精選風(fēng)景五年級(jí)作文集錦10篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的風(fēng)景五年級(jí)作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇1
有可能風(fēng)景對(duì)于每個(gè)人都用不同的含義吧！你們的風(fēng)景又有什么呢？有可能是一次不同的遭遇，也有可能是一張圖片，一幅畫等等。有可能留在我心底的風(fēng)景你們?cè)浀茫F(xiàn)在有記憶中已是零零亂亂，模模糊糊吧！
我留在心底的風(fēng)景應(yīng)該離現(xiàn)在不遠(yuǎn)吧！心中好像只有一次讓我如此的留戀，如此的不舍，那就是人生第一次離開家中，與同學(xué)一起寫生，也不知道為什么這次讓我很興奮?有可能是第一次出來，有一種說不出的心情，自己覺得自己長大可以自己外出了，可以不用再依靠媽媽。什么事情都要找媽媽，我長大了。但到了晚上，就不是這樣了，有一種想家的思念，不知道現(xiàn)在的媽媽正在做什么？有可能這是一種在家的承擔(dān)，對(duì)價(jià)的責(zé)任，隨著自己的想法愈來愈快，突然發(fā)現(xiàn)時(shí)間過去了。
夜，你來了，請(qǐng)你到蘇我，我為什么如此的想家嗎？還是……真的這樣嗎？自己躺在床上想著在家的一幕又一幕，想著想著自己的眼眶濕潤了。但在眼淚即將要離開眼眶的時(shí)候我想起了一句話“男兒有淚不輕彈”，想著想著想家的情感就好像在剛才的思想斗爭中像浮云一樣消失了，看了看左手的手表已經(jīng)到了凌晨2點(diǎn)多了。
第二天的來臨，不得不讓我相信了一個(gè)事實(shí)，昨晚過去了，他就像是魔鬼中的天使一樣陪我走了第一次，讓我自己感到其中一個(gè)人睡不會(huì)感到害怕，一定要相信明天的太陽一定會(huì)在明天升起。
這些風(fēng)景就像我在人生路途中的一個(gè)個(gè)陽光導(dǎo)師，教我如何去行走如何去看清自己，不應(yīng)為了自己的小害怕而停滯不前，不應(yīng)該去放縱自己，應(yīng)該去勇于面對(duì)一切，要記住每個(gè)人心中不同的風(fēng)景，要珍惜，要保留在心底的風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇2
黃海之濱有一個(gè)美麗的城市，它就是濱海，那是一個(gè)物產(chǎn)豐富的地方。我喜歡它的美麗和熱鬧。
濱海，我的家鄉(xiāng)，它給我留下了許多夢幻般的記憶：一望無際的大海，熱鬧非凡的濱海公園，楚楚動(dòng)人的南湖……
南湖是一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的地方，那兒也是我最喜歡去的地方。之所以我愛去南湖，是因?yàn)楹杏惺幯谋滩ǎ渡嫌杏粲羰[蔥的綠樹，地上有五顏六色的鮮花，路上還有清新脫俗的香氣。
白天的南湖是安靜的。早晨，茁壯的小樹剛伸展開翠綠的枝葉，綠草、紅花的頭上還頂著一滴滴亮晶晶的露水珠兒，鳥兒還在做著它的美夢。橫跨湖面的幾座石橋在別致地立著，像一個(gè)個(gè)文靜的女孩子。雖然有不少人來到湖邊晨練，跑步的、練劍的、打太極拳的……但是沒有一點(diǎn)喧鬧的感覺，一切都像在靜悄悄地進(jìn)行著。
一到夜晚，南湖熱鬧非凡。明亮的燈光照亮了南湖廣場，四面八方的人們來這里跳舞。旁邊還有幾座小巧玲瓏的亭子，人們累了，可以在里面休息。微風(fēng)吹拂，湖面在月光的映照下光彩四溢。而那幾座“文靜的小女孩”此時(shí)也濃妝艷抹，橋的兩側(cè)，無數(shù)彩燈不停地閃爍，它們同天空中的星星一起倒映在湖水里，讓橋下的湖水也變成彩色。南湖中心的噴泉有時(shí)噴出幾十米高的水柱，有時(shí)噴出三股比吊桶還粗的湖水，咕嘟咕嘟地從湖底往上冒，遠(yuǎn)看像三堆白雪。它們與周圍的小噴泉相映成趣，再加上自動(dòng)變幻的燈光，場面壯觀迷人，吸引了很多游人。微風(fēng)、霧氣、水珠，讓漫步岸邊的人們時(shí)時(shí)沐浴在蒙蒙細(xì)雨之中，感覺真是美妙極了。
