睛比較大，又是雙眼皮，媽媽經常自豪地向別人介紹我的眼睛像她，可惜因為自己用眼不注意，如今已經戴上了眼鏡。我可喜歡看書了，從最初的童話，到現在的各種名著……當然電影、電視也是我必不可少的愛好。
最近我有一些苦惱：我們班的一些同學總是叫我的外號，雖然他們并不是惡意的，但我還是很傷心。告訴老師，告訴家長，都沒有奏效。唉！我該怎么辦才好呢？你能不能給我出出主意？
我們蕪湖很美。赭山公園是我常去的一所公園，赭山公園的山上到處都是一棵棵翠綠的樹。鏡湖真得像一面鏡子一般，倒映著天上的朵朵白云，一陣風吹來，鏡湖的湖面上碧波蕩漾，湖邊垂柳的也仿佛在舞蹈著，一根根枝條垂在了湖面上……鏡湖很美吧？有機會一定要來哦！
今天我寫信給你，還有一個主要任務，我們小組商量了一下，希望我們能夠長期地保持聯系，并且能夠開展一些手拉手活動。比如我們可以一個月通一次信，在重大節日進行自制賀卡交流活動，如果有條件我們還可以一個學期開展一次互訪活動，你們可以到我們學校參觀，還可以到我們家里做客，我會把我最喜歡的玩具給你玩，把最喜歡的書給你看。不知道這樣的活動你是否喜歡？
就寫到這兒吧，我還要做作業呢，你一定要回信哦！
祝你
學習進步！
xxx
年xxx月xx日
五年級下冊語文第一單元作文 篇16
遠處的小孩子：
大家好！
我的名字叫苑士丁，我是指路明燈區內地院校五（2）班的學員。我十分樂觀，開朗。我很喜歡學習培訓，去看書，慢跑，聽歌。我十分有幸能和大家的院校機構“手牽手”的主題活動，希望大家能變成最好的朋友！
我日常生活在一座美麗的地方，那便是遼寧省。遼寧省是一座高新科技比較發達的大城市，這兒的交通出行十分比較發達，到處都是高速路。而且，大家這兒的園林綠化很好，到處都是花草樹木。大家的大城市還有著藝術中心、展覽中心這些……能夠說成啥都有。
大家的大城市十分比較發達，飛機場、轎車、高鐵動車都和大家遼寧省聯接在一起，因此 ，去大家那邊是十分便捷的。我們的校園也很好，院校有飯堂、籃球場地、足球場地、體育場，而且我們的教室里有一臺電腦上和大電視，很行吧！下一次大家來大家院校的情況下就可以參觀考察了！
大家的校領導與老師十分和藹可親，也十分留意大家的德育教育。機構了無數次更有意義的主題活動，例如；文藝表演，體操表演，開學致辭。這種我還報名參加了。我還有許多小故事呢！我之后漸漸地給你覺得。
大家的學習培訓如何��？大家的日常生活怎么樣了呢？快點快點復信吧！大家相互之間掌握，等之后大家看來大家的情況下大家就可以零距離的溝通交流了，好期待啊！你們呢？
衷心祝福：
學習進步！
身心健康！
五年級下冊語文第一單元作文 篇17
遠方的小朋友：
你好！
我之所以寫信給你，是因為我們學校正舉辦“手拉手”活動，我想通過這次活動與你成為好朋友。
你和我從來沒有見過面，讓我先來自我介紹一下吧。我叫龔詠棋，今年10歲，是一個陽光的小男孩，現就讀于東莞市虎門鎮太平小學五年級。
我們這個地方，有許許多的高樓大廈，還有很多游樂設施，在從多的游樂設施中，我最喜歡的是虎門公園里的碰碰車、摩天輪、海盜船。記得有一年的暑假，我一個人跑到虎門公園，把這些游樂設施玩了一個遍，害得我的家人找不到我人。
對了，我們這個地方很出名。要是你對歷史稍微有點常識的話，你就會知道虎門銷煙。林則徐用來銷煙的那兩個大水池現在還在呢。要是你有機會來虎門的話，我一定會帶你去參觀參觀。還有遠近聞名的威遠、沙角炮臺——一到節假日，游人如幟，多得讓你數都數不過來。還是那句話，要是你來虎門的話，我一定會帶你去看看，你肯定會喜歡這個海濱小城的，不是嗎？
好吧，我作業還沒做完，今天就寫到這里。希望你在回信的時候，也介紹介紹自己，也別忘了介紹介紹你的家鄉，對于這些我非常好奇。期待你的回信。
祝你
天天開心，笑口常開！
龔詠棋
2018年3月5日
五年級下冊語文第一單元作文 篇18
遠方的朋友：
你好!
住在遠處的你，生活過得幸福嗎?收到我給你寫的來信，你現在正處于驚訝的狀態吧?雖然遠隔千里的我們并不相識對方，但我告訴你一個好消息!這封信是我一直懷著一顆真誠的心寫的，寫給你這封信的原因是——我想和你成為“手拉手”的好朋友!
我，并不活潑，也不可愛，在同學的心目中，只屬于文靜類的女孩。我長了一張瓜子型的臉，臉上嵌著一對彎彎的眉毛，眉毛的下面，是一雙眨來眨去的大眼睛，再加上高挺著的鼻子和桃紅色的嘴唇，就是一張完好無缺的面容。我最大的興趣愛好是聽音樂和看書，聽音樂能給人們帶來娛樂，而書籍，可以豐富知識、開闊視野、增長才干，讓人們的心靈得到凈化，思想得到升華。
我的繽紛童年是在學校里度過的，那里下課的時候有著同學們的歡聲笑語聲，上課的時候有著同學們的書聲朗朗聲，學校永遠都是那么快樂!春天，那里百花齊放、百鳥爭鳴。夏天，那里綠樹成蔭、絢麗宜人。秋天，那里果實累累、秋高氣爽。冬天，那里雖天寒地凍，但無冰雪之苦。學校的四季，永遠都是那一個字：美!
