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五年級環保作文

時間:2022-03-10 10:43:18 五年級 我要投稿

實用的五年級環保作文匯總十篇

  在日常的學習、工作、生活中,許多人都寫過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的五年級環保作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

實用的五年級環保作文匯總十篇

五年級環保作文 篇1

  在茫茫宇宙中,有一顆晶瑩透亮,充滿蓬勃生機星球,上面有白、綠、藍、黃縱橫交錯,周圍還裹著一層淺藍色“紗衣”。它,就是地球。

  地球是生命搖籃,有人類賴以生存。早在36億年前,地球就以博愛胸懷,哺育出世界上最早生命。200萬年前,自從人類祖先誕生后,地球就更像一位和藹可親母親,用自己甘甜“乳汁”和無私奉獻精心哺育著人類。漫長歲月過去了,人類漸漸進化、成熟、聰明,發展到今天,已經成為大自然征服者和主宰者。這時,人類便開始忘了“母親”哺育之恩,忘記了是大自然是地球無常給而我們生存空間,開始大量掠奪自然資源、破壞自然環境:森林遭到濫伐,河流受到污染,空氣彌漫粉塵,城市充滿噪音,珍禽遭到獵殺,連地球保護傘—臭氧層也遭到破壞。我們在日常生活中,不知不覺已經做了許多對不起地球,對不起大自然,對不起各種動植物,也對不起我們自己事,例如:我們每天炒菜洗鍋產生大量廢棄食用油,通過下水道流到河里,魚兒會因為透不過氣而窒息死亡。而要洗凈500毫升食用油,足足需要十萬公升水。更嚴重是,如果水源受到化工、農藥等工業污水污染,人類飲用后也會像魚兒一樣!還有,在我們生活中,到處都可以見到人們隨手亂丟垃圾,比如說:果皮、紙屑、煙頭、廢棄物等,都隨手亂扔,有人即使走到了垃圾箱跟前,也不扔進去。更可恨是,有人不尊重別人勞動成果,隨手把垃圾扔到地上,還說一會兒清潔工會回來掃。這些行為隨處都可見到。

  還有,人們大量砍伐綠色植物。大家都知道,氧氣是人類必不可少。但是,氧氣是綠色植物制造出來,一旦沒有了綠色植物,那我們就無法生存了。還有,人們過量砍伐樹木,使不少地方造成大量水土流失,大量土地沙漠化,造成泥石流、沙塵暴……綠色植物現在銳減。

  現在,空氣污染、水污染、環境污染、噪音污染正在破壞我們生活空間,也正在摧毀我們賴以生存地球。

  在這樣環境中,如果不加以防范,那人類還有明天么?人們,快醒悟過來吧!在不保護環境,地球就會不堪重負!快行動起來,一起來保護環境吧!

五年級環保作文 篇2

  低碳生活空氣越來越不清新,河水越來越渾濁,動物一天比一天少……這就是我們要的生活嗎?眼看著地球母親越來越瘦弱,只有一個辦法,那就是低碳生活。

  低碳生活,對普通人來講,是一種極為普通的生活方式,但它時也是一種新興的娛樂方式。低碳生活必須從一些微不足道的小事做起,如隨手關燈,隨手關上水龍頭,廢物利用……但這些小事也經常被人們忽視。不過,從有了低碳生活開始,人們也都開始注意這些小事了。

  一天中午,我回到家,剛把書包放下,就覺得有些不對勁兒。一看,原來是電視的機頂盒光標還開著!我連忙跑進書房,對外婆說:“外婆!是不是您關的電視呀!看完電視以后,要把開關關好,像您這樣,一年下來得浪費多少碳那!”外婆聽了,說:“好吧,以后我會注意。最近記性不大好,不過我再也不會看完電視不關好了!边有一次,媽媽帶我去外面的飯館吃飯!皩,去那里吃飯,車子要停在那里呢?”媽媽問我!笆裁?還要開車!媽媽,那個飯館離我們家很近的,干嗎要開車去呢?開車會浪費很多碳的,又沒有停的地方,走著去吧。”

  “你說的也是啊,那我們還是走著去吧!”媽媽想了想說。

  通過我們現在的生活,我看到了我們的未來:各種高科技產品充斥著我們的生活,但植物已經寥寥無幾;污濁的空氣腐蝕著人們的健康。為了我們的美好未來,請低碳生活吧!

