【精選】五年級敘事作文300字匯總五篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級敘事作文300字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級敘事作文300字 篇1
是他，在我最需要幫助的時候，及時出現(xiàn)；是他，在我哭泣的時候，及時安慰我；是他，在我遇到困難的時候，分分鐘幫我解決；是他，在我無聊的時候，教我下棋。
他，是一位關(guān)心家人的爸爸。記得那天下著傾盆大雨，我在學校收拾書包的時候發(fā)現(xiàn)了自己沒有帶傘。爸爸剛好要來學校接我，可是他不知道我沒有帶傘，所以我們倆人只能一起遮一把傘。可是，爸爸卻把傘讓給了我。可是我還是沒有答應，因為，我想和爸爸一起遮。但是我不管怎么說都還是不行，我們議論了半天，結(jié)果爸爸還是只能跟我一起遮了。我和爸爸遮的是一把小傘，倆個人根本不夠遮。因為爸爸知道，就一直默默的把傘挪到我這邊。爸爸淋了不少雨。結(jié)果回家過了一會兒就感冒了。無比心痛的我，卻什么都做不了。
我的爸爸是個敬業(yè)的爸爸。爸爸每次回來最多就只能待一兩個月，因為爸爸要去賺錢。我每次都把爸爸走的時間推遲了，因為我舍不得爸爸。爸爸說過他自己也想多陪我?guī)滋欤菚r間一直推遲就只能喝西北風了。所以我的爸爸是個敬業(yè)的爸爸。
我的爸爸是關(guān)心家人的，我的爸爸是敬業(yè)的。每個孩子都不一定認為自己的爸爸是十全十美的。但是我相信，每個爸爸都認為自己的孩子都是十全十美的。
五年級敘事作文300字 篇2
每當冷酷的冬天來到時，我的手就會龜裂開，露出一條又一條可怕的紅裂縫。
母親看見了，總是會用一雙十分心疼的眼睛望著我。“心愉，你的手怎么了？”“我……可能是被冷風吹的吧。”我結(jié)結(jié)巴巴地說。母親又開始喋喋不休的講了起來。“你也真是的，叫你帶手套你偏不帶。叫你不要用冷水洗手，你偏要用。”母親拿起我的已經(jīng)裂開來的手，“看看，你的手都成什么樣了，女孩子應該好好保護自己的皮膚！”剛說完，就把我拉進房間。
我坐在床邊，看著母親從玻璃上拿下一支小巧的護手霜。這支護手霜的顏色是可愛的淡粉色，上面畫的是一只又纖細又修長的女人的手。我的母親輕輕的擰開護手霜那淡粉色的蓋子，用手悄悄一捏，一團白色又有些透明的液體頓時流了出來。母親舉起我的手，將它抹在我的手上。先把它抹在我的5根手指上，仔細的把每一根手指涂抹得連一點縫隙都沒有。在用它涂在我的手背上，把所有因為龜裂才出現(xiàn)縫隙的地方全部被埋了起來，幾乎全都變成了白色。
兩只手都涂抹完了，我把這支護手霜放進書包。母親對我說這支護手霜你必須每時每刻都備在身邊。這樣，你不管什么時候手裂開，都可以涂這支護手霜。
就這樣，我有了人生中最美麗的一支護手霜。
五年級敘事作文300字 篇3
今天我正在外面吃飯看到了這樣一幕：一個小男孩在吃飯，他的爸爸坐在小男孩的旁邊，這時小男孩沒坐穩(wěn)，往后倒了一下，幸虧他的爸爸及時扶住他！小男孩沒但給爸爸道謝，反而說他爸爸：“你看你吧，讓我差點摔倒，坐我后面幫我擋著！”那位爸爸滿臉責備自己的表情對小男孩說：“寶貝兒別生氣，爸爸不好，爸爸坐在后面給你擋著，快點吃啊。”小男孩這才不生氣了，繼續(xù)吃飯，而那位爸爸也在后面為小男孩驅(qū)趕蚊子，一會兒又說：“寶貝兒，熱不熱呀，我?guī)湍惆淹馓酌摿耍 毙∧泻⒎畔驴曜樱熘肿屗职纸o他脫。當小男孩該喝湯時，爸爸“搶”過他手中的勺子，一勺一勺地喂著他。可小男孩呢，一點也不領(lǐng)他的情，反而一會兒說“哎呀，好燙呀，你把它冷涼行不行！”“你都撒我身上了！”可那位爸爸都是一個回答“對不起，我小心一點”一會兒他們就走了。
我心里很不是滋味，這不是“衣來伸手，飯來張口”是什么？我呆呆地望著他們，想笑，可怎么也笑不出來，只能不自然的笑了笑。這笑不是甜的、美的，而是苦的、無奈的。這就是大家所說的“愛”？
五年級敘事作文300字 篇4
“第一輪腦筋急轉(zhuǎn)彎，就由我當考官。”我清了清嗓子，繼續(xù)說，“什么時候11+3=2?”爸爸媽媽聽了問題后，顯得非常驚訝。但我對于此一點兒不奇怪，這道題本來對于他們大人說來就是比較難嘛。
“我知道了，是在計算錯的時候。”爸爸大聲回答道。我?guī)еz憾的'口氣對他說：“這也算對吧，不過不是最佳答案，再猜一下。”說完后我舒了一口氣，本以為爸爸會一下子就知道答案。時間一分一秒地過去了，爸爸媽媽還沒猜出答案，等了一會兒，我故作神秘地宣布：“正確的答案就是······鐘表上的11再數(shù)三個數(shù)就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即抬頭看了看墻上的大鐘，哈哈笑了起來。接著我們?nèi)齻�人輪流當考官，互相提了不少的問題，最終的比賽結(jié)果當然是我贏了。
五年級敘事作文300字 篇5
我向往的課外生活是這樣的:放學回家就可以寫作業(yè)。而不象現(xiàn)在,一回家趕車似的彈鋼琴。一坐一個多小時，一直等到彈完，餓得直蹦時才能吃上熱飯。
如今，鋼琴已占用了我大部分的課外生活了。每天一回家先練一個小時的鋼琴。晚上８點多了，飛也似的跑進小房間，奮筆疾書做作業(yè)。稍做休息后再打開習題集，飛進“題海世界”中，做個兩頁，才能洗洗睡覺。
現(xiàn)在，我向往的音樂象個魔鬼般追逐我，讓我跑的上氣不接下氣。當初我只是想把它當作娛樂。我問媽媽：“鋼琴、學習哪個重要？”媽媽的回答出乎預料：“目前來說，鋼琴更重要。”我向往，可以正常生活，寫作業(yè)，吃飯，鋼琴只是個副品，有時甚至是個擺設(shè)。我可以用業(yè)余時間去享受音樂的快樂，但不能以它為主。
我的理想是當教師，而不是音樂家。否則，彈得再累再苦，我也不會吭聲。現(xiàn)在的生活，好象是急著趕呀趕，卻又不知在趕什么。我向往能夠有更充裕的時間在習題中遨游！
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