朋友，你那里的生活環境好嗎?聽老師的介紹，你們的學校位于邊遠的新疆，那里很貧窮，沒有我們這里的繁華富貴，但你們仍努力學習，讓我十分感動!在“手拉手”的活動中，我想把我一直以來所攢起的壓歲錢捐贈給你們，讓你們過上幸福的生活!我也打算發動起全班同學，讓他們用所攢起的壓歲錢去幫助你們。希望，“手拉手”的活動能順利的進行!
朋友，我會在這里期待著你的來信，希望你能把你們那里的生活、習俗、風景與你的外貌寫給我哦!當然我更加希望你能來美麗的深圳游玩!今后多多聯系哦，謝謝你啦!
祝：
生活愉快，學業進步!
遠方的朋友：xxx
xx年x月x日
五年級下冊語文第一單元作文 篇19
親愛的朋友：
你好！
我們雖然沒有見過面，但我愿意伸出友誼的雙手，和你交朋友。我叫李嘉怡，今年12歲，是個活潑開朗的女孩子。我嘛，黑黑的頭發，一雙水汪汪的大眼睛，還有一張能說會道的嘴巴。不管怎樣，讓我們手拉手，真誠地架起一座永垂不朽的友誼長橋！
我的家鄉——江門，這里最美麗額莫過于東湖公園了。溫暖的陽光照耀著碧綠的湖水，跨闊的石拱橋十分氣派。橋北是噴泉，沒到假日時就會開放，噴起落下的水珠晶瑩剔透，猶如一顆顆透明的寶石光彩奪目。橋南是長長的木制廊橋，廊橋下是各色的魚，讓人眼花繚亂！廊橋南面是一個很大的廣場，對于老人們來說，是再好不過的健身場所了，幾乎每天都有許多爺爺奶奶在那兒鍛煉身體。廊橋的'東面是兒童的娛樂天地，各式各樣的兒童玩具讓許多孩子流連忘返……
如果有機會，希望你能來我的家鄉玩，我可以做你的導游。雖然我的家鄉并不是很美，但是有許多自然景觀。，空氣清新的白水帶、風景秀麗的圭峰山，走進任何一個小公園，就像進入了一個綠樹成蔭、鳥語花香的人間仙境。在那里漫步，欣賞如詩似畫的自然景觀，你會覺得一切煩惱都會煙消云散，是個游覽的好地方。熱情好客的家鄉人一定會讓你有賓至如歸的感覺！
我現在在發展小學六年4班讀書，遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請回信吧！讓我們在信中，結下“不解之緣”！
祝
好好學習
身體健康
遠方的朋友：xxx
20xx年2月13日
五年級下冊語文第一單元作文 篇20
張小珍同學：
你好！
我叫張雅芝，來自郵政路小學六年級（七）班。雖然我們從未見過面，但是我在報紙上看到你生活在偏遠的山區，交通不便，非常貧窮，我便不由自主地拿起筆，寫了這封信。
我的個子不高，一頭烏黑發亮的短發，一雙炯炯有神的眼睛，在高高的鼻梁上，架著一副粉紅色的眼鏡。我喜歡運動，愛好打乒乓球，現在，你應該初步了解我了吧！
我們這兒有一棟棟高樓大廈，你那卻只有一座座矮小的房屋；我們有充足的學習用品，你卻只有一枝枝短得不能再短，粗得不能再粗的鉛筆；我們有一個個嶄新的書包，你的書包上卻打滿了補丁。你在那么艱苦的環境下，仍然是那么刻苦學習，相比之下，我感到很慚愧。我要向你學習，做一個認真學習的好學生。
這次，我們開展的“手拉手”的活動，可以拉近我們的距離，增進我們的友誼，我一下子就想到了你。我會把自己過年得到的壓歲錢捐給你；我會送給你一些嶄新的學習用品，讓你不用為沒學習用品而發愁……讓我們手拉著手，心連著心，一起學習。
你要記住，貧窮是短暫的，只要努力學習，掌握了科學知識就能把自己的家鄉建設得更加美好！我希望，你能克服貧窮的困難，和我們一樣健康成長；和我們一樣盡情地玩耍。讓我們共同生活在同一片藍天下！
祝你
學習進步，天天向上！
張雅芝
2019年5月10日
五年級下冊語文第一單元作文 篇21
遠方的朋友：
你們好！
我是來自河南省沁陽市第一小學五（5）班的張焱，緣于一次偶然，我從電視里了解到關于你們的消息，此后我便一直關注你們。當在電視上看到你們手中那只短的幾乎握不住的鉛筆，以及那間窄小的教室時，我的心為之一震，一雙雙渴求知識的眼睛，讓我深受感動。我第一次發現，在同一片藍天下，并不是所有的孩子都跟我一樣住著高樓，喝著牛奶，還能看到電視、電腦等高科技產品。作為一個同齡人，我覺得應該盡自己的一份微薄之力，借助“手拉手”活動，在被高樓和大山隔斷視線的你我之間，打開了一扇小窗口，使我們都能關注到對方的世界。于是我迫不及待的策劃了這次“手拉手”活動，具體內容如下：
�。�1）募捐。把我們的壓歲錢、零用錢捐出來，還有爸爸媽媽的贊助，給你們買一些新的作業本、新的筆、新的書包、新的筆盒……