五年級環保作文 篇3

  我本是一棵挺拔的小樹,在陽光的照射和雨水的滋潤下快樂地成長,茂盛的樹冠,有彈性的樹枝,這些都是我引以為豪的東西。每天我為人們制造了許許多多的氧氣。然而,好景不長,一群小男孩看上了我附近這塊“風水寶地”,一放學就來這兒踢足球。更要命的是,他們一來就把大包小包的東西掛在我身上。你瞧,他們又來了,這回他們給我掛上的是一個個沉甸甸的書包。他們還別出心裁地做了一個沉重的大木牌,上面寫著: “五(1):五(3) 3:2”。光是這些就把我壓得夠嗆。忽然,“橫禍”從天而降-----一個足球砸中了我的身體,頓時,一片片落葉伴著我的“眼淚”掉了下來。

  我真不明白,我幫人類制造氧氣,而人類卻這樣對我。

  現在我的樹干早已經被壓彎了,制造氧氣的功能也有所下降。我要在這里呼吁全人類:“請善待你們的‘功臣’。畢竟,保護樹木也是保護人類自己!”。

五年級環保作文 篇4

親愛的同學們:

  你們好!

  對于我們來說,生命就是我們的一切。沒有生命,我們會怎樣?然而,生命不是萬能的,它也有著自己的需求,就像我們需要它一樣。

  幾千年的文化,造就如今的我們,而我們的思想中卻忽略一個永恒的漏洞,那便是——環保!

  人類,世界的領袖,造就一個個奇跡,卻無情的抹去一片片綠洲……

  我不禁疑問:到底是人類造就世界,還是世界成就人類?

  是大地給我們生命!是世界讓我們擁有如此輝煌的今天!但如今,我們的地球母親已經傷痕累累,而這些都是我們人類自己的“杰作”。

  肆意污染、亂意排放、砍伐樹木、掩埋毒品……人類的罪行已經數不勝數!一次次的破壞,讓我們的地球母親上一次又一次的絞刑架。地球,人類的母親,她無私的將自己奉獻給我們,自己卻毫無怨言。

  舉上一個例子:大家可曾記得我們的長江?長江,中國人的驕傲,永流不息的江水揮灑著我們的豪邁,為中國人贏回一次又一次的尊嚴,但如果現在細看它,會發現江面上多許多星星點點,認真看去,原來是一個個塑料瓶和一袋袋垃圾袋。有的已經舊的不能再舊,應該是好久以前就扔下去;有的則十分嶄新,應該是剛扔下去的?梢娙藗儗Α碍h!倍帜吧饋。

  滾滾江水已經沒有以前的宏偉壯觀,又有誰可以保證長江不會變成第二條“黃河”呢?

  像這樣的例子還有許許多多,總有一天,人類也將為自己的做法付出代價!

  雖然地球已經沒有以前的光輝,但我堅信,只要我們行動起來,一切都會有所挽救!

五年級環保作文 篇5

  我們住的小區里,有許多垃圾和樹葉,下雨后,地面上還會有很多積水,看起來很不美觀。于是,我決定當一名綠色小衛士,親自動手,美化小區。

  星期六早上,我快速地吃完飯后,就和爸爸媽媽說:“爸爸媽媽,我們一起打掃校小區吧!眿寢屨f:“好孩子,你真懂事,我們馬上就開始。今天你來當隊長,我和你爸爸當隊員,我們都聽從你的指揮!甭犕陭寢尩脑,我高興得手舞足蹈 !鞍职重撠煉邩翘,媽媽負責拖地,我負責擦欄桿!蔽覕蒯斀罔F地下達了命令。勞動開始了,我先用濕抹布把欄桿從上到下擦了一遍,然后,又用干抹布擦了第二遍。我雖然累得滿頭大汗,但看到欄桿被我擦得一塵不染時,我的心理還是美滋滋的。

  打掃完樓梯后,我們又開始清理院子。爸爸負責掃樹葉和積水,我和媽媽負責撿塑料瓶、塑料袋等雜物。只用了二十分鐘,我們就把院子打掃得干干凈凈。最后,我們又一起制作了兩個指示牌,分別寫上“請不要亂扔垃圾”、“小區是我家,美化靠大家”,然后把它們插在了顯眼的位置。

  看著自己的勞動成果,我和爸爸媽媽都開心地笑了。

五年級環保作文 篇6

鄭州市環保局的叔叔阿姨:

  你們好.

