【實用】我的五年級作文集錦10篇
在平凡的學習、工作、生活中,大家都不可避免地會接觸到作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編收集整理的我的五年級作文10篇,希望對大家有所幫助。
我的五年級作文 篇1
我是一個古靈精怪的小女孩,平時喜歡和朋友開開玩笑,但是,開玩笑歸開玩笑,當然不可以影響上課啦!這不,我的學習成績也不賴。回到正題,你知道為什么我古靈精怪的么?嘿嘿,不知道吧!因為我喜歡看書。
書是人類進步的階梯,我當然喜歡看書啦,不然可就“out”啦!
“我撲在面包上,就如饑餓的人撲在面包上。”這絕話是高爾基寫的。沒錯,我和這句話里的“我”是一樣的,一天不看書就難受,幾天下來,我再看書時,就會像饑餓的人撲在面包上一樣啦!
數,是我生命中的一部分,我每天都會看書。時不時,走在路上也會看書。可這是一個壞習慣,以后我要盡快改掉。不然,眼睛不好了,書還怎么看啊~
有一次,朋友讓我陪她去打一小會乒乓球。我不同意,還想接著看我的書。盡管她再三罵我書呆子,我還是連看都不看她一眼,她就只好垂頭喪氣的走了。
書,是知識的源泉;書,是人生的箭頭;書,是生命中不可缺少的一部分……
我愛書,更愛無邊的知識!
我的五年級作文 篇2
光陰似箭,歲月如梭,只有一眨眼的功夫就到了20xx年。以前功課、長相都平淡無奇的我現在竟在一所太空的學校讀書。
我們現在正在研究怎樣改變過去。因為有時我常常想要是能改變過去的錯誤那該有多好,但那個時候,媽媽總是說時間這個東西是萬萬改不得的。但是長大以后我真的成為了一名時空改變者,媽媽也就無能為力了。
終于我研究出了一種時間轉換儀。我能將時間自由切換能切換的過去,也能切換到未來。
我坐上了那改變時光的儀器上,在輸入我想去的那一年。只聽見嘣的一聲,我穿越到了十歲那年,我正在看電視。聽見媽媽敲門,于是修改成我正在認認真真的寫作業,媽媽進門換鞋這么一小段時間本來作業還沒有完成,但是被我改成了作業已完成。19歲那年,我把自己高考的成績都改成了最高分了,我最難忘的事情就是這兩樣了,好了,我得回去了。
時光儀告訴我,因為你改了這兩件事,所以你進入了廈門大學,我也要走了,因為你已不是發明我的人了。這時我才領悟到時間是萬萬改不得的。
“快醒醒,快醒醒。”室友在床邊大聲地喊道:“上課要遲到了。”這就是我,10年后的我在我夢寐以求的廈門大學上學的一個清晨。
我的五年級作文 篇3
我非常喜歡我的小店。
我開的小店位于市中心的商業繁華區。它在崇仁路小學的正對面,有一個有利的地形。由于現在學生們愛玩動漫模型,于是小店名叫“動漫模型店”。小店主要經營動漫人物的模型,有時也會賣一些動漫雜志。這樣一來,用動漫雜志吸引顧客,再賣動漫模型,果然讓小店受到了學生們的關注。
當顧客一進入我的“動漫模型店”,便發現自己已經置身于一個動漫世界之中。在展覽柜上有機器人“高達”、有破案王“名偵探柯南”、有青春學院的“網球王子”、有助人為樂的“鐵臂阿童木”、有帥氣的“火影忍者”、有神奇的“多啦A夢”等一系列動漫人物。其中銷量最佳的就是超人氣動畫中的“網球王子”組合了。因此我進了許多“網球王子”的周邊產品,準備好好地賺一筆。由于競爭激烈,我便推出了買三個模型送一本動漫書的促銷活動,然而銷售仍不理想,無奈之下,我只好降低價格了。可是這幾招效果都不佳,于是我又進這一批自己動手拼裝的玩具模型,還打出了一個口號“同學生日不送禮,送禮就送拼裝型“網球王子”。既高貴,又實惠,既動手,又動腦,同學感情日日增!”。這種特殊的促銷方式使我的小店獲得了豐厚的利潤,渡過了危機,而其他的小店因經營業績不好,竟全關門了。
有一天,一個八、九歲的小朋友進了我的小店,他左看看、右瞧瞧,目光停留在“網球王子”上了。
他舉起一個“網球王子”問我:“老板,這個多少錢呀?”