�。�2）捐贈活動。把我們喜歡的書籍收集起來贈送給你們，過后我們在一起聊聊“《哈利波特》”、《美人魚》”、“《名偵探柯南》“……
希望你們能回信，一起到我們的校園來參觀。記得有一首歌唱得好：“相信以這次活動作為一個良好的開始，我們一定能成為好朋友！
祝：
身體健康，學習進步！
五年級下冊語文第一單元作文 篇22
遠方的小朋友：
你好！
收到一封來之不易的信，你應該感到很驚訝吧？但你不要驚訝，因為這將會是我們友誼的見證。
我是一個胖胖的小男孩，圓圓的小臉蛋上鑿著一雙寶石般明亮的大眼睛，櫻桃般的小嘴巴，活潑開朗，便是我——張子杭。我非常喜歡毛茸茸的東西，尤其是毛絨玩具我最喜歡。我的優點有：畫畫好、唱歌好，有耐心……當然沒有人是十全十美的，我也有我的缺點那就是比較胖，眼睛不好，沒主見……我十分喜歡畫畫，有時候班上的同學都拜托我幫他們畫一些他們喜歡的東西，這也成為了我的特長，如果你喜歡什么我也可以幫你畫哦。
我們的學校雖然不是超級的漂亮，但是它在我心了永遠是最最好看的！走近學校，你可以看見八個醒目的大字：真知真愛，篤信篤行。學校兩旁有兩排高大挺秀的大樹，它們像一個個衛士一樣守護著我們的學校。走進學校首先映入眼簾的是一座高大的雕塑，雕塑上有一條長長的鐵絲，鐵絲旁有三本書，分別為：紅、黃，藍三種顏色。鐵絲上有幾只白鴿。鐵絲的上面有一個大大的地球。再往里走可以看見我們的塑膠跑道，我們在塑膠跑道上面踢足球、跑步、做操、鍛煉身體，跳跳繩……
這一次，給你寫信是想你介紹我們“手拉手”活動，我們的這個活動是幫助你們的。如果你需要上面鉛筆呀、書呀、本呀，玩具呀……我都可以幫助你哦！記住一定要給我回信��！
祝你
天天開心
學習進步
萬事如意
一個你不認識的朋友：
五年級下冊語文第一單元作文 篇23
王紅：
你好！
你們那里條件是不是很不好呢？我們準備幫助你。
我是一個開朗活潑的女孩，喜歡唱歌、跳舞，你呢？我們這里學校有體育館。塑膠跑道、健身器材，條件非常好。
我住在著名的呼倫貝爾大草原，這里是藍天白云，空氣清新，河流湖泊在草原之間來回穿梭，蒙古包隱約可見···我相信你的腦海里也會呈現一幅畫面。
現在我們來談一談救助貧困山區的“手拉手”活動吧！我們可將舊書、紙筆、文具、衣物等用品捐贈與你，也可將少許零花錢捐出，我們還可以相互通信···我告訴你，最近我新看完了一本《柳林風聲》里面寫的是小動物的故事，它會隨信寄過去，相信你會喜歡。
我希望以后能多開展一些活動，來幫助貧困缺水、失學、留守兒童及小學生，我相信你會渴望得到知識，加油吧！
祝 身體健康
塔xx
20xx年3月10日
五年級下冊語文第一單元作文 篇24
親愛的朋友：
你好！
因為我們現在要開展一項活動，所以我給你寫了一封信，希望我們以后能成為好朋友，我們的活動名字叫“手拉手”。
我們雖然沒有見過面，但我很想和你做朋友。我叫趙芷芊，今年11歲，上五年級了，在深圳上學。雖然我在深圳有許多朋友，但我十分希望和遠方的小朋友做筆友。你也許是個活潑的男孩，也許是個開朗的女孩，我希望你能喜歡我、接受我。
我的家鄉——深圳，是個年輕而有繁華的城市。她雖然沒有悠久的歷史，沒有豐富的土特產，沒有名揚中外的歷史古跡，沒有讓人驚嘆的山山水水，但她充滿生機和活力，在深圳人眼中，她永遠是最美的。深圳有許多值得一去的地方，比如刺激的歡樂谷，有趣的東部華僑城，熱鬧的華強北……還有讓你周游世界的世界之窗和美麗的海灘大、小梅沙。深圳的環境很好，雖然四周都有高樓大廈，車很多，但大路兩邊都是綠樹成蔭。深圳也很方便，鄰近全球經濟之都之一——香港，海陸空交通都很便利。
你的家鄉是什么樣的？一定也很美麗吧�；蛟S是繁華的美，或許是古樸的美，或許是純凈的美。我想你一定和我一樣很愛自己的家鄉。
我真誠地希望你能成為我的朋友。
祝：身體健康，學習進步！
在遠方的XX
20XX年XX月XX日
五年級下冊語文第一單元作文 篇25
親愛的山區小朋友：
你好！非常高興能認識你！我是XX省XX市XX第一小學XX班同學XX，我今年XX歲。讓我向你介紹一下我們的城市吧！
我們學校所在的城市就是傳說中龍的故鄉，倉頡造字之地——河南濮陽。我們學校有一座高大的教學樓，教學樓前兩旁種了許多的果樹，還有一個大大的主席臺，是我們升國旗的地方。教學樓后面是一個大大的操場。那里是我們課外活動和上體育課的地方。