南湖，有著我美好的回憶；南湖，帶給我無限的幻想空間。我愛南湖！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇3
每一次去蛋糕店，總習(xí)慣拿了蛋糕就走，從來沒有留意過蛋糕的樣子。可是這次去“萬達(dá)”，意外地看到了一家蛋糕店，進(jìn)去仔細(xì)看了看這些特別的蛋糕，有房子的，有芭比娃娃的、還有中國結(jié)的……其中我最喜歡的是房子的，蛋糕做的房子上有粉紅色、白色，房子上面做了一個(gè)漂亮的蝴蝶結(jié)，下面的窗戶非常特別，是愛心形的，門是一個(gè)大大的中國結(jié)。看著這些特別的蛋糕，我的口水不禁“直流三千尺”，媽媽看見我這個(gè)“小饞貓”又犯饞了，于是就買了一塊兒嘗鮮，我?guī)卓诰统酝炅耍兜勒媸遣诲e(cuò)。
走在大街上，看著兩旁的商店都換上了漂亮的新裝，忽然有一家店吸引了我的眼球，那家店養(yǎng)了一只假鳥，只要有人來，鳥就說：“恭喜發(fā)財(cái)，紅包拿來！”逗得大家哈哈大笑。店內(nèi)有紅紅的中國結(jié)，還貼了倒掛的“福”字，我感受到了濃濃的年味兒。
“看！”那邊小狗是一只貴賓狗，穿著一件蜘蛛俠的衣服，可愛極了！有的人還特意舉起相機(jī)為小狗拍照，小狗看見有人在拍照，就跟個(gè)大明星似的走到鏡頭旁邊擺了一個(gè)造型，弄得大家哈哈大笑。
只要我們用善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛去觀察生活，我們心中風(fēng)景將會(huì)越來越美。
你有一雙會(huì)發(fā)現(xiàn)美的眼睛，就能找到心中美麗的風(fēng)景！
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇4
去年暑假，爸爸和媽媽帶我去北京旅游，北京的頤和園給我留下了深刻的印象。
頤和園位于北京的西北部，它是我國最著名的皇家園林。
頤和園內(nèi)有山有水。山是萬壽山，水是昆明湖。萬壽山上，青松綠帕掩映著一座古老的建筑。山頂?shù)姆鹣汩w內(nèi)展覽著許多宮廷珍寶。排云殿、智慧海、仁壽殿、德和園等建筑物都有著不同的歷史故事。而山下的彩色畫廊，簡直是一幅傳說故事的長卷，令人駐足留連。最最吸引我的還是那些建筑物上的對(duì)聯(lián)和牌匾，那上面的書法多為乾隆、道光等皇帝書寫，有的蒼勁有力，有的瀟灑飄逸，就連慈禧太后的字也是那么纖巧俊秀。簡直是我驚訝不已……站在佛香閣的臺(tái)階上，波光粼粼的昆明湖盡收眼底，蜿蜒飄逸的十七孔橋像一條飛龍，橫頤在水面上，漢白玉的玉帶橋恰似一彎彩虹，臨波而起。湖面上還有很多載著游人的龍船，也有許多的游客劃著小船在湖面上蕩來蕩去。
最值得一提的是諧趣園。諧趣園最具有南方水鄉(xiāng)的特色，園內(nèi)柳蔭夾道，回廊曲折。那漂滿水面的荷葉連成一片，青翠欲滴。而那星星點(diǎn)點(diǎn)的荷花，有的已露出了嫩黃的小蓮蓬，有的還含苞待放……
我還去了園內(nèi)的蘇州街，據(jù)說這條街是慈禧太后仿照當(dāng)時(shí)蘇州的一條有名的商業(yè)街修建的。整條街道在一條小河的兩岸，穿古裝的導(dǎo)游劃著船載著游客在商鋪間穿梭，有帽子鋪、扇子鋪、酒鋪等等。所有店鋪的伙計(jì)都穿著古裝，使人仿佛回到了古代。
玩了一天，總覺得還沒有玩夠，爸爸媽媽說以后有機(jī)會(huì)還會(huì)到我來。我真希望能再次來頤和園一游。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇5
記憶中，天邊是如火的夕陽，及肩的短發(fā)在暖風(fēng)中輕輕地舞蹈，粉紅色的笑臉，還有顏色淡到透明的丁香花。那些曾經(jīng)的碎片，拼湊起來便是記憶深處最耀眼的風(fēng)景。