“小朋友,你是要拼裝版的哪一個人物呢?”我問道。
“每種價格都一樣嗎?”他問。
“那么要看是大號、中號還是小號了。”我耐心地回答。
“我要中號的。”他說。
“那么每個42元。”我答道。
“多幾個人來買可以便宜嗎?”他又問。
“當然可以呀。”。
“那我明天和同學一起來。”他高興地離開了小店。
“哈哈,隨時歡迎。”我知道又可以賣出幾個“網球王子”了。店員們都夸我有耐心,我說“對小朋友一定要和善。”
第二天,小朋友果然帶來了十來個同學,他們有的拿了龍馬,在的拿了桃城,有的拿了手冢。我則以每個30的最低價賣給了他們。后來我才知道,他們是四年級五班的學生,有個同學生病住院了,那個同學特別喜歡“網球王子”,所以他們便買各種拼裝型的“網球王子”去醫院看他。而我,因為四(5)班同學的宣傳,成了孩子們心目中的大朋友,生意更加興旺了。
當老板的滋味真是妙不可言!
我的五年級作文 篇4
中國象棋,自古流行了許多年,關于中國象棋有多少年的歷史,已不可考。象棋的起源有多種說法,一、起源于傳說時代的神農氏。元代僧人念常在《佛祖歷代通載》中說:“神農以日月星辰為象,唐相國牛僧孺用車、馬、士、卒加炮代之為機矣”。
二、起源于傳說時代的黃帝。北宋晃補之《廣象戲格·序》說:“象戲兵戲也,黃帝之戰,驅猛獸以為陣,象,獸之雄也。故戲兵以象戲名之。”
三、起源于周武王伐紂時。明代謝肇淛《五雜組》云:“象戲,相傳為周武伐紂時作,即不然,亦戰國兵家者之流,蓋彼時重車戰也。”
四、起源于戰國之時。《潛確居類書》載:“雍門周謂孟嘗君:‘足下燕居,則斗象棋,亦戰國之事也。’蓋戰國用兵,故時人用戰爭之象為棋勢也。”
五、起源于舜的時期,傳說舜的同父異母的弟弟叫象,象為人懶惰,好玩耍,由他發明了象棋。
戰國時期,已經有了關于象棋的正式記載,如:《楚辭招魂》中有"蓖蔽象棋,有六簿些;分曹并進,遒相迫些;成梟而牟,呼五白些。"。《說苑》載:雍門子周以琴見孟嘗君,說:"足下千乘之君也,……燕則斗象棋而舞鄭女。"由此可見,遠在戰國時代,象棋已在貴族階層中流行開來了。
在中國古代,象棋被列為士大夫們的修身之藝。現在則被視為是怡神益智的一種有益身心的活動。有著數以億計的愛好者。它不僅能豐富文化生活,陶冶情操,更有助于開發智力,啟迪思維,鍛煉辨證分析能力和培養頑強的意志。
中國象棋歷史悠久,它難易適中,基本規則簡明易懂,古今中外男女老少皆宜,變化豐富細膩,棋盤棋子文字都體現了中國文化。
我的五年級作文 篇5
我們班有許多小能人,那可真是臥虎藏龍呀!比如說“友愛大使”——汪奕宸、“書法家”——沈珂、“舞蹈家”——張馨甜、“飛毛腿”周齊軍……今天,班級開展“雛鷹爭章”活動,我來推薦兩位“人才”。
我推薦我們班的“小畫家”任新悅拿到“繪畫獎章”。任新悅胖胖的,長著一張標準的蘋果臉,一對黑寶石般的大眼睛一眨一眨的,臉上似乎每時每刻都掛著花兒般燦爛的笑臉,越看越讓人喜歡。任新悅特別喜歡繪畫,一到上美術課的時候,她就兩眼放光,面頰通紅,仿佛有什么喜事一樣。一上美術課,她就坐得十分端正,雙眼緊跟著老師,時不時提些問題。開始畫畫了,只見她拿起鉛筆,左一勾,右一描,又用彩筆飛快地涂了起來,一幅精美的畫就完成了。比起她,我真是自嘆不如!任新悅還負責畫黑板報,每一次,我和蔡悠冉都欺負她,把簡單的挑走,留給她一些比較難的。可她卻也不抱怨,還是十分認真的完成了。每一次,我們總累得腰酸背疼,可一看黑板上出好的板報,便什么酸痛也不記得了。任新悅最近參加了繪畫比賽,還拿到了金獎!你說,這個“繪畫獎章”她是不是受之無愧呢!
