一次比賽五年級作文（精選50篇）
在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編精心整理的一次比賽五年級作文，歡迎閱讀與收藏。
一次比賽五年級作文 篇1
今天，天氣十分冷，但一場熱火朝天的拔河比賽卻在劉海粟小學的校園里進行著。
“加油！加油！”還沒到操場，就能聽見同學的助威聲。我們來晚了一步，兩個班之間的競爭已經開始了。兩邊的同學都使勁兒地朝自己的方向拉著繩子，使出吃奶的勁僵持著。比賽進行到一半仍不分勝負。突然，繩子快速地向右邊移動，眼看就要越過分界線了，但就在紅線要過界的一瞬間，左邊的同學突然發力，右邊的同學似乎猝不及防，還未站穩腳步，一下被拉了過去。左邊同學又一用力，繩子拉了兩米遠才停下。
終于輪到我們班了，大家早就摩拳擦掌，躍躍欲試了，我們班分成兩組對抗。隊伍排好后，我們站在麻繩的兩側，聽到號令，我們握緊了麻繩，蓄勢待發，準備一舉將勝利收入囊中。對方也氣勢洶洶，仿佛已經穩操勝券了。
老師一聲令下，大家鼓起勁來向后拉，我們隊本打算先發制人，于是一開始就用力一拔，可對方卻紋絲不動。我們沒有獲得預期效果，反而一下亂了陣腳。對方趁機一拽，我們前面的人就往前一傾，還帶倒了后面的人。對方又一拉，我們隊盡力保持平衡，可局勢還是一邊倒。再拉，我們就手足無措，直接慘敗。
我本來想象的是一場勢均力敵的拉鋸戰，可雙方實力懸殊，我仔細一看，發現班里的幾名“大力士”都在對方陣營中，難怪我們會輸。有趣的拔河比賽結束了，雖然我們輸了，但大家都不服輸，十分期望下次組隊再戰。
一次比賽五年級作文 篇2
這一天是我最快樂的一天，也是最緊張的一天，因為這天是我第一次參加拉丁舞比賽。
來到比賽現場，我被眼前的一切震撼住了，觀舞者把比賽地點圍得水泄不通，舞臺上那五顏六色的燈光閃爍不斷，悠揚的拉丁舞曲響徹云霄。看到這個場面，我頓時覺得自己的表演任務十分光榮，但也很艱巨，我暗自下決心要好好表現。
第一場比賽結束了，輪到我上場表演了。
走上舞臺的那一刻，我的心一直撲通撲通地跳個不停，觀眾的喊聲，評委的眼神，老師的重托，父母的叮嚀，這些東西都已經被拋到了九霄云外。音樂響起，才使我回過神來，輕松自然地跳起了拉丁舞。這一段時間里，我覺得自己完全置身于另外一個世界。隨著音樂的節奏，我邁著輕盈的舞步，舒展著柔中帶剛的臂膀，享受著舞蹈帶來的快感，在觀眾們連綿不斷的掌聲中，我完成了舞蹈。
“臺上一分鐘，臺下十年功”，多少汗水，多少淚，都沒有白費，我獲得了單人單項“恰恰”第五名和單人單項“倫巴”第三名的好成績。據說，獲得前三名的選手還可以獲得獎杯，這可是我第一次獲得獎杯，一定要好好珍惜。
這次比賽令我受益匪淺，讓我知道了不論做什么事都要堅持，只有堅持才能獲得自己理想的好成績。
一次比賽五年級作文 篇3
我們班組織過一些集體活動，其中印象最深刻的是一次跳繩比賽。
游戲規則是這樣的，小組里贏的同學可以拿到紅蘋果貼紙，全班最快的同學可以拿到金蘋果貼紙。（紅蘋果是很難拿到的，金蘋果就更難了，正因為這樣，同學們都積極踴躍地參加了。）
讓大家期待已久的跳繩比賽終于開始了，第一個小組蹦蹦跳跳地走上了“戰場”。趙老師和同學們一起數參加比賽的同學跳的個數。一分鐘后，真正讓人緊張的時刻到了——該報成績了。每當報到有同學跳得比較多的時候，同學們就會“哇！哇！”地叫。當報到跳得最多的同學的時候，他高興得跳起來，像一把燃燒的火炬。
該我們上場了，我賣力地跳著，可還是只跳了51個，要說我跳起來就是慢，原因可能就像媽媽說的那樣，我是腳尖和腳跟同時落地吧。
比賽又開始了，這是小組獲勝同學的對決。同學們紛紛拿起跳繩，做好準備。趙老師突然喊了一聲：“開始！”我們眼睛也不眨地數著，時間感覺過得可真快啊！沒一會兒，趙老師喊了聲：“時間到。”全班跳得最多的是蔡琪雷，跳了201個，我真佩服他！
這真是一次令我難忘的跳繩比賽。以后，我可要多多練習，再跟他們比一比。
一次比賽五年級作文 篇4
“加油！加油！”小學的操場上傳來一陣加油聲，原來是五年級全體同學在進行跑步比賽，這是一次最讓我難忘的比賽。
記得那天下午，天空中雖然下著綿綿細雨，但絲毫沒有減少五年級同學們對跑步比賽的熱情。隨著比賽哨聲的響起，操場上立刻沸騰起來。比賽是采用淘汰制，初賽勝出才可以進入總決賽。首先由各班的男生進行比賽，看！他們一個個都精神抖擻地走到比賽場地，做了一個熱身活動，哨聲一響，他們開跑了，六班那個男生一馬當先，跑在了最前面，我們班男生也不甘落后，緊追不舍，到轉身的地方，完成了超越，得了第一名。輪到女生上場了，我神情嚴肅地走上場，樣子有些可笑，心里想：“上次跑步得了第三名，真不甘心，這次，我一定要拿到第一名！”做好熱身，體育老師喊了一聲：“開跑！”我就開始提速，到了轉身的地方慢了一下，被二班女生超越了，我咬緊牙關，繼續極速趕上，終于，在最后一刻，超越了她，進入了總決賽。
休息片刻，我們班進入總決賽的隊員和其他兩個班進行比賽，這次是團體接力賽，我們班同學都非常團結，再加上跑得都特別快，以極好的狀態奪得了第一名的寶座，真是所向披靡！我真為我們班的勝利感到高興！
這場跑步比賽真是太有意義，太精彩了，它給我留下了深刻的印象，特別是同學之間的團結之心，令我至今都不能忘懷。
一次比賽五年級作文 篇5
今天，五（3）班的同學們都十分高興，經過采訪以后，發現他們班是因為今天進行了一次親子拔河比賽，并且五（3）班獲得了第二名的好成績。
快要到比賽的時間了，老師把他們和他們的家長帶到了大操場，接著，其他班的隊員們也都陸陸續續地來到了操場。
很快，就到了五年級的拔河比賽了。老師先把他們帶到了場地中央，便和五（1）班準備開始拔了。這時，五（3）班的同學和家長都不敢放松這一分一秒，只聽裁判員“嘟——”的一聲哨響，比賽開始了！
五（3）班的同學和家長們，僅僅地攥住繩子，拼命地往后拉，漸漸地，五（1）班的同學和家長們支持不住了，便輕易地輸給了五（3）班。
第二次是決出第一、二名的比賽。這次，五（4）班比較占便宜，因為他們班的胖子比較多，有的家長也是“實力”很強的“對手”。五（3）班的家長和同 學們抓緊繩子，生怕被對方“搶”了過去，只聽裁判員“嘟——”地一聲哨響，第二輪比賽開始了。一開始，五（3）班比較占優勢，但是過了一會兒，便被拉了回 去，五（3）班看這情勢緊張的自組啦啦隊隊員們，一直在旁邊喊著：“五（3）班加油！五（3）班必勝！……”可是由于五（4）班實在是太強了，五（3）班 只好敗給了五（4）班。
這次比賽五（3）班雖然只得了第二名，但是他們并不氣餒，爭取在下次的比賽中取得更加優異的成績！
一次比賽五年級作文 篇6
“一、一、一二一，一、一、一二一······”咦？這是怎么回事？哦，原來今天下午學校將要舉行一年一度的廣播操比賽呀！為了這次的比賽，各個班都在課余時間下了苦功夫呢！
比賽前，我們班的同學們個個精神抖擻，摩拳擦掌，低年級的小同學也不甘示弱，個個都躍躍欲試，六年級的大哥哥大姐姐們更是斗志昂揚、神采奕奕，此時此刻，比賽的氣氛也變得異常緊張。
比賽開始了，隨著雄壯的樂曲聲，六年級的同學踏著整齊的步伐列隊入場，“哇！好整齊呀。”我不禁的贊嘆一聲，再定睛細瞧，六年級的同學的動作整齊劃一，衣著統一，手臂擺得筆直筆直的，就像一個個準備出征的士兵。
該我們上場了，我們排著整齊的隊伍上場了，口中還喊著：“五一五一平時創新，五一五一向善向上”的口號，走到操場的正中央，我們便原地踏步，雖然是原地踏步，我們也擺得十分有力。雖然我手擺得十分有力，可心里卻十分緊張，心都提到了嗓子眼兒了，生怕因自己的一個動作連累了整個班級。終于比賽結束了，我心里的那塊石頭終于落了地，自己也松了口氣。
這次的比賽雖然我很緊張，但我還明白了一個道理：“人心齊，泰山移。”
一次比賽五年級作文 篇7
我們從李老師那兒得到一個振奮人心的好消息：我們班將舉行一次乒乓球比賽。消息一傳出，就有不少人踴躍報名。大家都特別期待比賽的到來。
比賽還沒開始，賽場外就已人山人海。參賽選手陸陸續續進入賽場，比賽正式開始。
首先上場的是周承煜和 仁杰。周承煜不費吹灰之力將 仁杰擊敗。接著青云直上，連續擊敗好幾名強敵。和賀紹斯交鋒。