當我從課本中得知你們西部小朋友因為地區偏遠，生活比較艱苦，交通不發達�？赐暌院螅业男氖蛛y受，老師組織我們跟你們開展一次“手拉手”活動，讓我們用自己微薄的力量去幫助你們。我送的一本書是《特別的女生薩哈拉》書中寫道的是薩哈拉。當你讀到這個名字的時候，你一定能夠想到是有個沙漠叫撒哈拉的吧！她不是沙漠，而是一個五年級小女生。她不寫作業，不主動回答老師的問題，卻偷寫了一篇《特別的女生薩哈拉:一個孩子的特別成長經歷》，它是我最喜歡的一本書。愿你跟我一樣去喜歡這本書。
這次，我們開展了“手拉手”活動。是我們的每個小朋友都把自己最心愛的一本書捐給你們，希望你們能珍惜這些書。祝愿我們的友誼越來越好，越來越棒。
五年級下冊語文第一單元作文 篇26
親愛的楊六斤小朋友：
你好！你最近學習好嗎？今天，我們班舉行了一次“手拉手”活動。剛談起這個話題，我便想起了遠方的你，于是我決定寫一封信給你。
我叫王子陽，今年12歲。我是一位“小四眼”，有一雙“小”的眼睛，一個高挺的鼻子和一張小小的嘴，我本覺得這張嘴挺好，可是數學老師卻說這是一張“櫻桃小嘴”，真是氣得我直跳腳，我還有一對招風耳和一頭烏黑油亮的頭發。我很瘦，媽媽常笑我猶如一根修長的竹子，再戴上那副橢圓形眼鏡，絕對是翻版的哈利。波特！
我熱愛寫作。我經常在爸爸媽媽的陪伴下來到戶外，去體會生命的樂趣，一次微笑，一次皺眉，一次驚訝，一次經歷，一次回憶……我都會用筆將它一一記下。由于我的作文真情實感，詼諧幽默，經常得到老師的好評。在休息的時候，我會彈一彈鋼琴，那優美的音樂陶冶了我的情操，使我的性情變得很溫和。此外，我還是一個名副其實的小書迷。書房里、客廳里……到處都有我的書。我常常因為看書而耽誤了吃飯、睡覺，如果你有機會來到我家，我一定會邀請你一起觀賞我的書籍喲！
我有一個美好的家庭，我的爸爸媽媽都很愛我。他們在我的學習中給了我莫大的幫助。媽媽總是陪我一起學習，并常常在我灰心喪氣之時給我鼓勵；在我成績不理想時，她會耐心地給我找出失足之處。她是我學習之時最好的伴侶。在我的記憶中，她總是慈祥的。我的爸爸和藹可親，總是笑瞇瞇的，因此他的人緣很好。他是我家的頂梁柱，他不僅工作努力，而且關心家人。在閑暇時他常常帶著我和媽媽去鄉下游玩，使我那沉重的學習壓力得以釋放。在我的眼中，他們是天底下最好的父母！
怎么樣？愿意和我交朋友嗎？你能告訴我你的情況和家人嗎？期待你的回信，希望我們能成為好朋友，讓我們一起學習，一起進步……
祝你
身體健康，學習進步！
你遠方的朋友：
五年級下冊語文第一單元作文 篇27
遠方的小朋友：
你好！
我是一個生活在杭州的女孩，我有一個簡單快樂的家庭，爸爸媽媽可以陪著我一起學習、運動。我很喜歡騎自行車、踢毽子、唱歌和跳舞。我喜歡騎自行車時微風從耳邊吹過，那樣的快樂很簡單，也很“誘人”。踢毽子也是我的愛好，五顏六色雞毛毽子才好玩，一上一下，漸漸的，就已經踢了20多個了，你會踢毽子嗎？真想和你比試一下，也不知道誰會贏。我希望能和你成為無話不談的好朋友，我喜歡交朋友，因為可以“有福同享，有難同當”。我會把我的快樂分享給你，希望你能一樣快樂；我也希望要是你在學習或生活上遇到了什么困難，可以讓我和你一起攻克難關。這樣既可以讓歡樂傳遞得更遠，又可以讓我們一起團結起來，互幫學習，互相幫助。
我想和你交個朋友，因為我想和你開展“手拉手”活動，讓遠在兩地的你和我聯系起來。我覺得我們可以多寫信，多溝通，增進互相之間的了解。我也希望你到我的家鄉——杭州來看一看，玩一玩，相信你一定會發現更多的知識，有機會，我也有可能會來到你的家鄉呢！我相信，這個“手拉手”活動一定會增進我們的友誼！
最后， 你一定要記得回信哦！
祝你：
身體健康，學習進步，天天快樂！
五年級下冊語文第一單元作文 篇28
親愛的朋友們：
你好！你一定感到莫名其妙，為什么會突如其來地收到一封陌生人的來信呢？其實，這是因為我們班的同學在報紙上看到你們西部那邊生活和學習條件十分艱苦，所以我們決定舉辦一次“手拉手”的活動，與你們交流、建立聯系，幫助你們一起度過生活、學習上的難關的設想。
說到這里，你一定迫不及待地想知道我的一些情況吧？我叫侯洋我的學校是個一個風景優美的讀書寶地。有籃球場、田徑場、羽毛球場、乒乓球室、圖書館……真可以稱得上是應有盡有。我們班更是一個學習氣氛濃厚、積極向上、樂于助人的大集體。
要是我們可以結成好朋友，那該多好�。∥蚁霑艓土宋覀兇竺�，往后只要我們的筆尖稍稍一動，就可以取得聯系。雖然我們被萬水千山所阻隔，可書信是沒有界限的。兩個遠隔千里的人是完全有可能架起一座友誼的橋梁的。