  我是創新街小學六七班的一名學生。我從小就在鄭州長大,家鄉的發展變化大家都是有目共睹的。

  現在的鄭州到處都可以見到“保護環境,人人有責”的字樣。在馬路邊上,各種各樣的垃圾桶美麗極。最近,大家都提倡把可回收和不可回收的垃圾分開。

  可是光分開不行,還要在垃圾桶上寫上可回收垃圾和不可回收的種類,不是每個人都知道可回收和不可回收垃圾是什么。如果有些人不知道就會亂丟一氣,這樣不僅起不到環保和垃圾分類的作用,還會給垃圾場的工作人員帶來困擾。此外我還發現一個嚴重的問題。

  有一次,我和媽媽一起等公交車。開始我們是高高興興出門,可是當發現公交車站旁邊有一個垃圾桶。里面的垃圾已經發臭,路過的行人紛紛捂著鼻子繞道走。后來,凡是有垃圾桶的,我都仔細觀察有沒有臭味兒。經過一段時間的觀察,我發現,現在的垃圾桶都是固定的,不像以前那樣可以把垃圾倒出來。因為垃圾桶是固定的,那些環衛工人早晨清垃圾的時候,只是簡單的把表面的垃圾檢出來底部無法清理到。

  由此可見,垃圾桶發臭不是因為環衛工人不負責,而是垃圾桶的設計有問題。我在此希望,為家園的美麗,為空氣的清新,環保局叔叔再叫人設計一些既實用有好看的垃圾桶,不要再讓臭味來污染我們的清新空氣。

五年級環保作文 篇7

  自打這個公園建成,我們也就降臨了人間,我是一面墻,一面普普通通的墻,我有許多朋友,白楊樹,河流,還有花朵,我們共同生活在這個公園里。

  每天早晨我都會看見許多中老年人在這里鍛煉身體,我朝他們微笑,并向他們示好,當一對戀人經過我的身旁,我會給予他們祝福,一群頑皮的孩子在我的身邊玩耍,我會微笑著,擔心他們別摔著,雖然每天風吹日曬,但是我們很快樂,直到有一天,一對戀人經過我的身旁,我剛想向他們祝福,只見那個男的向地上吐了一口痰,然后便拿著石頭在我身上刻上了他們的“海誓山盟”,從那以后,經常會有人在我的身上亂刻亂畫,我白皙的身軀也很快變得骯臟不堪,這些可惡的“牛皮癬”便永遠留在了我的身上,原來的美麗也一去不復返,留下的只是這些印記,不光是我受到這種遭遇,原來的白楊樹挺拔,青翠,茂盛,由于人類為了取一時的快樂,爬到它的身上,折斷了它的枝干,摘掉它的樹葉,甚至用刀刻掉它的樹皮!如此反復多次,它已變得枯萎不堪。旁邊的小河也因為人類的污染,變得混濁不堪。美麗的花朵也早已只剩下枝干。

  我不懂人類為什么要這樣做,他們先是給予我們生命,然后再去破壞,難道這樣做能讓他們很快樂嗎?我們也有生命,也會知道疼痛。

  其實,我們生存在這個世上,并不要求什么,只是希望你們能夠愛護我們,保護我們,這樣我們才會更好地造福人類,樹木可以凈化空氣,花朵可以點綴美麗,河流可以為你們制造水源,可你們人類為什么要去破壞呢?我們需要被保護,不希望人類再去破壞我們,我們需要被重視,不希望茍且于這個世界上,其實破壞我們等于人類在自取滅亡。

五年級環保作文 篇8

  星期天,陰雨綿綿的天空終于露出了笑臉,萬縷暖暖的陽光照在大地上,是個難得的好天氣。我和爸爸、媽媽來到了遠近聞名的漳州碧湖生態公園。

  碧綠的湖水、輕輕的草地、干凈的石板小路、彎彎的湖上走廊和遠處聳立的高樓大廈,構成了一幅美麗的圖畫。來公園玩耍的人們都陶醉在這優美的景色和清新的空氣中。我們一家人其樂融融地走在美麗的公園中,我和媽媽情不自禁的唱起了歡樂的歌曲。歡聲笑語中,忽然,我發現路邊的草地上散落著一些可樂瓶、水果皮、紙屑等垃圾!罢骐y看呀!”爸爸說!皭圩o環境,人人有責!”媽媽接著說。這時,我不由自主的想起電視上的一句話‘漳州是我家,美化靠大家’。馬上對爸爸媽媽說:“我們來當一次清潔員吧!讓這里變得更干凈、更美麗。”“好!”爸爸馬上響應:“琦琦,碧湖生態公園是市政府為了實現廣大市民‘居城市而享山水之樂’的.夢想,克服很多困難才建成的。我們每個人都要時刻愛護它,才能真正享受‘田園都市·生態之城’的建設成果,擁有一個優美宜人的生活環境!