賀紹斯素有“國球先鋒”之稱，在他面前，周承煜是兇多吉少。賀紹斯得意洋洋地揮舞著球拍，周承煜則胸有成竹，巍然不動，儼然一副泰山崩于前而不動容，驚雷響其后而不改色的樣子。
隨著一聲哨響，賀紹斯發出一個難度極高的轉球，一副得意洋洋的樣子。古人云：“從古驕兵多必敗，從來輕敵少成功。”果然，周承煜往右一接，賀紹斯措手不及，沒接住， ： 。旁邊爆發出一陣歡呼。賀紹斯輸了一個球，仍然不以為意。結果發了一個空心球， ： 。賀紹斯開始心慌了，結果又沒有接住。 ： 。周承煜獲勝。老師給前三名發了獎品。
這是一次有趣的乒乓球比賽，同時我也懂得了一個道理：驕兵必敗。
一次比賽五年級作文 篇8
今天，我將參加成都的一場羽毛球比賽，所以我很興奮，也有點緊張。
到了草堂體育中心，到處都是參賽者，他們看起來和我一樣興奮。中間空地有一排露天場地，供運動員熱身。這時教練走過來告訴我第一局我的對手是誰，讓我好好利用自己的優勢取勝。因為他是這個組里最強的球員，所以我要小心處理。之后我和隊友熱身。最后收音機里叫了我的名字，我趕緊拿起“設備”，大步走向錄音室錄音。
簽到的時候看到對手比我矮一個頭。這時教練對我說：“劉亦菲，不要太緊張，會讓你的肌肉僵硬，不能正常發揮。只要減少失誤，就能像往常一樣贏。”
比賽開始時，我發球。我深吸一口氣讓自己冷靜下來，然后送了一個高爾夫球。對手在網前帶球回來，我立刻沖上前去。接球的時候看到對方左側有個缺口，就往缺口處打了個勾。對方也發現了這個差距，但是太晚了，他只好讓我打被動球去后場。但是球飛到一半的時候，我已經到位置了，所以用雙腳打了一個后場殺球。因為太兇了，對方沒接到。“好球！”我大聲喊叫以示我的快樂。最后我以總分2：0獲勝。
第二天是最重要的一天，因為我要打兩個球員才能出線，但我還是2：0贏了他們。我開始了8強的比賽，可惜第一場比賽因為沒有另一場強而被淘汰。很遺憾，但沒關系。雖然今年沒有拿到名次，但是明年一定會拿到理想的成績。
一次比賽五年級作文 篇9
十月一日的前幾天，我們在長汀一中大廳二樓，和隔壁班代表全校師生的幾十個人一起參加了一場“祖國發展我成長”歌頌祖國的比賽。
下午四點鐘我們有的同學請來了他們的媽媽來幫我們化妝，晚上七點我們才出發， 分鐘后才到達目的地。先是領導發表一些關于活動的話才讓我們表演。
別的學校都表演完了才輪到我們。我們上了臺，我心都提到了嗓子眼上。我們上臺時，我還不小心踩到了別人的腳后根，接著我們幾個人斷斷續續的上一層層的小梯子，在小梯上我們大聲朗讀歌誦祖國的歌詞，可熱鬧了。當我十分投入朗誦的時候不知誰把我擠了一下，害我右腳踩空了差點掉下去，我只好緩緩的把腳抬了回去，又繼續誦讀。我心想：這都不是一兩次的事了，不知是誰這么不認真把我擠下去。我誦讀時總是結結巴巴的，我又想這都是因國我沒認真背誦所在才這樣的。總的表演下來，我覺得很有成就感，練了這么久就獲得了領導說是“壓軸戲”的榮譽。真是‘功夫不負有心人’啊！
真是太爽了。
一次比賽五年級作文 篇10
“叮叮叮”鈴聲響了，伴隨著老師沉穩的腳步聲，前一秒還熱火朝天的教室頓時變得鴉雀無聲，都靜得聽見大家的呼吸聲。
老師進入教室，大聲宣布：“下節課就比賽了，你們要發揮你們的特長。”一陣議論紛紛……好不容易等到下課，老師馬上叫我們下去，帶好裝飾品來到操場開始了激動人心的比賽，隨著主持人說話的聲音，我分外激動的心情時高時低……一陣優美的歌聲打破了賽場的寂靜，像一股甘甜的清泉流過山谷。我們做著事先準備好的輕敏的動作，我用手做出花型，看著老師展開的眉頭，我馬上想起下一個美妙的動作……
不好，一位同學的動作做錯了，我多么想拉他一把，但又不敢，只好緊張的看著眼前的一切，還好，她反應及時，錯了也就接著做，并沒有發慌地站著不動，我更加不敢大意，更加認真起來。最精彩的當然是李星玥的了，她手里拿著翩起舞的扇子，其他一些女生拿著火花，唱著跳著，就像花仙子在花叢中翩翩起舞，我們就是她的舞伴，隨著音樂，我們也跟著做動作。一場震撼人心的比賽結束了。
終于老天不負有心人，我們得了個第一名，我們一定會更加努力的。
一次比賽五年級作文 篇11
生活多姿多彩，猶如沙灘上數不盡的貝殼，五彩繽紛，給人生畫上美麗的一筆……
那是一天下午，學校舉行一場激烈的賽跑比賽。比賽時間為第一至第三節課。比賽打消了下午的疲憊，同學們火力十足，蓄勢待發。
經過開場的熱身，一場激烈的比賽開始了。我們班的頂級體育王子——黃梓桓，整個五年級體育第一，他身后率領著我們班的隊伍，進入了賽場。“預備！開始！”裁判右手的旗子一揮，運動員們風一樣的跑起來。黃梓桓同學目前是第一，不愧是“體育王子”，他的腳仿佛裝上了起強馬達，根本看不見。引來觀眾們的贊揚和呼喊聲。十米、九米、八米……“五（2）班黃梓桓勝出！”黃梓桓同學展開雙手，面對我們說：“謝謝！”其他運動員紛紛朝他走來，豎起大拇指說：“真強！”我們班同學蜂擁般沖過來，抱住黃梓桓，大聲說：“我們勝利了！”
第二場為百米接力，由于一位同學鞋帶沒系好，摔了一跤，二號運動員姚俊宇拍拍胸脯說：“交給我！”他沖天吼了一聲，爆發了小宇宙，立馬將局勢扳了回來，“五（2）班接力比賽，勝利！”興奮的我們用擁抱將友誼傳送出來！一場激烈的比賽伴隨著落山的太陽結束了……
多么激烈的比賽，讓人的心久久不能平靜下來！
一次比賽五年級作文 篇12
今天，從學校傳出來的不是讀書聲，而是一陣陣加油聲，因為我們一小今天五年級有一場拔河比賽。
比賽還沒開始呢！操場上已經有很多歡呼聲了，操場上來來往往的同學們興高采烈，有些同學議論紛紛，都在說哪個班可以進入總決賽，哪個班可以獲得第一名。老師們忙得不可開交，一會兒準備獎杯，一會兒又準備器材。參加比賽的選手們個個精神抖擻，好像勝券在握似的。啦啦隊員們呢？原來她們在商量著怎樣才可以幫我們參賽者打氣。我心里著急透了，但想到我們班的人個個牛高馬壯的，一定會贏。心想：我要相信他們，勝利永遠屬于我們！
比賽開始了，“嘟！”裁判一聲哨響，參賽隊員站成“弓”字形，手緊緊地握著繩子，一只腳勾著一只腳，雙方誰也不肯退讓一步，但對方力量實在太大了，我們班一些隊員有些支撐不住便跌倒了，盧老師見狀，火速叫啦啦隊為他們加油，“加油！加油！”的鼓勵聲像能量般傳送進參賽隊員的身體里，他們頓時變得有勁了，不管三七二十一，使勁往后拉，最終我們班贏了。
比賽結束后，輸給我們班的其他班同學個個垂頭喪氣的，像泄了氣的皮球，而我們班呢，個個歡呼雀躍。
通過這次拔河比賽，我懂得了一個道理：團結就是力量。
一次比賽五年級作文 篇13
臺上，一個個臉蛋通紅，滿頭大汗的選手；臺下，一陣陣吶喊助威的聲音。這是什么？哦，這原來是我校五年級的同學正在舉行一場別開生面的拔河比賽。
這是一個陽光明媚的下午。幾只小鳥在樹上為我們婉轉地歌唱，鳥兒不肯離去，倒是留給我們有幾分“天籟之音”。
哨聲響起，兩班的隊員都拽著繩子用力地往自己的方向拉，使勁得眉毛都豎起來。瞧！五（1）班打頭的洐聰多么賣力啊！只見他的雙手使勁往后面拉著粗大的繩子，臉蛋憋得通紅。突然，只聽見“啊！”的一聲，雙方的隊員都倒下了。五（1）班的一個隊員猛地站起身，大喊：“我們贏了！”頓時，我方的啦啦隊齊聲歡呼：“耶！”
第二場，雙方的同學們“重上戰場”。可由于我方的隊員大意，使對方有了可趁之機。一瞬間，就在這一瞬間，對方就贏了，將比分扳到了1：1！
因為雙方的比分都是一樣，所以不得不進入加時賽。這一次的隊員都是提高警惕，不讓對方有可乘之機。只見雙方的隊員都使出吃奶的力氣，身子使勁往后傾，雙手緊緊地拉著繩子。突然聽見“嘩！”的一聲，雙方都倒下。五（1）班的啦啦隊歡呼起來。
當我望著隊員們的紅通通的雙手時，我非常感激他們，是他們為班集體拼盡全力。一次激烈的拔河比賽留給我的是熱血沸騰，留給我的是集體榮譽感，留給我的是參賽隊員奮力拼搏的身影……
一次比賽五年級作文 篇14
為了讓大家過一個有意義的端午節，在老師的精心組織下，端午節的比賽拉開了帷幕。
包粽子的“陽光蘭”組和“勤學蘭”組同學們帶來了粽葉、糯米和絲線；做香囊的“歡樂蘭”組和“自信蘭”組帶來了花布、針線、艾葉和香料等；做蛋兜的“拼搏蘭”組和“團結蘭”組帶來了五彩的線繩和煮熟的雞蛋……