在此，我想為我們的“手拉手”活動提一些建議。第一步，讓我們相互寫信，說說自己的基本情況和愛好；第二步，探討、交流我們生活、學習中所遇到的難題，讓對方幫助自己解決；第三步，把我們最近一段時間里的所見所聞寫下來，寄給對方；第四步，我們班準備捐出一些有益的課外書，以解決你們課外讀物缺少的問題。
今天我很高興能與你們寫信。我們都是二十一世紀的同齡人，都是祖國未來的花朵，讓我們一起手拉手，心連心，在燦爛明媚的陽光下，快快樂樂地茁壯成長吧！
祝
學業進步
你們的朋友：
五年級下冊語文第一單元作文 篇29
遠方的朋友:
你好！
近來學習如何？你的家鄉氣候怎么樣？臨近冬天了，天氣冷不冷？我是通過校際組織的“手拉手"活動認識、了解你們不太好的生活環境的，希望能對你們有所幫助，成為你的好朋友。
先來自我介紹一下吧。我叫陳心悅，是個性格十分開朗的女孩子，生活里總是充滿了歡聲笑語。我的特長是吹葫蘆絲，只要吹響曲子，我瞬間就會變得心情舒暢，可以說葫蘆絲是我的壞情緒的涂改液。
我十分期待你的回信，因為我也很想知道你的特長，你的夢想。順便告訴你，我的夢想是成為葫蘆絲王后，期待著有一天，能夠站在世界頂尖級的舞臺上為大家表演。你如果覺得回信太麻煩，今后，咱們也可以打電話或者在網絡上交流。
哦，說了這么多，差點忘了寫這封信的主要目的，我想和你成為“手拉手"活動的對象。為此，我還擬定了以下計劃：
1、號召我們學校的同學和周圍兄弟學校的學生為你們捐款捐物；
2、放假期間，我們可以進行“手拉手”互訪活動，拉近我們之間的距離；
3、經常寫信或網絡交流，為對方送去溫暖。
怎么樣？我的計劃你還滿意嗎？如果你愿意，請盡快回信哦！你身體健康，學習進步！
一個希望和你成為朋友的同學：陳心悅
10月7日
五年級下冊語文第一單元作文 篇30
親愛的遠方小朋友：
你好！
當你的身世從老師的口中娓娓道出，我很是震撼。在那么困苦的生活條件下，你仍能刻苦學習，這讓我很佩服你。你可能要問我是誰。我是一個12歲的女孩子，跟你一樣也上五年級了，在天津新成小學讀書。
我們學校最近舉行了“手拉手”活動。遠方的你知道嗎？我寫這封信就是想交個心心相印的好朋友。希望你愿意成為我的朋友。我平日里很愛讀書，書籍總是讓我受益匪淺。我寄給你幾本，希望能與你分享書籍帶來的快樂。我還喜歡做手工，我做了一個可愛的布娃娃，會和書籍一起給你寄去，希望你喜歡。你的成績是那樣的優異，名列前茅的你應該非常刻苦。但你一定要注意勞逸結合，因為“身體是革命的本錢”嘛。我聽了你的故事之后，我覺得我要向你好好學習。
你寧愿早晚摸黑步行6小時，也不曾耽誤過一節課；寧愿吃半生不熟的土豆也不皺一下眉頭，堅持學習。你這種不管遇到風霜雨雪，不管遇到挫折困苦，總是永不屈服，笑對人生的精神值得我學習。你讓我敬佩！雖然你我身處異地，遠隔千里，但我希望能和你成為最好的伙伴。你愿意和我交朋友嗎？期待你的回信。
祝：
天天向上，學習進步。
五年級下冊語文第一單元作文 篇31
李宗熙同學：
你好!我是東昌小學五年級二班的一位學生，今年11歲。我愛好很多，我喜歡閱讀和寫作，常常踢足球、打籃球、畫畫……
我們學校經常舉辦豐富多彩的活動。我印象最深刻的活動：上學期的“東校有約”活動和這個學期的贈書活動。贈給我們的書上還有校長的簽名，我收到的書是《從蛋殼里蹦出來的奶奶》，我認為這本書挺有趣，光是書名就深深吸引了我。我參加了一次“東校有約”，覺得很有意義，同學們能夠提出學校的不完美之處，正所謂“金無足赤，人無完人”。在東校有約上，同學們爭先恐后地發表自己的建議。校長言而有信，將我們提出的可行建議化為現實。自從開展了“東校有約”活動后，我們的學校廁所裝修了，堪稱“五星級”洗手間;學校的圖書角的書變多了;走廊上劃了交通線，減少了碰撞……一次一次改變了東昌小學的環境，我們的學校面貌大有改善，學校一天天向著更好的方向邁步。
深圳的市民中心是一座特色建筑。它像一只展翅欲飛的大鵬，向著蔚藍的天空飛去，自由翱翔，預示著深圳將極速發展，向著科技先進、國際發達的城市快速前進。深圳也是個海濱城市，大梅沙，小梅沙，都是深圳著名的旅游景點，不論是清晨，還是傍晚，還是其他任何時間，都是一幅別有風趣的風景圖。歡迎你到深圳旅游，要是你來，我將會給你做導游。
謝謝你們的曹校長和黃老師，支持這次“手拉手”活動。我聽說你們家鄉是大洪山風景區，山清水秀。那兒一定很美!我希望有一天能去游玩。
身體健康!萬事如意!學業進步!
