五年級書的作文合集6篇
在生活、工作和學習中,許多人都寫過作文吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧,以下是小編收集整理的五年級書的作文6篇,希望對大家有所幫助。
五年級書的作文 篇1
高爾基說書是人類進步的階梯,莎士比亞說書是全世界的營養品,而我說書是伴我成長的好伙伴。
從小我就愛看書。媽媽說,我6歲時就會捧著故事書看了。我特別愛看歷史書。翻開歷史書,我像是走進了中華五千年的歷史長河中。從書中,我認識了神機妙算的諸葛亮,他鞠躬盡瘁,協助劉備把蜀國治理得井井有條;從書中,我認識了唐太宗李世民,他以史為鏡,把唐朝帶到了封建王朝的巔峰;從書中,我體會到了為百姓雪中送炭的宋太宗愛民如子的情懷;也是從書中,我知道了一代天驕成吉思汗,他以文韜武略把中國的疆域擴展到了西亞……這一切的一切,郡是書帶給我的,說起歷史來,我如數家珍。為此,在家里,我有一個“活史書”的雅號。
我愛看書,我常常被一個個優美的句子,一篇篇精彩的文章所吸引。我把這些都銘記在心里,為自己所用。這給我帶來了很多好處。那一篇篇印成鉛字的文章,便是我愛看書的成果。
每天晚上睡覺前看書是我的習慣,如果不看書,我就不能安心人睡。有時,看著看著就睡著了,第二天早上醒來。我感覺臉上涼涼的,睜開眼一看,才知道頭上還戴著“書帽”。媽媽常常笑話我:“你這個小書迷,長大了干脆給書當新娘算了。”
我愛看書,也十分愛惜書。有一次,小表弟來我家玩。他見桌上放著書就一時興起,跑過去“嘩啦”一聲撕破了一頁!我頓時火冒三丈,揚起手想打表弟,但被媽媽制止了。跑回房間,我細心地把那一頁用透明膠粘好,撫摩著書說:“書啊書,對不起,把你弄疼了!下次我一定好好保護你,不會再讓你受傷害了。”
書,是我形影不離的好伙伴,它不僅豐富了我的知識,還伴我走向美好的人生!
五年級書的作文 篇2
高爾基曾說:“書籍是人類進步的階梯”。 我很想進步,所以我和書交上了朋友。
以前,我總是和朋友們一起玩耍,沒有和我們需要的朋友——書——在一起。
那是在我六歲的一天晚上,小伙伴們都沒有出來玩,我和爸爸兩個人在家。爸爸躺在床上看書。我呢,一個人坐在沙發上,不知道做點什么好,我感到很孤獨。
突然,我想到了我的連環畫,有《白雪公主和七個小矮人》,有《長發公主》,于是,我就拿起書來讀,這一讀,我就入了迷。
從那以后,我就再也沒有感到孤獨過。沒有新書看了,我就常常吵著爸爸要買書,爸爸真好,只要我喜歡看的書,他都會買回來給我看,有《格林童話》呀,有《走進科學》,有《電閃雷鳴波爾卡》,有《小學生閱讀》,有《開心辭典》……這些書一買回來,我就會拿著不放,高興得在家里亂蹦亂跳,就像自己又有了一個新朋友一樣。
我看書容易入迷,爸爸經常說要我早點睡,說小朋友要保持充足的睡眠,可我卻把他的.話當作耳邊風,有時一看就看到晚上十一點。
有一次,我把我的好朋友帶到學校里,很多同學都圍過來看,但也有幾個調皮的同學說風涼話,說我是書呆子。我才不去管他們呢,他們哪里知道看書的樂趣呀!到了下午,有幾個同學打起架來,而另一個同學竟然拿著我的書做起了擋箭牌,對方的水龍炮都射到了我的好朋友身上,我生氣極了,如果現在沒有爸爸媽媽,沒有公安局,我早把他給打到天上去了。我狠狠地罵了他,但還是不解恨,結果搞得自己一天都不愉快。