比賽在兩個小組中展開。只聽號令一下，同學們包粽子的包粽子，做香囊的做香囊，繪彩蛋的開始在雞蛋上描繪他們心中的美麗圖畫。我們做蛋兜的比較麻煩一些，但我們可是下足了功夫的——事先在家里從電腦上搜索編蛋兜的視頻學著編了，所以今天就不慌不忙地拿出彩線來開始編了。我的手飛快地轉動著，為贏得勝利而努力。聽著“團結蘭”組一聲一聲的加油聲，我的心不免緊張起來，一緊張，手也有些不聽使喚，線繩要么繞不出來，要么打成死結……
“同學們，比賽進入倒計時了！”隨著老師最后一位數的喊出，我也“耶”的一聲喊了出來——我的蛋兜成功完成了。雖然在比賽中我們“拼搏蘭”組輸給了“團結蘭”組，但是看著自己親手編織的蛋兜，心里樂開了花。
一次比賽五年級作文 篇15
“呯”“砰”……飛諾乒乓球俱樂部里，2022年的“希望杯”乒乓球比賽正在熱火朝天地進行中。
室內五張乒乓球臺前，一對對參賽選手，你不讓我，我不讓你，個個拿出拼命的架勢，使出渾身解數，恨不得把對手立刻打敗。贏了球的就大吼一聲，給自己鼓鼓勁，輸了球的一副沮喪的樣子，但馬上振作起來，投入到下一場比賽之中。臺邊的裁判正襟危坐，眼睛緊盯著那飛來飛去的乒乓球，時不時地翻動著面前的計分牌。
場邊，是龐大的親友助戰團。他們有的懷里抱著自己孩子的衣服，有的手握水杯，有的拿著毛巾，他們的神情隨著自己孩子比分的上下而陰晴不定，時而喝彩，時而嘆息。還有幾個看似教練的人，趁參賽選手中途休息之際，俯首低聲細語，傳授著比賽秘訣。
看，緊張的冠亞軍決賽開始了，由卓元書對陣柳元潔，這可是一場橫直拍大戰，雙方都發揮出了自己的水平。他們時而拉，時而搓，你推我擋，比分交替上升。這場比賽打得火花四濺，精彩極了，讓觀眾大飽眼福。最后，隨著卓元書一記勢大力沉的扣球，卓元書以3：0的比分戰勝了對手，奪得了本屆乒乓球比賽的冠軍。
激烈的乒乓球比賽結束了，但那一個個激動人心的場面卻永遠留在每一個人的心中。
一次比賽五年級作文 篇16
五月繁花似錦，綠蔭如海，一切都顯得那么熱情洋溢，生機盎然。我們學校也迎來了一年一度的象棋比賽。
初出茅廬的我代表四年級285班去參加了比賽，賽前，裁判宣讀了比賽規則和注意事項。我們每個年級都分成了兩隊，一隊代表紅方，一隊代表黑方。我帶著如同戰士臨赴戰場時的沖勁和決心走進賽場。
裁判一聲令下，比賽開始了，賽場上鴉雀無聲，只能聽見棋子落定的聲音。剛開始由于我的馬虎和緊張，連輸了兩局。第三局我使出吃奶得勁，功夫不負有心人，險勝。再下一局我有點兒被勝利沖昏了頭腦，開始驕傲輕敵，慘了，我損兵折將輸了個一塌糊涂，后悔莫及啊！此時此刻我不斷告誡自己：戒驕戒躁，要冷靜，加油，加油！
最精彩的是最后一局。我是黑方，紅棋先走，只見他來了個“當頭炮”，俗話說：“當頭炮馬來跳”。對手的炮一架好，我便把我的千里馬牽出來，對手也把他的馬跳了出來，他的馬一蹦一跳地越過了漢界，竟然踢死了我的兩個卒，我頓時憤怒無比地指揮著“千軍萬馬”向他殺去。對手慌了神，開始手忙腳亂，幾個回合過去便敗下陣來。這場你死我活的戰斗結束了，我靠自己的智慧和努力取得了勝利，我的心激動不已，久久不能平靜。
我的第一次象棋比賽雖然沒有取得優異成績，但自己成長了許多。我沒有害怕失敗，而是勇敢地挑戰了自己，期望下一次比賽能脫穎而出。
一次比賽五年級作文 篇17
這個星期六，我們作文班舉行了一次朗誦比賽，大家非常開心，非常激動。
比賽開始了，第一位選手緊張地走上講臺，不知道為什么，他讀著讀著，書拿得越來越高，慢慢地擋住了臉，但他的聲音很洪亮，大家很佩服這一點。
第二位選手自信大方地走上了講臺，大聲地朗誦起來，他的語速不快不慢，大家聽得津津有味，他吐詞非常清晰，聲音也非常洪亮，讓大家陶醉其中。
第三位選手也很自信地走上講臺，她的聲音很響亮，但有點刺耳。她的站姿很標準，但是她也讀著讀著書越舉越高，擋住了臉。
接下來，隨著第四位選手、第五位選手、第六位選手一一上場，最后終于輪到了我。
我是一個膽子比較小的孩子，上講臺時非常緊張，害怕自己一不小心讀錯了字，心中就像有一大群小兔子在上躥下跳，我努力地調整好自己的心態，走上了講臺。我讀了起來：“有另一片天空，永遠平靜而明朗；有另一種陽光，即使是在黑夜，不要介意森林的消逝……我的兄弟，請你造訪我的花園。”
小朋友們，你們知道“請你造訪我的花園”，造訪的是誰的花園嗎？其實是造訪作者狄金森的花園。我讀完以后，突然間感覺心中的小兔子們沒有跳了，就像心中的一顆巨石終于落了地。
最后老師用投票的方式選出了冠、亞、季軍。
雖然我沒有獲得冠軍，但是也很開心，因為我知道了，怎樣能讀好一篇文章，怎樣能理解古詩，所以這節課讓我非常受益，讓我學到了許多知識。
一次比賽五年級作文 篇18
陽光明媚的一天，我、王羊木子、吳聰和周藝璇四個人在課間舉行了一場小型“跳繩比賽”。
一下課，我們四個人就聚到一起，制定了一個比賽規則：一共比三局，比完后，把三局跳的個數加起來，再除以三，求個平均數，平均跳的最多的人獲得冠軍！
比賽終于正式開始了，我是最后一個跳。第一個跳的是周藝璇。只見她“跨”進了繩子，臉上沒有一絲緊張。瞧，她開始跳了，一個、兩個、三個、四個、五個、六個、七個……一個接著一個，跳得飛快。可不知為什么，跳到第二十一個的時候，繩子掛到了她的辮子上，她的第一輪成績只好為二十一個了。第二個出場的是高個子吳聰，她好像有一點緊張。開始跳了，她跳得較慢，但她雖然跳得慢，跳得也不多！我想要是我的話，一定能跳一百個！第三個才是我真正的對手――王羊木子。瞧，她跳起來身輕如燕，還能跳好多，真是個令人頭疼的對手啊！她跳得可多了，一下跳了六十四個呢！輪到我跳了，別看我表面上胸有成竹，其實我心里是十五個吊桶打水――七上八下。這一輪我跳了六十三個。
接著我們跳了第二輪，第三輪。大家都很努力，跳得都很多。最后周藝璇跳得平均數是四十八個，吳聰是二十九個，王羊木子是七十四個，而我是七十五個。我得了冠軍！
這次比賽真有趣啊！
一次比賽五年級作文 篇19
投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準備參加比賽。
“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的比賽正式開始 。
我站在場邊等候，看著別人把球一個接一個投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩住，我一定要爭取得第一啊！這時候，輪到我了。我大步走過去，轉身拿起一個籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準目標，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉了一圈，然后掉進去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個球，沉著地對準籃筐，準確地投進去了。就這樣，我又投進了后三個球，結果是五次全部投中，獲得進入決賽的資格。場邊的同學為我精彩的表現鼓起掌來，高聲喊著加油。
我們這一組參加比賽的還有兩個同學，他們和我一起進入決賽。在決賽中，他們發揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進籃筐，其他兩人沒投進去，這個人就算獲勝。可能是太緊張了，第一回我沒有投進去，我覺得自己連第三名也得不到了。可是沒想到，他們兩個人也和我一樣，把球投偏了。我們又進行了第二輪，這一次我幸運地把球準確投進筐里，頓時場上一片歡呼。
比賽結束了，我獲得了投籃比賽的第三名。雖然沒能得第一，但是我很高興，這也是經過努力才得到的啊！
一次比賽五年級作文 篇20
放學了，我一路回家，心里感到很沮喪。
今天體育課上，要進行400米的跑步比賽，我想：我一定能贏邱良，因為我以前一直是冠軍。賽前同學們都向我走來，說：“嘿！這次可要再拿一個冠軍回來啊！”我大聲說：“放心，我800米跑步比賽都贏過，更別說400米了，真是張飛吃豆芽——小菜一碟！”邱良聽見了，對我說：“你也太自大了，比賽沒開始就一個勁地吹，我要向你挑戰！”我心里想：求之不得，看你怎么當我的手下敗將！
比賽快要開始了，邱良在一旁做準別，伸伸手、彎彎腰、壓壓腿，認真地做著熱身運動。我嘲笑道：“你這做了也白做，還是省省，回家休息去吧！就你這短胳膊短腿也想跑贏我？”同學們都勸我說：“你也做做準備吧，聽說邱良最近有很大的進步呢！”我說：“我才不會做準備呢！這是沒有實力的象征。”