東昌小學五(2)班：林迪軒
20xx年2月26日
五年級下冊語文第一單元作文 篇32
親愛的王線小朋友：
你好！
我叫陳婧涵，是永興路小學的一名學生，我的愛好很多，比如跳舞、跑步、跳繩等等，不知道你的愛好是什么？我可是我們班的文藝委員呢！今天很高興能給你寫信。
上次在電視上看到你，你們家還是住在那個外面下大雨，里面下小雨的破舊的土房嗎？生活有改善了嗎？不知道你父親的腿有沒有好一點？雖然你上學要走過三座大山，但你的成績還是名列前茅。你的堅強和勇敢打動了我，我要向你學習。
這是我們學校組織“手拉手”的活動。聽說你在貴州，交通不便，經濟發展緩慢，所以我和我的朋友一起用我們的零花錢買了一些衣服和生活用品，學習用品等等，給你們寄過去，希望可以幫助你們。
我有一個夢想，那就是希望有一天，你能來我們衡水做客，我會帶你去看我們永興路小學美麗的校園，把我的朋友介紹給你，教你學電腦，聽你講你和你朋友的故事……當然了，我也希望能去看看你的家鄉，聽說那里的景色特別美，你歡迎我嗎？希望可以得到你的回信。
雖然我們素不相識，但我相信，這封信一定會在我們之間架起一座友誼之橋，只要我們心靈相通，不管相隔多遠，我們也會成為真正的朋友。
此致
敬禮！
你的朋友：陳婧涵
五年級下冊語文第一單元作文 篇33
王線小同學：
您好！
你還不認識我吧，我先來做個簡單的自我介紹。我叫劉子豪，是一名五年級的小學生，住在河北省衡水市，在實驗小學上學。我喜歡畫畫，不知道你喜不喜歡呢？
今天在電視的節目上看到了你，你家現在還是一間破破的水泥房嗎？房子現在還四面透風嗎？身體還好嗎？你父親的病況有沒有好些？雖然在生活上有種。種困難，但你還是學習很好，樂觀向上，你就像一株堅強的小草，這種精神深深地打動了我，我要向你學習。
我給你寫信的目的是：我的學校舉辦了“手拉手”活動。就是和遠方的小朋友一起交流，學習進步。另外，我對此活動有幾個建議。
1、我們可以經常書信往來。相互交流，遇到好玩和煩惱的事情，可以和對方訴說。
2、因為你的生活很艱苦，吃不好穿不好也用不好，所以我會用我的零花錢來給你買一些文具，鉛筆、橡皮、尺子等文具，你可以拿去分給你的小伙伴。我的衣服有很多，我會把多出來的衣服送給你，希望你能穿得好一些。我還會送你一些果樹種子，你種下它們，等它們長大了，你就可以吃水果了！
3、等你放了假，可以來衡水玩，我會帶你去衡水湖玩，吃本地特產，有機會你一定要來！
祝你身體健康，學習進步！
寫信任：xxx
20xx年xx月xx日
五年級下冊語文第一單元作文 篇34
親愛的遠方小朋友：
你好!
我們素未謀面，但是將來的某一天或許會見面呢，我希望通過這次“手拉手”活動我們可以成為好朋友。下面就來先介紹一下我自己。
我叫林曉軍，是個經常被女生欺負的男生。長著一張國字臉，一對并不算太大的眼睛。一個小巧的鼻子，一對靈敏的耳朵，嘴巴能說會道而且貪吃。這就是我。如果說體型的話，我算是偏重的了。我的愛好廣泛，最喜歡溜冰，可一直被大家公認為“宅男”。我想，你這時對我應該有個大概了解了吧!
忘記向你介紹我的家鄉了。我的家鄉在“老子故里、道德之鄉”——渦陽。我們家鄉的熏牛肉可是全國有名的!一定要回族人做的味道才正宗。我們家鄉的高爐家酒，在中央電視臺都做了廣告呢!我們的特色小吃也很不錯，例如干扣面，一碗面條拌上一勺辣椒油就能讓你辣上半天，撒上蔥花更好吃。再喝一碗豆芽湯，準讓你吃了一次就回味無窮。
我們的學校是烈士梁嶺的母校，原來叫城關三小，梁嶺為國犧牲之后，就改為了“梁嶺小學”。如果從學校門口經過，會聽到從教室里傳出朗朗的讀書聲，老師正在使用投影儀為學生上課呢!
可是，聽老師說，你們的學校破爛不堪，每天都只能吃大米蒸黃豆，連大白菜都是上等的美味。每天走一個小時的山路還看不到學校，而且，有的學生自出生以來都沒去過縣城，甚至連電視也沒看過。但你們仍然樂觀、勇敢地面對生活，不畏懼困苦，這種品質多么值得我們學習呀!如果你們有什么需要幫助的，回信盡管說出來，我一定幫助你。
祝
學習進步，萬事如意!