在孩提時(shí)代，屋后有一個(gè)花壇，一米來高的花壇里種著丁香花。等到花開后，淡淡的香味在風(fēng)中彌漫，我總會(huì)和昕子一起踩著磚塊爬上對(duì)那時(shí)的我們來說高高的花壇，在花壇里玩耍，即使叢生的枝條會(huì)掛壞或弄臟衣服，也全然不顧。天真的我們總會(huì)把心愿寫在紙上，埋在樹下，等到來年花開時(shí)，會(huì)與那顏色淡到透明的花朵一起綻放。我們會(huì)說：“希望我會(huì)有滿滿一罐的糖果”，“希望我會(huì)像白雪公主一樣幸福”，“希望我會(huì)有一個(gè)新的泰迪熊”。然后輕輕摘下一支丁香花，帶回家放在裝滿水的瓶子里，靜靜的吐露芬芳。把那個(gè)瓶子放到陽光會(huì)照耀到的角落里，咧開嘴傻傻的笑。 下雨的時(shí)候，我們也會(huì)偷偷跑出家門，跑到花壇那里，踩著磚塊爬上高高的花壇在雨中捉蝸牛。一次，我和昕子偷偷去捉蝸牛，躬下腰，在丁香花從中搜索著哪里有蝸牛。下雨天蝸牛雖然多，但不易發(fā)現(xiàn)。不過我們還是興趣不減，那認(rèn)真勁兒仿佛是兩個(gè)生物學(xué)家。最后，我們?cè)谒蚜_了數(shù)個(gè)小時(shí)后，滿載而歸。找一個(gè)僻靜的地方，把自己捉到的蝸牛數(shù)過一遍又一遍，比賽誰捉的蝸牛多。
不過回家后，總免不了媽媽的.一頓嘮叨，但我還是會(huì)很快樂。昕子也會(huì)揚(yáng)起粉色的笑臉，那笑很耀眼。 昕子家離我家很遠(yuǎn)，她是我兒時(shí)的玩伴，只能偶爾來陪我玩，后來去了外地，長大后便沒有了聯(lián)系。只記得兒時(shí)的昕子，留著披肩的短發(fā)，總會(huì)在風(fēng)中舞蹈。她走的時(shí)候，我們哭著說：“誰也不許忘了誰。” 郭敬明說：“那些念念不忘的人，就在那些念念不忘的日子里被淡忘了。”也許吧，我們只是對(duì)方生命中的過客，但過客是一個(gè)注定傷感的詞。不過那些耀眼的回憶，永遠(yuǎn)都是暖色系，在我記憶深處是最美的風(fēng)景，永遠(yuǎn)不會(huì)褪色，永遠(yuǎn)。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇6
我自小都不對(duì)數(shù)學(xué)感興趣。但我碰到了一個(gè)讓我改變的老師——林老師。他是我四年級(jí)的數(shù)學(xué)老師。一開始，我看著黑發(fā)中雜著的幾根白發(fā)的他，改變不了我的數(shù)學(xué)的懶惰，但自從上了他的第一節(jié)課，我就對(duì)他，對(duì)數(shù)學(xué)改觀了，我，對(duì)數(shù)學(xué)產(chǎn)生了濃厚的興趣。林老師的普通話發(fā)音不是很準(zhǔn)，常常把我們逗得哄堂大笑徐子，但他不會(huì)像其他一板一眼的老師們一樣，揮用他們的權(quán)利，嚴(yán)肅地叫我們停，而是跟著我們大家一起笑，一邊笑還一邊對(duì)我們說：“sorry，sorry，不要介意，不要介意……”這可更把我們笑翻了，他慢慢地停了下來，我們也安靜了下來，這時(shí)候，他才開始講課去。這時(shí)，我心中最愛的科目，在知不覺中，慢慢地轉(zhuǎn)向了數(shù)學(xué)。臨近期末，林老師給我們做最后的沖刺，但考試對(duì)他來說，似乎只是小菜一碟，他對(duì)我們完全，百分之一百的信任，在復(fù)習(xí)階段中，他的課堂沒有英語課的背；沒有語文課的記，只有滿堂學(xué)生、老師的歡聲笑語、輕松的學(xué)習(xí)氣氛。