比賽開始了，我和邱良都像離了弦的箭一樣向終點沖去，跑了大概一百米，我就把邱良遠遠地甩在了腦后，同學們有的為我加油，有的為邱良加油，嗓子都喊啞了。突然我好像使不上勁了，怎么也跑不快，邱良趁這個時候追了上來。“十米、八米、五米、一米……”快沖線了。邱良像一頭猛獸追趕著快要逃離的小鹿，使出渾身解數，上身前傾，腳步前邁。“哇！沖線了！”場上一片歡呼。我則像個泄氣的皮球，失魂落魄地離開賽場。
我十分后悔比賽前沒做準備，才導致比賽時腿腳邁不開。我從中也明白了一個道理：虛心使人進步，驕傲使人落后。
一次比賽五年級作文 篇21
今天，我格外高興，因為我在鋼琴比賽中得了獎，事情是這樣的：
今天下午，我們一家來到鋼琴比賽的現場，參加比賽。
哇，來參加比賽的人真多啊！小選手們按序號依次來到后臺，我的序號是40號，所以我等的有些不耐煩了，一遍又一遍的問媽媽什么時候輪到我上場。
過了一個多小時，只到20幾號而已，于是，我便趴在媽媽的大腿上睡著了。
已經38號了。媽媽馬上把我叫醒，我揉了揉眼睛，走上了后臺，主持人在后臺依次點名。39號彈完，就該我了，主持人宣布了我的名字、我彈得曲目……
我深呼吸了一口，走上臺，向觀眾，家長，評委，同學……鞠了一躬，便坐下來，彈奏起那首熟悉的歌曲，這次，我感覺我發揮得非常好，我沒有向去年那樣因緊張而出錯，因為我像劉翔學習了一個絕招：賽前放松。
所有選手都上場結束，主持人宣布成績。我得了9.33分，可還是全場第二名，我失望極了，可媽媽卻說我是典型的中國心。永爭第一。
主持人宣布得獎選手，念到第二名的時候，沒有我的名字，我的心臟差點從胸口跳出來，心想：難道我不是第二名、我沒獲獎嗎？念到第一名了：25號選手某某某，40號選手方奕婧，我高興得跳起來，還不忘來一個V的手勢！
“獲獎選手到臺上領獎。”我走上T型臺微笑地向我的父母、老師、同學招手……
一次比賽五年級作文 篇22
上個星期天，我和我的鄰居舉行了一場跑步比賽，參賽選手有馬誼城、邢笑涵、劉禹璇，還有我的好朋友安益辰。我們玩的是接力賽。
比賽開始了，劉禹璇當裁判，邢笑涵和馬誼城一隊。我和安益辰一隊。我和安益辰商量，我第一棒，他第二棒，因為我跑得比他慢一點。我和馬誼城站在起跑線上，發令槍一響，我和馬誼城飛快的往接力站跑。剛開始，我以為他很好戰勝，因為他又矮又胖，于是我不知不覺放慢了速度。但過了一會兒，他就超過了我，我心里一緊張，就連忙加油飛快的跑著，臉憋的紅彤彤的，好不容易氣喘吁吁到了接力站。
這時只見安益辰非常緊張，雙眼直盯著我，看我來了就飛快的沖過來，接過接力棒一個勁兒的往前跑，像離弦的箭一樣。只見安益辰和邢笑涵相距不遠，兩人實力相當，我一個勁兒的扯著嗓子喊：“安益辰加油，安益辰加油！”安益辰好像聽到我的聲音，步子更快了。很快就超過了邢笑涵。對方看情況不妙，也一個勁兒的喊：“邢笑涵加油，邢笑涵加油！”這時邢笑涵和安益辰齊頭并肩，就差那么一點點就到終點線了。我的嗓子都喊啞了，這時，雙方一起到達終點線。裁判早早準備好了相機，拍下了最緊張的一幕。我們都很想知道誰勝了，打開視頻一看，原來安益辰的肩膀先碰到了終點線，好險啊！我們勝利了，我們非常高興，情不自禁的又蹦又跳，還唱起了歌來。
看來我以后要多運動，不能拉安益辰的后腿啦！
一次比賽五年級作文 篇23
在小學生活中，有很多令我難忘的事，而一次五年級的會操比賽，至今還讓我記憶猶新。
記得那是一個下午，我們學校進行了會操比賽，在前幾天的眼保健操比賽中，我們班得了三等獎，每個人都想在這次會操比賽中一雪前恥。那段時間，很多班都在積極地準備訓練，對這個一等獎虎視眈眈，班主任于老師還說，如果我們表現好了，獎給我們一節體活課。我們在教室里等待著四、五、六年級的上場口令，廣播里突然傳來，四、五、六年級準備上場，第一個是六班，接著就是我們了，隨著體委的一聲“起步走”我們踏上了比賽的征程，同學們都賣力地甩著胳膊，往前走著，該右轉彎了，體委卻喊了停的口令，咋辦，這回可糗大了，只見我們體委隨機應變，將我們從懸崖的邊緣拉了回來。接著我們站好，開始做操，我很緊張，心想：“做錯誤怎么辦，那么不就給班級丟臉了嗎？但我及時調整過來了，放松了心情，同學們都一絲不茍地做著操，最后隨著整理運動結束，我們做完了操，接著是回走，我們準確無誤地走完了最后一段路，有驚無險地完成了比賽，我們心中的大石頭也落地了。比賽的名次不重要，只要努力去做，就是最棒的，人心齊，泰山移。眾人拾柴火焰高，第二天，體育老師總結了這次會操比賽，公布了成績，我們二班如愿以償地獲得了五年級組第一名。
這使我懂得一個道理，好的成績是由全體同學共同努力獲得的，以后，我們要把我們班建成一個團結的班級。
一次比賽五年級作文 篇24
第一小學一年一度的盛事─“體育表演會”，于十一月二十四日如期的舉行了。雖然天公不做美，飄著毛毛細雨，似乎也想湊一腳，但是我們的心情絲毫不受影響。
今年最大的不同，就是分好幾個地方舉辦比賽，像校長在致詞時，四年級的學長、學姐們，已經在游泳池一較高下。增加了空間，縮短了時間，不僅讓比賽更加緊湊、更加好看，也讓老師們不會那么辛苦。為了這次跳遠比賽，大約十月底，我在下課時練習，回到家中寫完功課后也練，就連放假出去玩也練，那段時間，彷彿我的生命中只有─跳遠。練習中一次又一次的粗心，一次又一次的失誤，讓我身心俱疲，如果沒有爸爸的那句“失敗為成功之母”鼓勵著我，或許我早已放棄了比賽。
在老師的帶領下，我們個個精神抖擻，昂首闊步的進入活動中心。雖然我的心里忐忑不安，但看到我的父母親后，我的心就踏實了許多。隨著比賽開始，說不緊張是騙人的，輪到我上場時，短短的二十一秒，真是度日如年啊！如同電影情節一般，看到爸爸對我比出勝利的手勢時，他的眼眶似乎已經濕了，我就知道我做到了！
“一分耕耘，一分收獲”，成果、勝利是留給有充分準備的人。我們在享受比賽應有的樂趣，承受比賽應有的成敗時，應該捫心自問，我準備好了嗎？我盡力了嗎？
一次比賽五年級作文 篇25
今天，我們班要舉行朗誦比賽了！其實，不光是我們，整個學校每個班級都要舉辦的！
我們上周就開始準備了，這次的朗誦題目是《延安，我把你追尋》。每天中午或晚上，我們都會練習背誦，漸漸的，我們讀的有感情了，還可以配上一點動作。后來，我們讀的越來越好了，甚至發揮到了最好的程度。
盼啊，盼啊，終于盼到了比賽那天。班長讓我們組長抽簽，我抽到的是第6個出場。這些節目有的是一個人單誦，有的是兩個人一起讀誦，還有的是一個小組一起合誦他們都讀得不錯。
這時，一個激情澎湃的聲音傳入我的耳朵里，是洋洋！當他讀到“一排排高樓大廈像雨后春筍”時，我眼中突然浮現出了一座座高樓大廈高聳入云的景象；當讀到“一件件家用電器滿目琳瑯”時，我又想到一件件嶄新的家具正擺在溫暖的家里，多么美好啊！我又聽到劉東岳在讀“卻不能丟寶塔山頂天立地的脊梁”，眼前又浮現出寶塔山那高大的'身影。
輪到我們組上場了，我自信滿滿，我可是帶著他們練過好多次呢！來了個新隊伍，前面是我、張國榮和鞏子超，后面是李世揚和張梓涵。我們配合的很好，這個激情澎湃，那個抑揚頓挫，最終，伴隨著掌聲，我們回到了座位。
這節課都好我明白了一個道理：別人勇敢的展現自己，這樣才能讓自己綻放出從前沒有的光彩。
一次比賽五年級作文 篇26
剛開學幾天，我們班就開始選運動會上代表我們班參賽的運動員了。最后我也光榮地被選上代表班級參加長跑比賽了。
很快，在一個風和日麗日子里，運動會如期來臨了。起初我們班的每個運動員都非常緊張，但賽場上，當我聽到班級同學那么激烈的助威聲，似乎全身都充滿了力量，心想：這次我一定為班級拿下一個第一名。
比賽開始前，運動員們都開始做起了熱身運動，一會兒抖抖腳，一會兒揮揮手臂，似乎都對比賽第一名勝券在握。比賽開始啦，我將手輕輕地放在起跑線上。一位體育老師拿著槍舉在頭上說：“各就各位——預備——跑！”隨即一聲槍聲拉開了比賽帷幕。我們每個人都拼盡自己全身的力量大步地向前跑去，不給對方一絲超過自己的機會，當時我離終點只差那近乎毫末的距離時，我狠狠地摔了一跤。眼看著別人沖向了終點，我忍著痛，爬了起來，繼續一拐一瘸地跑向了終點。