你陌生的朋友
林曉軍
20xx年3月8日
五年級下冊語文第一單元作文 篇35
親愛的遠方朋友：
你好！
我是英華小學五年級一班的一名學生，我叫王佳穆，今年13歲了，我長得一般高，眼睛上有一道疤。但我的力氣很大，在學校里上水桶的都是我。我喜歡奧數還有踢足球，不知道你喜不喜歡？如果你也喜歡的話，你可以來我的學校，我們一起討論數學題和奧數題，一起踢足球。
我們班最近在開展“手拉手的活動”，所以我這次來寫信是想讓我們促進我很雙方的友誼，我的學校很美，有很多花，比如迎春花、玫瑰花、月季花……我們學校有太多的美景了一一介紹介紹不完。我就介紹介紹我學校的求知園吧。我學校的求知園的中間有一個小亭子，叫求知亭，求知亭的柱子上有一些字，雖然我看不懂但是肯定是祝福我們的話。走在求知園的小路上看下面，一片綠色的三葉草，從遠處看就像綠色的海洋。求知園里還有葡萄藤，如果你來我的學校話到了秋天，等葡萄熟了，可以摘一串吃。
我沒還可以舉行一些活動，比如我們學校的“六一兒童節”“趣味奧運會”和“快樂小足球”……“六一兒童節”的時候，我們可以一起做游戲，做游戲去贏得兌換券，再用兌換券兌換你和我喜歡吃的東西，再找一個地方坐下吃東西，再去贏得兌換券。到“快樂小足球”的時候，你和我可以坐在草坪上，一起觀看激烈的比賽。我們做完這些還可以互相贈禮品，增加對方的友誼。
祝你
天天開心
永遠健康
王佳穆
20xx年3月13日
五年級下冊語文第一單元作文 篇36
親愛的朋友：
你好！
這是我第一次給你寫信，我的心情十分緊張和激動！最近，我們班開展“手拉手”活動，我從陳老師那看到了你的信息，于是我鼓起勇氣給你寫信。
你還不認識我吧，下面我來介紹一下我自己吧！
我的名字叫張永盛，今年十一歲，在實驗小學讀書。我喜歡交朋友，但是我的內心卻十分孤獨，沒有一個朋友了解我，因為我的星座是雙子座。我的愛好是看書，在家被稱為“書蟲”，我一直有一個愿望，那就是長高，就連比我低年級的同學也比我高，因此，我的自尊心受到了巨大的打擊。
我還有一個可愛的弟弟，名字叫張凱翔，今年一歲半，會叫“爸爸，媽媽”了，還會學走路，臉蛋胖胖的，可愛極了。他非常喜歡出去玩，性格活潑開朗，缺點就是太會搗亂，有一次我在看書時，突然被他在身后咬了一口，當時我痛得哭了，留下了傷口，現在變成弟弟欺負哥哥了嗎？
對了，為了我們能夠長期進行“手拉手”活動，也為了讓我們友誼天長地久，我們想了不少辦法，以下幾點，請你批評指正！
1、每到過節的時候，相互寄賀卡；
2、互相走訪家庭；
3、可以帶你們來觀賞我們陽江的名勝風景；
4、過節時也可以相互寄文具，玩具，書本之類的禮物。
看了我們的計劃，你覺得可行嗎？如果愿意，請盡快給我們回信。
祝
身體健康，學業進步！
你的朋友：
時間：
五年級下冊語文第一單元作文 篇37
親愛的合肥市小朋友：
你好!
我姓陳，叫陳忻煬。就讀于福建省莆田市荔城區麟峰小學五年五班。我們同屬祖國媽媽的孩子，共同淋浴在祖國媽媽的懷抱，你我遠隔千里，是一條條長長的“鐵龍”和學校舉辦的“手拉手”活動將我們的心緊緊地連在一起。希望通過這封信能讓素不相識的我們成為好朋友。
對了，對了，我的性格你還不了解吧?我呢，是一個樂天派男孩。我的學習成績還算穩定，愛好廣泛。打羽毛球，架子鼓。英語……。但每次都只有三分鐘的熱度，挨了不少媽媽的批評，說我是個沒心沒肺的孩子。再加上平時愛惡作劇，屁股上總少不了幾個“肉球”即使這樣，我還以阿Q精神自我安慰：沒事的，男孩嘛，免不了。我的人緣好，交好多朋友，以后有機會定一一介紹給你認識。
現在，讓我當一個免費導游給你介紹我的家鄉吧。我的家鄉———福建省，水陸兼備，約12萬平方千米。歷史悠久，文化燦爛，多姿多彩。我們的旅游資源十分富足，有“桂林山水甲天下，不如武夷一小丘“的武夷山。世界著名文化遺產“福建土樓”，世界地質公園“中國丹霞---泰寧”。除了以上三大名勝外，還有濕泉之鄉---漳州，綠色王國---寧德，“媽祖信俗”發祥地---莆田湄洲等。另外被公認為國家歷史文化名城福州還有鼓山，十八重溪等好去處。我的家鄉不僅秀水美，還有很多美食呢!如肉燕，扁食，光餅等。等你“大駕光臨”的時候一定要好好品嘗。嘻嘻，口水流三千尺了吧?
你的家鄉如何呢?是一種繁華的美?還是純粹，古樸的美?你究竟是一位無悠無慮的女孩，還是擁有大志向的男孩?你是不是和我一樣，熱愛自已的故鄉?
遠方的朋友，讓我們共同企盼團聚的到來。你愿意交朋友的話，給我回你信吧，讓我們共同描繪21世紀的宏偉藍圖!