讀了很多書以后,我的表達能力漸漸強了。有天晚上,我吃飯吃得慢了些,媽媽就說我是一只笨鳥。我說:“笨鳥好啊,笨鳥先飛” 。媽媽就說:“先飛也好,后飛也好,把這碗飯吃完就是好鳥!”我看到媽媽也只吃了一小碗,就說:“你也只吃一小碗,怎么叫我吃這么多呢?己所不欲,勿施于人!”媽媽只好說:“我說不過你,快吃,快吃,吃完好走”。看到媽媽認輸了,我就快吃幾口,一下子就吃完了。
我的作文也漸漸好了起來,平時的小作文經常能得到老師的表揚,有時候還會作為范文拿在班上讀。有一次,學校組織創新作文大賽,老師要我們展開想象的翅膀,寫一篇想象作文。第二天是星期六,我一個人躲在家里,想啊想啊,我突然記起看過的《丑小鴨》和《小烏鴉》的故事,就想到要寫《會飛的鴨蛋》的作文,我先擬好故事情節,再邊想邊寫,寫了一個上午,寫滿了六頁材料紙,那時候我才讀三年級,爸爸看了后,驚訝地說:“你怎么寫這么多,寫這么好,只怕初三的學生都沒你這個樣子。”我聽了很高興。作文交給老師,果然獲得了好評。我想,這都是我看書多的功勞。
周恩來總理曾說:“為中華之崛起而讀書。”我也要多讀書,讀好書,為中華之崛起而奮斗。
五年級書的作文 篇3
古人說:“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉。”在我看來書是一座花園,花園里的每一顆植物都有一個動聽的故事。書又像一個銀河,銀河里的每一顆星星都蘊含著一個真摯的道理。書還像一個五彩繽紛的世界,那里有許多悲歡離合,處處充滿喜怒哀樂。
從三歲開始我就與書為友了,每天晚上我都會纏著媽媽,叫媽媽給我講故事。講完《丑小鴨》就講《灰姑娘》,講完《灰姑娘》就講《賣火柴的小女孩》。當講到丑小鴨變成天鵝后我會十分羨慕它,當講到灰姑娘被后媽欺負時我會十分同情她而憎恨那個后媽,當講到小女孩在大年夜一個人在外面賣火柴而凍死街頭時我會痛哭流涕。
上小學一年級時,老師發給我們《小火炬》的訂單時我興奮不已,一回家就嚷著叫爸爸拿錢給我買書,爸爸同意時我一蹦三尺高,激動地回到學校。幾個星期后我領到了我夢寐以求的《小火炬》,我迫不及待的看著,一頁、兩頁、三頁……我像一匹餓狼狂咬著一塊羊肉。我每年都訂購《小火炬》,近五年了,《小火炬》從原來的32開本子大小變成16開紙大,可是我還是希望它能加厚加大,因為那樣才能看上幾天,飽足眼福。大詩人杜甫說得好:“讀書破萬卷,下筆如有神。”經常看書,我積累了許多優美的詞句,使我的作文得到老師的好評。三年級的第一篇作文就被老師抄到黑板上去,老師還夸贊我作文的句子寫得很生動。還有一次我寫家鄉的美景,因為平時多看書所以作文里的好詞好句數不勝數,老師在我的作文本上又圈又畫,我的心里甭提多美了。
讓我們以書為友吧!因為一本好書能夠凈化人類的靈魂,改變人的一生。一本好書就是一位智者引導你步入智慧的殿堂,一本好書就是一股甘泉,灌溉你甘枯的心田,一本好書更是一位知已給你無限的關懷!