走回班級的路似乎變得那樣漫長，我低著頭，一言不發。迎面向我跑來的姐姐楊舒媛似乎感受到了我的悲傷，二話沒說，拉著我的手，走到了班級，令我吃驚的是，班里的同學并沒有指責，抱怨，失望，而是鼓掌與贊揚，此時，姐姐在我耳邊說了一句：“別難過，你真的很棒！”
我瞬間眼里噙滿了淚花，一次雖敗猶榮的比賽……
一次比賽五年級作文 篇27
那是一年六一兒童節，我們學校每年都會舉行一次兒童節的節目演出，都是以比賽的形式，每次都會要求各個班級挑選出最好的節目來去上臺表演，然后根據大家投票選擇出第一名，第二名以及第三名，到時會以獎狀給予獎勵。
我在我們班學習成績是比較好的，而且我也比較喜歡唱歌，但唯一一點不太好的就是我比較內向，也比較害羞，唱歌總是自己偷偷的唱，不善于在大眾面前表演。
可是每一次的表演，全班同學都會全票通過，推薦我去代替班級參加比賽。而這一次又是非我莫屬。就在同學以及老師的大力推崇下，我迫不得已又要站到舞臺上去表演。這一次我想了很久，打算唱一首歌曲。這首歌曲的名字叫做《小青蛙》，為了準備這首歌曲，頭一天晚上一直自己練習唱歌到11點鐘，因為生怕第二天到舞臺上表現不好。
第二天很快就到來了，說的小同學都在舞臺上表演了節目，表演的都非常好。終于輪到我了，既緊張又激動的走上臺去，看見臺下同學們哇哇的掌聲。張開嘴開始唱了“小青蛙小青蛙，咕呱咕呱……”，時間過得很快，這一首歌一轉眼就唱完了，感覺頭上的汗順著就流了下來，大家以熱烈的掌聲歡送我下去。
比賽結束以后，我竟然獲得了全校的第一名老師，給發了一張第一名的獎狀，而且是到講臺上去頒的獎。
當時的心情既緊張又激動，緊張的是面對好多的老師跟同學不知道說些什么，好激動的是我又一次為班級贏得了一次榮譽。
以后還要多多練習，改變自己內向害羞的性格。
一次比賽五年級作文 篇28
“假如生活欺騙了你，不要憂郁，也不要憤慨！不順心時暫且克制自己……”這是我們班的同學正深情地朗誦著普希金的詩《假如生活欺騙了你》。對了，現在我們班正在舉行朗誦比賽。
“下一位，梁棟”這是葉老師的聲音。“我朗誦的是《蜂》，不論平地與山間，無限風光盡被占……”當一位同學朗讀完以后，我們大家便都投入到了緊張的情緒中。終于輪到我了，我走向講臺，懷里向揣著一只小兔子，怦怦直跳。“我朗誦的題目是《假如生活欺騙了你》，“我們的心兒憧憬著未來，現今總是令人悲哀……”我的聲音一直在顫抖，剛才練習的感覺完全沒有了。我想：怎么這么久還沒有完啊！真是度日如年啊……終于讀完了，鞠了躬，走下了臺，此時我的心情終于平靜了下來。可不一會兒又提到了嗓子眼上，因為我想到剛才我一定讀得很差吧，我的心情不覺又低落了下來。這時，賴欣欣走向了講臺。我心里想：她可是一個朗讀高手，她一定會讀得很好吧。我的目光注視著她，心里也在默默的為她加油，希望她能成功！“我朗誦的是《假如生活欺騙了你》”她的確讀得很好，比我強多了，隨著它語速的增快，我的心跳也逐漸快了起來，“而那逝去的將變得可愛”這句完美的結局令我激動。我不由自主地為她鼓掌。想知道結果的心快蹦出來了。當老師念到第二名的時候，我聽到了賴欣欣的名字。我的心回到了原來的位置，“她果然拿到了名次，我的心在吶喊。
“鈴……”又下課了，隨著一陣陣熱烈的掌聲，朗讀比賽結束了。
一次比賽五年級作文 篇29
在上學期的時候，我們學校舉行了一場演唱比賽，五六年級的同學們都參加了。
盼星星，盼月亮，終于盼到了演唱比賽的這一天，中午的時候，同學們早早地就來到了班上，更讓人想不到的事，連我們班的“遲到大王”都這么早的到了。夾雜在同學們之間的還有一些家長們，家長們帶來了許多化妝品，有我見過的，還有我沒見過的。
開始化妝了，家長們像變法術一樣從包里拿出了各式各樣的化妝品，化妝的時候，家長們各做各的一份事，同學們也很配合，一點也不混亂，只見楊子墨媽媽專心致志地為我們畫著眉毛，生怕一個不小心就畫歪了。這時，韓老師也加入了這個行列，為同學們涂口紅。
大約40分鐘左右后，我們全班人都畫好妝了，我們排著整齊的隊伍向舞臺走去。
再一會兒我們就來到了舞臺。，這兒人好多呀，老師們，家長們，同學們都匯聚在這兒了。此時，臺上已經有班級在表演。看到了別的班表演的，我原來毫無波瀾的心突然動了一下“別的班都表演的那么好，我們會不會拿最后一名呢？”
不知道又過了多長時間，終于到我們表演了，我的心驟然加速，但很快又平復了。
在表演的過程，我們都拿出了自己的最佳狀態，連我們班上的調皮鬼都安分了許多，在表演結束的那一刻，我的心里大大的松了口氣“幸好沒搞砸！”
最沒想到的是后，最后在頒獎的時候，我們竟拿了一等！，聽到這個消息，我們全班人都歡呼起來。
通過這次比賽使，我的信心增加了許多。
一次比賽五年級作文 篇30
在班級的門前，我們展開了一場“趣味飛機”比賽。這次比賽雖然我們組輸了，但是我卻吸取了別人折紙飛機的經驗。接下來，就讓我給你們說一說吧！
在教室里，老師給我們一人發了兩張紙，讓我們自己自由折，折出飛得最好的飛機。我很緊張：我是組長，萬一我的飛機飛不遠，輸了比賽，那可怎么辦啊？我看了看我們組的靳博，他坐在那兒發呆呢。他也許在構思他的新型飛機吧！我以為他要折一個“筋斗云”，可是，等他折完我才發現，那不就是個普通的飛機嗎？再看劉少榮，他居然折了一只沒有翅膀的飛機！沒有翅膀，怎么能飛得遠？這是比賽啊！我嘆了一口氣，想：我們組肯定要輸。
比賽開始了。第一場，我派出了劉少榮。他的飛機就別提了，還沒有起飛就落地了。唉，沒有翅膀果然是不行的。這一場我們輸了。第二場，我派出了靳博。他的飛機倒是飛得很遠，可是，天有不測風云，就在我以為要贏了的時候，飛機卻拐了彎，居然飛回了起點。沒辦法，3局2勝，我們已經輸掉了比賽。
我還是上場了。盡管結果已經不重要了，可我是隊長啊，我想贏一場！我仔細檢查了一遍飛機，使出渾身的力氣，把飛機扔了出去。還行，好像快到3米了。可別人的飛機，飛了十萬八千里，把我的遠遠地甩在了后面。
比賽我們輸了，但我卻發現了能讓飛機飛得遠的竅門：機身要長一點，翅膀得折很多折，并且還要小一點。
一次比賽五年級作文 篇31
我從小愛哭。聽媽媽說，她每次送我去幼兒園時，我都坐在她的自行車后座上一路哇哇大哭，那回頭率，連大明星也比不上。
幼兒園里愛哭的孩子不少，我們的“哭聲大合唱”常常把老師也弄得想大哭一場。有一天，也許是想“苦中作樂”，老師忽然給我們準備了好多小手帕，對我們說：“小朋友們最愛哭，上幼兒園的路上要哭，坐在幼兒園的小凳上要哭，一個比一個哭得傷心。今天，我就讓你們哭個痛快——我們來舉行一次‘傷心’比賽！”奇怪，聽到這兒，平時最愛哭的我卻第一個笑了。緊跟著，小伙伴們都傻乎乎地笑了起來。老師不高興了：“不讓你們哭，你們偏要大哭；讓你們哭，你們又笑個不停。”也許是被老師嚴肅的表情嚇住了，也許是立刻進入了比賽狀態，婷婷捂著雙眼開始哭了起來。緊接著，大家也一個個不甘示弱地大哭起來。他們有的大張著嘴，露出一排潔白的牙齒；有的用一只手使勁揉眼睛，另一只手不停地擦淚水；還有的用兩只手捂著眼睛，一邊哭一邊調皮地從指縫里偷看別的“選手”的表現……我呢？我不但流了滿臉的眼淚，還擦了一手的鼻涕，“哇哇”的哭聲更是驚天動地、聲壓群雄！
哭啊哭啊，等到大家哭累了，比賽也就結束了。我這個最愛哭的“小哭包”不出所料地成為冠軍——你別笑，這還是我人生道路上的第一個冠軍呢！
喲，這比賽還真夠特別的。最可貴的是，小作者哭得傷心，還不忘仔細觀察呢！
一次比賽五年級作文 篇32
11月13日的下午，我校全體師生在學校的體育館舉行了一場別開生面的朗誦比賽。
比賽在胡老師宣布“朗誦比賽開始”的聲音中拉開了序幕。選手們一個接一個的上臺朗誦，有的慷慨激昂、激烈豪邁，有的溫情委婉，還有的甜美可愛，給人一種截然不同的感覺。給我留下印象最深刻的朗誦篇目是六年級大哥哥朗誦的那首《黃河頌》，他筆直的站在演講臺的中央，用宏亮的嗓音朗誦著，使我感受到像是站在滾滾的黃河邊，望著它那波濤洶涌的樣子，震撼極了!我很佩服大哥哥的勇敢和精彩演講，想想因為自己的膽小面錯失了這次比賽機會很后悔，但我不能放棄，以后一定要加強這方面的練習，爭取下次也能像大哥哥一樣自豪的站在講臺上演講。朗誦完畢了，每一個同學朗誦的情景仍在我腦海里回放，從他們精彩紛呈的朗誦中，能感受到他們對祖國、老師、媽媽們的熱愛與贊美。每一位朗誦的同學都贏得了熱烈的掌聲!