在考試前，林老師對(duì)我們說了一句話：“認(rèn)真點(diǎn)做哦，要不然，我會(huì)很丟臉的哦！”他朝我們作了個(gè)鬼臉，笑了，笑得很歡，笑得很甜……考試成績出來了，我們班的排名是全年級(jí)第一！真讓我高興的是：我的數(shù)學(xué)這次破天荒，考了一個(gè)100分！可就在高興之余，林老師對(duì)我們說下個(gè)學(xué)期不教我們數(shù)學(xué)了！我看著林老師烏黑的頭發(fā)間雜著幾十根白發(fā)，我心里酸酸的，說不出的滋味。我的風(fēng)景——林老師留下的記憶，我的試卷，唯一的一次100分……
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇7
我每一天上下學(xué)的路上，有一段就是步行的。路不就是很長，大概要走十分鐘，就是火車的軌道，但就是夠安全，只遇見過兩次火車，很平常。但就是沿途的風(fēng)景，卻煞就是好看，連那些匆匆而過的人們都不禁駐足贊嘆。
春天的時(shí)候，最先報(bào)到的就是一抹長在枕木之間的綠色，淡淡的那么一點(diǎn)兒，讓你立刻擁有了喜悅。不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近的草叢、樹木都有了綠的朦朧。一場小雨過后，小草熱鬧的到處跑，楊樹嫩黃的葉子上跳動(dòng)著昨夜滴落的雨珠，坡下兩個(gè)魚塘里的魚兒也歡快的穿梭跳躍。谷雨時(shí)節(jié)，從小路的右側(cè)往校園方向望去，一排排桃樹開滿了粉紅色的桃花，黃色的迎春花也不甘示弱的一叢叢在春光里怒放。盛夏來臨，路上各種顏色的牽牛花隨處可見。淡粉色的、紫色的、紅色、白色的、粉紅間的、白紫相的、黃白相間的更有極不常見的藍(lán)色土耳其藍(lán)。那些沉溺于花海的蝴蝶、蜜蜂飛來飛去，蟬和池塘里的青蛙不知疲倦地開著一場之后一場的演唱會(huì)，這時(shí)候的那里就就是它們的世界。仲夏之末，在接近路的另一個(gè)盡頭的一側(cè)燃燒著一大片野生向日葵，卷縮向上的葵葉，強(qiáng)直伸展的花瓣，熱烈的花蕊，讓人不由自主地想起凡高筆下的《燃燒的向日葵》、《金粉世家》里男女主角在葵園奔跑追逐的畫面。秋天的這條路不會(huì)讓人感覺凄涼、寂寞，天高云淡下，勤勞的人們?cè)诓疬w荒廢的土地上種的各種植物已經(jīng)開始收獲。因?yàn)檫@條路很窄，只能透過自行車、小型摩托車，所以采摘下來的東西只能一點(diǎn)點(diǎn)兒的運(yùn)出去。雖說很累，但就是他們流著汗?jié)q紅的臉上卻滿就是歡喜。
在時(shí)下拆扒隨處可見，土地資源荒置三五年筆筆皆就是的狀況下，怎樣能夠有效地利用，那里的人們給出了一個(gè)簡單的答案。即使在一年里最忙碌的時(shí)段，小路上也從沒有人為路窄而爭吵過，大家都會(huì)謙讓地避過。冬日的風(fēng)景更讓人嘆為觀止，尤其就是初冬下的一場大雪，雪還在下，有樹掛的時(shí)候，天地渾然一色銀白，路右側(cè)的一大片樹叢已經(jīng)完全被雪色覆蓋，像就是大朵大朵盛開的棉花，在風(fēng)雪里綻放。左側(cè)山林里一片雪色蒼茫、深邃。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇8
早晨太陽就像一個(gè)紅氣球慢慢悠悠地升上了天空。我和爸爸媽媽決定在這天出去旅行，我們要一起去匯龍?zhí)豆珗@去，那里的風(fēng)景可美了！
終于我們乘著汽車出發(fā)了，一路上我們一家說說笑笑開心極了。公園到了，一走進(jìn)，綠色的草地，藍(lán)色的海寶，就印入了我們的眼簾。我們又到了一個(gè)架著藤蔓的架子下，坐在石凳上休息。那有著藤蔓的架子，可以讓那些已經(jīng)走得很累的人休息；可以讓那些肚子餓的咕咕叫的人進(jìn)行野餐；還可以給人們乘涼。而且在附近有著像蝴蝶的花，蝴蝶花，那里，蝴蝶可以在花叢中翩翩起舞。
中午到了，我們開始野餐了。就在之后我們又去了游藝，那里的孩子都沉浸在了快樂之中，連大人也像小孩子一樣，就像回到了自己的童年一樣。我們一家人也進(jìn)行了游戲，那就是劃船，在船上可以看到很漂亮的風(fēng)景。可以看到一個(gè)美麗的小亭子，可以乘涼，可以擋風(fēng)遮雨。公園里的亭子多著呢，就算下雨也不用怕淋到雨。