等待你的回信。
祝：學業順利，
開開心心每一天。
一位冒昧想和你交朋友的男孩：陳忻煬
xxxx年xx月xx日
五年級下冊語文第一單元作文 篇38
親愛的遠方小朋友：
你好！
我從報紙上認識你，很想跟你交個朋友，我是山東省鄒城市第二實驗小學五年級一班的一名學生，我的名字叫楊彥碩。學習成績不錯，是個積極向上、性格開朗的學生。我長的不高不矮，圓圓的臉蛋上鑲著一雙明亮的眼睛，對稱的兩只耳朵擺在臉的兩側……平時我喜歡讀書，只要沒事就在書的海洋里遨游，還經常忘記了時間，忘記了吃飯……
我的家鄉是亞圣——孟子的故鄉，這里有許多美麗的景色：唐王湖波光粼粼、碧波蕩漾，倒映著蔚藍的天空，倒映著朵朵白云，倒映著湖邊依依多情的垂柳。微風拂過，垂柳跳起了舞，鳥兒在天空中為她們伴唱……
從報紙上看到，知道你的家境貧寒，所以我從家里拿了一些生活用品和零用錢送給你。雖然我知道，這點兒東西對你家來說只是杯水車薪，但是，千里送鵝毛，禮輕情意重。我已經盡了自己所有的力量，我相信，只要人人獻出一份力，你的家鄉一定會變得更加美好！
對了，我們學校開展了與遠方小朋友“手拉手”活動。我想我們可以每個月通一次信，還可以用電話保持聯系。你也可以到我的家鄉來參觀，感受都市的繁華，參觀我們漂亮的學校……我有時間還可以到你的家鄉去游玩，看看一碧千里的草原，還可以騎著駿馬奔馳在草原上。了解你們的民俗風光，品味你們的手抓羊肉，感受草原美麗的風光�？纯茨銈兊募亦l有多么美麗，看看你們的生活多么快樂……
祝你：
學習進步，更上一層樓！
XXX
20XX年XX月XX日
五年級下冊語文第一單元作文 篇39
遠方的小朋友：
你好!小朋友，“手拉手”活動開展以來，我對寫信有了更深的了解，我開心極了。呵呵!雖然我們不認識，但是我愿意將一顆真誠的、渴望友誼的心獻給你——遠方的朋友。我叫佳純，今年13歲了，是一個活潑的女孩。我有一頂又黑又長的頭發、一雙大大的眼睛，性格很活潑……我的家鄉在廣東省潮州市，我愛這里，因為這里的每一個地方，我走過。也許都走過吧!我在那里留下笑聲、汗水……如果有機會，你一定要來我家鄉玩哦，我請你吃這里的特產。也許你和我一樣，是一個活潑的小女孩，哈哈，男生我也不介意。我很喜歡我的學校，這里有許多花草樹木，很像一個大花園。老帥們和藹可親，精心培育我們茁壯成長，就像我自己的父母一般。遠方的朋友，如果你愿意和我交朋友，就請你回信吧!讓我們成為真正的朋友。
祝：學習進步，開開心心!
五年級下冊語文第一單元作文 篇40
親愛的遠方朋友：
你好!
收到我的來信，你很驚訝吧!我來自廣西藤縣和平鎮。此時此刻，我以一顆真誠的心與你一起“手拉手”。前些日子，我們學到了第一單元習作——與遠方朋友進行手拉手。雖然我們沒有見過面，但是我真的想跟你成為朋友。不僅為了學習上的交流，我還想跟你們西部小朋友建立深厚的友誼。不知道你們愿不愿意?
說到這里，你一定很想知道我的情況吧!我叫許梓琳，今年十二歲，我和爸爸媽媽一起住在媽媽的工作單位——和平二中。我愛我的學�！推芥偸瘶蛑行男W。因為我的學校空氣清新，環境優美。每天早晨我的學校都會充滿朗朗的讀書聲。我是五年級的一個小學生。因為我們這里是農村，所以只有一個班。我們的班級是一個團結的大集體。
我的成績不怎么好，希望通過這次“手拉手”活動能提高一下我的成績。
差點忘了，我真誠的邀請你來我這里玩，雖然我這里不是什么大城市，但我這里空氣清新，環境優美，活動場也所有很多，有空呢，就可以下下棋，騎騎車，打打球，有興趣的話還可以開辟一個小花園，種種花草樹木。
好了，就說到這里吧!現在是新世紀了，對吧!信息很發達，我們不僅能寫信訴說，還可以聊天、發電子郵箱等等，希望通過這次手拉手活動，我們都能在學習上互相幫助，更上一層樓。
五年級下冊語文第一單元作文 篇41
可愛的遠方小朋友：
你們好！
收到這封信的你一定很驚訝吧！你也許是個文靜的女孩，也許是個開朗的男孩，但我希望你能和我交朋友。此刻我以一顆真誠的心與你“手拉手”。
你一定很想了解我吧，讓我來給你介紹。
我叫黎穎雯，今年十一歲，個子高高的，是一個活潑的小女孩，愛讀書，愛運動。雖然我在學校有許多好朋友，但我還是很想和來自遠方的你交朋友。
假如有機會，希望你能來我的家鄉——佛山市三水游玩。這里有許多游玩景區，如：森林公園、荷花世界、蘆苞祖廟……景色迷人，四季如春，空氣新鮮，有如人間天堂！我們學校非常漂亮，環境優美，是個學習的好地方。教學樓后有一個操場，操場上可以開展各種各樣的運動項目。每當上體育課時，我們就在操場里玩各種游戲，可熱鬧了。我們學校的老師每個都像我們的爸爸媽媽，為我們的學習費盡了心血。
你的家鄉美嗎？我想它一定很美。你能向我介紹一下嗎？有機會希望你來我的家鄉玩，我一定帶你去看看這些美麗的景點。你愿意和我交朋友嗎，你能告訴我你的家鄉在哪里嗎？你能告訴我你叫什么名字嗎？我還有許許多多的問題想問你呢。希望我們能通過“手拉手，心連心”這個活動成為好朋友！
祝：
身體健康！學業進步！
XXX
20XX年XX月XX日
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