比賽結束了，老師為我們宣布了本次的比賽成績，我們都屏住了呼吸，認真地聽著：五年級(2)班獲得了第三名。唉!我們班沒有拿到第一名，有一點小小的失落。但是老師和我們說沒有關系，只要以后加強練習，下次就一定會取得更好的成績。最后由校長、老師們為獲獎的同學們頒發了，同學們都露出了燦爛的笑容!
這次朗誦比賽真的很精彩，永遠留在我的記憶里!
一次比賽五年級作文 篇33
今天，我們在老師的指導下進行了一次誦讀古詩的比賽。比賽之前，我們所有參加比賽的同學照了一張合影。
我們開始抽簽確定比賽的先后順序，一共有九人參加比賽，我抽的是第六號。
這次比賽，老師要求我們每人上臺背誦兩首古詩，老師還說：“賽前要好好復習。”我按老師的要求先選定了兩首古詩，我選的兩首唐詩的題目都叫“詠風”，一首是王勃寫的，另一首是虞世南寫的。選好誦讀的古詩以后我認真地進行了復習，并且試背了幾遍。
比賽開始了，第一個上場的是徐晴，他走上講臺，背誦了《千字文》之一和之二。大家都聽得很認真。
馬上就該我上臺了，我的心里很緊張。我走上講臺，先給大家作了自我介紹：“我叫劉搏，是三(2)班的學生，我今天給大家背誦兩首《詠風》……”
我背完了就回到了自己的座位上坐好，繼續聽別人的比賽。我對自己的表現比較滿意。
比賽結束后，我們開始進行評比。我們每人寫出二個一等獎，二個二等獎，五個三等獎的名單交給老師。
老師統計以后馬上就公布了比賽結果。徐晴、吳妮玲獲得了一等獎，我獲得了三等獎。
這次誦讀比賽，老師給了我一次鍛煉的好機會。雖然我只得了一個三等獎，但是我一點也不灰心，下次我一定要得一等獎。
一次比賽五年級作文 篇34
今年五月，我跟隨著舞蹈老師，第一次赴武漢，參加了一次省級舞蹈比賽。
比賽當天，我們排著隊，進入了體育館，耳邊便傳來了好聽的音樂，我看到一個個大哥哥大姐姐在場上像一只只白天鵝跳呀，蹦呀，美麗又帥氣。我在人山人海中，找到了一個座位坐了下來，聚精會神地看起了演出，很快就陶醉其中。
“請2463，39，46，531，788，991號選手上臺。”裁判用清脆又響亮地聲音叫到。這一聲，硬是把我從陶醉中給喚了回來，帶著緊張而又激動的心情，在裁判的帶領下，我們登上了C場開始我們的比賽。
優美的音樂響起了，我們跟隨音樂翩翩起舞。開始，我的緊張讓我的動作有些僵硬，呀！糟糕！由于緊張我都要跳到B場里去了，幸虧我靈機一動，用了一個前進走步，把自己調整到了C場，換回了失誤。
在跳牛仔時，我發現一位男裁判正盯著我看，我跳到哪兒，他跟到哪兒，時不時還對著我笑，點點頭，我心想：一定不能緊張，就當作臺下沒人一樣跳。這樣想時，覺得舞步輕盈，更有感覺，頓時心里也輕松了許多。
比賽結束了，當評委念到“長陽星期八舞蹈第二名”時，我激動得跳了起來！眼淚也差點掉出來了，嘴巴張得比老虎都大，因為我們舞蹈班得了一塊銀牌，我也獲取一個個人二等獎！
我第一次參加省級舞蹈比賽！讓我懂得了有付出才會有收獲，也讓我知道：舞者快樂，賽更精彩！下次我還要去！小鈺兒，加油吧！
一次比賽五年級作文 篇35
今天作文課，老師說要開展一場比賽，同學們都非常激動。而我，每逢比賽都會輸，所以有一丟丟失望，但也有一丟丟期待。老師什么話都沒說，就在黑板上寫了幾個字：
“白娘子，穿黑衣，會吃的成雙成對，不會吃的五馬分尸。”
有人想了想，說：“是瓜子！”我想了想，也對哦！老師發了一些瓜子又發了一些瓜子，老師說游戲就是嗑瓜子。
比賽規則是：每人20顆瓜子，誰嗑得快并且完整，限時2分鐘，前5名有獎勵。完了，我不會嗑！瓜！子！“怎么辦？怎么辦？”我心里想。“好了嗎？”老師問，“準備”，老師興奮地說：“開始！”
只見同學們飛快地嗑了起來，“怎么辦？”我想，我輸定了！完蛋了，我肯定不會得名次，嗑著嗑著，只聽“時——間——到！”呀，時間都到了，我才嗑了14顆，怎么辦？哎，到了緊張的報數環節，14、17、18、20……怎么數字都這么高？呀，我這14顆竟然還混了個第4名，想想當時我咬牙切齒的表情，心里緊張的心態，不熟練的手法，還有當時失望的態度和咔擦咔嚓的聲音，想想都好笑。
這次比賽，看似簡單，其實這是技術活，讓我知道了“人外有人，天外有天。”雖然我沒取得前三名，但我并不氣餒，因為我掌握了訣竅，回家我一定要跟爸爸媽媽比一場！嘻嘻！
一次比賽五年級作文 篇36
俗話說“一分耕耘一分收獲”，每次挑戰，都有不一樣的感觸。
一個星期五的早晨，老師向大家宣布下周三要舉行跳繩比賽。聽到這個消息,同學們還沒有等到下課就迫不及待地要到兩個體育班長那兒報名。而我的心也是激動的砰砰地跳個不停:“到底要不要參加呢？參加吧，那么就要白白浪費我那寶貴的下課時間來練習，要是不參加呢，我又想為班級爭得點榮譽。”我的心被這個問題所困惑了,不過,我最終還是決定參加這個比賽。
比賽的日子一天天臨近，我的心也一天比一天緊張。終于到了比賽的那天。賽場上，當我看見一年級小孩的比賽是那么的激烈時，我的心一下子縮了起來，又是一直砰砰亂跳。與我一起參加比賽的同班同學靳芳穎看出了我的不安,就安慰我說：“不要緊張，相信你自己！”我緊張的心，才慢慢松弛下來。
終于到我們了，隨著體育老師一聲哨令，我們就開始使勁地跳了。我緊張地看著起舞的跳繩，此時,跳繩就像一條張牙舞爪的蛇，在我的頭上狂舞著，在我的腳下摩擦著……我連續壞了兩次，在我即將失望地要放棄時，我又想起了我的老師和同學們。此時他們一定正望著我，他們的眼里一定充滿了期待。對，不能讓他們失望，所以我要加油、努力!
比賽終于結束了，我的心既平靜又有些緊張，因為我不知道到底有沒有給班級爭光，只能一直一直的期待，期待……
一次比賽五年級作文 篇37
一年一度的跳繩比賽即將來臨。這幾天，同學們紛紛做著比賽前的各種準備工作，有的甚至犧牲了學習功課的時間。
跳繩比賽終于在一個晴朗的日子開始了。我和班上的幾位同學在老師的帶領下來到了比賽場地。場面真是熱鬧極了，參加比賽的同學一個個信心十足，拿著跳繩躍躍欲試，進行賽前的熱身。首先出場的是我們六年級(1)班的運動員。一開始我們班的隊員個個都有點緊張。裁判老師的雙眼盯著胸前的秒表，一眨不眨的。隨著一聲“各就各位，預備---跳！”，比賽就拉開了帷幕。
我穿著襪子，雙腳在冰涼的地面上跳了起來。繩子就像車輪繞軸轉動一般發出“嘩嘩”的響聲。我跳得越快，計數員數得也越快。站在旁邊的人都會用驚奇的目光看著我，因為我長得胖乎乎的，而我跳繩的速度卻不同尋常，觀眾們看得一愣一愣的！啦啦隊的女同學喊聲越來越大，我的信心也越來越足，腳下像踩著彈簧似的越跳越快。當聽到一聲“停”的口令時，我和隊友們不約而同地立即停下來，站在原地。此時我們個個都是大汗淋漓，累得氣喘吁吁。最后，我們班以1888下的好成績獲得了團體第一名。
我好希望每個學期都舉行一場跳繩比賽，因為它不僅是體能比拼、集體主義教育的好機會，還給我們帶來了歡樂和榮譽。
一次比賽五年級作文 篇38
草長鶯飛二月天，拂提楊柳醉春煙，兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶，在這春暖花開的季節你最想干什么，當然是放風箏了，于是，我們學校里搞了一個活動，放風箏比賽。
我們來到后面的大操場舉行放風箏比賽，這天沒有風，久久不能放起來，于是等有風的時候我就把線收到很短，很短，再跑一下子，我看風能把風箏帶多高，我不放線，就看它能飛多高，到了一定的程度的時候它自然會停，沒想到，我真的放上去了，可是好景不長，一下子就掉了下來了，害的我收線就收了十幾分鐘，我發誓，我以后如果再用這種方法放風箏的話，我就不姓陳，不知什么時候我身后忽然多了一個白衣男子，我以為他是來看我放風箏的，就沒在意，還在想我一定要好好表現給他看，當我的風箏快要飛上天的時候，那個神秘的白衣男子突然往上一跳把我風箏給打了下來，這個男生把我風箏打下來不說而且他還是看時機打的，正好韓媛的風箏來了，他把我的打了下來，害我們兩的風箏線互相打結，之后我就再也找不到那個人了。
從第一節課到現在一直跑都累死了，我就去叫老師幫我放，這時，方鎮宇也來叫老師幫忙，他看我也來了，就說，你也放不起來呀，拿來我幫你放，我就把風箏給了他，他放的高是高，可是線都被他放完了，最后落到了水里了，風箏本挺好看的，可最后被弄到水里洗成了另一個樣子，我都恨死方鎮宇了，然后我就把風箏收了起來回去了。