劃船劃完了，接下來我們又到了百鳥巢。那里有很多金色的小鳥，雖然不是真實(shí)的，但還是讓我眼花繚亂，有很多游客在這兒拍照留念，形成了一道風(fēng)景線。
到了下午，天氣一點(diǎn)也不熱，我們又去參觀了許多的樓閣，有星樓閣，它是一個(gè)很好看的建筑物。啊，公園里的風(fēng)景真是太美了，雖然不能一個(gè)一個(gè)都看完，但是我知道有些一定很壯觀，很漂亮！
我們一家依依不舍地離開了公園，雖然景色已經(jīng)消逝在眼里，但是都記在我的心上，不會(huì)忘記。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇9
北郡的風(fēng)景真美。
北郡的樹很美。這里種著很多銀杏樹，冬天來了，風(fēng)一吹，許多的銀杏葉子落下來，像一只只飛舞著的黃色的蝴蝶。這里也有新種的柏樹，像一個(gè)個(gè)小孩子在成長。
北郡的草很美。太陽照在小草上，小草上的露水像一顆顆珍珠。我很想把珍珠采下來，可是我看見了兩條提示語，分別是：“守護(hù)一片綠，增添一分美”“踏入想一想，小草也在長”，我停住了腳步。
北郡的人很美。這里的人很喜歡運(yùn)動(dòng)，他們?cè)诮∩砥鞑哪抢锝∩怼＿@里的人們把北郡打扮的干干凈凈。我隨手拾起了一片偶爾被人丟棄的紙片，扔進(jìn)了垃圾箱。我也為北郡增添了風(fēng)景。
風(fēng)景五年級(jí)作文 篇10
生活就像是一本奇妙的畫冊(cè)，記錄著我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。我用一支奇妙的畫筆，畫上了一道心中最美的風(fēng)景。
爸爸有一輛永久牌自行車，極舊。我曾經(jīng)多次提出，讓爸爸扔掉這輛自行車，但是爸爸就是不肯。因?yàn)檫@輛自行車，我們父子之間鬧了不少的矛盾。
有一天放學(xué)了，我和同學(xué)一起走出校門，同學(xué)的爸爸開著小轎車來接他，我揮手和他道別。看到別的同學(xué)都回去了，我的爸爸還沒有來，我有一點(diǎn)不愉快。這時(shí)天空下起了綿綿細(xì)雨，我的心也被這冰涼的雨水給淋涼了。等了好久，爸爸終于來接我了，還是騎著那輛破舊的永久牌自行車。爸爸的衣服都濕透了。但還是對(duì)我說：“今天事多，忘了要接你，辛苦你了，兒子。”我沒有說話，把書包扔給他，頭也不回地向前跑。我一邊跑，一邊心里不時(shí)地埋怨爸爸，埋怨他不僅因?yàn)樗麃硗砹耍驗(yàn)樗烛T著那輛破自行車。我聽到爸爸在后面呼喊我：“兒子，快回來，別亂跑……”
雨停了，我先到了家，因?yàn)闆]有鑰匙，只能坐在門外。爸爸到家了，開了門，我們進(jìn)去屋里。房間里靜極了，我和爸爸都沒有說話，可能是因?yàn)閯偛诺氖虑椋械阶载?zé)。終于，爸爸向我說明了這輛自行車的由來。那是很多年前，爸爸還是個(gè)孩子的時(shí)候，勤勞肯干活，用自己攢的錢買了一輛永久牌自行車。在那個(gè)年代，自行車還是個(gè)稀奇玩意。爺爺每天都會(huì)載著爸爸到外面溜達(dá)。前年，爺爺重病住院，爸爸也是騎著這輛永久牌自行車，在醫(yī)院和家來回跑。最終，爺爺還是去世了，留下來這輛永久牌自行車，也算是個(gè)念想。
爸爸，我再也不會(huì)吵著要扔掉這輛自行車了。我向爸爸提出：“我們?nèi)ネ饷姘桑T著這輛自行車。”爸爸高興地答應(yīng)了。
輕柔的風(fēng)吹在我的臉上，我仿佛看到多年前，爺爺和爸爸的身影。依舊是這輛自行車，依舊是這條老路。我想對(duì)車輪說，雖然我不能記住你的痕跡，但我能記下沿途的風(fēng)景在我心中。當(dāng)然，這沿途的風(fēng)景中還有我和我的爸爸，坐在那輛永久牌的自行車上。
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