  我們全家齊心協力,不一會就把草地打掃得干干凈凈,一家人你看看我,我瞅瞅你,都笑了!爸爸豎起大拇指對我說:“寶貝,你真是個愛護環境的小衛士啊!”這時我才發現我最心愛的連衣裙臟了,但是我的心里卻無比快樂。我要號召大家:地球是我家,保護靠大家!讓我們行動起來,保護我們的家園。

五年級環保作文 篇9

  如今,環保成為了我們生活中最大的問題,只要我們存著時刻不忘保護環境的意識,生活也將變得美好一一天空一定是湛藍的,水一定是清澈的,鮮花遍地,綠樹成陰,我們享受著大自然賦予我們的幸福。

  我做過這樣一個夢:來到未來,天空是黑暗的,花草都枯萎了,樹上的葉子也落光了,空氣受到污染,所有人都戴著口罩,在街道上穿梭。然后,我飛到了一個很漂亮的地方,是外太空!我在這些星球中來回漫步,無意間發現了一個沒有精神,全身都是黑色,垂頭喪氣的星球,我走進問:“你怎么了?”它低聲嘆氣地說:“我原本是這些星球中最健康的,可是居住在我身上的人類,不保護環境,我便變成了這樣!甭犕赀@番話我仔細地把它打量一遍,沒想到這竟是地球!最后,我只好失落地回去。

  之后,我又在網上查了一下,環境問題是大氣污染,水質污染,噪聲污染,食品污染,還有不適當開發利用自然資源這五大類所造成的,他們時刻威脅了生態平衡,危害著我們的健康。

  其實,生活中造成這些的原因有很多。比如說在餐廳,大家都會使用一次性筷子,會覺得很方便,快捷。,可是你們知道這是怎么制作的嗎?是用樹木做的;一次性碗和杯子也是用樹木加工制作的。如果沒有了樹,地球就失去了重要的氧氣來源,我們就呼吸不了。為了保護環境,為了自己的健康,少用一次性物品。

  汽車也是污染環境的一種,他的車尾排放出的尾氣,會污染空氣,我們也會吸進這些對身體有害的東西,大家盡量少開車。

  還有垃圾問題,現在河道里街道上都會有多垃圾,這是有些人垃圾造成的。如果大家都這樣,世界就變成了一個"垃圾堆"。

  如果我當上了環保局局長,我一定要努力消滅掉工場廢氣和汽車尾氣,我會帶領大家多植樹造林,多種一些花花草草,凈化空氣。我還會仔細監督,有沒有人破壞環境,如果有,我會告訴他這樣做的后果和重要性,讓他不要再這樣做。最后,我會開展一個"保護環境"的活動,激發起大家保護環境的積極性。

  為了天更藍,水更清,大家過上幸福的生活,我會從現在做起,保護環境,人人有責。

五年級環保作文 篇10

親愛的環保局局長:

  您好!

  地球是人類的母親是生命的搖籃,我們原來是應該保護地球母親的,而我們人類卻一直大肆的破壞它毀壞它,在我們《只有一個地球》這篇文章,中所說我們不能再次移居到別的星球去了,所以現在保護還不晚,我給保護地球提了幾點建議:

  1.能做到節約用電,水,火等資源能循環使用。

  2.能做到五水共治,治污水,防洪水,排澇水,保供水,抓節水。

  3.能盡量少用一次性飯盒丶筷子不浪費紙張。

  4.能讓任何人都看見垃圾隨手撿,保護綠地,樹木。

  5.不隨地吐痰,隨手亂丟垃圾。

  6.要減少空氣污染盡量步行,或自行車,盡量選擇排量小一些的汽車。

  地球是脆弱的,不能因為我們的貪婪而毀壞這個唯一的地球,希望全社會盡最大的努力來保護地球,也是保護自己的家,希望能采納我的意見。

  祝

身體健康

  一名小學生:張蒙哲

  20xx年1月2日

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