今天我可真倒霉，先是和別人的風箏纏在一起，又落到水里我真倒霉。
一次比賽五年級作文 篇39
陽春三月，正是放風箏的好時候，不少人在各種地方放風箏。學校里也舉行了風箏比賽，把大家玩得不亦樂乎。
比賽開始了，這時操場上已有很多風箏飛起來了，天空五彩繽紛的。再直視操場，操場上的人很多在奔跑，也有有很多人在站著那放線，還有人的風箏掉了下來，正在收線呢。甚至還有人怎么跑都飛不起來，正滿頭大汗的坐在那休息。
這么多人都在放風箏，我也開始放了起來。我左手拿著線軸，右手拿著風箏，順著風跑了起來。我一邊放線一邊跑，本來想像上次那樣一下子飛上天的，但這次的風箏好像故意和我作對，怎么樣也飛不上去。我坐下來，休息了一會兒，又開始跑了起來。“呼，呼”的聲音響起，線從我手中擦過，風箏飛的好高，但當我正要停下來時，風箏又在往下墜了。“不好！”。我叫道，連忙又跑了起來：可不能把這么長時間的成果弄沒啊！我這樣想著，又加把勁的跑，一邊跑一邊收線。“完了。”風箏掉了下來。這還不怎樣呢，線軸上的線都快被我用完了，我要收這么多線，要多少時間呀！我轉動著線軸，過了好長時間，才搞得差不多。
終于收完了，我不想再放了，于是就拿著風箏看別人放。我抬頭一看，才發現天上也沒多少風箏了，但地上的人不但沒少還多了不少。我坐在地上，看著他們放。不一會兒，天上又有許多風箏了。
看著他們的風箏，我可真想象他們那樣把風箏飛上天吶！
一次比賽五年級作文 篇40
剝蒜是東北人最愿意干的事情，因為我們都喜歡蘸蒜泥吃餃子，我也不例外。就在11月16日的下午張阿姨家，我們進行了一場別開生面的剝蒜比賽。
張阿姨先分發給我們各自一頭蒜，讓我們認真觀察。說實話，我還是第一次近距離觀察大蒜呢！接著她一聲令下：“開始！”
我迅速剝開蒜外面那層透明的皮兒，看見了幾個小人一樣的蒜瓣，挨挨擠擠的，圍在一起，好像是一個和睦的大家庭，緊緊地抱在一起，望著它們，就能想到團結的力量。
哦，這是比賽啊，不能發呆。“刺啦——咔——”我把蒜瓣一個個分開，捏住鼓鼓的蒜肚子，從底部撥開緊緊裹住的皮，終于，一個通體白凈的蒜瓣剝完了，一個、兩個、三個……手有些酸了。看著別的同學也在認真剝著，心想：要想想辦法了。我靈機一動，把蒜放在一個空的水瓶里面不停地搖晃，果然，他們開始脫掉了“外衣”，這就是我的戰略。
比賽進入攻堅戰，先消滅幾個再說，我努力地搖晃著，他們一個個地很聽話，白瓷般的蒜瓣在瓶子里翻動著，很可愛，但是還有個別的不聽指揮，我就用手一點一點剝的，比賽結束，我剝了16個，晨晨剝了12個，越越剝了7個，我勝利了，我很自豪，但是我也暗自告訴自己不能驕傲，這只是一個剝蒜比賽而已。
雖然是一次小小的剝蒜比賽，但我明白了做什么事情都要用心去做，而且還要動腦想辦法哦！
一次比賽五年級作文 篇41
今天，我和爸爸媽媽一起去參加了弟弟幼兒園組織的親子運動會，主題為《厲害了我的班》。
一大早，我們就來到了運動場，首先媽媽讓我帶著弟弟去簽到牌上讓弟弟簽上自己的名字，然后去找到自己班的老師，各班老師已早早舉著班牌迎接大家的到來。看，他們有的在忙著安排場地，有的在忙著簽到，有的在維持秩序，忙得不亦樂乎，原本寂靜的操場一下子變得熱鬧起來。
隨著運動會正式開始，各班隊伍依次入場。此時進行曲驟然響起，一個又一個班級排著整齊的隊形，踏步走向主席臺，孩子和爸爸媽媽們個個衣著整齊，面帶笑容，昂首闊步，每個班都喊出了他們響亮的口號。走完方陣，接著是火炬傳遞環節，我爸爸也擔任了本次的火炬手，7位火炬手爸爸通過繞場一周接力跑步完成此環節。
親子時間開始了，有小朋友和爸爸一起做操，有大猴子小猴子，有搖搖椅，有推車比賽，有跳竹竿，還有爸爸媽媽們的拔河比賽……活動豐富多彩，弟弟他們玩得不亦樂乎，個個滿頭大汗，我也不由自主加入到了他們的隊伍中……
歡樂的時光總是那么短暫，親子運動會在孩子們的歡聲笑語中結束了。通過這些活動，我能感受到父母對我們的愛，哪怕是一次陪伴，就是這么簡單，一次微笑，一個動作……愛隨時都在，只是要深深地體會，才能感覺到這種獨特的愛。
一次比賽五年級作文 篇42
望著書架上落了塵的象棋，我不禁想起了那次象棋比賽……
那天午自修，學校舉行了“校園棋手爭霸賽”。我自幼學習圍棋，五子棋，象棋，飛行棋……
這次比賽我肯定能奪冠，我當時這樣想著。
第一輪比賽是抽簽制，我輪空了，不免有些失望。第二輪我的對手是我的好友小濤，平日里我們倆關系甚好，可戰場上沒有半分情意可講，我來勢洶洶，不一會兒結束了戰斗。圍觀的同學和老師不由得發出了肯定的贊嘆。我心里樂開了花：太輕松了，這頭名肯定是我的！
我一路過關斬將，沖到了決賽。我眼前的對手是隔壁班的“棋圣”，聽聞他的戰術十分新穎，臨場應變能力非常強，思維縝密，是個難纏的對手。棋局開始了，我先一手撐象跳馬，穩住局勢。畢竟對手不容小覷，接著緩慢發起攻勢，小心翼翼的推進，猶如地道中的小鼠；而他不慌不忙，也穩中求勝的樣子。看來是要打持久戰了，我心里有些緊張，因為戰事拖得越久，像我這樣粗心的人就越不有利。他的炮和車十分靈活，而我進攻主用馬，殺傷太小，很容易造成威脅而牽扯至死。果然，我開始被動，疲于防守，他一點點的吞噬我的士兵。
情況不妙，我慌得很，心跳的飛快，可越慌就越漏洞百出。最終招架不住猛烈的攻擊，我敗了！
現在想來，敗得好！若不是這次戰敗，我肯定會更加自負，總要吃大虧的。我要感謝這次比賽！
一次比賽五年級作文 篇43
四月初，船模小組的同學們去日照參加船模比賽。
路上，車里洋溢著歡樂的氣氛，大家都在聊天、做游戲，似乎一點也沒有賽前的緊張。其實，大家心里都憋著一股子決勝的信心，我暗下決心：“我一定要獲獎！”
我們來到了目的地——世帆賽地。那里的天空很藍，藍得像是被大水沖刷了數十遍一樣，沒有一絲白云。空氣也十分清新。比賽場地上有幾個用來比賽的水池。水池的水清澈見底，微微的水波在池里蕩漾。
隨著一陣響亮的口哨聲，比賽開始了。我們都用極快的速度把船模的發動機打開，并將船放入水中。剎那間，水面上只剩下一道道水紋，船疾速向前駛去，船頂的小紅旗也被風扯得嘩嘩響。我們的目光都緊緊地盯著自己的船，當我看到我的船游過其他船，排在最前面時，頓時松了一口氣，心想：“目前我是第一名，只要保持著這個速度，就能獲勝！”我心里較勁。隊友們見我的船在最前面，也都喜形于色。
然而，好景不長，一陣風吹了過來，把我的船吹離了航道。只聽“咚”一聲，我眼看自己的小船與另一只船相撞，沉沒在了水底……
我愣住了，耳邊傳來對手興奮地吶喊聲與隊友的唉聲嘆氣。這時，一個老師幫我撈起那只沉船，走過來拍拍我的肩膀，說：“沒關系，‘失敗是成功之母’，你只要總結教訓，下一次一定能成功！”
聽了這番話，我重新抬起頭來，承認了事實。這次比賽，我雖然失敗了，但我并不服輸，因為我相信成功來自多次失敗，總有一天，我會成功！
一次比賽五年級作文 篇44
一年一度的運動會又到了，我，412號，參加的是跳高比賽。
本來我在想，跳高這東西應該挺簡單的吧，不就一根兒長桿兒往那一擱嗎！后頭有軟墊，跳過去也摔不疼。
到了賽場上，看著桿子的高度，想想自己還從來沒跳過，不由得有點緊張。第一次試跳，由于大家都沒跳過，65厘米高的桿，我前面的同學居然一個跳過去的都沒有。
“412號，第一次試跳！”大擴音器響了起來，輪到我跳了。
我盡我最快的速度跑起來，身體向右上方一挺、用力一跳……啪嗒，桿子掉了。不出所料，第一次試跳，全軍覆滅。
我的心情變更更加緊張起來，嗯著口水。不過這第二次跳，我好像找到了一點竅門，之后的跳躍一帆風順。
當桿高度升到85厘米時，只留下了三位同學。我十分緊張，天氣不熱，我卻滿頭大汗。桿子升到了90厘米。二人之間的對決-----結局即將掀曉，第一名和第二名。我的心跳得厲害，第二次試跳了，依然沒人跳過去。
“412號，第三次！”我使出了吃奶的力氣快跑、加速、起跳－－－桿微晃了兩下……我的心里七下八下啊。桿子沒掉！
我得到了冠軍才有的榮譽，我有了一枚金牌－－小學四年來頭一個金牌！我高興的手舞足蹈，恨不得連翻三個跟頭！
這是個輝煌的時刻！
一次比賽五年級作文 篇45