我要推薦“書呆子”鄭宇軒得“閱讀獎章”,他有一張瓜子臉,小小的眼睛上戴著一副與他極不相稱的眼鏡,顯得十分博學。他愛書,愛到了走火入魔的程度。課間,大家都出去玩了,可他卻捧起一本書,津津有味地看了起來。似乎書里有一塊磁鐵,把他吸引住了。有一節語文課上,惲老師發現鄭宇軒正低著頭,不知正在干什么。于是,惲老師走到他的面前,發現他正在看《怪物大師》。鄭宇軒看得實在是太入迷了,連惲老師走到他旁邊都沒察覺。當惲老師把他的書一把拿走后,他才一臉茫然的抬起頭。可一會兒,鄭宇軒反應過來了,雙眼緊緊的盯著惲老師看,好像惲老師搶走了他的寶貝一樣。這個“閱讀獎章”非他莫屬。
你同意她(他)嗎?投她(他)一票吧!
我的五年級作文 篇6
圓圓的腦袋,圓圓的臉,大大的嘴巴,機靈的眼,想必大家還沒猜出來吧!那我告訴你吧!那就是我,我今年歲數只過十,考試成績中等偏上。
我有許多特點,下面,由我來給大家一一介紹吧!特點一:酷愛歷史。說起歷史,班上沒有多少人和我相提并論,決一雌雄。很多歷史故事,問我一個我就能出口成章說出來。如有一次,老師給我們上了一節叫《圓明園的毀滅》這一課文時,同學們看完了課文,對英法聯軍十分痛恨。有些人向我問了清朝的情況,于是,我把大清王朝的歷史故事講給大家庭,他們也終于知道了為什么歷經五代皇帝的圓明園竟會被燒的空空如也。有一次,我聽見一書店有新版《史記》,我連忙跑到那家書店,津津有味地讀了起來。
特點二:愛咬筆蓋。愛咬筆蓋是我三年級的時候養成的。當時,我閑著沒什么事干,覺得咬必改特別好玩,于是,我玩了起來,后來玩上癮了。小朋友可不能學哦!我也要改正了。
特點三:熱愛籃球。有一次,我看到我爸在那里津津有味地看NBA職業籃球聯賽,爸爸看我很好奇,就給我將講了籃球的知識。于是,我去參加了訓練。后來,我對籃球更有了興趣,我的爸爸也每周都讓我看NBA。
這就是我,一個愛看書的我,一個愛運動的我,一個有小毛病的我。
我的五年級作文 篇7
離別了二十年故鄉的我已成家立業,平時由于工作繁忙無暇回鄉,趁著國慶節的七天假,決定回魂牽夢繞的故鄉。
今天我早早地起了床,坐上我的私人飛船,鎖定目的地,只在一剎那,就回到了故鄉——寧縣。
在飛船上,我的目光在地上尋找著樓房,卻什么也沒看見。正在我疑惑不解時,突然,飛船發出了警報聲:前方有建筑物!我連忙急剎船,我下了飛船,在天空上行走著,我仔細一看,腳下踩著透明無色浮空玻璃。我走進面前的一所房子,敲了敲門,一位年輕人開了門,仔細地端詳了我一陣,說:“你沒有戴透明眼鏡?難怪你只會看見我這一座房子。”“透明眼鏡?這是如今在城市才有的!想不到故鄉已發展這么快了!”“是啊,你是不是很久沒有回來啦?如今的故鄉可不同以往了,戴上眼鏡瞧瞧吧!” 我戴上透明眼鏡,一座座高樓大廈逐漸浮現在我的眼前。所有的房子都使用了透明浮空玻璃。我看著眼前的一切,對故鄉的變化驚嘆不已。
我來到了無人超市,在這里沒有導購,你只要進入超市里,選購你需要的東西就行,出去時,只要付款就行。你可有會想,會不會有人逃票?那是不可能的!一、這里的人素質很高,不會逃票的;其二、如果有素質很低的人,想逃票,那也不可能,你必須付錢之后才會把門打開,不然你是出不去的。
接著,來到電子圖書館,這里可以辦理會員,輸入你的臉部信息,等它識別了你,你就可以在圖書館的電子屏幕上閱覽書籍了,當然你也可以借閱紙質書,這樣就可以帶回家閱讀了,只要登記一下,并在規定時間歸還就行,是不需要花錢的。
在回家的路上,我不由得想:科技真偉大!它使我們的夢想變成了現實。
我的五年級作文 篇8
獨特的我,有一雙小小的會說話的眼睛,一張櫻桃小嘴巴,眼睛下面還鑲嵌著一個小鼻子,我還有一頭烏黑的頭發,不過,看起來又細又長。
提起女孩子,一般都是很膽小的,隨便一只蜘蛛就會把她嚇得夠嗆,可我卻不同,有時,男孩子怕的昆蟲我還不一定怕呢!