五年級書的作文 篇4
今天,我要向你推薦一本好書,這本書的名子叫《快樂作文與閱讀》。
《快樂作文與閱讀》是一種長期訂閱的書籍,開頭是四個小記者觀察后寫的日記,每篇文章都很生動,也非常有意思,文章的題目更是各不相同:《車上飆歌記》、《心情對對碰》,看到這樣的題目,我就想知道作者到底寫了什么內容。
接下來就是考場四十分類的作文了。這個模塊的作文多種多樣,中間還有司馬老師的批改,這們還可以對比一下自己是不是有這樣的錯誤。作文書的最后還有失分原因和加分建議,我經常人借鑒失分的原因,這樣也會填補自己的作文。再往后翻,就出現了我最喜歡的造龍兵工廠模塊的作文了,每一篇都是根據幾個圖畫來寫的,很具體,也非常有意思,我經常著迷地看著這些童話,里面的故事情節讓我感動。
看著看著,不知不覺就翻到了校園流星語模塊,其實是幾個能讓人笑破肚皮的漫畫,每一個漫畫人物都畫得栩栩如生,還有一篇英語漫畫呢,這樣正好可以讓眼睛放松一下。
接下來還有許多有趣的作文,如果你想知道,那就買幾本來讀讀吧!
五年級書的作文 篇5
“愿乘風破萬里浪,甘面壁讀十所書。”呤誦著孫中山的詩句,打開塵封的記憶,時間開始倒流,我又回到了童年時代。
那時,我二年級。不知何時起,人人手上都有一本書,并且以此為榮,互相炫耀,我看著心里癢癢的,于是讓媽媽也為我買一本《名人故事》,如饑似渴的讀了起來。我愛它如珍寶,每次都會小心意意的拿出來,放回去。
《名人故事》里的魏徵告訴了我做人要勇于挑戰權威;泰戈爾的故事使我明白了詩意也呆以表達愛國之心;史帝芬·霍金讓我知人只要有志立,肯付出,就一定可以成功。
隨著時間的流逝,童年時那本書已經不在了,但我熱愛讀書的習慣絲毫沒有減掉,反而增加了。
在冰心奶奶的繁星春水中,冰心不愿描繪苦難的人生,因而就選擇了“理想的”人生,作為自己謳歌對像。在她理想的世界里,只有同情和愛戀。只有互助與匡扶。還有《城南舊事》,《城南舊事》是著名作家林海音女士的經典自傳體小說。她以具有魔力的文筆,描繪了英子眼中大人世界的喜怒哀樂,悲歡離合,淡淡的哀愁與沉沉的相思,感染了一代又一代的讀者。
現在,書已成了我生命中不可缺失的一部份了。
書,我的朋友。是你,帶我領略了時空的力量;是你,帶我彈奏了一串又一串凄婉的歌謠;也是你,帶我找到了知識的源泉。書,我的朋友!
五年級書的作文 篇6
他仿佛是一位智者,悄悄地,潛移默化地走進我的生活中,慢慢地,我開始與他談的津津有味。我們成了無話不說的好朋友,從鳥鳴清晨談到了斜陽午后。同學們猜到他是誰了嗎?我來告訴大家吧!他就是我最喜歡的書。我很喜歡讀名著,其中一本就是《西游記》,它是由中國著名小說作家吳承恩編寫的。孫悟空是從石頭里鉆出來的一只猴子,機靈,頑皮,充滿了樂觀精神。大鬧天宮時,他任性敢作敢為,后來保護唐僧西方取經,對師父忠心耿耿,和同伴們團結友愛,唐三藏在他的保護下,順利到達西方,完成了取經的任務。
我讀的書從簡單的小故事,到連環畫,再到現代小說。古人云:“書有藥也,善讀之可以醫愚”。那現在我的肚子里可是裝了一肚子的藥啊!
慢慢的我便感到讀書的作用,俗話說:“讀書破萬卷,下筆如有神”。大作家魯迅也說:“過要把文章寫好,最可靠的還是要多看書”。就讓我們在閱讀中提升自己吧!
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