我曾經參加過很多的比賽，例如：鋼琴比賽、英文朗讀比賽、直笛比賽…..等。其中最令我難忘的比賽是“直笛比賽”。因為當時演藝廳進行比賽時，我們的對手實力跟我們不分軒輊，老師和我們都希望能夠得到和往年一樣的亮麗成績，所以大家心情都非常緊張。
比賽的前三個禮拜，我們的心情都很著急，因為這次的比賽曲子較為艱深，擔心無法在比賽那天練好，所以我們就只好利用課堂進行練習。練習的時候常會吹錯音調，要不然就是拍子不穩和一些突發狀況，使指導老師要花更多的時間來修正我們的錯誤，即使時間緊迫，指導老師還是很有耐心的陪著我們練習，直到比賽當天也不讓我們休息。
比賽當天，我們先找一個地方把比賽的曲子全部吹了一遍，我們便去禮堂等候，十五分鐘后，輪到我們了，此刻大家都很緊張，因為我們準備的時間不是充裕，深怕比賽的成績不理想，會辜負指導老師對我們的期望，所以每個人都頭低低的走上臺，結果指導老師突然說：“沒有得名沒關系，至少你們敢上臺就很不錯了”，聽到了這句話，大家便露出笑容很有自信的把曲子吹完。
隔天以賽結果出來了 ，我們得了第三名，雖然比上次退步了許多，但艱辛的學習過程和老師耐心的指導，給予我們豐厚的經驗，培養我們堅強的實力，相信下次榮譽將是屬于我們的。
一次比賽五年級作文 篇46
“加油，加油”的助威聲從六(1)班教室里傳出來，我們正在進行一場激烈的“斗牛”比賽。
“斗牛”是一種游戲：每組由兩名個頭相當的同學參加。在每人背后貼一個字，要求雙手背后，雙腳跳，用盡一切辦法去看清對方背后的字，先看到者獲勝。
老師把我們班同學分成兩組，我很榮幸，當上了紅隊隊長。第一局的比賽開始了，我果斷地挑選出我隊的體育健兒——聶健。他的對手是孫子夢。雖然聶健全力以赴，第一局仍以我隊慘敗告終。
唉!我選的隊員太不給力了，首戰告敗。聽到對方的歡呼聲，我心里甭(bénɡ)提多難受了。看來隊長我要親自出馬了。我的對手是王月。別看王月個頭不高，一副弱不禁風的樣子，可真不是省油的燈，趁我不備想跳到我身后看我的字，幸好我有所防備，猛一轉身，躲過了一劫。我也不甘示弱，連續幾次進攻，卻都沒有成功。王月不時像野牛一樣，“牛”氣沖沖地向我發起攻擊，好像告訴我：老虎不發威，你當我是病貓呀!不一會兒，她的臉漲得通紅，豆大的汗珠從臉上流下來，看來是累壞了。我猛地一轉身，跳到了她的背后，看清了那個字。“是勝，是勝。”我高興地大叫起來。“耶(yē)，我們贏了!”隊員們激動地做出了勝利的手勢。
最后一局是至關重要的一局，我派“機靈鬼”王帥參加。他果然不負眾望，贏得了比賽。隊友們圍著我高興地跳起來，為這來之不易的勝利歡呼。
一次比賽五年級作文 篇47
臨近小學畢業，我們的每一次比賽顯得格外珍惜，今天的跳繩比賽也讓我終身難忘。比賽前我緊張極了，我用手緊緊捏著繩子，繩子似乎有千斤重，我的手心早就濕潤了。“預備——”我的心“怦怦“直跳，整個身體不由自主地顫抖著，腿都軟了，”嘟“一陣聲音響起，我們每個人像聽到一種特殊的命令，我松軟的腳一下子繃緊了神經，手立馬搖晃起繩子，跳了起來。
我馬上加快速度，繩子“啪啪啪“地直響，我的腳和手有節奏地做著動作，腳前后搖擺，手繞著孤圈，我大口大口地呼吸著，繩子的影兒常常閃過我眼前，漸漸地，漸漸地，我覺得手腳有些無力，繩子似乎在漸漸加著重量，可我依然努力加速著，可這卻更費力氣，我突然覺得手腳有些麻木，節奏也慢了下來。
怦“這一聲驚住了我，我低頭一看，繩子卡在我的腳上，我一急，便用雙手把繩子一提，誰料，繩子捆住了我的腳，我用腳顫抖著，這才好不容易抖下繩子，我深吸一口氣，立馬進入狀態，再一次飛快跳起來，剛才的停頓使我輕松多了，渾身充滿了力量。時間慢慢過著，繩子卻不斷搖擺著，“最后十秒“!我立刻使出渾身解數，奮不顧身地繼續往下跳，時間在此刻仿佛凝固了。
“停“!一聲令下，我停下了節奏，我覺得全身都無力極了，但我獲得的好成績足以彌補。跳繩比賽跳出了一個人的毅力，這又是我小學生涯寶貴的財富!
一次比賽五年級作文 篇48
生活是廣闊的天空，我們是天空中自由的小鳥，帶著一對勇于冒險的翅膀，縱情飛翔。在這過程中，有沮喪，有驚喜，也有意外。
今天，老師莫名拿了一堆試卷走進教室，說是要舉行“鴻儒杯”知識競賽，我心里頓時像有千萬只青蛙在打鼓，但又不能反對，只能抱怨上帝對我不公！無奈地拿起筆，看著試卷，恨不得把試卷生吞了，我們根本就沒準備，而且老師居然只給我們兩分鐘的時間答卷，況且還有十道題，真是要把人往死里逼呀！可我也管不了那么多了，趕快寫吧！
我的手立刻變成了奔馳的駿馬，你瞧，桌子都在震動，只聽見小雞啄米的聲音。可時間不等人，我才寫了幾題，老師就走了過來，像飛一樣，拿走了我的試卷，我依依不舍地望著試卷，戰戰兢兢等著老師大人宣讀“圣旨”。
此刻，我的心里像爬了千萬只螞蟻，恐懼大于好奇。老師莊重宣布“沒人及格”。我心頭一顫，哎呀，怎么可能呢？我明明寫了許多題！表情出賣了我的震驚，老師笑瞇瞇地說：“認真審題，完成二、九兩題，你們沒有按照我的要求去做，就是無用功，不得分，當然不及格了！”聽了老師的話，我憤憤不平，老師怎么能這樣耍人呢？我們可是認真對待的呀，老師卻這樣……但轉念一想，是我們沒有認真審題，所答非所問，往老師挖的坑里跳！真像沒頭蒼蠅一樣到處亂撞，這樣就是累死了，也沒有用呀！
想到這里，我不再生氣了，反而感激老師，老師通過一次特殊的比賽，告訴了我們審題的重要性。
一次比賽五年級作文 篇49
記得在四年級的時候，我參加了學校的樂高機器人社，當初我對機器人很有興趣，所以我報名這個社團。
這個社團的名額很少，而我十分幸運的進了這個社團。機器人社比我想象中的還要有趣，我們會先組出一臺機器，然后再利用電腦編寫程序，讓機器執行程序，一開始我對程序編寫不太清楚，于是常常犯了許多錯誤，像馬達設定錯誤，導致機器“當機”！
不過在我們都熟悉各種程序之后，老師決定要讓我們去參加機器人相撲比賽，我們合作完成了一臺裝了“超音波感應器”和“光源感應器”的機器人，老師看我們個個很有自信的樣子，十分開心，其實我們還是有點緊張。
在比賽的前一天晚上，我帶著緊張興奮的心情進入了夢鄉。到了比賽會場，看著別人五花八門的機器人，心中不免緊張。經過了漫長等待，終于輪到我們，我們帶著忐忑不安的心情前往比賽場地。
我們的機器人雖然多次差點被推出場外，不過每次都順利閃躲，最后終于打敗了對手，也增加了我們的自信心，所以我們相信可以拿到好成績，后來我們不斷地戰勝敵人，雖然到了最后，我們被其他人打敗，不過我很高興建立了自信心，也很榮幸可以參加這次的比賽。
俗話說：“天下無難事，只怕有心人。”這次的比賽讓我了解自信的重要，希望以后遇到任何挑戰，我都能有自信的參加。
一次比賽五年級作文 篇50
“左涂涂，右涂涂，上涂涂，下涂涂。”聽，是誰在唱歌呢？原來是我們可愛的逗逗老師。
事情是這樣的，我們剛做完閱讀理解，我正想好好放松一下，伸個懶腰。可一聲巨響，突如其來的吼聲傳到我耳邊，老師大喊：“要進行一場涂鴉大賽！”我先是一臉懵圈，然后就開始認真思考，涂鴉是什么意思，難道是老師畫幾只烏鴉讓我們涂色？還是說要自己在那兩個框框里畫畫？就在這時候，老師一跺腳說：“積極參賽的同學加一個積分，兩個積分兌換一張勵志卡。”話音剛落，老師本以為同學們會齊刷刷地舉起小手，可是教室里還是死寂沉沉，甚至一根針掉在地上，都能聽見。我仿佛聽到了逗逗老師心碎的聲音，又仿佛聽到了逗逗老師在說：“唉，我好傷心，這么一個簡單的大賽，怎么都沒幾個人參加呀！”
在逗逗老師眼里，整個教室好像都不是一個教室，而是一個泳池。不信你看，逗逗老師的眼淚都快把泳池裝滿了呢！墻壁都白得不像樣，風扇都把頭扭到一邊去了，窗戶上面都有一層污漬，像淚水似的。而此時我的心情像剛才還在天堂般的沉浸在美好里，一下子就在地獄，而逗逗老師就是地獄里的妖怪大王，她頭上長著長長的彎鉤角，身上披著一件長長的超級無敵黑的衣服，身后還拖著長長的黑長服，樣子可怕極了……
后來，逗逗老師含著眼淚，捂著胸口，無奈地搖了搖頭，悲傷地說：“既然沒有人參加比賽，那所有人都被淘汰了。”
這真是一個令人悲傷的奇葩比賽呀！
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