我喜歡研究昆蟲,平時常見的天牛,蜻蜓、蜘蛛、蚱蜢等等,都是我觀察的對象。在我們家的院子里,我還捉到過無數只蝴蝶,蝗蟲以及蚊子幼蟲。有一次,我還捉到了一只壁虎!當然啰,我后來把壁虎放了。
在我們的學校里更是我捉蟲的“天堂”。每當到了夏天,陽光充足時,就會有許多蝴碟在我們的校園里。小操場,還會有蜻蜓。我呢,這可不樂壞了嗎?
每當到了課間,我就會和我的好朋友一起去打蝴蝶,捉蜻蜓。像蜻蜓這類的'益蟲,研究完之后我是定會放生的。可白蝴蝶嘛,放生?不可能的事!我家里種的許多青菜,就是被這種菜粉蝶的幼蟲給吃光的,你說我可能會把這些“恩人”放了嗎?
至于捉,許多人是用容器捉的。有時候,沒東西裝,在確認沒毒后,我將用手捉,如果蝴蝶翅膀是打開的,那就只捉一片翅膀,如果是合上的,就一起捉唄。
反正,在對昆蟲的看法上,我和其他人是不太一樣的。
總之,這就是我的獨特所在。
我的五年級作文 篇9
我所就讀的小學叫民樂小學。學校位于南寧市民樂路中段,那是一個風景優美、空氣清新的地方。我和小朋友都喜歡去那里上學。
來到我的學校,你第一眼看到的是校門,校門朝南開。校門正上方寫著四個鎦金大字民樂小學。走過校門飛入你眼的是一片綠色,讓人心曠神怡,這就是我們的操場。操場是用人工假草鋪成的,中間是紅色的塑膠跑道。我們平時就在這里上體育課。在操場的北面是教學大樓,有六層高。樓的外面全用白色瓷磚鑲貼而成,在太陽的照耀下顯得晶瑩透亮,就像漢白玉一樣美麗。操場的西邊是兩個籃球場。籃球場的地面是塑膠的,踩上去軟綿綿的很舒服,聽老師說是為了防止摔倒。課間我們都喜歡在這里玩,有打籃球的,有打羽毛球的,有跳繩的等等。我們玩得很開心,這里就像是我們快樂的游樂場。在往西,走過了籃球場就是一個停車場和綜合樓。
操場的東面是健身器材、報欄和停車場。記得,在我第一次來小學時就見這里安裝有這些健身器材。在我一年級的時候最喜歡去那里玩。記得等中午下課了,我就邀上幾個要好的朋友去那里玩。當時有男生女生我們又說又笑高興極了。有時我一個人在器材上玩,有時也和朋友一起在上面嬉鬧,笑聲一陣陣地飛蕩在校園上空,久久不愿離去。有時老師從我們旁邊經過,會大聲的說要注意安全哪。
這就是我的民樂小學,一個快樂的小世界。
我的五年級作文 篇10
一年里有四個季節,有美麗的春天,火熱的夏天和寒冷的冬天,可我最喜歡的就是那涼爽的秋天。
天空瓦藍瓦藍的,好像剛洗過澡一樣,白云特別像我們愛吃的棉花糖。大雁成群結隊地在我眼前飛過,有時排成“一”字,有時排成:“人”字。樹葉枯黃了,走在馬路上,看著它們紛紛揚揚地飄落下來,像鋪了一層黃地毯。唯有雞冠花不忍心謝去,頗有獨立寒秋的味道。摸一摸池塘里的水,啊!真涼呀!忽然一陣秋風吹來,那些葉子就像蝴蝶一樣在空中翩翩起舞。這幾天都在下雨,俗話說:“一場秋雨一場寒,十場秋雨要穿棉。”每次下過雨后的第二個早上,打開窗戶,就會有一層薄薄的霧映入眼簾。
走進果園里,看見果園里是碩果累累,有紅彤彤的蘋果,紫色的葡萄,金黃色的梨……摘下來嘗嘗,真是酸甜可口,好吃極了。
走進田野里,各種各樣的農作物都成熟了。稻子、玉米、高粱等,好一片豐收的景象。
來到公園,最受歡迎的就是菊花了。一片黃色中,夾雜著白色、紫色的,裝點著節日氣氛,給蕭瑟的秋天帶來了勃勃生氣。秋天真美啊。
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